學習教師楷模徐其軍的心得

參加學校組織的學習教師楷模徐其軍的先進事跡后，我被深深的感動了。這是一種來自教育細節(jié)力量的感動，也是一種對積極生活態(tài)度的感動。

學習徐其軍就是要學習他的樂于奉獻的世界觀和價值觀。人來到這個世界上，無非是改造客觀世界和改造主觀世界，在改造兩個世界的過程中，逐漸認識自我，正所謂那句話"認識你自己"。"我是誰，我從何處而來，到何處去?"看似形而上的空洞的問題，其實決定著人對待生命的態(tài)度，也決定著對待生活中每件事的態(tài)度。徐其軍老師，正是很好的解決了這個問題，才使得他的舉動異于常人。別人都一心想飛出山溝，他卻選擇堅守。他不是不能飛出去，而是自愿選擇堅守。不為名，不為利，他選擇默默無聞地堅守在鄉(xiāng)下，他的一句"和孩子們在一起就是幸福"道出了他的幸福觀和價值觀，人的價值在于奉獻并不是一句空洞的教條，而是實實在在的點點滴滴堅守，不為別的，只為一種信念，一種精神，一份信仰。

學習徐其軍就是要學習他的勤奮好學和刻苦鉆研教學精神。"師傅領進門，修行在個人"，一個人畢業(yè)之后，走上工作崗位，起點差不多，以后的差異關鍵在個人直覺努力�，F(xiàn)在社會進入了法國著名教育家保羅朗格朗倡導的終身教育時代，作為"傳到授業(yè)解惑"的教師，更是要不斷的學習，才不會為時代所淘汰。徐其軍中師畢業(yè)后，自學大專和本科，那是怎樣的一種不懈的追求，最求自我價值的最大化。徐其軍老師還在業(yè)余時間帶領其他老師搞教研活動，一心撲在教學和教研上，沒有優(yōu)越的條件，他自己創(chuàng)造條件，他自己甚至自掏腰包，購買教輔資料，供大家使用。

學習徐其軍就是要學習他關愛學生如親生的大愛精神。有句話說，愛自己孩子的人是凡人，愛他人孩子的人，則是神。徐其軍老師用他的大愛去溫暖著留守兒童和孤單兒童的心，當一位孤兒在短信中，稱呼他爸爸的時候，就是對他大愛精神的最好詮釋。徐老師在冰雪中護送著放學的兒童，那種堅守，沒有無疆的大愛的支撐，是很難堅持下去的。陶行知的愛滿天下的愿景在徐老師身上的表現(xiàn)的淋漓盡致。沒有愛就沒有教育，教育離不開愛。

學習徐其軍就是要學習他逆境中奮進與抗爭的精神。命運有時偏愛捉弄有才氣的人，所謂天妒英才。當徐老師人生事業(yè)和家庭即將人人羨慕之際，一場突如其來的病魔讓他從快樂的巔峰跌入無底的深淵。他也曾痛苦彷徨過，但是他以驚人的毅力站了起來，重新站在講臺上，繼續(xù)他熱愛的教育事業(yè)。危難見真情，逆境見品格。徐其軍就是這樣的具有真品格的人。

愛學生，愛學習，愛家人，也愛生活，更愛教育，他不是閃光燈下的明星，他是教師楷模，優(yōu)秀共產黨員徐其軍。

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