漢小李春艷聽課心得體會

　　2010年10月24日,我們莫旗一行二十多人參加了呼倫貝爾市第二屆中小學體育教學研討活動，此行受益匪淺�，F(xiàn)將聽課心得體會總結如下：

　　現(xiàn)在回想每一位教師的課堂教學，可以看出每位老師都有自己的教學方法和選擇的教學策略。劉紅云老師“急行跳遠”的教學，通過情境教學法調動了學生的學習積極性，課堂氣氛活躍，師生關系和諧，民主、互動，使學生在玩中體驗到運動所帶來的快樂。常青老師的課堂教學，環(huán)節(jié)緊湊、主題突出，富有激情，不僅令學生陶醉，也讓聽課的教師們贊嘆不已，佩服他能在短短的四十分鐘內，不但完成課堂的教學設計，而且學生們對籃球的技術掌握很到位。常青老師已近五十歲了，他的那種敬業(yè)精神真讓人佩服。再說李鵬濤老師的課，真讓我大開眼界，這是我第一次接觸有關“抖空竹”的教學，教師精彩的教學示范令所有的聽課教師鼓起熱烈的掌聲，不僅起到了示范的作用，同時也調動了學生的學習積極性，在學生心中樹立了學習的榜樣，這一點很值得我學習。雖然每一位講課的老師都有自己的教學特色，但是他們身上也存在很多共同點，也是值得我學習的地方。如：每一位教師都以新課標的理念為自己的教學宗旨；在課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體地位“寓教于樂”使學生在玩中體驗到運動所帶來的快樂，并且提高了運動技能，激發(fā)了參與運動的積極性等。

　　在此次活動中我學到了不少東西，同時也身感自己在體育教學方面存在很多不足。如：駕馭課堂教學的能力還欠缺；對教材的理解還不夠透徹；教學設計方面還需加強等許多方面都有待于今后改進和完善， 總之，我非常感謝校領導給了我這次外出學習的機會，更感謝體育教研員讓我有機會和各地區(qū)的體育教師同臺交流教學經驗。在欣賞別人精彩課堂教學的同時，發(fā)現(xiàn)自己身上存在的不足，在今后的教學中，我一定要嚴格要求自己：做到課前認真解讀教材，根據(jù)學生的不同情況設計出合理的教學流程和教學梯度，不斷加強自身的各方面能力；課后認真反思，寫好教學札記和心得；多看書學習，多總結經驗，學他人之長、補己之短；不斷提高自己的文化底蘊、業(yè)務水平和教學能力。爭取成為一名優(yōu)秀的小學體育教師。

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