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人箏情未了教育心得
上周末，我在家里掃除時，無意間看到了女兒的古箏。
它孤零零地立在那兒，上面落了一層灰塵。琴蓋上鑲嵌的花和鳥失去了光澤，那斜斜的弦柱像一隊被網(wǎng)困住了的大雁，折斷了羽翼，落寞地等待著。
這架古箏伴隨女兒度過了小學時代，從三年級到五年級的三年里，女兒彈著它，從三級、五級、八級，直到十級，那小小的手掌在不知不覺變大，手指在變長，力度在增加。無數(shù)次學完新課回來練習，在親朋好友面前演奏，在大小聯(lián)歡會上贏得喝彩，在考級前刻苦操練。女兒曾經(jīng)為它開心，為它陶醉，也為它煩惱，為它生氣。它見證了女兒的汗水和進步，它伴隨女兒慢慢成長。
若箏有生命，它會記得這些點點滴滴。它也會記得，從何時起，它被冷落到了某個角落。很久很久沒有發(fā)出聲音。
真的，我很想讓女兒在空閑時彈彈箏，給疲憊的身心放松，陶冶一下性情。這也是我一開始讓女兒學古箏的初衷。但是，事與愿違，就像當年的我，把女兒考級當成了目標，為了一紙證書和幾個獎杯帶著她四處奔波，曲子一首首學會，興趣，卻不知不覺中被抹殺。
考過十級后，是瘋狂的小升初大戰(zhàn)，女兒很久沒摸過箏，沒有時間，也沒有精力。上了初中之后，天天是寫不完的作業(yè)，課內(nèi)課外的，擠走了本來就少的業(yè)余時間。而周末，課外班讓和作業(yè)讓女兒更無暇顧及。
古箏，已被我們淡忘，它就像一柄精美的花紙傘，在舞臺上被作為道具精彩演出，隨后被掛在墻上當做裝飾，落上歲月的塵土。
我找了塊抹布，開始擦，那箏首和箏尾立刻變的亮光閃閃，鑲嵌的花鳥圖案栩栩如生，而琴弦由于我的碰撞發(fā)出清脆的聲音。那一排“大雁”很難擦，它們藏在琴弦下，像是考驗我的耐性。
我找出一盤買了許久的CD《古箏傳奇》——高山流水，光看曲目名稱就滿是詩意：漢宮秋月、廣陵散、西江月、蕉窗夜雨、雪山春曉、銀河碧波、高山流水、小霓裳、翡翠登潭......
打開音響，讓箏音如流水灑滿空間，我放下抹布，靜靜聽，細細品味，這彌漫心田的純凈之水。原來好久，我沒有靜下心來，為自己留下這片刻心靈的淡泊寧靜。
彈古箏，不帶功利，就像做每一件事，不求回報，這是否很難？
一瞬間，我有了一個念頭。我要學古箏，即使學幾首最簡單的曲子，拜女兒為老師，喚回女兒的興趣，也為自己找一個小小的愛好，感受這最古老的彈撥樂器的魅力。如此高雅而美麗的它，不該落滿灰塵，不該被我們輕易辜負。
雖然女兒還是會沒有時間，但這不是理由吧，減少一些她玩手機看電視的時間，我相信，時間，擠一擠總是有的。女兒喜歡當老師，收一個笨笨的學生，用崇拜的眼光看著她，她該是很有成就感的吧。
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