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關于成功的分享心得范文
分享成功的喜悅作文1:
“我學會了，我學會了!”我情不自禁 地叫了起來。
星期六晚上，我做完了作業(yè)，便纏著爸爸帶我去溜旱冰,他被我纏得無可奈何，便陪我來到全民健身廣場。
只見人們都貓著腰,揮動雙臂,忽左忽右,忽快忽慢。一會兒雙腳交替滑動，一會兒來個“金雞獨立”，一會兒又來個倒滑……身輕如燕，十分灑脫。我羨慕極了�？僧斘掖┥夏莾芍槐恐氐暮当瑫r，我的雙腿就像灌了鉛一樣，不能移動半步。爸爸見到我這狼狽的樣子，便在一旁指點：“抓住扶手，眼睛平視前方，邁開步子，保持身體平衡。”可我剛移動半步，就“啪”的一聲，趴在地上了。惹得一旁的圍觀者捧腹大笑�！皠e氣餒，快站起來!”爸爸一邊鼓勵我，一邊扶起我，催促我再次“上陣”。這次我不敢再馬虎，一小步一小步地走著。就這樣一圈下來，我已經是大汗淋漓。爸爸笑著向我走過來說:“很好，再走幾圈就可以學會的了。”望著人們熟練的動作，我咬了咬牙，又繼續(xù)練了起來。一圈，兩圈，三圈……腳下的輪子慢慢脫離扶手，速度也逐漸加快，就像一只小燕子似的，十分輕快。
終于，我學會了溜旱冰。
分享成功的喜悅作文2:
有人說勞動有滋味，也有人說看書有滋味，但我覺得成功是最有滋味的。你有沒有體驗過成功的滋味?我可以自豪的說：“我有!”
以前我是一個一寫日記就煩，一寫作文就想睡覺的孩子。我也不知為什么，好像對寫作過敏似的，每次老師留作文和日記時，我就皺起眉頭，每次寫日記時總不知寫些什么，想的比寫的時間還長，其實身旁有許許多多的事，可我就是不注意觀察。每次寫作文總是應付，東湊西湊把字數(shù)湊夠就等于寫完了。每次得分都不高，而我總是不在乎。爸爸給我買了許多作文書，可我總是不看。有一次老師讓背一篇寫人的文章，我稀哩糊涂地背了一篇�？蓻]有想到背了這篇文章對我的幫助可是太大了。到了期末，老師要選幾個人去參加作文比賽，老師選了兩個之后就不知再選誰，這時老師的目光轉移到了我的身上，然后說：“劉麗杰挺機靈的，說不定能寫好，就讓劉麗杰去吧!”。開始，我心里還很激動，可到了考場，就慌了神，平時不積累怎樣寫好。這時黑板上寫出考題來了，是寫人的。我心里想，大腦轉，一下想到我背的那篇文章。我想只模仿那篇文章的形式，事件與人物都寫的不同，這不算抄。就這樣我寫了起來……最后在放假典禮上我竟得了第二名，心里別提有多高興了。
到了第二個學期，我以為有一次成功，就可以數(shù)次成功。所以在這學期，沒有對寫作文下功夫。期末竟沒有被老師選上去參加作文比賽。我心里好象有一只蟲了在咬，難受極了。我那嫩白的小臉不再是往日的膚色，變的活像熟透了蘋果。我仿佛又對作文失去了信心，覺得自己沒有這方面的天才。
到了第三學期的第一篇作文，使我重新找到了自信心。那篇文章我記得很清楚，叫《母親節(jié)》，得了98分，是班里最高的。這篇文章的得分，使我想起了“失敗是成功之母”這句話。我重新熱愛上了寫作，我開始把上學期的不足趕快補上。為了這次成功，為了提高寫作水平，在一個學期的時間，我閱讀了14本小說，還讀了10本作文書，作了大量的讀書筆記，掌握了不少寫作技巧。通過不懈的努力，我的寫作水平有了明顯提高，得到了老師和同學們的認可，再一次參加了全校作文比賽。
“我成功了!我成功了……”，這次作文比賽得了第二名，真不容易呀!當校長向全校師生宣布我是第二名時，同學們用一雙雙羨慕的眼睛看著我，熱烈的鼓掌聲傳入我的耳內。我的心里好象吃了密一樣甜，不，好像吃到了全天下人沒有吃到過的好吃的。我的臉又紅了，我本不想笑，可喜悅的心情讓我控止不住。
我終于感受到了成功的滋味。
分享成功的喜悅作文3:
每一個人都渴望成功，成功可以給人帶來喜悅、快樂，能增長見識和經驗，更能增強我們的自信心和自豪感。但是成功是來之不易的，有時會經歷無數(shù)次的失敗。俗話說，失敗是成功之母。意思是說，遭到失敗之后，只要認真總結經驗，不斷吸取教訓，就會取得成功。
記得那是一年以前的事了，我正在家寫功課�！皢琛瓎琛瓎琛�，耳邊傳來鄰居家的小妹妹的哭聲，無論她的奶奶怎么哄她都不行。于是，我來到了他家。小妹妹一看到我，就像見到救星似的，一邊把我拉到窗前，一邊對我說：“姐姐，姐姐，我媽媽新給我買的洋娃娃掉到樓下去了，你快想辦法幫我拿上來�！蔽翼樦氖种赶蛳虑疲瓉硭耐尥薜粼诹藰窍碌姆宽斏�，距離我們大約有3—4米高。我一邊安慰她一邊苦思冥想，終于我想出了辦法：我要是能做一個鉤子，然后像釣魚一樣把娃娃“釣”上來不就行了。
說干就干，我先找了鐵絲，但鐵絲太軟了，用手一捏就變了形，根本不可能把娃娃釣上來。用什么做材料呢?對，用針。我又找來了線和老虎鉗。我想用老虎鉗把針弄成鉤狀，但針太硬，根本就彎不動，怎么辦?我忽然想起了科學課上老師給我們做的實驗——用打火機把針加熱，針就好折彎了。于是我學著老師的樣子，先用老虎鉗把針夾住，再用打火機把針燒紅，然后用另一支鉗子將針折出彎來，成功了。之后是穿線、拴木棍，這些都難不住我，釣鉤終于做成了。我興奮地將釣鉤慢慢放下去，然后小心翼翼地移動著。可是鉤子好像不聽使喚，就是構不成我想的那樣。是不是前面太輕了呢?我決定加點重東西。我把鉤子拿上來，加了一個長約3cm的小鐵棒。我再次把鉤放了下去，這下比上次好多了，但一連鉤了幾次都沒有把娃娃鉤住�！敖憬慵佑�!姐姐加油!”小妹妹沖著我說。我定了定神，想：“只要堅持不懈地努力，我一定會獲得成功�！蔽乙淮未蔚脑嚕媸腔侍觳回撚行娜�，娃娃終于被我釣上來了。我成功了，終于成功了�！敖憬阏姘�，姐姐真有辦法!此時，我就像剛剛打了勝仗的士兵一樣，和小妹妹一起歡呼雀躍著，連那娃娃好像也被我們的喜悅感染了，看，它正沖著我笑呢。
至今想起這事，我還頗為得意。我得意于這項發(fā)明，是呀，把娃娃釣上來在當時看來很難辦到，可是一動腦筋，把自己學過的知識用到實際生活中去，一件似乎難以辦到的事就被我給解決了，我成功的“釣”回了娃娃。不，我“釣”回的是——成功的喜悅!
分享成功的喜悅作文4:
今天下午第三節(jié)課，快要放學了，趙老師拿著上午考的單元試卷走進了教室。
過了幾分鐘，鄒老師退出了“舞臺”，趙老師登上了“舞臺”。她挑了幾個同學發(fā)卷子，當然也有我了，我看著即將發(fā)給別人的卷子，個個都是九十多分，突然想：我會不會考個七十分，太差了，多丟人啊，也辜負了老師和媽媽對我的信任和期望啊!該不會這么倒霉吧，也許我也考到了九十多分呢!我一邊想，一邊就把卷子發(fā)完了。我剛想回座位，就聽司統(tǒng)帥喊：“李睿達在哪里?”我一個箭步沖上去：“我在這兒。
接過試卷，首先映入我眼簾的是鮮紅的“100分”，上邊好像還有些什么東西，我以為是老師剛開始寫錯分了，就沒注意看。
回到座位上，我才發(fā)現(xiàn)上邊是趙老師為鼓勵我畫的一朵小紅花，我自豪地笑了，心里暗暗地想：趙老師，我以后也不會讓您失望的!
分享成功的喜悅作文5:
在人生的路途中，有成功也有失敗，有喜悅也有悲傷，記得在我很小的時候，我經歷了成功的一件事，在我心里深深烙下了印，久久不能忘懷......
在很小的時候，奶奶和媽媽就叫我做飯弄菜、做家務......我現(xiàn)在的做飯技術和以前比起來肯定沒有人相信，因為我現(xiàn)在的廚藝和以前是天壤之別，甚至可以和媽媽相媲美......
在第一次做飯時，或許沒有人知道我有多狼狽，第一次淘米，米都灑了出來，怎么也不行，只好把米拿去喂雞，我可不是那種輕言放棄的人，我又重新淘米，因為我吸取了前面淘米的教訓，所以我小心翼翼的把米放在一個盆里，淘完上面蓋一個盆，把水瀝出來，嘿，米沒出來嘞，我把米放入鍋里，倒入了很多水，插上電，就讓它煮，可是過了好長時間，我發(fā)現(xiàn)鍋里還沒冒蒸汽。我不知道怎么回事，便近距離觀察，原來是因為電飯煲調在保溫那了，嘿，還真有趣，接著我又把電飯煲按到煮飯那，讓它煮，過了一會，終于，冒氣了，可是，冒氣歸冒氣，我揭開一看，竟是‘稀飯’，我嚇壞了，生怕媽媽怪罪下來，我躡手躡腳地把‘稀飯’倒在一個盆里......
可是，畢竟紙包不住火，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽卻沒有罵我，而是細心地指導著我重新做飯，媽媽溫柔的告訴我，該放多少水，該怎樣調電飯煲......我收獲了很多，我有了前一次做飯的教訓與經驗，還有媽媽教的方法，接著又試著重做，第二次成功了，媽媽一直夸我學得快，在媽媽的悉心幫助下，我收獲到了成功的喜悅!
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