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這條小魚在乎讀后感
當細細品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的這條小魚在乎讀后感，歡迎大家分享。
這條小魚在乎讀后感1
在暴風雨后的一個早晨，沙灘上出現(xiàn)了許多小魚。它們掙扎著，想返回大海，卻無濟于事。一個男人在沙灘上散步，他看了一眼這些小魚，繼續(xù)往前走。在前方不遠處，一個小男孩正彎著腰，一條條地將小魚扔進大海，用全力挽救這些快要干渴而死的小魚。
或許，在那個男人看來，這些小生命是微不足道的。是的，對大海來說，小魚太渺小了，不值一提。但對小魚來說，大海是多么重要，那是它們生命的源泉！
在生活中，也有許多人不尊重生命：踩踏小草、虐待動物、砍伐樹木……說到這里，我不由得想起一件真實的事情。
有一天，我坐在爸爸的車里，等紅燈。一只骨瘦如柴、臟兮兮、灰不溜秋的小貓引起了我的注意，它趴在一條小路中間。忽然，一輛汽車開了過來，我急忙搖下窗戶，對著小貓大喊：“快走開，小貓！”它也許是餓得走不動了，也許是受傷了，又或許是根本沒聽見我的`呼喊聲，它對我的話無動于衷。終于，無情的車輪從小貓的腦袋上壓了過去。小貓死時慘狀的樣子，我不忍直視，如今依然不想去回憶。小貓連聲“再見”都沒說，就離開了這個世界。我的眼淚頓時流了下來。
小貓、小魚……還有這個世界上的千千萬萬不起眼的動物，它們與我們?nèi)祟愐粯樱际怯猩�，它們的生命同樣值得尊重！保護生命，是我們應該做的，你做到了嗎？
這條小魚在乎讀后感2
生命是綠色的，它代表生生不息，生命是藍色的，它代表快樂，生命是紅色的，它代表生機，生命是多彩的，它代表著美好和對未來的向往。所以，每一個生命都值得被珍惜。
《這條小魚在乎》這本書，通過一段對海邊的描寫和海灘上一個男人同一個小男孩兒幾句簡潔的對白，我們就清楚地看了一個小男孩的純真和執(zhí)著，如見其人，小男孩所堅持營造的是一個被亞墨斯？希爾稱為更靠近亞當純真的眼睛和舌頭的世界。
在生活中也常常見到許多人不尊重生命，踩踏小草，砍伐大樹，這種不愛護生命的例子不勝枚舉。
有天晚上，我和朋友上完補習班的.課準備回家，忽然看見一個大人牽著一條金毛走到水池邊上讓金毛喝水，當金毛低下頭去喝水時，男人砰的一下把金毛的整個頭按進了水里，我心疼極了，卻無計可施，我只能眼睜睜的看著那條毛色發(fā)亮的金毛被如此折磨，我的心，深深的傷痛著，為人類對生命的冷漠而氣憤。
其實，在生活中，有許多類似這個故事中的大人和小孩兒，不懂得尊重生命，總讓我們感慨萬千。生命是寶貴的，哪怕是一只小小的螞蟻或一只小小的昆蟲，它們也有生存的權(quán)利，在生命面前，人人平等。
保護生命是我們應該做的，但你做到了嗎？
這條小魚在乎讀后感3
閉起雙眼，想象幼小的生命在淺水洼中掙扎，屏住呼吸，感受窒息的痛苦，一種發(fā)自內(nèi)心的力量促成一股拯救的欲望，背負起了這群小魚生存的責任。突然一個聲音響起：“你能救得了幾條魚?你也太不自量力了吧!”聲音越來越響，就如同被扼殺了自己的思想，拯救欲責任感被無情的擠壓于黑暗的角落，直至于最后那股被稱為“愛”的'力量崩潰了�！八懔税�!嘴唇不自覺地聽從了那聲響，漠然于小生靈的掙扎�！�
愛德華茲說：“為別人的順境歡欣，令自己滿足。”康德說：“愛是人類唯一的理性情感�！毕肫鹆税屠瞎P下的愛立克，為姐弟手足情而點燈日夜守候;慈母為母子親情替遠行的游子縫補衣裳;戰(zhàn)士們?yōu)橥橐匝庵|抗擊滔滔洪水……愛，如同人間第二個太陽，把溫暖與光明送往心靈的極地。愛，如同人間最大的泉眼，滋潤心靈的荒漠。孩子說：“這條小魚在乎�！焙⒆硬幌霃闹兴魅∈裁�，他只想著魚。
現(xiàn)在，再來想想當“有形的價值”和“熱忱參與”相互矛盾時，該以什么為行動準則?我的答案是：愛!一個人最好的地方是他細小的，無名的，不被記憶的善行和“愛”行。當我們的心靈洗去世俗塵埃之時，這也許微不足道，但只要能使他人內(nèi)心感到一絲溫暖，這也就夠了。
品味生活，去感悟愛吧!
這條小魚在乎讀后感4
暴風雨后的早晨，一個男人在海邊散步，看到一個小男孩在小水洼前拾小魚，男人去勸阻小男孩不要拾了，是拾不完的。小男孩什么也沒說，一直在拾。男人又問小男孩誰在乎呢？小男孩說正在被救起的這些小魚在乎。讀完故事，我深受觸動。
這個在故事中的男人，我覺得他是一個冷漠無情的人，他大概只在乎自己的.生命，他覺得動物的生命是微不足道的；故事中的小男孩，他是一個有愛心，天真無邪的孩子，我能想象他和男人說話時那執(zhí)著的樣子，令人印象深刻。
我們在生活中，也經(jīng)常能看見不同的人對生命不同的態(tài)度。我就來舉個例子吧！有一次我回家的時候，看見一個飯店門口有很多鴿子，一個人抓起一只鴿子就把它的頭擰斷了，那動作連貫嫻熟，輕松得像掰斷一根黃瓜，我覺得好殘忍！那一只只鴿子連血都沒出，一瞬間就丟了命，我突然覺得這樣的人類真的好可怕，一點都不珍惜生命。
生命是上帝給我們的禮物，同樣是給萬千生靈的，生命寶貴且平等。有些人對生命不管不顧，只顧自己；當然也有些人愿犧牲自己去幫助他人。有時候我們能做的，也許只是捧起一條魚幫它回到水中，但是哪怕行動再微小，心存善良與對生命的尊重，就值得被肯定。
這條小魚在乎讀后感5
風暴過后的一天早上，海灘上有很多小魚。它們掙扎著回到大海，但是沒有用。一個男人在海灘上散步。他看了一眼小魚，然后繼續(xù)走。不遠處，一個小男孩正彎著腰，一個接一個地被扔進大海，他用盡全力去救這些快要渴死的小魚。
也許人看來，這些小生命是微不足道的。是的，大海，魚太小了，不值得一提。但是對于小的魚，海中，是多么重要，那就是他們的生命之源！
在生活中，也有我們許多人不尊重學生生命：踩踏小草、虐待以及動物、砍伐樹木……說到自己這里，我不由得想起這是一件非常真實的事情。
有一天，我坐在爸爸的車，紅燈。寫一個瘦臟，不溜秋的灰色小貓引起了我的注意，它躺在路中間。突然，一輛車拉，我趕緊搖下車窗，對著小貓大喊：“走開，小貓”這可能是餓的步行路程，也許受傷，也許它并沒有聽到哭聲，我的冷漠。最后，從過去小貓的頭部壓力無情的`車輪。當死貓看的恐怖，我不忍看，現(xiàn)在還是不想記住。小貓多次“再見”都沒說，她離開了這個世界。我的眼淚馬上流了下來。
小貓、小魚……還有就是這個世界上的千千萬萬不起眼的動物，它們與我們作為人類社會一樣，都是有生命的，它們的生命教育同樣一個值得尊重！保護自己生命，是我們國家應該可以做的，你做到了嗎？
這條小魚在乎讀后感6
生命，是紅色的，它代表快樂；生命，是綠色的，它代表著陸地生物；生命，是藍色的，它代表海洋生物；生命，是彩虹色的`，它代表著生活的美好。
在《這條小魚在乎》里面，那小男孩是善良的，他覺得每一條小動物都應該有自己的生存權(quán)利，是自己生命的主人。
在那暴風雨后，沙灘的淺水洼里有許多小魚，這些小魚在水洼里拼命地擺動尾巴想要回到大海去，但是它們回不了大海了，即使近在咫尺；他們只能大口大口地呼吸，被太陽曬得都要死了；它們渴望著有人來救它們。
終于一個男人到海邊散步�？伤麤]有救小魚，而繼續(xù)往前。
突然，他發(fā)現(xiàn)一個小男孩在把魚扔回去，他并沒有幫助小男孩，反而還在旁邊說風涼話。男人是冷漠的，而男孩是一個在乎弱小生命的人，男孩的純真與善良，打動了我。
我也有親身經(jīng)歷過的事：有一天晚上，我和媽媽走在回家的道路上。
突然看見前面那位男人在吃包子，旁邊一直流浪狗在向他乞討，他不但沒有分他一點兒包子，還踢了他一腳，自顧自走了；小狗又向我乞討我手中吃了一半的三明治，我看了看媽媽，媽媽笑了笑，我便把三明治扔給小狗，小狗吃完后，跟著我們走了一段距離，好像在護送我們來表達它的感激之情，然后又跑回去了。
如果人人都獻出一份愛，那世界會美好許多！千千萬萬個生命組成了這個豐富多彩的世界，保護生命，人人有責！保護生命，是我們應該做的。但是你，做到了嗎？
這條小魚在乎讀后感7
在一個暴風雨的夜晚，有成千上百條的小魚被沖上了岸。
它們掙扎著，跳躍著，想要返回大海，可都無濟于事。一個男人在海灘上散步，只是望了一眼水洼里的小魚，繼續(xù)走他的路。 但接下來的事卻令他震驚，一個小男孩正在彎下腰，拾起一條條魚，用力地把它拋回大�？�，他在救這些小魚！ 對于廣闊的大海來說，這些小魚是渺小的，但大海卻是小魚們生存的希望，它們想要回到大海。
保護生命，是從一件小小的事開始的。 我記得有一次，一個小妹妹捧著一個紙盒子走向草叢。她從紙盒子里拿出一個墊子，又拿出一袋貓糧�！斑鬟鳌毙∨㈤_始學貓叫，這時，草叢里發(fā)出“沙沙”的響聲，就像一支優(yōu)美的交響樂，一只母貓叼著一只小貓走到了墊子旁，又走進了草叢。就這樣反反復復，一共叼出來五只小貓。
小女孩用稚嫩的手打開那袋貓糧，喂給那只流浪的母貓吃。母貓喉嚨里發(fā)出感激的“咕嚕咕�！甭�，接著躺下給小貓喂奶。小女孩溫柔地撫摸著母貓銀灰色的.皮毛，輕輕地把它那被風吹雨打而沾上的草皮土屑吹掉。
這令人感動的畫面讓我想起了小男孩把小魚一條條扔回大海時的情景。她不也正在保護一個弱小的、微不足道的生命嗎？ 每個生命都值得我們?nèi)プ鹬�，哪怕是一朵渺小的鮮花，哪怕是一棵不值一提的小草，哪怕是一只年幼體弱的小鳥，哪怕是一株未及展開的幼苗，都應該不假思索地去保護。
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