轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得（精選25篇）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得 1
幼師，是一份毫不起眼的職業(yè)，還是一份類似如保姆的職業(yè)，但更是一份以愛為主題的職業(yè)。正是因為你是一名幼兒教師，從此你將注定你會因為愛而收獲更多的幸福。
我在幼教行業(yè)中已經(jīng)整整經(jīng)歷了十八年，在幼兒園這片沃土中，我與孩子們每夕相處，共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，孩子們也用他們的天真、坦率和真誠感染著我，激勵著我，促使著我一直奮斗在幼兒教育的行業(yè)中，一直以孩子們?yōu)榘�，以孩子們�(yōu)橛�，我為我選擇了這份在充滿恢與溫暖的樂園播撒愛的職業(yè)而驕傲、自豪、欣慰。因為我愛孩子，我愛幼兒教育事業(yè)。
有人問我：你曾經(jīng)對你所從事的這個職業(yè)是否有過埋怨?我會肯定的告訴你：有過!記得那時的我懷著對未來的美好憧憬，踏上了工作崗位，真正的成為了一名幼兒教師。自豪而又興奮的來到了孩子們中間，我幻想著以后的生活一定很精彩。可是，一段時間以后我才發(fā)現(xiàn)原來幼兒園的生活是那么的瑣碎與平常。吃飯、上廁所、洗手、做游戲，就連喝水這個環(huán)節(jié)都要老師去督促，去檢查。戶外活動回到教室看一看，摸一摸，是不是流汗了，要不要換衣服，每天如此循環(huán)，一天下來嗓子嘶啞得不行。就像做保姆一樣，細致又繁瑣……
當看著孩子們一天天進步，一天天長的時候。心里特別有成就感，孩子的心是純凈的，是無私的，生活在這一群小天使當中，你能不感到幸福嗎?在你不舒服的時候，會有一句句暖人的話語，”老師，你怎么了?”有孩子們的關(guān)心和愛護，你能不感到幸福嗎?在你假裝生氣時，你會聽到這樣一句話語“老師，我們再也不調(diào)皮了，你別生氣”了，你能不感到幸福嗎?當你感到勞累，想休息片刻，你會聽到：“別吵了，老師累了”你能不感到幸福嗎?直到有一天，畢業(yè)典禮上響起了那曲∠師，再見了》，孩子們和我的臉上掛滿了淚花。那一刻，我深切地感受到了一種幸福，一種付出的幸福，一種當孩子王的.幸福!
隨著時間的推移，慢慢地，我便愛上這份職業(yè)。這種愛，是我最好的老師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。而我作為一名幼兒教師，我的職責(zé)就在于能夠真正地把愛心奉獻給所有的孩子，用真愛小心地呵護每一個孩子的心靈，真正用心對待每個活動，精心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，珍惜每一次與孩子的溝通，讓孩子每一天都在期待和驚喜中度過。因為有愛，我用真誠換取孩子們的信任，換取家長們的信任，用愛心呵護孩子們的成長。因為有愛，我和孩子貌同成長……
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得 2
在公司20xx年度工作總結(jié)暨20xx年工作年度會議上，劉總就如何“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進各項工作”作了專題動員講話。通過對此次動員講話內(nèi)容的學(xué)習(xí)和講話精神的理解，本人結(jié)合自身現(xiàn)狀進行了自我剖析，主要有以下幾個方面：
一、 履行職責(zé)，做好自己該做的事
首先，我們應(yīng)該明確定位，找準方向。能夠理解公司的目標指標以及本職工作的職責(zé)范圍，并緊緊圍繞其開展工作，是我們的首要目標。而本人作為一名部門負責(zé)人，必須配合分管領(lǐng)導(dǎo)全面負責(zé)起本部門相關(guān)工作的策劃和執(zhí)行。這就需要我們能夠全面掌握部門的運作情況，深刻理解公司下達的目標指標，同時對其進行分解、細化到各個崗位甚至每位員工身上，從而帶領(lǐng)部門確保目標指標的完成。
第二，我們應(yīng)該認真負責(zé)，積極主動。自己的工作職責(zé)和目標或公司臨時交辦的任務(wù)，我們應(yīng)責(zé)無旁貸的、不折不扣的去完成，必須付諸于行動并注重結(jié)果，要講究時效性，不能拖拉、推諉。工作任務(wù)的完成率，是衡量員工責(zé)任性和業(yè)務(wù)水平的一把標尺。這不僅需要提高自身業(yè)務(wù)水平，還要能夠集思廣益，充分利用本部門甚至相關(guān)部門人員的智慧和能力。
第三，我們應(yīng)該提高標準，嚴格要求。完成任務(wù)僅僅是對于一名員工的基本要求，在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，追求質(zhì)量和效率，不斷開拓和創(chuàng)新是一名優(yōu)秀的員工和骨干應(yīng)該具備的品質(zhì)。因此，對待工作我們決不能滿足現(xiàn)狀，逆水行舟，不進則退，如不能保持一貫的進取精神，終將被人超越。排管處的工作項目多而雜，同時涉及到很多對外的項目，沒有高標準、嚴要求，影響的將會是整個公司的社會形象，絕不能有絲毫松懈。
第四，我們應(yīng)該不懼困難，勇挑重擔。公司的重點、難點問題和環(huán)節(jié)往往是影響整個公司生存和發(fā)展的，公司需要我們發(fā)揮自身特長和能力去解決這些問題，做好這些環(huán)節(jié)。而我們也能夠在應(yīng)對困難的過程中體現(xiàn)并鍛煉工作思路和方法。
最后，我們應(yīng)該團結(jié)協(xié)作，統(tǒng)一戰(zhàn)線。幾名優(yōu)秀的員工各自為戰(zhàn)和一個分工明確，配合緊密的團隊相比，后者所發(fā)揮的作用必然更為有序和高效。而要想將一個團隊牢牢整合在一起，除了需要進行合理的分工和樹立共同的目標以外，還需要同事之間以誠相待，不設(shè)小集體，不搞特殊化，服從于公司大局。
二、 認識自己，查找自身不足之處
通過對“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進各項工作”講話精神的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身崗位的職責(zé)和以往的工作情況，發(fā)現(xiàn)了很多不足之處：
1、思路不夠清晰。主要體現(xiàn)在兩個層面。一是對于部門整體工作的把握上，不能做到合理分工，把握工作重點，推動部門工作的`有序開展，比較明顯的就反映在計劃安排的合理性和可操作性的不足上面；二是對日�；蚺R時性工作的策劃上，不能切實的掌握工作目標，抓住實現(xiàn)目標的重要環(huán)節(jié)，并制定合理的計劃去實現(xiàn)工作目標。例如去年實施的除臭項目，在前期策劃過程中就發(fā)生了比較嚴重 的思路偏離情況。簡單點說，實施除臭項目就是為了解決總泵站臭氣揮發(fā)的問題，而我在策劃時，卻將問題集中在設(shè)備選址、管路安裝等問題上面，卻忽略了污水井的臭氣濃度監(jiān)測和處理方式的選擇這些關(guān)鍵問題，直接導(dǎo)致了前期大量工作時間和精力的浪費。雖然在后續(xù)實施過程中仍因方案細節(jié)不夠合理周全，但結(jié)果證明，在總體思路正確的前提下，工作的成功率將大大提升。
2、方法不夠有效。工作方法是知識和經(jīng)驗的綜合，我在這兩方面都十分欠缺。首先是知識方面，專業(yè)技能、知識不足是制約我工作開展的一大阻力。比如對工程方面的知識匱乏，就無從掌握工程開展進度或?qū)唧w問題進行應(yīng)對，十分被動。其次是經(jīng)驗方面。在排水管理處工作已兩年有余，但很多事情的處理上還不夠老道，甚至是有些稚嫩。對于一些應(yīng)急的問題，處理起來顯得手忙腳亂，猶豫不決。
3、標準不高。在做工作的過程中，還存在類似做過了就好、過得去就行了這種錯誤的心態(tài)。例如一體機管路安裝，實用美觀是基本要求，但在實際實施過程中卻連這點基本要求都沒有達到，造成返工，不僅浪費人力物力，還影響了整體進度。
4、大局觀意識不強。對于影響公司整體目標的事件或現(xiàn)象敏感性不夠，不能站在較高的角度去考慮問題，在工作安排上就會十分被動。例如出水數(shù)據(jù)異常的情況下，不能立即對進水水質(zhì)的情況進行綜合考慮，采取相應(yīng)措施避免因進水水質(zhì)影響運行管理的總體安排。
5、協(xié)調(diào)能力不足。一方面是部門內(nèi)的協(xié)調(diào)能力不足，不能有序的整合整個部門，發(fā)揮每個員工的工作能力，在部門里就出現(xiàn)了有人很忙，有人很閑的現(xiàn)象；另一方面是部門間的協(xié)調(diào)，在需要部門間進行配合的時候，不能很清晰的說明配合要求，或有效的對其他部門進行配合，特別是在新增改造項目中體現(xiàn)的比較明顯。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高自身，完成任務(wù)
對上述存在的問題以及應(yīng)該履行的職責(zé)，今后我將從幾個方面進行調(diào)整和提高：
1、加強學(xué)習(xí)，從書本和實踐中充實、鍛煉自己。多利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識和管理能力，避免書到用時方恨少的情況，同時抓住日常工作的機會，多從實踐中吸收經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的長處和技能。
2、理清工作思路。首先從公司和部門的目標指標、重點工作上入手，多想多看，確保底線。再對部門工作進行細化、延伸，從而推動部門工作的全面開展。應(yīng)以公司始終堅持貫徹的PDCA工作模式，計劃為先，抓落實，勤檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整思路。
3、提高標準，嚴格要求。首先從觀念上樹立高標準、嚴要求的概念，盡最大的努力去完成工作；其次是不斷提高對待工作的標準，與時俱進，追求卓越。
4、提高警惕，合理運用方法，做好突發(fā)性事件的應(yīng)對。要形成大局觀意識，做好自身工作，盡量避免突發(fā)性事件；同時也要有合理有效的方法去應(yīng)對突發(fā)性事件。
5、加強協(xié)調(diào)配合，提高整體工作能力。在部門內(nèi)應(yīng)多通過培訓(xùn)、指導(dǎo)等方式帶領(lǐng)部門員工積極向上，提高凝聚力，挖掘并發(fā)揮出每位員工的潛力。部門間應(yīng)加強協(xié)調(diào)溝通，遇事多商量，主動去解決問題，化解矛盾。
我們應(yīng)把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)當做一項長期的工作來對待，不斷提醒自己，并以實實在在的措施和行動去貫徹這次“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推進各項工作”的講話精神，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我今后的工作進行監(jiān)督和指正，謝謝大家！
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得 3
近年來，我們黨和政府積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“赴基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、服務(wù)群眾”、“民生建設(shè)年”、“基層組織建設(shè)年”等主題教育活動，我們的目的很簡單，也很明確，就是要“貼近群眾，服務(wù)群眾”，讓群眾真正享受到改革開放和發(fā)展的成果。
如何切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)呢?筆者在學(xué)習(xí)心得體會網(wǎng)認為，作為一名基層工作者，我認為切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)在以下方面：在思想上，我們要牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識，全社會都樹立起了為人民服務(wù)的思想和工作作風(fēng)，我們的行動才能真正落實到為人民服務(wù)的實處。在開展工作的`過程中，我們要堅決摒棄吃大鍋飯的墮落思想，總是抱著干多干少都一個樣，對待工作敷衍了事的態(tài)度。時代總是再向前發(fā)展，對人的要求也會越來越高，吃大鍋飯的墮落思想最終必將斷送我們的前程。我們要有競爭意識，始終堅信優(yōu)勝劣汰的生物法則，在激烈的競爭中不斷的完善自己，充實自己，提高自己的本領(lǐng)。開展基層工作的過程中，我們要克服主觀主義、個人主義，我們要善于聽取群眾的意見和建議，勇于接受群眾對我們的監(jiān)督，敢于承認和改正自己的錯誤，正確對待自己的功績。開展工作的過程中，我們要牢記我們是一個集體，要有大局意識和團隊合作精神，任何一項工作得以順利開展，都是集體團隊合作的成果。群眾是我們的服務(wù)對象，同時群眾是否滿意是檢驗我們工作開展得好壞唯一標準。改進工作作風(fēng)，如果沒有了群眾的參與，那就意味著我們的改進就只是停留在嘴巴上、墻上的標語、宣傳欄上的宣傳語而已。只有廣大群眾參與進來，時刻監(jiān)督著我們，促使我們形成改進工作作風(fēng)的自覺性和主觀能動性，群眾才能時刻感受著轉(zhuǎn)變作風(fēng)之后的成果。
總而言之，作為基層工作的我們要時刻警醒，時刻嚴格要求自己，時刻牢記群眾是否滿意是檢驗我們轉(zhuǎn)變工作開展得好壞的唯一標準。緊跟時代步伐，不斷改進工作的方式方法。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得 4
為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、落實責(zé)任，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，根據(jù)效能建設(shè)要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、加強教師建設(shè)活動。中心學(xué)校召開了動員會，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實、高效的新形象；糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動應(yīng)付、克服享樂主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”教師。通過第一階段的動員學(xué)習(xí)，我談幾點認識和體會：
一、當前開展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強師風(fēng)師德效能活動，是新時期黨對干部的要求，抒人民群眾對教師的期望，是學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的.客觀需要。
人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，教書育人。通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹立團結(jié)協(xié)作的教師形象。團結(jié)是局，團結(jié)出凝聚力，團結(jié)出戰(zhàn)斗力，團結(jié)是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團結(jié)，是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德的重要標志。通過作風(fēng)整頓，可以樹立務(wù)實高效的教師形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關(guān)心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。
二、當前開展的轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，加強師德效能活動，有利于全體教師找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。
作為一名教師，要做倡導(dǎo)和踐行八個方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到教書育人。不但要自己品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。
三、當前開展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強師德效能活動，有利于形成良好的師風(fēng)師德，真正做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，切實解決教學(xué)中的不足。
作為一名人民教師，應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際教學(xué)相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次師風(fēng)師德效能建設(shè)為契機，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
現(xiàn)階段進行的動員學(xué)習(xí)活動，能夠不斷提高教師的敏銳性，增強鑒別力。通過學(xué)習(xí)，能夠強化我們的四種意識：“意識、責(zé)任意識、局意識、服務(wù)意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為教職工排憂解難，培養(yǎng)學(xué)生“四個能力”，努力構(gòu)建和諧校園。能促使我們進一步落實科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，使教育真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意!
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得 5
“四個年”活動開展兩三個月以來，我通過積極參加學(xué)習(xí)以及個人在工作中的實踐學(xué)習(xí)，使自己對干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應(yīng)該切實加強自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)。
一、提高認識，充分理解活動重要性是搞好作風(fēng)轉(zhuǎn)變的思想基礎(chǔ)。
所謂作風(fēng)，是工作中一以貫之表現(xiàn)出來的態(tài)度和做法，它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動。干部作風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)，就其具體內(nèi)容來看，每一個方面都涉及到黨和政府與人民群眾的正確關(guān)系，都從不同的方面體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。從思想作風(fēng)看，如果沒有人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，沒有人民群眾的首創(chuàng)精神，解放思想、實事求是就會失去不竭的源泉；從學(xué)風(fēng)看，馬克思主義理論如果離開了群眾的具體實踐，就會成為空洞的教條，所提出的路線、方針和政策就不能符合人民群眾的利益和要求，就要犯錯誤；從工作作風(fēng)看，如果脫離群眾，就必然會出現(xiàn)形式主義和官僚主義等不正之風(fēng)；從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)看，如果脫離群眾，也必然會出現(xiàn)獨斷專行、軟弱渙散、自由主義等不正之風(fēng)；從生活作風(fēng)看，如果脫離群眾，忘記自己手中的權(quán)力是人民賦予的，不能正確認識和對待自己手中的權(quán)力。如果我們不加強作風(fēng)轉(zhuǎn)變，如果我們作風(fēng)不能完全適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，這將嚴重影響局機關(guān)“由民作主、為民服務(wù)”作用的發(fā)揮和提高。
二、加強學(xué)習(xí)，夯實理論素質(zhì)是搞好作風(fēng)轉(zhuǎn)變的理論基礎(chǔ)。
堅持理論學(xué)習(xí)，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學(xué)習(xí)方法上，要積極參加單位組織的集中政治理論學(xué)習(xí)，同時在保證學(xué)習(xí)時間上，要堅持業(yè)余時間自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，認真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于加強作風(fēng)建設(shè)的重要論述，同時學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識、科技知識、社會管理和法律知識等相關(guān)內(nèi)容的書籍、典型事跡等，使學(xué)習(xí)教育貫穿于作風(fēng)轉(zhuǎn)變始終。三、深入排查，切實整改問題是搞好作風(fēng)轉(zhuǎn)變的基本途徑。
作為在政務(wù)大廳窗口工作者，要認真分析梳理自己在業(yè)務(wù)上和思想方面存在的'共性和個性問題，明確重點，落實責(zé)任，及時整改。必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強服務(wù)意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要學(xué)會換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為基層群眾服好務(wù)，切實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。
四、從嚴遵守，提高素質(zhì)是搞好作風(fēng)轉(zhuǎn)變的首要條件。
從嚴遵守重點抓兩條，一是要嚴格執(zhí)行“三大要求、四項務(wù)必”，把三大要求、四項務(wù)必”作為自己最基本的行為準則。二是嚴格遵守局里的各項規(guī)章制度，按照制度要求來加強作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
五、從嚴要求，樹立良好形象是搞好作風(fēng)轉(zhuǎn)變的必然要求。
要按照“精神、整潔、和氣、公道”這四個字來改進我們的辦事作風(fēng)。一是人要精神。每一名干部都要珍惜自己的工作崗位和單位榮譽，做到紀律嚴、作風(fēng)實、著裝整齊、精神飽滿。軟、懶、散的狀況必須堅決改變。二是物要整潔。每一個窗口都必須做到辦公場所干凈整潔、辦公秩序井然有序，物品擺放規(guī)矩整齊。臟、亂、差的面貌必須堅決改變。三是說話和氣。對辦事的群眾要熱情接待，態(tài)度和藹，不擺架子，不耍態(tài)度，文明禮貌。四是辦事公道。每位干部服務(wù)群眾，都要做到平等待人，不徇私情，不謀私利，公平辦事。
總之，這次工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變大討論是自我改造、自我完善、自我提高的教育活動，具有很強的現(xiàn)實性和針對性，自己要在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)、扎實整改，用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得 6
作風(fēng)建設(shè)事關(guān)干部形象、影響社會風(fēng)氣、關(guān)乎事業(yè)成敗。通過這次學(xué)習(xí)讓我深刻的感受到“強責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)”這六個字的重要性。作風(fēng)建設(shè)是我黨一直強調(diào)的一項重要工作，一個隊伍是否有活力、是否有戰(zhàn)斗力，在這方面就會表現(xiàn)出來。特別是我們黨員干部，我們的工作作風(fēng)、工作效率直接會影響到職工群眾的工作和生活，端正工作作風(fēng)、提高工作效率，在實質(zhì)上就是使職工能有更多的精力投入到生產(chǎn)工作中去，讓他們感覺到安全感，同時會促進社會的發(fā)展。通過這次學(xué)習(xí)我有以下幾點體會：
一、提高自身素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。加強自身理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高自身素質(zhì)，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)，做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績；增強做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的.本領(lǐng)。大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用最大的努力去認真做好工作。
二、要愛崗敬業(yè)，新時期要倡導(dǎo)四種情懷，即事業(yè)心、理解心、包容心、平常心，其中，我覺得事業(yè)心最為重要，無論擔任什么職務(wù)，無論在什么崗位，都要始終把工作放在首位，離開了工作
崗位，也就失去了展現(xiàn)自我價值的舞臺。大多時候我們無法選擇自己的崗位，我們收入也不高，工作難度也比較大，但我們能選擇的只能對工作態(tài)度，當你以認真的態(tài)度、扎實的作風(fēng)投入到工作中，負責(zé)地用心去想、用心去做，你就會真正發(fā)現(xiàn)自己的長處，發(fā)掘自己的潛力，實現(xiàn)自我成長，在這個大家庭中收獲可喜的成果。
三、要嚴明紀律，俗話說：沒有規(guī)距不成方圓，作為國家公務(wù)人員，紀律嚴明我覺得十分重要，首先，我們每個人要特別嚴格要求自己，遵守單位的規(guī)章制度，準時上下班、規(guī)范著裝，上班時間不做與工作無關(guān)的事情，特別是電子游戲、看電影、上網(wǎng)一定要杜絕。其次，要提高執(zhí)行力，執(zhí)行力是一個組織根本，體現(xiàn)一個組織的管理水平，有執(zhí)行力的組織才有戰(zhàn)斗力、凝聚力。
四、思想是行動的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為行動的重要途徑。學(xué)習(xí)只是手段，如何把理論和實踐真正的結(jié)合才是這次學(xué)習(xí)的真正目的。因此我們必須從根本上提高自身的服務(wù)意識，加強自身的業(yè)務(wù)水平。這樣才能從根本上達到強責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)的目的。
強責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)，是構(gòu)建服務(wù)型政府的必須需要，是社會對我們稅務(wù)部門提出的客觀要求，我們一定要忠誠履職，主動作為，為我市各項事業(yè)的發(fā)展奉獻一份力量。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得 7
為積極迎接等級醫(yī)院評審工作，結(jié)合xx文件，醫(yī)院轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)工作要求，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，更好地服務(wù)與各族患者，作為一名黨員，我的學(xué)習(xí)心得體會如下：
開展”轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，是努力實現(xiàn)黨的根本宗旨和體現(xiàn)以人為本思想的有效途徑，是建立辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的行政服務(wù)體系的必然要求，是積極索從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要措施。順應(yīng)了形勢發(fā)展的`需要，反映了人民群眾的愿望，關(guān)系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。落實到醫(yī)療行業(yè)，更加講求實效，要切實為各族患者服務(wù)，展現(xiàn)白衣天使風(fēng)范。淺談我對轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的個人認識：
一是抓認識，在深化認識上下功夫，進一步堅定信心，狠下決心，把加強”轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”，作為工作職能的深化和延伸，體現(xiàn)在不斷增強個人醫(yī)療技術(shù)水平，精益求精，從思想上重視轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
二是抓學(xué)習(xí)，在提高綜合素質(zhì)上下功夫，切實以專業(yè)技術(shù)能力促進作風(fēng)轉(zhuǎn)變工作。進一步做好政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、管理知識等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)；進一步加強實踐鍛煉，在實踐中積累經(jīng)驗、提高素質(zhì)、增長才干，提高解決各類疑難雜癥的水平。
三是抓制度，在建章立制上下功夫，做到標本兼治、注重長效。建立和完善科室內(nèi)《學(xué)習(xí)制度》、《崗位目標責(zé)任制》、《首診責(zé)任制》等一系列結(jié)合等級醫(yī)院評審要求的核心條款和核心制度，增強制度對轉(zhuǎn)變作風(fēng)的約束力和指導(dǎo)性。
四是抓結(jié)合，堅持把”轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”與等級醫(yī)院評審工作、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)工作相結(jié)合，用效能建設(shè)促進和推動其他建設(shè)，用其他建設(shè)的成果檢驗效能建設(shè)；使等級醫(yī)院評審工作與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)工作融會貫通，相互提高；堅持把”三好一滿意”與當前工作相結(jié)合，講實際、求實效，不就活動抓活動，空對空的形式主義，不做表面文章。
五是抓獎懲，運用績效考核體系考核結(jié)果鼓勵臨床一線醫(yī)務(wù)人員，對患者一旦發(fā)生“生、冷、硬、頂、推”現(xiàn)象，嚴懲不貸。對患者投訴要有一件，查一件，堅決制止各類一流的不正之風(fēng)。嚴格執(zhí)行等級醫(yī)院評審各項核心制度、核心條款，認真落實醫(yī)療安全。嚴防醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
六是拓思路，充分利用投訴電話、投訴信箱等形式，廣開言路，暢通渠道，主動接受社會各界的監(jiān)督。通過走出去、請進來等方式，深入開展民主評議活動，完善民主測評機制。同時，及時召開行風(fēng)評議座談會，充分聽取社會各界的意見和建議，將等級醫(yī)院評審工作、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)工作完美結(jié)合。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得 8
從小我就特別的喜歡小孩子，喜歡唱歌跳舞，喜歡彈琴，所以我選擇了讀幼師。畢業(yè)之后在廣州的一間幼兒園上班，雖然我非常愛這份職業(yè)，但是剛進入這個工作崗位時，我很茫然。隨著時間快速前進，我很快就適應(yīng)了，每天看著那些孩子在嬉笑，打鬧，讓我想起了我童年的快樂時光，童年的我也像現(xiàn)在的他們一樣天真，無邪，感謝他們讓我體現(xiàn)了完美的童話故事的上演，更加感謝這份職業(yè)，是這份職業(yè)圓了我兒時的夢想。
幼兒階段是人生的`奠基階段，而幼兒教師是孩子最初的啟蒙教師，在幼兒成長過程中起著主導(dǎo)作用，作為教師首先應(yīng)該是孩子的朋友，在平等的關(guān)系中教師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上得到安全，放松，讓他們洋溢在自由，尊重，平等，合作的氣氛中，在這種氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己欲望和能力的機會。
我們班每個孩子的個性都不相同，有的孩子活潑方，他們能主動表現(xiàn)自己，能主動與別人打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為家表演，這樣的是我們所希望看到的。但也有些孩子，他們在家里比較活潑，一旦離開了他們所熟悉的環(huán)境，到了幼兒園來，他們就會變得很膽怯，不敢說話。這種膽怯性格的形成，多因為缺乏鍛煉的機會，缺少表現(xiàn)自己勇氣的條件，如果不及時加以引導(dǎo)，將嚴重影響幼兒一生的發(fā)展。膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前說話或說話聲音很小，為改變這種膽怯的性格，我們要努力提供幼兒“說”的機會，讓幼兒在每個人面前表達自己的欲望和自己的感情。
在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該更好的行使著人民賦于我的使命，教好小朋友，為祖國的花朵增加光彩讓他們變得更加光彩奪目，我會努力加深學(xué)習(xí)，在自已擁有一份責(zé)任心的同時，我會繼續(xù)加速的把它轉(zhuǎn)變成一種豐富的情感，去面對那些可愛的小朋友!
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得 9
最近，在市局的部署，分局的認真組織下，我們開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動。通過這個階段的動員和學(xué)習(xí)，我對活動的重要意義有了一個更新的認識，可以肯定地說，通過這次教育活動，使我在原有的基礎(chǔ)上有了更進一步的理解與提高。在思想上，拓寬了我的思路，開闊了我的視野；在工作上，增強了為服務(wù)好納稅人的信心和決心。通過學(xué)習(xí)，我深深理解了“物必先腐也，而后蟲生之；人必先疑也，而后讒入之。蘇軾《范增論》(注：東西一定是自己先腐爛，蛀蟲才能生出來，人一定是先產(chǎn)生疑心，以后讒言才能聽得進去。)”的內(nèi)涵，更懂得了“流水不腐，戶樞不蠹”、“千里之堤潰于蟻穴”等古訓(xùn)的寓意精深。
我們黨的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭給予高度關(guān)注和重視，采取了很多強力的措施，中紀委在三次全會上提出了“四大紀律”、“八項要求”，中央也連續(xù)出臺了《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀律處分條例》兩個法規(guī)，充分顯示了中央堅持不懈地抓反腐倡廉的力度和決心。
在我們的工作當中，我常常思索著廉潔自律這個問題?便得出了我主觀上的一點結(jié)論，那便是：“勤奮做事盡公仆之責(zé)，清白做人守黨員之本”。也就說我們在工作當中把握好黨的事業(yè)重如山，個人名利淡如水；也就是“處事要公，公生明；律已要嚴，廉生威；待人要誠，誠生信；工作要勤，勤生效”。這些都說明了不勤政無以立業(yè)，也就沒地位；不廉政無以立身，就會栽跟頭。
任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松個人的世界觀、人生觀、價值觀的定位。我們的工作性質(zhì)決定了我們作為一名單位的執(zhí)法人員，要時刻認識到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。我雖然只是一名普通職工，黨卻一直在培養(yǎng)和教育著我，使我在成長中一天天地進步，我作為一名曲線就業(yè)的退伍戰(zhàn)士，更應(yīng)該倍加珍惜這份來之不易的工作，因此，我不能因一念之差，給家庭、給親人帶來無以挽回的痛苦，我便時刻常懷“擋不住今天的誘惑，將失去明天的幸福”格言，更堅守著“走正道勤儉清廉，一生坦蕩全家幸�！钡男拍�。
當前市場經(jīng)濟的趨利性，正逐步滲透到了人們的生活之中，形形色色的價值觀也不斷充斥著人們的思維，雖說，我們現(xiàn)在各方面的條件都有了飛躍的改善。但越是在這種形勢下，我們更要保持清醒的頭腦，也要保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，更要從嚴要求自己，時刻告誡自己，稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭。我們要知道“常在河邊走，難得不濕鞋”的俗語，這就要求我們要時時刻刻“靜心超然，守一分寧靜；少私寡欲，保一生平安”謹小慎微的工作作風(fēng)。所以，我們每一名黨員干部都要正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里時刻要有明確的界限，只有“自重、自省、自警、自勵”，才能清清白白從公，踏踏實實干事，堂堂正正做人。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是全黨的'一項重大政治任務(wù)，是一項社會性的系統(tǒng)工程。我們每一個人要從自己的工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)特點出發(fā)，積極主動地承擔起反腐倡廉職責(zé)，也只有人人都反腐倡廉，才能確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭工作在平衡的進程中發(fā)展。我作為一名普通的職工，一是要認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，不斷地提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷地提高為納稅人服務(wù)的技能。二是要在實際工作中，嚴格遵守單位制定的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，履行職責(zé)，認真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)，做一名大公無私、廉潔奉公、吃苦在前、享受在后的好職工。三是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀律和法制觀念，做遵紀守法、廉潔從政、勤政為民的好黨員，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，爭創(chuàng)務(wù)實高效、開拓創(chuàng)新的模范，以自己有限的力量把黨風(fēng)廉政設(shè)工作推向一個新的高度。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得 10
人員素質(zhì)是一個單位的軟環(huán)境。作為行政機關(guān)，工作人員的綜合素質(zhì)與政府息息相關(guān)。工作人員素質(zhì)高低，直接影響政府在人民群眾中形象，從而影響政府的公信力。如何加強作風(fēng)建設(shè)，改進作風(fēng)建設(shè)，提升行政效能，塑造公仆形象是每年作風(fēng)建設(shè)必提的問題。
轉(zhuǎn)作風(fēng)，促發(fā)展，提效能，加強作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識。機關(guān)工作人員絕大部分是管理人員，在日積月累的工作中，難免形成一種管理者的思維定勢。我們要適應(yīng)時代需要，切實轉(zhuǎn)變思想觀念，變管理者為服務(wù)者，想問題、辦事情、定政策都要從人民群眾的視角出發(fā)，以人民群眾滿意為最高標準。切實做到以民為先，服務(wù)至上。大力弘揚“五辦”作風(fēng)（服務(wù)對象亟待解決的問題“立即辦”、老大難問題“主動辦”、普遍性問題“上門辦”、一時難以解決的問題“跟蹤辦”、涉及面廣政策性強的問題“公開辦”）；積極推行“五個零距離”：即“零距離”指導(dǎo)、“零停留”辦公、“零差錯”辦理、“零關(guān)系”辦事、“零利益”服務(wù)；使機關(guān)干部切實做到“五個不讓”：即不讓布置的工作在我這里延誤，不讓需要辦理的事項在我這里積壓，不讓各種差錯在我這里發(fā)生，不讓來辦事的群眾在我這里受到冷落，不讓單位形象在我這里受到影響。
進一步加強黨員干部作風(fēng)建設(shè)，徹底治理“懶、散、庸、滿、玩”等問題，努力營造“善學(xué)、勤勉、敏事、身正、行廉”的好作風(fēng)。懶是不思進取、好逸惡勞的表現(xiàn)，干部的懶突出表現(xiàn)在，懶于學(xué)習(xí)、懶于動腦、懶于干事，不深入一線，不靠前指揮，沉不下去、走不出去、干不起來。雁塔區(qū)通過開展作風(fēng)與效能檢查，促使廣大職工干部切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認真履行崗位職責(zé)，積極參與以“三實三比三服務(wù)”為主題的“三問三解”活動，真正做到干部沉下去，問題帶上來，難題解決好，形象樹起來。做到在“問”中轉(zhuǎn)作風(fēng)顯真情，在“解”中辦實事惠民生。推進廉政文化進機關(guān)活動，充分利用正反兩個方面的'素材，教育警示干部職工廉潔自律，激發(fā)干部職工愛崗敬業(yè)、講求奉獻的工作熱情——毫無疑問，用廉政教育杜絕懶人思想與貪婪思想，真正做到轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展、提效能。
“大會開始前，我先講講會風(fēng)問題�！痹诮张e行的x省x市委十一屆十一次全會上，省委常委、市委書記把糾正會風(fēng)作為開場白，并要求全市嚴肅會風(fēng)會紀。
“有的遲到早退，有的讓人代會，有的無故缺席，有的隨意進出會場，影響很不好�！盻_以此前的全省教育工作電視電話會議x分會場為例指出，會風(fēng)不正，怎么貫徹落實會議精神、怎么部署工作？事后，市委辦專門就這次電視電話會議會風(fēng)情況發(fā)出通報，對沒有派人參加會議的3家單位和提前退場的28家單位給予通報批評，責(zé)令其分別向市委作出書面檢查和書面說明。
近期，xx市著力整治會風(fēng)、改進文風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，大興求真務(wù)實之風(fēng)、弘揚真抓實干精神，大力倡導(dǎo)“服務(wù)大局、創(chuàng)先爭優(yōu)，敢于擔責(zé)、直面矛盾，勇于實踐、敢于創(chuàng)新，服務(wù)群眾、依靠群眾”的優(yōu)良風(fēng)氣。市委明確要求改進文風(fēng)，精簡文件，力戒空話套話，能夠三言兩語說清楚的事不要拖泥帶水，能夠用短小篇幅闡明的道理不要繞彎子。對領(lǐng)導(dǎo)活動和會議的新聞報道，文章要短、標題要活、內(nèi)容要新。現(xiàn)在《x日報》的領(lǐng)導(dǎo)活動和會議新聞報道，篇幅明顯縮短，連全市經(jīng)濟工作會這樣重要的會議，新聞報道只有1300余字。取而代之的是關(guān)注低收入群體、經(jīng)濟適用房建設(shè)、城區(qū)道路改造等有關(guān)民生的報道大篇幅增加。
在加強正面引導(dǎo)、提倡良好作風(fēng)的同時，x市紀委監(jiān)察局加大監(jiān)督檢查力度。他們通過網(wǎng)絡(luò)終端對市直機關(guān)干部上網(wǎng)情況進行檢查，并在當?shù)匦侣劽襟w點名曝光32家單位工作人員上班時間網(wǎng)上炒股、玩網(wǎng)絡(luò)游戲等違規(guī)行為。同時在機關(guān)干部年終考評時，舉行現(xiàn)場述職，邀請服務(wù)對象打分，加大群眾評議的權(quán)重，嚴厲遏制機關(guān)干部“上班沒狀態(tài)”、“出工不出力”等不良作風(fēng)。目前，x市越來越多的機關(guān)干部走出辦公室，到基層蹲點調(diào)研，與群眾面對面打交道、交朋友，領(lǐng)導(dǎo)在一線指揮、干部在一線創(chuàng)業(yè)、問題在一線解決、矛盾在一線化解等“一線工作法”蔚然成風(fēng)。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得 11
自開展"作風(fēng)轉(zhuǎn)變年"活動以來，我自身能夠按照工信局黨"作風(fēng)轉(zhuǎn)變年"的活動安排和要求，積極參與到活動中，并在認真學(xué)習(xí)的同時，圍繞作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動的具體內(nèi)容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。
第一，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念
增強服務(wù)意識和干部的責(zé)任意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；熟記和使用語言規(guī)范，牢記禁忌語言，在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的`問題，全心全意地助他們解決所遇到的困難，切實轉(zhuǎn)變那種機關(guān)門難進、臉難看、事難辦的"三難"的作風(fēng)，滿腔熱情地為基層群眾服好務(wù)，為全市的發(fā)展盡心盡力、盡職盡責(zé)；要解放思想，開拓創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī)，切實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。
第二，我們每一位干部都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起
對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的工作作風(fēng)和開拓進取、與時俱進的精神風(fēng)貌，為經(jīng)濟的發(fā)展添磚加瓦！我們始終要牢記理想信念，保持上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，力推動科學(xué)發(fā)展；始終牢記黨的宗旨，認真落實兩個面向；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。
第三，對于本次思想作風(fēng)建設(shè)活動，我認為是必要的
它對我們完成今年的各項工作，進一步樹立全市的良好形象，提高工作效率具有重作用。在今后的工作中，我一定克服自身存在的問題，認真做到：一是加強學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。加強學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和素質(zhì)是履行好自己肩負職責(zé)的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展；在行動上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。因此我們要認真學(xué)習(xí)工作相關(guān)的法律法規(guī)和黨、國務(wù)院的有關(guān)政策、方針，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時間，注重學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實際。二是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時墾自己放在人民公仆的位置上，對來群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理群眾映的問題，把群眾的事情當成自己的事情，從根本上杜絕"門難進、臉難看、事難辦"的現(xiàn)象。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得 12
“像對待自己的孩子一樣對待學(xué)生，為人師表、言傳身教，像熱愛自己的家庭一樣，熱愛學(xué)校，忠于職守，敬業(yè)奉獻�！边@是作為新時代一位人民教師應(yīng)該遵循的為師準則。
參加了學(xué)校周五召開的全校教師大會，深刻認識到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的必要性。教師作為學(xué)生成長道路上的領(lǐng)路人，教師作為社會文明的啟迪者，在誘惑如此之多的時代對每位教師的工作作風(fēng)，自我的約束能力提出了更高的要求。社會給予了教師更多的尊重，也給予了教師更多的責(zé)任，更加要求我們要做到為人師表。
一、 勤奮好學(xué)、學(xué)以致用
牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，用新的課改理念武裝自己，認真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟國家教育的路線方針政策，認真踐行學(xué)校的.各項教育教學(xué)措施，把所學(xué)的理論與實際教學(xué)相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)活動為契機，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
二、心系學(xué)生、成人成才。
認真貫徹教育就是為孩子服務(wù)的思想，就是引導(dǎo)孩子走上爭取成長道路的思想。時刻擺正自己和學(xué)生、家長的位置，在思想感情上貼近學(xué)生，努力利用音樂課堂的良好陣地，做好每個學(xué)生的思想工作，既培養(yǎng)學(xué)生成才，更注重引導(dǎo)學(xué)生做人，努力為孩子們形成正確思想道德觀服好務(wù)。
三、依法執(zhí)教、愛生如子
認真貫徹學(xué)校關(guān)于不體罰、不變相體罰學(xué)生的會議精神，在日常的教育教學(xué)工作中，積極走進學(xué)生、了解學(xué)生，合理認識學(xué)生的年齡特點、心里特點，采用平等交流、換位思考的方式做好教育教學(xué)工作，真正做到愛生如子。
四、自覺自律、為人師表
認真履行作為一名人民教師的光榮職責(zé)，工作上做到作風(fēng)嚴謹、一絲不茍。注重為人師表的工作細節(jié)，處處做學(xué)生的榜樣與楷模，堅決做到不穿奇裝異服，工作期間不喝酒，不做與教師形象相悖的事，對自己的發(fā)展負責(zé)，對xx形象負責(zé)。
xx是xx小學(xué)教育事業(yè)的排頭兵，是xx父老信賴的好學(xué)校。xx為我們每位教師搭建了奉獻的平臺，是奉獻給予了我們?nèi)松囊饬x和價值。我一定要珍惜時間、珍惜崗位，教書育人，為人師表，為xx事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得 13
3月28日下午，市委黨校王春祥教授講授的“轉(zhuǎn)思想改作風(fēng)提效能”專題學(xué)習(xí)會，鎮(zhèn)機關(guān)干部、退休老干部、村書記、主任及大學(xué)生村官參加學(xué)習(xí)。
為了進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高我鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐的落實，為我鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動開展提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全體人員深入學(xué)習(xí)王教授專題報告會，以下是我的幾點心得體會：
一、作風(fēng)效能建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，作風(fēng)關(guān)系黨的事業(yè)的興衰成敗。
我們要以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，在思想上和行動上保持先進性和積極性。
二、深入學(xué)習(xí)，提升思想境界。
思想是行動的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展、創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個人謀生的手段，是獲得知識、取得經(jīng)驗規(guī)范行為的重要途徑。學(xué)習(xí)只是手段，如何把理論聯(lián)系實踐，真正的結(jié)合才是這次學(xué)習(xí)的.目的，因此，我們必須提高自身的服務(wù)意識，加強自身的業(yè)務(wù)水平，這樣才能從根本上達到改作風(fēng)、提效能、促發(fā)展的目的。
三、落實到位，從小事做起。
首先在思想上做到“真懂、真信”認真學(xué)習(xí)活動的要求，理解其中的真正含義，才會身體力行的去做，在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上我們可以通過對自己的嚴格要求，提高我們村兩委的全體形象，在提高效能方面我們可以開動腦筋提高工作效率，為廣大人民群眾排憂解難。
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自開展思想作風(fēng)建設(shè)活動以來，我自身能夠按照學(xué)區(qū)思想作風(fēng)建設(shè)活動的要求，積極參與到活動中，并在認真學(xué)習(xí)的同時，圍繞思想作風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。
第一，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強服務(wù)意識和干部的責(zé)任意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；熟記和使用語言規(guī)范，牢記禁忌語言，在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的。困難，切實轉(zhuǎn)變那種機關(guān)門難進、臉難看、事難辦的“三難”的作風(fēng)，滿腔熱情地為基層群眾服好務(wù)，為教育事業(yè)發(fā)展盡心盡力、盡職盡責(zé)；要解放思想，開拓創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī)，切實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。
其次，我們每一位教師都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的'工作作風(fēng)和開拓進取、與時俱進的精神風(fēng)貌，為教育的發(fā)展添磚加瓦！我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，大力推動科學(xué)發(fā)展；始終牢記黨的宗旨，認真落實兩個面向；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。
第三，對于本次思想作風(fēng)建設(shè)活動，我認為是必要的，它對我們完成今年的各項工作，進一步樹立教育的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我一定克服自身存在的問題，認真做到：一是加強學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。加強學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負職責(zé)的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展；在行動上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。因此我們要認真學(xué)習(xí)工作相關(guān)的法律法規(guī)和黨中央、國務(wù)院的有關(guān)政策、方針，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時間，注重學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實際。
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通過這次轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的討論和學(xué)習(xí)，讓我越來越覺得日益增長的先進管理理念與員工的基本素質(zhì)存在著很大的差異，日益增長的責(zé)任和任務(wù)與員工思想上的消極態(tài)度形成巨大反差，一邊是要效率和效益，一邊是扯后腿，兩種畸形的觀念共存于我們企業(yè)之中，嚴重阻礙了企業(yè)的發(fā)展。針對我們企業(yè)員工思想散漫、責(zé)任心不強、不求上進、執(zhí)行力差的現(xiàn)狀，如何轉(zhuǎn)變員工工作作風(fēng)我想從以下幾個方面來改變：
一要加強所有管理人員能力和水平的提升，要做到業(yè)務(wù)精，水平高，辦事強，大家必須堅持學(xué)習(xí)，不斷進步，要用自己的實際行動影響周圍的人，做到表率帶頭的作用。
二是要建立嚴格的獎懲制度，并堅決按章辦事，對事不對人，注重措施的落實和保證執(zhí)行得力，杜絕精神不振，形象不佳，能力低下，工作敷衍的人混崗，要注重績效考核的落實，通過績效考核來控制和管理這一類人。
三是要為員工提供學(xué)習(xí)的平臺，加大幫扶力度，對其進行重點幫助，使之逐漸改正，最終成為企業(yè)的有用之才。
俗話說，江上易改本性難移，一種習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天，要改掉一種習(xí)慣也不能急于求成，我們應(yīng)該結(jié)合我們的現(xiàn)狀和發(fā)展需要，靈活運用，舉一反三，從以人為本的基礎(chǔ)出發(fā)，著力加大培訓(xùn)力度，從精神和思想上徹底改變員工的`不良作風(fēng)，并不是不可能的。有了積極向上的團隊精神，有了過硬的考核力度，有了提高進步的學(xué)習(xí)平臺，有了健全的管理制度，有了推行改革之風(fēng)的優(yōu)秀方法，就一定能夠在我們企業(yè)內(nèi)部將這項活動行之有效地開展下去。
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工作作風(fēng)，關(guān)系著一個個人、一個團隊、一個企業(yè)、一個政黨的發(fā)展與存亡。那究竟什么是工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)有什么意義，如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)呢?在這里我就談一談在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的學(xué)習(xí)中的心得體會。
首先需要了解的什么是工作作風(fēng)，工作作風(fēng)是人們在工作中體現(xiàn)出來的特點，是貫穿于工作過程中的一貫風(fēng)格。從定義看，工作作風(fēng)在內(nèi)容上包含了精神和行為兩個層面的內(nèi)容。精神層面包含了工作態(tài)度、思想觀念、思維方式、自我認知、崗位專業(yè)知識、職業(yè)素養(yǎng)等內(nèi)容，表現(xiàn)為一個人或一個團隊的綜合素質(zhì)，這些是工作作風(fēng)的內(nèi)涵基礎(chǔ)。行為層面包含對工作的理解、計劃、執(zhí)行、完善、改進和評價等內(nèi)容，表現(xiàn)為完成工作的控制性和時效性，這些是工作作風(fēng)的實踐狀態(tài)，也是表現(xiàn)形式。工作作風(fēng)在主體上有個體和團隊兩種表現(xiàn)主體，個體與團隊不是簡單的算術(shù)和，而是一種較為復(fù)雜的協(xié)作制約關(guān)系，兩者相輔相成，相互制約，在工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變中，既體現(xiàn)了個體的成長，又體現(xiàn)了團隊的協(xié)作力和凝聚力。
全面的認識和了解工作作風(fēng)的內(nèi)涵，是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的前提。只有將工作作風(fēng)的內(nèi)涵加以分解、策劃，才能有的放矢，制定全面的，可行的策略與方法，才能使轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)成為現(xiàn)實。
目前在工作作風(fēng)方面存在的問題表現(xiàn)在以下幾個方面。
精神層面的問題屬于工作作風(fēng)隱含因素，往往被人忽視，但實際上很多問題根源于此。一是工作態(tài)度不夠端正，不能站在工作角度考慮問題，顧及個人私利，將工作中的問題等同于人對人的問題，遇到問題，牢騷滿腹，不能客觀理解和解決工作中出現(xiàn)的矛盾與問題；二是思想觀念固化，不能緊跟公司變化的形勢，看問題，做工作，經(jīng)驗主義，不接受新思想，新思路，自我封閉；三是思維方式簡單，缺乏基本的思維技能和技巧，不能利用多種思維方式考慮和處理問題，導(dǎo)致問題解決較慢，效果不理想；四是自我認知能力較弱，不能較為客觀、真實的自我評價，信心不足與自以為是兩種極端認知都不同程度的存在，同時缺乏自我反省的意識和力度，為個人成長制造了障礙；五是崗位專業(yè)知識缺乏，對于本崗位知識掌握系統(tǒng)不夠，專業(yè)性不夠，精細化不夠，這些不足使得一些崗位的工作進展緩慢，甚至在個別崗位出現(xiàn)因?qū)I(yè)性不夠的問題，出現(xiàn)工作失誤的情況；六是職業(yè)素養(yǎng)讓需要加強，這里所說的職業(yè)素養(yǎng)包含了職業(yè)道德、職業(yè)思想(意識)、職業(yè)行為習(xí)慣和職業(yè)技能四個方面的內(nèi)容，職業(yè)素養(yǎng)突出的問題顯現(xiàn)在敬業(yè)精神不夠，缺乏良好的職業(yè)行為習(xí)慣，基本的職業(yè)技能不夠熟練幾個方面。應(yīng)當說，以上列舉的問題盡管與看似與工作作風(fēng)沒有直接的關(guān)系，但作為基礎(chǔ)性的內(nèi)容，沒有精神和理論的高度，就很難去的實踐上轉(zhuǎn)變和突破。真理也是在理論的實踐應(yīng)用中得以驗證、提高，工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變也不例外的要先提高認識，在將先進的理論進行實踐。
行為層面的是工作作風(fēng)最直接的體現(xiàn)，也是其內(nèi)涵水平的外在表現(xiàn)形式。目前存在四個方面的問題。一方面是在理解工作問題上，存在不能很好的理解工作的要求，工作要求標準低，使措施不得力，工作不到位，影響了工作的開展；一方面是實在執(zhí)行過程中執(zhí)行力不強，有令不行、有禁不止、做事拖沓的現(xiàn)象時有發(fā)生，這些不但影響了工作的進度，而且對團隊凝聚力產(chǎn)生了消極作用；另一方面工作的計劃性以及計劃執(zhí)行過程中的控制性不強，不能準確的控制工作進度，使工作突發(fā)性事件、不確定因素增加，為工作效果的實現(xiàn)增添了障礙；第四個方面是執(zhí)行過程中，職責(zé)不清，協(xié)作性不強，不能限度的發(fā)揮現(xiàn)有資源的相互補充、相互協(xié)作作用，不能實現(xiàn)資源配置的化。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)對于個體來講，是個體成長的必然，良好的工作作風(fēng)不但體現(xiàn)個人的綜合素養(yǎng)，而且是個人不斷在工作中汲取知識、提高技能、提升品質(zhì)的過程，只有在工作過程中形成良好的工作作風(fēng)，才能實現(xiàn)個人人生價值的升值。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是保證工作按時、保質(zhì)保量完成的前提，沒有良好的工作作風(fēng)，完成工作就成了無源之水，無本之木。良好的工作作風(fēng)是企業(yè)發(fā)展的`動力，人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，在企業(yè)競爭中，人力資源的競爭力起到了最關(guān)鍵的作用，而團隊的工作作風(fēng)體現(xiàn)了這個團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力，它將決定企業(yè)的發(fā)展速度，從某種意義上講，也決定著一個企業(yè)的存亡。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是一項系統(tǒng)、細致、長期的工作，而且其本身不是大話空話的口號，是有具體內(nèi)容和可操作性的。就目前的情況來講，可以從以下三個方面著手進行：
一、踏實學(xué)習(xí)練內(nèi)功，全面進步提素質(zhì)。工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變不是一個口號，是需要豐富的內(nèi)涵去支撐，沒有扎實的內(nèi)功和全面素質(zhì)的提高，良好的工作作風(fēng)也就無法形成，因此，必須以謙虛、踏實、認真的態(tài)度學(xué)習(xí)各類知識，掌握各類需要的技能。從公司目前的具體情況應(yīng)通過“兩個適應(yīng)，兩個學(xué)習(xí)，兩個提升”來實現(xiàn)個人綜合素質(zhì)的提高，通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識、管理知識，達到提升思想境界、工作水平的目標，更好的適應(yīng)崗位要求和公司形勢發(fā)展要求。
二、落實行動，加強執(zhí)行力。學(xué)以致用，知識和素養(yǎng)是在行動過程中表現(xiàn)出來的，要在行動中加以落實。做到有令必行，有禁必止，力爭做到計劃完善、執(zhí)行有力、控制嚴格、效果顯著、評價客觀，使工作圓滿的完成。
三、加強自我檢視，不斷超越自我。在工作中要有不斷對自己的反省，能夠及時、客觀的檢視自己在學(xué)習(xí)、工作的長處與短處，不斷進行自我評價和總結(jié)，揚長補短，不斷在前進的過程中實現(xiàn)超越自我。這是個人實現(xiàn)自己的個人價值、社會價值的必然途徑，也是實現(xiàn)個人利益與企業(yè)利益共贏的必然途徑。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是一項持續(xù)、系統(tǒng)的工作，需要從身邊的點滴做起，需要從每個人，每件事中不斷進行提升作風(fēng)水平，以實現(xiàn)整體良好作風(fēng)的形成，也促進企業(yè)的良好發(fā)展。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得 17
近年來，我們黨和政府積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“赴基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、服務(wù)群眾”、“民生建設(shè)年”、“基層組織建設(shè)年”等主題教育活動，我們的目的很簡單，也很明確，就是要“貼近群眾，服務(wù)群眾”，讓群眾真正享受到改革開放和發(fā)展的成果。
如何切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)呢?筆者在學(xué)習(xí)心得體會網(wǎng)認為，作為一名基層工作者，我認為切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)在以下方面：在思想上，我們要牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識，全社會都樹立起了為人民服務(wù)的思想和工作作風(fēng)，我們的行動才能真正落實到為人民服務(wù)的實處。在開展工作的過程中，我們要堅決摒棄吃大鍋飯的墮落思想，總是抱著干多干少都一個樣，對待工作敷衍了事的態(tài)度。時代總是再向前發(fā)展，對人的要求也會越來越高，吃大鍋飯的墮落思想最終必將斷送我們的前程。我們要有競爭意識，始終堅信優(yōu)勝劣汰的生物法則，在激烈的競爭中不斷的完善自己，充實自己，提高自己的本領(lǐng)。開展基層工作的過程中，我們要克服主觀主義、個人主義，我們要善于聽取群眾的意見和建議，勇于接受群眾對我們的監(jiān)督，敢于承認和改正自己的錯誤，正確對待自己的功績。開展工作的過程中，我們要牢記我們是一個集體，要有大局意識和團隊合作精神，任何一項工作得以順利開展，都是集體團隊合作的成果。群眾是我們的服務(wù)對象，同時群眾是否滿意是檢驗我們工作開展得好壞唯一標準。改進工作作風(fēng)，如果沒有了群眾的參與，那就意味著我們的改進就只是停留在嘴巴上、墻上的`標語、宣傳欄上的宣傳語而已。只有廣大群眾參與進來，時刻監(jiān)督著我們，促使我們形成改進工作作風(fēng)的自覺性和主觀能動性，群眾才能時刻感受著轉(zhuǎn)變作風(fēng)之后的成果。
總而言之，作為基層工作的我們要時刻警醒，時刻嚴格要求自己，時刻牢記群眾是否滿意是檢驗我們轉(zhuǎn)變工作開展得好壞的唯一標準。緊跟時代步伐，不斷改進工作的方式方法。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得 18
我認為首先對進一步改變工作作風(fēng)，樹立機關(guān)的良好社會形象，然后促使我們在樹立起“清簡務(wù)本、行必責(zé)實”的觀念，建立起“廉潔、勤政、務(wù)實、高效”的工作作風(fēng)，促進我縣經(jīng)濟持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展具有重要的意義，下面我結(jié)合個人的學(xué)習(xí)談一些體會。
1、牢固“立黨為公，執(zhí)政為民”的意識，增強工作責(zé)任感，提高責(zé)任心，牢固“立黨為公，執(zhí)政為民”的意識，提高對工作責(zé)任心、責(zé)任感的認識至關(guān)重要。責(zé)任感就是事業(yè)心，對事業(yè)的熱愛，對事業(yè)孜孜以求的精神，會使一個人對這一事業(yè)牽腸掛肚，會想方設(shè)法地去做好這一工作。
2、努力提高自身素質(zhì)和能力，提高工作效率
第一、提高政治思想素質(zhì)。不斷堅定理想信念，要做一個真正的馬克思主義者；不斷加強黨性修養(yǎng)，面對復(fù)雜的環(huán)境，時刻以黨員標準對照要求自己；加強對黨的路線、方針、政策的`認識，增強貫徹黨的基本路線的自覺性；不斷學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，強化思想教育，筑牢思想防線；繼續(xù)提升人格修養(yǎng)，要成為一個道德高尚的人。
第二、提高作風(fēng)素質(zhì)。牢固樹立為人民服務(wù)的思想，密切聯(lián)系群眾，始終成為人民的公仆；要始終堅持實事求是的工作原則，一切從實際出發(fā)，講實話、辦實事、求實效；牢記“兩個務(wù)必”，務(wù)必保持謙虛謹慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)；嚴于律已，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，養(yǎng)成艱苦
樸素、勤儉節(jié)約的工作作風(fēng)；針對問題，落實整改措施，從自身做起，認真整治辦事拖拉，工作推諉，紀律散漫，以權(quán)謀私，吃拿卡要和違法行政等現(xiàn)象；要不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，研究新情況，解決新問題。
3、求真務(wù)實，行必責(zé)實，振奮精神，做好當前本職工作
第一、做到政治上堅定，思想上成熟。自覺地貫徹黨的路線、方針和政策，加強學(xué)習(xí)，牢固“執(zhí)政為民”的理念。不斷用黨的理想信念和黨的宗旨武裝自己的頭腦，按照上級的要求做一名符合黨的要求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。
第二、認真貫徹落實好首問負責(zé)制、限時辦結(jié)制和責(zé)任追究制，做到工作上更加敬業(yè)，盡職盡責(zé)，恪盡職守，注重細節(jié)，按時按質(zhì)完成組織交給的各項工作任務(wù)。
第三、要在廉政上做到慎微、慎行，從小事上就嚴格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和生活觀，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺抵制各種腐敗現(xiàn)象，克服拜金主義、享樂主義，干實在事、說實在話、做實在人，干好本職工作。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得 19
前一段時間我校進行了作風(fēng)建設(shè)專項學(xué)習(xí)教育活動，我受益匪淺。下面，我匯報一下自己的學(xué)習(xí)心得體會，針對老師這一行業(yè)的要求，找出自己存在的不足，分析根源，提出自己今后努力的方向。
存在的不足主要是三個方面：
一是對學(xué)習(xí)抓的不夠緊。總是借口教學(xué)工作忙，精力不夠用，放松了學(xué)習(xí)，主動性不強。主要表現(xiàn)在對教學(xué)理論學(xué)習(xí)興趣不濃，造成學(xué)習(xí)上存在實用主義和急功近利。因為知識的缺陷，有時候在工作中窮于應(yīng)付，不能得心應(yīng)手。
二是教學(xué)方法簡單。在教學(xué)上，由于單純追求考試成績，容易產(chǎn)生急躁心理，心里只想著早一些把課上完，單純趕教學(xué)進度，違背了教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的心理。造成一部分學(xué)生的厭學(xué)情緒。
三是工作主動性還不夠強�？偸菨M足于做好自己所教學(xué)科的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，對班級內(nèi)部的一些事務(wù)，和學(xué)生的.思想動態(tài)以及家長的工作�？傉J為是班主任的事。事不關(guān)己，高高掛起，不愿意積極主動的去做。
剖析自己的不足，根源是教學(xué)能力還需要加強，教學(xué)方法還需要改善，主人翁意識還有待提高。下一步，我將在以下方面努力。
一是加強學(xué)習(xí)。作為教師，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)政治理論、心理學(xué)、教育學(xué)等知識，以適應(yīng)新形勢下教學(xué)的需要。為實現(xiàn)這個目標，一是要積極主動向有經(jīng)驗的同行學(xué)習(xí)，二是要加強自學(xué)，多閱讀教育教學(xué)方面的書籍，三是積極參加教研教改活動。
二是切實改進工作作風(fēng)，增強主人翁意識。把學(xué)校當成自己的家，把學(xué)生看成是自己的子女，多了解多溝通，把握學(xué)生的心理動態(tài)，有針對性地進行教學(xué)。多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教，增加溝通，謙虛謹慎，團結(jié)同志，加強合作。以上是我在這次轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)專項學(xué)習(xí)中的體會，希望在以后的工作中能得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的批評指正。使我成為一個讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意的好老師！
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得 20
近年來，我市綜合行政執(zhí)法隊伍執(zhí)法能力和作風(fēng)取得了一定成果，但執(zhí)法工作距群眾所期所盼仍有差距，執(zhí)法理念較先進城市仍然落后，執(zhí)法人員違規(guī)違紀情況仍然存在，一個重要原因就是我們隊伍的作風(fēng)能力建設(shè)還不過關(guān)、還不夠硬。我們必須以此為鑒，牢固樹立思想道德防線，堅定正確的理想信念，自覺接受人民的監(jiān)督，用勇于擔當?shù)男袆幼龊镁C合執(zhí)法工作。
作為一名執(zhí)法人員，自身政治上要堅定。堅定正確的理想信念，堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高拒腐防變的能力。事實證明，作風(fēng)腐化無不是從“第一次”開始、一步步走向深淵的。思想上松一寸，行動上就會差一尺。從善如登、從惡如崩，思想的.口子一旦打開，好比堤潰蟻孔，氣泄針芒一般，一發(fā)而不可收拾。所以我們一定要在思想上建好“長堤”，時刻保持清醒和警惕，把初心當恒心，慎終如始，堅決守住第一道防線。
作為執(zhí)法隊伍中堅，中隊長管理要抓牢。火車跑得快，全靠車頭帶，這就是關(guān)鍵少數(shù)的關(guān)鍵所在。建設(shè)現(xiàn)代、活力、時尚的國際化大都市的目標已經(jīng)明確，“作風(fēng)能力提升年”的號角已經(jīng)吹響，需要我們擼起袖子、甩開膀子，不遺余力向前沖。中隊長作為執(zhí)法隊伍骨干，應(yīng)重細節(jié)、提效率，以身作則、擔當作為、沖鋒一線，執(zhí)法工作才會事半功倍、水到渠成。上有好者，下必甚焉。我們要建立健全基層執(zhí)法隊伍尤其是中隊長的監(jiān)督管理制度，堅持抓懲治和抓責(zé)任相統(tǒng)一，對作風(fēng)問題露頭就打、執(zhí)紀必嚴，確保其時刻以各項規(guī)章制度作為行為規(guī)范，時刻保持清醒頭腦，對紀律保持敬畏之心，視法律法規(guī)為“高壓線”自省，視作風(fēng)規(guī)定為“警戒線”自律，拒毫末之錯于千里之外，以扎實的工作作風(fēng)保持初心，牢記權(quán)利來自人民賦予，要用于人民，始終堅持廉潔用權(quán)。
作為執(zhí)法工作重心，執(zhí)法能力提升要抓緊。執(zhí)法能力過硬是干事之要，必須作為主旋律始終高揚。要針對基層執(zhí)法實際中的難點堵點、重點疑難進一步完善基層執(zhí)法培訓(xùn)制度，建立以基層需求為重心的“中隊自主學(xué)、區(qū)市檢驗學(xué)、市級帶領(lǐng)學(xué)”的三級培訓(xùn)體系。堅持干什么學(xué)什么、缺什么補什么，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，著力提升專業(yè)能力。結(jié)合業(yè)務(wù)重點工作，全方位開展大學(xué)習(xí)、大培訓(xùn)、大練兵、大提升活動，有效提升專業(yè)能力，引導(dǎo)和幫助執(zhí)法人員豐富專業(yè)知識、培育專業(yè)精神、提高專業(yè)素養(yǎng)，努力提升服務(wù)民生、服務(wù)群眾的能力和水平。在學(xué)干結(jié)合中練就過硬本領(lǐng)，進一步解放思想更新觀念，始終保持永不懈怠的精神狀態(tài)，以一往無前的奮斗姿態(tài)，在比學(xué)趕超中爭先進位，在加壓奮進中開創(chuàng)新局，推動工作高質(zhì)量發(fā)展。
作為執(zhí)法工作突破口，執(zhí)法方式創(chuàng)新要抓好。我們要用好廣開門路“引”、多措并舉“育”，充分學(xué)習(xí)深圳、上海、杭州等先進城市優(yōu)秀工作理念，創(chuàng)新傳統(tǒng)執(zhí)法思路、執(zhí)法方式，不斷提升綜合執(zhí)法工作的能效。近年來“律師駐隊”“非現(xiàn)場執(zhí)法”等創(chuàng)新執(zhí)法模式推廣以來，執(zhí)法難、執(zhí)行難問題得到有效緩解，執(zhí)法形象、執(zhí)法效能大幅提升，為綜合執(zhí)法工作打開了新的思路，探索了新的路子。我們要不斷地在實踐中探索，在探索中創(chuàng)新，勇于改革，敢于突破，為綜合行政執(zhí)法工作積蓄強勁而持久的動力。
作風(fēng)常常是一座城市、一個單位、一支隊伍工作狀況、工作成效、工作好壞的風(fēng)向標，工作作風(fēng)不實必然導(dǎo)致群眾背離、隊伍散漫。我們必須要充分認識改善作風(fēng)的重要性、緊迫性，堅持高度的政治警覺，要始終堅持謙虛謹慎、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，始終與人民同甘共苦、心心相印，才能贏得人民群眾的信任、支持和擁護。堅持著力抓好綜合執(zhí)法隊伍作風(fēng)能力建設(shè)，堅持抓常、抓細、抓長，堅持以開拓創(chuàng)新的思路和辦法、嚴明準確的制度和機制、不打折扣的執(zhí)行和推進，強力鞏固隊伍作風(fēng)能力建設(shè)，確保改進作風(fēng)規(guī)范化、常態(tài)化、長效化，以鍥而不舍、馳而不息的決心把作風(fēng)能力建設(shè)引向深入。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得 21
前一段時間單位進行了轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)建設(shè)專項學(xué)習(xí)教育活動，我受益匪淺。下面，我匯報一下自己的學(xué)習(xí)心得體會，針對統(tǒng)計工作的要求，找出自己今后努力的方向。
一、強化責(zé)任心。統(tǒng)計工作關(guān)系民計民生，關(guān)系著領(lǐng)導(dǎo)們制定各項方針政策，因此把握好統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量尤為關(guān)鍵。這就需要我們統(tǒng)計工作者一定要高度強化自己的責(zé)任心，針對上報的每項數(shù)據(jù)認認真真，一絲不茍的審核議核。確保每項數(shù)據(jù)都能夠及時的、準確的反映出基層的客觀情況。認真的評估、分析，并寫出真實的、詳細的`分析報告，為社會的發(fā)展，經(jīng)濟的發(fā)展提供相關(guān)的資料。
二、加強學(xué)習(xí)。隨著社會經(jīng)濟不斷的發(fā)展，統(tǒng)計工作的方法制度也在日益更新。作為一名統(tǒng)計工作者，需要不斷地學(xué)習(xí)與統(tǒng)計工作相關(guān)的知識，以及別人的先進的工作經(jīng)驗，充實自己，武裝自己，提高自己。以適應(yīng)新形勢下社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。
三、不斷思考，解放思想，創(chuàng)新的開展工作。在不斷學(xué)習(xí)的同時我還要多動腦，多思考。把學(xué)習(xí)到得知識與自身的情況結(jié)合起來，摸索出適合自己的工作方法及工作思路。多發(fā)現(xiàn)問題，及時查找自身的不足，進一步深入思考解決問題的方法與辦法。通過學(xué)習(xí)教育活動，我逐步提高了自己認識世界和改造世界的能力。學(xué)習(xí)的目的在于運用，在今后的工作當中，我要進一步轉(zhuǎn)變思想，把學(xué)到的知識與實際的工作緊密結(jié)合起來，融會貫通，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，解放思想，創(chuàng)造性的開展工作。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得 22
城市是由千家萬戶及各種功能體構(gòu)成的，城市管理是開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)，大到城市整體規(guī)劃、布局，小到每家每戶、樓院里弄，環(huán)境衛(wèi)生更是關(guān)乎人民群眾的身體健康和生活質(zhì)量，關(guān)乎城市治理水平和城市形象。城市管理應(yīng)該像繡花一樣精細，如何“繡”出精細的城市管理？怎么滿足人民群眾對優(yōu)良環(huán)境衛(wèi)生的新期待？怎樣“繡”出環(huán)衛(wèi)監(jiān)管新局面？是擺在我們環(huán)衛(wèi)人面前的課題，為此，我們要切實樹立繡花意識、練就繡花本領(lǐng)、用好繡花功夫，為人民群眾對美好環(huán)境衛(wèi)生的向往、打造方便溫馨之城貢獻力量。
要把精細化管理作為我們環(huán)衛(wèi)監(jiān)管工作的新理念。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與。理念的形成是一種打破原有固定思維模式的過程，需要所有人對這一理念的共同認定。領(lǐng)導(dǎo)干部是領(lǐng)頭雁、帶頭人，管方向、把大局，是單位新理念的啟動者。領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視、積極推動、營造氛圍，要首先接受新理念，從自身做起，用新理念武裝自己，要悟深悟透，做新理念的引領(lǐng)者、實踐者，引導(dǎo)全體職工積極投身到精細化管理中來。全員觀念的轉(zhuǎn)變是推動精細化管理的內(nèi)在動力：各項制度都需要全體職工來貫徹落實，每名職工既是參與者，也是管理對象，是實現(xiàn)精細化管理必不可少的一環(huán)，是能否發(fā)揮最大效能的關(guān)鍵。二是解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。將工作理念轉(zhuǎn)變到“精細化”上來，不斷增強精細意識，提高全體職工素質(zhì)，這是我們精細化管理的關(guān)鍵，也是“打造全國最潔凈城市”的必然選擇。開展精細化管理大討論，對照市委、市政府、局黨組工作要求尋突破，對照先進城市找差距，對照市民需求找問題，對照思想觀念找不足、對照日常工作找短板。要摒棄“差不多”的工作心態(tài)和作風(fēng)，形成高標準、高質(zhì)量、高效率的精細化管理體系。三是統(tǒng)一意志，明確目標。弄懂弄通精細化管理的內(nèi)涵，了解精細化管理的理論，理清其對環(huán)衛(wèi)監(jiān)管工作的意義所在：是環(huán)衛(wèi)監(jiān)管工作向前發(fā)展的內(nèi)在需要；要明確精細化管理的目標任務(wù)，將這種理念融入工作的各個環(huán)節(jié)中，形成一種認真負責(zé)的態(tài)度、一種精益求精的文化。
精細化管理是一種理念，也是一種模式。要將理念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆�，按照這種模式形成一整套的.管理體系是非常有必要的，也是實現(xiàn)精細化管理的有效途徑。一是培育精細文化。精細化管理就是落實管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，它要求每一個管理者都要到位、盡責(zé)。第一次就把工作做到位，工作日清日結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、及時處理等。要以中心正在實施的“辦公環(huán)境提升活動”為契機，設(shè)定目標任務(wù)，抓好組織發(fā)動作文吧、檢查評比、總結(jié)經(jīng)驗、持續(xù)改進、形成常態(tài)。要強調(diào)制度的剛性，規(guī)范全體職工的行為，強化責(zé)任落實，并將這項活動內(nèi)涵向各項工作延伸，逐步形成優(yōu)良的“執(zhí)行文化”。二是做好工作分解，優(yōu)化工作流程。將全年的工作目標分解成“小目標”，設(shè)定時限要求，不斷激勵職工們的工作熱情。梳理各項工作業(yè)務(wù)流程，不斷優(yōu)化改進，將核心流程關(guān)鍵節(jié)點模板化，形成統(tǒng)一的標準化的管理體系。三是強化績效管理，提高績效水平。檢驗管理模式優(yōu)劣的最好辦法就是績效考核評價，合理設(shè)定單位目標、部門目標、個人目標，充分調(diào)動職工的積極性，不斷改進工作態(tài)度和工作方法，保障績效目標的實現(xiàn)，對部門、個人的階段績效完成情況進行公正評價，激勵先進、鞭策后進。建立進一步的設(shè)定目標——組織實施——監(jiān)督檢查——考核評價的向上循環(huán)機制，使部門、個人的績效得到不斷提高，進而實現(xiàn)單位績效的目標。通過個人績效的評價，激勵干部職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情，作為選拔任用干部的依據(jù)之一，樹立起能者上、庸者下的鮮明用人導(dǎo)向，為單位的發(fā)展注入源源不竭的動力。
精細化管理不僅僅是一種模式，更是一種作風(fēng)。今年，市委開展“作風(fēng)能力提升年”活動，提出要大力弘揚“嚴、真、細、實、快”的工作作風(fēng)，其中，細就是細致，就是精細做事，就是提倡精細化管理，這是作風(fēng)能力提升的必然之路。我們要深刻領(lǐng)會其重要內(nèi)涵，領(lǐng)會方法步驟，認識到作風(fēng)能力建設(shè)的重要性、必要性、緊迫性。大力推行“工作項目化、項目清單化、清單責(zé)任化、責(zé)任考核化、考核常態(tài)化”，形成閉環(huán)管理。一是“四進四問”訪民情。廣泛了解市民需求，深入調(diào)研、解剖麻雀，認真對待市民們提出的件件環(huán)衛(wèi)“小事”，問需于民、問政于民，理出邏輯關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系，找到破解環(huán)境衛(wèi)生難題的鑰匙；二是量化清單解民憂。認真制定工作方案和整改措施，按照精細化管理的內(nèi)在要求，梳理建筑垃圾、生活垃圾、生活垃圾分類、環(huán)衛(wèi)保潔作業(yè)等監(jiān)管方面存在的問題，科學(xué)制定工作目標，形成存在問題清單、創(chuàng)新突破清單，進一步明確各科室、個人的責(zé)任，“事事有人管、件件有人問”，提升“四種工作本領(lǐng)”，解決困擾市民的環(huán)境衛(wèi)生難題。三是整改落實順民意。要緊抓整改落實事項“回頭看”，對需要解決的問題掛牌督辦、回訪催辦，認真做好整改落實的“后半篇文章”，確保問題得到全部解決。要及時總結(jié)經(jīng)驗，需要優(yōu)化流程的從快優(yōu)化，需要建立制度的堅決建立，形成行之有效的長效機制，讓市民切實感受到作風(fēng)提升帶來的豐碩成果。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得 23
我校組織教師進行了為期五天的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)落實職責(zé)提升質(zhì)量”的大討論，作為一名初中語文教師，我深感肩上之職責(zé)重大，同時也告誡自我，不得不重新審視自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下頭我將本次討論后我的心得體會談及如下：
我認為，作為一名受學(xué)生歡迎的語文教師，不僅僅要十分有才華，并且要與學(xué)生進行“心與心的溝通”，我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學(xué)生，教他們?nèi)绾稳W(xué)。
首先，教師應(yīng)以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物，要有讀書的興趣；要喜歡博覽群書；要能在書本面前坐下來，深入地思考。的確，我們教師教給學(xué)生的那點基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。
其次，作為一名好的語文教師，要學(xué)會如何教學(xué)生會學(xué)，教育家陶行知先生曾說過：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生會學(xué)”。教師在課堂上所扮演的主角直接影響著教學(xué)效果，按照新課程的要求，教師應(yīng)當幫忙學(xué)生制定適當?shù)膶W(xué)習(xí)目標，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；為學(xué)生供給各種便利的學(xué)習(xí)服務(wù)；建立一個接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛；作為學(xué)習(xí)參與者，與學(xué)生分享自己的感情和想法；和學(xué)生一道尋找真理，并且能夠承認自己的過失和錯誤。
同時，要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解�！痹谡n程教學(xué)中，教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間的信息互動交流，變‘傳話’為‘對話’，建立平等、和諧的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的教學(xué)氛圍。教師也要“蹲下身子與學(xué)生對話！”“同學(xué)生一起成長�！闭缣K霍姆林斯基說過：“在人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是期望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中，這種需要特別強烈”。所以，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護學(xué)生的創(chuàng)新性，哪怕只是微不足道的見解，也要給予充分的肯定，僅有這樣，學(xué)生才會大膽發(fā)表自己獨特的見解，課堂才會充滿活力。
作為一名好的教師，應(yīng)當與學(xué)生進行“心與心的溝通”，我們應(yīng)當愛我們的學(xué)生就像愛我們的父母一樣。
師生關(guān)系求平等，要做到這一點，教師首先要親近學(xué)生，細致了解每個學(xué)生的心理需求、個性特點，教師對學(xué)生的關(guān)愛和尊重，會產(chǎn)生一種強力的磁場，吸引全體學(xué)生信任你、尊重你、愿意聆聽你的教誨、完成你交給的任務(wù)，其次，要與學(xué)生親密合作，教師要蹲下來看學(xué)生，這句話告訴我們，教師僅有蹲下來才能真正走進學(xué)生真實的內(nèi)心世界，觸摸學(xué)生的思想情感，所以，教師蹲下來，當看見學(xué)生把作業(yè)本弄臟時，便不會斷然斥之為“不守紀律”，他畢竟還是孩子��！唯有如此，課堂才有可能成為充滿靈性和情趣的篇章。
作為xx教育界的一名教師，我感到xx教育的期望需要我們努力，振興xx教育靠教師的辛勤工作，尤其作為初中語文教師，班主任，更應(yīng)當扎實鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為提高x的教學(xué)質(zhì)量做出自己應(yīng)有的貢獻。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得 24
紀律是為維護集體利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。紀律既然是維持人們一定關(guān)系的規(guī)則，要求一定集體成員必須執(zhí)行。那么，它就必然帶有強制性？紀律是以行為的限制、以服從為前提的。無論是象征著統(tǒng)治階級權(quán)力和意志的政治紀律，還是反映社會化大生產(chǎn)規(guī)律的各行各業(yè)的職業(yè)紀律；無論是維護社會正常秩序的規(guī)章制度，還是機關(guān)團體的各種公約章程，都具有強制性。一定集體的'紀律一經(jīng)制定，每個成員就必須執(zhí)行，違犯了紀律，就要受到批評或者懲罰。大家可以回想一下歷史上的那一個組織、隊伍、單位、團體沒有紀律約束社會主義紀律的本質(zhì)與一切剝削階級紀律的本質(zhì)不同。
在社會主義制度下，勞動人民是國家的主人。社會主義紀律是以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)的，是以人與人之間的平等關(guān)系為基礎(chǔ)的紀律。社會主義紀律是維護最廣大人民利益的，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的根本保證，是人民群眾創(chuàng)造美好人生的根本保證。
社會主義紀律的最主要的特征是自覺性，所以，社會主義紀律也叫做自覺紀律，社會主義紀律的執(zhí)行是主動的。社會主義紀律是最有力量的鐵的紀律。有一次，列寧到一個地方開會。走到會場門口，被衛(wèi)兵擋住了，要檢查他的證件。后邊走來一個留小胡子的人，向衛(wèi)兵說：“這是列寧同志，快放他進去！”衛(wèi)兵回答說：“我沒見過列寧同志。再說，不管是誰，都要檢查的，這是紀律。”列寧出示了自己的證件，衛(wèi)兵一看果然是列寧，馬上敬禮說：“對不起，列寧同志，請您進會場吧！”列寧握著衛(wèi)兵的手說：“我們每個人都要遵守革命的法規(guī)，衛(wèi)兵同志，你履行了自己的職責(zé)，做得很對�！绷袑幾杂X遵守紀律的行為和衛(wèi)兵一絲不茍的精神，都充分體現(xiàn)了社會主義紀律的高度自覺性。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”所以改進工作作風(fēng)要從遵守機關(guān)紀律做起，從自己做起。
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得 25
近年來，我們黨和政府積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“赴基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、服務(wù)群眾”、“民生建設(shè)年”、“基層組織建設(shè)年”等主題教育活動，我們的目的很簡單，也很明確，就是要“貼近群眾，服務(wù)群眾”，讓群眾真正享受到改革開放和發(fā)展的成果。
如何切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)呢？筆者在學(xué)習(xí)認為，作為一名基層工作者，我認為切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)在以下方面：在思想上，我們要牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識，全社會都樹立起了為人民服務(wù)的思想和工作作風(fēng)，我們的行動才能真正落實到為人民服務(wù)的實處。在開展工作的過程中，我們要堅決摒棄吃大鍋飯的墮落思想，總是抱著干多干少都一個樣，對待工作敷衍了事的態(tài)度。時代總是再向前發(fā)展，對人的`要求也會越來越高，吃大鍋飯的墮落思想最終必將斷送我們的前程。我們要有競爭意識，始終堅信優(yōu)勝劣汰的生物法則，在激烈的競爭中不斷的完善自己，充實自己，提高自己的本領(lǐng)。開展基層工作的。過程中，我們要克服主觀主義、個人主義，我們要善于聽取群眾的意見和建議，勇于接受群眾對我們的監(jiān)督，敢于承認和改正自己的錯誤，正確對待自己的功績。開展工作的過程中，我們要牢記我們是一個集體，要有大局意識和團隊合作精神，任何一項工作得以順利開展，都是集體團隊合作的成果。群眾是我們的服務(wù)對象，同時群眾是否滿意是檢驗我們工作開展得好壞標準。改進工作作風(fēng)，如果沒有了群眾的參與，那就意味著我們的改進就只是停留在嘴巴上、墻上的標語、宣傳欄上的宣傳語而已。只有廣大群眾參與進來，時刻監(jiān)督著我們，促使我們形成改進工作作風(fēng)的自覺性和主觀能動性，群眾才能時刻感受著轉(zhuǎn)變作風(fēng)之后的成果。
總而言之，作為基層工作的我們要時刻警醒，時刻嚴格要求自己，時刻牢記群眾是否滿意是檢驗我們轉(zhuǎn)變工作開展得好壞的標準。緊跟時代步伐，不斷改進工作的方式方法。
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