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幼兒園大班教師教育心得

時間:2023-03-16 10:14:19 心得體會 我要投稿

幼兒園大班教師教育心得

  當我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教師教育心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班教師教育心得

幼兒園大班教師教育心得1

  在幼兒園競賽性游戲活動中,陳宸總是以“這個游戲沒勁”為理由推諉,寧愿在旁邊獨坐也不愿意參與其中。

  有一次我組織孩子們在教室內玩“丟手絹”游戲。當小朋友們相互丟了手絹又一圈一圈追逐時,坐在圓圈上的陳宸興奮不已,一會兒拍手一會兒跺腳,為奔跑的孩子加油吶喊。正當我悄悄關注他投入游戲的狀態(tài)時,他被丟到了手絹。他二話不說,撿起手絹就跑——無比正常。可惜才離開椅子兩步,他就捏著手絹站立在圈外不動了:“我不想玩這個游戲,這個游戲不好玩!”

  看著他,我的思緒飛速尋找著引導他再次回歸游戲的方法。于是,我先安置好其他孩子繼續(xù)游戲后,來到陳宸身邊,悄悄地問:“你是不是怕做游戲時被別人追上?”“是的,我跑但是別人的!标愬愤吔忉屵呌每蓱z的眼神望著我。聽罷,我拉著他說:“走!老師幫你贏!”他使勁掙脫著:“我不想玩,我肯定跑但是他們!薄霸鯓訒?你能夠丟給我們班跑得最慢的'小朋友!你覺得誰是我們班跑得最慢的?”“高智蕓沒我跑得快!”“哎,要不你去試試!”

  陳宸鼓起勇氣開始了他有史以來的第一次丟手絹游戲,他果然丟給了高智蕓,也果然沒有被抓住。此時此刻他的臉上寫滿了贏了以后的歡樂。游戲就這樣繼續(xù)進行著。在短短幾分鐘里,小朋友們好幾次丟給了他,嘗到了甜頭的他,還是一次次地將手絹丟給了高智蕓,結果也同樣讓人興奮——他贏了!

  此時,我再次停下游戲,引導他思考:除了高智蕓以外,還有誰跑得挺慢的?“吳音霏也跑得很慢!”可不是!高智蕓每次拿到手絹后總是丟給吳音霏,并且贏得比賽。我再次鼓勵陳宸試一試,果然他贏了第二個小朋友!

  這天是收獲的一天,因為一個不合群的孩子最后真正融入到了我們的群眾生活中。在此過程中,他也體會到了贏與輸在游戲過程中是能夠用智慧解決的。同時也了解到敢于與強者較量也是一種很過癮的體驗,期盼在今后的活動中陳宸能夠更加用心勇敢地參與每一項活動。

幼兒園大班教師教育心得2

  新學期的第一個月就這樣結束了,通過上學期的學習及老教師的幫助,在今年的教學中自己換了自己的教學方式,自己在教學過程中也慢慢學會了輕松教學,不再像以前那樣放不開,不敢親近幼兒,害怕在幼兒面前表現(xiàn),也學會了用游戲、故事、環(huán)境及家長來進行教學,提高教學質量,活躍課堂氣氛,引發(fā)幼兒的學習興趣,激發(fā)幼兒積極性,以下是我對這幾種教學方法的一些認識及理解。

  一:通過故事或游戲形式對幼兒進行環(huán)保教育。

  游戲是幼兒生活的主題活動,在游戲、故事中可教育幼兒愛惜糧食、節(jié)約用水、愛護花草樹木、不隨地丟垃圾果皮等。有關專家指出:在幼兒期,充分利用游戲對其進行環(huán)境啟蒙教育,使幼兒從小樹立愛環(huán)境的觀念,養(yǎng)成良好的文明習慣,將會使幼兒終身受益。

  二:利用教室環(huán)境布置,對幼兒進行環(huán)保教育。

  幼兒大部分時間在幼兒園,經(jīng)常接觸到幼兒園教室的`環(huán)境,所以,教師可從教室的環(huán)境布置入手,抓住時機,讓孩子獲得環(huán)保的知識和經(jīng)驗。如:利用銀行、郵局、電訊等宣傳單剪折成各種花草、動物,用易拉罐剪制成各種動物、人物,利用各種舊紙盒制作成各種汽車、房子等。這些自制品,既環(huán)保,色彩也很鮮艷,掛貼在教室內起到了良好的教育作用。同時,可發(fā)動幼兒和家長收集廢舊材料,共同制作小玩具、小飾物,也起到了環(huán)保教育的效果。

  三:家長配合,共同做好環(huán)保教育工作。

  要求家長利用節(jié)假日及日常生活的每一細小環(huán)節(jié),教育幼兒,并以身作則,做好孩子的榜樣,言傳身教,使幼兒受到教育和熏陶。發(fā)動家長撰寫環(huán)保育兒心得,談談自己如何對孩子進行教育,提高幼兒和家長的環(huán)保意識。

  幼兒是祖國和未來人類的希望,把環(huán)保教育的著眼點放在幼兒身上是有現(xiàn)實和深遠的意義的。培養(yǎng)幼兒初步形成可持續(xù)發(fā)展的思路,初步養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展所要求的生活、學習和行為習慣,使幼兒初步養(yǎng)成探求精神、全球意識、主人翁意識以及對人類可持續(xù)發(fā)展的責任心,這是一個長期而艱巨的任務,需要我們幼兒教師繼續(xù)長期、細致地工作,同時也需要家長的配合和全社會的共同努力。

  在下個月我會繼續(xù)堅持努力,提高自己的業(yè)務能力,提高自己的教學質量,努力學習,讓幼兒能更好、更快的接收我的教學內容,可以快樂、自主的學習,讓幼兒有一個更好的學習環(huán)境,讓他們可以在學習中游戲,游戲中學習,學中有玩,玩中有學,還可以在實踐、動手及生活中知道什么是對什么是錯,明白是非對錯。

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