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學(xué)術(shù)研討會心得
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,往往會寫一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?以下是小編收集整理的學(xué)術(shù)研討會心得,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)術(shù)研討會心得1
最近幾天學(xué)術(shù)活動比較頻繁,社會學(xué)院和公共管理學(xué)院講座不斷,法學(xué)院又舉辦研究生和青年教師的論文發(fā)布會,發(fā)布會上不僅可以看到同學(xué)和師長報告論文而且有各位一流刊物的編審給予精彩的點評,幾天下來收獲良多,于是要將這種感受記錄下來,以便日后回味。
一、董平教授講座:“儒家的反思與心靈秩序的重建”
昨天得到消息,公共管理學(xué)院舉辦第二期學(xué)術(shù)大講堂活動邀請了浙江大學(xué)的董平教授來進行一場“儒家的反思與心靈秩序的重建”的講座。我得到消息立即和幾個同學(xué)一起趕往獨墅湖去旁聽董平教授的演講。由于,當(dāng)天晚上回來的比較晚,而且第二天我還要在論文發(fā)布會上介紹自己的論文,回到宿舍后連夜寫第二天的講稿,因此沒有及時整理講座的心得,現(xiàn)在補上。由于隔了一天,有些感受已經(jīng)沒有當(dāng)天印象深刻,只能記下一兩點對自己最有啟發(fā)意義的內(nèi)容。
孔子書中多次論仁,大概統(tǒng)計了一下,孔子書中有六十節(jié)的內(nèi)容談到了仁,過去我們在解釋孔子之仁的時候往往會引用“樊遲問仁”一節(jié),孔子在那一節(jié)中簡單地回答了:“仁者,愛人也!被蛘咭谩白迂晢柸省钡囊还(jié),孔子的回答是:己所不欲,勿施于人。說實話,我過去理解仁的時候,也往往將其看成是“愛人也”,并且將儒家的仁進一步理解為一種等差之愛,甚至狹隘的理解儒家的愛是親疏有別的,父子、夫婦、兄弟之愛與鄉(xiāng)里、路人之愛是不能等同的。而在講座中,董平教授指出了這種理解的片面之處。董平教授說,孔子的論語是一部對話作品,每一段對話都有其具體語境的意義,脫離了語境,這一段文字或許就不具有原本的意義。樊遲與子貢問仁,孔子之所以有不同回答,是因為兩位弟子的個性與品格各有不同,樊遲對于父母的三年懷抱之恩不加以回報并且感到心安,可見其不知愛人,因此孔子教誨他仁者愛人的道理。而子貢則比較意氣風(fēng)發(fā),難免強人從己,因此孔子告誡己所不欲勿施于人。
那么,既然如此,孔子的哲學(xué)似乎就是只言片語而不成體系,似乎和黑格爾譏諷的一樣了,《論語》不過是人生格言的大拼湊。其實不然,孔子思想自有其一以貫之之道,是一門成體系的哲學(xué)。董平教授進一步闡述了孔子的仁,董平教授認(rèn)為反思在儒家思想中是十分重要的,所謂“見不賢,思自省”和“反求諸己”都是反思的重要方法,孟子也曾經(jīng)說過“反身而誠,樂莫大焉!
所謂一以貫之之道就是忠恕。忠者,正心也,也即合乎內(nèi)心之仁的反思過程。而恕,也就是關(guān)于仁的實踐方式,是一種個體的經(jīng)驗的思考。所謂恕,也是儒家的推己及人的過程,儒家的整個政治哲學(xué)也正是建立在這個外推的基礎(chǔ)之上,孟子將之稱之為推恩。
二、論文發(fā)布會的感受
簡單記一些論文發(fā)布會的收獲和心得。
1、選題很重要,一位老師點評的時候指出:今天獲得比較好的分?jǐn)?shù)的文章都是選題比較有新意的。另外一位老師也說:一個好的題目就成功了一半,即便內(nèi)容結(jié)構(gòu)有所不足,都是可以彌補的,但是如果選題出現(xiàn)了偏差,則往往是不可彌補的。
2、材料很重要,很多同學(xué)被老師批評的原因都是材料,盡量要引用第一手資料,沒有一定的一手材料是不能動手寫文章的。論證一個觀點一定要有相應(yīng)的材料支持。
3、法史學(xué)的研究尤要扎扎實實的讀材料,用功的寫文章,尤其考驗自己的耐心,學(xué)姐的文章獲得了老師的.一致表揚,雖然我沒讀到學(xué)姐的文章,但是從老師的點評中可以看到,扎實的寫作和踏實的研究作風(fēng)是最為需要的,這是我過去所缺乏的。
4、要有自己的觀點,有老師批評一位同學(xué)的觀點時說:片面的深刻比全面的平庸好,片面的深刻或許有偏頗,但只要論證充分都可以自圓其說,然而如果沒有觀點或者觀點不鮮明則是很嚴(yán)重的問題。
5、格式問題:摘要是一篇獨立的小文章,不可出現(xiàn)“本文認(rèn)為”之類的字樣,重要的是要把文章的主要觀點進行提煉。關(guān)鍵詞不是對文章標(biāo)題的分割,而是文章核心內(nèi)容的主題詞。注釋要統(tǒng)一,嚴(yán)謹(jǐn)。引證要廣泛,盡量引證第一手資料,盡量引證經(jīng)典著作和有分量的論文。
學(xué)術(shù)研討會心得2
聽完王君老師的課,想做一名語文老師。
聽完張麗鈞校長的講座,特想做一名讀書人。
為期兩天的學(xué)習(xí),只有這兩個內(nèi)容中間沒有打盹,說明她們講的很精彩?還是說明我對他們內(nèi)容很感興趣?因為她們的精彩,所以感興趣。她們身上的那股深深的.文化味是不需要包裝的,是自然的。
王君老師的青春語文課堂,王君老師的一路修行,通過一節(jié)精彩的《孫權(quán)勸學(xué)》展示出教育的目的在于學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生的能力得到發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量能低嗎?
張麗鈞校長的講座《信仰中文》讓我從想做一名語文老師轉(zhuǎn)變?yōu)橄胱鲆幻x書人。張校長從自我篤信和引人仰屬兩大方面闡釋了讀書的妙處。在自我篤信板塊張校長又分別從信其美、捍其潔、親其芳、味其旨、領(lǐng)其妙五個方面講了讀書的自我陶醉,并給大家開了一味祛病良方:多讀一點、多背一點、多思一點、多寫一點。而在引人仰屬板塊,張校長又分別從扣人心、祛人病、牽人魂、勵人志、偕人行五個方面講了讀書的作用。張校長的讀書不是功利性的,是自覺的行為,但卻也帶來了豐厚的成果。(張校長的成果太多)
學(xué)術(shù)研討會心得3
9月,我如愿以償?shù)倪M入了北京師范大學(xué)心理學(xué)院——這個心理學(xué)研究的學(xué)術(shù)殿堂。這一年半以來,我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會,認(rèn)真參加各種學(xué)術(shù)活動,感到受益匪淺,這些活動不僅對自己的學(xué)術(shù)水平有很大的幫助,而且對自己思維以及視野的擴展起了很大的幫助作用,F(xiàn)總結(jié)如下:
一.開學(xué)伊始的入學(xué)教育:進行研究必修的第一課
開學(xué)伊始,學(xué)校、學(xué)院以及發(fā)展所都對我們新生進行了入學(xué)教育,老教授以及各位老師們,從不同的角度向我們介紹了心理學(xué)院各方面的情況以及怎樣才能夠更好的適應(yīng)研究生學(xué)習(xí)和生活,更好的利用學(xué)校以及學(xué)院的資源,提高自己的學(xué)術(shù)水平。應(yīng)該說從那時起,就開始我在這個學(xué)術(shù)的浩瀚海洋中遨游,吸取養(yǎng)分的旅程。
在那次學(xué)校的入學(xué)教育中,董奇老師的一番話時至今天,我都還是記憶猶新。董老師希望我們能站在新的起點、新的位置,要對自己有新的要求,要達到新的水平。殷勤的期盼我們能在這幾年的時間中,努力提高自己的專業(yè)技能,對科研以及學(xué)科的建設(shè)做出自己的貢獻,力爭做出學(xué)術(shù)的創(chuàng)新。他還告誡我們要志存高遠,樹立目標(biāo),擺正心態(tài),鼓起勁頭努力學(xué)習(xí);以及希望我們能有科學(xué)的精神,求真、求實,要有社會的責(zé)任感和寬容心;要增強團隊合作的意識,提高人際溝通的能力;以及要有誠實守信的品質(zhì),正確處理和控制、調(diào)整自己的情緒和情感。能夠正確對待自己的過去,從而腳踏實地的,從現(xiàn)在走向未來。董老師的話時時記在我的心里,使得我能夠不斷地鞭策自己,不僅在學(xué)術(shù)上,更在生活中。
在學(xué)院的開學(xué)典禮上,各個所的老師們向我們介紹了各自的研究方向和進展、現(xiàn)狀,使我能夠在很短的時間內(nèi),初步了解我們學(xué)院研究的各個領(lǐng)域以及各自的進展情況,為今后自己的學(xué)習(xí)和研究生活提供了很大的指導(dǎo)作用。
在所里的迎新會上,申老師主要從創(chuàng)新的角度對我們進行要求,希望我們能繼承所里的優(yōu)良傳統(tǒng),戒浮躁,加強對自己理論思維的培養(yǎng)。首先,把書讀好,奠定基礎(chǔ),是最重要的。第二是做人,學(xué)會競爭與合作。要作為一個思考者,一個學(xué)術(shù)思想的追求者。張日升老師講了“初心不忘”,不要忘了自己為什么要到這里來,不要忘記自己當(dāng)初的夢想和追求。他還遵遵教導(dǎo)我們要學(xué)會做人,“入則孝,出則俤,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”,“要大事理決,小事情出”。所有的這些我都謹(jǐn)記在心,時時處處提醒自己,鞭策自己。陳會昌老師的幾句話,也給了我很大的啟迪,他說“要想比現(xiàn)在更新的東西,學(xué)離現(xiàn)在最新的科學(xué)”,“做別人讓你做的事,做自己想做的事”。讓我知道興趣是探索的最大力量,要學(xué)會處理興趣和任務(wù)之間的關(guān)系。
我想這些都是我進行學(xué)術(shù)活動的源始以及最重要的啟蒙。所有的這些,都給我們上了一堂精彩的非常重要的第一課。對我來說,至今還是受益匪淺,并且將受用一生。
二.心理學(xué)進展:全面接觸最前沿的研究成果
在第一學(xué)期時,學(xué)院開設(shè)了心理學(xué)進展一門課,請各個領(lǐng)域的專家和學(xué)者,就本領(lǐng)域中最前沿的研究,向我們進行介紹?梢哉f,這是我全面接觸心理學(xué)領(lǐng)域中最前沿研究的開端,對我有很大的幫助。
林崇德老師介紹的發(fā)展心理學(xué)的變遷與新進展,從宏觀、整體的角度,介紹了發(fā)展心理學(xué)的變遷過程;發(fā)展心理學(xué)研究的主要內(nèi)容;發(fā)展心理學(xué)研究的新進展。在發(fā)展心理學(xué)的變遷過程中,詳細介紹了西方兒童心理學(xué)產(chǎn)生的歷史原因,這主要是受近代西方自然科學(xué)的發(fā)展及其影響,以及近代西方教育發(fā)展的要求;還解釋了發(fā)展心理學(xué)研究從研究兒童到研究生命全程的轉(zhuǎn)變,其中主要介紹了轉(zhuǎn)變的主要內(nèi)容以及在此過程中做出重要貢獻的心理學(xué)家。在發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容中,只要介紹了發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容,內(nèi)容的變化以及變化原因。最后,介紹了發(fā)展心理學(xué)研究中的新進展,包括研究體制的進展以及研究方法、研究理論的進展。這對我們?nèi)姘盐瞻l(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容以及當(dāng)前的研究進展,及早確定自己的方向以及研究興趣起了關(guān)鍵的作用。
在之后的時間內(nèi),各個領(lǐng)域的專家都想我們介紹了本領(lǐng)域的最新研究進展,展現(xiàn)在我們面前色彩斑斕,豐富多彩的心理學(xué)研究,極大地豐富了我們的視野以及知識。
中科院的張侃老師給我們帶來了一堂工程心理學(xué)與人因?qū)W的簡介。主要介紹了工程心理學(xué)的研究歷史,研究內(nèi)容以及一些研究理論和研究成果。彭聃齡老師介紹了關(guān)于漢語的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方面的研究,主要從為什么要研究漢語認(rèn)知,為什么要研究漢語認(rèn)知的神經(jīng)機制,什么是漢語認(rèn)知的神經(jīng)機制以及當(dāng)前研究的.一些熱點問題,最后介紹了一些我們的研究成果,向我們展示了腦神經(jīng)科學(xué)的奧秘和精深。張志學(xué)老師則向我們介紹了另外一個領(lǐng)域,關(guān)于談判的研究,主要從談判研究的歷史,談判研究的現(xiàn)狀,談判研究的模式,還講了一些談判研究的有趣的結(jié)果。時勘老師講了關(guān)于勝任力特征模型的人力資源開發(fā)的講座,主要從勝任特征的概念,定義,類型,勝任特征的建構(gòu),勝任特征模型的應(yīng)用方面向我們?nèi)娴亟榻B了關(guān)于勝任力模型的內(nèi)容。
三.校內(nèi)各種學(xué)術(shù)活動及講座
師大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍是我們學(xué)術(shù)的種子生根發(fā)芽的沃土。在這一年半里,我積極地參加各種學(xué)術(shù)活動,使自己的各方面都有了很大的進步。
在一堂《中國哲學(xué)方法之整體觀、方法論》上,使得看到了中國哲學(xué)的博大精深,看到了哲學(xué)的方法以及修養(yǎng)對于做研究,特別是從事心理學(xué)研究的重要影響。中國哲學(xué)是要從整體上把握事物,“惟精惟一,允執(zhí)厥中”,主張要從宏觀上把握事物,其次把握核心。這些思想都對自己的學(xué)習(xí)以及研究起了很大的指導(dǎo)作用,在這之后,我總是在思索,時時在反思,自己看待事物的觀點是否過于狹隘,是否偏頗,時刻提醒自己看待問題不要過于片面和絕對化。
在face to face系列講座中,各個領(lǐng)域的專家、學(xué)者帶給我們異常豐富的學(xué)術(shù)盛宴。有關(guān)于心理健康的,有關(guān)于家庭婚姻的,有關(guān)于基礎(chǔ)研究的,這些都極大地豐富了我對這一領(lǐng)域的了解。唐登華老師的《心理健康的維護》,使我了解了現(xiàn)代人類面臨的挑戰(zhàn),即心理衛(wèi)生問題的現(xiàn)狀;并具體介紹了如何運用心理學(xué)的知識保持心理健康,要善于贊賞他人,越會贊賞他人的人,自己的心理健康程度就越高,要對他人真誠和積極地關(guān)注;要學(xué)會理解情緒的人際轉(zhuǎn)移性,學(xué)會表達自己的情緒,學(xué)會接納個性空間,以及要開放心靈,并且學(xué)會與煩惱共處。這次講座對自己的情緒控制,學(xué)會與他人相處,以及對這一領(lǐng)域的研究都有了一定的了解。伍新春老師主講的親子溝通的態(tài)度和策略,則向我們展示了家庭內(nèi)部各個成員如何相處,特別是如何對待孩子的問題。從我國社會的變化對家庭的影響,家庭本身結(jié)構(gòu)的變化,孩子不同時期的行為特點,父母的壓力談起,重點介紹了如何有效的溝通,傾聽的態(tài)度和技巧等方面。伍老師的講座,不僅對家長如何教育孩子有很大的幫助,對于我們學(xué)會如何與他人有效地溝通,同樣有極大的作用,還使我接觸到了家庭婚姻——這一對我而言全新的心理學(xué)研究領(lǐng)域,擴展了自己的學(xué)術(shù)視野。
我還參加了一系列心理學(xué)以及其他學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)活動以及論壇。在20xx年的社會心理學(xué)年會上,各位心理學(xué)界從事社會工作的學(xué)者給我上了關(guān)于心理學(xué)在實踐中應(yīng)用的一課,使我在看到心理學(xué)基礎(chǔ)研究成果的同時,還看到了心理學(xué)的應(yīng)用價值,獲得了很多新的感受。樂國安老師的《社會心理學(xué)在刑事訴訟中案件中的應(yīng)用》,向我們介紹了在破案以及審訊中如何運用心理學(xué)的知識和理論;在王登峰老師的《自我和諧與社會和諧》的報告中,使我明白了社會和諧的真正含義以及心理學(xué)如何在促進社會和諧這一過程中發(fā)揮作用;王二平老師《社會風(fēng)險因素的辨認(rèn)與對策》從心理學(xué)的角度探討了如何從公眾的態(tài)度出發(fā),建立社會的風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng),如何促進社會的穩(wěn)定和安全。金盛華老師《自我的境界和心理的融合》從每一個體的心理出發(fā),主張如何內(nèi)安從而外和,每個人都自在、自由、自信、自尊、自知,從自我的和諧到社會的和諧。所有的這些都給自己的心靈以很大的觸動,促進自己學(xué)術(shù)修養(yǎng)的進一步提高。
這一年半中,我還參加了很多國際的學(xué)術(shù)活動,聽了很多國外專家的講座,不僅是本專業(yè)的,還有很多國際經(jīng)濟,政治,教育等自己感興趣的領(lǐng)域。這些都進一步增加了自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng),擴展了自己的視野。
四.自己主講的內(nèi)容及感受
在這一年半的時間內(nèi),自己主講的講座或?qū)n}主要有5次。在認(rèn)知心理學(xué)的課程上,自己以及本小組的其他成員向大家介紹了國外20xx年的關(guān)于兒童選擇性注意的一項研究。在發(fā)展心理學(xué)的史與論這門課上,對自己感興趣的一位發(fā)展心理學(xué)家的生平以及研究和理論進行了總結(jié),向全班同學(xué)進行了介紹。在健康心理學(xué)課上向大家講了一節(jié)如何保持心理健康,如何管理自己的情緒的講座。在自己實驗室的學(xué)術(shù)討論會上向大家介紹了關(guān)于交通心理學(xué)領(lǐng)域的一項最新研究。最近,在學(xué)院的開題報告會上,向各位老師陳述了自己這一年半以來的研究進展,重點介紹了自己的開題報告。經(jīng)過自己的幾次主講,我發(fā)現(xiàn)了自己知識上的不足之處,以及其他一些需要改進的地方,對自己學(xué)術(shù)水平的提高有很大的幫助。
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