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專業(yè)技術(shù)人員培訓心得體會

時間:2023-05-06 14:12:37 心得體會 我要投稿
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專業(yè)技術(shù)人員培訓心得體會

  心中有不少心得體會時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編為大家整理的專業(yè)技術(shù)人員培訓心得體會,希望對大家有所幫助。

專業(yè)技術(shù)人員培訓心得體會

專業(yè)技術(shù)人員培訓心得體會1

  人總行為了全面提高人民銀行分支機構(gòu)中級職稱專業(yè)素質(zhì)和實際工作能力,在鄭州培訓學院舉辦了中級專業(yè)技術(shù)職稱干部(經(jīng)濟師)培訓班。7月,我有幸參加了20xx年第二期經(jīng)濟師培訓班學習,短暫的10天,150位學員凝聚在一起,共同在寬敞、明亮的教室聆聽專家教授生動、風趣、幽默的講授金融知識;共同在綠蔭場上流汗、吶喊;共同欣賞中原大地優(yōu)美的自然風景和博大精深的文化風采,讓人幾分激動,幾分感慨,F(xiàn)將我的一些學習感悟,匯報如下:

  一、相信自己、堅決果斷、相信隊友、向前看。這是我在鄭州培訓第一堂課---拓展訓練課程的感受。在拓展訓練課程中我們選隊長、政委,定隊名、隊訓和隊歌,很快就融入到團體中,讓我感受到了久違了的團隊的力量;在挑戰(zhàn)自我-克服心理障礙時,小組同學的鼓勵的眼神、支持的掌聲,使我們克服了心中的恐懼,沒有退縮、沒有放棄,通過了考驗,增強了勇于挑戰(zhàn)自我的信心,強化了團隊合作的意識。拓展訓練教會了我們?nèi)绾卧趬毫屠щy面前調(diào)整自己的心態(tài),勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。

  二、豐富的授課內(nèi)容,靈活的授課方式,積極的學習態(tài)度。“對員工的培訓,就是對員工最大的福利”。面對新形勢、新任務,我們需要熟悉和了解的東西很多,我們在理論知識、政策掌控、業(yè)務知識等方面都需要更新、學習。這次培訓涉及人行業(yè)務的許多方面,既有宏觀經(jīng)濟波動、貨幣政策與金融穩(wěn)定,又有反對洗錢、征信與存款準備金等金融服務類業(yè)務;既有團隊意識與自我塑造,也有國家公務人員心理問題及其調(diào)適;既有中國人民銀行成立的歷史背景與新形勢下如何有效地開展金融研究工作,還有當前國際局勢的熱點透視。較為切合當前人民銀行中級職稱人員的工作與心理壓力的實際,開闊了視野,增長了知識,具有較強的實用性,能夠幫助我們解決在工作或工作中遇到的問題與壓力。這次培訓除了總行司、處長授課和專家教授作專題講座外,還有調(diào)研考察以及座談討論等培訓方式相互補充、相互融合,運用不復合式、多層次的培訓方式。增強了培訓效果,使整個培訓活動形式新穎、內(nèi)容豐富。

  學習使人進步,學習開啟智慧。只有不斷學習,才能提高自身素質(zhì),才能對業(yè)務知識的學習有端正的態(tài)度,才能有科學的人生觀和價值觀,才能著眼實際,緊緊圍繞當前我們工作中遇到的重點和難點問題,開展相關(guān)業(yè)務知識學習,使自身素質(zhì)盡快更新;只有把所學的知識融匯貫通,才能在立足本崗位、履行好本崗位職責的同時,認真研究和解決崗位工作中遇到的新問題;只有主動學習,才能有長遠的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神,才能為本部門的發(fā)展提供好的'建議和措施;也只有不斷的跟進業(yè)務的更新變化,才能在實際工作中,面對復雜的局面,沉著應對,用學過的業(yè)務知識去指導工作,推動工作的發(fā)展。

  三、培訓組織管理精心、周密、到位、完善。安排車輛去機場、車站接送學員,干凈整潔的住宿,精心的課程安排,溫馨的安全事項提示……,點點滴滴都體現(xiàn)出培訓學院老師與組織者精心的安排和關(guān)心;培訓期間,除了緊張有序、內(nèi)容充實的培訓學習,還安排了文體活動比如乒乓球、籃球比賽。學員在培訓過程中遇到的問題或請求,都能做到耐心細致解釋,并盡量給予解決,他們認真負責的態(tài)度與高尚的敬業(yè)精神令我們非常感動,讓人難忘。

  四、培訓內(nèi)容比較廣,目的明確。這次參加培訓的人員來自多個部門,有人事、信貸、會計、國庫、發(fā)行等多部門、多崗位,培訓內(nèi)容范圍較廣、跨度較大,能夠擴大中級職稱人員的視野和知識面,較好的解決了中級職稱人員因崗位和專業(yè)原因,而形成的對金融知識了解的局限性和片面性,對于幫助中級職稱人員在各自的工作崗位上更好的有效履行職責,解決當前工作中遇到的迫切的專業(yè)問題有一定的作用,能充分的發(fā)揮中級專業(yè)技術(shù)職稱在實際工作中的作用。建議在舉行這種綜合性的專業(yè)技術(shù)人員培訓的同時也可以分類舉行專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)業(yè)務技能培訓,如金融研究類、貨幣政策類、金融穩(wěn)定類、金融服務類等,同時金融服務類還可以分為會計結(jié)算支付類、國庫管理類、貨幣金銀類等。

  這次中級職稱人員培訓,同學們每堂課都很早來到教室,講課時認真的聽,仔細的記筆記,積極的發(fā)言。從大家的身上我也感到了一種活力,一種動力。我會將這次學習所獲運用于工作,更會以這次學習為契機,強化學習,會更好地投入到工作中,學以致用,盡職盡責做好本職工作。

專業(yè)技術(shù)人員培訓心得體會2

  基于如何推動云南天原實現(xiàn)20xx年生產(chǎn)經(jīng)營目標為前提,集團公司技術(shù)中心組織各分子公司相關(guān)管理人員、技術(shù)人員在總裁辦會議室進行了為期一天的學習培訓,著重講了如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員所具備的素養(yǎng)和條件,通過此次學習培訓,不僅指明了我在實踐工作中前進的方向,更體現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展與技術(shù)相輔相成的重要性。

  通過李總提出成為一名技術(shù)人員應具備的條件,引出集團公司在可持續(xù)發(fā)展過程中堅持的“三創(chuàng)理念”,說明企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新密不可分,創(chuàng)新基于技術(shù),技術(shù)在于人才,人才在于打造。然而如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員是每一個人都應該深思的問題。

  (1)“創(chuàng)新無止境,創(chuàng)新無禁區(qū),創(chuàng)新無權(quán)威”

  有那么一句話用之于企業(yè)發(fā)展再合適不過,“你無我有,你有我優(yōu),你優(yōu)我變”,一個企業(yè)發(fā)展立足的根本在于創(chuàng)新—優(yōu)化—創(chuàng)新,由此我想到了集團公司提倡的“三創(chuàng)理念”,創(chuàng)新無止境,旨在說明創(chuàng)新是一個不斷發(fā)展完善的過程,一個企業(yè)要取得長期的成效,創(chuàng)新必須貫穿于企業(yè)發(fā)展的每一步,不斷創(chuàng)新,永無止境;創(chuàng)新無禁區(qū),說明創(chuàng)新是一個不斷變換角度與區(qū)域思考的問題,正如“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村”,要成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員,就必須打破思想的禁錮,用天馬行空的想法結(jié)合技術(shù)發(fā)展的各個板塊進行思考;

  創(chuàng)新無權(quán)威,一個企業(yè)或一項技術(shù)的發(fā)展改變,基本都是在原有的經(jīng)驗總結(jié)基礎(chǔ)上加以優(yōu)化和改變,然而隨時條件與思想的變化,技術(shù)人員不能一味迷信權(quán)威,必須要抱著敢為天下先的精神打破權(quán)威,敢于在原有經(jīng)驗上進行深層次的思考。

  (2)創(chuàng)新首先是一種態(tài)度,理念決定一切

  “我從來就不相信,我早就試過”,這不僅是一個問題,更是一種觀念。作為一名技術(shù)人員,如果連你自己都不相信自己堅持的東西是對的,或者說我在以前嘗試過,但這一點就可以證明這項技術(shù)不能成功嗎?這個想法是錯誤的嗎?答案當然是否定的,一名技術(shù)人員在實際工作中必須具備“三敢”精神,敢想、敢做、敢挑戰(zhàn),只有你自己想了,你自己才會相信,只有你自己相信了,你才敢去挑戰(zhàn),所以我們每一個人都應該問問自己,你想了嗎?你相信了嗎?

  “有人告訴我這行不通,比我能干的人都不敢干”,這是我們在實際工作中經(jīng)常遇到問題,有人告訴你的意思是什么呢,誰告訴你,告訴了你什么,為什么行不通?一名技術(shù)人員首先應具備獨立的思想,不被別人的想法所干擾。即使是權(quán)威告訴你的,我們也應該想想為什么,我們也應該思考思考這件事情行不通的原因在哪里。如果一名技術(shù)人員喪失了獨立的思想,那就等于喪失了創(chuàng)新的靈魂。比我能干的人都不敢干?能干是什么,能干是通過自己的努力不斷取得進步和成績,能干只有相對,沒有絕對,作為一名技術(shù)人員,首先應相信自己能,然后堅信自己敢,只有敢了才會去想,也只有敢了才會去做。

  (3)理論與實踐相結(jié)合,注重實踐

  成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員,首先應具備豐富的理論知識,其次運用于實踐,這看似是一個簡單的問題,但其中所包含的問題卻是值得我們思考的問題,理論來源于什么,理論來源于持之以恒的學習,只有持之以恒了,才能夠不斷積累,不斷增強,那么這就為我們提出一個堅持的挑戰(zhàn)。其次在運用于實踐的過程中,必須不斷總結(jié)、不斷提升,能夠解決實際生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題,能夠讓員工信服你,那么我們所提倡的理論結(jié)合實踐才能真正落到實處。

  那么僅僅結(jié)合了并運用了就可以了嗎?顯然并不是這樣的,技術(shù)工作是一項枯燥乏味的'事情,如何在長期的工作過程中保持一種積極性,我們就必須要有一份對工作的熱愛與激情,全身心的投入,才能夠全身心的付出,才能夠在出搞技術(shù)出現(xiàn)困難的時候仍然堅持,說到面對苦難我想到了關(guān)于解決的問題,一名技術(shù)人員除了要具備專業(yè)知識意外,還要著重加強的是什么呢?是協(xié)調(diào),是溝通,是善于表達,是取得領(lǐng)導的信任,一個技術(shù)項目的改造和創(chuàng)新都離不開一個團隊,團隊最重要的是分工和凝聚,那么我們在工作中一定要加強組織協(xié)調(diào)能力和溝通交流能力,才能有效應對出現(xiàn)的某些困難。

  (4)在工作中沉淀自己,準確定位

  都說21世紀需要的全面復合型人才,但每個人都可以成為這樣的人才嗎?顯然這樣也是不可能的,作為一名技術(shù)人員,我們應該思考的是什么?我認為應該是看清別人,看清自己,分析優(yōu)劣,準確定位。為什么這樣說,有句話叫“揚己之長,避己之短”,用自己最擅長的東西(推薦打開范文網(wǎng))去做自己最擅長的事情,那么你取得成功的幾率

  自然也就越大,所以作為一名技術(shù)人員一定要能夠認清自己,在工作中把自己沉淀下來,從最基礎(chǔ)的東西著手,分析自己的優(yōu)勢和劣勢,然后找準自己的區(qū)域和定位,這樣才能把自己最大的能力發(fā)揮出來。

  每個人的實際情況都不一樣,但學習和思考是每一個技術(shù)人員都應該堅持的東西,這就要求我們在付諸時間的過程中,充分了解實際情況,看清外部條件,堅持創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己的工作主動性,加強理論學習與實踐相結(jié)合的進城,在日常工作中做好本職工作,齊心協(xié)力推動集團公司全面實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟持續(xù)增長目標。

專業(yè)技術(shù)人員培訓心得體會3

  通過李總提出成為一名技術(shù)人員應具備的條件,引出集團公司在可持續(xù)發(fā)展過程中堅持的“三創(chuàng)理念”,說明企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新密不可分,創(chuàng)新基于技術(shù),技術(shù)在于人才,人才在于打造。然而如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員是每一個人都應該深思的問題。

  (1)“創(chuàng)新無止境,創(chuàng)新無禁區(qū),創(chuàng)新無權(quán)威”

  有那么一句話用之于企業(yè)發(fā)展再合適不過,“你無我有,你有我優(yōu),你優(yōu)我變”,一個企業(yè)發(fā)展立足的根本在于創(chuàng)新—優(yōu)化—創(chuàng)新,由此我想到了集團公司提倡的“三創(chuàng)理念”,創(chuàng)新無止境,旨在說明創(chuàng)新是一個不斷發(fā)展完善的過程,一個企業(yè)要取得長期的成效,創(chuàng)新必須貫穿于企業(yè)發(fā)展的每一步,不斷創(chuàng)新,永無止境;

  創(chuàng)新無禁區(qū),說明創(chuàng)新是一個不斷變換角度與區(qū)域思考的問題,正如“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村”,要成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員,就必須打破思想的禁錮,用天馬行空的想法結(jié)合技術(shù)發(fā)展的各個板塊進行思考;

  創(chuàng)新無權(quán)威,一個企業(yè)或一項技術(shù)的發(fā)展改變,基本都是在原有的經(jīng)驗總結(jié)基礎(chǔ)上加以優(yōu)化和改變,然而隨時條件與思想的變化,技術(shù)人員不能一味迷信權(quán)威,必須要抱著敢為天下先的精神打破權(quán)威,敢于在原有經(jīng)驗上進行深層次的思考。

  (2)創(chuàng)新首先是一種態(tài)度,理念決定一切

  “我從來就不相信,我早就試過”,這不僅是一個問題,更是一種觀念。作為一名技術(shù)人員,如果連你自己都不相信自己堅持的東西是對的,或者說我在以前嘗試過,但這一點就可以證明這項技術(shù)不能成功嗎?這個想法是錯誤的嗎?答案當然是否定的,一名技術(shù)人員在實際工作中必須具備“三敢”精神,敢想、敢做、敢挑戰(zhàn),只有你自己想了,你自己才會相信,只有你自己相信了,你才敢去挑戰(zhàn),所以我們每一個人都應該問問自己,你想了嗎?你相信了嗎?

  “有人告訴我這行不通,比我能干的人都不敢干”,這是我們在實際工作中經(jīng)常遇到問題,有人告訴你的意思是什么呢,誰告訴你,告訴了你什么,為什么行不通?一名技術(shù)人員首先應具備獨立的思想,不被別人的想法所干擾。即使是權(quán)威告訴你的,我們也應該想想為什么,我們也應該思考思考這件事情行不通的原因在哪里。如果一名技術(shù)人員喪失了獨立的思想,那就等于喪失了創(chuàng)新的靈魂。比我能干的人都不敢干?能干是什么,能干是通過自己的努力不斷取得進步和成績,能干只有相對,沒有絕對,作為一名技術(shù)人員,首先應相信自己能,然后堅信自己敢,只有敢了才會去想,也只有敢了才會去做。

  (3)理論與實踐相結(jié)合,注重實踐

  成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員,首先應具備豐富的理論知識,其次運用于實踐,這看似是一個簡單的問題,但其中所包含的問題卻是值得我們思考的問題,理論來源于什么,理論來源于持之以恒的學習,只有持之以恒了,才能夠不斷積累,不斷增強,那么這就為我們提出一個堅持的挑戰(zhàn)。其次在運用于實踐的過程中,必須不斷總結(jié)、不斷提升,能夠解決實際生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題,能夠讓員工信服你,那么我們所提倡的理論結(jié)合實踐才能真正落到實處。

  那么僅僅結(jié)合了并運用了就可以了嗎?顯然并不是這樣的,技術(shù)工作是一項枯燥乏味的事情,如何在長期的工作過程中保持一種積極性,我們就必須要有一份對工作的熱愛與激情,全身心的投入,才能夠全身心的付出,才能夠在出搞技術(shù)出現(xiàn)困難的'時候仍然堅持,說到面對苦難我想到了關(guān)于解決的問題,一名技術(shù)人員除了要具備專業(yè)知識意外,還要著重加強的是什么呢?是協(xié)調(diào),是溝通,是善于表達,是取得領(lǐng)導的信任,一個技術(shù)項目的改造和創(chuàng)新都離不開一個團隊,團隊最重要的是分工和凝聚,那么我們在工作中一定要加強組織協(xié)調(diào)能力和溝通交流能力,才能有效應對出現(xiàn)的某些困難。

  (4)在工作中沉淀自己,準確定位

  都說21世紀需要的全面復合型人才,但每個人都可以成為這樣的人才嗎?顯然這樣也是不可能的,作為一名技術(shù)人員,我們應該思考的是什么?我認為應該是看清別人,看清自己,分析優(yōu)劣,準確定位。為什么這樣說,有句話叫“揚己之長,避己之短”,用自己最擅長的東西去做自己最擅長的事情,那么你取得成功的幾率自然也就越大,所以作為一名技術(shù)人員一定要能夠認清自己,在工作中把自己沉淀下來,從最基礎(chǔ)的東西著手,分析自己的優(yōu)勢和劣勢,然后找準自己的區(qū)域和定位,這樣才能把自己最大的能力發(fā)揮出來。

  每個人的實際情況都不一樣,但學習和思考是每一個技術(shù)人員都應該堅持的東西,這就要求我們在付諸時間的過程中,充分了解實際情況,看清外部條件,堅持創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己的工作主動性,加強理論學習與實踐相結(jié)合的進城,在日常工作中做好本職工作,齊心協(xié)力推動集團公司全面實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟持續(xù)增長目標。

專業(yè)技術(shù)人員培訓心得體會4

  我于xx月14日-xx月18日參加了市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓。在培訓過程中,通過課上認真聽講、認真做筆記、及時完成課后思考題,并在課后及時下載講師的講義再學習等形式,完滿的完成了各項學習任務。通過本次學習,使我不斷提高自身理論水平和專業(yè)技能,對群眾路線教育實踐活動、雙創(chuàng)、漢劇、安康地域文化、溝通與協(xié)調(diào)等內(nèi)容有了深層次的了解。這次培訓學習有助于我在實際工作當中及時更新知識、更新觀念,養(yǎng)成自主學習的習慣,將學習日;、生活化,同時提高專業(yè)工作水平,拓展了工作思路,增強了解決實際問題的能力,更好得為繼承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化,發(fā)展和推廣安康的地域文化做出貢獻。

  一、對“黨的群眾路線教育實踐活動”以及安康“雙創(chuàng)”活動更有了更深入的學習和了解。

  通過對群眾路線教育和雙創(chuàng)知識的學習,深刻認識到群眾路線的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內(nèi)涵。在群眾路線教育的指引下,我們需要的安康精神是:“樂山親水、尚德兼容、克難奮進、務實創(chuàng)新”。 弘揚樂山親水的安康精神,既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用,也有利于激揚安康人以堅韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展,以靈秀的氣質(zhì)去營造精神世界。弘揚尚德兼容的安康精神,可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概,也是安康實現(xiàn)“以開放促發(fā)展, 走開放發(fā)展之路”的文化內(nèi)生動力。弘揚克難奮進的安康精神,既是安康人自加壓力、自信自強的體現(xiàn),也必將成為推動美好安康建設(shè)的精神動力。弘揚務實創(chuàng)新的安康精神,是安康人與時俱進、搶抓機遇、奮力開創(chuàng)各項工作新局面的'現(xiàn)實需求。今后,我將以安康精神武裝自己,立足本職,解放思想,堅定信心,克難奮進,用我的實際行動在平凡的工作崗位上做出應有的貢獻。

  二、對安康的漢劇文化有了更深的認識。

  在學習弘揚漢劇文化彰顯安康人文思想的“精氣神”過程中,朱韋東老師深入淺出的從中國傳統(tǒng)文化入手對漢劇進行了詳盡的剖析。漢劇和漢水、漢文化作為安康地域文化的重要標志,在安康地域文化中占據(jù)了不可替代的作用,她是安康文化的先河,是陜西的第二大劇種,她淵源于中華民族古代的戲曲藝術(shù),在徽、楚、豫、秦劇的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,經(jīng)過漢水流域和安康人民長期的生活創(chuàng)造,不斷融合創(chuàng)新打磨而成,具有濃郁的漢水文化特色,是國粹京劇的重要鼻祖,20xx年5月被國務院正式列為第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。學習和了解漢劇文化,有助于樹立安康“文化強市”的新標桿,弘揚中國傳統(tǒng)文化。

  三、了解了溝通與協(xié)調(diào)的必要性,學習了溝通與協(xié)調(diào)的技巧。 通過學習讓我認識到了溝通與協(xié)調(diào)的重要作用,讓我認識到溝通是人與人相互之間傳遞,交流各種信息、觀念、思想、感情,以建立和鞏固人際關(guān)系的綜合;是社會組織之間相互交換信息以維持組織正常運行的過程。協(xié)調(diào)是行政管理人員在其職責范圍內(nèi)或在領(lǐng)導的授權(quán)下,調(diào)整和改善組織之間,工作之間,人際之間的關(guān)系,促使各種活動趨向同步化與和諧化,以實現(xiàn)共同目標的過程。通過學習讓我發(fā)現(xiàn)自己還有許多需要改進和提高的地方,特別是溝通協(xié)調(diào)方面仍存在不足,如不同工作、不同角度、不同閱歷、不同性格的個體對溝通的認識和理解不甚相同,采取的技巧、溝通方式、方法也不盡相同,這些特色和方法不是無字天書,而是大家工作經(jīng)驗的積累、溝通細節(jié)的把握、溝通知識的積淀,通過學習是可以培養(yǎng)和提高的。

  四、對相關(guān)專業(yè)知識的學習和了解。

  通過對《當前我國宏觀經(jīng)濟形勢分析與展望》的學習,讓我深入了解了我國當前的經(jīng)濟形式以及存在的很多問題,通過對各種經(jīng)濟現(xiàn)象的分析和講解,讓我了解到宏觀經(jīng)濟跟我們每個人都是息息相關(guān)的,它就存在于我們的生活之中。

  通過對《網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)社會治理》的學習,讓我了解到現(xiàn)階段我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀和特點以及存在的問題,互聯(lián)網(wǎng)不良信息的危害愈加體現(xiàn),加強網(wǎng)絡(luò)傳播的管理和互聯(lián)網(wǎng)不良信息的治理勢在必行,我們必須行動起來,加入凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中去,為更多的人營造干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,引導人們樹立正確的興趣愛好。

  通過對《工程項目管理》和《建筑材料》的學習,認識到了工程項目管理的重要作用和工程項目管理的方法。對建筑材料中的鋼材和混凝土有了全新的認識,對其類型和相關(guān)特性,檢測方法等都有了深刻的認識。

  通過這次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的學習,我開闊了視野,拓寬了思維,為今后更好地工作儲備了知識。進一步提高了政治修養(yǎng),強化了理論素質(zhì),更重要的是發(fā)覺了自己的缺點和不足,隨著世界科學技術(shù)的突飛猛進,綜合國力競爭的日趨激烈,社會對人才的需求越來越強烈,對人才素質(zhì)的要求也越來越高。一個人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展,就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過這次專業(yè)知識的培訓學習,使我更加清醒的認識到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學習當中,我必須要努力提升自己的知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì),逐步發(fā)現(xiàn)自己,提升自己,發(fā)展自己,在實踐中不斷完善自己的修養(yǎng),為本專業(yè)的更好發(fā)展貢獻自己的微薄之力。

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