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學(xué)憲法講憲法心得

時(shí)間:2023-05-10 17:12:38 心得體會(huì) 我要投稿

學(xué)憲法講憲法心得

  心中有不少心得體會(huì)時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)憲法講憲法心得,歡迎大家分享。

學(xué)憲法講憲法心得

學(xué)憲法講憲法心得1

  12月4日是國(guó)家12月4日日,1982年的今天,我國(guó)現(xiàn)行憲法正式通過(guò)并頒布實(shí)施,歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、20xx年修訂,自20xx年起,12月4日定為全國(guó)法制宣傳日,20xx年第十二屆全國(guó)人民代表常務(wù)委員會(huì)第十一屆會(huì)議決定,將12月4日設(shè)立國(guó)家憲法日。

  設(shè)立“國(guó)家憲法日”,是一個(gè)重要的儀式,傳遞的是依憲治國(guó),依憲執(zhí)政的理念;設(shè)立“國(guó)家憲法日”,不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日,而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日,形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上,用憲法維護(hù)人民權(quán)益的氛圍;設(shè)立“國(guó)家憲法日”,也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中,權(quán)利屬于人民,權(quán)利服從憲法。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù),沒(méi)有凌駕于人民之上的.特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為必須予以追 究和糾正。 通過(guò)學(xué)習(xí)憲法等其他法律,我們明白了應(yīng)該怎么做?我認(rèn)為從以下四個(gè)方面去認(rèn)識(shí)。

  首先是知法。

  憲法是我國(guó)根本大法。作為二十一世紀(jì)的我們,作為文明的傳播者,我們必須學(xué)習(xí)法律知識(shí),只有這樣我們才能培養(yǎng)法制思維,才能明白什么事該做什么是不該做,這樣我們的人生道路就一清二楚。

  第二是守法。

  既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了法律,我們就應(yīng)該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利,而不是讓法律成為一紙空文,成為我的笑料,因此我們應(yīng)該遵守她。其實(shí)我們有兩個(gè)選擇,要么違法,要么守法。違法就意味著你愚昧無(wú)知,你沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感,你根本不知道你的行為給你的家庭,給整個(gè)社會(huì)甚至給全國(guó)全球造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利,不僅傷害了別人,也毀了自己!如果沒(méi)有憲法來(lái)規(guī)范,那我們的社會(huì)還有什么社會(huì),簡(jiǎn)直就是人間地獄嗎。當(dāng)然你也有另外一種選擇—守法,用法律來(lái)約束自己,反省自己,其實(shí)在你守法的過(guò)程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維,你心中裝的不僅僅是自己,還有你的親朋好友,祖國(guó)的大好河山,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等美好品質(zhì)自然就形成了,社會(huì)自由了、平等了、公正了、法制了,國(guó)家富強(qiáng)、民主、文明、和諧還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  第三是用法。

  當(dāng)國(guó)家、集體、他人、自己的合法權(quán)益受到嚴(yán)重侵害時(shí),要毫不猶豫的拿起法律武器維護(hù)上述合法權(quán)益!

  第四是護(hù)法。

  法制的尊嚴(yán)也在于我們的維護(hù),看到有人公然觸犯法律,違犯憲法等法律時(shí),我們可以制止勸告、可以挺身而出、也可以檢舉揭發(fā),用自己的行動(dòng)嚴(yán)厲打擊違法的囂張氣焰,維護(hù)憲法的公平公正,使得依法治國(guó)的觀念深入人心,使得公正、和諧的陽(yáng)光普照大地!

學(xué)憲法講憲法心得2

  學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習(xí)憲法的一個(gè)活動(dòng),這次活動(dòng),是為了增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí)和責(zé)任感,使同學(xué)們對(duì)法律更有深刻的認(rèn)識(shí)和理解,有助于我們成為一名更合格的憲法人。

  國(guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立,憲法是國(guó)家的根本大法,具有最高的法律地位,因此,遵守法紀(jì),依法辦事應(yīng)成為任何人都不能例外的莊嚴(yán)準(zhǔn)則。

  通過(guò)這次學(xué)習(xí),便我們進(jìn)一步增強(qiáng)了解國(guó)家大事,關(guān)心國(guó)家大事的意識(shí),不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式做好各項(xiàng)工作。目前,高學(xué)歷“法盲”做違法的事已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮,學(xué)法知法、懂法、守法是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的要求,只有公民具備相應(yīng)的法律素質(zhì),才能真正遵守法紀(jì)。

  因此,我們作為21世紀(jì)的.大學(xué)生,祖國(guó)的未來(lái)就掌握在我們手里,所以我們更要知法懂法,以前總覺(jué)得自己還是小學(xué)生法律離我們很遙遠(yuǎn),現(xiàn)在看來(lái)我們生活的每一部分都需要法律的保護(hù),學(xué)以憲、憲以警、警以心,隨著社會(huì)的發(fā)展人們的生活水平提高了。但一些不健康的東西也漸漸影響了我們,比如一些迪廳,網(wǎng)吧對(duì)我們就很不利,因此,我們完全有必要來(lái)學(xué)習(xí)法律知識(shí),來(lái)避免一些犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

  要想避免,首先我們得知法,知法就是積極培養(yǎng)自己的法治思維,明白自己該做什么,不該做什么。

  其次就是要守法,守法要在知法的基礎(chǔ)上進(jìn)行,我們要明白法律是維護(hù)我們合法權(quán)益最有利的武器,同時(shí)如果我們不守法,它將是斷送我們前程的不二殺手。

  最后是用法,無(wú)論我們身在何處,我們都要時(shí)刻記得我們手里有一把最有利的武器可以時(shí)刻保護(hù)我們的周全,維護(hù)我們的合法權(quán)益。

  同學(xué)們,讓我們一起學(xué)憲法、知憲法、守憲法、護(hù)憲法,用我們美好的心靈和靈巧的雙手共建社會(huì)文明,共創(chuàng)和諧校園,弘揚(yáng)憲法精神!

學(xué)憲法講憲法心得3

  法律是和諧之基,法律源于法則。自人類誕生伊始,法則便如春風(fēng)化雨般緩緩滲透到生活之中。生死輪回、四季更迭、晝夜交替似乎就是法則有目的地管理著世間萬(wàn)物。那時(shí),遼遠(yuǎn)的天空便是萬(wàn)物的主宰,是人們心中不可侵犯的神圣領(lǐng)域,人類的發(fā)展必須遵守法則。

  斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田。人類文明發(fā)展得如此之迅猛,法律猶如一個(gè)孩童,懵懂之間,只懂得維護(hù)自己的利益,又或許是被那些統(tǒng)治階級(jí)的利益蒙蔽了心智,在權(quán)利的角逐中玩得不亦樂(lè)乎。幸而,這世上有著無(wú)數(shù)的仁人志士,他們以死進(jìn)諫,鮮紅的血液充斥著他的視野,殘痛的教訓(xùn)令他銘記在心,每每想起,仍覺(jué)心悸不已。所有這些,終是將他從對(duì)權(quán)力的狂熱追求中清醒過(guò)來(lái),跌跌撞撞地走上成長(zhǎng)的道路。

  《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的頒布,猶如破曉前的一聲清亮的雞啼,穿破重重霧靄,為迷途中的人兒指明前進(jìn)的方向。此時(shí)的法律,猶如渴望自由的少年,一路向前飛奔,卻無(wú)奈前路曲折坎坷。叢生的荊棘張牙舞爪地迎面而來(lái),剛剛蛻去青澀的.少年呵,如何能抵得住這如潮水般洶涌的沖擊?于是他不得不屈服——屈服于強(qiáng)權(quán)的壓迫。他們肆意地傷害他,妄想將他變成手中的傀儡,他又豈能如他人所愿?他,是千千萬(wàn)萬(wàn)人民心中的信仰,他是為人民而存在,因人民而成長(zhǎng)的,人民的信仰便是他力量的源泉,他怎能傷害信他敬他的人呢?況且,他能清晰地感應(yīng)到人民群眾壓抑的痛苦,以及那雖微弱卻不容忽視的渴望自由解放的愿望。于是他暗中積蓄力量,不斷克服自身的缺點(diǎn),改進(jìn)自己的不足,他在等待一個(gè)時(shí)機(jī)——一個(gè)奮起反擊的時(shí)機(jī)。

  終于,蒼天不負(fù)有心人,滾滾的雷霆從天而降,打得那些反動(dòng)勢(shì)力落花流水。面對(duì)他們的憤恨,絕望,他只淡笑:“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)!比吾j釀許久的暴雨淋在他的身上,此時(shí)的他,早已不是當(dāng)初的稚嫩與浮躁,他的面龐透露著沉穩(wěn)與堅(jiān)毅,他的眼中不時(shí)閃過(guò)睿智的光芒。經(jīng)歷了風(fēng)雨的天空,散去了遍布的陰云,久違的陽(yáng)光灑落下來(lái),五彩的光芒烘托著他。

  風(fēng)雨的洗禮不僅未曾使他狼狽,反而更顯露出他別樣的風(fēng)采。此時(shí)向我們走來(lái)的他,是代表了人民的意志,是真正要為社會(huì)服務(wù)的,他已經(jīng)有能力時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)人民的利益。面向遼遠(yuǎn)的天空,他喟嘆:這個(gè)秋天,是多事之秋,更是收獲之秋。

  在一個(gè)人的一生中,總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用,正與邪,善與惡,真與假,美與丑,人性的光輝與丑惡交織在一起,影響著一個(gè)人,我們相信,坎坷總是暫時(shí)的,光明總在不遠(yuǎn)處!

學(xué)憲法講憲法心得4

  今天我們學(xué)校開(kāi)展了學(xué)憲法講憲法座談會(huì)我心里感受頗多。

  我不由地想起還在孩童時(shí)代的我們有著孩子的天真,當(dāng)我們呱呱墜地,來(lái)到人間,便成為一名幸福的中華人民共和國(guó)公民。在兒時(shí),我們能享受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù);上學(xué)了,我們又能享受《義務(wù)教育法》的保護(hù);在校園里,我們又有老師的呵護(hù)與關(guān)心,有著同學(xué)的陪伴,有著屬于我們自己的快樂(lè)。

  以前總是覺(jué)得自己還是小學(xué)生法律離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),現(xiàn)在看來(lái)我們生活的每一部分都需要法律的保護(hù),學(xué)以憲,憲以警,警以心。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平提高了。但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們,比如網(wǎng)吧,對(duì)我們成長(zhǎng)就極為不利,因此,我們完全有必要一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),來(lái)盡量減少直至完全避免犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

  憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法,就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法,就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的.人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國(guó)法,憲法不是家法,也不是校規(guī),而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。

  國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),校有校紀(jì),沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定,就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展,F(xiàn)代社會(huì)受一些不健康思想的影響,我們變壞真是太容易了。

  有了憲法的存在,我們就能嚴(yán)于律己,養(yǎng)成嚴(yán)格的日常規(guī)范,做個(gè)健康,陽(yáng)光的人!

學(xué)憲法講憲法心得5

  憲法具有的法律地位、法律、法律效力。我們黨首先要帶頭尊崇和執(zhí)行憲法,把領(lǐng)導(dǎo)人民制定和實(shí)施憲法法律同黨堅(jiān)持在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法法律的特權(quán)。一切違反憲法法律的行為,都必須予以追究。要加快形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系,形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系,用科學(xué)有效、系統(tǒng)完備的制度體系保證憲法實(shí)施。要完善憲法監(jiān)督制度,積極穩(wěn)妥推進(jìn)合憲性審查工作,加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)。

  要加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育,弘揚(yáng)憲法精神、普及憲法知識(shí),為加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督營(yíng)造良好氛圍。憲法法律的源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰,加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實(shí)施憲法的重要基礎(chǔ)。要在全社會(huì)廣泛開(kāi)展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的宣傳教育,弘揚(yáng)憲法精神,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治意識(shí),增強(qiáng)廣大干部群眾的'憲法意識(shí),使全體人民成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。要堅(jiān)持從青少年抓起,把憲法法律教育納入國(guó)民教育體系,引導(dǎo)青少年從小掌握憲法法律知識(shí)、樹(shù)立憲法法律意識(shí)、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。要完善國(guó)家工作人員學(xué)習(xí)憲法法律的制度,推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí),增強(qiáng)憲法意識(shí),帶頭尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法,做尊法學(xué)法守法用法的模范。

  “治國(guó)憑圭臬,安邦靠準(zhǔn)繩!北娝苤,憲法是國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。憲法的修改是國(guó)家政治生活的一件大事,是利國(guó)利民的一件大喜事,是背景下,我國(guó)法治建設(shè)取得的重大成果。

  我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施以來(lái),這是第5次修改。這次修憲是推進(jìn)全面依法治國(guó)、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措,對(duì)更好發(fā)揮憲法在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義中的重大作用,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力憲法保障,具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

學(xué)憲法講憲法心得6

  12月4日,是法制宣傳日。我們是二十一世紀(jì)的少年,是祖國(guó)未來(lái)的希望。學(xué)校為了讓我們平安健康地成長(zhǎng),特意開(kāi)展了一次學(xué)習(xí)法律知識(shí)的活動(dòng)。讓我們知道:作為一名少先隊(duì)員,應(yīng)該知法、學(xué)法、守法,懂法、用法,學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。遵紀(jì)守法,我們要從小做起,從小事做起。

  怎樣才能做做個(gè)知法、守法、用法的好少年呢?首先,我們要知法、學(xué)法、守法。法律是任何一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)遵守的。我們小學(xué)生更要從小知法,學(xué)法。學(xué)習(xí)法律的途徑有很多:上網(wǎng)、讀書(shū)、看報(bào)、看電視??我們只有做到知法,學(xué)法,才能知道什么樣的事我們應(yīng)該去做,什么樣的事是法律禁止做的,才能真正做到懂法、守法。

  其次,我們要懂法、用法。我們只知法、守法,是不行的。我們還要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

  在日常的生活中,常常會(huì)碰到許許多多違反法紀(jì)的事。如:闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰,這些違紀(jì)違法現(xiàn)象,我們不能視而不見(jiàn),因?yàn)樗鼤?huì)給我們帶來(lái)很大的不便,給社會(huì)治安帶來(lái)的混亂。

  那么,我們要及時(shí)上前勸阻,還可以叫大人或是民警叔叔來(lái)處理,防止小事鬧大。

  可見(jiàn),法律是一把雙刃劍,他既規(guī)范和約束人們的行為;同時(shí)也會(huì)成為我們的'秘密武器,是我們的保護(hù)傘,保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。讓我們與法同行,擺脫魯莽,擁有理智;讓我們與法同行,遠(yuǎn)離脆弱,變得堅(jiān)強(qiáng);讓我們做個(gè)學(xué)法、守法,懂法、用法的好少年,在法制的藍(lán)天下茁壯健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

學(xué)憲法講憲法心得7

  12月4日,是法制宣傳日。我們是二十一世紀(jì)的少年,是祖國(guó)未來(lái)的希望。學(xué)校為了讓我們平安健康地成長(zhǎng),特意開(kāi)展了一次學(xué)習(xí)法律知識(shí)的活動(dòng)。讓我們知道:作為一名少先隊(duì)員,應(yīng)該知法、學(xué)法、守法,懂法、用法,學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。遵紀(jì)守法,我們要從小做起,從小事做起。

  怎樣才能做做個(gè)知法、守法、用法的好少年呢?首先,我們要知法、學(xué)法、守法。法律是任何一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)遵守的。我們小學(xué)生更要從小知法,學(xué)法。學(xué)習(xí)法律的途徑有很多:上網(wǎng)、讀書(shū)、看報(bào)、看電視??我們只有做到知法,學(xué)法,才能知道什么樣的事我們應(yīng)該去做,什么樣的事是法律禁止做的,才能真正做到懂法、守法。

  其次,我們要懂法、用法。我們只知法、守法,是不行的。我們還要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

  在日常的生活中,常常會(huì)碰到許許多多違反法紀(jì)的事。如:闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰,這些違紀(jì)違法現(xiàn)象,我們不能視而不見(jiàn),因?yàn)樗鼤?huì)給我們帶來(lái)很大的不便,給社會(huì)治安帶來(lái)的混亂。

  那么,我們要及時(shí)上前勸阻,還可以叫大人或是民警叔叔來(lái)處理,防止小事鬧大。

  可見(jiàn),法律是一把雙刃劍,他既規(guī)范和約束人們的行為;同時(shí)也會(huì)成為我們的秘密武器,是我們的保護(hù)傘,保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。讓我們與法同行,擺脫魯莽,擁有理智;讓我們與法同行,遠(yuǎn)離脆弱,變得堅(jiān)強(qiáng);讓我們做個(gè)學(xué)法、守法,懂法、用法的好少年,在法制的藍(lán)天下茁壯健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

  《中華人民共和國(guó)憲法》作為我國(guó)的根本大法,它是治國(guó)安邦的總章程,是“依法治國(guó)”方略的根本依據(jù),它不僅對(duì)公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障,同時(shí)對(duì)國(guó)家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范,它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。

  《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國(guó)家權(quán)力是相互作用的。首先,公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的來(lái)源。公民權(quán)利是經(jīng)過(guò)憲法確認(rèn)的,而國(guó)家權(quán)力是人民通過(guò)的憲法所賦予的。其次,公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的目的。國(guó)家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對(duì)象,以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。再者,國(guó)家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過(guò)有組織的國(guó)家權(quán)力,維護(hù)社會(huì)的正常秩序,公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。

  國(guó)家權(quán)力是一柄雙刃劍,它既有維護(hù)公民權(quán)利的.作用,如果行使不當(dāng),又會(huì)侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國(guó)家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用,又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對(duì)權(quán)利的侵害,必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國(guó)家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂(lè)業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過(guò)于膨脹,權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過(guò)大,權(quán)利空間則必然狹小;反之,如果權(quán)利過(guò)于膨脹,沒(méi)有足夠的權(quán)力空間,導(dǎo)致無(wú)政府狀態(tài),社會(huì)失去秩序,最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此,既要防止國(guó)家之權(quán)被濫用,侵犯公民之權(quán),以維護(hù)公民的基本權(quán)利和自由;也要防止公民之權(quán)被濫用,以維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的正常秩序,維護(hù)最廣大人民的根本利益!稇椃ā返牡谌龡l規(guī)定,中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。國(guó)家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這就明確了我國(guó)公民在法律面前的地位是平等的,享有平等的權(quán)利,同時(shí)要履行應(yīng)盡的義務(wù),任何組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法和法律的特權(quán)。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確規(guī)范。對(duì)于國(guó)家行政管理部門而言,要想更好地維護(hù)公民權(quán)利,除了做到不侵害公民權(quán)利之外,更重要的是認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)厲打擊違反法律法規(guī)的行為,在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時(shí),要做到依法行政,違法必究,努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚(yú)。這樣才能保持社會(huì)秩序的良好運(yùn)作,保護(hù)社會(huì)公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權(quán)能夠得到有效保障,也是憲法在保護(hù)公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn)。

  總之,要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),民族復(fù)興,人民幸福,實(shí)現(xiàn)國(guó)家的x久安,就必須保持國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為行政管理部門的工作人員,我們必須始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神,牢記權(quán)力是人民賦予的,我們只有為人民服務(wù)的義務(wù),沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán);只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù),沒(méi)有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是我們神圣的憲法責(zé)任,也應(yīng)是我們對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾。

學(xué)憲法講憲法心得8

  通過(guò)今天上午老師與同學(xué)們一起觀看視頻學(xué)習(xí)憲法,讓我對(duì)憲法有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)憲法也產(chǎn)生了更多的興趣去認(rèn)識(shí)了解。

  憲法是一個(gè)國(guó)家的根本大法,是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物,集中反映各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系,確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治,規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度,國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的.組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。

  在我們?nèi)粘I钪械教幎加蟹ǖ挠白,到處都要受到法的制約。聯(lián)系我們?cè)趯W(xué)校的生活,學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)雖說(shuō)不上法,但同學(xué)們能否嚴(yán)格遵守也體現(xiàn)了同學(xué)們是否具備法制意識(shí)。只有時(shí)時(shí)處處都能嚴(yán)格要求自己,才能逐步增強(qiáng)自己的法制意識(shí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  我們是國(guó)家的希望和未來(lái),一定要意識(shí)到健全的法制系統(tǒng)可以維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定、保障社會(huì)的安寧,但如果不遵守則會(huì)破壞社會(huì)的和諧,最終害人害己。

  同學(xué)們,讓我們一起學(xué)憲法、知憲法、守憲法、護(hù)憲法,用我們美好的心靈和靈巧的雙手共建社會(huì)文明,共創(chuàng)和諧校園,弘揚(yáng)憲法精神!

學(xué)憲法講憲法心得9

  憲法一詞來(lái)源于拉丁文,本是組織、確立的意思。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法,就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法,就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國(guó)法,憲法不是家法,也不是校規(guī),而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。中華人民共和國(guó)憲法主要包括序言,總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)和國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都四章。它保障國(guó)家權(quán)力有序運(yùn)行,規(guī)范和制約國(guó)家權(quán)力;確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利;

  調(diào)整國(guó)家最重要的社會(huì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安。因此,憲法是社會(huì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥,對(duì)于解決各種重大社會(huì)矛盾和沖突具有十分重要的意義。作為祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,青少年是憲法保護(hù)的.重點(diǎn)對(duì)象。憲法規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受國(guó)家的保護(hù)。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù),成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等相關(guān)法律條例。同時(shí)還特別在_制定通過(guò)了未成年人保護(hù)法,對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)的保障進(jìn)行了完善。

  或許大家覺(jué)得法律離我們很遠(yuǎn),只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。但正是因?yàn)橹袑W(xué)生對(duì)自己作為一個(gè)公民享有的權(quán)利往往略知一二,雖然也在行使和享受權(quán)利,但法制意識(shí)較模糊,特別是對(duì)如何正確行使公民權(quán)利知之甚少,不懂得珍惜自己的權(quán)利,也不懂得尊重他人權(quán)利。法制觀念較淡漠,使得當(dāng)前青少年違法犯罪行為時(shí)有發(fā)生。另外,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),如何依法維權(quán)的意識(shí)也薄弱。讓不法分子有機(jī)可趁使自己的合法權(quán)益受到了侵害。比

  如說(shuō)有同學(xué)在校外遭到不法分子的勒索要挾,常常會(huì)想要大事化了,這可能會(huì)使自己成為別人眼中的一塊肥肉。又比如說(shuō)有些同學(xué)在成年后為了體驗(yàn)生活校外打工,因?yàn)椴皇煜ず贤ǖ挠嘘P(guān)規(guī)定使得自己的勞動(dòng)和所得不成正比。諸如此類的情況我們都可能會(huì)碰到,因此,我們不能坐以待斃,而是應(yīng)該積極學(xué)習(xí)法律知識(shí),堅(jiān)決捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。 國(guó)無(wú)法則亂,家無(wú)法則衰。同學(xué)們,讓我們首先從校規(guī)做起,規(guī)范自己的日常行為;走出校園后不僅自己始終遵紀(jì)守法,還要把法制意識(shí)宣傳給周圍的人。讓我們共同為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

學(xué)憲法講憲法心得10

  小時(shí)候,爸爸媽媽就告訴我,沒(méi)有規(guī)矩不成方圓的道理。比如要遵守交通規(guī)則,不要闖紅燈;要遵守社會(huì)公德,不要搞破壞;要誠(chéng)實(shí)守信,不要言而無(wú)信。上學(xué)后,老師告訴我,要舉止文明,不罵人、不打架;要遵守校規(guī)校紀(jì),不能違犯學(xué)校紀(jì)律;要遵守國(guó)家法律,不做法律禁止的事。

  時(shí)間一天天過(guò)去,我也一天天長(zhǎng)大,我逐漸意識(shí)到遵紀(jì)守法要從小做起,從我做起,如果從小不學(xué)法,不遵守法律,長(zhǎng)大后很容易會(huì)觸犯法律,不但害人,還害己,真可謂一失足成千古恨,而抱憾終身。從此,法在我心中扎根了,將來(lái)到社會(huì)上,我要時(shí)刻提醒自己遵紀(jì)守法,讓法的警鐘聲時(shí)刻在我的耳邊響起。

  在日常生活中,法律和道德就像空氣、水、或面包一樣,時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),要學(xué)法、懂法、知法、更要守法。我們不需要做什么驚天動(dòng)地的'大事,只需從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。在家尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母,替父母分擔(dān)一些家務(wù);在校尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)務(wù);在社會(huì)上誠(chéng)信友善,助人為樂(lè),遵守社會(huì)公德。

  國(guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立。對(duì)國(guó)家,法律就是規(guī)矩,按規(guī)矩辦事,國(guó)家才能長(zhǎng)久不衰,才能實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng);對(duì)公民,法律就是準(zhǔn)則,有了準(zhǔn)則,人民才能和睦相處,才能幸福安康。

  我們作為祖國(guó)明天的建設(shè)者和接班人,不僅要學(xué)習(xí)好,身體好,更要從小培養(yǎng)法律意識(shí),養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的良好習(xí)慣。將來(lái)成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng),實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)!

學(xué)憲法講憲法心得11

  憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂,是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作的實(shí)施憲法的指南。把“三個(gè)代表”重要思想寫入憲法反映了全黨全國(guó)各族人民的愿望,為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。

  在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一,現(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,個(gè)性私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重的小,憲法沒(méi)有制經(jīng)濟(jì)的.地位。隨著改革開(kāi)放的發(fā)展,非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來(lái)越重要,完善全國(guó)人民代表大會(huì)組織的規(guī)定,自香港、幼兒園教師回歸祖國(guó)后,特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分,向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條

  第1款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況,改革開(kāi)放以來(lái),國(guó)家間的交流和合作越來(lái)越頻繁,客觀上要求參與更多的國(guó)事活動(dòng)。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)的職權(quán),是非常重要。

  憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。憲法修正案確立教師發(fā)展地位,確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則,把人權(quán)有一個(gè)政治概念上升為法律觀念,把尊重和保障人權(quán)的主體有黨和政府上升為國(guó)家,突出了人本精神,對(duì)于保障人權(quán),推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)具有十分重要的意義。

學(xué)憲法講憲法心得12

  我們的家由愛(ài)撐起,我們的國(guó)以和矗立。我們的國(guó)家之所以能夠屹立在世界民族之林,經(jīng)久不衰,就因?yàn)槲覀儭院蜑橘F。作為一名中國(guó)公民,我們有義務(wù)維護(hù)國(guó)家的“和”,就有義務(wù)去了解和維護(hù)能夠讓我們家融國(guó)和的根本——《憲法》。

  在許多人心里,憲法是高高在上的,似乎離我們很遙遠(yuǎn),30歲的小張?jiān)?jīng)也這么想,直到……

  從他出生開(kāi)始,他就受到了憲法的保護(hù),他和其他人一樣有了作為一個(gè)單獨(dú)個(gè)體的“人”的權(quán)利,任何人——包括他的父母,都不能隨意地傷害他、虐待他;6歲,他上小學(xué)了,他有接受教育的義務(wù)和權(quán)利;18歲,他成年了,他要為自己的行為負(fù)責(zé)了,他有了選舉權(quán)和被選舉權(quán),也有了贍養(yǎng)父母的義務(wù)了;22歲,他大學(xué)畢業(yè)了,要找工作啦!曾經(jīng)的“熊孩子”也要獨(dú)立勞動(dòng)維持生計(jì)了,他要行使勞動(dòng)的.權(quán)利與義務(wù)了;23歲,工作一年的他第一次休年假——?jiǎng)趧?dòng)者是有休息的權(quán)利的;26歲,他牽著心愛(ài)的她,步入了婚姻的殿堂,有了“小小張”,小張不僅要贍養(yǎng)父母,也要養(yǎng)育“小小張”了,因?yàn)榛橐、家庭、父母、兒童都是受法律保護(hù)的;29歲,他買下了自己的房子,雖然很辛苦,但是生活也多了一份踏實(shí),多了一份幸福,因?yàn)樗姆孔邮鞘芊杀Wo(hù)的個(gè)人財(cái)產(chǎn);30歲,也就是現(xiàn)在,小張的父母退休了,倆老人來(lái)到小張所在的城市,他們其樂(lè)融融地生活在一起,這退休的老倆口的生活也受憲法的保護(hù)。

  30歲的小張轉(zhuǎn)變了想法:憲法是中華人民共和國(guó)萬(wàn)法之母,它與我們的生活息息相關(guān)。而我們呢?是無(wú)數(shù)“小張”中的一員,從呱呱墜地,憲法就像一把無(wú)形的巨傘,時(shí)刻保護(hù)著我們,讓我們倍感安全、幸福,讓社會(huì)愈加融洽、和諧,讓國(guó)家日益強(qiáng)盛、繁榮。

學(xué)憲法講憲法心得13

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是“做一個(gè)懂法律的好公民”。

  每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)法律是一件無(wú)關(guān)緊要的事。事實(shí)上,這種想法是不正確的。法律對(duì)我們的家庭生活、學(xué)校生活以及社會(huì)生活的方方面面都是不可或缺的。

  我們周圍的許多問(wèn)題應(yīng)該依法解決。因此,一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)了知法懂法并遵守法律的公民。要有法制觀念,要了解法律知識(shí),養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。

  守法是青少年健康成長(zhǎng)的需要。青少年是國(guó)家的未來(lái),是人民的希望。祖國(guó)和人民希望我們健康成長(zhǎng),成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

  為了不辜負(fù)黨和人民的期望,我們青少年不僅要有一個(gè)堅(jiān)定而正確的政治方向、高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),也要有法律知識(shí)和守法的觀念,懂得合法和非法、自覺(jué)依法行事。這樣才能抵制各種不良影響,促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。

  為了更好地讓我們成長(zhǎng),國(guó)家制定了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律,規(guī)范人們對(duì)青少年和兒童的.教育和保護(hù)。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)它們。讓這些法律法規(guī)不要淪為空談,在我們的生活中真正發(fā)揮作用。

  我認(rèn)為離我們生活最近的法律是交通法規(guī)。交通事故時(shí)有發(fā)生,所以我們要遵守交通規(guī)則,紅燈停綠燈行,不能酒后駕駛,不能超速,不能亂穿馬路,沒(méi)有滿12歲的小學(xué)生不能在馬路上騎自行車。

  正是這些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全,但總有一些同學(xué)不理解,肆意破壞,最終給自己帶來(lái)痛苦的后果。

  媽媽和我講了這樣一個(gè)故事,有一個(gè)孩子的爺爺去接他放學(xué)回家,在路邊等紅燈的時(shí)候,他看見(jiàn)媽媽在馬路的另一邊。他掙脫爺爺?shù)氖`,跑上馬路,被一輛從左邊開(kāi)來(lái)的大卡車撞死了。一個(gè)年輕的生命就這樣死去了。

  如果每個(gè)人都遵守法律法規(guī),流血造成的悲劇就不會(huì)發(fā)生。

  為了祖國(guó)的未來(lái),也為了我們自己,要學(xué)習(xí)法律,了解法律,讓我們每一人都成為知法守法的好公民!

  我的演講到此結(jié)束。

  謝謝大家!

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