(實(shí)用)讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感
當(dāng)看完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感1
第一次讀這本書(shū)就覺(jué)得這本誰(shuí)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單的就像一個(gè)寓言。
故事的主要內(nèi)容是這樣的——
在一個(gè)巨大的.迷宮里,兩只小老鼠,他們是匆匆和嗅嗅;還住著兩個(gè)小矮人,他們是哼哼和唧唧。
他們每天都忙忙碌碌,穿梭于迷宮之中,尋找著一種他們最鐘愛(ài)并以此為生的食物——奶酪。匆匆和嗅嗅,唧唧和哼哼一起來(lái)到了一個(gè)食物站,叫“ ”站。這里有許多豐富美味的奶酪。
但是有一天,奶酪不見(jiàn)了。匆匆和嗅嗅一點(diǎn)也不驚訝,很快就去尋找新的奶酪。而另一方面,那兩個(gè)小矮人無(wú)法接受事實(shí),受到打擊而陷入絕境。但是唧唧在思想上有了改變。他離開(kāi)了那個(gè)食物站,也離開(kāi)了那個(gè)頑固的伙伴,踏上了新的旅程。
后來(lái)那兩只小老鼠,也就是匆匆和嗅嗅以及那個(gè)小矮人——唧唧又找到了另一個(gè)食物站,里面有著比之前一個(gè)食物站更多的奶酪,同時(shí)也找到了一個(gè)新的開(kāi)始。
讀了這本書(shū),第一個(gè)感覺(jué)就是:做人,要拿得起放得下。不要試圖去留戀一些不存在的東西,這樣只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和生命而已。這就是我的感受。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感2
最近我讀了一本書(shū),它的名字叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,這是一本非常有趣又有益的書(shū)。
故事發(fā)生在四個(gè)小家伙身上,這四個(gè)小家伙中,有兩只小老鼠,一個(gè)叫“嗅嗅”,另一個(gè)叫“匆匆”,另外兩個(gè)是小矮人,一個(gè)叫“哼哼”,一個(gè)叫“唧唧”。它們生活在黑暗的迷宮中,每天穿越迷宮,尋找迷宮中美味的奶酪。
有一天,它們四個(gè)在一個(gè)叫奶酪C站的地方找到了許多奶酪。他們高興極了,立刻享用起奶酪來(lái)。
以前,它們總是穿著跑鞋在迷宮中奔跑,而現(xiàn)在,不需要了,它們的奶酪充裕得很。嗅嗅和匆匆每天早上很早起來(lái),來(lái)到奶酪C站,把跑鞋脫下,系在脖子上,這樣可以隨時(shí)穿。哼哼和唧唧可不一樣了,它們把家搬到奶酪C站旁,把跑鞋脫下,每天處在美味的奶酪之中。
突然有一天,可怕的事情發(fā)生了,奶酪C站的奶酪不見(jiàn)了!嗅嗅和匆匆早就知道這一天遲早會(huì)來(lái),它們每天來(lái)到奶酪C站時(shí),抓一抓,嗅一嗅,早知道奶酪正在減少,它們馬上做出反應(yīng),它們穿上跑鞋,頭也不回地離開(kāi)奶酪C站,尋找新的奶酪。哼哼和唧唧可不同,它們沒(méi)有料到這一天,它們?cè)敢獾,也不愿再次尋找。終于有一天,唧唧決定了,它要重新走出去,重新回到迷宮,去尋找新的'奶酪!唧唧成功了,它終于找到奶酪N站,而哼哼也許還在等待奶酪……
我知道,“奶酪”代表工作、家庭、婚姻、人際關(guān)系……我不像嗅嗅和匆匆,時(shí)刻保持警覺(jué),也不像哼哼,我卻像唧唧,在迫不得已時(shí)才做出決定,去尋找“奶酪”……
生活就像充滿(mǎn)變化的迷宮,讓我們不時(shí)陷入迷茫與恐懼,那么,如何才能找到屬于自己的“奶酪”?你必須時(shí)刻保持警惕,確定目標(biāo),勇敢堅(jiān)定地為之努力,這樣你就會(huì)擁有最美味的奶酪,并且深深?lèi)?ài)上這世界,享受人生的美好與富足……這就是我讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的感受!
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感3
世界上最流行的管理方法帶給你面對(duì)改變與危機(jī)的新視角。運(yùn)用這種方法,你就可以獲得生命中最想得到的東西,也就是書(shū)中的“奶酪”——無(wú)論它是一份工作、健康、人際關(guān)系,還是愛(ài)情、金錢(qián)……
故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,用來(lái)代表我們的不同方面,即我們簡(jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面。我們每個(gè)人都具有這些不同的方面,不論我們的年齡、性別、種族和國(guó)籍如何。
有時(shí)我們的行為像:嗅嗅——他能夠及早地嗅出變化的氣息。
或者像匆匆——他能夠迅速開(kāi)始行動(dòng)。或者像哼哼——他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化,這會(huì)使事情變得更糟;蛘呦襁筮蟆(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí),能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!
不管我們選擇哪一面,我們都有共同的方面,那就是:需要在迷宮中找到我們自己的道路,幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功。
《誰(shuí)動(dòng)了我的.奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中,有四個(gè)可愛(ài)的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。
故事里的“奶酪”是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻,它可以是一份工作,一種人際關(guān)系,可以是金錢(qián),一幢豪宅,還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)。或許它只是一種精神上的寧?kù)o,甚至還可以只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),如馬術(shù)、高爾夫球等等。
我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”,我們追尋它,想要得到它,因?yàn)槲覀兿嘈牛鼤?huì)帶給我們幸福和快樂(lè)。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪,又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴(lài)心理,甚至成為它的附庸;這時(shí)如果我們忽然失去了它,或者它被人拿走了,我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。
故事里的“迷宮”代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方,它可以是你效力的機(jī)構(gòu),你生活的社區(qū),亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。
我們都知道,工作與生活就像不斷翻滾的浪花,各種變化都在時(shí)時(shí)發(fā)生。生活在其中,的確使人感到緊張不安,除非有一種辦法能使我們關(guān)注到這些變化,并且能夠從中得到啟迪。有一條找到這種辦法的途徑,那就是走進(jìn)“奶酪的故事”。
請(qǐng)相信我,這則簡(jiǎn)短的寓言只需花費(fèi)你不多的時(shí)間,但它帶給你的影響將是深遠(yuǎn)的。我希望你們能歡欣于你們從故事中所發(fā)現(xiàn)的道理,并能享受到這一發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。祝你們一切順利。請(qǐng)記住一句話(huà):隨著奶酪的變化而變化。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感4
我不是很喜歡讀書(shū),但是有一本書(shū)卻讓我愛(ài)不釋手。這本書(shū)就是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,它的作者是一個(gè)醫(yī)學(xué)博士斯賓賽·約翰遜。
故事是這樣的:四個(gè)主人公的奶酪被分享一空后,兩只小老鼠能迅速適應(yīng)變化采取行動(dòng)。而兩個(gè)小矮人則相反,直到過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間,哼哼還在想奶酪為什么會(huì)消失,還在等著奶酪自己回來(lái)。而喞喞改變了想法,決定克服心中的恐懼,到迷宮中去尋找新的奶酪。喞喞在尋找奶酪的過(guò)程中,明白了許多道理,并把它們一一寫(xiě)在墻上。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,無(wú)數(shù)次的失敗,喞喞還是沒(méi)有氣餒,因?yàn)樗馈笆∧顺晒χ浮保詈蠼K于找到了大量的.新奶酪。這時(shí),喞喞并沒(méi)有貪婪地去享受這些美味的新奶酪,而是決定只帶上一點(diǎn),再去尋找新的奶酪。
如果你問(wèn)我在生活中要做哪個(gè)角色?我會(huì)毫不猶豫地告訴你,我會(huì)選擇“喞喞”這樣的角色。因?yàn)槲抑,社?huì)的變遷是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。不同的年代對(duì)人的要求也不同。我們只有不斷地調(diào)整和更新自己,即掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和技能,才能適應(yīng)新的形勢(shì)和要求,在當(dāng)今這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)中占有一席之地,干出自己的一番新天地。如果我們?cè)谛碌男蝿?shì)下依然靠“過(guò)去的奶酪”吃飯,不想尋找“新的奶酪”的話(huà),那么我們遲早都會(huì)被社會(huì)所淘汰。
我認(rèn)為《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)值得一讀,誰(shuí)讀了都會(huì)受益。我讀了不僅受到很大的啟發(fā),很可能會(huì)對(duì)我的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,引領(lǐng)我在漫長(zhǎng)的人生路上去奮斗,去描繪宏偉的藍(lán)圖。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感5
我第一次讀這本書(shū)是前年夏天,當(dāng)時(shí)我和我女兒參加了一個(gè)去上海的旅游團(tuán),隨團(tuán)的一個(gè)游客帶了這本書(shū)。他看后就給我們講起這個(gè)故事,我聽(tīng)后覺(jué)得很有趣于是便向他借來(lái)讀了,感受很深,看得我汗流浹背!因?yàn)槲译[約感到書(shū)中會(huì)有自己的縮影!!我想我就是哼哼這種類(lèi)型的人吧,我太滿(mǎn)足于現(xiàn)在的生活了,覺(jué)得這樣挺好的。每天上班、下班、吃飯、睡覺(jué)、生活就是這么輕松啊?墒请S著鐵路的改革,鐵路教師這塊又大又香的奶酪被人動(dòng)了!鐵路學(xué)校正在被移交地方了。!我象“哼哼”和“唧唧一樣感到不可思議、不安、彷徨和恐懼!
轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了,今天我再次讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū),感慨萬(wàn)千,回想起這兩年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨的歷程,書(shū)中的各種角色簡(jiǎn)直就是生活中無(wú)處不在的影子!是的,當(dāng)我們?cè)谀骋粛徫环(wěn)定下來(lái)后,當(dāng)我們已習(xí)慣用某種方法思考問(wèn)題時(shí),當(dāng)我們已習(xí)慣我們的人際圈子,當(dāng)我們已習(xí)慣用某種態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)生時(shí)……我們就習(xí)慣把跑鞋扔到一邊,穿上拖鞋日復(fù)一日的沿著舊有的習(xí)慣生活下去,我們害怕改變,或面臨改變卻害怕承認(rèn)它,面對(duì)它,解決它。我們?cè)?jīng)穿上跑鞋東奔西走,我們?cè)?jīng)努力奮斗,可是一旦發(fā)現(xiàn)我們能耐以生存的奶酪時(shí),我們就把跑鞋扔到一邊,再也不想穿它。因此當(dāng)變故來(lái)臨時(shí),我們連逃避的力氣都沒(méi)有,更不用說(shuō)去改變追尋新的奶酪。隨著奶酪的變化而變化,實(shí)際上是告訴了我們一個(gè)至平至常的道理---要自己愿意變化,敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇于修正自己錯(cuò)誤的思想,事情才會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī),才會(huì)向好的方面邁進(jìn),否則只能是不明方向,郁郁寡歡,如同盲人騎瞎馬,夜半臨深池,直到失去希望,還執(zhí)迷不悟。社會(huì)在發(fā)展,人類(lèi)在進(jìn)步,雖然一直我們都在這樣的說(shuō),可是當(dāng)面臨的時(shí)候我們做了什么,都說(shuō)適者生存,可是又有幾個(gè)人在不斷的改變,又有幾個(gè)人能認(rèn)識(shí)到,就是認(rèn)識(shí)到了的'話(huà)也有一部分人是文中所說(shuō)的:認(rèn)為這些變化不會(huì)波及到我們的。到最后真的狼來(lái)的時(shí)候我們只能夠痛哭流涕,后悔自己沒(méi)有能夠及時(shí)的適應(yīng)變化的腳步。任何事物或人都有“聰明”和“笨拙”的一面,“嗅嗅”和“匆匆”因?yàn)樗鼈兯枷牒?jiǎn)單而使事物發(fā)展更加直接和有效;然而“哼哼”和“唧唧”因?yàn)樗麄兯枷霃?fù)雜而使事物發(fā)展“極端”、缺乏實(shí)效性和創(chuàng)造性。最初的“擁有奶酪,就擁有幸!,是一種成功的喜悅,然而過(guò)久沉浸在喜悅當(dāng)中的他們似乎忘了“坐吃山空”這句俗語(yǔ),進(jìn)而“固步自封”感受著“知足常樂(lè)”。當(dāng)最初的奶酪已耗盡的時(shí)候,他們還沒(méi)有覺(jué)悟,因?yàn)椤澳汤覍?duì)你越重要,你就越想抓住它”,所以開(kāi)始幻想著奶酪會(huì)再次在C站出現(xiàn),不思進(jìn)取的等待著。這讓我們應(yīng)該想到的是“創(chuàng)業(yè)難、守業(yè)更難、再創(chuàng)業(yè)更難,但如果不因小利而沾沾自喜,懂得以此或從新尋求更新的空間和更大的發(fā)展,這才是最重要的”。
當(dāng)“唧唧”覺(jué)悟的時(shí)候在墻上寫(xiě)到“如果你不改變,你就會(huì)被淘汰”,我想到了我們自己:“如果我們不改變,我們就會(huì)被淘汰”!我明白校長(zhǎng)對(duì)這次贈(zèng)書(shū)活動(dòng)的良苦用心,我也深深地理解校長(zhǎng)在重新尋找新奶酪的同時(shí)不忘拉著我們一起去尋找新奶酪的真誠(chéng)!是的,“覺(jué)悟永遠(yuǎn)不怕晚,遲做總比不做好”。當(dāng)然,我要把那雙“運(yùn)動(dòng)鞋”放在離我最近的地方,覺(jué)悟還是早點(diǎn)兒好。
想到了幾個(gè)詞,用它打總結(jié):奶酪變化調(diào)整與時(shí)俱進(jìn)
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感6
漫畫(huà)、卡通、寓言、童話(huà)和小人書(shū)曾讓我百看不厭,此外,我也喜歡看勵(lì)志方面的書(shū),吃過(guò)各種版本的“卡耐基”、喝過(guò)各種各樣的“雞湯”。眼前這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》似乎綜合了它們所有的口味,著實(shí)叫人喜歡。
從表面看,《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》和其他眾多裝禎精美的書(shū)沒(méi)大區(qū)別,只是薄了些,約4萬(wàn)字,寫(xiě)的是個(gè)可愛(ài)的寓言故事,每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛(ài)個(gè)性鮮明的漫畫(huà)形象?删褪沁@本不起眼的小書(shū),在歐美創(chuàng)造出版業(yè)的奇跡:自1998年9月由美國(guó)普特南出版公司出版后,兩年中銷(xiāo)售20xx萬(wàn)冊(cè),雄踞亞馬遜網(wǎng)上書(shū)店第一名約80周,同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《商業(yè)周刊》最暢銷(xiāo)圖書(shū)排行榜第一名。
書(shū)中有4個(gè)“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見(jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的.變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開(kāi)始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨,無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
“奶酪”自然是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢(qián)、愛(ài)情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措,先是追問(wèn)———到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從,不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中,總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會(huì)滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長(zhǎng),就“懶得變動(dòng)”,或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
我喜歡這本書(shū),因?yàn)樗且粋(gè)可愛(ài)的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時(shí),《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。
作者斯賓塞·約翰遜博士是美國(guó)知名的思想先鋒和暢銷(xiāo)書(shū)作家,此外,他還是一位醫(yī)生、心理問(wèn)題專(zhuān)家,也是將深刻問(wèn)題簡(jiǎn)單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后,便在該書(shū)中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。
當(dāng)代的一位詩(shī)人說(shuō),“今天,全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求,用一個(gè)小小的寓言打開(kāi)了人們的心扉,給人帶來(lái)一種內(nèi)在的勇氣,去直面“軟心理問(wèn)題”(即醫(yī)學(xué)病態(tài)心理之外的個(gè)人心理問(wèn)題,又叫“正常人的心理問(wèn)題”)這種每個(gè)人都肯定存在的心理障礙。
世事變化本無(wú)常,《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感7
故事發(fā)生在很久以前,有兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人在一個(gè)迷宮中生活,以尋找奶酪為食。那兩只小老鼠,一只叫嗅嗅,一只叫匆匆;那兩個(gè)小矮人,一個(gè)叫哼哼,一個(gè)叫唧唧。
有一天,他們四個(gè)在一條走廊盡頭的奶酪C站里,發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)的奶酪。他們每天都來(lái)這兒,盡情享用著似乎用之不竭的奶酪。
后來(lái),奶酪一天一天的少了,最后奶酪不見(jiàn)了。嗅嗅與匆匆又去了別的地方尋找新的奶酪,而唧唧與哼哼卻在原地等待奶酪再次降臨。
在等待中他們想盡了辦法,忍受著饑腸轆轆的折磨。終于,唧唧動(dòng)身開(kāi)始尋找新的奶酪,在漫長(zhǎng)的尋找中領(lǐng)悟了許多人生哲理,也給好友哼哼留下尋找奶酪的線索。
最后,他又找到了一大堆奶酪,在那兒他又碰到了他的朋友嗅嗅與匆匆。他們?cè)俅蜗碛弥迈r的奶酪,并且等待著他們的朋友哼哼……
這個(gè)故事讓我明白人生的目標(biāo)要隨著生活的變化而變化,不能停留在一個(gè)地方。人生需要我們不斷前進(jìn),去尋找新的目標(biāo),而新的目標(biāo)又將引領(lǐng)我們的人生。生活中總會(huì)有一些變化,不管它是細(xì)微還是巨大,它都引領(lǐng)著我們?nèi)ふ腋玫摹澳汤摇薄?/p>
而這所謂的'“奶酪”,便是人們向往的穩(wěn)定的工作、充實(shí)的生活、巨大的財(cái)富與身體的健康這些人生目標(biāo)。
在人生的迷宮中,只有不停地追尋才能獲得這些。同時(shí)我們要學(xué)會(huì)注意生活中細(xì)小的改變,這便于我們適應(yīng)更大的變遷。所謂防微杜漸,要明白自己怎么樣才能像唧唧一樣意識(shí)到自身的錯(cuò)誤,勇敢地邁出再次尋找的步伐,重新站起來(lái)面對(duì)迷宮似的人生。
我非常喜歡這個(gè)故事,它給我的人生帶來(lái)了極大的幫助;蛟S我們站在了人生的第一個(gè)分岔口,我們即將告別小學(xué)生涯。
在小學(xué),我們只是奠定人生初步的基礎(chǔ),而更廣闊的天地更遠(yuǎn)大的目標(biāo)需要我們?nèi)プ穼!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。
不管人生怎么改變,只要我們像唧唧一樣,有一顆不懼怕改變的心,不斷用新的目標(biāo)引領(lǐng)我們的人生,我們終究會(huì)找到屬于自己的“奶酪”。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感8
今天我讀完了美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū),真是受益匪淺!
“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”這個(gè)故事令人感動(dòng)。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事,由于奶酪不經(jīng)意的消失,使他們失去了生存的源泉,繼而他們各自做出不同的反應(yīng):嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng),適應(yīng)變化;唧唧剛開(kāi)始不能適應(yīng)變化,后來(lái)經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來(lái)的狀態(tài),至終仍不能接受這變化。
故事的結(jié)局,除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪,而哼哼卻不愿變化,拒絕變化,永遠(yuǎn)停留在奶酪C站……
在現(xiàn)實(shí)生活中,在學(xué)習(xí)中,我覺(jué)得“奶酪”更像我們要尋找的.目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),鞏固舊的知識(shí),還要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自己,才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。我曾害怕學(xué)習(xí),希望學(xué)習(xí)中沒(méi)有疑難問(wèn)題,不需要?jiǎng)幽X筋思考,所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。
通過(guò)讀這本書(shū),我懂得在以后的學(xué)習(xí)中,要適應(yīng)新的環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,這樣才能將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。
“奶酪”是人生存的資本,如果一個(gè)人沒(méi)有了“奶酪”將無(wú)法生存。如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就會(huì)失去意義,人生也會(huì)失去奮斗的目標(biāo)。
我們應(yīng)該做到隨著“奶酪”的移動(dòng)而改變生活態(tài)度和方法,并且能從中得到新的快樂(lè)!
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感9
一場(chǎng)午后的雷陣雨,天空下得滴滴答答……看著鐵灰色天空,我的心也緩緩的蒙上一抹淡淡的灰。唉!一場(chǎng)午后雷陣雨,攪擾了我美好的夏日午后,看來(lái)因?yàn)檫@場(chǎng)傾盆大雨,我哪兒也去不了了。在心情煩悶之余,無(wú)意中瞥見(jiàn)桌上一本薄薄的故事書(shū),斗大的標(biāo)題深深吸引著我,在好奇心的驅(qū)使下,翻開(kāi)了那本書(shū)—“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”
故事中描述兩只老鼠以及小矮人尋找奶酪的經(jīng)歷。他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)一大堆的奶酪,也沒(méi)有人知道是誰(shuí)把奶酪放在那里,更不知道那些奶酪從何而來(lái)。
當(dāng)奶酪全數(shù)消失時(shí),老鼠繼續(xù)追求他們渴望的奶酪,而小矮人則選擇一意孤行的死守在原地,他們認(rèn)為自己是有智慧的,所以一定能知道到底是誰(shuí)搬走了他們的奶酪;老鼠不久后便找到了比原先更多的奶酪,小矮人依然在原地執(zhí)著的“守株待兔”,他們想破了頭還是不懂奶酪為何消失。
最后,小矮人嘻嘻哈哈走出了原先封閉自我的地方,努力尋找新的奶酪,他們認(rèn)為“雖然比較晚才開(kāi)始,但也比從來(lái)都沒(méi)有開(kāi)始要好得多了!”最后,小老鼠“哈哈”終于找到了它夢(mèng)寐以求的.奶酪。
就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事,利用類(lèi)似童話(huà)故事般的手法,但卻又活生生的反應(yīng)出一個(gè)成功的人士,對(duì)于生活改變應(yīng)采取的積極態(tài)度和觀讀,故事背后所隱藏的寓意無(wú)可限量。
文中的奶酪并非是指真的奶酪,它所代表的是每個(gè)人在生命中所追求的事物,但美好的事物不可能永遠(yuǎn)好端端的擺在那里任你索取,因此當(dāng)奶酪移動(dòng)時(shí),我們也必須跟著移動(dòng),否則你將永遠(yuǎn)得不到奶酪;偏偏人們非常難改變自我,因?yàn)槲覀兲ε赂淖兞,所以我們常常像小矮人一樣故步自封、?huà)地自限,把自己的心鎖得死死的,終究走不出自己圈設(shè)的無(wú)形牢籠。
在偶然的因緣下,我碰見(jiàn)了這本好書(shū),一讀便讓我愛(ài)不釋手。窗外的雨漸漸停了,露出一道絢爛的彩虹,就如我的心一般,充實(shí)而飽滿(mǎn),豐富且斑斕!期盼此書(shū)能在我的人生中,帶給我更多啟示,指引我尋找生命中,最香甜可口的奶酪。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感10
最近,由朋友推薦,我仔細(xì)研讀了暢銷(xiāo)書(shū)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,感觸頗多。
書(shū)中有四個(gè)角色,老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,嗅嗅,能善于嗅出變化的氣息,匆匆能迅速作出行動(dòng),而小矮人哼哼和唧唧,則由于害怕改變而否認(rèn)和拒絕變化。顯然,我們多數(shù)人都更象哼哼和唧唧,既怕"沒(méi)有奶酪"的饑餓和落迫,也怕尋找"新奶酪"的艱辛和危險(xiǎn)。
生活在這個(gè)世界上,就不能不承認(rèn)它的變化屬性,無(wú)論是精神層面的情感,還是物質(zhì)層面的哲理。有句歌詞這么唱:不是我不明白,是這個(gè)世界變化快。
然而,出于人的本性,我們都渴望能永遠(yuǎn)生活在安逸、溫暖的環(huán)境里,沒(méi)有風(fēng)吹草動(dòng)的驚嚇,沒(méi)有辛苦勞頓的痛楚,這樣,我們就會(huì)少些感受世事無(wú)常、生離死別的折磨和戕害,但問(wèn)題是,事物總是在或明或暗地發(fā)生著變化。
有了變化,我們知道父母會(huì)老而盡孝,知道家庭、友情和愛(ài)情需要付出汗水來(lái)培植,知道孩子的長(zhǎng)大需要我們教育和引導(dǎo)……
世界在變,變的結(jié)果,讓我們不斷豐富知識(shí)與情感,知道回憶和不斷進(jìn)步,唯此,我們才能時(shí)刻"繃起'時(shí)光的耳朵',聽(tīng)那過(guò)去的聲音和有限的未來(lái)"(小仲馬語(yǔ)),才能象嗅嗅和匆匆,能在"享用奶酪"時(shí)不忘變化的來(lái)臨,變得更加穩(wěn)重和成熟。
當(dāng)然,人在適應(yīng)變化時(shí),總忘不了給自己一個(gè)"偷賴(lài)"的理由,就象唧唧和哼哼。但是,這個(gè)迅猛發(fā)展的世界容不得我們躺倒盡享安逸。唧唧還是好樣的,他在"奶酪被動(dòng)"、消極等待了一段時(shí)間之后,還是痛定思痛、勇敢地向未知的迷宮挺進(jìn)了,盡管他還有回到"奶酪C站"的想法,但畢竟沒(méi)有沉湎幻覺(jué)、停滯不前。
我們生活在這個(gè)世界上,只有承認(rèn)變化,并盡全力去適應(yīng)它,才能在不遠(yuǎn)的'將來(lái)重新找到屬于自己的"新的奶酪",雖然這是個(gè)極其辛苦、危險(xiǎn)的過(guò)程,但有了這樣務(wù)實(shí)、真切、充足的認(rèn)知和準(zhǔn)備,我們才不會(huì)在有災(zāi)難和痛苦突然降臨時(shí)變得手足無(wú)措,這在當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境下就顯得更為重要!
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感11
暑假放假在家,我除了做作業(yè)之外,其它的一些時(shí)間就是閱讀書(shū)籍,這樣能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊我的視野,提高我的寫(xiě)作的能力。在我閱讀的書(shū)籍中,有一本書(shū)使我明白了許多道理,從中受益很深。這本書(shū)就是全球暢銷(xiāo)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),覺(jué)得自己好像也置身于這個(gè)迷宮里一樣,有一種身臨其境的感覺(jué)。讀
這個(gè)故事中有四個(gè)“人物”:兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。故事講敘了他們?cè)谝粋(gè)迷宮里尋找奶酪站,當(dāng)他們尋找到了第一個(gè)奶酪c站后,小矮人就在這里坐享其成,再也不愿意去尋找新的奶酪站,而小老鼠們卻一天天在觀察奶酪站變化,直到有一天,奶酪c站已經(jīng)沒(méi)有奶酪了,兩只小老鼠便又去尋找新的奶酪站,最終找到了另一個(gè)更大的奶酪n站,而小矮人卻始終不肯接受所發(fā)生的變化,后來(lái)小矮人唧唧在經(jīng)過(guò)不斷的思想斗爭(zhēng)之后終開(kāi)走出了奶酪c站,開(kāi)始尋找新的.奶酪站,并最終來(lái)到了奶酪n站,哼哼卻不聽(tīng)勸告,不肯接受現(xiàn)實(shí),而不愿意離開(kāi)c站。
讀完了這本書(shū),書(shū)中所描繪的四個(gè)活靈活現(xiàn)的角色時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)。嗅嗅和匆匆能夠及早地嗅出變化的氣息,并迅速開(kāi)始行動(dòng);哼哼則是因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化;而唧唧則是看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí),能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化,它讓我記住了一句話(huà):做好迅速變化的準(zhǔn)備,不斷地去享受變化。這樣你會(huì)不斷進(jìn)取,從而邁向成功!如果你只是一味地去依賴(lài)你原先的“奶酪”,不去尋找新的“奶酪”,那你終究會(huì)一無(wú)所有,因?yàn)橛幸惶臁澳汤摇笔菚?huì)被你享受完的,到那時(shí),你就會(huì)產(chǎn)生疑惑:“奶酪”為何會(huì)消失了呢?誰(shuí)動(dòng)了我的“奶酪”?
生活的大海并不總是風(fēng)平浪靜的,此起彼伏的波浪會(huì)一層一層地不斷地向你涌來(lái)。倘若只是因?yàn)閷さ靡粔K小小的“奶酪”就自鳴得意,認(rèn)為可以享受一輩子,而不向新的目標(biāo)前進(jìn),那么你就會(huì)有葬身大海的危險(xiǎn),因?yàn)樗麄兛偸菚?huì)悄悄地奪走你的“奶酪”,而你也必須做好“奶酪”被奪走的準(zhǔn)備。不要當(dāng)“奶酪”沒(méi)有時(shí),還不知所措,只是呆在原先的地方,期待新的“奶酪”從天而降,這只是無(wú)意義的舉動(dòng)。只有越早放棄舊的“奶酪”,勇敢地闖入生活的迷宮中,嘗試冒險(xiǎn),享受尋找新“奶酪”的過(guò)程,這樣你才會(huì)越早享用到新的“奶酪”。世間的一切都處在變化之中。靜止是相對(duì)的,變化才是永恒的。即使是至親好友,總有一天也會(huì)分手;無(wú)論太陽(yáng)多么明媚,總有日落西山的時(shí)候;雪無(wú)千日在,花無(wú)百日紅,這些都告訴我們一個(gè)道理,變化總是在發(fā)生。而我們應(yīng)該做到的是:感知變化,預(yù)見(jiàn)變化,追蹤變化,適應(yīng)變化,做好迅速變化的準(zhǔn)備,并不斷地享受變化。
我認(rèn)為自己就特別像哼哼那樣否認(rèn)和拒絕變化, 永遠(yuǎn)都在原地踏步,這樣是很難改變現(xiàn)狀的。此時(shí)此刻的我更要經(jīng)常聞一聞自己的“奶酪”,看它何時(shí)變質(zhì)。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,不可以像從前那樣把自己困在舊“奶酪站”中,我必須踏出這個(gè)圈,去飽覽群書(shū),“山窮水盡”與“柳暗花明”僅僅是一步之遙。
生活在不斷地尋覓中開(kāi)始,卻始終沒(méi)有結(jié)局。也許最終我們要得到的已不是那份“奶酪”,而是尋求的快樂(lè),在尋求中體現(xiàn)生命的價(jià)值。;讓我們記住奶酪墻上的那句話(huà)吧:變化總是在發(fā)生,盡快適應(yīng)變化吧!
書(shū)籍是人類(lèi)親密的朋友,它能夠給人帶來(lái)心靈的慰藉與啟發(fā)。總的來(lái)說(shuō)便是:”讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。第一段最后一句是講讀書(shū)之法,此處寫(xiě)讀書(shū)之妙更好。
對(duì)書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹,使讀者有了初步認(rèn)識(shí)。
點(diǎn)明主題,世間唯一不變的就是變化,不能只是留戀于過(guò)去,而要不斷地探索未來(lái),那樣才會(huì)永遠(yuǎn)有新鮮的奶酪吃。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感12
春節(jié)假期公司要求我們看兩本書(shū)——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《誰(shuí)殺了我的牛》,《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)我一早就聽(tīng)說(shuō)了,只是一直沒(méi)安排時(shí)間去看,這次公司有這樣的安排,就利用春節(jié)假期的空當(dāng)正式開(kāi)始閱讀這兩本書(shū),原本以為這兩本書(shū)會(huì)很長(zhǎng),沒(méi)想到看完一本書(shū)也就是兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間,兩本書(shū)的形式也是一樣,都是從兩個(gè)小故事展開(kāi)。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》故事主要是講四個(gè)小人物——小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”、小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見(jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),立刻開(kāi)始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中,卻每天抱怨,無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在原地郁郁寡歡……
書(shū)中的“奶酪”自然是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢(qián)、愛(ài)情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
《誰(shuí)殺了我的!饭适轮v述了一家窮人靠著一頭奶牛過(guò)著日子,直到有一天,一對(duì)師生投宿,發(fā)現(xiàn)了這家人僅僅靠著奶牛在維持生活,并一直安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,家徒四壁卻仍然驕傲自得,于是這對(duì)師生把這頭奶牛殺了,一年后,老師帶著學(xué)生重返這個(gè)地方,周?chē)跋笠琅f,但是出乎意料的是這家窮人的破窩棚已經(jīng)不見(jiàn)了,代之而起的是一座嶄新漂亮的房子,主人已經(jīng)不認(rèn)得這對(duì)師生,回憶往事,說(shuō)一年前曾經(jīng)擁有的那頭牛給了他們一家人安全感,也贏得了鄰居的尊敬。失去那頭牛后,他家的生活跌到了谷底。但是,生活的窘迫逼著他們必須奮起,反而逐漸擺脫了貧困。
跟《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一樣,書(shū)中的“奶!币彩且粋(gè)比喻,它象征著借口、托詞、謊言、和理由。就跟書(shū)里說(shuō)的一樣,也就是它們將我們與平庸綁在了一起,影響了我們真實(shí)而快樂(lè)的生活。在生活中,限制我們的能力,為我們創(chuàng)造借口,讓我們逃避責(zé)任的每一個(gè)念頭,都是這頭“奶!彼斐傻。其實(shí),在現(xiàn)實(shí)中很多人都希望自己能擁有成功的事業(yè)、健康的生活、充實(shí)的人生,卻又沉溺于安適的生活狀態(tài),抱著“過(guò)得去就好”的想法度日,直到發(fā)現(xiàn)美好的事物都已成過(guò)眼云煙。“安適的生活”其實(shí)就是我們現(xiàn)在的“奶!,如果不殺死它,我們將不思進(jìn)取而止步于此,直到被這瞬息變化的世界淘汰。除非我們殺死他,否則我們將永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)和現(xiàn)在所不同的生活,一生都會(huì)是固步自封的受害者。書(shū)中克魯茲博士說(shuō)的:我一直認(rèn)為,成功的真正敵人并不像大多數(shù)人所以為的那樣是失敗,而是平庸————一種得過(guò)且過(guò)的想法。這也是為什么有些人能功成名就,而一些人卻是一生碌碌無(wú)為的重要原因。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》所闡述的道理與《誰(shuí)殺了我的!奉H為相似,只是兩本書(shū)闡述的角度不一樣,《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讓我印象最深刻的一句話(huà)是“變是唯一的不變”,而這句話(huà)所蘊(yùn)含的道理也同樣適用于《誰(shuí)殺了我的.!。確實(shí),現(xiàn)在周?chē)沫h(huán)境在變,人們的思想在變,做法也在變,如果你不變,你就跟不上時(shí)代的變化;害怕變化、不能接受變化、拒絕接受新的事物。那么就會(huì)在遭遇慘痛的挫折和失敗后接受變化。而接受新事物的過(guò)程是漫長(zhǎng)痛苦的。在這個(gè)變化多端、紛繁復(fù)雜的社會(huì)中,如果不改變自己的心智模式,從新的角度考慮問(wèn)題,我們可能就會(huì)被社會(huì)淘汰。
有的人總說(shuō):萬(wàn)變不離其宗,所以他總是以不變來(lái)應(yīng)萬(wàn)變。這是不行的,我們要以變應(yīng)變。當(dāng)周?chē)沫h(huán)境發(fā)生了變化,當(dāng)你的人際關(guān)系發(fā)生了變化,當(dāng)你的工作發(fā)生了變化時(shí),你必須得改變,改變你的心態(tài)和做事方法,也只有調(diào)整自己了,才能適應(yīng)新的情況。當(dāng)你的習(xí)慣發(fā)生了變化時(shí),一切都會(huì)隨之改變。那些因循守舊的人,那些總是一成不變的人,是不可能適應(yīng)改變之后的新情況的。因?yàn)樗麄冎幌氲揭坏└淖冎髸?huì)出現(xiàn)不好的一面,而看不到改變之后會(huì)變得更好的一片。因此他們害怕改變。就如《誰(shuí)殺了我的!防锩娴哪且患腋F人一樣,如果他們一開(kāi)始就能看到改變后的這些美好,我想他們也不會(huì)平庸那么久了。
記得有這樣一個(gè)故事:有兩個(gè)和尚分別住在相鄰兩座山上的廟里,這兩座山之間有一條小溪,因此這兩個(gè)和尚總會(huì)在清晨下山去溪邊挑水的時(shí)候相遇,每次相遇,他們都會(huì)相互問(wèn)好。久而久之,他們便成為好朋友了。日復(fù)一日,年復(fù)一年。就這樣,他們每天山上山下的相遇中不知不覺(jué)地就過(guò)了五年,突然有一天,左邊這座山的和尚沒(méi)有下山挑水,右邊那座山的和尚心想:“他大概睡過(guò)頭了。”所以也沒(méi)太在意,自己一個(gè)人挑水回來(lái)了。等到第二天,左邊這座山的和尚還是沒(méi)有下山挑水,連續(xù)好幾天都是這樣,一個(gè)星期過(guò)去了還是一樣,就這樣過(guò)了一個(gè)月。一個(gè)月以后,右邊那座山的和尚終于忍不住了,他心想:“我的朋友可能生病了,那個(gè)廟里就他一個(gè)人,生了病也沒(méi)人照顧,怪可憐的。我要過(guò)去看看他,看看能幫上什么忙!闭f(shuō)去就去,把看望的東西一拿,就爬上了左邊這座山,去探望他的老朋友。
到了山上的廟里,看到他的老友,不禁為之大吃一驚,他不但沒(méi)有生病,而且還在廟前打太極拳,生龍活虎的,一點(diǎn)也不像很久沒(méi)喝水的人。他覺(jué)得非常好奇,便問(wèn)到:“我已經(jīng)有一個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)你下山挑水了,為什么你看起來(lái)好象精神很好的樣子?難道你練的太極拳可以不用喝水嗎?”左邊這座山的和尚笑著對(duì)他說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),我?guī)闳タ磦(gè)東西!庇疫吷缴系暮蜕懈叩綇R后的院子,左邊山上的和尚指著一口井說(shuō):“這五年來(lái),我每天做完功課后,都會(huì)抽空挖這口井,即使有時(shí)很忙,也是能挖少算多少。如今我終于可以喝到自己挖的泉水了,以后我也不必再下山挑水,可以有更多時(shí)間練我喜歡的太極拳!
這個(gè)故事有點(diǎn)長(zhǎng),所蘊(yùn)涵的哲理也一樣令人沉思。記得
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感13
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本享譽(yù)全球的暢銷(xiāo)書(shū)。暢銷(xiāo)的原因是因?yàn)槿藗冊(cè)谶@本書(shū)中總能找到自己若隱若現(xiàn)的影子,總會(huì)在其中發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)經(jīng)歷的種種境遇。觸景生情,便能讓人在掩卷沉思時(shí)心有所悟。以下,便是我讀后的感悟:
感悟一:學(xué)會(huì)未雨綢繆,應(yīng)對(duì)瞬息變化
同樣面對(duì)奶酪突然不見(jiàn)的事實(shí)。小老鼠、小矮人的表現(xiàn)卻天差地別。小老鼠們是并不感到吃驚,它們?cè)诿刻煸缭鐏?lái)到奶酪站,聞聞、抓抓中早就察覺(jué)到奶酪越來(lái)越小,越來(lái)越少。它們?cè)缇皖A(yù)想到有一天,給他們幸福的奶酪會(huì)空空的。對(duì)這種不可避免的情況做好了心理準(zhǔn)備,甚至想到了該如何去辦。變化是突然的,但準(zhǔn)備是充分的`。未雨綢繆、決勝千里,當(dāng)然不再是神話(huà)了。而小矮人們,面對(duì)堆積如山、閃著誘人光亮的奶酪C站,他們陶醉了,在日復(fù)一日、年復(fù)一年的幸福中,他們完全滿(mǎn)足了。安逸的物質(zhì)生活,高談闊論的精神生活讓小矮人們有了“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎!天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!”自豪和自信。他們絲毫沒(méi)有察覺(jué)到正在發(fā)生的種種變化。當(dāng)暴風(fēng)雨終于來(lái)臨時(shí),他們只能聲嘶力竭地吶喊、呆若木雞的站立。他們完全被變化打蒙了。
在生活中,能做到未雨綢繆,卻并不容易。每個(gè)人每天都在忙碌著,可常常是忙著處理眼前不斷發(fā)生的各種各樣的事。如同蒙著眼磨磨的驢,原地轉(zhuǎn)了一圈又一圈,疲憊不堪讓所有的感官都處于麻木的狀態(tài)了,這又怎能敏銳地感知到世界已經(jīng)開(kāi)始變化了。偶爾,麻木的感官清醒了,可是早已習(xí)慣的安定、熟悉的生活促使自己從心理到行動(dòng)都拒絕改變,拒絕思考。
由此看來(lái),警惕生活中的麻木,真正做到未雨綢繆是多么的重要。讓我們記住唧唧的話(huà):“經(jīng)常聞聞你的奶酪,你就會(huì)知道它什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)!弊屛覀儗W(xué)會(huì)未雨綢繆,應(yīng)對(duì)瞬息變化。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感14
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一則西方寓言式的小品文,它以一個(gè)淺顯的小童話(huà)故事,寓含深刻哲理。上至垂暮老人,下至頑皮稚童,都會(huì)從中悟到點(diǎn)什么。我想,這也正是它的魅力所在吧。
在我看來(lái),兩只小老鼠頭腦中的奶酪,乃人生中的名利。人人都以追尋,擁有這“奶酪”為目標(biāo),為榮耀。一旦“奶酪”失去了,無(wú)論是因?yàn)橹饔^上的疏忽,亦或客觀上的無(wú)奈,我們都面臨著一個(gè)問(wèn)題——該怎么辦?這個(gè)時(shí)候放棄,往往是一種智慧,一種美麗。就如我所從事的`小學(xué)教育事業(yè),上班十年來(lái),憑著對(duì)工作的熱愛(ài),憑著一種堅(jiān)韌的執(zhí)著,擁有了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有了一定的成就與榮譽(yù)。一時(shí)間,覺(jué)得手中有了塊香甜的“奶酪”可是,隨著新一輪“課程改革”的轟轟烈烈開(kāi)展,我一下子又站在了零的起點(diǎn),昔日的經(jīng)驗(yàn),昔日的榮耀,已不復(fù)存在,甚至成了阻礙我前行的羈絆。此時(shí),失落不可能沒(méi)有,彷徨不可能沒(méi)有,但這些都于事無(wú)補(bǔ),如果守在原地回味曾有的“奶酪”哀悼失去的“奶酪”,“奶酪”將永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。這時(shí),就應(yīng)勇敢地放棄。既然曾經(jīng)擁有的“奶酪”已不再擁有,那么,最理智的選擇就是放棄故我,重新開(kāi)始。去找尋新的“奶酪”。其間定然充滿(mǎn)艱辛,布滿(mǎn)坎坷,但只要邁開(kāi)了重新開(kāi)始的腳步,希望就在一寸寸臨近。我堅(jiān)信前方有塊更大更香的“奶酪”。
其實(shí),人生是由許多次放棄而豐滿(mǎn)起來(lái)的,慎之又慎后的決擇也好,無(wú)可奈何下的舍棄也罷,只要你能瀟灑地放棄,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你會(huì)擁有一份別樣的美麗。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感15
《誰(shuí)動(dòng)了我的乳酪》寫(xiě)的是個(gè)討喜的寓意故事,每張都配有主人公搞笑討喜人性化與眾不同的漫畫(huà)形象?陕(tīng)說(shuō),便是這部不值一提的小書(shū),在歐美國(guó)家造就了出版業(yè)的驚喜:自一九九八年九月份出版發(fā)行后,2年中市場(chǎng)銷(xiāo)售兩千萬(wàn)冊(cè),另外快速躍居《紐約時(shí)報(bào)》,《華爾街日?qǐng)?bào)》,《商業(yè)周刊》最熱銷(xiāo)圖書(shū)排行榜第一名。
書(shū)里關(guān)鍵敘述4個(gè)角色:二只小老鼠嗅嗅、匆匆忙忙和2個(gè)小矮人哼哼、唧唧。他們?nèi)粘I钤谝粋(gè)謎宮中,乳酪是他們要尋覓的物品。有一天,她們另外發(fā)覺(jué)了一個(gè)儲(chǔ)藏量豐富多彩的奶酪?guī)旆浚阍谄渲苓厴?gòu)建起自身的幸?鞓(lè)生活。好長(zhǎng)時(shí)間以后的某一天,奶酪忽然不見(jiàn)了!這一始料不及的轉(zhuǎn)變使他們的心態(tài)裸露不容置疑:嗅嗅,急急忙忙隨轉(zhuǎn)變而動(dòng),立刻穿上從始至終掛在脖子上的皮靴,一開(kāi)始出去再尋找,并快速就尋找升級(jí)鮮更豐富的乳酪;兩個(gè)矮子哼哼唧唧和嘰嘰解決轉(zhuǎn)變卻猶猶豫豫,煩惱散生,從始至終無(wú)法接受乳酪早就消散的殘忍具體。歷經(jīng)猛烈的思想斗爭(zhēng),唧唧總算打破了觀念的拘束,穿上久置無(wú)需的運(yùn)動(dòng)鞋,再次進(jìn)到漆黑的謎宮,并最后找到越來(lái)越多的奶酪,而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的逼問(wèn)中郁郁寡歡
從這個(gè)故事中大家可以看出:事情一直在不斷地發(fā)展趨勢(shì),大家的觀念也該跟隨不斷地升級(jí),那樣我們?cè)谄綍r(shí)生活和工作中之中才可以有發(fā)展。生活中,實(shí)際上奶酪是個(gè)形容,意味著大家生命中的一切最想要的東西,它可能是一份工作中,也可能是錢(qián)財(cái),感情,幸?鞓(lè),身心健康或內(nèi)心的平靜,也也許是一種生活的意向這些;謎宮意味著著你花時(shí)間尋找著的東西所屬的地區(qū),它能夠就是你工作中的組織,還可以就是你生活的小區(qū),亦或是你生活中的某類(lèi)人際交往。我很喜歡這本書(shū),因?yàn)樗且粋(gè)可愛(ài)的故事,輕松自在地便回應(yīng)了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所疑惑的人坐著一面污濁的浴室鏡子前,期待看清自己的本來(lái)面目而沒(méi)法完成時(shí),《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》如同一位智者,用一條白毛巾鎮(zhèn)定自若地擦去浴室鏡子上的污漬,讓疑惑者真實(shí)察覺(jué)自己的存在的問(wèn)題。
他人都說(shuō):學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。生活何嘗不是那樣呢。大家每一個(gè)人的心里都是有自身要想的奶酪,大家追尋它,要想獲得它,由于大家堅(jiān)信,它會(huì)帶來(lái)大家幸?鞓(lè)和開(kāi)心。而一旦大家獲得了自身可望不可及的奶酪,又經(jīng)常會(huì)對(duì)它造成依靠心理狀態(tài),乃至變成它的附設(shè);這時(shí)候如果我們突然失去它,或是它被別人取走了,大家可能因而而遭受巨大的損害。
生活在那樣一個(gè)迅速,變化多端和困境的時(shí)期,每一個(gè)人都很有可能遭遇著與以往徹底不一樣的境況,大家常常會(huì)覺(jué)得自身的奶酪在變化。各式各樣外在的'顯著轉(zhuǎn)變和內(nèi)心的分歧互相影響,使大伙兒在各式各樣轉(zhuǎn)變中茫然無(wú)措,先是質(zhì)問(wèn):到底到底是誰(shuí)動(dòng)了我的乳酪?隨后對(duì)新的生活情況手足無(wú)措,不可以恰當(dāng)解決并深陷疑惑當(dāng)中難以自拔。今天,在大家回顧這幾年的新教育實(shí)驗(yàn),解決眾多轉(zhuǎn)變,《誰(shuí)動(dòng)了我的乳酪》四位主人翁的思維邏輯恰好反映在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上相關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的行為中,有的人滿(mǎn)腹牢騷,有的人等待遲疑,有的人理性思考,有的人不斷完美主義者而我,一個(gè)身臨其境在這其中的一分子也是怎樣?
念完這本書(shū),我明白每一個(gè)人到務(wù)必給自己的工作,生活作出挑選時(shí),務(wù)必充足地喜愛(ài)自身喜愛(ài)干的事,喜愛(ài)才會(huì)勤奮去刻苦鉆研,勤奮刻苦鉆研必會(huì)有作為;選擇自己有工作能力干的事,挑選一經(jīng)明確,就需要棄而不舍地去拼搏,從一點(diǎn)一滴學(xué)起,從最少的事學(xué)起,努力做到最好是,在這個(gè)全過(guò)程中提高才能,堅(jiān)定信心。長(zhǎng)此以往,一定會(huì)大有作為,有一定的發(fā)展趨勢(shì),有所創(chuàng)造!
塵事轉(zhuǎn)變本諸行無(wú)常,《誰(shuí)動(dòng)了我的乳酪》告訴我一個(gè)比較簡(jiǎn)單的處理方法,那就是把休閑鞋掛在脖子上,時(shí)刻準(zhǔn)備充分穿上它,在形態(tài)各異的全世界里狂奔尋覓,去尋覓其他升級(jí)鮮的乳酪......
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