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六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感1
疫情的反復，又一次撲滅了我心中想旅游的熊熊烈火。又是個無聊寒假的一天，我撐著頭，目光漫無目標地掃過書架，突然《尼爾斯騎鵝旅行記》進入視野。我的腦海中浮現(xiàn)山清水秀的維姆德省，綿延迤邐的塞德爾山脈生機勃勃的斯康奈大平原......我多想像尼爾斯一樣，騎著一只雪白的大鵝遨游世界，與各種動物成為朋友,領略各地的自然風光,不坐飛機，只是抱著鵝頸子騎在鵝背上來一場說走就走的旅行！
這本特別的書，竟然是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛夫?qū)懙耐捁适拢空б豢�，它充滿童趣，天真而又孩子氣，但它其實伴隨無數(shù)人走過童年生活。在書中，我認識了一個叫尼爾斯的14歲男孩兒，哦，不對，應該叫他可愛的小精靈。他很聰明，用智謀打敗了欺負大雁的狐貍思密爾；他很勇敢，不畏懼艱難智取烏鴉山的盜賊；他很善良，保護小灰雁，救助小動物……都是他的赫赫偉績。
可將書再往前翻幾個章節(jié)，曾經(jīng)的尼爾斯可不是這樣的。他曾經(jīng)是傷害動物的大魔王，以捉弄小動物為樂，不愛學習，叛逆而討人厭。不聽話的'他因欺負了小精靈而被變成了拇指王子，后來又為了攔住起飛的大鵝莫奈。陰錯陽差，他成為了騎鵝的尼爾斯。尼爾斯的改變像磁鐵一般吸引著我。
雖然變成小人是精靈對尼爾斯的懲罰，但尼爾斯沒有自暴自棄；雖然動物們排擠他，看不起他，但也讓尼爾斯體驗到了當弱者的滋味，并理解了動物們的苦衷；雖然有時他自己也害怕，但內(nèi)心善良驅(qū)使尼爾斯站出來保護別人。尼爾斯一路歷經(jīng)艱難險阻，幾次讓自己深陷危機，也學會了舍己為人。無數(shù)次磨難讓尼爾斯變得善良，變得勇敢，得到了大雁們的認可，從而得到更多人的信任。他和莫奈之間的友情讓他最終回到了家；他堅定不移地選擇朋友的舉動讓他最終打破詛咒，成為一個人見人愛的好孩子。
其實在我們生活中，有很多像曾經(jīng)調(diào)皮的尼爾斯一樣的孩子，如某市男孩虐待流浪貓致死。這樣的故事屢見不鮮，引人深思。這樣的男孩兒或許只是缺愛，正如尼爾斯可能也只是想得到父母的關注而調(diào)皮搗蛋。但其背后本質(zhì)是他們覺得人類就是比動物高一等，動物就是弱小，任人宰割�？蓜游飩冇肿鲥e了什么呢？
動植物也是自然界的一部分，是人類的朋友，我們應該對他們報以善念，與自然和諧共處。
看著書的封面，我仿佛和尼爾斯一起騎著大白鵝，隨著雁群，在一個綠樹環(huán)繞，百花齊放，山泉流淌，鳥兒鳴囀的世界，自由自在地旅行……
六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感2
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪.拉格羅夫?qū)懙�。塞爾�?拉格羅夫是唯一一位獲得兒童文學諾貝爾獎的作家。她忍受著腿疾帶來的巨大痛苦，跋山涉水，終于完成了這部舉世聞名的童話小說《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這部童話小說的主人公是瑞典南部鄉(xiāng)村的一個14歲男孩尼爾斯。他的父母都是善良而十分貧困的農(nóng)民。但尼爾斯生性調(diào)皮，對讀書毫無興趣，專愛惡作劇，欺負小動物。
一個初春，他的父親去教堂了，他在家里因為欺負小精靈，被小精靈變成了拇指大的小人兒。正在這時，一群大雁從家飛過，一只雄鵝莫頓也展開翅膀隨大雁飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝走，緊緊抱住雄鵝的脖子。不料，卻被帶到了天空。從此他騎在雄鵝的背上，跟隨大雁走南闖北，一直飛到最北部的拉普蘭省。
起初，群雁的頭領阿卡對尼爾斯的傲慢很反感，不愿意帶著他飛行。但尼爾斯從狐貍斯密爾的口中救出了一只大雁，領頭雁阿爾卡大受感動，決定帶著他橫穿瑞典，飛往他們要去的地方。
在阿爾卡的幫助下，尼爾斯來到了庫拉山，參加每年都要在這里舉行的游藝大會。狐貍斯密爾為了報仇，在大會結(jié)束后仍然追蹤大雁們，并多次傷害大雁，但由于尼爾斯的幫助都無功而返。狐貍威脅大雁交出尼爾斯，大雁們說：“我們中間從小到大都愿意為他而獻出自己的生命�！蹦釥査孤牶蟠鬄楦袆�。
在與雁群飛行的日子里，尼爾斯做了許多助人為樂的事，并且與大雁群建立了深厚的情感，也明白了許多做人的道理。
最后，雄鵝帶領幾只大雁回家時被父母抓住，挽救雄鵝的`那一刻，尼爾斯突然變回了人，并不再聽得懂動物的語言，他最終和大雁阿爾卡及雁群依依不舍地分別，從而知道了家的溫暖。
尼爾斯在旅行中大雁們對他態(tài)度的改變以及后來動物們喜歡他、尊重他，正是因為他變得有愛心，有責任心，樂于助人。
通過這本書中尼爾斯的經(jīng)歷使我懂得了真正的友誼建立在勇于為朋友犧牲，為他人付出，樂于助人的基礎上，愛是相互的。如果我們每個人都獻出一份愛，世界將變得更美好。
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