[精品]初一讀后感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的初一讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一讀后感1

　　即使只有一天，這也是我的生命�！�-----《最后的宣戰(zhàn)》

　　流浪者蒼涼的聲線攔不住城市的運(yùn)轉(zhuǎn)，抑郁孩子漠然的眼色洞穿人情冷暖。

　　梨園弟子迷醉夢中瘋癲成魔，歌樓舞姬墜落后濺起紅塵。

　　在異國腐爛的尸體。床榻邊窒息的孩子。烈火中焚燒的雙親。失血蒼白的唇角。孤村里浴血不能死去的女人。

　　無聲卻長滿荊棘的眼神。嘶啞而撕裂的吶喊。虔誠但絕望的祈求。

　　孤墳前醉臥的身影。青燈下 無聲的寂寥。繁華中顛沛的容顏。

　　世事浮沉。苦水釀不成美酒。

　　那些多數(shù)群體中的少數(shù)者。他們做錯(cuò)了什么。

　　即使只有一天，這也是他們的生命。

　　多數(shù)冷漠的眼神。多數(shù)嘲諷的語句。多數(shù)肆意的傷害。這個(gè)與之相同的世界。

　　梵高畫出的天火洗凈了你們的靈魂，于是你們成了世間的`少數(shù)者。

　　少數(shù)的純凈。少數(shù)的忍耐。少數(shù)的希冀。少數(shù)的清醒。

　　當(dāng)純凈遭受惡意的蹂躪。當(dāng)忍耐碰到肆意的挑釁。當(dāng)希冀一次次化為子虛烏有的笑話，當(dāng)清醒卻看穿太多的血腥。

　　你們與此格格不入，你們活該被剝奪生存的權(quán)利。

　　誰讓你渴望自由。誰讓你抱有夢想。誰讓你流浪異地。誰讓你參破人世。

　　誰讓你出賣肉體。誰讓你天生殘缺。誰讓你身患重疾。誰讓你命賤克夫。

　　所以你活該失業(yè)。所以你只能奔跑。所以你孤獨(dú)死去。所以你終生寂寞。

　　所以你卑賤低微。所以你丑陋異樣。所以你被迫隔離。所以你烈火焚身。

　　他們看不見你們的汗水，淚水，苦水。正如 他們無法看見你們的世界繁花似錦。

　　他們隔絕了你們，漠視了你們，害死了你們。從此黑暗中沒有光亮。

　　你們是蕓蕓眾生中的少數(shù)者。

　　你們有鮮為人知的殘缺。或是不被理解的高貴。

初一讀后感2

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌，讓我知道了童年是我們一生中珍貴的寶藏，每個(gè)人都有自己無憂無慮的童年，而高爾基的童年卻與我們與眾不同，他的《童年》讓我受益匪淺。

　　馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧苦的人家里，他幼年喪父，又受到了外祖父的虐待，他吃盡了苦頭，就這樣度過了艱難的童年。

　　高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來，我可是個(gè)“小公主”了。整天，父母呵護(hù)我們，老師鼓勵(lì)我們，有了困難同學(xué)幫助我們。我們不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我們的童年是多么快樂啊!

　　雖然我們過著公主般的生活，但有的同學(xué)還是生在福中不知福。我們仿佛是溫室里的.花朵，不能在外面獨(dú)立生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，嬌生慣養(yǎng)，不能經(jīng)歷一點(diǎn)磨難。恐怕我們以后的身影就是那只瘸蟬。所以，只有吃了別人吃不了的苦，才能享到別人享不到的福。也就是說：想要幸福，首先要吃苦。

　　記得有一次，我在電視上看到一個(gè)七歲的孩子從小吃苦耐勞，而且經(jīng)常用一句名言鼓勵(lì)自己：吃得苦中苦，方為人上人。所以，我認(rèn)為：一塊石子，不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖洗不會(huì)變成一顆晶瑩的鉆石;一棵小樹苗，不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會(huì)長成參天大樹;人也一樣，不經(jīng)歷磨礪，也不會(huì)成為一個(gè)大寫的“人”字。

　　是的，當(dāng)時(shí)生活的困苦，讓我知道了現(xiàn)在的生活來之不易。所以，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之才，讓我們的祖國更加強(qiáng)大。

　　同學(xué)們，還等什么?讓我們?nèi)プ非蟀?做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國人!

初一讀后感3

　　在陽光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

　　四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的`朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

　　與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的;沒有痛苦與斗爭，一直無憂無慮地生活著。就從這一點(diǎn)上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。

　　是啊，我們經(jīng)常對父母衣來伸手，飯來張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩。現(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢望，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。

　　從現(xiàn)在考試，我們要自立起來，遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對自己有信心，人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過去，黎明的曙光總會(huì)到來，只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會(huì)到來，因?yàn)槟愣�得珍惜�?/p>

初一讀后感4

　　我讀了《傅雷家書》1961年5月1日的信。

　　這一封信主要講了傅雷寄給傅聰?shù)膸妆緯�所作的介紹和希望傅聰能時(shí)時(shí)到野外去，而不是終日在鎖碎家務(wù)與世俗應(yīng)對中過生活的人。表達(dá)了傅雷對博大精深的中國文化的熱愛和對兒子的關(guān)愛之情。其中有那么幾句話富含哲理：“多親近大自然倒是維持身心平衡最好的方法。”“近代人的大病即在于拼命損害了一種機(jī)能去發(fā)展一種機(jī)能，造成許多畸形與病態(tài)�！薄靶叶�你東西奔走的路上還能常常接觸到高山峻嶺，海洋流水，日出日落，月色星光，無形中更新你的感覺，解除你的疲勞。”“一切藝術(shù)品都忌做作，最美的字句都要出之自然，好像天衣無縫，才經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)而能傳世久遠(yuǎn)�！�

　　從這一封信中，我看到了傅雷先生對中國文化的熱愛。為了讓兒子更加深刻地感受到中華文明的淵源，他三番五次地向兒子郵寄各類版畫、拓片及許許多多的中國文學(xué)作品。他認(rèn)真地分析中華文明的得與失，大膽地批評(píng)或者褒獎(jiǎng)，表現(xiàn)了他真正、敢作敢為的性格。他的這種對中國的熱愛同樣影響著他的兒子傅聰，使傅聰雖然長年生活在海外卻依舊會(huì)寫會(huì)說中文，保持著一顆熾熱而又難得的熾子之心。傅雷父子這種對祖國的深情讓我們自愧不如。

　　傅雷先生還十分注重身心的調(diào)節(jié)。雖然他對待工作如癡如狂，可以說是一個(gè)工作狂人，但對兒子卻希望要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，多去欣賞大自然，親近大自然，走入大自然，向大自然學(xué)習(xí)。在他的.諄諄教導(dǎo)下，傅聰不再狂熱地工作，游覽世界風(fēng)光的同時(shí)也讓他的音樂事業(yè)不斷向上邁進(jìn)。而我卻要么緊繃神經(jīng)得幾乎繃斷，要么松松垮垮地度過一天，卻做不到傅雷所提倡的天人合一、勞逸結(jié)合的境界。

　　這封信是傅雷愛的傾注，是父母對子女關(guān)懷的見證。

初一讀后感5

　　《童年》是高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的.環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

　　高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

　　之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗�被自己�?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

　　而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?

　　時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。美好的生活必須有所付出，才會(huì)長久，有所爭取，才會(huì)得到。

初一讀后感6

　　小鳥的理想在天空自由飛翔，魚兒的理想是在手中自由自在的游泳，那我們的理想是什么呢？在《理想點(diǎn)亮人生》一書中我找到了答案。

　　張海迪大姐姐的故事最讓我感動(dòng)。張海迪5歲時(shí)患上了脊髓病，從此，下半身沒有了知覺，但張海迪沒有對自己放棄，反倒比常人更加努力。她從小喜歡讀書，他爸爸媽媽也絞盡腦汁的在想辦法，他發(fā)奮的學(xué)習(xí)，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課程，還學(xué)會(huì)了英語、日語、德語等多種語言，讀了多種名著。在張海迪15歲時(shí)，發(fā)現(xiàn)村里小學(xué)沒有音樂老師，她便去那里教孩子唱歌，給孩子理發(fā)，補(bǔ)衣服；張海迪見村民沒有藥，一個(gè)個(gè)在痛苦中煎熬，在疾病中死亡，便把零用錢花在購買醫(yī)學(xué)用品上，她找來各種小動(dòng)物的尸體觀察，學(xué)會(huì)了針灸，她在自己身上反復(fù)練習(xí)，刻苦鉆研，經(jīng)過重重困難，她終于掌握了醫(yī)學(xué)，針灸出名了，找她看病的人有一萬多，但長時(shí)間的看病，脊椎甚至彎成“S”型。張海迪為什么能做到這些呢？是理想，是理想讓張海迪發(fā)奮學(xué)習(xí)，是理想讓張海迪沒有對自己放棄，是理想讓張海迪點(diǎn)亮了自己的人生。

　　張海迪用理想點(diǎn)亮了自己的'人生，自古以來，中國無數(shù)的仁人志士都是在理想的召喚下點(diǎn)亮自己的人生的，作為新時(shí)代的我們，是不是也應(yīng)該有自己的理想呢？如果沒有了理想，就像前進(jìn)缺乏了動(dòng)力、失去了目標(biāo)。我們也應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，也應(yīng)該用理想點(diǎn)亮我們的人生，指引我們前進(jìn)。同學(xué)們，樹立自己的理想吧！刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，奮力拼搏，相信我們的未來會(huì)更加美好，我們的人生會(huì)更加精彩！

初一讀后感7

　　《童年》的作者是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)偉大作家馬克西姆·高爾基。小說中記敘了他親身經(jīng)歷的童年。作者幼年時(shí)就失去了父親。外婆帶著他和他的母親來到了經(jīng)營小染坊的外祖父家，但外祖父家并不和諧，打打鬧鬧早已成了家常便飯。他在兩個(gè)成天不務(wù)正業(yè)，干盡壞事的舅舅身上看到了人性的丑惡，又從慈愛的外婆身上看到了真善美。他10歲就開始獨(dú)立謀生，但再嫁的母親受盡暴虐之后也去世了。

　　讀完了這個(gè)故事，我的眼前仿佛出現(xiàn)了作者阿廖沙(即高爾基)的身影，他那雙天真無邪的眼睛里充滿了一種炯炯有神的光，那應(yīng)該是勇敢的光芒吧!現(xiàn)實(shí)的殘酷使他過早的經(jīng)歷了資本主義殘酷的'剝削與壓迫。

　　回想起童年，兒時(shí)的自己有父母和家人愛著，疼著，身邊有數(shù)也數(shù)不清的玩具，卻還總是挑三揀四嫌玩具不夠。卻不曾想過曾經(jīng)和我們一樣擁有過童年，一樣年齡的阿廖沙卻一直生活在水生火熱之中，他的童年缺少一個(gè)家庭應(yīng)有的和睦，缺少一個(gè)孩子應(yīng)有的歡樂。他的童年是不完整的，但卻依然能夠產(chǎn)生出他這樣一個(gè)完整而堅(jiān)強(qiáng)的人。這是為什么?是因?yàn)橥庾娓傅拇蛄R，周圍人的厭惡嗎?不，不是的。是因?yàn)樗�始終懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)而純潔的心來面對生活，是因?yàn)樗�周圍的一些正直、善良的人在無私地幫助、引導(dǎo)他向前，去突破黑暗生活中的沖沖困難。

　　故事以作者母親之死為結(jié)尾，從組后外祖父的那句“你還是到人間謀生去吧!”中，也暗示著作者真正苦難的日子將要來臨，他要帶著最后的歡樂到人間去了，而阿廖沙的童年也就此結(jié)束。

初一讀后感8

　　無意間，我發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書，這本書的格式很奇怪，不是整一個(gè)故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過一個(gè)個(gè)十分簡單又很短的故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。就是因?yàn)檫@特殊的格式，吸引了我去瀏覽它。這一本書就是，《伊索寓言》。

　　我印象最深的一段故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋覓，后來，它找到了一塊寶石，便對寶石說：“如果是你的主人撿到了你，他一定會(huì)非常開心的把你撿起來加以妥善保存；但是在我看來，你一無是處。因?yàn)閷τ谖襾碚f，一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴�！蓖ㄟ^這個(gè)故事告訴我們，對于我們來說，世界上的確有許多東西是珍貴的，但是最珍貴的莫過于自己真正需要的`東西。在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人都覺得金錢最珍貴，不是因?yàn)檫@些人貪心，而是因?yàn)�，他們還未知道自己真正需要什么。

　　《伊索寓言》這本書告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示。伊索通過自己的思想力來創(chuàng)造故事，爭取自由。當(dāng)我們這樣來看伊索寓言的時(shí)候，我們會(huì)對這件事、這段歷史心生出一種溫情和感動(dòng)。我們在生活中，不會(huì)有人一一指導(dǎo)你做什么事，要靠你自己獨(dú)立完成。

　　《伊索寓言》這本書會(huì)帶領(lǐng)你走向成功的道路，補(bǔ)充你從未具有的知識(shí)。

初一讀后感9

　　暑假里，我閱讀了許多書。如：《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》、《小學(xué)生作文》、《飄飄市長》……這些書給了我許多的知識(shí)與啟發(fā)。

　　《窗邊的小豆豆》這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，我當(dāng)然也包括其中，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為了20世紀(jì)全球最有影響力的作品之一。

　　課外書讓我廢寢忘食，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)沉默無語，有時(shí)進(jìn)入了深深的思考。有個(gè)農(nóng)民怕自己種的瓜被別人偷走，于是，在田頭立了一塊牌子，上面寫了一行字。有一天，一個(gè)過路人，碰巧看了牌子后，不慌不忙下地摘了兩個(gè)大西瓜，抱著就走，剛好被這個(gè)農(nóng)民看見。農(nóng)民指著那個(gè)人說：“站住，你偷了我的瓜還想逃之夭夭，真是膽大包天，現(xiàn)如今你被我逮到了，回頭看看牌子吧！”過路人說：“我看過了，上面寫著，‘下田偷瓜，發(fā)款十元’。我都還沒有問你要錢哩！”寫錯(cuò)別字引出大笑話。要是不看書，哪會(huì)知道世間這奇趣怪聞？

　　課外書使我深深懂得了：智慧源于勤奮，天才出自平凡�？嘟�(jīng)學(xué)海心不苦，勤攀書山志更勤。書如良藥，多讀可以醫(yī)治愚蠢，使人聰明。

　　書讀得多，知識(shí)面就廣，人就變得聰明能干。書是世上能人的智慧。多讀使我們提高了識(shí)別善惡美丑；明辨是非對錯(cuò)的能力。使我們了解了五彩繽紛、絢麗多姿的世界，千奇百怪的故事。

　　我從小到大的夢想就是長大后當(dāng)一名出色的.老師。當(dāng)老師，更要有許許多多的知識(shí)。如果老師沒有一桶水，怎么給學(xué)生一杯水呢？所以想當(dāng)老師，多讀書、讀好書就顯得更為重要。

　　讓我們升起學(xué)習(xí)的船帆，開啟成功的遠(yuǎn)航吧！

初一讀后感10

　　太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)臥的海豚，所以被命名為“藍(lán)色的海豚島”，藍(lán)色的海豚島——讀后感。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……

　　以前，在這個(gè)島上居住著印第安人，他們與來到島上捕獵海獺的阿留申人起了爭執(zhí)，村里的青壯年都被殺害了，于是人們離開了這個(gè)島到東方去居住。一位小姑娘卡拉娜為了尋找自己的弟弟——拉莫，留在了島上。后來拉莫被野狗咬死了。

　　卡拉娜獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗斗智斗勇，歷盡艱辛才得以生存下來。十八年后，卡拉娜終于等到了救援的船只，得到了離開孤島的機(jī)會(huì)。其實(shí)這本書中的'主人翁卡拉娜具有機(jī)智勇敢、善于創(chuàng)造、樂觀向上的精神，但是讓我感觸最深的是朋友之間友誼的寶貴。我想卡拉娜這十八年的生活一定不會(huì)孤獨(dú)寂寞。

　　因?yàn)樗龘碛心敲炊嗟呐笥�，既有人類，也有�?dòng)物。從弟弟拉莫到被她馴服的野狗頭領(lǐng)“朗圖”，春天擁有的小蜂鳥“泰羅爾”和“魯雷”，夏天結(jié)識(shí)的阿留申姑娘徒托克，被她救起的受傷小海獺“芒阿勒”又帶著孩子來向她問好。這樣，她才能夠在島上生活十八年，而沒有喪失生活的信心。是呀，朋友是多么寶貴。其實(shí)，每個(gè)人都擁有幾個(gè)知心伙伴，放學(xué)時(shí)一起回家，下課時(shí)一起玩耍。

　　我也是這樣。擁有一個(gè)朋友不僅僅是擁有了幸福，也擁有了一本書。因?yàn)榕笥褧?huì)教你許多，許多。一個(gè)朋友比任何一樣寶藏都珍貴，因?yàn)樗麜?huì)永遠(yuǎn)留在你的心田。我覺得，這是一本有價(jià)值的書，一本適合我們這些零零后兒童的文學(xué)。直到現(xiàn)在，我的腦海里還在回想著、品味著書中的情節(jié)……

初一讀后感11

　　前幾天，我讀完了曹文軒的《山羊不吃天堂草》，讀了這本書，真是耐人尋味呀！

　　這本書講了明子、黑罐、三和尚三人的打工歷程，因?yàn)槊髯蛹茵B(yǎng)了一群羊，掙了錢，有許多戶人家也跟著學(xué)，漸漸的，草全被吃完了，明子的父親聽說有一個(gè)地方有許多草，名字叫“天堂草”，可是這群山羊們卻不吃這種草，明子父子也無能為力，眼看著一只只羊倒了下來，外邊也欠了許多的債，所以，明子就出來打工了。

　　當(dāng)明子來到這個(gè)大城市時(shí)，我覺得他是一個(gè)很特別的人，雖然他一開始跟隨著師傅、師兄一起來到了城市，他對這個(gè)地方是陌生的，但是他很快就與師傅學(xué)習(xí)了，靠著自己的'才能，超過了師傅，而他的師兄黑罐經(jīng)不住的誘惑，陷入了其中，是明子把他從火中救了出來，重新走向了正道，而他在這其中也幫助了紫薇，他認(rèn)識(shí)了孤獨(dú)而又無助的鴨子，還幫助了等不到活的并挨了打的小木匠。

　　其中，有一件事讓我印象很深，明子沒有錢，但是他很誠實(shí)，在一位好心人的幫助下，他攬到了大活，1500元的押金裝在了口袋里，當(dāng)他找不到要干活的樓時(shí)，他想到了家里急需用錢，但又馬上想到了要信守承諾，他雖然想帶著錢逃走，但是他始終沒有這樣，明子選擇了正義，就像山羊不吃天堂草一樣，不該吃的東西就不要吃，不該做的事情就不要做。

　　讀了這本書，似乎覺得這本書百看不厭，這本書，可能是為了讓我們知道，不屬于自己的東西，不要去碰，我們要像那群山羊一樣。

初一讀后感12

　　暑假里,我讀了幾本好書。書中的人喜,我喜,書中的人憂,我憂;書中的人面對挫折,不屈不擾,我的內(nèi)心也為之而顫動(dòng)。這些書中,最令我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒是一位殘障的教育家,被認(rèn)為是19世紀(jì)美國歷史上最偉大的女性之一。在她19個(gè)月的時(shí)候,一場大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以后,她再也聽不見大自然美妙動(dòng)聽的聲音,再也看不到絢麗多彩的世界。

　　可是她沒有因此絕望,相反她憑借不屈不擾的堅(jiān)強(qiáng)意志,戰(zhàn)勝了無數(shù)的困難,最終取得輝煌的成就,成為我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

　　與自己相比,我覺得太慚愧了。當(dāng)自己遇到困難時(shí),就像一只縮頭烏龜,不敢勇敢面對。有一次,我遇上了數(shù)學(xué)難題。數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)題上,有一道應(yīng)用題不會(huì)做,我連題目都沒有看,就去問同學(xué)怎么做,好幾個(gè)同學(xué)都自信說:“只要找到米和厘米之間的進(jìn)律,這道題你就會(huì)做了……”我回到座位把題目讀了一遍,我自言自語地說:“哇,太簡單了,我還好意思去問同學(xué)怎么做,這道題只不過是借著思考題的`招聘來嚇唬我們而已。而我卻被它嚇著了�，F(xiàn)在,我不想再做縮頭烏龜了,要像海倫·凱勒那樣做一個(gè)真正的強(qiáng)者。

　　2010年4月14日的玉樹的地震,帶給中國人多大的災(zāi)難,而陳浩……在那一刻用自己的實(shí)際行動(dòng)寫下了對“勇敢”的理解,他們在危險(xiǎn)中選擇了勇敢面對,卻不計(jì)個(gè)人安危,救助它人,我真佩服他們。

　　我們要向他們學(xué)習(xí),他們是我們心中的好榜樣。我們應(yīng)該把苦難當(dāng)做是磨練自己的好機(jī)會(huì),在克服困難﹑勇于面對中學(xué)會(huì)成長。

初一讀后感13

　　《水滸傳》中描繪的108位英雄，雖然曾經(jīng)盛極一時(shí)，但由于他們來自不同的階層，他們上梁山的目的和動(dòng)機(jī)也不盡相同。此外，梁山老板宋江希望以梁山的力量作為與朝廷討價(jià)還價(jià)的資本，實(shí)現(xiàn)自己“升官發(fā)財(cái)，光宗耀祖”的.人生追求。雖然梁山也有一些像李奎、阮三雄這樣的貧困農(nóng)民，反對“招募安全”，希望有一天改變朝鮮，但由于沒有主要領(lǐng)導(dǎo)地位，不能發(fā)揮很大的作用。因此，被朝廷“招安”利用，最終落下“兔死狗煮”的悲劇結(jié)局可想而知。

　　宋江率領(lǐng)涼山英雄接受朝廷招募安全后，為了表達(dá)忠誠，他充當(dāng)了鎮(zhèn)壓另一個(gè)農(nóng)民武裝——方臘農(nóng)民起義軍的急先鋒。經(jīng)過幾場激烈的戰(zhàn)斗，他哀嘆108個(gè)英雄，只剩下27個(gè)人和他的老師一起回到了朝鮮。即便如此，我還是覺得自己可以從現(xiàn)在起討論自己的功績，向朝廷乞討一官半職的宋江。雖然我如愿得到了皇帝的賞賜，但當(dāng)權(quán)者擔(dān)心自己“賊心不死”，有一天會(huì)再次造反，以賞賜御酒的名義毒殺了他和吳用等主要領(lǐng)袖。即使是像盧俊儀這樣出身地主豪紳的頭領(lǐng)也不放過，還以賞賜“御膳”的名義偷偷放下水銀，使他因水銀中毒而“溺水身亡”。

　　雖然這本書的作者是從封建地主階級(jí)的角度寫這本小說的。小說對宋江的招安進(jìn)行了極大的美化和渲染，保護(hù)了宋朝的主要當(dāng)權(quán)者，并將所有責(zé)任歸咎于蔡京、童貫、高秋和楊健。從小說的字里行間，我們?nèi)匀豢梢钥吹椒饨ńy(tǒng)治的無能和罪惡。想象一下，如果沒有皇帝的默許和充當(dāng)“四大奸臣”的背景，為什么這四大奸臣能如此猖獗？在我看來，要想不再被“逼上梁山”，改變?nèi)松�命運(yùn)，“招安”顯然沒有出路。只有推翻腐朽的統(tǒng)治制度，才是農(nóng)民起義的唯一出路。

初一讀后感14

　　最近，我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當(dāng)我懷沉重重的心情放下書時(shí)，我想起了我們現(xiàn)在的生活，跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀!

　　《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí)，父親逝世。他跟隨母親到了外祖父家。之后，母親又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父因?yàn)槿卞X，十分專橫、殘暴，還經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈祥善良，教會(huì)了阿廖沙明辨是非，像一只蠟燭，點(diǎn)亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認(rèn)識(shí)了聰明能干的小茨岡、落魄的“好事情”，還親眼目睹了小茨岡的`死亡……每個(gè)人不同的性格，都給阿廖沙造成了不同的影響，他就在這樣的環(huán)境里度過了他的童年。

　　其中我最喜歡阿廖沙的外祖母，她善良、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，竭盡全力地關(guān)心和保護(hù)著阿廖沙，盡量不讓他受到傷害。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會(huì)了阿廖沙正義、善良。雖然生活非常艱辛、屈辱，但她還是保持著一顆寬容的心。

　　全書毫無保留的揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗，批判了社會(huì)對人性的扭曲。贊揚(yáng)了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直勇敢、不懼黑暗的精神。

　　把阿廖沙的童年和我們的童年比一比，是多么的不同啊!阿廖沙從小失去了親人，沒有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦，但他沒有受外祖父的影響，變成一個(gè)暴躁、貪婪、自私的人，而是像他外祖母一樣成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛心的人�，F(xiàn)在我們的生活條件比他那時(shí)優(yōu)越幾千倍、幾萬倍，我們還有理由不好好學(xué)習(xí)、好好珍惜，成長為一個(gè)對國家有用的人嗎?

初一讀后感15

　　自從開始讀《小王子》這本書，我就被它深深的吸引著。這是一個(gè)詩般的寓言童話故事，就像文字好像音樂一樣優(yōu)美。讓我覺得既有趣、又新奇。

　　這個(gè)小王子可不是一般的小王子哦！他是一個(gè)憂傷而寂寞的小王子，獨(dú)自一人住在一個(gè)小小的星球上，你想象得到他的星球有多小嗎？這本書里還講到了一種龐大的樹，叫猴面包樹，好像宮殿一樣大。一開始，我和媽媽都以為這是作者想象出來的一種樹，我只是對這種樹的名字非常感興趣。為什么叫猴面包樹呢？我皺著眉頭，想了又想，怎么也想不明白，就問媽媽，媽媽說：我也沒有聽說過這種樹，可能是它的形狀像面包吧！要不然是它的果實(shí)像面包？

　　我又絞盡了腦汁的想了好久，就又問媽媽：可是為什么要加個(gè)‘猴’字呢？媽媽也覺得很奇怪。于是，我和媽媽就一起上網(wǎng)查閱資料，原來猴面包樹就生長在我們的地球上，它的家在非洲干旱的熱帶草原上，樹冠巨大，樹杈千奇百怪，像樹根，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'看著好像摔了一個(gè)倒栽蔥。它的樹干很光滑，好像一個(gè)大瓶子，又像一個(gè)大圓桶，里面儲(chǔ)存著大量的水分，讓它們能夠在干旱的季節(jié)里生存，好像駱駝的駝峰一樣，最大的樹干要四十個(gè)成年人才能合抱。它的壽命很長，一般都能活到五千年，超過一千年的樹，樹干就空了，人們還能在小房子一樣的樹洞里開酒吧呢！它的果實(shí)像皮球一樣大，味道甘甜，許多猴子喜歡吃，所以叫做猴面包樹。

　　我和媽媽查完之后，感到驚嘆不已，媽媽說：這真是世界之大，無奇不有��！今天，我又學(xué)到了新的知識(shí)，真高興��！我更加喜歡這本書了，大家都來看這本書吧！你一定也會(huì)喜歡的。

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