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FLASH學(xué)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-01-26 16:34:24 心得體會(huì) 我要投稿
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FLASH學(xué)習(xí)心得體會(huì)

  我們有一些啟發(fā)后,可以記錄在心得體會(huì)中,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,下面是小編收集整理的FLASH學(xué)習(xí)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

FLASH學(xué)習(xí)心得體會(huì)

FLASH學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

  在下定決心開始學(xué)習(xí)Flash時(shí)都是因?yàn)樗苤谱鞒龊堋办拧钡臇|西。出于好玩出于熱情,加入了閃客的行列。但是不知道能否將這份心情一直的延續(xù)下去。不斷堅(jiān)持的人就能賞風(fēng)看景終成就美夢,半途而廢的人就如同F(xiàn)lash名字的含義一樣一閃而過。

  在任何學(xué)習(xí)的過程中,熱情都是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,而堅(jiān)持則是成功的鑰匙。那么你在開始學(xué)習(xí)之前準(zhǔn)備好了么?

  學(xué)習(xí)Flash是件枯燥的事情,它的制作過程遠(yuǎn)沒有我們看到最終看到的結(jié)果那樣令人興奮。但學(xué)習(xí)Flash又是一件快樂的事情,因?yàn)槟愕乃刑祚R行空的想法都可以在這里實(shí)現(xiàn)。你可以在Flash中繪制你的夢,并讓它們跳動(dòng)起來。

  我在學(xué)習(xí)Flash的道路上也曾迷茫,我現(xiàn)在反思學(xué)習(xí)的過程,總結(jié)以下幾點(diǎn)!

  理解軟件

  學(xué)習(xí)一款軟件最好的方法不是去背記菜單與快捷鍵,而是去理解它的工作方式甚至是去思考這款軟件的設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)思路。例如,當(dāng)我們使用Photoshop的時(shí)候,如果你懂得攝影和沖印相片的過程你會(huì)發(fā)現(xiàn),Photoshop不過是傳統(tǒng)攝影技術(shù)在計(jì)算機(jī)上的縮影。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)Flash的時(shí)候,就應(yīng)該想到整個(gè)的工作過程不過是由我們在導(dǎo)演一臺(tái)舞臺(tái)劇。元件就要?jiǎng)≈械难輪T,時(shí)間軸就要想到轉(zhuǎn)動(dòng)的攝影機(jī)。

  逐字的理解生僻的概念是枯燥的,但計(jì)算機(jī)是從現(xiàn)實(shí)中產(chǎn)生的,每一款軟件也都曾經(jīng)對(duì)應(yīng)著一個(gè)傳統(tǒng)的職業(yè)。不管你是Flash的愛好者或者是從業(yè)者都好,在學(xué)習(xí)的過程中不斷去思考去理解才是你進(jìn)步的關(guān)鍵。

  動(dòng)手嘗試

  親自動(dòng)手操作和嘗試是學(xué)習(xí)軟件的不二法門,不去點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)敲敲鍵盤,光靠捧著書本是沒有意義的'。很多人都是憑借著好奇心,靠自己嘗試自學(xué)軟件。

  查看幫助文檔

  Flash自帶的幫助文檔免費(fèi)給你的一本最權(quán)威的教程,遇到不懂的問題特別是關(guān)于ActionScript的講解別忘了按鍵。

  面對(duì)困境

  大家在學(xué)習(xí)Flash的時(shí)候開始都是信心滿滿,可是隨著學(xué)習(xí)的深入?yún)s感覺碰到障礙,一個(gè)障礙是繪畫基礎(chǔ),一個(gè)障礙是ActionScript腳本編寫。面對(duì)這樣的問題我首先給的建議是你要搞清楚自己希望向哪個(gè)方向發(fā)展。是想要偏重與藝術(shù),還是偏重于技術(shù)。選定方向后就是許三多的那句名言了:不拋棄、不放棄。不斷的努力才是清除障礙的關(guān)鍵。

  對(duì)于繪畫的訓(xùn)練我們可以偏重于矢量畫風(fēng)格的學(xué)習(xí),因?yàn)檫@種風(fēng)格上手容易,能很快的提高我們的繪畫能力。同時(shí)在平時(shí)要多注意觀察生活,藝術(shù)家是感悟出來的,不是學(xué)出來的。時(shí)常帶只筆畫畫簡筆畫和速寫也是快速提高繪畫技能的好方法。

  關(guān)于腳本程序的學(xué)習(xí)又是個(gè)恒心的問題,不過多看別人制作的例子,再選購一本工具書,成為程序高手

FLASH學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

  這學(xué)期剛開學(xué)我們就由黃老師帶領(lǐng)著進(jìn)行五個(gè)星期的軟件學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,期間主要學(xué)了photoshop和coreldraw兩個(gè)軟件,黃老師細(xì)心地傳授讓我們受益匪淺。其實(shí)一直以來,photoshop和coreldraw對(duì)我來說是一個(gè)新奇的東西,每次在網(wǎng)上和電視里看到別人做出來的優(yōu)秀作品或者Photoshop修改過的完美圖片,既羨慕又崇拜。早就想試著去操作這一切。終于有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),能夠認(rèn)真的去學(xué)習(xí)這長久以來一直向往的Photoshop和Coreldraw,有老師的指導(dǎo),還有同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)我了解到Photoshop是目前最流行的圖片處理軟件之一,可以說只要接觸圖片處理,就要和它打交道。Photoshop的強(qiáng)大功能和眾多優(yōu)點(diǎn)不用多說,用PS做一些漂亮的圖片或?qū)φ掌唵蔚募庸げ⒉皇荘hotoshop設(shè)計(jì)人員的最終目的。而作品的靈魂要要有創(chuàng)意的,而創(chuàng)意這個(gè)東西并不是那么好學(xué),甚至根本學(xué)不會(huì)。而快捷鍵的使用美國是提高工作效率的最佳方法,快捷鍵的使用會(huì)是你把更好精力集中在你的作品上而不是工具板上,當(dāng)熟練的使用了工具板,就可以使用全屏的工作方式,省卻了必要的面板位置,是視野更開闊,最大限度利用了屏幕空間,一些簡單的命令可以用鍵盤來來完成,不必分心在工具的選擇上,哪怕只是占用了極少的時(shí)間。這點(diǎn)老師給我們做了重點(diǎn)介紹。

  而Coreldraw則是一個(gè)功能強(qiáng)大的矢量繪圖工具,也是國內(nèi)最流行的平面設(shè)計(jì)軟件之一,它被廣泛用于平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、工業(yè)造型設(shè)計(jì)、建筑平面圖繪制、Web圖形設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、技術(shù)表面插圖等多種領(lǐng)域。對(duì)于coreldraw注意顏色的尋找,當(dāng)在標(biāo)準(zhǔn)顏色框中找不到想要的顏色時(shí),可用下兩種方法尋找最接近的顏色:選取物件,選擇最接近的顏色點(diǎn)擊鼠標(biāo)不放三秒種左右就會(huì)彈出一個(gè)7X7方格的臨近色域供選擇,選取想要的色彩便可。添加法。例如我們要想要一種橙色色彩,選取物件,先填充黃色,再左手按CTRL鍵,右手單擊紅色,每點(diǎn)擊一下就會(huì)在原先的`黃色中加入10%的紅色成份,直到接近想要的色彩,同樣可加入其它的色彩成分于其中。還要注意著色策略,很多時(shí)候我們都要在一個(gè)文件中建立多個(gè)頁面,并且各個(gè)頁面要運(yùn)用到相同的色彩,而很多時(shí)候選中的色彩不是標(biāo)準(zhǔn)色彩,再選同樣的色彩就要在多個(gè)頁面的切換或者利用右鍵的復(fù)制屬性自,這樣做對(duì)于簡單圖形還算方便,對(duì)于復(fù)雜的組合圖形,首先選取物件就不是那么方便了。這個(gè)時(shí)候我們就可以運(yùn)用強(qiáng)大的色彩管理功能了。上兩種方法同樣適用以后隨時(shí)增加色彩,還可為不同的色彩命名,一目了然。

  在學(xué)習(xí)過程中,一是認(rèn)真掌握操作技能,打好基礎(chǔ)。要把各項(xiàng)常用命令的位置、功能、用法和效果記住、做熟,這大概至少需要個(gè)把月的時(shí)間;二是扎實(shí)系統(tǒng)整理知識(shí),提高認(rèn)識(shí)。對(duì)于學(xué)會(huì)的操作技法,不僅能獨(dú)立重復(fù)制作,而且要理解其中的知識(shí)點(diǎn),知其然,還要知其所以然。書中每一個(gè)練習(xí)的設(shè)計(jì)都是用心良苦的,一定要弄明白每個(gè)練習(xí)之間的關(guān)系,搞清楚每個(gè)部分之間的聯(lián)系,逐步在頭腦中建立起一個(gè)完整清晰的操作體系,使自己的操作從必然走向自由;三是主動(dòng)承攬制作任務(wù),積累經(jīng)驗(yàn),F(xiàn)在可以找一些活兒來試著做一做,把學(xué)過的知識(shí)運(yùn)用的實(shí)踐當(dāng)中去。當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)顧此失彼、手忙腳亂的局面,只要冷靜地處理一個(gè)一個(gè)的難題,硬著頭皮頂過來,您就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長本事了;四是廣泛涉獵相關(guān)領(lǐng)域,豐富自我。這時(shí)候,您自己就已經(jīng)知道有哪些方面應(yīng)該深入,哪些技能急需提高,哪些知識(shí)應(yīng)該拓展。積極主動(dòng)地去學(xué)、去看、去做。

  學(xué)習(xí)軟件要注意三項(xiàng)一是要有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),會(huì)操作機(jī)器,會(huì)管理文件,會(huì)排除簡單的故障;二是要精通軟件操作,拿到一個(gè)任務(wù),或者面對(duì)客戶提出的要求,馬上知道使用哪些操作命令、技能方法能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)意;三是要有一定的美術(shù)基礎(chǔ),只會(huì)操作軟件而不懂得起碼的色彩、構(gòu)圖、造型等知識(shí)是無法獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)的;四是要有一點(diǎn)靈感,這得益于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累,文學(xué)、繪畫、攝影、印刷、廣告、網(wǎng)絡(luò)這四個(gè)方面缺一個(gè)則不可。

  對(duì)于制作靈感,就是指創(chuàng)意與構(gòu)思。首先,創(chuàng)意是制作的第一步,也可以說是最重要的一步。一個(gè)好的作品是要有好的創(chuàng)意,要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。這是最難也可以說是最簡單的一步,因?yàn)橛袝r(shí)苦苦地思索,卻很難找到一個(gè)好的創(chuàng)意;有時(shí)候,無意之中,卻有一些好的創(chuàng)意一閃而過,得來全不費(fèi)工夫。其次,就應(yīng)該是構(gòu)思,也就是在大腦中想象怎樣組織畫面,每個(gè)畫面該有些什么內(nèi)容,這些畫面又該如何銜接起來,形成一個(gè)整體。這一部份很重要,如同寫作文,拿到一個(gè)題目,應(yīng)該先想好整篇文章的梗概,否則就不知道何從下手。最后,就是制作了。而對(duì)于制作我們要注意多練,如果僅僅靠聽老師講看書這些,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,到了真正用的時(shí)候,還是笨手笨腳的。只有經(jīng)過實(shí)踐,才能有好的技術(shù)。要實(shí)現(xiàn)一種效果,往往不止一種方法,如何綜合運(yùn)用多種技法達(dá)到最佳效果,這是要在熟練掌握軟件的基礎(chǔ)上自己拿主意的。最終要實(shí)現(xiàn)精彩的“創(chuàng)意”。豐富精彩的創(chuàng)意,有賴于作者綜合素質(zhì)的提高,不僅僅是操作軟件的技能和相關(guān)的業(yè)務(wù)素質(zhì),當(dāng)然也包括良好的心理素質(zhì)。時(shí)刻保持三種心態(tài),一是信心,眼看那么繁瑣的步驟、復(fù)雜的操作、大串的命令,別怕!二是恒心,一步一步向前走,一個(gè)一個(gè)做練習(xí),只要堅(jiān)持,一定能闖過來!三是細(xì)心,每做一個(gè)練習(xí),都要想一想,這里有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),解決什么問題。

  要知道千里之行始于足下,只要堅(jiān)持不懈,循環(huán)漸進(jìn)。有計(jì)劃有步驟的學(xué)習(xí)每一個(gè)工具的功能和使用方法。而同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程要考慮如何應(yīng)用,注意觸類旁通,其實(shí)學(xué)習(xí)的途中我們也要注意總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),這會(huì)對(duì)我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)軟件是很有利的,這就要我們一邊學(xué)一變動(dòng)腦去想,而僅靠與用手是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!其次,還要提高我們學(xué)習(xí)軟件的興趣,要主動(dòng)去做,而這個(gè)過程既可以強(qiáng)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,又能激發(fā)自己追求新的知識(shí)欲望,何樂而不為呢?再次,學(xué)而時(shí)習(xí)之,每隔一段時(shí)間練習(xí)一下,溫故一下,順便比較一下,看看自己有沒有忘記一些知識(shí)點(diǎn),也看看自己創(chuàng)作型有沒有進(jìn)步,最好獨(dú)立的做一

  些創(chuàng)造性的作品。堅(jiān)持這樣,我相信就會(huì)不知不覺中,輕松的把所學(xué)的知識(shí)納入長時(shí)的記憶系統(tǒng)。

  相信自己!

FLASH學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

  有人說:一個(gè)人有夢想,就有希望。我很喜歡這句話。是啊,對(duì)于動(dòng)畫的喜歡之情的萌動(dòng)開始到真正接觸FLASH,我心中一直有一個(gè)夢想,希望自己能夠?qū)W到一些,那些可愛的動(dòng)畫,那么吸引著我,可能別人看來都是小兒科的東西,我心中也充滿好奇與期盼。

  對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來說,可能每個(gè)小小動(dòng)畫制作都是一種欣喜的體驗(yàn)?粗鴱拈_始的學(xué)習(xí)計(jì)劃開始,我就決心要好好學(xué)習(xí)。在第二次作業(yè)的時(shí)候我遇到了一些問題,于是我就請(qǐng)教輔導(dǎo)老師,與一起學(xué)習(xí)的在線教師交流心得。第二次作業(yè)也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。在自己的一筆一畫中我看到了自己能夠較熟練的畫出線條。是啊萬事開頭難,第三次作業(yè)開始前,我反復(fù)看視頻,輔導(dǎo)老師的實(shí)例課我都一一做了。在一次次的試驗(yàn)中我也遇到了困難,譬如我想把自己朗誦的詩歌放入FLASH,但總是遇到困難,咨詢了老師后才發(fā)現(xiàn)要把MP3的格式轉(zhuǎn)化成WAV文件,于是就開始網(wǎng)上下載軟件并轉(zhuǎn)換了。在詩歌朗誦的版塊我選了幾首放入。在做遮罩的時(shí)候,會(huì)一閃而過,于是開始尋找什么地方做錯(cuò)了,一一完成。雖然遇到了很多問題,但也收獲了很多。

  由于自己比較喜歡詩歌, 所以就做了一個(gè)詩歌網(wǎng)的宣傳FLASH,一直有個(gè)夢想,希望自己能夠辦一個(gè)詩歌網(wǎng)站。

  簡單介紹一下我設(shè)計(jì)第三次作業(yè)的意圖:首頁是詩歌網(wǎng)整個(gè)界面展示,點(diǎn)擊首頁是我這次出版詩歌集的封面,對(duì)于我來說,沒有做成會(huì)員登錄、密碼登錄等是我的遺憾。第二個(gè)是一段自我介紹,比較簡單。第三個(gè)按鈕下詩歌題目,由于自己水平有限,我就框架式的做了,沒有那么完美。第四個(gè)按鈕下是詩歌朗誦,我選取了幾首自己朗誦的`詩歌,有自己的,也有他人的,這是業(yè)余中的業(yè)余水平,但只要自己享受這個(gè)過程就好。別見笑了!本想豐富些內(nèi)容的,但是由于自己練習(xí)得不夠多,很多時(shí)候一直看著記錄的小本子才完成步驟。是有些笨拙的感覺。我相信通過自己的努力,認(rèn)真對(duì)待,一定會(huì)讓自己的FLASH得到某些肯定的。

  相信只要自己堅(jiān)持,夢想離自己不會(huì)太遙遠(yuǎn)。我把平時(shí)做的實(shí)例也一起放在了作業(yè)一起打包了,請(qǐng)輔導(dǎo)老師笑納!

  周老師,平安夜快樂!您辛苦了!

FLASH學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

  這學(xué)期,我們通過學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)了FLASH的培訓(xùn),這也算是我第一次接觸到flash技術(shù),雖然FLASH對(duì)我來說并不陌生,因?yàn)樵跒g覽大部分網(wǎng)站、網(wǎng)頁的時(shí)候都能看到大大小小、各式各樣的FLASH動(dòng)畫,還有FLASH制作的MTV、課件、小游戲之類更是無計(jì)其數(shù),有的動(dòng)態(tài)高級(jí)網(wǎng)站更是全部利用FLASH所制作,但自己對(duì)于FLASH并不了解,每當(dāng)看到別人做出來的眩目多彩的FLASH作品,還真是羨慕那些作者能夠做出如此高的水平,其實(shí)很早自己就想償試做一個(gè)了,但是始終未能付諸行動(dòng),因?yàn)槭诌厸]有教材,有沒有人指導(dǎo),以及日常工作比較煩忙,其實(shí)關(guān)鍵還是自己沒有學(xué)習(xí)的欲望和激情。一直以來的設(shè)想,并沒有復(fù)之行動(dòng)。

  終于有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),學(xué)校為我們組織了一次培訓(xùn),教了大家一些基本的操作,讓我了解了什么是“幀”、什么是“補(bǔ)間動(dòng)畫”、“按鈕”又是什么。雖然我們現(xiàn)在接觸到的只是它中間的皮毛,但已經(jīng)讓我受益匪淺,下面是我在學(xué)習(xí)和制作FLASH的過程中的一些感受:

  首先,創(chuàng)意是制作FLASH的第一步,也是最重要的一步。

  一個(gè)好的課件作品要有創(chuàng)意,要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方,這是最難也可以說是最簡單的一步,因?yàn)橛袝r(shí)候苦苦思索也沒有一個(gè)好的創(chuàng)意,有時(shí)候無意之中,卻有一些好的.創(chuàng)意一閃而過,德來全不費(fèi)工夫。所以這也需要我們老師做一個(gè)有心人,在平時(shí)的工作中遇到好的素材,好的圖片等要及時(shí)的保存。

  以便下次制作時(shí)能有更多的素材供我們選擇,也讓課件更多樣化。

  其次,就應(yīng)該是構(gòu)思,也就是在大腦中想象怎樣組織畫面,每個(gè)畫面有些什么內(nèi)容,這些畫面又該如何銜接起來,形成一個(gè)整體。這一部分很重要,就如同寫作文,拿到一個(gè)題目,應(yīng)該先想好整個(gè)文章的概括,否則就不知到如何下手。在構(gòu)思的同時(shí)也要考慮到幼兒的年齡特點(diǎn),根據(jù)班級(jí)的幼兒來制作合適他們的課件,讓課件服務(wù)于教學(xué)活動(dòng),并能吸引幼兒的注意力,要能與幼兒進(jìn)行互動(dòng)。

  最后,就是制作了。我覺得,最主要的就是多練,光看書,到了真正用的時(shí)候,還是笨手笨腳的。只有經(jīng)過實(shí)踐,才能有好的技術(shù),所以有條件的話我會(huì)多多學(xué)習(xí)前輩的制作課件,探索其中的制作原理,弄懂并內(nèi)化為自己。且不能怕繁瑣,多多練習(xí),初學(xué)時(shí)覺得做一次非常麻煩,不愿動(dòng)手,但多練了就會(huì)熟能生巧,得心應(yīng)手。說是這樣,可我也沒有練很多,這方面以后需要加強(qiáng)。

FLASH學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

  FLASH學(xué)習(xí)心得體會(huì) FLASH對(duì)我來說并不陌生,因?yàn)樵跒g覽大部分網(wǎng)站、網(wǎng)頁的時(shí)候都能看到大大小小、各式各樣的FLASH動(dòng)畫,還有FLASH制作的MTV、課件、小游戲之類更是無計(jì)其數(shù),有的動(dòng)態(tài)高級(jí)網(wǎng)站更是全部利用FLASH所制作,在看到別人做出來的眩目多彩的FLASH作品,還真是羨慕那些作者能夠做出如此高的水平,其實(shí)很早自己就想償試做一個(gè)了,但是始終未能付諸行動(dòng),因?yàn)槭诌厸]有教材,有沒有人指導(dǎo),以及日常工作比較煩忙,其實(shí)關(guān)鍵還是自己沒有學(xué)習(xí)的欲望和激情,自己太懶惰了。一直以來的設(shè)想,并沒有復(fù)之行動(dòng)。

  終于有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),在這個(gè)暑期到來之際,市信息中心組織FLASH培訓(xùn)班,我作為信息技術(shù)教師,被學(xué)校批準(zhǔn)參加FLASH學(xué)習(xí),真得很高興有這么個(gè)好機(jī)會(huì),在信息中心有信息中心的'FLASH老師的指導(dǎo),還能和其它學(xué)校的老師相互學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn),真是太好了,我暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)FLASH制作。

  下面是我在學(xué)習(xí)和制作FLASH的過程中的一些感受:

  首先,創(chuàng)意是制作FLASH的第一步,也是最重要的一步。一個(gè)好的課件作品要有創(chuàng)意,要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方,這是最難也可以說是最簡單的一步,因?yàn)橛袝r(shí)候苦苦思索也沒有一個(gè)好的創(chuàng)意,有時(shí)候無意之中,卻有一些好的創(chuàng)意一閃而過,德來全不費(fèi)工夫。

  其次,就應(yīng)該是構(gòu)思,也就是在大腦中想象怎樣組織畫面,每個(gè)畫面有些什么內(nèi)容,這些畫面又該如何銜接起來,形成一個(gè)整體。這一部分很重要,就如同寫作文,拿到一個(gè)題目,應(yīng)該先想好整個(gè)文章的概括,否則就不知到如何下手。 最后,就是制作了。我覺得,最主要的就是多練,光看書,到了真正用的時(shí)候,還是笨手笨腳的。只有經(jīng)過實(shí)踐,才能有好的技術(shù),說是這樣,可我也沒有練很多,雖然技術(shù)是我現(xiàn)在制作FLASH最大的難點(diǎn),但我認(rèn)為制作一個(gè)好的FLASH作品,最關(guān)鍵的還是創(chuàng)意和構(gòu)思。

  下面我在對(duì)比PPT談一下FLASH的優(yōu)缺點(diǎn):

  1、用PPT制作的課件,簡單便于操作且整合能力較好,但一些特殊效果無法制作;用FLASH制作的課件文字效果和動(dòng)畫效果多,但制作時(shí)所花費(fèi)的時(shí)間長,這一點(diǎn)就要求我們在利用FLASH制作課件時(shí),要有充分的時(shí)間。

  2、用FLASH制作課件時(shí),所需的特殊效果,有時(shí)用到“腳本”,有些“腳本”是通用的,可以直接套用,但有些就需自己手動(dòng)編寫,“腳本”的內(nèi)容越多就越容易出錯(cuò),編寫時(shí)要不斷調(diào)試;用PPT可以將FLASH以對(duì)象的形式添加到課件中,省去了制作FLASH的時(shí)間,但適合內(nèi)容的FLASH極少。

  以上是我在學(xué)習(xí)FLASH時(shí)的感受,以及本人對(duì)PPT和FLASH的簡略對(duì)比,大家在實(shí)際運(yùn)用中可以慢慢體會(huì)。

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