觀課心得體會
當我們經過反思，有了新的啟發(fā)時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的觀課心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀課心得體會1
暑假結束了！轉眼又到金秋九月，意味著新學期的開始。伴隨新學期到來的還有每年一度的《開學第一課》，今年開學第一課主題是：理想照亮未來。
每一期的《開學第一課》內容都是不相同的，但在每一期的節(jié)目里，都能夠讓我們學習到很多除課本以外的知識，今年的節(jié)目，使我進一步的了解到那些在一線的工作人員，他們那種無私奉獻，艱苦奮斗的精神，深深地感染著我們。
讓我感觸最深的人物是“時代楷�！崩R尼·巴依卡的一對兒女， 14歲的姐姐都爾汗·拉齊尼和12歲的弟弟拉迪爾亮相“講臺”，以“沒有祖國的界碑，哪有我們的牛羊”講述了一家三代護邊守邊感黨恩的故事，追憶英雄父親短暫而光輝的`一生。他們的祖父守邊23年，爺爺守邊32年，爸爸立志要守邊40年，可去年為了救一名落水兒童壯烈犧牲。弟弟說，八歲那年跟爸爸去巡邏，由于路途險惡，姐姐回去了，弟弟害怕也想回去，可爸爸說不行，你是我的接班人，你必須跟我走，于是拉迪爾鼓足勇氣，克服恐懼，繼續(xù)前行。第一課的課堂上，拉迪爾擲地有聲地承諾：“爸爸請你放心，我一定會好好學習，考上大學，長大當軍人，退伍后當一名優(yōu)秀的護邊員�！贝藭r，我熱淚盈眶。
想到現(xiàn)實生活中的自己在面臨困難的時候，總是沒有足夠的勇氣，去解決問題，看完他們的故事，我充滿了信心，一定向他們學習，奮發(fā)學習，堅定“請黨放心 強國有我”的理想信念。我要做勇敢的人，在困難中前行。希望在未來能回報祖國，做一個對社會，對國家真正有用的人。
觀課心得體會2
作為一檔播出十四年的大型公益節(jié)目，《開學第一課》早已成為我們熟悉的朋友，全國中小學生齊齊呆在家里，看著電視等待開學第一課的播出。
的《開學第一課》主題是“理想照亮未來”，這次來的嘉賓有很多，有英雄航天員、“勛章”獲得者、“00后”奧運健兒等。不得不說，的開學第一課的主題都讓人印象深刻，值得深深地思考，好好感悟自己的人生，勇敢地追逐自己的夢想。
在節(jié)目一開始，主持人康輝就通過一臺“時光放映機”穿越到百年前的中國。極具視覺沖擊力的今昔場景對比，展現(xiàn)了百年中國的滄桑巨變�！鞍倌甏┰健敝螅递x化身“小康”再次穿越兩千多年，和課代表彭友馨一起走進一個漢代學堂，探尋“小康”一詞在文獻記載中的最早出處，展現(xiàn)了當今我國全面建成小康社會的偉大成就，在時間的縱向打通、場景的橫向勾連中，讓同學們切身體驗到一個更加立體、難忘的課堂。
節(jié)目中的第二篇章主題是“理想是石，鋪就奮斗征程”，節(jié)目中“時代楷�！崩R尼·巴依卡的兒女都爾汗·拉齊尼和拉迪爾·拉齊尼也來到了現(xiàn)場。拉齊尼·巴依卡是紅其拉甫執(zhí)勤點的護邊員，年1月4日，他為了救落入冰窟的兒童而英勇犧牲。當人們把拉齊尼從冰冷的湖水中抬出來時，他的手仍保持著托舉的姿勢，這是英雄留給世界最后的定格。如今，英雄長眠在帕米爾高原，守護著他魂牽夢繞的'邊防線。
12歲的拉迪爾也擲地有聲地承諾：“爸爸請你放心，我一定會好好學習，考上大學，長大當兵，退伍后當一名優(yōu)秀的護邊員�！睘閲剡�，是拉齊尼一家三代人守護了72年的共同理想。這個理想也將繼續(xù)傳承下去，因為他們心中時刻銘記著一句話：“沒有祖國的界碑，哪有我們的牛羊。”
中國核潛艇首任總設計師彭士祿曾自謙說，自己一輩子只做了兩件事：一是造核潛艇，二是建核電站。從核潛艇到核電站，彭士祿走過的每一步都是前人未曾走過的路，然而這位核動力領域的大科學家，卻有一個顛沛流離的童年。節(jié)目現(xiàn)場，彭士祿女兒彭潔還帶來一份珍藏多年的手稿，里面短短幾十個字，既是彭士祿對自己一生經歷的總括，也傳遞出他對祖國的赤誠，對人民的感恩。彭士祿的“愿將此身長報國，俯首甘為拓荒牛”的精神也讓我們深深敬佩。
祖國發(fā)展建設至今，能夠給我們帶來這么和諧美好的幸福生活，是無數(shù)默默在背后付出的英雄們努力才得來的，如果沒有他們，我們可能還沒有現(xiàn)如今這個令全世界矚目的新中國。身為中小學生的我們，也許現(xiàn)在可做的貢獻不大，但只要我們愿意努力，那么最終，也能在祖國需要我們的時候，展現(xiàn)出自己的才能。
觀課心得體會3
在中國共產主義青年團建團95周年暨五四運動98周年來臨之際，港口街鎮(zhèn)團委聯(lián)合港口初中開展觀看《入團第一課》視頻活動，深入到學生中宣傳共青團在黨的領導下團結奮斗的光榮歷史，進一步堅定青年的`理想信念，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。
《入團第一課》涵蓋的內容包括共青團的基本知識、歷史、入團程序、入團儀式等相關知識。
視頻觀看后，同學們紛紛發(fā)言，表示要向劇中的晨軒學習，向共青團靠近，學習吃苦在前、享受在后、甘于奉獻的精神，推動共青團事業(yè)實現(xiàn)新的發(fā)展，實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。
觀課心得體會4
知足者長樂，寧靜以志遠，淡泊以明志。這次參加骨干培訓對教學評課議課有了新的認識，從一開始的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的基本把握教師授課的教學脈絡，能基本對授課者在教學中存在的問題，進行中肯的剖析。自認為還可以。但看過陳先生的視頻講座之后。突然感到自己像井底之蛙。實在是難登大雅之堂，真是慚愧。在他的講座中，我最感興趣的是他關于課堂的認識，及觀課議課的重點及準備。
在他的報告中，他講到：為了更充分地認識課堂，為觀察課堂奠定基礎，觀課前的說課和討論具有十分重要的價值，與現(xiàn)有聽課評課活動比較：
1、觀課活動前的說課重視對學生情況的介紹。這種介紹，一方面是為了體現(xiàn)以學論教，另一方面，觀課者可以由此更清楚地理解課堂教學，判斷授課教師對學生的認識和理解水平，在議課時提出認識學生的.相關問題。
2、觀課議課強調對教學目標、教學內容和教學活動意義的理解，也就是說，不僅要介紹我要做什么，還要說一說我對這個問題是如何理解的，如何選擇的。目的在于揭示授課者內在的教育觀念和假設，它有利于授課教師明確教學思路，提高理性水平，從而自覺追求有意義的教學。
3、強調觀課集中在一定的主題上。這種主題首先由授課老師提出，因為課堂上將要出現(xiàn)和發(fā)生什么，他最有發(fā)言權。
4、強調對授課教師教學風格、教學追求、教學特色的尊重。授課教師可以明確地告訴大家，我想要展示什么，我的特色和創(chuàng)造是什么，我的改變主要體現(xiàn)在哪些方面，我希望給授課教師什么啟示。
5、強調授課教師與觀課教師的課前溝通和互動。在說課活動中，觀課者不是被動的聽眾，而是積極參與的主體，觀課者一方面可以就授課教師的說課進行咨詢，另一方面也可以對即將展開的教學活動提出建議。
通過課前交流，獻課教師和觀課教師充分交換信息，達成一致。這樣，在以后的活動中，觀察者就可以集中準備相應觀察工具，制訂觀察計劃，在課堂上集中關注所要解決的問題。
觀課議課涉及課堂教學中的方方面面，從課堂對象上，可以觀察教師活動，學生活動，以及教師與學生、學生與學生之間如何互動。從教學環(huán)節(jié)上，可以觀察課是如何導入的，如何展開的，如何小結的等等。從具體方法上，可以觀察如何提問，如何實驗，如何處理教材，如何開發(fā)課程資源，如何使用技術手段。從效果方面，可以觀察學生的課堂情緒，學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等方面的發(fā)展狀況等，正因為有這樣多的觀課內容和主題，所以每一次觀察都需要選擇，根據(jù)不同對象、不同教學環(huán)境和不同要求，協(xié)商不同的觀察重點和主題。
縱觀自己觀課議課的過程，基本上對觀課前的說課和討論這個環(huán)節(jié)沒有進行過，不是很理解但今天見識完了之后，我想在自己平時的工作中嘗試一下。試一試這種方法的威力，到底如何！
觀課心得體會5
間總是過得很快，又是一個新學期的開始，期待的開學第一課也如期而至，這是一堂非常意義的教育課。
今年的開學第一課是跟姐姐一起看的，在觀看的時候，我總是會問姐姐一些問題，她都會耐心的給我解答。觀看開學第一課，是激勵我們在新的學期里，要努力學習，天天向上。開學第一課也教給了我們很多課本外的知識，我們要學習那些英雄們光榮事跡的精神，他們不畏困難，堅定不移的意志。
想到在現(xiàn)實生活中的自己，在面臨困難的時候，總是沒有足夠的勇氣，去解決問題，看完開學第一課后，讓我覺得充滿了信心，一定要學習他們的精神，要做勇敢的人，要在困難中前行。我們要通過學習，不斷的讓自己成長起來，因為我們是21世紀的建設者和接班人，我們是祖國未來的希望。
在2021年九月的第一天，我們迎來新一年的開學季，在這天的晚上，備受全國中小學生關注的開學第一課終于開播了；作為一名優(yōu)秀的學生，我們也早早在家里，準備好小板凳等待開學第一課的播出。
2021年開學第一課主題給我?guī)砗艽蟮挠|動，身為在和平社會下成長起來的孩子，我對于祖國的發(fā)展一直都了解的不深，即使有聽到，也更多以聽故事的心態(tài)來感受。但在看了開學第一課之后，才深深的.意識到，我們的祖國，能過走到今天的這一步，有多么的不容易。
所以我們一定要好好學習，不要辜負各位革命先輩們的辛苦付出，只有以優(yōu)越的成績，堅定愛國的心，才能對我們的先輩們予以回應。在2021年《開學第一課》播出的這一天夜里，我學習到了很多，今后一定要更加專注，認真的心態(tài)，去面對學習，用以報效祖國。
觀課心得體會6
有幸參加靈寶市高效課堂之“獨學”研討會，兩位教師精心設計的課堂至今仍歷歷在目，為我們的課堂教學起了示范引領作用，領導的講話精神更是發(fā)人深思——師生共讀，促進“獨學”出成效�，F(xiàn)就本次活動我的收獲總結如下：
一、 師生共讀，為“獨學”奠定堅實的基礎
1、 教師的讀
教師首先應是一位樂讀的人，讀教育理論提升自己的專業(yè)素養(yǎng)；讀經典美文豐富自己的內涵；研讀課程標準及教材，準確把握每節(jié)課內容的深度與廣度……。教師還應是一位善讀的人，能讀出文章的內涵與外延，更要善于將讀書的方法經驗梳理概括以便授之于學生。
2、 學生的讀
讀是“獨學”的最基本的途徑，李智民老師對學生“我能讀”提出了明確的要求，教師在引導學生讀書時，要不斷提高要求，培養(yǎng)學生會讀書、善讀書，進而愛讀書，形成終身受用的自學能力。
二、 學生主體，促進“獨學”出成效
學生不是產品，不可以用模具來進行規(guī)模生產，他們是具有獨立思維能力的個體，只有讓他們真正的'參與到學習中來，通過自己的閱讀、觀察、思考、操作、表達等一系列活動，才能形成他們對知識的理解，內化為自己的東西。尹娜老師的課堂思路清晰，一步一步的隨著學生的認知需求通過觀察、抽象出三角形的數(shù)學圖形，再畫三角形、進而去讀一讀知曉定義，深刻理解，明晰特征，輔以及時恰當?shù)臋z測活動，一直把學生放在構建知識的主體位置，很值得我們學習。
總之，每參加一次教研活動，都會帶來心靈的觸動，都有沉甸甸的收獲，教學的方向越來越明，思路越來越清，真誠地感謝領導組織的教研活動讓我們更快的成長，希望這樣的活動能經常開展，讓我們有更多的機會聆聽專家的引領，實地感受精彩紛呈的課堂。
觀課心得體會7
今天上午的第三節(jié)課老師，讓我們看了一《堂好課》這個綜藝節(jié)目這個節(jié)目既有趣又知識豐富，也讓我懂得了許許多多的關于歷史的道理。
我們這一堂課的主講師是“金一南”，他是一個經歷許許多多故事的人，他是有許多的`稱號的人“天生的工程師”“天生的圖書管理員”“天生的教師”等等，他說：“只有我自己知道我的成就是靠自己努力而得來的”。
他還說，中華的振興不是從勝利走向勝利，而是從慘敗中走向勝利。我還知道了，1931年日本侵華到1949年新中國的成立。中國是由無數(shù)人的生命換來的，這也是我十分感動的，我知道了新中國來之不易，我想我長大了，一定要為祖國做出力所能及的貢獻，讓祖國不再受別人的侵略，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
觀課心得體會8
每當升國旗時，我看見高年級的大哥哥、大姐姐胸前飄揚著紅領巾，五指拼攏，舉過頭頂，注視著國旗，樣子可神氣啦，我什么時候也能戴上紅領巾呢？
盼望的一天終于到了，那天我們一年級的`八個班的同學集中在操場上，我們在隊旗下宣誓，高年級的大哥哥、大姐姐為我們戴上鮮艷的紅領巾，我身穿著白襯衫，胸前的紅領巾更紅了，自己更漂亮了，人也更精神了。
老師告訴我們：紅領巾是紅旗的一角，它是用革命烈士的鮮血染成的，參加少先隊員是很光榮的事，我們要繼承他們的優(yōu)良傳統(tǒng)。
從參加少先隊員那天起，紅領巾就天天伴我一起上學，陪伴我“好好學習，天天向上”，陪伴我“學雷鋒，做好事”，處處嚴格要求自己，起到少先隊員的先鋒模范作用，學期結束，我初評為校級“三好學生”。
是啊，我是紅領巾，要讓紅領巾更鮮艷，更美麗、更燦爛！
觀課心得體會9
這次學習，給我感受很深，讓我受益匪淺，感覺很多的地方都是我需要學習和努力的，也讓我對自己的教學工作有了一個更多的思考。
首先，作為一名教師，教學設計要有科學性、實用性、科學性。教學是教與學的互動，是學生的“雙贏”。教學中要以學生發(fā)展為本，以學生的發(fā)展為本，以課堂教學實現(xiàn)有效性。教學中要關注學生的學習情況，激發(fā)學生的學習熱情。要注重學生學習能力的培養(yǎng)，要注重學生的主體精神和主體能動性的發(fā)揮，注重學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。教師不僅要在自己的'教法上多下功夫，還應該在課堂教學中注意創(chuàng)設語言情景，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題；要注重學生學習能力的培養(yǎng)，教學內容要注重學生實際生活的體驗，教法要注重與學生的生活聯(lián)系，引領學生在感性上多做題，在理性上多思考，從而培養(yǎng)學生思考的能力。
其次，作為一名教師，不僅要有扎實的教學基本功，更要注重學生能力的培養(yǎng)，讓學生能夠獲取更多的知識，并能夠把知識運用到實際的生活中去。教師在講解知識點時，不僅要有清晰明確的目標，還要有靈活的教學方法，讓學生感受到教師的真正的一面。
總之，教師的責任不只僅是把知識傳授給學生，要教授更多的方面，讓學生自己提出問題，解決問題，這樣才能培養(yǎng)學生真正的能力。教師不僅要教給學生知識，更要讓學生能運用知識解決實際生活中遇到的問題，讓學生在實踐的過程中去解決問題。
觀課心得體會10
從小，媽媽就教我讀寫記，只要有空她就會在我旁邊看書，久而久之，我也認為讀書是一件最快樂的事兒，便會和她一起探討，讀讀記記，媽媽特別支持我買書，而且直到現(xiàn)在，我們還時常在一起學習《每天一個感悟》《三分做人七分做事》《好爸爸好孩子》諸如此類的書使我的日常生活豐富多彩，與其說是這些書本教會我怎么做人，不如說是媽媽教會我怎樣面對生活……
而爸爸呢，他最討厭的事情也許就是面對文了，可是，只要是我在家，電視機爸爸就從不開，電腦從不碰，我一放學回家，就能看見他在看雜志、看報紙，雖然他很厭煩這些，也許他看那些東西只是看圖罷了，可是這更加使我懂得爸媽對我的良苦用心。
我們家里，廁所洗衣機上有書、沙發(fā)邊有書、床頭有書廚房冰箱上有書，甚至墻上還掛著一面白板，上面寫著名人名言，時常更換。家里的書有上百本，每本我都看過好幾遍，但是這也讓我做什么事都磨磨蹭蹭的，喝杯水能用上半小時，原因是手里拿著書，有時候，看著看著就什么都忘了。
父母不應該溺愛孩子，慣到最后，孩子就會變得嬌生慣養(yǎng)，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。我爸爸就不這樣，什么事情他都只讓我本身去面對，養(yǎng)成獨立的好習慣。
爺爺奶奶灌輸我的就是要“立大志;人無志向就不能成大器;志向是一個人的奮斗目標”等等。所以我們家所有人都是經常督促我要明確本身奮斗目標。
可是我認為，作為家中的'晚輩，最重要的就是要孝順�！案改负簦瑧鹁�;父母命，行勿懶�！边@句話，每個人都在幼兒園時就背過，可是又有幾個真正做到的呢
有很多人說，其實最重要的教育，不是學校的成績，而是最基本的家庭教育。我很贊成這樣的說法，一直以來，我的爸媽不管在家庭，生活，還是為人處事上，都是我最好的榜樣，給我最受益的人生哲理。我相信這都將是我人生中最無窮的資產。
觀課心得體會11
紅領巾是少先隊員的象；是國旗一角；他是戰(zhàn)士們的鮮血染紅的。帶上它就意味著我是少先隊員。
在我幼年時，我對紅領巾就有好奇之心，看著那些大哥哥、大姐姐們戴著紅領巾為就非常羨慕。終于我上了一年級我也向他們一樣當上了紅領巾，我當時非常光榮，因為我是第一批入圍。我心情無比高興又激動。當我站在國旗下宣誓那一刻，我激動萬分，我在暗暗對自己說：我一定要珍惜它、保護它，要好好學習，不辜負紅領巾對我的期望。我宣誓：“為共產主義事業(yè)，貢獻出一切力量！時刻準備著�！薄拔覀兪枪伯a主義接班人……”中國少年先鋒隊隊歌在我心中再次響起。其深深感受到自己所承擔的.責任，我嚴格要求自己，努力學習、熱愛祖國與紅領巾，做一為全面發(fā)展的少先隊員。
轉眼間我馬上上五了年級，紅領巾已跟隨我一起走過四年時光，他也成了我形影不離的好朋友。紅領巾有一點臟出我就馬上洗干凈，從不亂扔，亂放……紅領巾還是我的小幫手，有一次汶川大地震，10萬多人遇難我們學校組織獻愛心活動。胸前的紅領巾告訴我，我也應該做些什么。我就做了一件非常有意義活動義賣。我把所賣的錢全部捐獻給了災區(qū)。我把幫助別人作為自己最大的快樂。其實這全是胸前的紅領巾時刻提醒著我。
紅領巾在我胸前飄揚，他的希望之火在我胸前燃起。讓我們的祖國更加輝煌！讓我們的紅領巾更光彩奪目吧！
觀課心得體會12
今天晚上，我和爸爸媽媽一起看完了中央電視臺的開學第一課節(jié)目，看完之后，我感觸很深。
父母給予我們的實在是太多太多，我們的一言一行都受到他們的影響，我們在他們的言傳身教之下成長。一步一步成長成為一個講文明，懂禮貌，尊敬師長，堅強勇敢的人，這都是父母所教會我們的。
整個節(jié)目我印象最深的要數(shù)童話大王鄭淵潔和他的兒子之間的那個小故事了。鄭淵潔托關系買了一臺直角平面電視要給父母，送電視的途中，兒子問起，因為說不出更高級的電視名字，他就跟兒子說：“爺爺奶奶年紀大了，咱們將來還有看原子彈電視的機會�！边^了幾天，他去市場買了對蝦，跟兒子說自己吃蝦過敏，為的是讓兒子多吃點。他的兒子就說：“鄭淵潔，你吃吧，我將來吃原子彈蝦的機會都有！”
這是多么讓人觸動心靈的故事��！生活中父母扮演的就是一個老師的角色，一言一行都可能影響到孩子。如果父母樹立了一個很好的榜樣，那么孩子一定也會朝著這個榜樣不斷前進，不是嗎？我們都覺得鄭淵潔的`兒子真懂事，但是其實是因為鄭淵潔本身就做的好，他的兒子讓他，讓我們都這么感動。
2014年的《開學第一課》讓我懂得了父母的愛，相信也一定讓父母更加懂得了言傳身教的重要性�，F(xiàn)在，讓我們用父母教會我們的堅強勇敢，繼續(xù)前進，我相信，不管前面有多少風雨，我們都不會畏懼，因為父母是我們堅強的后盾，這條路上，他們一直都和我們在一起！
觀課心得體會13
今日，我很榮幸站在這和教師共訴心聲，在我的童年時代，我最鄙視的是教師,俗話說:教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，專心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力氣，使我的人生信念更加堅決。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。
學校生活轉瞬而過，帶著模糊追求，帶著滿腔的熱忱，我開頭在為師表的道路上跋涉前進。教案、作業(yè)、辦公桌和講臺成了我悄悄耕耘的土地，多少個日日夜夜，我埋頭苦干，只想用真誠的愛心培育出芳香的桃李，用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。
當我第一次以教師的身份踏進學校時，我的心情是多么的感動，多么的驕傲。然而，俗話說的好:“醉前方知酒味濃，為師方知為師難”。而為了學校，為了孩子，值得呀!
回憶短短的耕耘之路，有苦有樂，有歡樂也有苦惱，雖然腳印參次不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水，奉獻無悔，青春無悔。每接一個班，我要做的第一件事就是了解每一位學生，為日后的教育教學供應牢靠的信息依據(jù)，我用自己的真誠去感化每一位學生，對于班里的后進生，我賜予了更多的關心，記得有一次中午放學后，由于有事我留了一會兒，當我整理東西預備回家的時候，我突然發(fā)覺自己班的張志勇還在教室門口徘徊，他家離學校比擬遠，不行能這么快就來到學校，經過詢問，我得知他家里人有事，給了他兩元錢，讓他中午在學校四周買飯吃，而他卻把錢弄丟了，所以只好餓著肚子站在教室門口，于是我就把他帶到自己家吃中午飯，當時他沒有說什么，后來他在我的教學參考書里夾了一張小紙條，上面寫著“教師，我學習不好，紀律也不好，好多教師都不喜愛我，您卻對我這么好，我肯定要好好學習，來報答您”。短短的一句話使我看到了一顆純真的心，也讓我為自己的做法感到快樂。我對學生的關心，不僅表達生活中，更表達在學習上，前年接手的班級中有一個女生叫張婷是一共性格孤僻不愛講話，學習很差的學生。有一次，我從她的`日記中看到一句重復消失的話:“我是一個不行救藥的差生嗎?我該怎么辦呢?”為了幫忙她樹立信念，我組織學習好的學生在學習上幫忙她，自己也抽出時間和她談心，幫忙她樹立信念，補習功課，一學期下來她的語文成績從不及格一下提高到優(yōu)秀的行列，數(shù)學成績也得到明顯的提高。學習上的進步使她變得活潑開朗起來。她在學習的同時還擔當了我們班的板報工作，發(fā)揮自己美術好的特長，所辦的板報屢次在學校獲獎，像她這樣的例子在我的教學工作中屢次消失。
我要做一名園丁，用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗，我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美妙的心靈。我要做春蠶。為教育的明天吐盡最終一口絲。奉獻一份愛，回報千份情。我最終明白了，為什么:一貧如洗，兩袖輕風的教師愛到那么多人的敬重，為什么人們總是情愿把心中最美的贊歌獻給教師?由于，教師用真和藹培育了純凈的童心，用愛與美塑造了閃光的靈魂。
教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻給三尺講臺呢?奉獻無悔，青春無悔。無悔是人生展望無悔的將來，這一輩子或許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下，托起明天的高樓大廈�；蛟S我們只是一株無名的小草，但是，我們將與芳香的泥土一道悄悄的耕耘，培育出萬紫千紅的春天。雖然我們早已知道那間教室里放飛的是盼望，守巢的是自己。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但對于當時的選擇，至今我依舊無怨無悔。
我將趁著年輕，不斷的學習，不斷的進取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，我將用自己的雙手和在座的各位一道，共同托起祖國明天的太陽。
奉獻無悔，青春無悔。
觀課心得體會14
在初中階段，英語作為一門主要學科，是我們必須重視和掌握的科目之一。我曾經在英語課上遇到過許多困難，但也因此認識到了學習英語的重要性，并在課后不斷努力去提升自己的英語能力。通過這段學習，我獲得了一些關于英語學習的心得與體會，下面我將逐一敘述。
首先，我發(fā)現(xiàn)積極主動的學習態(tài)度對于學習英語至關重要。英語學習需要我們主動去積累單詞、理解語法，并背誦大量的句型和短文。我曾經遇到過不少同學只是機械地完成作業(yè)，對于學習沒有積極的態(tài)度。而這種被動學習的方式無法真正幫助我們提高英語水平。相反，當我們對英語學習充滿熱情，從中汲取樂趣，開始主動思考，自主學習，我們的英語水平才會有所提高。因此，我要始終保持積極主動的學習態(tài)度，不僅要在課堂上認真聽講，課后還要主動去復習、鞏固知識。
其次，我學到了制定合理的學習計劃與時間管理的重要性。英語學習是一個長期的過程，要想提高英語水平，不能只靠零散的學習時間，而應該合理安排學習時間，制定計劃，提高學習效率。我曾經試過不分時間片段地學習英語，結果效果并不好。然而，當我開始合理安排時間，每天抽出一定的時間用于閱讀、聽力訓練和語法練習，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，英語水平開始有了明顯的提高。因此，我認識到時間管理與學習計劃對于英語學習的重要性，只有這樣才能更好地利用時間，提升自己的.英語能力。
再次，多渠道的學習方法能夠更好地提高英語水平。英語學習不僅只局限于課堂，還需要我們通過多種途徑增加英語輸入，拓寬我們的英語視野。我曾經試過通過看英文電影、閱讀英文原著、參加英語角等各種形式的學習，發(fā)現(xiàn)這些活動對我英語水平提升有很大幫助。例如，在看英文電影中，我不僅能夠提高聽力和口語的能力，還可以學到更多地道的表達方式。因此，我在英語課外也要不斷尋找各種途徑，比如閱讀、聽力練習、與外國朋友交流等，來提高自己的英語水平。
另外，我了解到堅持不懈是提高英語水平的關鍵。英語學習是個長期的過程，中途可能會遇到很多困難和挫折。在初中階段，我曾經遇到過很多次感到沮喪的時候，特別是在面對難以理解的語法和長難句。然而，當我不斷堅持下去，重新復習，尋找方法來解決問題時，我發(fā)現(xiàn)自己的英語水平在慢慢提高。因此，我要始終堅持不懈地學習英語，不畏難、不怕挫折，相信只要我付出努力堅持下去，一定能夠取得好的成績。
總結起來，學習英語是一個需要時間和耐心的過程。通過課后的學習和努力，我明白了積極主動的學習態(tài)度、合理的學習計劃與時間管理、多渠道的學習方法以及堅持不懈的重要性。只要我們在課外的學習中保持積極的態(tài)度，合理安排學習時間，多渠道地學習英語，并且堅持下去，我們一定能夠在英語學習中取得更好的進步。
觀課心得體會15
歷日經年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯 ----20xx年小學語文優(yōu)質課比賽總結 新河學校 戴懿 為發(fā)現(xiàn)和選拔課改新秀，壯大鎮(zhèn)骨干教師隊伍，同時向上級教研部門組織的競賽活動推薦選手，我們于10月9日、10日兩天，在中心校舉行了全鎮(zhèn)小學語文優(yōu)質課競賽，以教師講課，說課，評委1+1評課，議課四個環(huán)節(jié),讓所有的老師都深深地體會到這次課內大比武不僅僅是一次活動，更是一次智慧與能力的比拼。在教管中心領導的帶領下，此次共有14位教師參加了本次活動。活動中，執(zhí)教的每位教師都展現(xiàn)出自己的風采。他們有的立意創(chuàng)新，有的大膽嘗試，彰顯出各自獨特的教學風格。他們的課堂教學過程體現(xiàn)了新課程改革和生本教育的理念。評委老師全程參與、細心傾聽了這十四位教師的語文課。
現(xiàn)將本次活動的突出特點總結如下：
一、課堂導入顯風采。
這是本次比賽的一大亮點。如何讓學生盡快進入課堂情境，各位老師都在自己執(zhí)教的課中，下了工夫，動了腦筋，出了效果。這是老師們平常注重了理論學習的突出表現(xiàn)。如：范郢如老師播放音樂導入，自然流暢。李韞老師問學生從課文標題可以獲取哪些信息，而導入新課，為學生設置懸念，引發(fā)學生的求知欲。王燕老師用一些很美的圖畫來導入，讓人賞心悅目。
二、大聲朗讀顯魅力
語文教學的核心是培養(yǎng)學生的語感，朱作仁教授指出：“抓住語感的培養(yǎng)，語文課的特點才能充分體現(xiàn)出來�！比~圣陶先生也認為，語感是人們對語言文字符號刺激所發(fā)出的一種直覺。而“讀”就是培養(yǎng)語感最積極最有效的刺激。劉滔老師在執(zhí)教五年級課文《通往廣場的路不止一條》時，就善于創(chuàng)設情境引導孩子們帶著情感，帶著體驗，帶著表情去讀，邊讀邊悟。有的教師配樂范讀、分角色讀等等，在這次活動中，每位老師都能帶領孩子充分閱讀文本，從不同形式、不同層次的讀中去感悟課文、感悟人生�！白x”中盡顯語文課堂魅力。
三、組織教學顯功底
多數(shù)參賽教師潛質優(yōu)良，教學過程中能較好的發(fā)揮自己的特長。陶海燕老師用她流利的普通話合理的組織學生自主學習，合作探究，引導學生循序漸進，深入淺出的.來解決問題。李韞老師能引導學生質疑，注重學生質疑問難，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。馬軍彩老師精神飽滿，簡筆畫的運用，讓學生直觀感受山水。
四、微笑教學顯和諧
雖然本次參賽教師與學生都不認識，但是多數(shù)教師利用微笑教學，不僅拉近了師生的距離，還使學生增強了自信心，激發(fā)學生的求知欲望，給學生創(chuàng)造一個輕松愉快的教學環(huán)境，學生回答問題爭先恐后，興趣盎然的與教師積極配合，學生不知不覺中獲得新知，營造出和諧的教學氛圍。
此次比賽存在的問題：
一、時間把握不好顯倉促
此次比賽，大多數(shù)教師的時間都沒有把握好，聽到下課鐘有的教師就草草總結，有的教師仍然滔滔不絕的爭取完成教學任務.....我認為教師拖堂是學生最反感的事情，只要鈴聲一響，學生的心早都離開的課堂，就算教師講的再精彩，都是浪費，所以教師在備課的過程中，應設想一下每一個教學環(huán)節(jié)是否合理，甚至在心中模擬教學，以便準確把握各個教學環(huán)節(jié)的任務。
二、小組活動不好顯形式
在新課改中，提倡的是小組教學，換句話說就是所謂的“參與式教學”就是讓學生以不同的性格，興趣，學習水平等等坐成了討論組，教師則是全班小組合作學習的組織者和掌控者；是組內研討的參與者；是小組研討的引導者。很多教師都讓學生討論，但是回答問題的時候都是讓學生匯報自學的情況而不是小組討論的成果，學生雖然都在嗡嗡的討論，但是討論沒有解決問題。這就要求教師在讓善于組織活動的組長帶領學生討論問題；充分發(fā)揮組長的作用，讓組內推薦發(fā)言，學生間相互質疑，相互補充，只有這樣，才會發(fā)揮小組學習的作用，鑒于此，我建議：小組學習一定要有競爭機制，評價機制，只有相互間有競爭，對學生組內評價積極，學生的參與度才高，那么小組學習不再是形式。
三、導學案利用不好顯擺設
此次比賽中，參賽教師幾乎都是用導學案，但是很多教師都不明白什么是導學案，導學案怎么編寫，所以此次導學案花樣百出。導學案是經教師集體研究、個人備課、再集體研討制定的，以新課程標準
為指導、以素質教育要求為目標編寫的，用于引導學生自主學習、主動參與、合作探究、優(yōu)化發(fā)展的學習方案。它以學生為本，以“三維目標”的達成為出發(fā)點和落腳點，配合教師科學的評價，是學生學會學習、學會創(chuàng)新、學會合作，自主發(fā)展的路線圖。但是多數(shù)教師的導學案都是自己編寫的，很多地方都不合理，即使是把導學案發(fā)在學生的手中，整堂課都沒有利用，形同擺設。鑒于此，我建議：想要用好導學案，各個學校都應該多學習導學案的編寫，可以到課改學校學習。路漫漫其修遠兮，教育是一門永遠有遺憾的藝術，只要我們用心了，只要我們努力了，就無怨無悔。歷日經年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
最后我將自己在優(yōu)質課比賽中的幾點反思與大家分享：把臉皮放“厚”點，把膽子放大點，把聲音放亮點，把動作放夸張點。
【觀課心得體會】相關文章：
觀課議課心得體會04-05
觀課議課心得體會02-21
觀課心得體會12-22
有效觀課議課心得體會11-19
觀課議課心得體會范文05-03
觀課議課心得體會15篇02-28
學習《有效觀課議課》心得體會04-25
教師觀課議課心得體會11-10
觀課聽課評課心得體會（精選20篇）04-02