小學(xué)西游記讀后感集合（15篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)西游記讀后感，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)西游記讀后感1
名著是歷史長(zhǎng)河中的璀璨星光，名著是文學(xué)大海里的美麗珊瑚，名著是遺留人間的精神珍珠……它能拓展我們認(rèn)識(shí)世界的視野，滋養(yǎng)我們的心靈，給我們平靜，坦蕩的胸懷，給我們追求真理，戰(zhàn)勝困難的勇氣，給我們熱愛(ài)生活擁抱生活的熱情。
一部部名著塑造了無(wú)數(shù)膾炙人口的經(jīng)典形象。掩卷遐思，一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的人物形象在我們腦海中一一閃現(xiàn)。如關(guān)云長(zhǎng)的忠肝義膽，魯濱遜的矢志不移，冉阿讓的靈魂救贖……在這多優(yōu)秀的'名著和經(jīng)典形象中，留給我影響最深的還屬我國(guó)四大名著之一——《西游記》�！段饔斡洝返淖髡邊浅卸鳎秩曛�，號(hào)射陽(yáng)山人，山陽(yáng)（江蘇）人明代小說(shuō)家。四十多歲中貢生，官僅縣丞，因恥于折腰而罷歸，一生貧寒，對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)不滿。晚年成著我國(guó)第一部神話長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游記》，既寄托了他既世匡時(shí)的愿望。也是積極浪漫主義的杰作，標(biāo)志著我國(guó)浪漫主義文學(xué)達(dá)到了一個(gè)新的高峰。
在《西游記》這部名著中，主要經(jīng)典形象有四個(gè)分別是：善良、正直、一心只想著去西天取經(jīng)的唐僧，勇敢、聰明、對(duì)師父忠心耿耿的孫悟空，憨笨、糊涂、一心只想著吃的豬八戒，還有老實(shí)、憨厚、只為別人著想的沙僧。本名著以這四個(gè)經(jīng)典形象為主題展開(kāi)續(xù)寫，主要講了唐僧（師父）、悟空、八戒、沙僧（徒弟）四人一路上斬妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，去西天取經(jīng)，并最終修成正果的故事。啟發(fā)我們?cè)谏钪�，不管遇到什么困難，都要用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服它，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能做人生中的“贏家”。
在去西天的路上，唐僧師徒四人遇上了無(wú)數(shù)法力高強(qiáng)、心腸狠毒的妖怪，他們有的想吃了唐僧長(zhǎng)生不老，有的貪圖唐僧的美貌，想與他結(jié)為夫妻。當(dāng)唐僧遇上危險(xiǎn)時(shí)，悟空總是第一個(gè)想辦法解救唐僧，表現(xiàn)了悟空的機(jī)智與對(duì)師父的關(guān)心，而在這過(guò)程中，八戒卻總是想著散伙，表現(xiàn)了他貪生怕死的性格，沙僧也只想著解救唐僧，表現(xiàn)了他對(duì)唐僧的忠心。就這樣，他們一路上互幫互助，化險(xiǎn)為夷，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)了靈山，取回了真經(jīng)，修成了正果。
唐僧師徒這一路上艱難險(xiǎn)阻真是數(shù)不勝數(shù)，但他們面對(duì)困難時(shí)從不退縮，為了實(shí)現(xiàn)共同的理想，他們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，努力向前。俗話說(shuō)，人心齊，泰山移，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，正是這種精神讓他們最終完成了取經(jīng)大業(yè)，成就了不朽的功績(jī)。只要我們?cè)趯?shí)現(xiàn)理想的路上努力前進(jìn)，永不放棄，就能取得生活的“真經(jīng)”。讓我們一起為了自己的理想努力吧，前進(jìn)吧！
小學(xué)西游記讀后感2
炎熱的夏天，豬八戒在草叢中吃著美味可口的西瓜，吃得津津有味，隨手把西瓜皮扔在草地上，孫悟空經(jīng)過(guò)看到了這一幕，他想：“這個(gè)呆子，要是別人踩到西瓜皮會(huì)滑倒的，不行，我要教訓(xùn)教訓(xùn)他。”
孫悟空靈機(jī)一動(dòng)，念出口訣，把滿地西瓜皮變得能活動(dòng)了。
吃完西瓜的豬八戒拍拍肚皮，心滿意足地準(zhǔn)備回家，誰(shuí)知?jiǎng)傋咭徊骄捅晃鞴掀そO倒了，摔了好幾個(gè)跟頭，它心想：“被西瓜皮絆倒真疼。”
于是豬八戒趕快把西瓜皮扔進(jìn)了垃圾桶里去了。這時(shí)孫悟空走出來(lái)，說(shuō)：“幸好被我看到了，不然別人也會(huì)像你一樣摔倒的�！必i八戒羞愧地說(shuō)：“我再也不這了�！�
西游記
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部人人都知道的故事。故事里充滿了神奇，精彩的神話故事，每次讀起《西游記》，老是會(huì)情不自禁地進(jìn)入那精彩的情節(jié)之中。
這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的.化身。當(dāng)他從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)候，就象征著一個(gè)小生命的誕生。當(dāng)他在花果山上無(wú)憂無(wú)慮地和群猴們玩耍時(shí)，就好似我們那無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，多姿多彩。當(dāng)孫悟空大鬧天宮時(shí)，就好似一個(gè)調(diào)皮的孩子，不小心跑進(jìn)了大人們的世界，并且搞得一團(tuán)糟，大人們想哄住他，便封了他個(gè)弼馬溫，沒(méi)哄住。又封了個(gè)齊天大圣，還是沒(méi)有哄住。而后如來(lái)出現(xiàn)了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴(yán)慈的父親，終于壓服了他調(diào)皮的兒子。度過(guò)了漫漫的五百年后，觀世音的出現(xiàn)給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經(jīng)之路，也踏上了漫長(zhǎng)的人生之路。
唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長(zhǎng)道路上布滿荊棘。最終，他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得了勝利�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”這句話用在他們身上是再恰當(dāng)不過(guò)。而我們，只要有不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，也會(huì)取得最終的成功。
由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠(chéng)懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)。有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對(duì)學(xué)習(xí)的信念，那一定會(huì)取得成功。
隨著年齡的增長(zhǎng)，《西游記》帶給我們不再是對(duì)神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對(duì)困難的勇氣。
我喜歡這一本書，這一本名著!它是我們中國(guó)歷史上的一顆名著。感謝吳承恩老爺爺，他寫下了這一本中國(guó)的歷史，中國(guó)的神話！
小學(xué)西游記讀后感3
讀了《西游記》這本書，我知道了唐僧、孫悟空他們一路上吃苦耐勞，克服重重困難才取得真經(jīng)，修煉成佛。
在各個(gè)章節(jié)中唐僧被捉，悟空三人不懼困難上前迎戰(zhàn)，一次次敗下，但他們永不氣餒總能再次站起來(lái)，堅(jiān)持不懈地去解救唐僧。如：紅孩子把唐僧捉走，悟空歷經(jīng)磨難，卻被三昧真火打得虛弱不已，但還是奮勇向前就出唐僧......這種堅(jiān)持不懈，奮不顧身的精神，深深打動(dòng)了我的心。
消防員叔叔也是如此，他們一次次被旺盛的大火勸退，可他們退縮了嗎？不！沒(méi)有，他們勇往直前，奮不顧身，他們知道可能回不去但還是沒(méi)有退縮，這種精神讓我敬佩！
比如，有一次，我被一個(gè)數(shù)學(xué)思維題給難住了，我去請(qǐng)教老師，問(wèn)了好多問(wèn)題，老師耐心地講了半天，我才一知半解，但正是想把這題完全聽(tīng)懂，就繼續(xù)詢問(wèn)，不放棄的決心終于讓我弄懂了這道題。
俗話說(shuō)水滴石穿嘛，水不停滴落在石頭上，久而久之就把石頭滴穿了，生活就如開(kāi)了的水龍頭，在遇到困難時(shí)，把它滴穿......
做事只需堅(jiān)持不懈，像悟空救唐僧那樣，就可以把每件事完成的很好！
黃奕嘉—勇敢——讀《西游記》有感我小時(shí)候就迷上了《西游記》這本書，是四大名著之一，作者是吳承恩。
這本書有100回故事，比如：大戰(zhàn)紅孩兒，三借芭蕉扇，三打白骨精等等，還有許多有趣的事情，我最喜歡的是三打白骨精，因?yàn)閮?nèi)容特別精彩，特別吸引我。
這故事寫了唐僧師徒趣來(lái)到一座山上，神通廣大的孫悟空知道了這座山上有妖怪。孫悟空打完齋飯回來(lái)，發(fā)現(xiàn)了妖怪，是只白骨精，它變成老婦人騙唐僧給他吃齋飯，此時(shí)我想這白骨精可真狡猾騙唐僧，虛情假意。這時(shí)孫悟空在半空中看到白骨精，剛想拿出金箍棒打它，被唐僧阻止了，孫悟空還是打死了白骨精，不料白骨精用了解尸法，留下一具假尸，我心里想這白骨精這么狡猾，孫悟空怎么不追上去呢？狡猾的白骨精又變成了白發(fā)須須的老人，還是被孫悟空識(shí)破了，又打死了它，不知道事實(shí)的唐僧，一生氣把孫悟空給趕走了。結(jié)果白骨精第三次又騙過(guò)唐僧，把他抓走了。后來(lái)多虧了勇敢的孫悟空救出了師傅。
在生活中，我有個(gè)同學(xué)也特別勇敢。在打籃球中為了勝利，一次又一次的摔倒，但又勇敢的`爬起來(lái)不流一滴眼淚，運(yùn)著籃球，防著別人，用假動(dòng)作騙過(guò)別人，一轉(zhuǎn)身，一個(gè)漂亮的動(dòng)作，籃球似乎聽(tīng)懂了他的指令一樣，飛進(jìn)了籃球框，取得最終的勝利。我很是佩服他。
在生活中一定要勇敢的去面對(duì)困難。
小學(xué)西游記讀后感4
這個(gè)暑假我看了吳承恩寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游記》，這是中國(guó)四大名著之一。書里面有神通廣大的孫悟空；舉止文雅的唐僧；好吃懶做的豬八戒；忠心不二的沙和尚……
書中描寫了許多精彩的故事，如《美猴王出世》﹑《三打白骨精》﹑《偷吃人參果》﹑《大戰(zhàn)紅孩兒》等等，數(shù)也數(shù)不清，但令我印象最深刻的是《比丘除二妖》 。
故事講的是師徒四人在取經(jīng)的路上發(fā)生的事，他們走啊走，不知不覺(jué)冬天已經(jīng)來(lái)臨。這天他們來(lái)到了一座城池外，進(jìn)了城內(nèi)，遇見(jiàn)了一位老者，孫悟空便上前打聽(tīng)這是何處？可老者卻被悟空的模樣下了一大跳，以為是壞的妖怪，忙跪下磕頭說(shuō)：“這兒原本叫比丘國(guó)，如今變成小兒城了�！睅熗剿娜寺�(tīng)的糊里糊涂，不知道是怎么回事。又通過(guò)三層門來(lái)到通衢的街市觀看。只見(jiàn)每家每戶都掛了一只鵝籠。悟空變成一只小蜜蜂鉆到鵝籠里面去探個(gè)究竟，發(fā)現(xiàn)鵝籠里關(guān)著一個(gè)小孩子。看到這一幕，師徒四人就更加疑惑了。他們轉(zhuǎn)過(guò)街道，來(lái)到衙門口，上面寫著金亭館驛四個(gè)大字。師徒四人就在這兒過(guò)夜，安排好坐處，吃完晚飯。唐僧問(wèn)驛丞這里到底發(fā)生了什么事？驛丞搖頭擺手，唉聲嘆氣。這下把師徒四人搞得更加糊涂了，在他們的再三追問(wèn)下，驛丞只好回答。原來(lái)三年前，一位老道帶著一位年輕貌美的女子進(jìn)貢，國(guó)王沉迷于女子的美貌，非常寵愛(ài)她�？墒菄�(guó)王如今已命在旦夕，道人說(shuō)只要用一千一百一十一個(gè)小孩的心肝來(lái)服用，就可以延年益壽了。國(guó)王信以為真，命人到處抓小孩。所以你們看到的在鵝籠里的那些小孩都是精心挑選出來(lái)的。唐僧聽(tīng)了十分傷心。悟空說(shuō)：“不用擔(dān)心，我自有辦法。”于是悟空念起了咒語(yǔ)。把裝了小孩兒的鵝籠全部吹走了。第二天一早，唐僧來(lái)到宮殿。國(guó)王問(wèn)他是否有什么方法能長(zhǎng)生不老？唐僧說(shuō)：“平時(shí)只要素飲素食就可以長(zhǎng)生不老了�！眹�(guó)王不相信唐僧的話，而老道卻在一旁和國(guó)王竊竊私語(yǔ)。悟空變成小蟲(chóng)子，聽(tīng)了他們的對(duì)話。立馬飛回去告訴唐僧，嚇得唐僧臉色發(fā)白。原來(lái)國(guó)王想要吃自己的肉。聰明的悟空想出了辦法。他變成了唐僧的模樣，打敗了那兩個(gè)妖怪，原來(lái)那老道和女子，一個(gè)是白鹿，還有一個(gè)是白狐變的.。國(guó)王看了十分羞愧，也十分后悔自己之前所做的事。最后鵝籠里的那些小孩都得救了。百姓們都十分感謝師徒四人，挽留他們?cè)俅粢欢螘r(shí)間。
這個(gè)故事好有趣，比丘二妖變成道士來(lái)害百姓，悟空就變成唐僧去對(duì)付他們。這叫做將計(jì)就計(jì)。在生活中，我們不可能碰到妖怪，與人相處是也不需要這么費(fèi)盡心機(jī)。但現(xiàn)實(shí)生活也是復(fù)雜的。有時(shí)遇到危險(xiǎn)是，也需要有敏銳的目光；機(jī)智的判斷力和隨機(jī)應(yīng)變的能力，這樣才能更好的保護(hù)好自己。
從這本書中我懂得了：要像唐僧師徒一樣。即使遇到八十一種困難，我們只要堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一致，困難也會(huì)被戰(zhàn)勝的！
小學(xué)西游記讀后感5
《西游記》的作者是明代的吳承恩，字汝忠，號(hào)射陽(yáng)縣山人，最令我們自豪的是他是江蘇淮安人。它是長(zhǎng)篇神話小說(shuō)，是古典神話小說(shuō)中成就最高，最受喜愛(ài)的小說(shuō)，它是依照唐貞觀年間玄奘西行取經(jīng)的事件。其中第一至七回，寫孫悟空的出世，學(xué)道，大鬧天空，地府，天宮，直至被如來(lái)佛祖壓在五行山下。大鬧天宮表現(xiàn)的是孫悟空對(duì)自由的無(wú)限追求和斗爭(zhēng)最終失敗的悲劇，體現(xiàn)出了人性的自由本質(zhì)與現(xiàn)實(shí)生活的約束的矛盾處境。第八至十二回寫唐僧的來(lái)歷，魏征斬蛇，唐太宗入冥府，交待取經(jīng)的緣起，第十三至一百回故事的主體，寫唐僧赴西天取經(jīng)，一路上收孫悟空，豬八戒，沙和尚為徒，又得小白龍作白馬被駝，他們一起保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，去西天大雷音寺取經(jīng)，終于修成正果，蘊(yùn)含著人必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得幸福成功的人生真諦。
還記得花果山水簾洞洞口的對(duì)聯(lián)：花果山福地，水簾洞洞天嗎？孫悟空是第一個(gè)被唐僧收徒的，他有七十二變，筋斗云，火眼金睛等神通，如意金箍棒是他的武器。唐僧為他取名為行者，為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為斗戰(zhàn)神佛。
還記得那個(gè)胖小子嗎？豬八戒，原為管理天河水兵的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥，獲罪下凡，誤投豬胎，后保唐僧取經(jīng)立下汗馬功勞，封為凈壇使者。
還記得掛著一顆一顆大珠子的那個(gè)大壯士嗎？沙僧，原為卷簾大將，因在蟠桃會(huì)上打碎了琉璃盞，惹怒了王母娘娘，被貶下界，在流沙河為妖，后保唐僧取經(jīng)，得成正果，為金身羅漢。
白龍馬原為西海龍王之三太子小白龍，化作白馬幫助唐僧取經(jīng)，被封為八部天龍廣力菩薩。
這里面的玉皇大帝昏庸無(wú)能，不辨忠愚，塑造他的目的.是為了對(duì)封建統(tǒng)治者的嘲諷蔑視，對(duì)黑暗社會(huì)的尖銳諷刺，嘲笑和批判。
我認(rèn)為大鬧天宮寫得最精彩，因?yàn)樗芮郏瑢懗鰧O悟空的萬(wàn)難不屈，百折不撓，頑強(qiáng)與之奮戰(zhàn)，除惡務(wù)盡，它最能反映孫悟空的反抗精神，這大鬧天宮的確是孫悟空叛逆性格的集中表現(xiàn)。
有人認(rèn)為唐僧能夠歷盡千辛萬(wàn)苦去西天取經(jīng)，他意志堅(jiān)定，不管遇到什么困難，從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)取經(jīng)的決心，他心地善良，有仁愛(ài)之心，即使誤放妖魔，也不愿?jìng)盁o(wú)辜，他不求名，不貪財(cái)，是一個(gè)可敬可親的人。但我更認(rèn)為他膽小懦弱，本性昏愚，忠奸不分，不辨是非，總是聽(tīng)信豬八戒的挑唆，他對(duì)待妖怪心慈手軟，對(duì)待除妖有功的孫悟空卻用緊箍咒來(lái)折磨，歷千辛萬(wàn)苦到西天后，面對(duì)傳經(jīng)者索要的“人事”，他卻不知反抗，唯唯諾諾，實(shí)在可氣。
我覺(jué)得《西游記》的可讀性強(qiáng)，全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張，它將銘記在我心中。
小學(xué)西游記讀后感6
《西游記》是我國(guó)四大名著之一,是記錄唐僧一行人去西天取經(jīng)的一部幻想小說(shuō),是明代著名作家——吳承恩的作品。
唐僧在去西天的路途中，孫悟空一路降妖伏魔�？墒�，在三打白骨精的時(shí)候，被白骨精陷害，使師傅唐僧對(duì)悟空有了誤解，把悟空徹底否決了，悟空悲痛到極點(diǎn)，一氣之下，飛回了花果山。最后還是被豬八戒請(qǐng)了回去。
文中的師徒四人，給我留下印象最深刻的是無(wú)所不能的齊天大圣——孫悟空。他是唐僧的大徒弟，是最辛苦的一個(gè)，也是西天路上妖精們最忌憚的一個(gè)。他的師傅曾深深地傷害過(guò)他,但他仍然在師傅遇難時(shí)為救師傅而拼盡全力；在師弟們束手無(wú)策時(shí)挺身而出；在師傅的指示下盡力而為……如果沒(méi)有他，恐怕唐僧師徒早已葬身于油鍋之中了。
豬八戒是唐僧的二徒弟，他本是天庭的天篷元帥，到了凡間后投胎成豬。他生性憨懶，卻常常干苦差事。他是一個(gè)好色之徒，常�？床磺逖肿兓拿琅�，使唐僧誤入岐途，上了妖怪的當(dāng)，要趕走悟空。
沙僧是唐僧的三徒弟，他為人忠厚老實(shí)，總是為師兄求情，阻止大師兄離開(kāi)。他雖然武功不如孫悟空，但遇到水下戰(zhàn)斗，他單身一人與妖怪戰(zhàn)斗，為了師傅，他把生死置之度外。
再說(shuō)師傅唐僧，唐僧是妖怪們一個(gè)非�？粗氐摹皩�(duì)象”，回回捉的就是他，就是因?yàn)槌运粔K肉就可以長(zhǎng)生不老，誰(shuí)讓他唐僧偏偏是金蟬子轉(zhuǎn)世呢？十世修來(lái)的好人？唐僧，我認(rèn)為他非常迂腐，因?yàn)樗苌屏迹匀菀妆或_，從而導(dǎo)致了自己常常被妖精捉去。經(jīng)過(guò)了九九八十一難，每次都是他遭殃，要不是有他的徒弟們，他早就在第一難就被妖精瓜分了。
還有那匹白龍馬，它是龍王三太子，被觀音菩薩變成了白馬，在《西游記》中，它雖然只出現(xiàn)過(guò)兩次，一次是唐僧變成老虎，它去刺殺妖精，另一次是在取舍利，它化為三太子去騙偷盜者，雖然他沒(méi)有孫悟空的貢獻(xiàn)大，但沒(méi)有功勞也有苦勞，最后也被封為佛了。
讀了這本書，我受到了很大的'啟迪，我們學(xué)習(xí)也要像唐僧去西天取經(jīng)一樣，要有堅(jiān)持不懈的精神，不能像豬八戒那樣被事物的表面所迷惑。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定有許多困難和誘惑，但我們一定要不斷的努力，將來(lái)必成大業(yè)。
同時(shí)也使我明白了：做任何事都要有毅力和排除萬(wàn)難的決心，更要有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
小學(xué)西游記讀后感7
《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映，作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。
悟空是《西游記》中的主人公，是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛(ài)聽(tīng)恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他的特點(diǎn)就是敢斗。與至高的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情；與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的神話英雄。
孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無(wú)畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。說(shuō)到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光輝高大，但這個(gè)形象同樣刻畫得非常好。
豬八戒是一個(gè)喜劇形象，他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦；他有時(shí)愛(ài)撒個(gè)謊，可笨嘴拙腮的又說(shuō)不圓；他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭；他甚至還藏了點(diǎn)私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實(shí)在多，這正是小私有者的惡習(xí)。
作者對(duì)豬八戒缺點(diǎn)的批評(píng)是很嚴(yán)厲的，但又是善意的.。他并不是一個(gè)被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實(shí)可愛(ài)。師傅唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅(jiān)定的信念；沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。
這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。
小學(xué)西游記讀后感8
我出生在淮安市淮安區(qū)河下古鎮(zhèn)，這里是享譽(yù)中外的《西游記》作者吳承恩的故鄉(xiāng)。我拆遷前的家與《西游記》作者吳承恩故居毗鄰而居。從記事時(shí)起，我接觸最多的就是吳承恩及其《西游記》，看到的都是他們的圖片或雕像，聽(tīng)到的也是有關(guān)他們的故事，但感受到的卻是他們不屈不撓的精神，《西游記》的故事在不知不覺(jué)中對(duì)我有了或多或少的潛移默化的影響。
直到五年級(jí)我第三次閱讀《西游記》，對(duì)西游才有了全新的認(rèn)識(shí)和更深的理解。我認(rèn)為閱讀《西游記》不應(yīng)局限于書中的情節(jié)，而更多的應(yīng)該是領(lǐng)悟和感受其中的人物思想和精神品質(zhì)——西游精神。
我眼中的西游精神：堅(jiān)毅執(zhí)著、智慧勇敢、誠(chéng)懇踏實(shí)、不屈不撓。吳承恩筆下的唐三藏是個(gè)僧人，完全可以平平淡淡的終其一生，正是因?yàn)樗膱?jiān)毅執(zhí)著才走上了一條荊棘叢生的取經(jīng)之路。他具有永不言敗的信念，面對(duì)各種挫折和考驗(yàn)，仍然初心不改、百折不撓，最終在歷經(jīng)九九八十一難以后取得了真經(jīng)。而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)之路漫長(zhǎng)而坎坷，也如同取經(jīng)一樣。我在上學(xué)期的期中語(yǔ)文考試中，考試成績(jī)很不理想，在拿到試卷后，心里很難受。爺爺見(jiàn)我非常氣餒，就和我一起分析了考試失分的原因，主要是在沒(méi)有搞清題意的情況下匆忙答題造成的。連續(xù)幾天，我的情緒都非常低落，見(jiàn)此情景，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你要學(xué)習(xí)西游精神，并把它化作激勵(lì)自我?jiàn)^進(jìn)的動(dòng)力。人生沒(méi)有坦途，我們就是要在經(jīng)歷各種挫折和失敗后，仍然義無(wú)反顧、不畏艱難地前行。此時(shí)我的眼前又浮現(xiàn)出茫茫戈壁、莽莽群山，唐僧師徒四人正艱難跋涉的畫面。耳邊又響起讓驚濤駭浪懼怕、讓妖魔鬼怪膽寒的吶喊。想到了西游精神，我不由得又振作了起來(lái)，在分析考試失利的同時(shí)，我又重新制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且逐步地改正了自己粗心的毛病，在期末考試中，我的`語(yǔ)文成績(jī)又名列了班級(jí)前茅。
《西游記》中的孫行者是個(gè)永不言敗的代表。集智慧和勇氣于一身。斗妖魔、戰(zhàn)鬼怪充分地顯示出“孫悟空”的本領(lǐng)和才能。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不但要有永不言敗的精神，而且更重要的是我們必須運(yùn)用自己智慧和勇氣，用我們學(xué)到知識(shí)和方法去攻克學(xué)習(xí)中的每一道難題，去解決人生中的每一個(gè)難關(guān)。
名著《西游記》不僅是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的的一顆璨燦的明珠，更重要的是它的精神力量像永不熄滅的火炬，影響著我們每一代人。其豐富的精神內(nèi)涵將會(huì)激勵(lì)中華民族的每一個(gè)人。無(wú)論你的身份、地位、職業(yè)有何不同，總會(huì)有一股力量推動(dòng)你；有一種精神支撐你；有一縷陽(yáng)光照耀你，這就是偉大的西游精神！她使你奮發(fā)努力、積極向上，在奔向人生輝煌之顛的攀越之路上永不停息。
讓我們攜起手來(lái)，弘揚(yáng)偉大的西游精神，為中華之崛起而讀書吧！
小學(xué)西游記讀后感9
孫悟空是馬還是猴？他是猴的身體，卻有著桀驁的性格，如一匹奔騰的駿馬。在吳承恩的筆下，孫悟空是一個(gè)頑皮、膽大的石猴。他大鬧龍宮“借”金箍棒；之后又大鬧天宮，將太上老君的煉丹爐的丹藥吃個(gè)精光。但最后還是被如來(lái)佛壓在五行山下。他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上斬妖除魔，立下汗馬功勞。但也經(jīng)常與唐僧發(fā)生口角。有時(shí)竟氣得唐僧念緊箍咒。這一切都反映出他叛逆的性格。
叛逆是每個(gè)人都具有的性格，但人們對(duì)待叛逆卻持厭惡的態(tài)度�，F(xiàn)在正值青春期的中學(xué)生，是叛逆的典型代表。叛逆是一種正常的心理。它主要因?yàn)槿说哪挲g不斷增長(zhǎng)，獨(dú)立思考能力在不斷加強(qiáng)，力求主見(jiàn)。對(duì)父母的一些管理、教育產(chǎn)生反感，與父母產(chǎn)生分歧。導(dǎo)致對(duì)父母出言不遜，處處與父母對(duì)著干。這雖然很正常，但也不能忽略。因?yàn)榕涯嫘睦矸e攢到一定程度，會(huì)給青少年乃至家庭造成危害。在押少年犯胡某，今年21歲。五年前正在一所市屬重點(diǎn)中學(xué)讀書。父母常年忙于經(jīng)商，家庭富裕。由于疏于對(duì)他的管束，加上網(wǎng)絡(luò)上和社會(huì)上不良習(xí)氣的影響，他的叛逆心理越來(lái)越重。學(xué)習(xí)開(kāi)始不思進(jìn)取，還經(jīng)常拿家里的錢物在外面結(jié)交朋友，打架斗毆。替別人“擺平”所謂的不平事，贏得了“小兄弟”們的.“尊敬”。老師經(jīng)常批評(píng)教育他，但他卻變本加厲。終于有一天，胡某帶著一幫人在老師回家的途中，先把老師打倒在地，然后用刀子將老師腿部動(dòng)脈血管刺破。他自己也同時(shí)被“刺”進(jìn)了監(jiān)獄。
許多家庭在駕馭孩子這一方面缺乏知識(shí)。孩子只要犯錯(cuò)，輕則受批評(píng)，重則挨打。這些都是不科學(xué)的，不但不會(huì)使孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，反而會(huì)加劇這種心理。我在家中，也經(jīng)常與母親發(fā)生口角之爭(zhēng)。但每回都是挨批。然而，在批評(píng)之后，父親總會(huì)給我進(jìn)行思想教育，使我險(xiǎn)些扭曲的心理回歸正道。由此可見(jiàn)，對(duì)待叛逆的最有效的方法是進(jìn)行思想教育。
叛逆不是背叛，硬碰硬只會(huì)適得其反，只有“以柔克剛”，用溫馨、誠(chéng)虔的話語(yǔ)來(lái)化解，而大部分家庭的父母甚至老師，對(duì)孩子叛逆的心理沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，只知道一味用“武力”來(lái)解決問(wèn)題。當(dāng)今社會(huì)，在教育方面沒(méi)有深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。往往只注重宣傳，未能真正有效地落實(shí)到實(shí)際生活中。這充分體現(xiàn)出國(guó)家在教育疏導(dǎo)方面的措施不夠完善。國(guó)家應(yīng)加以重視并采取有效的措施來(lái)提高我們的國(guó)民素質(zhì)，使每個(gè)家庭能更好地教育孩子，使青春期的我們從叛逆中走出。
青春期的我們?nèi)绯?yáng)一般燦爛；如鮮花一般美麗，如奔騰的駿馬一般桀驁不馴。我們可以做“孫悟空”，但必須有一位高明的“唐僧”。
小學(xué)西游記讀后感10
窗外是經(jīng)歷了嚴(yán)嚴(yán)寒冬后的新生的太陽(yáng)，陽(yáng)光充足而又溫暖。而我卻因?yàn)樽郎系臄?shù)學(xué)題皺著眉頭，面對(duì)這些困難，我有些煩躁不安，但在姐的勸說(shuō)下，我翻開(kāi)了剛買的《西游記》
這《西游記》中的孫猴子便是我兒時(shí)最喜歡的形象，我細(xì)細(xì)品味著這書中的孫悟空，我漸漸感受到了孫悟空是如何面對(duì)困難的。孫悟空面對(duì)困難，自信樂(lè)觀。在大戰(zhàn)紅孩兒中，悟空明知紅孩兒煉成了“三味真火”卻仍然自信滿滿地要與他大戰(zhàn)，并在陣前開(kāi)玩笑說(shuō)紅孩兒是他的侄兒。這種自信樂(lè)觀，才使得他在各種困難面前有著戰(zhàn)勝困難的決心和頑強(qiáng)的斗志，始終保持平和的心態(tài)。這樣就可以將敵人惹怒，使敵人亂了陣腳，于是就在心理上戰(zhàn)勝了敵人。
孫悟空面對(duì)困難，勇敢機(jī)智。在困難面前，勇敢就是精神支柱和動(dòng)力。因?yàn)橛赂�，孫悟空再能在水簾洞門口逆流而上；因?yàn)橛赂�，孫悟空才能在所有天兵天將面前絕不低頭；因?yàn)橛赂遥瑢O悟空才能在各種妖魔鬼怪面前永不逃避。但只有勇敢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有機(jī)智，還要將勇敢與機(jī)智融合在一起，這樣才能首先逃出敵手，再殺敵制勝。在女兒國(guó)國(guó)王要求唐僧成親時(shí)，悟空就巧妙地運(yùn)用了機(jī)智和勇敢。首先他先讓唐僧假裝與國(guó)王成親，國(guó)王將通關(guān)文碟寫好后，悟空要求唐僧為他們送行，國(guó)王陪著唐僧去了后，悟空在于唐僧道別時(shí)，對(duì)國(guó)王和其他人使了定身法。這才走出女兒國(guó)。若悟空當(dāng)時(shí)沒(méi)了機(jī)智或勇敢，就不會(huì)有這樣圓滿的.結(jié)局。當(dāng)然，悟空在取經(jīng)路上的機(jī)智，才使得他在精神和戰(zhàn)術(shù)上戰(zhàn)勝了敵人。
在書中，我們會(huì)經(jīng)常看到“悟空與妖怪大戰(zhàn)幾百回合，妖怪已經(jīng)疲憊不堪了�！边@樣的話語(yǔ)，這就體現(xiàn)了悟空面對(duì)困難堅(jiān)持不懈的精神，幾百回合那時(shí)多么長(zhǎng)的時(shí)間�。∥蚩諈s仍然堅(jiān)持著，哪怕使出了渾身解數(shù)，他也不肯服輸；哪怕被打的遍體鱗傷，他也要堅(jiān)持不懈。正是這種精神，才使悟空可以在煉丹爐里呆上七七四十九天，才使悟空在取經(jīng)路上歷經(jīng)九九八十一難。
悟空在困難面前，有一種方法大家最為熟悉，也最為有效。那就是尋求別人的幫助。悟空尋求別人幫助的基礎(chǔ)是什么？那就是他在天宮時(shí)，廣交有用的朋友，并取得了他們的信賴。于是在日后，這些朋友就成了他的救命恩人。悟空會(huì)在自己戰(zhàn)勝不了困難時(shí)尋求幫助，這并不是說(shuō)明悟空沒(méi)有能力，在我看來(lái)，尋求幫助就是一種能力，只有尋求幫助，才能多一種戰(zhàn)勝困難的方法，多一種戰(zhàn)勝困難的可能。
孫悟空面對(duì)困難是那樣的自信陽(yáng)光，用著自己的勇敢、智慧和堅(jiān)持在困難面前永不低頭，就算是求助也要戰(zhàn)勝困難。而我卻在困難面前煩躁不安，向困難低下頭。我羞愧地拿起筆，突然心情又變得不再寒冷，向窗外的陽(yáng)光一樣溫暖，用著讀書的感悟，用著悟空面對(duì)困難的態(tài)度和方法做著一道道難題。
小學(xué)西游記讀后感11
它，是中國(guó)的經(jīng)典，蘊(yùn)滿了人生的哲理，是人生的領(lǐng)悟。它，就是中國(guó)的四大古典名著之一的《西游記》！
初讀《西游記》，只抱著好奇�？勺x到一半，里面的故事便深深地吸引了我。大鬧天宮、三打白骨精、三借芭蕉扇……一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事，寫盡了人民當(dāng)時(shí)的反抗精神，讀著讀著，越讀越深，我又知道，里面還有著人生的哲理，生命的升華。
孫悟空，一個(gè)調(diào)皮搗蛋的角色，可能作者想塑造出來(lái)的是一個(gè)會(huì)撒潑耍賴，充滿童趣的小孩吧�！昂�，看俺老孫七十二變！”這話一出，就把妖魔鬼怪耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這不就是我們純真的童年嗎？而唐僧偶爾的責(zé)罰，也正是一個(gè)做錯(cuò)事的小孩被懲罰的一幕，也為豐滿這個(gè)人物形象增添了精彩的一筆。一見(jiàn)到他，我就會(huì)想到我們那無(wú)憂無(wú)慮的童年，那整天搗亂卻充滿了活力的童年。
豬八戒，有點(diǎn)犯傻，成天樂(lè)呵呵的，他就像一個(gè)無(wú)所事事的小青年一樣，雄心萬(wàn)丈，卻又眼高手低，偷奸耍滑，還有著不少的小缺點(diǎn)，好吃懶做，貪小便宜，還有點(diǎn)好色。不過(guò)他對(duì)師傅也是忠心耿耿的，只要唐僧有難，就舞起他的九對(duì)他，我只能是又生氣又無(wú)奈，只好等他長(zhǎng)大后變成一個(gè)像沙悟凈一樣的老實(shí)穩(wěn)重的人。
沙悟凈，就像個(gè)歷盡滄桑的中年人。老實(shí)忠厚有余，可是少了幾分感情。在西游途中，總默默地挑著最重的擔(dān)子走在最后，臉上不悲不喜，給人一種珠平平淡淡的感覺(jué)，所以最容易讓人給忘了。他這是逆來(lái)順受吧，以前歷經(jīng)了無(wú)數(shù)苦難，修到了這個(gè)麻木的地步，這不正是現(xiàn)實(shí)生活中部分人生活的寫照嗎？歷經(jīng)了悟空般的童年，走過(guò)八戒式的青春，人到中年，以前的悲歡離合，雄心萬(wàn)丈，最終是回歸平淡，穩(wěn)穩(wěn)地前進(jìn)。
而唐僧，則是智慧的，有氣質(zhì)的，每一句話，每一個(gè)表情，都讓人參不透，我感覺(jué)他就像一位智慧的老人，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，現(xiàn)在風(fēng)也看輕，云也看淡，只有坐在一旁，給人們指指路，授授課。他的.眼神看向遠(yuǎn)方，飄遠(yuǎn)淡然，那種滄桑，是任何人都摸不透的。
而其他的如觀音菩薩、如來(lái)佛祖、太上老君……這些，則是人生中的引路人，是每個(gè)人在前行的路途中都會(huì)見(jiàn)到的一二盞明燈，他們是老師，是知識(shí)淵博的智者，是益友。
《西游記》演繹的不只是西游，它還是一種精神，是人生的一種感悟，是人生的一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)智慧的結(jié)晶。
小學(xué)西游記讀后感12
《西游記》是中國(guó)古代四大名著之一。我們小時(shí)候一定看過(guò)《西游記》的動(dòng)畫片，但小時(shí)后，我們都看到了孫悟空的精神。這一次，我讀了《西游記》的文言文版，但我讀了不同于童年的感受，這讓我受益匪淺。
經(jīng)過(guò)9981年的困難，書中的唐僧師徒讓我想起了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、毅力。這是一種值得學(xué)習(xí)的`精神。再想想自己半途而廢，虎頭蛇尾，我不禁為自己當(dāng)初為什么不能像他們一樣堅(jiān)持到底感到羞愧？也許這就是我所缺少的。只要我能從頭到尾做一件事，不管我是成功還是失敗，只要我盡力去做，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功！因?yàn)槲胰プ隽�，�?jiān)持到底。
孫悟空是我印象最深刻的人物之一。第一部分主要描述孫悟空。它描述了孫悟空出生后向老師學(xué)習(xí)、獲得金箍棒、銷毀生死冊(cè)、制作扁桃會(huì)、砸碎煉丹爐的英雄形象。吳承恩成功塑造了一個(gè)鄙視皇權(quán)、神通廣大、敢于造反的英雄形象，歌頌了反傳統(tǒng)、反封建的思想和斗爭(zhēng)精神。
書中的魔鬼不僅是危害人類自然力量的化身，也是社會(huì)邪惡力量的象征。孫悟空與他們的斗爭(zhēng)不僅是為了成功，也是為了人民。這本書通過(guò)孫悟空降魔的故事，表達(dá)了人們嫉妒邪惡的觀念，贊揚(yáng)了中國(guó)人民不怕困難和障礙的精神。
其實(shí)《西游記》是一本很常見(jiàn)的書。我覺(jué)得學(xué)生中沒(méi)讀過(guò)《西游記》的人應(yīng)該沒(méi)有。畢竟這是一本值得人們回味的書！
小學(xué)讀后感作文600字西游記
合上書，我松了一口氣，心中的喜悅難以言表，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月，我終于把《西游記》收進(jìn)了口袋。
兩個(gè)月前，我不知道我會(huì)遇到這個(gè)新朋友。直到謝老師提醒我們挖掘這個(gè)寶藏，我才拿起原版，開(kāi)始閱讀。
如果你不讀書，你就會(huì)感到震驚。這本書簡(jiǎn)潔有趣。它沒(méi)有太多的修飾詞，但讓人感到輕松舒適。這本書是中國(guó)四大名著之一，自然有獨(dú)特的地方。最大的特點(diǎn)是文章中的小詩(shī)。
每次都有小詩(shī)，有長(zhǎng)有短，大多描寫人物和風(fēng)景。雖然有些人描述了一個(gè)角色，但他們使用了很多文章。最顯著的是三個(gè)徒弟的自我介紹。每次和怪物打架，一開(kāi)始，三個(gè)人總是吹噓，這是幾句簡(jiǎn)單的話，在吳承恩先生的作品中，變成了家花果山，祖水簾洞睜著一雙不白不黑的金眼睛，天空凄涼，月亮朦朧；拿著一根不短不長(zhǎng)的金箍，無(wú)影無(wú)蹤�！�
文章中描繪的人物細(xì)膩生動(dòng)，聰明但易怒的孫悟空，世界各地都知道；豬悟能是最喜歡的食物，無(wú)論快餐，作者都不會(huì)忘記他，總是描述他的食物；誠(chéng)實(shí)和奉獻(xiàn)的沙悟凈，雖然不如孫悟空和豬悟能輝煌，但性格比兩個(gè)人強(qiáng)一點(diǎn)；專注于善良，只是為了學(xué)習(xí)唐僧，意志非常堅(jiān)定，讓誰(shuí)如何勾引或阻止，只有一個(gè)想法，取經(jīng)。
最后，四個(gè)人也經(jīng)歷了134年的艱辛，9981年很少回家，但他們也會(huì)和其他讀者一起走這條路。
小學(xué)西游記讀后感13
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。里面充滿了離奇，精彩的神話故事，讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
故事中的唐僧信念堅(jiān)定，百折不饒，心地善良。當(dāng)大唐急需用人時(shí)，他挺身而出，但他有時(shí)卻非常糊涂。在看到孫悟空三打白骨精中，白骨精變成老人、女人時(shí)，唐僧輕信妖精的話，不相信孫悟空，不分青紅皂白地念緊箍咒，錯(cuò)怪孫悟空，善惡不辨。看到這里，真覺(jué)得他有時(shí)很討厭。這主要原因就是他心地太善良。
在這本書中，我最崇拜的就是孫悟空了。它機(jī)智靈活，疾惡如仇，又有一身好本領(lǐng)。當(dāng)師傅唐僧被妖精捉走，總是被忠心耿耿的它使出全身本領(lǐng)就出師傅。剛開(kāi)始取經(jīng)時(shí)，孫悟空的意志并不十分堅(jiān)定，曾兩次返回花果山。它頑皮--游樂(lè)地府撕碎閻王爺?shù)腵"生死簿"；大鬧天宮，高喊玉帝為"玉帝老二"；回歸果山高掛的旗號(hào)是"齊天大圣"….雖說(shuō)是頑猴的"劣性"不改，但那令人頭暈?zāi)垦５木o箍咒不得不使它聽(tīng)話。我喜歡它那不懼任何艱難險(xiǎn)境的大無(wú)畏的英雄氣概。
豬八戒原是天上的天蓬元帥，后因調(diào)戲嫦娥，獲罪下凡，誤投豬胎。它憨態(tài)可掬，好耍小聰明，好吃懶做，自私自利，損人利已，見(jiàn)利忘義，我最討厭它了。但在取經(jīng)的路上它雖有時(shí)會(huì)弄巧成拙，但也立下了不少"戰(zhàn)功"，你看它智取芭蕉扇、四探無(wú)底洞、大戰(zhàn)盤絲洞，也當(dāng)了孫悟空的捉妖幫手。
沙悟凈是最忠心耿耿的了。它忠誠(chéng)老實(shí)、勤勤懇懇，是師傅操心最少的一個(gè)徒弟。肩挑千里重?fù)?dān)，沒(méi)有半句怨言，師兄鬧矛盾出面調(diào)解。雖然它沉默寡言，但它任勞任怨，給我也留下了深刻的印象。
唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，一共遇到了九九八十一道難關(guān)。最終，他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得了勝利。這就好像我們的成長(zhǎng)道路一樣布滿了荊棘�，F(xiàn)實(shí)生活中的我們，只要有不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，也會(huì)取得最終的成功。由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠(chéng)懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)。有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對(duì)學(xué)習(xí)的信念，那一定會(huì)取得成功。
小學(xué)西游記讀后感14
生活因讀書而精彩。是書，把我?guī)У搅酥R(shí)的閣樓，使我開(kāi)闊眼界；是書，把我?guī)У搅丝鞓?lè)圣地，使我快樂(lè)無(wú)比；我們學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行得風(fēng)風(fēng)火火,今天，我懷著滿懷的好心情讀完了中國(guó)四大文學(xué)名著中的《西游記》節(jié)選，這個(gè)故事主要講了唐僧師徒四人來(lái)到一座高山前，孫大圣去化齋；這時(shí)白骨精化作一位年輕女子出現(xiàn)了；正好這時(shí)孫悟空帶著食物回來(lái)了，他用金睛火眼一看，發(fā)現(xiàn)那年輕女子是妖怪，一棒打下，妖怪馬上化做一股青煙逃之夭夭；可這卻被唐僧誤解了，他把美猴王趕回了花果山。
當(dāng)我讀到：那八戒見(jiàn)他長(zhǎng)得俊俏，呆子就動(dòng)了凡心，忍不住胡言亂語(yǔ)。叫道：“女菩薩，往那里去？手里提的是甚么東西？”這里是時(shí)，我便想到：那八戒真是個(gè)十足的呆子，一見(jiàn)到長(zhǎng)得好看的，就被蒙蔽了內(nèi)心和雙目，也分不清是好是壞�！芭兴_”？真是可笑！這兒曠野無(wú)人，突然走出個(gè)人兒來(lái)，豈不是太奇怪了？那分明就是個(gè)妖怪！八戒已經(jīng)中了她的“美人計(jì)”了！
看完這篇《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》，我情不自禁的感嘆道：唐僧師徒四人真是辛苦��！一步一步地走完了這十萬(wàn)八千里的驚險(xiǎn)路程�。【啪虐耸浑y，師徒四人受盡了煎熬！孫悟空一路降妖除魔�？墒窃谶@篇《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》中，由于孫悟空被尸魔白骨夫人陷害，唐僧對(duì)他也有了誤解，孫悟空悲痛到極點(diǎn)，經(jīng)歷了這么多的事情，他沒(méi)有功勞也有苦勞��！這時(shí)，我真替孫大圣抱不平啊！
我覺(jué)得這篇文章寫得好極了，每一個(gè)人物都被作者吳承恩描繪得有聲有色。我覺(jué)得我們的學(xué)習(xí)也像取經(jīng)。有些人像豬八戒，懶懶散散，對(duì)任何事情都草草了事，沒(méi)有一點(diǎn)兒耐心。有的人像尸魔白骨夫人，腦子雖然很聰明，但卻不是用在所謂的'好的事情上，整天想著那些歪門斜竅。有的人像唐僧，遇到困難時(shí)，從不氣餒，而是想著怎樣才能解決這個(gè)問(wèn)題，怎樣才能取得“真經(jīng)”。也有些人像沙和尚，誠(chéng)懇老實(shí)，對(duì)任何事情都不敷衍了事總是一點(diǎn)一滴扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。還有的人則像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀，特別聰明，對(duì)學(xué)習(xí)有很好的興趣。回到家，總把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，下節(jié)課要講的預(yù)習(xí)一遍，鞏固一下知識(shí)。做到溫故而知新。
通過(guò)與家璧同讀《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》，使我受益匪淺：如果我們都像唐僧、孫悟空和沙和尚一樣，有著對(duì)學(xué)習(xí)堅(jiān)定的決心，就會(huì)像他們一樣，“取得真經(jīng)”！讓我們?cè)谧x書中提高生活品位,成長(zhǎng)、成才吧!
小學(xué)西游記讀后感15
《西游記》是中國(guó)四大名著之一.它是吳承恩先生的杰作,講述的是一個(gè)潑猴和唐三藏及師弟八戒,沙僧去西天取經(jīng)的故事,這本書我雖然看了一遍,但是以這本書編輯的電視機(jī)不知道看過(guò)多少遍了,它給人一種百看不厭的感覺(jué),讓人看了就喜歡上了它。
這本書把一個(gè)從石頭里"蹦"出來(lái)的潑猴勾勒得栩栩如生,寫它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋�(gè)恭敬的猴子,為了師傅的'安危他奮不顧身,他并不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚,作者更是借助他這一點(diǎn)勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來(lái)到取得了真經(jīng),這期間經(jīng)理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最后才圓滿的取回真經(jīng)。
在打白骨精這一回里,他三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷?而被師傅氣的念緊箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,悟空的解釋他完全不聽(tīng),而是念他的緊箍咒,疼的孫悟空滿地打滾,最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情,孫悟空被迫無(wú)奈,只好又回到花果山.但是孫悟空心理并沒(méi)有怨恨師傅,更沒(méi)有去報(bào)復(fù)師傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理總是想著師傅的安危,可見(jiàn)他對(duì)是師傅的真心.這一路上他們經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻,不管多累,多餓,不管妖怪是多么的陰險(xiǎn)狡猾他門都一一打敗他們,把師傅從危難中救出來(lái)。
俗話說(shuō):"讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路."書讀多了總是有好處的,在當(dāng)今的社會(huì)里沒(méi)有文化是不行的,會(huì)被社會(huì)淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門說(shuō)話,識(shí)字,等大一點(diǎn)兒他們又教我們?cè)鯓幼鋈?我們?cè)趯W(xué)校里不僅是學(xué)知識(shí),更重要的是學(xué)做人,只有學(xué)會(huì)了怎樣做人,才能學(xué)會(huì)更多的知識(shí),才能廣交益友,可見(jiàn)書何其的重要。
那四本厚厚的名著,是每個(gè)自詡熱愛(ài)中國(guó)古代文化的人必須修讀的我自然不能免俗.而我最愛(ài)的,就是《西游記》.它光怪陸離,色彩斑斕,它又振奮人心.讀完《西游記》,最感動(dòng)于孫悟空,我驚嘆這個(gè)英雄.
"英雄"有許多不同的解釋.《辭�！分姓f(shuō)英雄是杰出的人物,曹操說(shuō)英雄要有包容宇宙之心,吞吐天地之胸,《英雄》中則描繪了英姿颯爽,舍小我求大我的一群英雄.我認(rèn)為,英雄是那些頑強(qiáng)地掌握自己命運(yùn),并為崇高的理想而奮斗的人。
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