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我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?演講稿

時(shí)間:2022-11-15 16:47:12 演講稿 我要投稿
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我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?演講稿(通用8篇)

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?演講稿,歡迎大家分享。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?演講稿(通用8篇)

  我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?演講稿 篇1

  同學(xué)們,當(dāng)你們每天背著書(shū)包,比太陽(yáng)還早,比月亮還晚地日復(fù)一日地來(lái)到學(xué)校讀書(shū)時(shí),你們問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)幔繛槭裁,為什么我們要學(xué)習(xí)。

  從小到大,我們都在學(xué)習(xí)。筆對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是最熟悉的朋友,可當(dāng)我想到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,每天經(jīng)歷的這一切,竟成了最熟悉的陌生人。有些人說(shuō),現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了高考;有些人說(shuō),學(xué)習(xí)是為了交代父母;還有些人說(shuō),學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付差事。我說(shuō),你學(xué)習(xí)是因?yàn)槟悴坏貌粚W(xué)習(xí)。因?yàn)槌藢W(xué)習(xí),你無(wú)路可走。

  為什么這么說(shuō)呢。先看古代,要想做官,先讀書(shū)。要想旺族,先“懸梁刺股”。京城的一次考試,多少讀書(shū)人從四面八方趕來(lái)。范進(jìn)因?yàn)橹辛伺e能瘋掉,這是因?yàn)樵谒囊庾R(shí)中,除了這條路,他沒(méi)有更好的辦法去交代自己的人生,他不知道還有什么能使自己出人頭地,所以他想中舉想瘋了。雖然說(shuō)時(shí)代在發(fā)展,但現(xiàn)在,我們大多數(shù)人能做的也只是學(xué)習(xí)。或許世界上有一條道路,比學(xué)習(xí)跟快、跟有效、更有成功率,可我們終究不敢嘗試。因?yàn)樯挥幸淮温贸,我們不敢冒險(xiǎn)。萬(wàn)一這條路是死胡同呢。古往今來(lái),靠學(xué)習(xí)這件事崛起的人數(shù)不勝數(shù),所以它相比于其它方法來(lái)說(shuō),要靠譜得多。

  但是,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。歸根究底。是因?yàn)槲覀冞x擇了學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)與另一種看不清未來(lái)的捷徑中選擇了成功率最大的那一個(gè)。所以,我們現(xiàn)在所做的這一切都是在為自己的選擇負(fù)責(zé)。我們需要在自己選擇的這條道路上堅(jiān)持走下去,而且必須走下去。不到終點(diǎn),怎能知對(duì)錯(cuò)。

  當(dāng)我們只有一條路可走的時(shí)候,我們?yōu)槭裁床话阉叩镁省Wx書(shū)這條路,即使漫長(zhǎng)但也不平淡,即使困難重重但也有秘訣。它說(shuō)難不難,說(shuō)不難也不會(huì)讓你輕易成功,但它一定不會(huì)讓你后悔。我們不能預(yù)見(jiàn)未來(lái),但我們可以把握現(xiàn)在。我們今天所做的每一件事,都是為了更美好的明天。我們每天學(xué)習(xí),是為了不給未來(lái)留任何后悔的余地。雖然學(xué)習(xí)是一條常規(guī)道路,但又有多少人在這條必經(jīng)之路上綻放屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的光彩。現(xiàn)實(shí)告訴我們,其實(shí)并不是每個(gè)人學(xué)了就會(huì)成功,但成功的人一定在學(xué)海苦行過(guò),只要你相信自己,相信未來(lái)。我們要堅(jiān)信,在這個(gè)唯分?jǐn)?shù)論的時(shí)代,我們是分?jǐn)?shù)的.主人而不是被分?jǐn)?shù)左右。登上一個(gè)臺(tái)階也是升高,寫(xiě)下一劃也有痕跡。只要我們努力,不枉青春去努力,當(dāng)終有一日,我們回頭看去,會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)艱難走過(guò)的腳步,都如同一粒粒種子,在自己走過(guò)的路上生根發(fā)芽,開(kāi)滿鮮花。我們手中正在緊握的這根筆,我們所書(shū)寫(xiě)的一筆一劃,都是在為未來(lái)遇見(jiàn)更好的自己,增加哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的可能性。

  我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?演講稿 篇2

老師們,同學(xué)們,

  大家早上好!我是來(lái)自高二10班的張必豪,今天我演講的題目是:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)科學(xué)。

  近段時(shí)間,有許多同學(xué)提出疑問(wèn):“我為什么要學(xué)習(xí)科學(xué)?”甚至有同學(xué)極端地表示目前學(xué)習(xí)的科學(xué)知識(shí)對(duì)于以后的生活生產(chǎn)實(shí)踐的幫助微乎其微。于是,有同學(xué)逐漸地喪失了學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,只把它當(dāng)作是繁重學(xué)習(xí)任務(wù)中一個(gè)無(wú)可奈何的組成部分。那么,我們到底為什么要學(xué)習(xí)科學(xué)呢?

  兩年前,在一次足球比賽中數(shù)以千計(jì)的人聲稱看到了一個(gè)不明飛行物。頓時(shí)間人心惶惶,各種謠言飛傳。不久后那個(gè)所謂的不明飛行物被證實(shí)是大學(xué)男生同學(xué)會(huì)的惡作劇——一片硬紙板,幾根蠟燭,干洗器產(chǎn)生的氣體吹起一個(gè)薄薄的塑料袋,所有這些東西粗略地縫制到一起作成的一個(gè)簡(jiǎn)單的熱氣球。這個(gè)令人啼笑皆非的事件警示我們科學(xué)的觀念還遠(yuǎn)未深入人心。

  卡爾薩根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們現(xiàn)在生活的世界中,對(duì)于科學(xué)的需求比以往任何時(shí)候都來(lái)得迫切!钡牵苓z憾地,由于今日科學(xué)過(guò)于復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和枯燥的結(jié)論,使得現(xiàn)在偽科學(xué)和反科學(xué)的事件層出不窮。學(xué)習(xí)科學(xué),提升公民的科學(xué)素養(yǎng)是成為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民的必修課。

  科學(xué)給我們展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的自然。自然是一個(gè)淘氣的孩子,他不肯把他的秘密告訴我們。而科學(xué)家經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的努力,已經(jīng)從這個(gè)孩子的嘴中得知了許多秘密。我們知道了我們的身體竟有這么復(fù)雜的結(jié)構(gòu),我們知道了一滴水當(dāng)中竟隱藏了如此眾多的小生命,我們知道了在微觀的世界中如同鬼魅般來(lái)往穿行的幽靈們,和被鎖在強(qiáng)作用力下的魔鬼。這些難道不比神話傳說(shuō)中的天國(guó)和仙境更有趣嗎?

  科學(xué)教會(huì)我們?nèi)岩?茖W(xué)最重要的方法就是不斷地提出疑問(wèn),一個(gè)不容許懷疑的結(jié)論是沒(méi)有意義的。學(xué)好科學(xué),然后我們就會(huì)會(huì)去懷疑吃癩蛤蟆或者類似的東西是否真能夠有效地治療疾病,我們就會(huì)去懷疑所謂的氣功大師遠(yuǎn)距離推倒磚塊是否是真的是因?yàn)槟撤N超自然的力量,我們也會(huì)去懷疑星宿在天上的分布是否能真的.影響我們的命運(yùn)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)去懷疑,通向真理的大門(mén)就打開(kāi)了。

  科學(xué)教會(huì)我們?nèi)绾稳ンw會(huì)大自然的美,一個(gè)沉迷于神話故事的人可能會(huì)譫妄地描述他和鬼魂或者幽靈之間有著怎樣神奇的交流,但是他不會(huì)體會(huì)到科學(xué)給我們描繪的大自然的壯麗畫(huà)卷。其它星球上有著和我們地球上一樣的陸地和山脈。宇宙中竟有一個(gè)由鉆石組成的星星。喬布斯對(duì)于文字和形體的直觀美學(xué)正得益于科學(xué)家對(duì)對(duì)稱的研究。科學(xué)家們知道我們需要什么,會(huì)喜歡什么,這難道不是技術(shù)的偉大力量嗎?我們不需要知道那些我們從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò)的世界里到底有什么樣的奇跡,因?yàn)槲覀冋龘碛械氖澜缋,日月和諧,天地大美。

  愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)所進(jìn)行的所有科學(xué)研究都很原始和幼稚,但是,這正是我們所擁有的最寶貴的東西!

  以此共勉。

  謝謝!

  我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?演講稿 篇3

  我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?或許這是一個(gè)很空洞的話題。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),從小就被家長(zhǎng)灌輸著這樣的思想:孩子啊,你得好好學(xué)習(xí),考個(gè)好大學(xué),將來(lái)找個(gè)好工作……或許我們都把它當(dāng)做了耳邊風(fēng)。但我們是否有想過(guò),為什么每一個(gè)家長(zhǎng)都在日復(fù)一日的重復(fù)著每個(gè)學(xué)生都聽(tīng)到耳朵起繭子的話?我們是否有想過(guò),我們學(xué)習(xí)到底是為了什么?

  或許你會(huì)說(shuō),牛頓小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)并不好,長(zhǎng)大不照樣成了科學(xué)巨匠,舉世聞名?創(chuàng)造億萬(wàn)商業(yè)帝國(guó)的馬云也不是優(yōu)等生。靠忌媳贝蟮摹冻(jí)演說(shuō)家》里的劉媛媛高中時(shí)不也是一百八十多名的差學(xué)生嘛?誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)不好長(zhǎng)大就沒(méi)成就?是的,他們小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)并不好。但,你想過(guò)嗎,牛頓有的對(duì)科學(xué)探究的熱愛(ài)你有嘛?馬云在一次次失敗之后站起來(lái)的精神和意志還有他的機(jī)遇你有嗎?劉媛媛的`為了追逐夢(mèng)想執(zhí)著奮斗的拼勁你有嗎?如果你沒(méi)有,請(qǐng)不要再玩這樣的心理欺騙游戲了好嗎?畢竟那些都只是個(gè)例。你真敢保證幸運(yùn)之神會(huì)照顧你?

  或許你會(huì)說(shuō),青春的大好時(shí)光就是用來(lái)做自己喜歡做的事情的干嘛要每天像個(gè)書(shū)呆子一樣的捧著書(shū)本苦讀?于是,你打著你所謂青春的旗號(hào),沉浸在燈紅酒綠之中樂(lè)不思蜀……你是否想過(guò),幾年之后你現(xiàn)在嘴里的所謂的書(shū)呆子,拿著錄取通知書(shū)高高興興的去上學(xué),而你,帶著你所謂的青春卻要考慮是否要南下打工……你是否想過(guò),這不僅僅葬送的是你自己的前途,或許葬送的還是你全家的希望……這個(gè)時(shí)候,你還敢說(shuō)你的青春是大好時(shí)光嗎?

  所以,我勸你,聽(tīng)聽(tīng)爸媽的那些嘮叨話吧。好好想一想。不要再以為他們的話只是嘮叨,這真的是金句良言。畢竟,忠言逆耳嘛。

  我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?演講稿 篇4

  我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?為什么要從幼兒園就開(kāi)始學(xué)習(xí),之后還有九年的義務(wù)教育,還有高中,大學(xué),碩士,博士,人的一生都在學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)到底是為了什么?”

  記得以前經(jīng)常問(wèn)家長(zhǎng),老師們:為什么要學(xué)習(xí)?可是,他們的答案往往只有一個(gè),那就是:初中畢業(yè)后考上好高中,高中畢業(yè)后考個(gè)理想的好大學(xué),大學(xué)畢業(yè)后在找個(gè)好工作……人的一生就該這么平淡嗎?必須要按照這規(guī)定的來(lái)走嗎?當(dāng)然不是。有的人也有按照這一步一步走下來(lái)的,但是,他們開(kāi)心嗎?也許吧。

  有的人甚至在想:我們學(xué)習(xí)就是給父母和老師學(xué)的,因?yàn)樗麄儗?duì)我們有著很高的期望,希望自己的一生按照他們的期望一步一步走下來(lái)?墒撬麄?cè)谌松淖詈笠豢滔耄何覀優(yōu)槭裁床话凑兆约旱?想法闖出一片天呢?到頭來(lái),自己才發(fā)現(xiàn)還有許多想要做的事情沒(méi)有做到。甚至,連個(gè)自己特別感興趣的事情也沒(méi)有找到。

  所以,這樣的學(xué)習(xí)并不開(kāi)心,那么,我們究竟該怎樣學(xué)習(xí)呢?

  我想,學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)享受的過(guò)程,享受其中的樂(lè)趣,在各式各樣的學(xué)習(xí)當(dāng)中,才能知道自己究竟擅長(zhǎng)做什么,喜歡做什么,并按照這一想法,努力地做下去,得到自己想要的。并且在自己心中做一個(gè)最完美的主角,在別人心中做一個(gè)有意義的配角,感染著他們,使自己的人生過(guò)的充實(shí)且快樂(lè)。

  學(xué)習(xí),也是讓我們了解到這個(gè)世界的豐富多彩,也讓自己的人生得到一個(gè)完美的人生。

  為什么要學(xué)習(xí)?現(xiàn)在我是明白了,學(xué)習(xí)可以使自己的人生豐富多彩,并且,將有權(quán)力去決定今后的人生是怎樣的。學(xué)習(xí)是發(fā)現(xiàn),是創(chuàng)造,是了解,更是讓自己的人生完美,快樂(lè),充實(shí)。

  我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?演講稿 篇5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  我演講的題目是:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?

  曾經(jīng),我有一個(gè)困惑,我們這些零零后,家里條件普遍不錯(cuò),從小衣食無(wú)憂,生活優(yōu)越。那么,我們現(xiàn)在每天辛苦的學(xué)習(xí)到底是為了什么?今天,我就想和大家分享一下我對(duì)這一問(wèn)題的思考與感悟。

  首先,學(xué)習(xí)能讓我們獲得生存的基本能力。

  “不學(xué)”則“無(wú)術(shù)”,在當(dāng)今這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里,我們要做的就是珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真上好每一堂課,多讀有益的書(shū)籍,積極參加有利于身心發(fā)展的.各項(xiàng)活動(dòng),為自己今后的獨(dú)立和生存積累知識(shí)和才干。

  其次,學(xué)習(xí)能讓我們擁有選擇的資本。

  有時(shí)我們會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)這樣抱怨:“學(xué)習(xí)太辛苦了,做不完的考卷和作業(yè),花費(fèi)這么多時(shí)間學(xué)到的知識(shí),以后也未必派得上用場(chǎng)!逼鋵(shí),我想糾正這些同學(xué)一個(gè)觀念,我們是為了掌握知識(shí),形成能力,考上好的高中,為未來(lái)?yè)碛羞x擇的資本和把握機(jī)會(huì)的實(shí)力而學(xué)習(xí)。

  最后,學(xué)習(xí)能給我們打下人生的底氣。

  “人無(wú)底氣不立,國(guó)無(wú)底氣不雄!钡讱馐切判,是勇氣,是人胸中一股不可磨滅的正氣,它源于長(zhǎng)期的積累和磨練。每個(gè)人都有一定的天賦,但只有那些不懈學(xué)習(xí)的人,才能擁有鏗鏘有力的底氣,讓自己在人生中感受幸福。

  生命是一條奔騰不息的河流,它需要不斷完善,不斷超越。生命的每一次進(jìn)步都建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)是通向進(jìn)步的階梯,同時(shí)也是通向幸福的階梯。卓遠(yuǎn)班的同學(xué)們。讓我們共同努力,一起沿著學(xué)習(xí)這座階梯,不懈攀登,通向自己向往的幸福生活吧!

  謝謝!

  我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?演講稿 篇6

各位老師,各位同學(xué),大家早上好!我今天發(fā)言的題目是—"學(xué)習(xí)的意義".

  兩天前,帶著女兒去建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)名。真快,一眨眼的功夫女兒就要上學(xué)了?粗d高采烈地在小學(xué)里跑著、跳著,我不禁想起了自己的學(xué)生時(shí)代。

  當(dāng)初做學(xué)生的我常常暗自尋思,"為什么要學(xué)習(xí)呢?"老師說(shuō):為了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的明天。家長(zhǎng)說(shuō):為了你以后不去掃馬路。這兩個(gè)答案都不令我滿意——前者離我太遙遠(yuǎn),而后者又太夸張。于是,我就這么漫無(wú)目的地學(xué)著,與其說(shuō)為自己,倒不如說(shuō)為了好向家長(zhǎng)交代。當(dāng)我煩躁時(shí),我也會(huì)抱怨。干嘛要學(xué)語(yǔ)文呀?尤其是古文,都已經(jīng)是過(guò)去時(shí)了,背了有啥用?干嘛要學(xué)數(shù)學(xué),知道加減乘除就夠了,生活中哪用得著代數(shù)與幾何呀?還有英語(yǔ),全世界應(yīng)該統(tǒng)一語(yǔ)言,方便交流。中國(guó)人最多,就說(shuō)中文好了。至于物理化學(xué)、歷史生物地理,我又不想當(dāng)科學(xué)家,有啥必要研究?

  其實(shí)直到大學(xué)畢業(yè),我也一直沒(méi)有找到答案。但現(xiàn)在,我開(kāi)始慢慢有所感悟了。語(yǔ)文使人淵博,瞧我們的語(yǔ)文老師個(gè)個(gè)底蘊(yùn)豐厚,引古喻今,出口成章。而數(shù)學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn),鍛煉了思維,提升了思考的邏輯性與條理性。至于英語(yǔ)學(xué)習(xí)她不僅僅讓你掌握了一門(mén)語(yǔ)言,更能開(kāi)拓視野,讓我們成為一名國(guó)際公民。而那些曾被我輕視的物理化學(xué)、歷史生物地理則更有用,它們就是我們的生活常識(shí),就是你言語(yǔ)背后的內(nèi)容。其實(shí)學(xué)校學(xué)習(xí)不是最終目的,它只是一個(gè)手段、一個(gè)過(guò)程,它讓你在不同的學(xué)科知識(shí)里獲得一個(gè)個(gè)嶄新的視角,讓你去思考,去更清楚地認(rèn)識(shí)你自己,尋找到自身的價(jià)值,然后走上屬于自己的人生道路。

  如果有一天,女兒也問(wèn)我:"媽媽,為什么要學(xué)習(xí)呢?",我想我會(huì)這么回答她:學(xué)習(xí)是為了不斷完善自我,做更好的自己。

  最后,我想借用龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給兒子的話來(lái)結(jié)束今天的發(fā)言。"孩子,我要你讀書(shū)用功,不是要你跟別人比成績(jī),而是因?yàn)槲蚁M銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的'工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂(lè)。"

  祝愿在場(chǎng)的每一位學(xué)生都能通過(guò)學(xué)習(xí),找尋到屬于自己的真正的快樂(lè)!

  我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?演講稿 篇7

老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!我是來(lái)自初二15班的王逸誠(chéng)。今天我發(fā)言的題目是"學(xué)習(xí),通向幸福的階梯"。

  曾經(jīng),我有一個(gè)困惑,我們這些零零后,家里條件普遍不錯(cuò),我們從小衣食無(wú)憂,生活優(yōu)越。那么,我們現(xiàn)在每天辛苦的學(xué)習(xí)到底是為了什么?學(xué)習(xí)和師長(zhǎng)描繪的幸福究竟有什么必然的聯(lián)系?今天,我就想和大家分享一下我對(duì)這一問(wèn)題的思考與感悟。

  首先,學(xué)習(xí)能讓我們獲得生存的基本能力,幸福的人是能自立的人。

  從我們呱呱墜地,降臨世間到現(xiàn)在風(fēng)華正茂,青春少年,我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭和社會(huì)的關(guān)愛(ài)與幫助。試想,如果現(xiàn)在我們獨(dú)自一人身處陌生的環(huán)境中,失去家人的支持,誰(shuí)又有十足的信心可以有尊嚴(yán)地獨(dú)立生存,衣食無(wú)憂?之所以信心不足,那就是因?yàn)槲覀冋莆盏闹R(shí)和技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到社會(huì)發(fā)展的要求,缺乏獨(dú)立工作所需要的廣博知識(shí)和一技之長(zhǎng)。如果連基本的生存都要發(fā)愁,我們又怎能感受到幸福?

  "不學(xué)"則"無(wú)術(shù)",在當(dāng)今這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里,我們要做的就是珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真上好每一堂課,多讀有益的書(shū)籍,積極參加有利于身心發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng),為自己今后的獨(dú)立和生存積累知識(shí)和才干。

  其次,學(xué)習(xí)能讓我們擁有選擇的資本,幸福的人是能把握機(jī)會(huì)的人。

  有時(shí)我們會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)這樣抱怨:"學(xué)業(yè)繁重,有做不完的考卷和作業(yè),花費(fèi)許多精力學(xué)的知識(shí)以后也未必派得上用場(chǎng)。何必為了一張成績(jī)單拼死拼活。"

  其實(shí),我想糾正這些同學(xué)一個(gè)觀念,我們并不是為了成績(jī)而學(xué)習(xí),我們是為了掌握知識(shí),形成能力,為未來(lái)?yè)碛羞x擇的'資本和把握機(jī)會(huì)的實(shí)力而學(xué)習(xí)。

  試想一下,如果你勤于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,那么你就可以自由選擇理想的學(xué)校,擁有優(yōu)質(zhì)的教育資源;如果你有豐富的知識(shí)與過(guò)人的能力,那么你就能夠主動(dòng)選擇自己心儀的崗位發(fā)揮才干。學(xué)習(xí)對(duì)我們每一個(gè)人都有實(shí)在的意義,擁有能夠把握自己命運(yùn)的能力,這本身就是一種幸福。

  最后,學(xué)習(xí)能給我們打下人生的底氣,幸福的人是有"底氣"的人。

  "人無(wú)底氣不立,國(guó)無(wú)底氣不雄。"底氣是信心是勇氣,是人胸中一股不可磨滅的正氣,它源于長(zhǎng)期的積累和磨練,立于智慧與心胸。

  高爾基曾說(shuō)過(guò):"人的天才只是火花,要想使它成為熊熊火焰,那就只有學(xué)習(xí)!" 每個(gè)人都有一定的天賦,但只有那些不懈學(xué)習(xí)的人才能把火花燃成火焰,擁有鏗鏘有力的底氣,讓生命更有意義,在有意義的生活中感受幸福。

  生命是一條奔騰不息的河流,它需要不斷完善,不斷超越。生命的每一次進(jìn)步都建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)是通向進(jìn)步的階梯同時(shí)也是通向幸福的階梯。讓我們共同努力,一起沿著學(xué)習(xí)這座階梯不懈攀登,通向那迷人的幸福吧!

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

  我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  作為高一新生,我們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)有兩個(gè)月了。在這兩個(gè)月里,同學(xué)們無(wú)不帶著努力拼搏,奮勇向前的精神在刻苦學(xué)習(xí)著。學(xué)習(xí)的道路上充滿坎坷,為了前進(jìn),我們起早貪黑,爭(zhēng)分奪秒,盡著最大的努力去奮斗。有時(shí)候,我們可能會(huì)想:我們學(xué)習(xí)這么辛苦,到底是為什么?

  臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)過(guò)這樣一段話:孩子我要求你讀書(shū)用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是因?yàn)槲蚁M銓?lái)?yè)碛羞x擇的權(quán)利。選擇有意義,有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),將給予你快樂(lè)。這繼而引發(fā)我們思考:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?—學(xué)習(xí)是為了充實(shí)我們自己。

  人生應(yīng)該是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),用學(xué)習(xí)武裝自己,用學(xué)習(xí)充實(shí)生活。學(xué)習(xí)能夠使我們提升自己,為明天作好準(zhǔn)備,能夠使我們更接近心中的夢(mèng)想,更接近下一個(gè)天亮。

  學(xué)習(xí)是為了生存。知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)改變生活。

  不可否認(rèn),現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力愈來(lái)愈大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的父輩。競(jìng)爭(zhēng)壓力推高了工作對(duì)學(xué)歷的要求。為了獲得一份養(yǎng)家糊口的工作,也許對(duì)于父輩來(lái)說(shuō),有一身力氣就夠了,但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還要有學(xué)歷。而只有學(xué)習(xí),才能讓我們獲得學(xué)歷。

  學(xué)習(xí)是為了有尊嚴(yán)的生存。相信每個(gè)人都不會(huì)僅僅為了生存而活著。雖然我們從事的工作只有分工不同,沒(méi)有高低貴賤之分。但是我們的內(nèi)心都明白,分工不同意味著什么,自己的努力是為了什么。

  學(xué)習(xí)是為了有價(jià)值的生存,如果我們滿足了溫飽,甚至有了比較殷實(shí)的生活,那么我們就可以選擇為社會(huì)和他人多做一點(diǎn)事情。

  學(xué)習(xí)是為了有追求的生存。當(dāng)我們有了生與死的概念的時(shí)候,可能就一直在思考,我這一生是為了什么,能夠做些什么。

  其實(shí),很多人是沒(méi)的選擇的,也許忙碌一生,僅僅是為了養(yǎng)活自己,養(yǎng)活家人。但是誰(shuí)都想為自己的追求而活,誰(shuí)都想,活得更有意義,更有價(jià)值。如果哪一天能為自己的追求而活,真是羨煞旁人呢!

  學(xué)習(xí)的.過(guò)程是痛苦的,但只有經(jīng)歷了磨難,我們才能破繭成蝴蝶。所以,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),請(qǐng)不要放棄,請(qǐng)堅(jiān)持下去。走過(guò)多黑的路,就能看見(jiàn)多亮的光。

  我們要堅(jiān)信:未來(lái)靠的是今天的努力,未來(lái)不相信懊悔和眼淚,只相信一點(diǎn)一滴的付出。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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