我成長我進(jìn)步演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿對我們的作用越來越大，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我成長我進(jìn)步演講稿，歡迎大家分享。

我成長我進(jìn)步演講稿1

　　“下個星期正好放假，帶你好好去旅游旅游!”當(dāng)我聽到這個消息時，一蹦三尺高，都熬了多少天沒出去一趟了!

　　同行的只有我的爸爸，他可沒我那么有興致，沒帶太多包裹，帶著我去南通“一日游”。

　　走著走著，我們不知不覺來到狼山腳下。這時一直沉默不語的他終于開口了：“怎么樣，你還沒爬過多少山吧?”“當(dāng)然了!你又不經(jīng)常帶著我!”我不經(jīng)意地努了努嘴�！昂冒�!正好，也該是時候了!正好讓你鍛煉鍛煉了!”說完，他自個兒“輕裝上陣”，比我先走一步了!

　　挑戰(zhàn)!絕對的挑戰(zhàn)!我終于看穿了他的預(yù)謀，他是完全看不起我的.小身板兒啊!

　　我背著背包，二話不說，也跟了上去。在不言不語中，我們已經(jīng)形成了一句凝煉的話：看誰先爬上山頂!

　　開始時，我一身傲氣，雖然身上多了一個包，但始終沒有敗下陣來。走著走著，背上多了些汗滴，太陽也露出了半個山腰�？晌遗赖萌允呛軒�勁，一步一步的，漸漸地，我超過了他。心中不免有些興奮，勝券在握了!可他也不服輸，沒有落下太多，跟上前來。

　　漸漸地，我的腳步越來越沉重，顯得一點沒有穩(wěn)定了，看著他一點點將我超越，心中有些焦急�？刹宦犑箚镜碾p腳，漸漸停了下來。這時的我已揮汗如雨，實在挺不過去了。彷徨的我有點猶豫不決!到底是繼續(xù)呢，還是停下中止?停下來，哼，不可能，我可不能輸!繼續(xù)，吃得消嗎?

　　“來吧，上前再進(jìn)一步!”這時，我的對手——爸爸向我伸出那雙大手，對我笑瞇瞇地說。

　　聽了那句話，我感到希望猶存，身上充滿了力量，一鼓作氣爬上山頂!

　　晚上，腰酸背痛的我若有所悟。爬山，進(jìn)一步，說明了你還有力量去完成下一步的努力!所以，這在人生當(dāng)中，不是簡單的進(jìn)“一”步，這乃是人意志的進(jìn)步吧。

　　進(jìn)一步，你的人生價值就會進(jìn)一步，你的意志就會進(jìn)步!你的成績就會更進(jìn)一步!

　　進(jìn)一步，你就真的進(jìn)步了!

我成長我進(jìn)步演講稿2

　　“中華漢字，生動形象”，可我從上學(xué)第一天開始寫字，就從來沒有刻意練習(xí)過，因而我的字寫得不好�？吹缴磉呌行┩瑢W(xué)寫出的字個個精神，自成一體，心戚戚然。記得在一次語文單元測驗后，因為我寫字太潦草而扣了卷面分，當(dāng)時我心里特別納悶：字沒寫好和考試扣分有什么關(guān)系呢?回到家，我把我的疑問告訴了媽媽，媽媽聽后教導(dǎo)我說：“現(xiàn)在的考試，大多是筆試，如果寫得不好的話，就會挨扣分的呢!如果想考試考得好的話，你就練練吧!”媽媽這番話讓我終于認(rèn)識到了寫字的重要性，并且產(chǎn)生了練字的欲望。于是，我便下定決心，要在這個快樂的暑假中寫好中華漢字，讓我寫字的水平突飛猛進(jìn)。

　　很快，媽媽就給我找了一位書法老師——盧老師。就這樣，我的練字生活拉開了序幕。第二天，我早早的`來到了教室，望著同學(xué)們好奇的目光，我不禁緊張起來，但看著盧老師和藹的向我走來，我便放松了身心。盧老師先給我講解了寫字時需要注意的細(xì)節(jié)，并特別向我強(qiáng)調(diào)了，對于練習(xí)寫字的人尤為重要的是意志，選擇練習(xí)手段，循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習(xí)。練就一手好字不是一件容易的事，俗話說“字無百日功”，練字要反復(fù)訓(xùn)練，逐步提高和形成書寫技巧的。在這個過程中，會感到枯燥無味，這時，如果不具備良好的練字意志，就會出現(xiàn)棄筆停練、半途而廢的現(xiàn)象。因此，必須加強(qiáng)練字意志的鍛煉，用耐心、恒心、信心克服練習(xí)過程中遇到的困難，做到忙中抽閑，持之以恒。要長計劃、短安排，求質(zhì)不求量。只要馬不停蹄，勤練不掇，終會達(dá)到理想。聽完盧老師這番話，更加堅定了我練習(xí)的決心。

　　在盧老師的指導(dǎo)下，我完成了第一篇生字練習(xí)，當(dāng)我把我寫的字和盧老師寫的字進(jìn)行對比后，我不禁對盧老師寫的字嘖嘖贊嘆。我真不好意思把我的作業(yè)本拿給他看�？僧�(dāng)盧老師看完我寫的生字后，我原本以為盧老師會皺眉頭�？杀R老師卻鼓勵我說寫的不錯，只是頓挫不是很好。在盧老師的鼓勵下，我對書法產(chǎn)生了極大的興趣。

　　在以后的書法日子里，我認(rèn)真的寫，一筆一劃，緩慢而又艱辛。事雖艱辛，但改變總會帶給我欣喜，每天我都認(rèn)真的完成盧老師交給我的練字任務(wù)，毫不含糊。時間一天一天過去了，我的書法生活快要結(jié)束了，我在盧老師的精心培養(yǎng)下，書寫技能突飛猛進(jìn)。盧老師看著我的進(jìn)步便讓我完成一副作品!我欣喜若狂，把我最好的水平發(fā)揮了出來，使一張平凡的白紙變的不平凡。盧老師看過以后，把我的作品貼在了墻上，我心里都樂開了花，真是功夫不負(fù)有心人啊!

我成長我進(jìn)步演講稿3

　　今天我很榮幸可以站在鮮艷的五星紅旗下，為大家演講。今天，我演講的題目是《我成長，我進(jìn)步，我快樂》

　　心靈的歷程猶如小溪，流淌過鮮花小徑，遭受過沙石的阻擋。這就是成長中的歲月。天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒；小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊，我的想擁有春天的快樂，我真想找到自己的那份愉悅。

　　在成長歲月里，少不了父母陪伴。當(dāng)我在深夜燈下苦讀時，媽媽送來問候與茶香四溢的.清茶；當(dāng)我生病時，父母著急的神態(tài)讓我感動；當(dāng)我考試不理想時，父母的安慰催人淚下。當(dāng)我一時沖動做錯事時，父母講道理讓我明白錯誤。我在父母的陪伴下，不斷的成長。這時，我發(fā)現(xiàn)我長大了，也應(yīng)該像父母陪伴我一樣，去陪伴、關(guān)愛他們。

　　還有，在我成長的歲月中，老師總像父母一樣，關(guān)愛著我。我們之前的班主任，教導(dǎo)了我們四年，在這四年里，老師的手就像大海，把我們一只只小船捧在手心，總能讓我們找到未來的方向！王老師，雖然我們只相處了一個月，但這個月里，老師就像“朋友”，他認(rèn)真教我們知識，有時，他讓我們放松，有時，他還和我們嬉笑，我似乎很早就認(rèn)識這個“朋友”，他能給我快樂。

　　綻放，是花的進(jìn)步；發(fā)芽，是樹的進(jìn)步，清澈，是水的進(jìn)步；蔚藍(lán)，是天的進(jìn)步。世界每天都在變化，都在進(jìn)步。當(dāng)然也包括我，我也在進(jìn)步。

我成長我進(jìn)步演講稿4

親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我很榮幸可以站在鮮艷的五星紅旗下，為大家演講。今天，我演講的題目是《我成長，我進(jìn)步，我快樂》。

　　靈魂的歷程就像一條小溪，流過鮮花的小徑，忍受著沙石的阻滯。這些是成長的年份。日子，陰郁，也像我沉重的心情；細(xì)雨細(xì)雨，也像我的眼淚飛揚。

　　站在無盡的海岸上，我想擁有春天的快樂，我真的'想找到屬于自己的快樂。

　　在成長的歲月里，沒有父母的陪伴。當(dāng)我在深夜的燈光下苦讀時，媽媽送來了問候和茶的清香溢茶；當(dāng)我生病的時候，父母擔(dān)心的眼神讓我感動；當(dāng)我考試不及格時，父母的安慰使我感動得流淚。

　　當(dāng)我一時沖動做錯事時，我父母會向我解釋。在父母的陪伴下，我一直在成長。在這個時候，我發(fā)現(xiàn)我長大了，也應(yīng)該像我的父母一樣陪伴我，去陪伴，去愛他們。

　　而且，在我成長的歲月里，老師總是喜歡父母，愛我。我們以前的班主任，教了我們四年，在這四年里，老師的手就像大海，我們手里握著一艘小船，總能讓我們找到未來的方向！

　　王老師，雖然我們只相處了一個月，但這個月，老師就像一個“朋友”，他教我們知識很認(rèn)真，有時，他讓我們放松，有時，他也和我們一起笑，我似乎很早就認(rèn)識這個“朋友”，他能給我幸福。

　　盛開，是花朵的進(jìn)步；發(fā)芽，是樹的進(jìn)步，清澈，是水的進(jìn)步；藍(lán)色，是一天的進(jìn)步。世界每天都在變化和進(jìn)步。當(dāng)然也包括我。我變得更好。

　　記憶里，童年的天空清透清透。

我成長我進(jìn)步演講稿5

　　人總是在進(jìn)步中成長，進(jìn)步帶給人類一個美好的世界。世界上有許多事物都在進(jìn)步：科技、思想、經(jīng)濟(jì)……但是對于我這位剛升上初中的學(xué)生來講，學(xué)業(yè)上的進(jìn)步才是我們心中最為自豪的事了!

　　古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘。試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風(fēng)破浪的小舟，逆著水在前進(jìn)。如果這只小舟不去奮發(fā)前進(jìn)，它將會落在后頭。學(xué)業(yè)的競爭不也是如此嗎?

　　升入初中以來的第一次月考時，我拿出了實力，放開了思維，在卷面上酣暢淋漓地?fù)]舞著手中之筆……也許，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外;發(fā)現(xiàn)了，我比以往更多了一點壓力;發(fā)現(xiàn)了，我的思想在進(jìn)步，我的自理能力在進(jìn)步，我的思維、知識也都在進(jìn)步。

　　什么促使我從考場上得來的種種進(jìn)步呢?為何會進(jìn)步呢?作文

　　每當(dāng)往日我的課后練習(xí)逐漸增多時，我總花著精力去完成;每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點，父母催我睡時，而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀;每當(dāng)往日的我，在每堂課上發(fā)言、舉手、做筆記時……我明白了，想要進(jìn)步需勤奮。

　　當(dāng)我會用學(xué)習(xí)方法后，我的學(xué)習(xí)得到輕松，從此懂得“快樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)”之道了。作文

　　汪國真說過“目標(biāo)實現(xiàn)了，便是光榮;目標(biāo)實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實�！蔽腋惺艿揭环N拼搏，明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的`腳和那顆永遠(yuǎn)在進(jìn)步在追求完美的心靈。

　　誰取得進(jìn)步的成就不會開心呢?進(jìn)步的成果靠勤奮得來的，在進(jìn)步之后的甜滋滋味兒人人皆有。但是，人總不能永遠(yuǎn)停留在甜的滋潤里。一點進(jìn)步要告訴自己，路還遠(yuǎn)著呢!“一山還比一山高”啊!外界的高手多得是，想要競爭，就要勤奮，知道勤奮，還要方法。

　　以一人進(jìn)步影響他人進(jìn)步，造就社會進(jìn)步，讓我們生活在一個進(jìn)步的美好世界吧!

我成長我進(jìn)步演講稿6

　　如果把人的一點進(jìn)步比作積累了一滴水的話，想想看，在一年后，你能掌握一碗水;五年后，你能掌握四碗水;十年后，則是七碗。而如果把人的退步一絲比作浪費一滴水的話，再想一想，你究竟能頹廢多少時候……逆水行舟，不進(jìn)則退，這是大家普遍承認(rèn)的道理，但又有多少人能剛開始就知道、或是承認(rèn)自己的退步呢?既然不肯承認(rèn)，那或許在這時，“碎片時間”就該出場了。

　　既然大家都了解魯迅的名言“時間，就像海綿里的`水，只要愿擠，總還是有的”，那就能明白，只要“愿擠”，碎片的時間總能出現(xiàn)。那碎片時間可以做什么?玩游戲?看小說?我想，最重要的是利用這些時間來思考。在我看來，不管是讀書、寫作業(yè)還是考慮問題，都能算是思考：因為我認(rèn)為讀書就是在細(xì)細(xì)品味他人佳作時，自己也隨著文字一起思考;而寫作業(yè)就更是如此了。

　　有些人聽完這些會說：就算我知道了碎片時間的重要性，但我卻總是“控制不住我自己”，前面還想著要利用好這段時間，好好做一會兒作業(yè)，可或許沒多久就堅持不住了。這可怎么辦?一旦有了先例，那后面不也會有第二次、第三次，于是他的碎片時間就又會向原來那樣，渾渾噩噩的被浪費了。如果是這樣的話，我會告訴你：人的生命只有這短短的幾十年，但人的智慧卻可以流傳百世，為后人所贊美。我們平常人是難以達(dá)到這樣的高度，但我們的學(xué)習(xí)卻仍有著無窮的意義。先論己而言，讀書使我們豐富了閱歷，增長了知識，使我們了解了歷史，現(xiàn)在，與未來;再談?wù)麄�城市與國家：她會因為我們的學(xué)習(xí)而增光添彩，她會因為我們千千萬萬個學(xué)生的奮斗而走向更美好的未來;最后是未來，我們的子子孫孫會為世代為如此成就的讀書人而感到驕傲、自豪!想想這些，再想想這整塊的時間，或許你就會明白：必須得利用好碎片時間——從而繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中……

　　我們都是人，而且不可置否，都是普通人。但當(dāng)我們充分地利用好每一段碎片時間時，相較于別人而言，我們就是特殊的!