班會主持人演講稿（精選15篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的班會主持人演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班會主持人演講稿 篇1
主持人1：尊敬的各位領導
主持人2：敬愛的老師
主持人3：親愛的同學們
合：大家好
主持人1：唐代著名詩人白居易有兩句詩：“人非木石皆有情，不如不遇傾城色。”
主持人2：人的一生要經歷豐富的情感，舐犢之情， 伉儷之情，手足之情 ，反哺之情，懷土之情，諸如此類，不勝枚舉。
主持人3：著名作家馮驥才曾經說過：“人間最美好的是感動，這感動，不只是別人做了好事感動了你，更重要的是你做了好事感動別人，你看見別人受感動的臉，那是人間最好的感動�！�
主持人1：是的、生活就是感動別人和被別人感動的過程。我宣布：佳木斯市第五中學初一十八班“感動佳城、感動你我”主題班會
合：現(xiàn)在開始
主持人2：用第一抹光線的純凈，為世界畫一雙眼睛；用第一朵花開的聲音，為世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，為你寫下傳奇；用初次看見你時我的眼睛，流下幸福的淚滴；請聽勵志歌曲：《感動》
主持人3：通過學習感動佳木斯人物的偉大事跡，請同學們思考：為什么從國家到市里舉辦“感動人物”評選活動？討論開始。
主持人3：那個小組愿意交流你們的討論結果�！袆印凹涯舅埂比宋镌u選活動中最感動你的人是誰？感動你的理由是什么？
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主持人1： 請各組學生圍繞“ 使我感動”展開討論，各組推薦一個詞（或者四字短語）寫到黑板上，并選派代表陳述推薦理由。
主持人2：請把你生命中最寶貴的一次感動寫下來，與所有人分享。
主持人2：通過學習“感動人物事跡”，你將以什么行動感動自己身邊的人？
主持人1：通過同學們積極的發(fā)言使我很受感動！我們即興做了一首小詩奉獻給大家：1、感動父母的關愛，我們在關愛中成長；
2、感動老師的教誨，夢想在教誨里啟航；
3、感動自己的.堅持，生命在堅持中翱翔；
……同學們可繼續(xù)仿寫，我們共同完成。
主持人1：《感動佳城人物》以其強大的影響力和震撼力成為了我市最有影響力的大事。
主持人2：各位提名人物用一己之力推動了我市的社會的進步和發(fā)展，詮釋著一個人對這個國家、對這個社會應該擔當?shù)呢熑�，以堅強的民族精神挺起國人的民族脊梁�?/p>
主持人3：他們用凡人故事解讀人與人之間應該有著的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊，讓我們在忙碌的生活之外留下一些空間來關照自己的精神、情感與靈魂。
主持人1：我宣布：佳五中初一十八班“感動佳城 感動你我”主題班會到此結束。
班會主持人演講稿 篇2
開場白：
迎著榕城颯爽的秋風，我們感嘆于花的凋殘、葉的零落，但一股新生的氣息也在秋風中悄悄地醞釀。它是什么——它是文明禮儀之風，它從何而來——它來自我們的心里！中華上下五千年，文明禮儀之風穿破歷史的陳舊腐朽吹來一股永恒的清新。是的，我們不該忘記中華民族的傳統(tǒng)美德，這祖祖輩輩流傳下的精神文化！我們，是福州人，正醞釀著是榕城里新生的氣息。
今日，我們歡聚一堂，迎來高二2班“做文明有禮福州人”主題班會。同學們，讓我們一起踏上這段文明禮儀之旅吧！
今天，我們將要展開一場激烈的文明禮儀知識競賽，在座的五個小組的同學們你們準備好了嗎？
在激烈的比賽開始之前，讓我們先把目光轉向遙遠的`古代，看看古人是怎樣詮釋“文明禮儀”的。當清正廉潔的“包青天大人”和才高八斗的公孫策遇上了福州三中的學生，將會發(fā)生什么呢？下面，請欣賞小品《公孫策的學禮之路》！
（小品表演）
看完這個幽默的小品，我們今天的知識競賽就要開始了。首先，我來介紹一下今天參賽的隊伍：紅隊，橙隊，黃隊，綠隊，還有我們的藍隊！大家掌聲歡迎他們！
馬上，我們進入今天的第一環(huán)節(jié)——文明你我知。
比賽規(guī)則：每組將要回答三道題，以選擇題或問答題的形式，選手需進行快速回答，每題限時5秒鐘，答對一題加20分，答錯不扣分。
好，紅隊同學，請聽題。（大屏幕PPT上同步顯示）……
好的，經過第一環(huán)節(jié)的比拼，我們來看一下各隊的得分情況。紅隊……第一環(huán)節(jié)后暫列第一的隊伍是……
我們的比賽才剛剛開始，各個隊伍繼續(xù)加油！下面，讓我們輕松一下，聽聽林韻，雨婷和嘉勤為我們帶來的文明禮儀詩朗誦�？�！她們來了！
�。ɡ收b表演）
感謝她們?yōu)槲覀儙淼木时硌荩?/p>
聽完這段精彩的朗誦，我們又將回到緊張的比賽中了。下面，進入我們的第二環(huán)節(jié)：文明禮儀在行動。
比賽規(guī)則：根據(jù)題目所給的情景設定，表現(xiàn)或續(xù)演一個場景，每組派出兩名隊員進行演繹，限時2分鐘，然后由其他四組根據(jù)該小組的表現(xiàn)情況進行評分，每小組可給1—5分，滿分20分。
好，紅隊同學，請聽題。（大屏幕PPT上同步顯示）……
這一環(huán)節(jié)結束后，比分又有了新的變化。現(xiàn)在讓我們看一下各組的得分情況�！�
兩個環(huán)節(jié)結束后，比分暫時落后的隊伍不要灰心，一會兒還有第三環(huán)節(jié)在等待著你們，繼續(xù)加油！
現(xiàn)在，我要告訴大家一個好消息， “陳仰老師”也參加了我們這次班會，一會兒，他將為我們帶來一堂不同尋常的政治課。聽——上課鈴聲響了！
�。ㄐ∑繁硌荩�
這一次，黃旭同學可是過了一把老師癮，大家對他的課堂還滿不滿意��！
一段輕松詼諧的情景劇之后，各個隊伍又將投入到緊張的比賽之中了，這是最后一個環(huán)節(jié)，領先的隊伍也不能松懈，之前落后的隊伍要抓緊機會。
下面，進入我們的第三環(huán)節(jié)——文明禮儀你我猜。
比賽規(guī)則：每組派出4名同學參加，2人面向大屏幕，用肢體動作或語言描述屏幕中顯示出的詞語，但不能說出詞中所含字，否則本詞不得分；另外2人背對大屏幕猜詞，每組有2分鐘的時間，猜對一題10分，猜出詞數(shù)最多者勝出。
這一環(huán)節(jié)之后我們來看一下分數(shù)排名情況�！�
那么我們今天的優(yōu)勝隊伍就是——
讓我們用掌聲歡迎X隊成員上臺領獎�！�
讓我們再次祝賀X隊同學！
各隊同學都在今天的比賽中有著良好的表現(xiàn)，讓我們給場上所有的隊伍熱烈的掌聲。
傳承美德，誦讀經典。文明禮儀之風，由古至今，從未消失。身為一個福州人，身為一個三中人，讓我們呼喚文明禮儀的傳統(tǒng)風尚，讓我們行動起來，從我做起，從身邊做起！最后，讓我們齊誦《弟子規(guī)》（總序、入則孝、出則悌），再次感受新鮮的文明禮儀之風！
下面，有請班主任鄒友軍老師為此次班會做一個總結，大家掌聲歡迎！
班會主持人演講稿 篇3
一、培養(yǎng)體榮譽感軍訓是集體活動，以班級為單位，所以要確立一榮俱榮、一損俱損的思想，積極樹立集體觀念，為鑄造一個良好的班集體開一個好頭。有些同學在隊伍里，不能夠和別的同學整齊劃一，有過多的小動作，或者自己精力不集中動作不到位，影響到集體形象。我在隊伍旁邊看，整齊的隊伍中有一個同學的腳凸出了，我順著腳向上看，只到你的臉，你說我看到你時，你給我的是什么印象？――這個學生可能能力較差，以后在學習上會不會也吃力啊？我們要求教官下令休息時放松自己，可以隨意活動一下身體，不下令不要隨意出手，低頭或做其他不和諧的動作。還有隊伍中的小動作，特別是影響他人的行為，如偷襲前邊的同學，更是不應該做的。 集體的力量是巨大的，齊心協(xié)力，眾志成城。我們每個人都會在一個好的集體力獲益。
二、提高交際能力如何與陌生的老師、教官和同學交往？這是同學們關注的'問題。我們有的同學表現(xiàn)為心里是一把火，外表是一塊冰。我們每位同學一定在較長的時間里憧憬著嶄新的高中生活，理想中的高中生活一定是充滿神奇的色彩。如果你順其自然或冷漠對待，不是全身心的投入進去，你很快就會感覺到競爭帶來的壓力，我們應該采取積極主動的態(tài)度，創(chuàng)造機會和大家交往，盡快融入到集體中。誰都喜歡他人熱情的關注，也只有通過給予別人熱情，才會換來他人的回應。一份快樂與別人分享，是兩分快樂。你的快樂與大家分享，是大家的快樂。
三、培養(yǎng)耐挫能力軍訓過程中，當大家都做得很到位，唯有自己做錯讓教官指點，你是不是懷疑自己的能力不及他人。其實不必憂心忡忡，面對挫折，應積極應對，找到犯錯的關鍵，及時改正。人生不可能一帆風順，有時候我們會碰得頭破血流，這都是正常的。關鍵是之后如何，是一蹶不振的消沉下去，還是重新爬起來繼續(xù)前行？一蹶不振者總是埋怨他人如何對不住自己。我接觸到的很多家長，抱怨小學或者初中老師態(tài)度和言辭對孩子造成如何的傷害，以至于孩子開始厭倦學習或者討厭學習那一門功課。 我想有些老師做的固然很差，但如何讓孩子避免受到更深的傷害，這也是家長應該對孩子加強的教育的內容。我們自己也應該調節(jié)好情緒，錯一次，不代表你永遠錯下去；用自己的努力去證實自己的實力。
四、磨煉個體意志誰喜歡在太陽下努力的站著？軍訓是艱苦的，而個體的意志也正是在艱苦的環(huán)境中磨煉出來的。所以同學們不要抱怨教官的殘酷無情，而應該感謝他們給我們磨練自己的機會�？嘀凶鳂�，你會在磨礪里迅速成長起來的。當我們咬著牙堅持的時候，你要告訴自己：別人能做到的我一定能做到，我要比他們做得更好。一定要自信，一定要堅持。良藥苦口利于病，這樣艱苦的訓練定能磨煉我們的意志力。五、展現(xiàn)個人特點軍訓的時候肯定要進行許多的活動，這為個人特點提供了展現(xiàn)空間。敢于展現(xiàn)自己是我們青年學生的特征，只有敢于表現(xiàn)自己，才能找出與別人的差距，才能不斷進步。課堂上我們展現(xiàn)的是學習能力，可能沒有很多機會展現(xiàn)其他的特點。軍訓與課業(yè)無關，可以沒有心理壓力，軍訓中大家都是新生，可以沒有顧忌，讓我們做好心理準備，充分展現(xiàn)一個立體的自己！應該特別提到昨天為我們獻歌的兩位同學，驚嘆他們才華的同時，更感謝他們?yōu)槲覀儙淼目鞓泛兔赖南硎堋Ｎ蚁Ｍ瑢W們以后會帶給我們更多的驚喜和快樂。也相信他們給我們大家留下了良好的印象，讓我們較早地記認識他們。
班會主持人演講稿 篇4
開場白：青春是一條奔騰不息的河流，從他們孕育成河開始，就懷揣著百川匯海的夢想，一路上任憑高山險阻，羈絆重重，他義無反顧的前行，迂回縈繞，不惜扭曲自己的身軀，在巖石的碰撞中四分五裂，獨自忍受著其中的傷痛，因為他們有夢想，所以他們更執(zhí)著，放飛理想成就未來高中主題班會主持詞。
青春是一朵常開不敗的花，在花苞時期就開始積蓄力量，忍受著默默開放的孤獨，陽光的炙烤，與狂風的摧殘，這些都沒能摧毀他的意志，因為他有著將芬芳帶給全世界的夢想，所以，當花兒枯萎的時候，花瓣凋零的時候，他們任堅守自己的崗位。因為他們有夢想，所以他們更堅定。
下面進入第一個板塊：時間
時間的輪軸不會因為你的酣睡而停滯不前，不會因為你的跌倒而躑躅徘徊�；ㄩ_蟬鳴，葉落雪飄，是四季的更替，日出而作，日落而息，是晝夜的輪回······
發(fā)言者：xx，xx
下面進入第二個板塊：自信
自信的缺乏將使你連亮劍的勇氣都沒有，然而這與中學時期的我們是大相徑庭的，我相信，年輕沒有什么不可以，年輕的我們應昂首闊步，抬頭挺胸，迎著朝陽前行。擁有自信，我們敢為天下先，擁有自信，一切的艱難險阻將蕩然無存······ 發(fā)言者：xx，xx
下面進入第三個板塊：意志
人的一生總是那么的曲折與坎坷，如果你能把生活中的屢次刁難，當做是一種雕刻，那么你就向成功邁進一大步。海明威曾經說過：一個人并是生來就要被打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他······ 發(fā)言者：xx，xx
下面進入第四個板塊：夢想
蝶在沉默一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把放飛的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，依米花在沉默了五年之后，終于把花的芬芳吐露給大家，蟬在黑暗的地底隱藏了半年，只為能在夏日的樹梢唱響那用生命譜寫的華章，擁有夢想的人是最富有的人······ 發(fā)言者：xx，xx
下面進入第五個板塊：哲理
世事洞明皆學問，人情練達即文章，一片秋葉，可以知季節(jié)的更替，一滴水，可以折射太陽的光輝。菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。這是佛學對社會的認知，上善若水，水利萬物而不爭，這是道家對至善至美的`禪悟····· 發(fā)言者：xx，xx
結束語：年少的我們----昂揚，年少的我們斗志滿滿，年少的我們個性飛揚，現(xiàn)在我們正處在水木年華的花季，正值太陽初升的晨曦，豈能讓青春留白、讓我們細數(shù)流年，珍惜時間，以自信的心志笑看人生，任憑風雨后的洗禮與苦難的磨礪，我們的意志，是永遠不倒的圍墻。讓我們將對夢想的渴望化為前進的動力。用大地作畫板，用雙手作巨椽，用汗水去書寫人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風中放飛，讓未來在空中綻放。下面讓我們用歌聲為班會畫上一個完美的句號! 全班起立，齊唱《我的未來不是夢》!
班會主持人演講稿 篇5
男：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩
女：白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩 男：因為感恩才會有多彩的世界
女：因為感恩才會有真摯的友情
男：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
合：讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的主題班會
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的`各位老師。謝謝你們!!
男：下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母
女：世界上有一部永遠也寫不完的書——那就是父母
男：感受父愛 父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。
女：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。
男：感受母愛 無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;
女：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
男：大家都學過一首詩叫游子吟 大家都記得這首詩嗎?我們一起來背誦一遍。 慈母手中線，游子身上衣.
女：古圣先賢孝為宗 萬善之門孝為基 禮敬尊親如活佛 成就生命大意義
男：父母恩德重如山 知恩報恩不忘本 做人飲水要思源 才不愧對父母恩，
女：“百善孝為先”，感恩教育首倡感恩父母。下面請大家一起欣賞這一首《跪羊圖》
男：“小羊恭身吮母液，烏鴉反哺不忘根”，看完這令人感動的視頻，同學們心里肯定有很多感想，你能悟出什么道理嗎?請同學們討論一下。
女：“世間爹媽情最真，淚血融入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心”父母的愛，是天地間最偉大的愛。接下來請聽詩朗誦《天下父母寫給孩子的信 》，朗誦者：xx
女：感謝xx同學的精彩朗誦，可憐天下父母心，同學們，當我們看到漸漸老去的父母，我們不妨反省一下，我們是否愛著我們的父母，像她那樣曾經為我們付出一生呢?
男：下面請欣賞第二組同學給大家?guī)淼男∑贰稘鉂庥H情》
男：非常感謝四位同學的精彩表演。我們學校一直不忘感恩教育，記得在初一時，xx老師就經常播放感恩視頻給我們，今天借此機會讓我們再次重溫一下xx的《讓世界充滿愛》。
女：看完鄒越的這一段感人視頻，內心有太多的話無法說出，就讓我們好好讀書吧。我們是祖國的未來;我們是社會的未來;我們是父母的未來。下面請聽xx給大家?guī)淼淖魑拈喿x《感恩父母》。
男：我希望xx也能在家長會上讀一下這篇作文，讓這篇作文再次感動家長
女：同學們，回家以后你是否對父母說過：你們辛苦了”如果沒有,那你就回家的時候大聲對父母說：“爸爸媽媽，你們辛苦了!”
男：下面進入第二個環(huán)節(jié)——感恩老師
女：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂，父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學子愛戴老師。
男：是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
女：是誰，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。
男：是我們親愛的老師，您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。下面請聽xx同學的作文朗誦《感恩老師》
男：老師給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。
女：下面請欣賞由xx，xx給大家?guī)淼脑娎收b《天堂的路上沒有歌聲》!
女：感謝四位同學的深情朗誦，今天借此機會，我們xx班全體同學想對在座的所有老師說一聲：老師，您辛苦了!送給您一束鮮花 ，表達我們對您的敬意!
男：下面請全體起立，一起吟唱這首《感恩的心》來結束這次主題班會!
班會主持人演講稿 篇6
主持人A、B：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！歡迎參加我們初一（9）班的《文明禮儀，伴我成長》主題班會。
主持人A：我國自古就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史上廣為傳頌的就有孔融讓梨、程門立雪等禮儀故事，到了今天，我們作為新世紀的接班人，文明禮貌依然是我們中學生必備的基本素質。那什么是文明禮儀呢？現(xiàn)在就讓我們來了解一下…
�。ǚ庞砅PT“什么是禮儀？”同時主持人A念：禮儀禮儀，既有禮，又有儀，禮就是尊重，儀就是表達。簡單地說，禮儀就是我們在人際交往中，待人接物的標準化做法。）
主持人B：是��！講文明就是要先懂得禮儀的原則，下面我們再去看看有哪些禮儀的原則呢？（放映PPT“禮儀的原則是什么？”主持人B念：同學們請看“禮儀四原則”，敬人的原則，就是要尊敬他人；自律的原則，就是要自我反��；適度的原則，就是說做事不能過了頭；真誠的原則，就是說待人做事都要真心誠意。）
主持人A：對！凡事都有原則，文明禮儀也有她自身的原則！現(xiàn)在，相信大家對文明禮儀這個話題并不陌生，在平時生活中也會見到一些不文明的行為。那，同學們，你們知道為什么要講禮儀嗎？（停頓一下，目看全班）下面請大家看幾段視頻，想一想，評一評他們的'行為是否文明禮貌，他們錯在哪里？
�。ǚ庞骋曨l短片第一部《破壞公物》，放完后主持人B接著發(fā)言）
主持人B：剛才同學們看到的這種破壞公物的行為，在我們周圍經常出現(xiàn)，同學們想一下自己是否也有過這樣的行為呢？下面請大家以四人為一個小組，討論一下短片中的行為，然后談談你們的感想。（類似方法每放完其他三部，就讓同學討論并舉手點評）（放映順序： 2。 《闖紅燈》3《節(jié)約用水》4。《亂扔垃圾》）
附：動畫名稱及大致含義：
《破壞公物》——不可貪圖方便，不可破壞公物。否則只會破壞美好景觀。
《闖紅燈》—— 要遵守交通規(guī)則，不能亂闖紅燈。否則損失的不是時間，而是生命。
《節(jié)約用水》——要節(jié)約用水，不可隨意浪費水資源。
《亂扔垃圾》—— 不可將垃圾亂仍，否則污染環(huán)境，還會傷到過路的行人。
主持人A：好！通過剛才的觀看、討論，相信同學們都對這些不良行為有了新的認識！那我們要如何做起，才算是文明禮儀呢？
主持人B：是啊，文明禮貌的道理同學們都知道，但做的時候，有些同學總會忽略了，不經意就作出了不文明的行為。我們要爭做文明中學生，做文明的廣州市民，現(xiàn)在讓我們齊聲朗讀廣州市民“十不”行為吧！
�。ù虺鯬PT，全班同學一起朗讀廣州市民“十不”行為）
主持人Ａ：好！現(xiàn)在我們都知道了要怎么做才是文明禮儀了吧！那同學們知道哪些文
明禮儀呢？下面就來檢測一下吧…（放映PPT，主持人A念比賽規(guī)則）
進入答題環(huán)節(jié)：主持人相互合作，一個人放映PPT，一個人念題目，念完題目說開始
主持人Ｂ：好！搶答題完畢，下面進入附加題——“文明詞匯大比拼”，看看哪個小組的同學能寫出最多的有關文明禮儀的詞語！每個小組的同學將想到的詞語寫在黑板上本小組的位置，每對一個加5分，限時3分鐘。
（計時3分鐘）
主持人A：時間到！好！請大家一起看看哪個小組寫了最多呢？（一起統(tǒng)計分數(shù)）
主持人Ｂ：文明禮貌知識問答到此結束，接下來看一下每一組的成績。得分最高的是第X組，也就是本次知識競答的冠軍小組。
主持人A：祝賀X組榮獲此次答題冠軍，待會班會結束后再進行頒獎儀式。
主持人Ｂ：嗯。剛剛同學們的表現(xiàn)都很不錯，說明同學們都對文明禮儀的知識有一定的了解。那么在緊張的答題之后，接下來，我們來輕松一下，請欣賞同學們表演的小品——《招聘》，同學們在欣賞的同時，順便思考一下為什么結果會不一樣呢？
主持人A：好！看完小品之后，大家有什么感想呢？誰愿意分享一下他的想法呢？（讓同學回答）
主持人B：嗯，雖然同樣是大學生，但是一個心高氣傲、目中無人，一個懂得文明禮貌，所以他們的應聘結果是不一樣的！
主持人A：是的！從這個小品中我們可以看出文明禮儀是很重要的！那么接下來同學們分組進行問題討論，想一想如果是你的話，你會怎么做呢？
�。ㄍ瑢W們討論，然后請幾位同學起來回答）
主持人B：看來，同學們都是有信心，也有能力做一個文明禮貌的中學生的。那從現(xiàn)在開始，我們大家一起努力，建設文明的初一（9班），好不好？（學生齊答）
主持人A、B：好！下面我們大家齊聲朗讀《中學生守則》，一起努力學習，做一個文明禮貌的中學生。（放映PPT“中學生守則”） “中學生守則”開始……
主持人A、B：好！希望大家將今天所學的知識用到實際生活中。同學們，讓我們都做一個講禮儀的文明人吧！本次主題班會到此結束！謝謝老師對我們的鼓勵指導，下面大家用熱烈的掌聲歡送各位老師！
初一（9）班 “文明禮儀，伴我成長” 主題班會到此結束！進行頒獎儀式！
班會主持人演講稿 篇7
方案設計：王少豪
活動主題：舞動青春
活動目的：在青春似錦的年華歲月中，我們的學生往往茫然地迷失了方向。如何使他們正視自己的青春歲月中的錯誤并加以改正，如何使他們定下自己的目標并加以努力，是我們這堂主題班會的目的。
活動準備：1. 收集每位同學的夢想。
2. 制作ppt課件。
3. 全班同學積極準備活動。
會場布置：前方
后方：
活動過程：
引入：
主持人：
合：各位來賓，各位同學，大家下午好
女：青春悄無聲息的來了，她是帶著女孩苗條的身影而來的
男：青春邁著輕盈的腳步來了，他是伴著男孩蓬勃的朝氣而來的
合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春
女：我們要奮斗
男：我們要拼搏
女：今天我們要召開的主題班會是：
合：舞動的青春
1. 歌曲《青春年華》
第一部曲：青澀青春
女：剛才兩位同學的歌唱出了我們對青春的向往。
男：在青春的旅途上，我們有過瘋狂，有過迷茫，有過奮斗，有過思考，或許同學們都沒有察覺到在我們身上也發(fā)生著這樣或那樣的過錯，接下來請看發(fā)生在我們年青人身邊的一些生活片段吧。
1. 視頻展示
2. 對于不良行為的視頻展示，學生個別發(fā)言，說說心里話吧。
3. 話題衍生：小品《作弊》
女：青春的旅途上我們都犯過錯，失過足
男;青春總有那么點點的遺憾與不足……
第二部曲：夢隨鼓動
女：青春的夢想 手中緊握 不怕孤單寂寞 不怕淚水墜落
男：穿越絕望 堅定的翱翔 綻放無限的笑容
女：青春夢想 屬于你和我
男：下面我們就以擊鼓傳花的形式，花傳到誰的手里，那就請他和我們分享一下自己的夢想
1、游戲互動：擊鼓傳花談夢想——（主持人根據(jù)個人夢想臨場發(fā)揮，引導同學正確的世界觀和積極上進的人生夢想）
2、夢想展示：紙牌魔術
（現(xiàn)場采訪：得出——堅持自己的夢想并努力付出就會有成功的一天）
采訪部分：女：管嘉佳同學，你剛才的魔術真的很精彩，我想問問你是怎么做到的呢？是每天不斷的練習嗎？
管：是的，但這只是其中的一部分，魔術這種東西還要靠自己鉆研的。
男：原來如此，看來我什么時候也要鉆研一下了，說不定哪天也成為一個魔術大師。
女：剛才管嘉佳同學不是說了嘛，練習和鉆研可是缺一不可的，所以，只有堅持并努力付出，自己的夢想才會有成功的一天。
第三部曲：堅定信仰
男：管同學表演的魔術雖然很不錯，但是夢想可不是這么簡單就能實現(xiàn)的，有人說：“成功高不可攀，離我們太遙遠”
女：有人這么說嘛？我可不這么認為，我覺得有了夢想，堅持下去一定能夠成功，接下來青觀看我班自編自演的小品《十年之后》
1. 小品《十年之后》
女：剛才的小品雖然都是模擬的`未來，都是假設，但我們曾經的努力卻不是假的，俗話說：“一分耕耘，一分收獲”今天你有多少的努力，明天就會有多大的成就，努力與回報都是同等的。
男;所以今天的我們真的應該好好的努力拼搏一下了，正所謂苦盡甘來啊。
結束部分
女：歲月悠悠，光陰荏苒
男：我們沿著時光的隧道
女：走過風，走過雨
男：不知不覺地走進了人生的驛站，青春
女：對于青春，我們瘋狂過，叛逆過
男：迷茫過，徘徊過
女：讓我們一起來歌頌青春吧！請聽詩朗誦《舞動青春》
1. 詩朗誦《舞動青春》
主持人結束語：
女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢
男：刷刷的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水
女：這里一步一個腳印
男：和著時代的進行曲
女：珍惜時間
男：珍惜青春
合：為自己的人生目標而奮斗！
附一：
小品：《作弊》
（某同學平日不好好學習，像只迷途的羔羊，整天浪費光陰。這天，是對于他最痛苦的一天，期中考試�。。。�
考試前
周：“唉！同學，等會考試的時候給我抄抄哈！”
a：“這怎么可以，不行。”
周凱麗：“你這孩子怎么回事…我平日里白對你好了…”
考試開始
�。ɡ蠋煴е嚲碜哌M教室，同學還在課桌上奮筆疾書的做小抄。）
老師：“同學們，今天是最后一場考試了，我想考場紀律也不需要我多說了，大家把證件放在桌子左上角，桌上與考試無關的東西，都收掉，課桌里的東西都清干凈。
現(xiàn)在開始發(fā)試卷，請大家安靜�！�
當老師發(fā)到周凱麗時，發(fā)現(xiàn)了她桌子上的字跡，指指桌子，拍拍她的頭，輕聲說：“擦掉。”
周，吐吐舌頭，立即用橡皮擦掉。
考試期間
�。ɡ蠋熣驹谥v臺后，同學都安靜的考試，只有周凱麗，東張西望，當考試進行到半個小時的時候），周凱麗，小心翼翼的掏出自己早已準備好了的紙條，老師當即發(fā)現(xiàn)。
慢慢走到周凱麗桌前，敲敲她桌子，伸手：“東西交出來。”
�。ㄖ軇P麗，慢慢的抽出手中的紙條，交給老師。）
老師收掉試卷：“現(xiàn)在請到教室外面等候。”
周凱麗倒在桌上：“我的天哪，怎么會這么倒霉啊？！”
當她站起來的時候，身上又掉下幾張紙頭，（老師彎腰撿起，發(fā)現(xiàn)都是小抄。）
周說：“連這個也……”
老師說：“，考試結束，跟我去教務科一趟�！�
（周凱麗灰心喪氣的走出教室，并長嘆一聲）
周凱麗內心獨白：“哎…我真不該作弊，真恨當初做了一個那么錯誤的決定。如果當初我努力復習，如果我相信我可以，那么如今也不會是今天這個局面，我人生的白紙上也不會多了一個污點。人生有太多的如果，可是這個世界上是沒有后悔藥可以吃的。希望同學們以我為借鑒，不要犯這種錯誤。要知道，只要你努力了，你付出了，就算是十幾分，對父母，對老師，對自己，也是一個交代，又何必用作弊這種極端的行為來獲取那些虛假的分數(shù)呢，太好笑了，讓我們大家腳踏實地的學習吧，一步一個腳印走正確的路。
謝幕
附二：
小品《十年之后》
情境：
a出場（a由華明強扮演）走到臺前說道：“十年前，我從這里畢業(yè)，現(xiàn)在，我們在這里舉行同學聚會，想到要和相別xx年的同學們見面還是有點小激動~”說著慢慢走向右邊。
這時b快速上場叫住a（b由徐寅扮演）：“唉！那個誰？你是不是華明強？！”（試探的問道）
a（愣了愣）：“呃？！你是……？你是……徐寅？！”
b（大喜狀）：“是�。]想到真的是你��！老同學啊~xx年不見了~可把我想死啦~（兩人勾肩搭背狀）
a：“呵呵，是啊，xx年不見了，走，我們進去看看誰已經到了�！�
b：“好~！”
ab轉個圈繼續(xù)走到中央，這時c、d快速上場，到中央。
�。╟由李浩扮演，d由陳楚冰扮演）
d（大驚狀）：“哇！這不是我們班的華小強同學嗎？！xx年不見，你變得更加‘成熟’啦！都快趕上我爺爺了”（拍著華明強的背說道）
a：“得了吧，都xx年了還是跟以前一樣喜歡取笑我�！�(說著向陳楚冰打了下胸口)
c：好了，好了，大家別貧了，坐下邊吃邊聊吧。
大家入座
b：想想還是當初的日子自在啊~衣食無憂，不用掙錢養(yǎng)家，不用擔心，柴米油鹽，還是那時最舒坦，比現(xiàn)在的日子強多了。
d：嗯，是的，就是啊，那個時候不要忒逍遙哦~沖動不記后果。 ~
c：我那時候也不知道哪根經搭錯了，整天除了游戲還是游戲，害的白白荒廢了學業(yè)，
a:唉……我當時可沒你們逍遙了，上課很認真的學，下課我拼命做作業(yè)，回家還要復習，哪向你們那么輕松~~！
b：得~，說說現(xiàn)在吧。
c：現(xiàn)在啊，不瞞大伙說，我現(xiàn)在是個城市的建筑師。
b：喲~哥們不錯啊，工程師都混上啦~
c：沒有啦~哥們我混了10多年，好不容易混到了個包工頭，油水撈了不少啦~
b:油水撈了不少，那又捐了多少
c:呵呵，至于捐款嘛，那個以后在說。
d：切~不就是個工人嗎~
c：你可別小看我，我這是在體驗生活，我的理想是要當個設計師！所以我現(xiàn)在從最基層的做起，這樣對于以后的工作就能如魚得水了~雖然現(xiàn)在苦了點但也值得啊~畢竟是我的夢想嘛~
abd紛紛點頭
a：你呢？（看向b）你現(xiàn)在在哪里工作��？
b:畢業(yè)后，我也沒有什么特別的，就在一家企業(yè)找了個會計的職務當當，馬馬虎虎也混到現(xiàn)在了，不值得一提。
c：唉？d（此處說演d同學的名字哈~）看你穿金戴銀的樣子，一定是發(fā)了吧，現(xiàn)在在哪高就�。�
d:呵呵~這個嘛~就不用說了吧~
a：說吧~他們可都說了，反正好壞都這樣了，是吧？
d:我呢~是個“實干家”（此處加重語氣）
abc：怎么說？
d:我畢業(yè)后在父母的介紹下，進了一家私企當個會計，可是那里的工作制度實在太無聊，根本不適合我這種有身份，有才能，有內涵的人啦~而且工作上涉及到的東西我每一樣會的，那些老師傅還一副倚老賣老的樣子，我才不高興去請教他們呢，于是我和幾個哥們合伙開了一家公司，當我們正在謀劃宏圖時遇到了百年難遇的金融風暴……哎……我的公司不幸倒閉，現(xiàn)在待業(yè)在家……
b：看來你的經歷還挺豐富的嘛
d：得，你就別損我了，我這十年就基本在混，哎，對了，a你還沒說呢
a：我啊，我現(xiàn)在在一家銀行工作，經過xx年的努力我終于當上了一個小小的管理人員，我現(xiàn)在正在自學金融管理課程，我打算像銀行中層發(fā)展。
b：喲，混的不錯，想想當初也是，你是我們中最刻苦努力的一個，如今也是過的最好的一個，或許這真的跟老話說的一樣，先苦后甜啊
a：恩，或許吧，當我踏上工作崗位的時候，我發(fā)現(xiàn)很多東西在學校里已經學到過，所以很快的適應到了工作中，我的專業(yè)知識也比較好，所以受到很多領導的好評，但是我在工作地時候也發(fā)現(xiàn)了許多自己不太會的知識，于是我向那些老前輩請教，他們的經驗使我受益匪淺。
c：是啊，如果當初我們也跟他一樣努力，絕對不是現(xiàn)在這個樣子，
d：哎，沒想到，當初好歹和你同桌一場，怎么就沒學到你這刻苦的精神呢？
a：你還好意思說，你問問李浩，問問徐寅，再問問以前的同學，你哪次上課不在睡覺，我現(xiàn)在的成就都是用我的努力和汗水換來的。
b：恩，他說的對，其實我們當初也有做的不好的地方，父母辛苦掙錢供我們讀書，我們卻在揮霍時間和金錢
d：是啊，當初我和你一樣浪費太多也失去太多，而且還有點年少氣盛，不虛心求教，直到現(xiàn)在真的是后悔莫及了，如果上天能給我一次改過自新的機會，我一定會好好珍惜的！我以后定會勤勤懇懇的工作努力。
c：可惜我們都回不去了，世界上沒有后悔藥可以吃，我們唯一能做的就只有努力奮斗未來了，雖然說苦了點，但現(xiàn)在補救還是來的及的，就像我現(xiàn)在從基層做起，總有一天我們會功成名就的
a：是啊畢竟未來的一切都是嶄新的，我們一定要好好努力，闖出一番天地，xx年20年以后我們一定不是現(xiàn)在這樣子，
b：恩xx年后我們再次在這里團聚，到時候我們一定會憑著自己的努力見證我們今天的誓言，加油
a:加油
c:加油
d:加油
合：一定要為了我們的夢想而拼搏！加油！
謝幕
附三：
何為青春？
是那自由奔放的滔滔江水？
是那不盡的海潮？
我想不是，
青春是杯濃啡咖，
雖可以使人精神為之振奮，
但仍不免有絲絲的苦澀。
青春是一個夢想，
我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，
用我所有的熱情來追求夢想。
我們是年輕的
就像每天升起的一輪紅日
我們不斷追求著自己的夢想
不管多少的風吹雨打
我們都會堅持
堅持著自己最初的夢想
轟轟烈烈的記憶 沸沸揚揚的過往
沉溺于青春的迷惘
當幼兒變成兒童 當兒童變成青年
我們期待著彩虹
追尋夢想
享受青春
只要心還透明
就能折射出希望
哪怕還有一線曙光
我們都會追尋
追尋那舞動的青春！
班會主持人演講稿 篇8
男：親愛的老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好！
男：歡迎來到皖西學院應用化學1302班主題班會的現(xiàn)場！我是主持人馬天宇。女：我是主持人余倩，首先我來向大家介紹出席本次班會的來賓，輔導員劉明珍老師，歡迎你的到來，也歡迎所有的同學們。
男：走過春天，我們感受著綠色的萌動，那是希望在成長。
女：走過夏天，我們體會著紅色的激情，那是青春在飛揚。
男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。女：走進金秋，我們用一樣的行動揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。男：在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛的陽光茁壯成長；在十二載的寒窗求索后，我們意氣風發(fā)邁進象牙塔追尋夢想。
女：在皖西學院這如詩如畫的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽光，在材化學院這充滿希望的`沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。
男：軍訓的號角還在耳邊回響，希望的種子已經破土發(fā)芽，求學的鐘聲早已敲響，大學生活已拉開帷幕。女：大學生活不能缺少同學和朋友，而我們卻對自己將要朝夕相處的輔導員和同學們還并不熟悉。
男：那么，就在今天讓我們一起來熟悉一下自己的輔導員和同學們吧。
女：首先有請輔導員做迎新寄語，大家歡迎。
......
男：謝謝輔導員的諄諄教誨，在未來的日子里一定，我們一定會努力學習，不辜負老師的厚望。女：剛進入大學，我們在學習生活上也有很多困惑，下面有請張杰學長為我們分享學習和生活中的經驗。
......
男：謝謝學長，學長的經驗讓我們受益匪淺。接下來讓我們一起進入這次班會的主題活動——介紹我自己。
女：本著不強迫的原則，我們不要求哪位同學主動上臺，現(xiàn)在，我們一起來玩游戲吧。
�。ㄖ鞒秩俗杂砂l(fā)揮）……（評選優(yōu)秀自我介紹獎）......
男：經過這次有趣的主題班會，我們之間更加親密團結了。
女：班會雖然就要結束了，但是我們的明天才剛剛開始，祝愿我們的大學生活豐富多彩，祝愿我們的生命精彩怒放！播放《怒放的生命》
班會主持人演講稿 篇9
【敬隊禮】
男：各位老師各位同學
合：大家下午好！
女：首先我想請同學們說說，對于食品安全大家知道多少？在我們的生活中，有哪些涉及得到食品安全？
【舉手。】
女：名字：（ ） 【同學回答】
男：說得很好！
【舉手】男：名字：（ ）你呢？
【同學回答】
女：不錯！
【舉手�！�
男：名字：（ ）你來說說
【同學回答】
女：請坐
男：接下來就請（）小隊的隊長來給我們大家展示他們小隊的成果！
【隊長出列，到講臺�！�
【隊長放映幻燈片，主持人退場靠一邊站】
【演講完成，主持人回到中間�！�
女：（）小隊說得非常好，讓我們來看看（）小隊一星期的進展吧！【隊長出列，到講臺�！�
【隊長放映幻燈片，主持人退場靠一邊站】
【演講完成，主持人回到中間。】
男：是的，網(wǎng)絡上也有許多值得大家去注意、了解的事情，既能開拓我們的視野，又能使枯燥乏味的'學習變得有趣�。ǎ┬￡犚菜鸭艘恍┵Y料，請他們的隊長上臺展示。
【隊長出列，到講臺�！�
【隊長放映幻燈片，主持人退場靠一邊站】
【演講完成，主持人回到中間�！�
女：請大家為各個小隊的演講鼓掌。
班會主持人演講稿 篇10
老師在開展班級主題演講的時候，不知道說什么內容?可以根據(jù)學生情況，選擇一些勵志的故事作為開場。今天這篇主題班會發(fā)言稿大家可以參考一下，希望對你有所幫助。
同學們好!今天的班會主題是:感恩與我同在。
在面對未知的未來時，老師要把幾句話作為禮物送給大家。
第一句話是，請永遠微笑著面對生活，不斷超越自己。
孩子們，你們將很快面臨許多挑戰(zhàn)和選擇。
我們不能控制我們的外貌，美麗或丑陋，但我們可以定義我們的幸福。我們不能測量生命的長度，但我們可以決定生命的質量。努力奮斗不一定能成功，但是不努力一定不會成功。沉默不一定是高尚的美德，但是美德一定是有意義的存在。
《圣經》這本書中有這么一個故事，講述了一個人在暴風雨中出海，漂泊到一個小島上，歷經千辛萬苦建造了一間小屋，卻意外毀掉了它。正當他抱怨上帝的.不公，對自己生命失去了希望時，一艘船經過了小島，救了他，因為船員們看到了燃燒的小木屋冒出的煙，于是把它當成了求救信號。
這個故事證明，當上帝關上了門，他也為你打開了一扇窗。
但我不是在這里宣揚上帝的偉大,只是想告訴你,當你遇到命運的考驗,請記住,你的命運在自己的手中,你要堅強要冷靜,你要面帶微笑,不斷超越自己。
第二句話是，請心懷感激，承擔責任。
有一個智慧的頭腦和擁有很多的錢并不意味著絕對的成功。高智商和大量金錢可以是文明的海洋，也可以是野蠻的洪水。
孔子的學生這樣評價他的老師:“夫子的道是忠貞和忍耐的�！币簿褪钦f，圣人其實很平凡，只有兩個詞——忠誠，做自己;原諒別人，為別人著想。
所以老師希望你們成為冷靜的思考者，而不是狂熱的崇拜者;我希望你們成為熱情洋溢的人，而不是冷漠的旁觀者。
如果這個時代失去了偶像，那么你就會把自己的能力和責任聯(lián)系起來;如果這個社會缺乏良知，那么請舉起旗幟堅強的面對它。
現(xiàn)在的一切努力都孕育著美好的未來，所以請今天就把努力扛在自己的肩上。不管是痛苦還是快樂的!
最后，祝福同學們，我也相信你們，因為你們將是所有人的驕傲。
班會主持人演講稿 篇11
錢：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩
王：白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩 錢：因為感恩才會有多彩的世界
王：因為感恩才會有真摯的友情
錢：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
合：讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的主題班會
王：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的各位老師。謝謝你們�。�
錢：下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母
王：世界上有一部永遠也寫不完的書——那就是父母
錢：感受父愛 父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。
王：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。 錢：感受母愛 無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；
王：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
錢：大家都學過一首詩叫游子吟 大家都記得這首詩嗎？我們一起來背誦一遍。 慈母手中線，游子身上衣.
王：古圣先賢孝為宗 萬善之門孝為基 禮敬尊親如活佛 成就生命大意義
錢：父母恩德重如山 知恩報恩不忘本 做人飲水要思源 才不愧對父母恩，
王：“百善孝為先”，感恩教育首倡感恩父母。下面請大家一起欣賞這一首《跪羊圖》 錢：“小羊恭身吮母液，烏鴉反哺不忘根”，看完這令人感動的視頻，同學們心里肯定有很多感想，你能悟出什么道理嗎？請同學們討論一下。
王：“世間爹媽情最真，淚血融入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心”父母的愛，是天地間最偉大的愛。接下來請聽詩朗誦《天下父母寫給孩子的信 》，朗誦者：蔡雨生
王：感謝蔡雨生同學的精彩朗誦，可憐天下父母心，同學們，當我們看到漸漸老去的父母，我們不妨反省一下，我們是否愛著我們的父母，像她那樣曾經為我們付出一生呢？ 錢：下面請欣賞第二組同學給大家?guī)淼男∑贰稘鉂庥H情》
錢：非常感謝四位同學的精彩表演。我們學校一直不忘感恩教育，記得在初一時，萬老師就經常播放感恩視頻給我們，今天借此機會讓我們再次重溫一下鄒越的《讓世界充滿愛》。 王：看完鄒越的這一段感人視頻，內心有太多的話無法說出，就讓我們好好讀書吧。我們是祖國的未來；我們是社會的未來；我們是父母的未來。下面請聽楊闖給大家?guī)淼淖魑拈喿x《感恩父母》。
錢：我希望楊闖也能在家長會上讀一下這篇作文，讓這篇作文再次感動家長
王：同學們，回家以后你是否對父母說過：你們辛苦了”如果沒有,那你就回家的時候大聲對父母說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
錢：下面進入第二個環(huán)節(jié)---感恩老師
王：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。
父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，
愿天下的學子愛戴老師。
錢：是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
王：是誰，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。
錢：是我們親愛的.老師，您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
下面請聽沈月同學的作文朗誦《感恩老師》
錢：老師給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。
王：下面請欣賞由姜歡，盧穎，顧燕，劉爽給大家?guī)淼脑娎收b《天堂的路上沒有歌聲》，謹此獻給在汶川大地震中為救護學生而遇難的老師們！
王：感謝四位同學的深情朗誦，今天借此機會，我們初二（7）班全體同學想對在座的所有老師說一聲：老師，您辛苦了！送給您一束鮮花 ，表達我們對您的敬意！
錢：下面請全體起立，一起吟唱這首《感恩的心》來結束這次主題班會！
班會主持人演講稿 篇12
男：敬愛的老師和家長們。
女：親愛的同學們。
合：大家下午好！
男：歡迎來到xx大學x班班會的現(xiàn)場！我是主持人xx。
女：我是主持人xxx，首先感謝今天到場的各位來賓。
男：放飛夢想，堅持到底，無論道路多么漫長。
女：放飛夢想，澎湃激昂，相信自己可以實現(xiàn)理想。
男：放飛夢想，蕩氣回腸，堅定信念定能成就輝煌。
女：我要告訴全世界，給自已一個希望。
男：希望就會變成無窮無盡地力量。
女：我要告訴全世界，就算暴風驟雨，也阻當不了我奮飛的翅膀。
男： 我要告訴全世界，只要堅持不懈，就算我痛、我哭，但我絕不認輸。
�。ㄕ誔PT讀）（放完PPT唱歌）
男：我們的xxx想必對追夢之路有所領會。
女：接下來請xxx分享自己對追夢的'經驗掌聲歡迎 （鼓掌）。
男：感謝xxx的分享。
女： 夢想遠大卻不是遙不可及，追尋目標，腳踏實地，將來的你一定會感謝現(xiàn)在努力的自己。
�。ü恼疲�
男：感謝今天到場的各位老師、家長和同學們。xx班會。
合：到此結束！
班會主持人演講稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！咱們初一五班的王哲，今天我演講的題目是《學雷鋒樹新風》。
說到雷鋒的名字，大家可能都不陌生，他是一個生前不知做了多少好事的人。我做的好事與雷鋒比起來，那就是一粒芝麻和一個西瓜相比較——微不足道，可是最令我自豪的就是這粒芝麻的光澤，這粒芝麻讓我明白了學雷鋒的真諦——那就是為別人服務。
一次想起雷鋒，就想起這一段話。他，一個身高一米五四的人，用自己的行動塑造了一座豐碑；他，一個幾代長工的孩子，以自己堅定的信念，詮釋了中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德；他，一個小學畢業(yè)的年輕戰(zhàn)士，用自己的熱情，帶動整個班乃至全國的戰(zhàn)士和人民，把學習變成一件樂事，把道德變成一總習慣；他，一個年僅二十二歲的大男孩，以自己的堅韌，把渺小與偉大完全融合，把普通與高尚完美結合，把短暫的一生變成永恒的歷史。
“有的'人活著，他卻死了；有的人死了，他卻永遠活著。”他活在咱們每個人的心中，伴在咱們每個人的靈魂旁。每一年，每一天，都有一代又一代不知名卻深深觸動咱們靈魂的人涌現(xiàn)。他們所做的，也許并沒有轟轟烈烈的大事，只是舉手之勞，但在他們身上，都能找到雷鋒的蹤跡，都能尋到中華的美德。
“什么是光榮的，有臉面的，什么是可恥的，危害社會他人的�！边@些關于什么是榮什么是恥的概念的話，從小時候，父母就已經經常對咱們說了，但是咱們是否真正做到了呢？“己所不欲，勿施于人”這句話的意思是顯而易見的：自己不想做的事情也不要強加給別人。 這句話充分的說明了以服務人民為榮，以背離人民為恥，現(xiàn)在的大多數(shù)青少年把自己不想做的事情推給別人。但是他們沒有想過，連自己都不想做的事情讓給別人做，難道別人就喜歡做了嗎？這同時也是一種自私的心理。這也說明了現(xiàn)在的青少年都只為自己著想。
雷鋒的優(yōu)秀品質值得咱們學習，讓咱們大家以雷鋒為榜樣做一個有道德的人。好好學習，長大后做一個對社會有用之人。
班會主持人演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我xx，每個人心中都有一個理想的自己，我們每一個人都在為之努力，或許現(xiàn)在浮躁的生活環(huán)境讓人很難靜下來思考，但是這也是一種成長的歷練，當我們感覺學習很累的時候不妨靜下來思考思考，生活中有很多事情或多或少會影響著我們，能夠靜下來這不失為一種美好，同學們大家做到了最理想的自己了嗎，自己最想成為的那種人，我們一直在告訴自己加油努力，但是缺少了一種信念，大家都在想著怎么去變的優(yōu)秀，又或者在做一件事情的時候，也只是做到剛剛好，完成作業(yè)的時候也只是剛剛好，為什么我們不能做好的一點呢，一件事情在稍微努力那么一點點，或許有人會問：“我們會差那么一點點嗎?”那么我告訴大家，就是差那么一點點，我們想要成為自己心中理想的那種人，做更好的自己，就必須去強迫自己別人做的多，比別人努力，這是必然的。
做一個優(yōu)秀的自己有很多的前提，我們怎么去做比別人優(yōu)秀，首先就是突破自我，一定首先跟自己比，先去發(fā)現(xiàn)自己的問題，不能總是想著自己的怎么怎么去超越別人，一旦這么想那么就完了，不要總是想著被人哪里哪里很好，我們是需要去關注自己的缺點，別人的優(yōu)點是別人的，我我們是一下自己學不來的，我們只有去完善自己的缺點，這樣以來就自然而然變得優(yōu)秀，做一個有價值的人，我們做的事情存在的意義，要有價值，優(yōu)秀一直都在我們身邊，把自己的事情做好，我們收獲這些優(yōu)秀，慢慢的積累做好這些事情，我們在積累的過程中總是會有很多的難題，不要怕，應為前面比這個難得還有很多。
同學們，我們在日常的'學習中一定能夠改變這些，一定能夠慢慢朝著好的方向發(fā)展，這是一定的，日常的學習中我們養(yǎng)成一個好的習慣，把一件事情做好，而不僅僅是把它做到剛剛好，一定是做到更加好，養(yǎng)成做事情有始有終的習慣，學習也是這樣，做一個作業(yè)必須是把作業(yè)做好，不是去剛好完成作業(yè)，效率跟質量第一位，老師很幸苦，教我們知識很不容易，我們把握好老師教的每一個知識點，自己好好的消化，這樣才能更好的完成作業(yè)，我們今天這么努力的話，明天的自己會感謝現(xiàn)在的自己的。
還是那一句話，做更好的自己，一定要有所努力，不去羨慕他人的優(yōu)點，發(fā)掘自己的缺點，在學習當中腳踏實地的去探索。
班會主持人演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
歷史奔騰的長河中，總有那么兩類人，一種總是隨波逐流，與世推移，甚至要依靠別人的評價生存，始終活不出屬于自己的精彩。而另一種則不同，他們不在乎外在的那些言論，而是遵循著自己內心的聲音——做自己。
不屈的靈魂
屈原，堂堂一朝的三閭大夫，卻因幾個小人在君主前的幾句讒言，而被貶官發(fā)配。倍受打擊的他面色憔悴，形容枯槁，卻依舊不肯低下那顆高傲的頭顱。當路過的漁夫問他何以至此時，他卻說：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放”。漁夫是一隨波逐流之人，他難以理解屈原的想法。屈原告訴他，如果讓他和周圍變得一樣，那還不如以身投江，葬身江魚之腹。果不其然，屈原抱石投身汨羅江，以死恪守自己心中“做自己”的那份信念。他的靈魂是不屈的。
悲壯的英雄
宋朝末年，茍延殘喘的南宋小朝廷逐漸走到了盡頭，來自北方的游牧民族像一道紅色的旋風，隨意的撕扯著宋朝的一道道防線。朝廷中，一片的鴉雀無聲，只有一個人站了出來，他就是文天祥�？伤僭趺凑f也只是一個文官，帶兵打仗終究不是他的強項，導致自己數(shù)次被俘。但他總能找到機會逃脫，并堅定不移的回到宋營，如他詩里所寫的.一樣“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”�？煽傆心敲匆惶�，他終究是逃不掉的，在元大都的牢房中，甚至當朝皇帝都來勸降，并開出了豐厚的條件。只是文天祥卻絲毫不為之動容，因為他堅信自己是宋朝的臣子，這份信念不允許他投降，直到他被帶上斷頭臺，卻也依舊不屈的要求向南而死。文天祥用生命遵循了“做自己”的原則，他是英雄，悲壯的英雄。
超脫的勇士
陶潛，做官時不過是一個芝麻粒大小的小官，卻因不愿向權勢低頭而得罪了人，氣憤的他甩下一句“不為五斗米折腰”就此離開官場，過起了“種豆南山下”的生活。他期望有一天，桃花源中的生活不再只是個單純的幻想。陶潛用自己的行動遵循了自己內心“做自己”的那個聲音，他是一位超脫的隱士。
古往今來，“做自己”的人并不在少數(shù)，他們不論什么時候都能“做自己”，令人敬佩。不要讓我們的生命變成一場放逐與流浪，做好自己，我們的生命會迸發(fā)出屬于我們自己的精彩。
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班會主持人演講稿(合集10篇)05-04