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讀書演講稿

時(shí)間:2023-04-30 10:58:30 演講稿 我要投稿

【精品】讀書演講稿模板集合7篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編收集整理的讀書演講稿7篇,歡迎大家分享。

【精品】讀書演講稿模板集合7篇

讀書演講稿 篇1

  在書的海洋里,我是一條自信的小魚,在充滿歡笑的海洋里游動(dòng),在書的天空上,我是一只歡樂的小鳥,在充滿智慧的藍(lán)天飛翔。

  書是我的伙伴,只要我每次寫完作業(yè)就會(huì)捧起一本書,仔細(xì)地欣賞著每一個(gè)字,每一句話,書不但教會(huì)我一些深?yuàn)W的知識(shí),還告訴我做人的道理。一次,媽媽帶著我去書店看書,那里的書多的數(shù)不清,那么多書看的我眼花繚亂,書籍們好像在說快看我,我這里有奇妙的童話故事,另一本說,快看我,這里有喜洋洋和灰太狼的開心日記。最后我還選了我最喜愛的童話故事,在這本書里,我看了迷路的小花貓不但知道了在面對(duì)困難的`時(shí)候要堅(jiān)強(qiáng),冷靜,還明白了要關(guān)愛身邊需要幫助的人?戳送米拥呐笥讯昧撕门笥言谄綍r(shí)互相幫助,在危難的時(shí)候挺身而出的人才是真正的朋友........我沉浸在書的世界里忘記了吃飯忘記了時(shí)間。

  我愛讀書,讀書給我?guī)頍o比的歡樂。

讀書演講稿 篇2

  親愛的同學(xué)們,大家好!

  《名人傳》中記述了18世紀(jì)的德國音樂家——貝多芬,意大利中世紀(jì)著名畫家、雕塑家——米開朗琪羅,19世紀(jì)俄國著名作家——列夫·托爾斯泰三位偉人的痛苦和磨難,這其中最讓我感動(dòng)的.是貝多芬的故事。

  貝多芬是一個(gè)音樂天才,他的才華很早就被父親發(fā)覺,可惜他的父親不是個(gè)好父親,天天逼著他練琴,不考慮他的心情,甚至將他和琴一起鎖在屋里。所以貝多芬變得性格古怪,但他仍全心全意將精力投入音樂創(chuàng)作當(dāng)中,不久以后他就出名了。但是幸福總是短暫的——他的耳朵聾了。這對(duì)一個(gè)音樂家來說無疑是最大的打擊,但他不屈不撓的與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幹,還留下了了許多不朽的名作。

  貝多芬,一個(gè)殘疾人尚且頑強(qiáng)的奮斗著,而我們,有著父母的疼愛卻不知足,作為一個(gè)健康的人卻不懂得享受生活、報(bào)答社會(huì),揮霍了時(shí)光,長(zhǎng)大又后悔。與其如此,不如讓我們從現(xiàn)在開始努力,開拓一條對(duì)得起自己的未來之路!

讀書演講稿 篇3

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好,我是三(2)班的xxx。今天我們演講的題目是《我們愛讀書,愛學(xué)習(xí)》。

  每天早上,我們面對(duì)著日出來到校園,陽光照耀在我們的臉上。我們坐在教室里,老師的聲音像一縷陽光一樣溫暖著我們的心。我們熱愛學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀冎酪粋(gè)道理。只有掌握科學(xué)文化知識(shí),我們才能長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人。

  子曰:“知者不如善者,善者不如樂者”。剛上學(xué)的時(shí)候,我們還是不太懂的學(xué)生。后來老師教了我們很多知識(shí)。我們經(jīng)常選擇一些課外書籍供我們閱讀。一本好的課外書籍,就像一把閃亮的鑰匙,為我們打開了知識(shí)的'大門。讀書,讓我們了解中國過去的輝煌和!

  閱讀開闊了我們的視野,教會(huì)了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》讓我們懂得愛和謙卑;《海蒂》和《秘密花園》讓我們懂得樂觀;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)……我們?cè)陂喿x中快樂成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)。

  通過閱讀,我逐漸愛上了寫作。去年我的詩《小野花》發(fā)表在《深圳青少年報(bào)》上,我們班很多同學(xué)也在報(bào)紙上發(fā)表了自己的作品。

  書籍打開了我們心靈的窗戶,教會(huì)了我們善良、勇氣、正直和進(jìn)步。書籍開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。

  以后會(huì)讀更多更好的書,相信同學(xué)們也會(huì)選擇和我一樣的,因?yàn)樽x書是快樂的!

  謝謝大家!

讀書演講稿 篇4

  有了堅(jiān)硬的翅膀,鳥兒就去追逐白云,就有了飛翔的夢(mèng)想;有了溫暖的陽光,花兒就涂滿色彩,把生命的色彩綻放;有了純潔的河水,魚兒就會(huì)向往大海,就會(huì)勇敢的逐浪;有了翅膀,有了陽光,有了河水,世界才變得精彩,才繪成了一美麗樂章.

  世界如此精彩,作為人,我們?yōu)楹尾换畹镁?作為教師,為何不讓教育事業(yè)涂滿色彩!

  那么怎樣成就精彩,怎樣使我們教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢?可能大家會(huì)有不同答案,但我要說,我的答案是讀書,讀書能博學(xué),能明理,能啟智,能讓我們活得精彩,教的精彩,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,無限伸長(zhǎng)我們的人生長(zhǎng)度!

  一本好書,不僅是我們的良師益友,更是人生道路上的指路明燈,能給人以啟迪和感悟.閑暇之余,不論旭日東升、華燈初上抑或是夜闌人靜之時(shí),于案頭或床頭翻開一本書,縷縷墨香撲鼻而來,清新而又自然,跳躍于眼簾的文字如跳動(dòng)的音符,叩響心門:那不是不為五斗米折腰的陶淵明走來了,他荷鋤的身影被夕陽拉得好長(zhǎng)啊!那不是魯迅先生在月下踢鬼嗎,他那“俯首甘為孺子!本耔T就了中華民族鋼鐵脊梁!讀柔石的《二月》和葉圣陶的《倪煥之》讓我們采擷到了鄉(xiāng)村教育的靈性,讀《史記》,體會(huì)“風(fēng)瀟瀟兮易水寒”的悲壯,讀《泰戈?duì)枴?發(fā)現(xiàn)愛竟能讓世界如此美好.我曾在《紅與黑》中聽到司湯達(dá)對(duì)腐朽社會(huì)的聲討,也曾在《平凡的世界》中驚嘆像少平、少安這樣的平凡者的偉大.每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,內(nèi)心就有一種力量爆發(fā),一種暖流涌動(dòng),一種從未有過的心靈震撼!

  “身教重于言教”,作為教師,讀書是為了給自己充電,羅曼·羅蘭曾說過,“要散布陽光到別人心里,先得自己心里有陽光”.讓自己有“一桶水”,讓自己的生命之樹常青,但更重要的是要給學(xué)生“一瓢水”,無聲地潤澤學(xué)生,悄悄地蔥蘢自己,引導(dǎo)學(xué)生讀書,養(yǎng)成讀書的.習(xí)慣,打造書香校園.和學(xué)生一起閱讀,引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的海洋,吸取營養(yǎng).讓學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》從而懂得堅(jiān)強(qiáng);讀《雷鋒日記》明白奉獻(xiàn)的人生最有價(jià)值;讀《十萬個(gè)為什么》學(xué)會(huì)思考和探究;讀《一千零一夜》體驗(yàn)良知和正義.“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”,學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步、健全人格和高尚情操的培養(yǎng)都必須勤讀書、多讀書、讀好書.

  “腹有詩書氣自華”,多讀書我們就有了廣博的知識(shí),善讀書使我們變得睿智,精讀書是我們善于思考勇于求索.讀書,是教師可貴的生活品質(zhì),一種詩意美好的人生境界,是讓我們的人生靚麗精彩的基礎(chǔ)和前提.

  “讀書破案卷,下筆如有神”、“讀萬卷書,行萬里路”,這些熟語告訴我們,要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,堅(jiān)持不懈,持之以恒,更要把讀書與生活實(shí)際、教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,學(xué)以致用,解決人生和教學(xué)工作中遇到的問題,深化課堂教學(xué)改革,深入教研活動(dòng).這樣我們的教育事業(yè)就能真正塑造人的靈魂,教師也才真正成為太陽底下最光輝的職業(yè)!

  “天行健,君子以自強(qiáng)不息”,要使我們的教學(xué)達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界,需要忍受“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的寂寞.給自己一些“苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳”的勇氣,給自己一些“有志者,事竟成,百二秦關(guān)終屬楚”的夢(mèng)想,給自己一些“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河”的堅(jiān)韌.一步一步走下去,不斷增加生命的厚度,也就是在延伸生命的長(zhǎng)度.

  一本本好書,一篇篇文章,一個(gè)個(gè)思想,如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的路,映照著我生命中的每一天,激勵(lì)著我奮勇前進(jìn)的每一步.讓讀書成為習(xí)慣,讓讀書成為生命的必需,讓讀書像呼吸一樣自然,更讓自己今后的生命因找到讀書這一支點(diǎn)而更加精彩!

讀書演講稿 篇5

  讀書是一種人生態(tài)度,也是一種生活方式。讀書的價(jià)值體現(xiàn)在多個(gè)方面,最重要的是提升文化素養(yǎng)。讀書價(jià)值的實(shí)現(xiàn)從根本上依賴于個(gè)體讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,這對(duì)年輕人來說是一生受益的事情。作為社會(huì)的精神文化高地,每一所大學(xué)都應(yīng)是一個(gè)書香校園,讓年輕人在濃厚的讀書氛圍中健康成長(zhǎng),并把這種書香傳遞滲透到社會(huì),發(fā)揮文化引領(lǐng)作用。

  去年7月,我在給20xx級(jí)新同學(xué)的錄取通知書中贈(zèng)送了一套書——《平凡的世界》。這是我作為校長(zhǎng)送給學(xué)生的第一份禮物。在我看來,考上大學(xué)對(duì)于新生來說是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,在大學(xué)階段他們要學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)挑戰(zhàn),因此我希望他們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。令我感到驚喜的是,同學(xué)們不但沉下心來閱讀了《平凡的世界》,而且還寫了讀書感悟并進(jìn)行了廣泛的交流。看了他們的讀書感想后,我也深受啟發(fā)和感動(dòng)。學(xué)校將他們的讀書感悟匯集成冊(cè),并以“續(xù)寫歲月的傳奇”為題正式出版。

  世界一流大學(xué)必須在思想文化上發(fā)揮引領(lǐng)作用。在建設(shè)世界一流大學(xué)的過程中,文化建設(shè)是一項(xiàng)重要任務(wù)。實(shí)際上,世界一流大學(xué)建設(shè)最難的就是文化建設(shè),差距最大的也是文化建設(shè)。好的大學(xué)應(yīng)該有好的校園文化和優(yōu)秀的.傳統(tǒng),讀書也應(yīng)該成為一種傳統(tǒng)。20xx年,楊絳先生將錢鍾書和她的全部稿費(fèi)和版稅,捐贈(zèng)給母校清華大學(xué),設(shè)立“好讀書”獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)勵(lì)那些愛好讀書、讀“好書”多、引領(lǐng)讀書風(fēng)尚的學(xué)生。15年來,幾百位獲獎(jiǎng)的同學(xué)成為校園良好讀書氛圍的積極推動(dòng)者。

  推動(dòng)學(xué)生熱愛讀書、勤于思考,有利于建設(shè)一個(gè)更加人文的大學(xué)。清華大學(xué)即將迎來105周年校慶,大家很快就會(huì)在清華園中看到一批露天安放的新椅子,這些椅子都是清華校友捐贈(zèng)的,每一把椅子都有一個(gè)故事,它們不僅承載著文化和傳統(tǒng),更重要的是為同學(xué)提供了一個(gè)坐下來讀書的場(chǎng)所。我相信,在書香校園的環(huán)境中,我們的同學(xué)會(huì)通過讀書“把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻”。

讀書演講稿 篇6

親愛的同學(xué)們:

  讀書是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚氖虑,高爾基曾說過這樣的一句話:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”而大人也說一定要多讀書,才能進(jìn)步,所以我就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

  每天晚上我都要看書,晚上我就沉浸在書的'海洋。書讓我知道了許多知識(shí),比如,小的時(shí)候看書,讓我知道了天空是蔚藍(lán)色的,白云是潔白的,宇宙是無邊無際的,這些知識(shí)讓我長(zhǎng)大了,現(xiàn)在的書,又讓我知道了許多文學(xué)、哲理。爸爸說還要懂得意思,有一次我爸爸問我狐假虎威是什么意思,我不會(huì)就不出聲了,爸爸嚴(yán)肅的告訴我,狐假虎威的意思是比喻依仗別人的勢(shì)力欺壓人。從此只要有不理解的意思我就問爸爸媽媽,爸爸媽媽不會(huì)的就查閱資料,有一次上午我看魯濱遜漂流記入了迷,越看就越想看,整整看完了一本書,當(dāng)我正要走的時(shí)候,天哪!要遲到了!媽媽說只看一小時(shí)就行了,而我還是改不了,我的書堆滿了柜子,只要一有時(shí)間我就開始看書,有些好看的書看了一遍又一遍,愛不釋手。

  我喜歡讀書!因?yàn)闀梢越o我快樂和幸福,因?yàn)闀梢越o我們幽默,更因?yàn)闀梢越o我們無窮的知識(shí)和奧秘!

讀書演講稿 篇7

  校長(zhǎng)、各位老師、各位同學(xué):

  度方面的一些體會(huì)和領(lǐng)悟。

  中取得高分,或者為了避免父母師長(zhǎng)的責(zé)備,這樣讀書還有什么樂趣呢?其實(shí),讀書既可以滿足我們的好奇心,又能增長(zhǎng)知識(shí);把書本知識(shí)和生活相結(jié)合,還能提高我們解決問題的能力。

  度,虎頭蛇尾,當(dāng)然不能體會(huì)到讀書的樂趣,更不用說從中受益了。

  一些書,實(shí)在是浪費(fèi)青春。要知道“少壯不努力,老大徒傷悲”,讀書不僅可以充實(shí)我們的知識(shí),還可以充實(shí)我們的心靈,我希望以此和同學(xué)們共勉。謝謝大家! 學(xué)生討論交流,明確:

 。1)稱呼先尊后卑;(2)引言簡(jiǎn)潔有力;(3)正文內(nèi)容充實(shí),條理清晰;(4)結(jié)尾表達(dá)愿望。 四、火眼金睛 要求:請(qǐng)找出文中的錯(cuò)誤 同學(xué)、老師:

  可擊,加上家境富裕,父母又是專業(yè)人士,會(huì)長(zhǎng)一職,真是舍我其誰!在今天這個(gè)隆重的日子,我特意代表個(gè)人向大家表示歡迎和敬意。

  我們文學(xué)社歷史悠久,今年已踏入第三個(gè)年頭,會(huì)員人數(shù)也由創(chuàng)會(huì)時(shí)的二十人,激增至今年的二十五人,增長(zhǎng)百分之廿五,這正好說明了越來越多的.同學(xué)認(rèn)同本社崇高偉大的宗旨;同時(shí),也說明了本社歷年所辦的活動(dòng)深得全校同學(xué)的支持。

  和我合作,搞好會(huì)務(wù)工作,祝大家前途似錦! 學(xué)生討論交流,明確:

 。1)稱呼次序錯(cuò)誤;(2)引言過長(zhǎng),重點(diǎn)不清晰;(3)正文內(nèi)容不合理;(4)不需要落款。 五、課堂小結(jié) 通過討論,現(xiàn)在我們應(yīng)該知道了怎樣才能寫好演講稿嗎? 學(xué)生自由討論交流,教者小結(jié),在屏幕上打出板書 (要求學(xué)生齊讀一遍) 師:下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照以上要求寫作演講稿,四人小組討論修改,修改后,在前后四人小組中演講。 (學(xué)生寫作改稿,改后前后四人一組演講)

  好的演講稿為演講的成功鋪平了道路,你拿著它才有可能胸有成竹地走向演講比賽、典禮致詞、會(huì)議發(fā)言、生日答詞、競(jìng)選演說的講壇,祝你成功! 六、布置作業(yè) 對(duì)照以上要求將上課時(shí)寫的演講稿加以修改,謄抄在作文本上。

  板書設(shè)計(jì):

  寫簡(jiǎn)短的演講稿 一、所選內(nèi)容要有針對(duì)性。

  八年級(jí)語文(下) 1

  二、中心要明確,內(nèi)容要充實(shí),條理要清晰。 三、演講的語言應(yīng)通俗易懂,生動(dòng)活潑,富有感情。

  教后反思:

  “以記促思,以思促教”。本環(huán)節(jié)可以從以下問題入手進(jìn)行反思:

  得的?3、你組織的小組合作學(xué)習(xí)是有效的,還是只流于形式?4、你在傳授知識(shí)和技能的同時(shí),是否關(guān)注了過程和方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)? 5、你在課堂教學(xué)中扮演了什么角色? 6、什么原因使學(xué)生在課堂上始終保持興奮、積極(興趣不足)? 7、你對(duì)學(xué)生使用了哪些評(píng)價(jià)語言和方法?學(xué)生反映如何?8、本節(jié)課你對(duì)學(xué)生是否有了新的認(rèn)識(shí)???

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