【精華】演講稿的作文集合5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的演講稿的作文5篇，歡迎大家分享。

演講稿的作文 篇1

　　領(lǐng)：有人問(wèn)，我們的學(xué)校在哪？

　　曾經(jīng)，我總不愿回答

　　因?yàn)槲遗?/p>

　　怕偏僻的地方，會(huì)引起別人的笑話

　　合：城里的孩子，每天由爸爸媽媽接送上學(xué) 一路鳴著喇叭

　　有的開(kāi)著本田

　　有的開(kāi)著寶馬

　　領(lǐng)：我們的爸爸媽媽，送我們上學(xué)

　　一路都不說(shuō)話

　　埋頭蹬著板車(chē)

　　褲腿沾滿泥巴

　　合：我們的校園很小

　　只有巴掌一塊大

　　我們的校舍簡(jiǎn)陋

　　破損的屋頂，常掉土渣

　　我們的教室很暗

　　小小燈泡，只有幾瓦

　　我們的桌椅很舊

　　坐上去吱吱啞啞

　　沒(méi)有像樣的教具，更沒(méi)有電教化 但是---我們作業(yè)工整

　　我們的志向遠(yuǎn)大

　　我們的成績(jī)頂呱呱

　　領(lǐng)：今天，我們搬進(jìn)了美麗的明達(dá) 這兒成為我們，嶄新的家

　　老師，把她譜成了歌

　　同學(xué)們，把她畫(huà)成了畫(huà)

　　作文課上，老師這樣說(shuō)

　　不要怕，不要怕

　　你們和城里的小朋友一樣

　　都是中國(guó)的娃，都是祖國(guó)的花 都生活在，同一片藍(lán)天下

　　合：晴朗天空，陽(yáng)光燦爛

　　我們的笑臉，純真無(wú)瑕

　　黨的`光輝，把我們照耀

　　人民政府，為我們把愛(ài)心播撒 可親的鶴壁，給我們呵護(hù)

　　為我們創(chuàng)造，更加美麗的家

　　不再低頭，不再害怕

　　大聲說(shuō)出心里的話

　　要問(wèn)我最想說(shuō)什么

　　我愛(ài)我的明達(dá)，我愛(ài)美麗的家 因?yàn)?-

　　是明達(dá)給予了我自信

　　因?yàn)?-

　　是美麗的家讓我的目標(biāo)更加遠(yuǎn)大 領(lǐng)：要問(wèn)我還想說(shuō)什么

　　我愛(ài)我的鶴壁

　　我愛(ài)我的國(guó)家

　　合：要問(wèn)我最想做什么

　　我要刻苦地學(xué)習(xí)

　　把閃光的足跡，留在我們的的明達(dá)

　　我要成為祖國(guó)的棟梁

　　把鶴壁的明天建設(shè)的更加美麗發(fā)達(dá)—明達(dá)

演講稿的作文 篇2

　　我們每個(gè)人的生命都是有限的，在這有限的時(shí)間里，再有才能的人也不可能做到在各個(gè)領(lǐng)域里都有巨大的成就，我們必須做出選擇。所以我認(rèn)為，在學(xué)業(yè)之余，我們應(yīng)把有限的精力用于培養(yǎng)特長(zhǎng)。

　　為什么要培養(yǎng)特長(zhǎng)呢？

　　第一、培養(yǎng)特長(zhǎng)能給人以自信。一個(gè)有特長(zhǎng)的人會(huì)了解自己的優(yōu)點(diǎn)所在，對(duì)自己有更準(zhǔn)確的認(rèn)知。這樣的人對(duì)自己往往會(huì)比較自信，容易把握住各種通向成功的機(jī)會(huì)。中國(guó)達(dá)人秀里的菜花甜媽，雖然她只是個(gè)買(mǎi)菜的'阿姨，但她有特長(zhǎng)，有自信。菜花甜媽用她高超的唱功征服了評(píng)委，用她自信的歌聲打動(dòng)了觀眾。特長(zhǎng)給了她勇氣，給了她機(jī)遇，給了她自信，也給了她成功。

　　第二、培養(yǎng)特長(zhǎng)能磨練人的毅力。特長(zhǎng)不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)的，特長(zhǎng)往往需要長(zhǎng)年累月、鍥而不舍地練習(xí)。在一點(diǎn)一滴的積累中，人的毅力就得到了提升。例如一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，他們不僅擁有過(guò)人的技術(shù)，還具有永不放棄的精神。正是這種精神能助他們戰(zhàn)勝困難，取得勝利。

　　由此可見(jiàn)，培養(yǎng)特長(zhǎng)對(duì)我們的成人是具有重要意義的。那么，我們應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的特長(zhǎng)呢？

　　很多人想現(xiàn)在流行什么，我就去學(xué)什么。我不贊成這種盲目的跟風(fēng)，這種跟風(fēng)未必是選擇了自己喜歡的、適合自己的特長(zhǎng)。這些人很有可能學(xué)到一半就失去興趣而半途而廢，而且這種特長(zhǎng)并不是取得成就的唯一方法。三百六十行，行行出狀元，其他特長(zhǎng)說(shuō)不定更適合你。所以，我建議我們應(yīng)選擇自己的愛(ài)好作為特長(zhǎng)來(lái)培養(yǎng)。這樣的話就會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力促使自己努力發(fā)展，而自己也不會(huì)感到厭倦，日積月累，久而久之，就一定會(huì)培養(yǎng)出很不錯(cuò)的特長(zhǎng)。

　　希望我的話會(huì)對(duì)大家有所幫助，我的演講完了，謝謝。

演講稿的作文 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好!

　　我演講的題目是《邁出那一小步》

　　我演講的主題是：保護(hù)環(huán)境、持續(xù)發(fā)展、全民參與

　　在我開(kāi)始演講前給大家講個(gè)小故事，我呢，有一個(gè)叔叔，有一次呀他有事去，讓我?guī)退麕��?huì)孩子，說(shuō)實(shí)話，孩子長(zhǎng)得真漂亮，有一雙很美的眼睛�？上У氖撬�是一個(gè)先天性的盲人。那天天氣很好，我?guī)�他去公園玩，一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“姐姐，巢湖是什么樣子的?巢湖美嗎”我告訴他：巢湖很美，巢湖的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽(tīng)著，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑�？晌耶�(dāng)時(shí)卻笑不起來(lái)，我不想告訴他：巢湖的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán)，可天的那一邊有工廠吞云吐霧的煙囪!我害怕破壞了孩子心中家鄉(xiāng)的形象，可是我在想，我們?yōu)槭裁淳筒荒馨盐覀兩�長(zhǎng)的環(huán)境變成孩子想象中的那樣呢

　　誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，

　　誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，

　　誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，

　　誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。

　　曾幾何時(shí)，地球這顆充滿希望與生命的星球在人類面前變得不可捉摸。從太平洋東岸的赤潮現(xiàn)象到美國(guó)的'四月飛雪，從98年的長(zhǎng)江大洪水到06年的四川干旱，從觸目驚心的汶川地震到云南干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類竟然也像倒退了一萬(wàn)年似的束手無(wú)策。

　　綠色銳減，吞噬綠色的正是我們?nèi)祟愖约骸Ｈ绱嗣つ康男袨槿绻�得不到有效的制止和改變，�?shì)必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機(jī)，而一旦它的爆發(fā)超出了人類控制的極限，其后果不堪設(shè)想。這給我們敲響了警鐘，如果山窮水盡了，還會(huì)柳暗花明嗎?

　　同學(xué)們能夠記得慘痛的512地震，能夠記得勞動(dòng)節(jié)，記得五四青年節(jié)，記得三八婦女節(jié)，但是試問(wèn)，有多少人知道3月22日是世界水日，，4月22日世界地球日，5月31日世界無(wú)煙日，6月5日世界環(huán)境日?

　　我們記得為自己的生日辦個(gè)party，記得勞動(dòng)節(jié)要休息，記得國(guó)慶節(jié)會(huì)放假，記得協(xié)會(huì)周年得慶祝，但是……沒(méi)有人記得在植樹(shù)節(jié)我們應(yīng)該做些什么，我想問(wèn)問(wèn)大家，植樹(shù)節(jié)我們應(yīng)該做什么?

　　是的，我們明明都知道，卻很少有人去做，很少有人邁出那一步，為什么?就是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境這個(gè)意識(shí)!

　　下面我們共同來(lái)看一組資料：

　　20xx年全球自然災(zāi)害損失達(dá)20xx億美元，全球死亡人數(shù)達(dá)22萬(wàn)以上，損失數(shù)額達(dá)20xx億美元，損失同比增長(zhǎng)473.3%。亞洲是付出人類生命最慘痛的。20xx年1月至11月間，全球共發(fā)生245起自然災(zāi)害，其中224起與極端天氣有關(guān)。截止到11月，共有5800萬(wàn)人受到自然災(zāi)害影響，8900人喪生，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)190億美元;其中，與極端天氣有關(guān)的自然災(zāi)害共導(dǎo)致5500萬(wàn)人受到影響，7000人死亡，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)150億美元。亞洲是風(fēng)險(xiǎn)最高的地區(qū)，共有4800萬(wàn)人受到極端天氣事件的影響。減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題秘書(shū)長(zhǎng)特別代表瓦爾斯特倫表示，和往年相比，20xx年發(fā)生的災(zāi)害數(shù)量以及導(dǎo)致的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失都有所減少，但極端天氣引發(fā)的自然災(zāi)害仍居各類災(zāi)害之首，并且很可能在未來(lái)導(dǎo)致更多人受到影響。

　　大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人，我們的土壤遭到破壞，我們的空氣質(zhì)量越來(lái)越差，我們的水資源嚴(yán)重不平衡并嚴(yán)重匱乏和污染。

　　試問(wèn)各位：當(dāng)人類的母親土壤，生命的要素空氣和生命的源泉水都受到破壞和污染時(shí)，人類將何去何從?

　　傳言瑪雅人預(yù)言說(shuō)20xx年地球開(kāi)始滅亡，很多人聽(tīng)到消息很是局促不安，害怕某天就這么一睡不再起了，大家都只是一味的在猜測(cè)預(yù)言的可能性，一味的在害怕災(zāi)難的到來(lái)，但是又有多少人想過(guò)要為預(yù)防災(zāi)難做些什么!?

　　大家可知道，保護(hù)環(huán)境不是形式主義，而是當(dāng)務(wù)之急!如果再縱容這樣發(fā)展下去，人類當(dāng)無(wú)安生立命之所!

　　作為當(dāng)代大學(xué)生，我們的時(shí)間有限，我們的能力有限，我們的處事范圍也有限，但是我相信，只要我們有無(wú)限大的信心，有積極處事的態(tài)度，有強(qiáng)烈的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，就必定能夠做好我們?cè)撟龅氖�，盡到我們應(yīng)盡的義務(wù)。

　　首先，我認(rèn)為我們應(yīng)該樹(shù)立綠化校園的意識(shí)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該了解環(huán)境問(wèn)題唯有了解，我們才會(huì)關(guān)心;唯有關(guān)心，我們才會(huì)行動(dòng);唯有行動(dòng)，生命才會(huì)有希望。

　　其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動(dòng)中去，為植樹(shù)造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如不亂扔果皮紙屑，不浪費(fèi)用水用電，還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng)造性，如避免使用飲料杯，不浪費(fèi)用紙，不隨意毀壞花草樹(shù)木，不隨意捕殺鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)種種。

　　第三，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動(dòng)。有句話叫“人心齊，泰山移”，一個(gè)人的力量是有限的，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，在創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)中才能取得豐碩的成果。

　　第四，應(yīng)該制定創(chuàng)建綠色校園的規(guī)劃，應(yīng)該統(tǒng)籌安排，逐步發(fā)展，讓創(chuàng)建綠色校園的思想行為深入人心，流傳永久，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的影響作用。這樣，我們創(chuàng)建綠色校園就將是創(chuàng)建綠色祖國(guó)、綠色世界的開(kāi)場(chǎng)鑼鼓!

　　有一句話顯得很俗氣，卻是一個(gè)最樸實(shí)的真理：“地球是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家”

　　如果 大家都能行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃。

　　我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園的話。

　　我相信，不久的將來(lái)，環(huán)看我們的校園，人類的家園，必是綠的世界，花的海洋

　　正如珍妮·古道爾博士所說(shuō)："每一個(gè)人都很重要;每一個(gè)人都能發(fā)揮作用;每一個(gè)人都能帶來(lái)變化。希望我們大家共同努力，邁出那一步，創(chuàng)建綠色校園，創(chuàng)建綠色祖國(guó)，持續(xù)發(fā)展，全民參與，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的雙豐收!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

演講稿的作文 篇4

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　你們好！

　　我今天要演講的題目是《理想》。

　　理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國(guó)；有的人想當(dāng)老師，培育人才；有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我的.理想是當(dāng)一名基因?qū)＜遥?/p>

　　當(dāng)我成了基因?qū)＜�，我要竭盡自己所能，為人類的進(jìn)步服務(wù)。

　　現(xiàn)今世界上仍有不少國(guó)家，地區(qū)，人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，像非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液螅�我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問(wèn)題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸（也就是DNA）上做文章， 改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來(lái)30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營(yíng)養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡(jiǎn)化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長(zhǎng)期縮短，一個(gè)季度一收割。

　　這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑�道，要成為一個(gè)基因?qū)＜�，必須要有淵博的知識(shí)方可。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

演講稿的作文 篇5

　　感恩，這是我們都不陌生的字眼，可是大家知道感恩的真正含義嗎？

　　首先,請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)下面這個(gè)小故事:

　　一個(gè)小女孩要趕早去上學(xué),但是鬧鐘壞了,她只好讓媽媽在第二天早上叫醒她。于是媽媽一晚上都沒(méi)有睡好，第二天早早地叫女兒起床上學(xué)。可是叫的早了些，她女兒在寒風(fēng)中等著學(xué)校開(kāi)門(mén)。于是女兒對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，埋怨媽媽讓自己在刺骨的寒風(fēng)中了那么長(zhǎng)時(shí)間，可是她根本就不知道，她的媽媽一整晚都沒(méi)有睡好，第二天很早就醒了，于是早早叫醒女兒，唯恐女兒遲到。

　　從故事中走出，想想現(xiàn)實(shí)生活中我們自己，是不是也是這樣對(duì)待父母呢？常言道“身在福中不知�！保�由于父母的寵愛(ài)，我們常常忽略了父母的感受，對(duì)父母的`付出，我們的感恩又到哪里去了呢？

　　感恩不是作業(yè)，做完了就算完成任務(wù)了；感恩也不是夸夸其談，掛在嘴上，戴在頭上；感恩是一種發(fā)自內(nèi)心的愿望，要用自己的心去體驗(yàn)，用心去感受，并用心去回報(bào)。對(duì)父母的操勞，老師的辛苦，他人的幫助和關(guān)愛(ài)，我們都要用感恩的心來(lái)承受，要將這種感恩之心變成學(xué)習(xí)和上進(jìn)的動(dòng)力，來(lái)回報(bào)社會(huì)和他人。

　　讓我們學(xué)會(huì)感恩，把感恩實(shí)實(shí)在在地送給身邊的每一個(gè)人吧！

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