優(yōu)秀學生發(fā)言稿【精華15篇】
在當下社會，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀學生發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀學生發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長，善哉！我少年中國，與天不老，壯哉！我中國少年，與國無疆！”
各位老師，各位同學，大家早上好！我是來自105班的梁超棟，今天我演講的題目是“明榮知恥，做優(yōu)秀學生。”
人能走多遠？這話不是要問雙腳而是要問志向；人能攀多高，這話不是要問雙手而要問意志。盡管，我們曾用一時的熱情澎湃給自己樹起了一個高遠的目標，但我們可曾知道，只有當目標實現(xiàn)了，才是最大的光榮。
“你現(xiàn)在混日子，小心將來日子混了你。”相信大家對這句話并不陌生，那么大家捫心自問一下，自己現(xiàn)在是在得過且過的混日子，還是在為自己的青春揮灑汗水、為自己的未來奠基？當你羨慕成功之花在別人身上綻放出奪目的光彩時，你是否會為自己的碌碌無為而感到羞恥呢？
“學習真無聊”！又有同學在抱怨，我想許多同學都會有同感。可是既然你選擇了奮斗的青春，便只有風雨兼程，堅持不解，為何要為一時的不得志而自暴自棄呢？要想成功，就得拼搏，不靠天不靠地，全靠自己，你應該為自己的堅持與奮斗而感到光榮與自豪，奮斗過后所擁有的失敗是可以原諒的，但一點兒都不付出，甚至一開始就放棄在任何人看來都是可恥的。人是有尊嚴的，我們應該為自己的行為負責，擁護那份只屬于自己的寶貴的尊嚴，不求萬人之上，但求擁有高尚，
青春的感傷，韶華的懷想，在成長中化作一陣洶涌的海潮，輕而易舉地將所有銘刻著年少輕狂的暗礁刷得圓潤而模糊。妙曼的夢境，抑成夢魔年輕的心沉醉其間，欣賞斑斕的世界，探索最華麗的寶藏。一雙雙澄澈的眼睛，流溢出青春的單純和真誠。
童稚時，我們天真的以為可以用身影去擋住這熙熙攘攘的一切，可是光陰過去了，我們也長大了，當年的雄心也退化成了習慣。
青春期的我們，有點兒任性，有點兒抱怨，喜歡為自己的錯誤找借口，喜歡抱怨他人的不是，但真正的'學者就應該言行舉止莊重而謹慎、明榮知恥。有些人的美麗始于外表的“濃妝艷抹”，而有些人的美麗則始于心靈的崇高，建立在外表基礎上的美麗最終經不住風吹雨打，像自然之花一樣終會凋謝，而建立在心靈上的美麗則能夠經得住任何考驗，努力去做到讓你的行為不被任何人視為是可恥的。也許，你不知道，你的一個不經意的動作在他人眼里被視為粗魯無禮：也許，你不知道，任何形式的放縱都會被別人作為評價你的標準，我們要對自己的行為負責，對自己負責，擁有高尚的榮辱觀，努力爭做一名優(yōu)秀的高中生。
人生的羅盤掌握在自己的手里，你改變不了壞境，但你可以改變自己：你改變不了事實，但你可以改變現(xiàn)在：你不可以控制他人，但你可以掌握自己。多一份自省，少一份抱怨：多一份努力，少一份失望。強烈的榮辱觀會贏取尊重，然后又更優(yōu)秀。
學習縱然是苦和累，請享受無法逃避的痛苦，相信“有志者，事竟成！”
謝謝大家！
優(yōu)秀學生發(fā)言稿2
尊敬的各位領導、嘉賓、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
首先要衷心的感謝一年多來一直關心和愛護我們的領導和老師們，感謝社會各界人士對我們的支持與厚愛。我是來自林學院森林資源保護與游憩（生態(tài)旅游方向）20xx級3班的班長周世興，非常榮幸能代表受到表彰的先進集體在此發(fā)言。
回望20xx年，9月，來自五湖四海的28名同學組成了游憩09級3班。在班主任、助班以及全體同學的互幫互助、努力拼搏下，我們取得了校級“優(yōu)秀團支部”、校級“最佳團日活動”、學風建設優(yōu)秀小班和林學院第一屆運動會“優(yōu)秀通訊小班”等榮譽，而如今，又獲得了“先進班集體”這一稱號。這不僅是對我班過去學習、工作的肯定，也是對我班未來的鼓舞與鞭策，面對如此多的成績與榮譽，我們深感自豪，但更多的是我們繼續(xù)努力的決心。
在此，我就我班在創(chuàng)建先進班集體過程中的幾點體會作一簡要匯報：
1.以素質拓展為根本。強大的凝聚力是班級的靈魂和精髓所在，我們深深地認識到提升同學們的個人能力和綜合素質是創(chuàng)建先進班集體的前提和基礎，也是創(chuàng)建先進班集體的.目的和歸宿。為此，我班積極倡導同學參與學生會、社團等團體組織；開展班級寢室文化建設、小班籃球賽等形式多樣的活動來增強班級凝聚力、提高綜合素質。
2.以學風建設為抓手。堅持學風建設為龍頭，營造良好學風是班級建設的關鍵。學習是學生的天職，我們在學院大力開展學風建設活動的背景下以及學院領導正確的領導下，我班一直把學風建設作為班級建設的核心，一直把創(chuàng)建一個良好的學習氛圍作為班級工作的重中之重。在班級倡導優(yōu)良學風，班級開展了以專業(yè)為背景，大學生涯規(guī)劃為指導的一系列學風建設活動：如為解決同學們進校時在學習、生活上的迷茫，我班開展了“學習·考研”、“專業(yè)·學習·認識”等為主題的學風建設系列活動；為進一步提高專業(yè)素養(yǎng)，提升專業(yè)技能，我班在金鳳寺、上里古鎮(zhèn)、烈士陵園等地開展了實地模擬導游活動。在實踐中強化專業(yè)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)。
3.以班級制度建設為保障。團結進取的班委會是班級發(fā)展的堅強領導核心，班委的模范作用是班級發(fā)展的重要推動力。我們深深地認識到要創(chuàng)建先進班集體，同學的個人努力與班級制度保障缺一不可。為此，我班建立了完善的班級規(guī)章制度，如：精確的班委職能分工、明確的班委換屆細則、詳盡的班級活動制度等系列制度。一系列具體制度的制定，使大家的主人翁意識和集體歸屬感有了進一步提升，“我與班級共成長，班級與我同進步”的思想深入人心。
風雨兼程的20xx年，我們偕同并進，用快樂和團結演繹川農人的精彩。作為一群至臻至善的川農人，在以后的歲月里我們將繼續(xù)發(fā)揚“愛國敬業(yè)、艱苦奮斗、團結拼搏、求實創(chuàng)新”的川農大精神，用堅持成就夢想，用拼搏續(xù)寫輝煌！將和全校所有班集體一道團結共進，攜手努力，促進集體建設再上新臺階。為學院為學校增光添彩。
最后，真心地感謝每一位關心培養(yǎng)我們的領導和老師，感謝我們一起努力拼搏、相互鼓勵，共同分享歡樂和淚水的全體同學，也祝各位領導、x老師工作順利，祝同學們學業(yè)有成！
謝謝大家！
優(yōu)秀學生發(fā)言稿3
老師們，同學們：
大家好！我是高二（28）班的覃xx，今日很榮幸能在此代表全體高二同學發(fā)言。
又是一年秋風至。多彩自主的暑假一過，緊急而又充實的新學期再次拉開了帷幕。從今課堂中將再度消失我們努力求知的身影，校內中也將再次出現(xiàn)我們繽紛絢爛的青春。
回首剛剛過去的高一學年，經受了磨礪與調整，我們的意志更堅決，思想更成熟，人生的目標更清楚，同時在不斷探究之中，也漸漸形成了一套適合自己的學習方法。其中閃光的地便利是自主性與制造性。
珍貴的晚自習，賜予我們整理思索的空間；題材廣泛的討論性學習，使我們自主地學習學問、開拓視野；豐富多彩的社團活動則給予我們無窮的制造力。在這種科學的學習方法的指引下，我劇烈地感受到探究探究求知的樂趣，并且真實體會到問題遠比答案更重要這一道理。這一觀點，乍一聽似有沖突，我們學習的`目的不就在于解答疑問嗎？準確地說，這里的“答案”指的是某一道題的答案，而“問題”則指得是一種分析、歸納、聯(lián)想的思索方式與舉一反三的學習力量。
題目無限，學問有限，從無限到有限，便是從死學到活學。平常上課，老師常引導我們抓住題目的本質，了解各種題型的特點。這種對題型的重視，為的是對更多題目的把握，我們也因此使思路變得更加清楚，更牢地把握了學問點。
除了分析題目外，平常課余時間，我還常與同學一同爭論我們自己提出的問題，質疑與解疑的過程中，我們的思維更加嚴謹敏捷。有時爭論的內容涉及我們尚未學習的內容，還會促使我們提前預習，甚至提出自己的猜想，從而進一步，提高我們自主創(chuàng)新的力量，可謂受益匪淺。可以說，自主創(chuàng)新是我們每位同學應具有的學習力量。
眼下高二學習內容多，節(jié)奏快，我們因此更需要憑借自主創(chuàng)新的學習方法來披荊斬棘。正如笛卡爾所言：“我思故我在�！蔽覀冎挥兄鲃訉W習，不斷創(chuàng)新，以至愛上學習，成為學習的仆人，才能在繁重的學習任務中不迷茫，堅決前行，從而制造新的輝煌。
高二學年，承上啟下，至關重要，而對于我們每位同學都是一嶄新的平臺。尤其是我們同學剛剛經受分科分班，有調整的方面，亦有需要堅持的精神。在此我謹代表全體高二同學宣誓，我們肯定勤奮刻苦，樂觀進取，德智雙修，作學習的仆人，用最好的成果回報母校；作高素養(yǎng)的人才，用自己的將來報答社會。
最終，祝福高二學長幻想成真，高一學弟學妹盡快適應學習生活；祝全部老師身體健康，祝華師一的明天越來越美妙。感謝大家。
優(yōu)秀學生發(fā)言稿4
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：
大家好!我是xxx的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心教育和關心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
孩子進到學校已經一學期多了，每周孩子都會開心的對我們講學校又開展了什么活動，老師怎么樣上課，同學怎么樣相處，她是怎樣的學習，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是快樂的生活，學習。她喜歡她的老師和同學們!她對這個班級感到驕傲!這讓我感動之余更讓我放心。作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
在孩子的教育過程中，我個人認為孩子的良好心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學生的經驗和做法。
對于孩子的教育，其實我也沒什么經驗，我孩子的每一點進步，都和老師們的`辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學交往以促進同學間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格。現(xiàn)結合我兒的狀況說一下崔靖哲平時的表現(xiàn)，優(yōu)點是不調皮，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業(yè)。的缺點是：
1、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅強，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。因此，我覺得對崔靖哲來說，最重要的是教他學會做人，做一個怎樣的人。
俗話說：“嚴師出高徒”，學習上沒有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績，要構成良好的班風，造成良好的學習氛圍，使每個學習都得到進步;要抓好學生學習的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學生特長，激發(fā)學習興趣，在提高學生潛質上下功夫;繼續(xù)采取多種形式，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系(當然我們家長就應更主動一些)，家校協(xié)作，使學生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。參加這天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學和教育學生的經驗，學習其他家長教育孩子的經驗做法。我沒有什么經驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，到達取長補短，共同提高的目的。謝謝!
優(yōu)秀學生發(fā)言稿5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是六（1）班的吳思怡，我能作為六年級學生代表發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動。
首先，我代表恩江二小的全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意！
在五年的學習生活中，我們在這里學到了許多文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多的本領，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。在教師節(jié)即將來臨之際，我要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了！”
新學期已經開始，新的學期，新的'氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規(guī)范自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，制定新的學習目標，端正學習態(tài)度，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，使自己更加優(yōu)秀。
同學們，讓我們一起努力，在二小這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
最后我衷心地祝愿我們的學校更加輝煌、更加美麗，祝愿我們的老師身體健康、工作順利！祝愿同學們學習進步、快樂成長！ 謝謝大家！
優(yōu)秀學生發(fā)言稿6
尊敬的各位老師、家長：
您們好！
首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒xx的關愛和幫助，感謝學校為我們提供了這個平臺，讓我們有機會聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我站在這里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛！我本人是個容易怯場，不夠自信的人，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽！以下四點是我在孩子的成長教育中總結出來的一點體會和拙見，和各位家長、老師提供。不妥之處望各位見諒、包涵。
一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學習習慣
對于孩子來說，習慣決定命運！一個孩子有了好的行為、學習習慣，老師和家長教育起來就會輕松很多。家長首先要養(yǎng)成良好的習慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個好的學習環(huán)境和學習氣氛。盡量與孩子一起看書、學習。久而久之，她們自然而然感覺到父母很注重學習，知道自己該如何去學，懂得學習是為了提高自己的能力，而不是為了誰而學的道理。從我女兒上學前班開始我們就有意識的培養(yǎng)她好的學習生活習慣，一開始是有點困難，時間久了她也就習慣了什么時間段該做生么事。生活中，她能自己解決的事，我們就盡量不插手。從小學三年級開始，我們就很少過問她的家庭作業(yè)，當然不過問并不是不知情，外表上讓她自律，暗地里我們還是會不時地檢查她的學習情況�？傊�，好的行為、學習習慣會讓孩子終生受益。
二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。多表揚，多鼓勵、多賞識孩子。
常言道：每個孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機會。讓孩子學會表現(xiàn)，學會自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過，莫假設夸子一長”。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會！孫思騎是個懂事乖巧的孩子，在家時常幫助做些力所能及的家務，不管做的好或不好，我都會給予肯定。有時還會給予一定的物質獎勵。從中激發(fā)孩子的積極性和動手能力。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流
我們每個周末，都會抽出點時間來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時，會認真考慮孩子的意見，家長適當?shù)?讓步，既尊重了孩子，又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會知道孩子的內心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術，在不影響學習的情況下，我們會鼓勵孩子多方面開展，加以適當?shù)囊Ｗ鹬睾⒆拥呐d趣愛好。在這里我也談談家長比擬困擾的問題，孩子愛玩電腦怎么辦？在這個問題上，我覺得“疏比堵重要”，我們所處的是一個高科技、高速度開展的時代。我們的孩子不能生活在真空中。適當?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個周末我都會讓孩子玩一會兒電腦，我在邊上陪著，這樣我就可以引導他們什么可以看、什么不適合他們。網癮，其實就是毫無節(jié)制地，不加選擇的上網所致。
四、常和老師溝通
這點是最重要的！孩子的大多數(shù)時間是在學校里度過的。老師和孩子接觸的時間遠比家長多。特別是青春期的孩子，情緒波動大、變化快，我們應隨時與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學習、行為情況。每個孩子在成長中不可能每個環(huán)節(jié)都一帆風順，隨時都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時的糾正和彌補缺乏之處，配合老師幫助孩子度過難關，取得扎實基礎。
我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得，我們是和孩子一起成長了．培養(yǎng)、教育孩子是一個艱巨的任務，是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的催促和指導。細想一下，我們的孩子也不容易，生長在這樣一個高速開展的時代，競爭強、壓力大、就業(yè)要求高、、、、、、但回憶起孩子的成長過程，我們都會感到欣慰。孩子是每個父母心中永遠的希望！但愿每個孩子都能健康快樂的成長，相信他們一定是我們永遠的驕傲！
優(yōu)秀學生發(fā)言稿7
親愛的老師,敬愛的同學,大家好!
在落葉紛飛,萬物凋零的初冬,我站在這令人矚目的領獎臺上,心情異樣激動,因為這幾個月以來所有的付出終于得到回報.看到今天的成績,我要感謝細心呵護我的父母,感謝淳淳教導我的老師,感謝默默關愛我的同學們.是你們給了我信心和力量,是你們讓我看到了希望.在此除了感謝你們,我更想和大家交流一下學習方法.
我的成功離不開誠實的學習態(tài)度,一位作家說過:"態(tài)度決定一切."一個擁有良好態(tài)度的人,也才會認認真真做好每一件事,并且指導認真做好這件事當作是自己的使命,那么他的生活之路就會寬廣,我們的學習也是如此,我們要把學習當作是我們自己的事,認認真真地學好,那我們才有可能走在別人的前面.
我的成功離不開正確的學習方法.一個好的'學習方法比如一把打開成功大門的鑰匙.不同的科目也應該采用不同的方法.對于文科,我們應該多多閱讀課外書籍,增強理解與感情能力.對于理科,我們應該勤動腦,多思考.當然你也可以根據(jù)自身情況采取適合自己的方法. 我相信一個好的學習方法一定會使你終身受益.
我的成功離不開勤奮,偉大的發(fā)明家家愛迪生曾經說過:"天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感".天才在于勤奮.一個人無論有多么愚笨,勤奮的種子終究會為他帶來一份收獲.只有勤奮努力的學習,他才能登上知識的頂點獲得無窮無盡的寶藏.因此我們就要把握住平時的每一分每一秒來學習.
我的暫時成功歸功于這些因素.雖然這次小小的成功給我?guī)頍o盡的榮耀,但我不會沉迷于一次小小的成功中,這一次成功已成為過去,一切從零開始,在今后我會倍加努力,讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章!
優(yōu)秀學生發(fā)言稿8
大家好，我是李旭陽，能高興今天能夠站在這里為大家分享我的學習方法。
我先來說一說我較為擅長的科目數(shù)學。數(shù)學是一門理科，占分值很大，所以這門科目是很重要的，而且他還是一門與其他人拉開距離的科目，所以它稍許有些難度。有些人總是考不好。
其實我覺得學好數(shù)學，首先就是在課堂上，在課堂上還是講新課，你能夠被灌輸很多新的知識，了解新的領域，這是一個獲取新知的階段。那怎么才能夠很好的接收到這些新知呢？這就要求我們做到在課堂上認真地聽講，屏除雜念，跟著老師的思路走。之后下課，你還要把自己上課所學知識整理消化一下，而最能有效地幫助我們消化這些知識的方式便是練題。很多人都說數(shù)學是練出來的，我也贊同這些觀點，只有題寫的多了，練的多了，你消化的就越完全越精細。你的思維便能得到開闊的到提高。
再說一說副科吧，我的副科總體是比較強的。其實學好副科與學好數(shù)學的方法都差不多，但區(qū)別就是副科大多數(shù)科目都需要你去背誦去記憶，只是大概的記憶是不行的，因為大多數(shù)的知識都是死的，只有備的多了才能增加你的筆墨程度。當然課前的預習也是十分有必要的，如果你課下認真的預習一下，那么上課你相當于是在復習和擴展課外知識。這樣的方式會使你更加容易的跟著老師的思路走，知道接下來要講的是什么，會使課堂知識更加深刻，獲取的知識范圍變越廣。
還有一門很重要的科目，英語。其實我一點兒也不擅長英語，我對英語一點兒也不感冒，我對它們提不起興趣，但我卻不能不去學它。因為它所占分值一樣很大。于是我便開始了我的掙扎，在掙扎的`過程中我摸索到了幾個方法。首先來說一下英語里面的重點。第一詞匯量。為什么要把它放在第一位？因為詞匯量是你學習英語最為基礎的，但也是最為重要的。如果你的詞匯量不行，那么你連題都不會讀懂，那又何談把題做對呢？所以大量的積累是制勝法寶。第二閱讀量也就是閱讀文了，現(xiàn)在中考改革英語去除了選擇題，那么閱讀文的分值也會大量增加，可以這么說，閱讀已經在英語考試中獨占鰲頭，那它的分量可想而知。所以這便要求我們增加對英語的閱讀以及對閱讀文的專項練習。
最后我還要說一說字體和細節(jié)。字體的工整是很重要的，我的字體就不行。所以就很失分，語文和英語作文就一直提不上來。所以我覺得我們在做題的時候不能只講究速度，還要保證字體的工整。那么再說一說細節(jié)吧！都說細節(jié)決定成敗，從這里可以看得出細節(jié)的重要性，不管是考試還是在生活中不注重細節(jié)，那么就注定成不了大事，想要把細節(jié)做好，你需要有顆嚴謹?shù)男模磸偷娜z查去確認，要做到萬無一失，這樣就能養(yǎng)成細膩的心性。那么在考試中你的準確率就會大大提升。
優(yōu)秀學生發(fā)言稿9
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自初二四班的何XX，很榮幸站在那里代表提高生發(fā)言。
到此刻為止，我仍清晰的記得上一次期中考試之前，我犯了許多人都會犯的錯誤——懶惰和放棄。成績也隨之一落千丈，這并不意外。在這次月考之前，我加倍地復習，在教師的無私指導，家長的默默支持，同學的真摯鼓勵和自我的日夜付出下，成績提高了。
沒錯，當我們成績下降時就應當學著變得勤奮、刻苦、堅持。
所以我們不妨努力地沖向目標、克服困難。
首先，我們要在心理上戰(zhàn)勝陰影，時刻堅持一顆進取心。那些不良惡習便不會干擾我們了，久而久之，便對自我、對未來有了動力，同時也要肯定自我，無論何時，要堅信自我是快金子，只要把握好機會，就會展現(xiàn)自我的價值。
其次，我們要有策略地學習。我們要學會自主學習，增強對學習的目的性、主動性，增強對知識的熱愛性、渴望性，這樣才會承擔起學習的職責。也要提高學習效率，學習有許多環(huán)節(jié)，我們要把握每個環(huán)節(jié)的'質量，課前認真預習、課后認真復習。更要科學合理安排時間，初中科目增多，難度加大，有個切實可行的時間安排十分重要，有計劃的學習，要做到心中有數(shù)，從容不迫。
最終，我們要注重細節(jié)，能夠把目標貼在你隨處可見的地方，時刻激勵你，你也能夠把上課別人不注意的重點記在筆記本上，不論怎樣，這點所包含的知識，永遠屬于你，許多細節(jié)只是小小的差距，但卻是一大提高。
失敗并不可怕，可怕的是你再也燃不起成功的火焰，如果你這次沒考好，那就為下一次努力，同學們，不要放棄，要相信，功夫不負有心人，付出必須會有收獲！
最終，祝教師們工作順利，同學們學習提高！
多謝大家！
優(yōu)秀學生發(fā)言稿10
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五六班的武靖堯，今天我演講的題目是《我愛讀書》
在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事情最開心，我會毫不猶豫地告訴你：是讀書！我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起去給小朋友送禮物……聽著聽著，不知不覺我就進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己又變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛上了書籍。
閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚水；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》書中，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：森林古猿竟然是人類的祖先，滅絕的恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火…… 哦，世界原來這么奇妙！我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，還從書中體會到了博愛，了解了作惡的`下場。
走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香， 世間千般樂，書香最迷人！當你打開一本好書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
讀書，真好！
我的演講完畢，謝謝大家。
優(yōu)秀學生發(fā)言稿11
各位家長：
下午好！謝謝你們今晚能抽空參加我們學前班的家長會！首先，請允許我介紹一下本班的兩位老師，學前班上學期家長會發(fā)言稿范文。我姓鄭，這學期由我組織學前班的小朋友們學習拼音、數(shù)學、九珠數(shù)學、英語這幾門功課，王老師，她是上一屆學前班的老師，由王老師組織他們學習國學、語言、音樂、美術。我國教育大力倡導素質教育，特別是在學前教育階段實施素質教育，作為我們學前班的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應時代的需要，我們學校對課程進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學性。
那么我們學前班到底教些什么，孩子們到底學些什么，肯定是家長們最關心的一個問題。下面我把我們學前班本學期的教育教學工作簡單介紹一下。在教育方面，學前班共設了國學、語言、拼音、數(shù)學、九珠數(shù)學、英語、音樂、美術、八門課程。語言、拼音、識字、數(shù)學等課程的開設，不但促進了小孩大腦的發(fā)育，提升了小孩的智力水平，還是為了您的孩子順利升入1年級，打好基礎，不在起跑線上輸給別人作充分準備的。通過音樂、美術等課程的開設，既是給了孩子們美的熏陶，培養(yǎng)了孩子們的藝術細胞，還有，我們還有一個最大特色就是我們的國學課，英語課上雖然沒有對學前班的小朋友提出認、寫英語單詞和字母和要求，但目的是想通過英語課堂上對一些日常的、身邊的事物英語發(fā)音的反復模擬發(fā)音的練習，使小朋友對英語有個初步的感知，為升入一年級后學習英語打下基礎，使您的小孩在學英語時起步比其它學校的小孩更早。這學期我們幼兒園還新增了一門課程，國學，有些家長可能對這也不是很了解；那么學習國學對他們有哪些好處呢？
1.培養(yǎng)寫作能力。２０世紀的兩場文化運動把傳統(tǒng)文化打擊得一敗涂地，然而，現(xiàn)代的一些文化大家，不都是受過傳統(tǒng)教育走出來的嗎？孩子們讀了文言文，再寫白話文，便像學過美聲的人唱通俗歌曲一樣輕松。
2.培養(yǎng)演講水平。中國傳統(tǒng)教育的精髓就是誦讀，古代的私塾，孩子們先把文章背誦得滾瓜爛熟，老先生再進行串講。這樣的誦讀，對于培養(yǎng)一個人的口齒，有極為顯著的作用。
3發(fā)智力。孩子們誦讀國學，可以促進智力的發(fā)展，包括記憶、思維、想象等諸多智力因素的發(fā)展。
另外，國學還會教會孩子許多做人的道理
學前班的教育不同于小學、中學及高級教育，小朋友不但在這兒學習，也在這兒生活，因此小朋友的衛(wèi)生保健也是家長們關心的問題。從老師平時的家、電訪中，我們了解到班上有部分小朋友進幼兒園，但大部小朋友是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到學前班應注意些什么，家長應配合學校做些什么，這就是我以下要談的'。 在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒才能得到更多的經驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。
首先，請家長配合教師做好小孩入學前的心理準備工作，孩子進學�？梢哉f是人生的一個重要起點，孩子入校以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入校的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把學校的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡上學。應給孩子多講學校的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵小孩高高興興上學，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上學，以積極鼓勵的正面教育為主。前兩周主要是讓孩子熟悉學校和教室環(huán)境，認識自己的午休床、坐位、周圍的同學等，慢慢穩(wěn)定孩子的情緒。孩子上學或許是他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔心我們能理解，其實孩子有一種焦慮情緒，家長也有。你們最關心的是孩子在學校有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母不應總是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應該說已經到了推一把的時候。既然把孩子送到學校里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的目的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無法學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時，你的孩子上學還要哭鬧。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。這樣對老師的教育工作也有一定的幫助。
在家也希望家長能協(xié)助老師：
1、教會孩子學習自己吃飯。孩子在學校要自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進學校開始，大人就應配合我們學校盡量在家讓小孩自己吃飯。
2、自己穿脫衣服、疊被子。學校要求小朋友中午到午休房睡覺要盡量自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子，所以家長在家應教會孩子自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子。
3、懂禮貌、講文明。孩子每天入校要和老師問好，和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。
4、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人 衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。
第三，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來學校要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（彈子，刀片），不要給孩子帶項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子上學一定要把孩子親手交到班主任或接送老師老師的手中，盡量不讓孩子獨自一個上下學。如有物殊情況不能來校請及時與我們取得聯(lián)系。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到老師手中，寫明服藥時間、劑量。說到安全問題，應該提到是孩子在入學的前兩個月，往往會發(fā)生攻擊性行為。小朋友發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協(xié)調工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。
第四，家校合作。孩子是聯(lián)系學校與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。學校里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應督促孩子加強練習，以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。現(xiàn)在每個老師每個家長都有手機，老師和家長能取得及時的聯(lián)系。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，向學校反映，我們愿和你們共同探討。
最后，還有一點要和各位家長共同探討的是，近來，學前班的老師都有向學校反映，新生上課跟不上老師，不少新生家長也反映小孩回到家里不會做作業(yè)，據(jù)我們調查，主要原因是相當部分新生以前沒有上過學前班，跟目前所學知識脫節(jié)的緣故。這些家長就要在家多多費心了！
優(yōu)秀學生發(fā)言稿12
老師們，同學們：
大家上午好！
小學的生活是無憂無慮的，同時，也是我們這一生中最美好的時光。我們在小學已經整整呆了六年了，這六年來，相信一定會是我們學習生涯中最漫長的學習生活。時光飛快地流逝，轉眼間，六年的小學生活已經結束，我們踏出了小學的大門，同時也邁入了中學的大門。我們也從一個懵懂的孩童變成了一個懂事、明白事理的人。這說明了，我們已經告別了多姿多彩的童年，我們已經長大了。
進入初中的我們應該改變學習方法與學習態(tài)度，不應該再用小學的學習方法，而我在中學呆了一年，總結了一些學習方法，但是我覺得所有學習方法中最重要的一點就是：老師說話時要看老師的眼睛，認真傾聽，這既是一種禮節(jié)，體現(xiàn)出一個人自身的道德修養(yǎng)，又讓別人覺得你很尊重他，從而告訴你更多的知識，在這里，我總結出了語文和數(shù)學的學習方法。
學習數(shù)學，要提前一天或幾天在書上劃出概念，定理，公式定律以及重要語句。并且分析每個內容的學習重點，用序號標出來。定期有計劃的對所學的知識進行復習，總結歸納不同題型，并學會方法，收藏好定期復習，做到爛熟于心。
學習語文，要學會復習，首先要正確的讀準這個字的'注音，其次掌握這個字的形和義。掌握這篇文章的主要思想，段意，反應了作者怎樣的思想感情。利用材料進行逐段逐句的分析。
其次要合理的安排，課余時間制定合理的學習計劃，勞逸結合。
要想取得好成績，除了掌握良好的學習方法，更大的動力。
優(yōu)秀學生發(fā)言稿13
大家好！
大家可知道，在古代，中國是四大文明古國之一，也是世界上一個很發(fā)達的國家。但是在近代，中國漸漸落后，使許多國家看不起中國。從此，東方之龍的噩夢開始了。
19世紀初，帝國主義者用洋炮闖開了中國的大門。1840年，英國人把大量的鴉片強賣給中國，使原本健康的中國人吸成了竹竿似的病人。但是帝國主義者仍不罷休，他們搶走了我國的文化瑰寶——圓明園中的大量珠寶，還把它燒成了斷壁殘梁。多么令人氣憤啊！
正在這時，中國許多英雄兒女為了中國做出了很大貢獻：我國杰出的愛國工程師詹天佑不畏帝國主義者的.嘲笑和譏諷，自主修筑了京張鐵路。飽受美帝國主義折磨和迫害的錢學森，放棄了金錢和地位，帶著一句“祖國，我回來了！”終于回到了祖國，并努力研究火箭技術，為祖國出了一份力。吳光輝先生造出了中國第一架飛機——C919的試飛成功告訴了帝國主義者——中國也能造飛機！
現(xiàn)在中國發(fā)展得更快了�！皬团d號”動車組列車以350km/h的速度和在飛奔的列車上放一個雞蛋都不會倒的驚人性能，讓外國人開了眼界。堅如磬石的“吉利博瑞”以摔下山崖都不傷人的安全性，被評為“20__年世界十大安全車”的第四名。中國，這條東方之龍，秀出了深藏不露的絕招！
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球！”所以我們要好好學習，為祖國的經濟添一份力！
中國，這條東方之龍，吼出了最響的聲音；中國，這條東方之龍，展開了百年不露的笑顏；中國，這條東方之龍，證明了自己的力量！騰飛吧，中國！
優(yōu)秀學生發(fā)言稿14
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
很高興能作為優(yōu)秀學生代表站在這里發(fā)言。我是一（1）班的學生，名字叫l(wèi)lsi。這次期中考試我又取得了第一名，有同學問我平時是怎么學習的？其實我也沒有什么竅門，如果一定要我說的話，那就該說因為我喜歡！我喜歡看電視，喜歡和妹妹嘻嘻玩耍但我更喜歡學習。平時我除了做完作業(yè)，還會看很多故事書。媽媽說過喜歡一樣東西你就會努力做得最好！我喜歡這個學校！我喜歡我的老師！我喜歡我的爸爸媽媽還有我可愛的妹妹！所以每天我好像都有使不完的勁想學到更多的知識！特別是英語，我最喜歡。大聲朗讀，大膽出口，在家里我經常會用學過的英語和媽媽對話，總能給她驚喜。媽媽說還真是要對我刮目相看了啊！呵呵。。。我有個小小的愿望，那就是不久的將來我們一家人出國旅游，我能說著流暢的英語給爸爸媽媽當翻譯！媽媽夸我這是一個很棒的想法。所以我會繼續(xù)加油！努力做得更好！謝謝大家！
我的成績在班里還不錯，與上學期相比有了很大的進步。老師讓我把我學習上的一些體會講給大家聽聽，回家后我仔細地回顧了這段時間的學習心得，下面我就坦誠地向大家說說，希望給同學帶來幫助，同時也更希望大家對我學習上的一些不足提出意見和建議，使大家共同進步。
首先，我要講講學習的態(tài)度問題，因為“態(tài)度決定一切”。以前，我曾經把學習當成爸爸媽媽交給我的任務，每天總要父母催著才去完成，這時，我身心也特別的累，作業(yè)做起來沒有積極性，沒到晚上8—9點鐘就打哈欠，腦子里一片糊涂，功課自然做得較差。這樣的狀況又使自己的學習自信心受到傷害，造成惡性循環(huán)。當我慢慢明白了學習是要靠自己的，未來競爭也很激烈時，我的學習態(tài)度有了很大的轉變。我們大多數(shù)同學早上6點起床，晚上10點睡覺，而在這每天3分之2的時間里，都做了些什么呢？是在認真學習，還是在做一天和尚撞一天鐘？請千萬不要浪費這些時間，因為浪費時間就是浪費生命，生命只有一次。
其次，我要講講學習的方法。首先，請不要放棄對學習的.熱情，不要因為目前自己成績不理想而喪失信心。因為其實你和其他同學一樣有同樣的智商、同樣的時間、同樣的學習環(huán)境，只是他用在學習上的心思和時間比你更多而已。從現(xiàn)在開始，認真對待每一節(jié)課，認真記錄每一次筆記，認真完成每一次作業(yè)，對不懂的題目要積極地搞懂它，這樣，作業(yè)的正確率會慢慢地提高，自信心會增強，學習的積極性會提高。
還有一點就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實施�！靶袆邮浅晒Φ拈_始”，著名教育家陶行知先生說：“行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動才有結果。誰都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學習是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時間和腦子用在學習上，你一定會有收獲的，一點一滴匯成知識的海洋，希望你早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實。
先苦后甜欣慰的，先甜后苦是可憐的。希望大家共同努力，從現(xiàn)在開始，端正學習態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準方法，在學習中找到自己的一片天地。
優(yōu)秀學生發(fā)言稿15
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家晚上好！
我是吳xx，xx學院經管系國際經濟與貿易專業(yè)071班的學生。
這次能夠獲得“xx省高校大學生十大年度人物”的榮譽稱號，我的心情非常激動。能獲得這項榮譽，我首先要衷心感謝學院領導、學院老師對我的關懷和培養(yǎng)。感謝學校提供給我們的這種輕松而又積極向上的生活及學習氛圍，給予我們每一個人施展才華和能力的平臺和機會；感謝在大學期間向我無私提供過幫助和支持的很多老師，不僅讓我豐富了知識，增強了能力，也讓我在你們循循善誘的話語中，學會了很多做人做事的道理；感謝在我身邊一直支持著我的父母及朋友們，或是話語、或是行動、或是無言的鼓勵與相伴，都讓我在追逐夢想、風雨兼程的路上不再孤單，可以走出更多的精彩與絢爛。
其實，三本院校中也有很多各方面都很優(yōu)秀的同學，我們應該有這樣的自信我們可以撐起自己的一片天。其實我的經歷只是眾多優(yōu)秀三本同學的縮影，或者說這次我只是作為大家的一個代表，拿到了這個榮譽稱號，其實這個稱號是屬于我們每一個自強，努力，勇敢追夢的三本同學的。
作為一名大四的學生，我已在大學校園中走過了三年多的時光。大學，一種特有的校園文化及氛圍，讓我們逐漸從幼稚走向成熟，從夢想走進了現(xiàn)實。經過近四年的努力，讓我已實現(xiàn)了上大學前那看似不可能實現(xiàn)的夢想——進入世界名校繼續(xù)求學�，F(xiàn)在大四的我已經收到來自澳大利亞墨爾本大學，英國曼徹斯特大學商學院及巴斯大學三所學校的錄取通知書。7月份，我將告別母校到墨爾本大學去讀研究生，開始一段新的學習生活。我的.經歷，也證明了，作為三本院校的學生，只要愿意付出更多，承受更多，我們同樣可以！
回顧自己的大學時光，我最大體會的是：作為一名新時代的大學生，我們一定要樹立理想和目標，放飛夢想，歷煉成長。
進入大學前，我就告誡自己不要把大學生活看成是可以高枕無憂睡著的“溫床”，因為可能有太多的同學把考上大學當成最終目標，上了大學就開始天天打發(fā)時光；不要做一只井底之蛙，只會仰望屬于自己的一片天空；不要閉目塞聽，兩耳不聞窗外事。在我看來，如果我們自己選擇去過這樣一種慵懶的生活，就注定會溶化許多激情、理想、決心和追求，生活會變成一種僅僅只能稱為“活著”這種碌碌無為的狀態(tài)。我相信，只要用心，我們會挖掘出大學生活中精彩的一面。
當我們陷入迷茫時，我們可以多問問自己：“我來大學應該做些什么？”“我希望成為一個怎樣的人？”我們需要很清晰地明確自己想要什么，想從中學到什么，帶著憧憬和思考去規(guī)劃自己的學習和生活。
三年多前，在進入津橋的第一天，我就為自己設定了目標：雖然我現(xiàn)在進入的是三本院校，但我一定要通過大學四年的努力，爭取邁入世界名校的大門。當時，在很多人看來，這樣的目標對于我來說似乎很不現(xiàn)實，我也深知當時的自己與世界名校的要求，差距還很大，所以，在近四年的大學學習生活里，我努力從各個方面嚴格要求自己，不僅要在成績上達到優(yōu)秀，還需要提高自己的綜合素養(yǎng)。
對于而言，積極參加學院組織的各種類型活動，讓我受益匪淺。因為對于申請國外學校來說，優(yōu)異的成績很重要，同時綜合能力也很重要，而這一點是大學前的我十分缺乏的。大一我競選當班委，第一次登上講臺，參加競選演講，并成功競選上學習委員這個職務。在別人看來，這并不算什么，但對于當時的我來說卻是莫大的鼓勵，因為它讓我知道只要有嘗試的勇氣，就有成功的可能性，后來我參加了學院的學生會，英語演講隊及藝術團主持隊，參加各種類型的比賽，從系里，院級的，到省級及國家級的比賽。當然，有競爭，就必然會有成功有失敗，雖然我們的努力與回報不一定成正比，但是不努力是一定不會有所收獲的，同時，我也堅信無論是榮耀還是挫折都會是奠定我們今后成功的基石。在大學期間，我參加過最多的活動就是各種英語比賽。我之所以喜歡去參加這個類型的比賽，一方面是出于對英語的愛好，其實更多的是一種學習。比賽結果的得失并不是我最看重的，賽場上的對手也是賽場下的朋友，比賽中往往能交到一些志同道合的朋友，大家彼此分享經驗和經歷，彼此學習，才是我參加這些比賽的初衷。每一次比賽都是一次學習的過程，也許在學校，老師和同學們眼里，我是一個英語方面的佼佼者，但是參加了xx省和國家級的比賽，當各高校優(yōu)秀選手匯聚一堂時，我領會到什么是“天外有天，人外有人”。我離他們所表現(xiàn)出的英語素養(yǎng)還差一大節(jié)。所以，我也以此告誡自己不能自滿，要向更加優(yōu)秀的同學學習。比賽的過程往往緊張，殘酷，但我很享受這樣的過程，因為擁有這樣的經歷會讓我更加自信，也提高了我的心理素質和抗壓能力。
隨著課外活動參加的越來越多，也隨之而來一個難題，自己如何平衡功課和參加課外活動的時間？如何繼續(xù)保持優(yōu)異的成績？時間總是有限的，對于我來說，如何平衡，主要是看自己如何有計劃的分配時間。功課和參加活動其實并不矛盾，可能自己相對于一些較少參加課外活動的同學來說，學習的時間少了，但是如何在比別人少的時間里做到跟別人同樣優(yōu)秀，或者更加優(yōu)秀，那么拼的就是效率和方法。功課的學習需要花功夫，也需要講技巧。大一大二是我參加活動最多的時候，但是我基本都堅持做到課前抽出一點時間預習，上課認真聽講記筆記，盡量消化老師講課內容，而不是留到快考試時才開始匆忙學習，課后再花些時間復習筆記，到考試的時候再總結著進行復習，這樣學下來比較輕松，也比較有成效。大學并不像以前初高中那樣為了高考，學業(yè)特別繁重，其實大學只要自己用心，并且會學，是不難學好的。到了大三后，因為專業(yè)課數(shù)量增多，所以我參加活動就相對減少�？傊�，對于我來說，最重要的是學習，在把學習做好的前提下，我會根據(jù)自己的興趣和需要去有選擇的參加活動，充實自己的校園生活。
三年多，這樣一步步走來，或成功或失敗的經歷都讓我迅速成長起來，讓我離夢想越來越近，優(yōu)異的成績讓我達到了國外院校錄取的硬性要求，豐富的課余活動經歷，也為我提供寫給國外院校的個人陳述增色了不少。其實申請的大學看重的并不是申請人獲得過多少獎勵，而是在獲得這些獎勵的過程中，如何實現(xiàn)了自我價值，學會了什么，懂得了什么。
這些經歷，讓我的大學校園生活不再拘泥于課本，也我深深體會到，課外實踐活動，能提供給我們的是凌駕于課本之上的更為豐富的經歷和容納百川的境界。
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