[熱]小學(xué)生演講稿

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多地方需要用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生演講稿 篇1

　　普通話是我們每個人都應(yīng)該會聽會講的語言，是我們中華民族通用的語言，推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢?不但會產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)�產(chǎn)生許多不必要的誤會和麻煩。

　　說好標(biāo)準(zhǔn)的普通話，大家就不會再犯和我一樣的錯誤了。

　　有一次，我在萬聚休閑農(nóng)莊碰見了幾個美國人。他們很喜歡我，便請我做他們的導(dǎo)游。當(dāng)時，我很高興，正想給他們露一手我的英文的時候，誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的普通話說：“小朋友，咱們說普通話吧，中國話很美!”我聽了有點(diǎn)兒失望，但更多的是自豪，于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個景點(diǎn)。走進(jìn)瓜棚，我指著一個巨型瓜說：“請看這個大瓜，他有10公斤重，”我拿者《瓜果介紹書》說，“看起來很像南瓜，其實(shí)它不是。它已經(jīng)熟透了，果肉‘殷(yīn)紅殷(yīn)紅’的�！边@時，一個老外一本正經(jīng)地糾正道：“不對。不對，小朋友，這個詞應(yīng)該念‘殷(yān)紅’，而不是讀‘殷勤’的那個‘殷’的音�！蔽衣犃舜蟪砸惑@。這個藍(lán)眼睛、高鼻子的老外竟然比我說的還標(biāo)準(zhǔn)?單我不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。

　　回到家，當(dāng)我翻開字典時，居然真的是我錯了�，F(xiàn)在想起來，真是慚愧極了。

　　其實(shí)不止我一人是這樣，有些人也是因為說普通話不標(biāo)準(zhǔn)而鬧了笑話的。

　　我和鄰居家的黃嫻去逛街。我們走了滿久，有些累了，于是我們到小吃店里吃些東西。當(dāng)時，我跟服務(wù)員要了一碗綠豆粥，她也對一個服務(wù)員說：“阿姨，我要一碗‘竹’�！蹦前⒁淌巧綎|來的，不知道他要的是什么，搞了很久，那阿姨才知道，她原來要的是“粥”啊!是啊，說好普通話太重要了，只有說標(biāo)準(zhǔn)來了，才會讓人聽得懂，使人與人之間的關(guān)系更融洽，為祖國做出更大的`貢獻(xiàn)!

　　當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!我想，當(dāng)我也做了母親，我一定也要像當(dāng)年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語，而是最標(biāo)準(zhǔn)的普通話!

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，說好普通話，學(xué)標(biāo)準(zhǔn)語言，做二十一世紀(jì)的接班人!

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的教官、老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我們帶著激動、帶著自豪，帶著學(xué)校老師及家長的殷切希望，更是帶著我們對美好理想的憧憬和渴望，來到我們向往的實(shí)驗園。這需要我們有健康的身體，良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。

　　今天，我能代表五年級的`全體同學(xué)站在臺上講話，我感到無比的榮幸。相信此時此刻，各位同學(xué)一定也和我一樣，懷著激動的心情等待著即將開始的軍訓(xùn)。在這里，我們要穿軍人的服裝，守軍人的紀(jì)律，我們就是一個小軍人。既然是個小軍人，我們就應(yīng)該像軍人那樣要求自己，一切聽從教官指揮，并且發(fā)揚(yáng)軍人不怕苦，不怕累，不怕臟的精神，像軍人那樣訓(xùn)練，像軍人那樣生活。

　　“孟子曰：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為�！避娪�(xùn)雖苦，但能磨練我們的意志，健壯我們的體魄，增強(qiáng)我們的集體觀念，讓我們受益終生，使我們的精神得到升華，我們何樂而不為呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?不經(jīng)歷考驗，怎能體會到成長的快樂?

　　有人說，軍訓(xùn)是酸甜苦辣的結(jié)合;也有人說，軍訓(xùn)是對身體的折磨。而我想說：軍訓(xùn)就像是一塊兒磨刀石，而我們，是待磨的刀，軍訓(xùn)之后，我相信，每一把刀，都會更加鋒利，更加閃閃發(fā)亮。

　　我們是祖國的未來，祖國的希望，我們要以自己的行動來證明我們并不是怯風(fēng)怕雨的溫室花朵，而是冬天里傲雪挺立的梅花。在這里，我代表五年級全體同學(xué)向各位老師以及教官保證：在軍訓(xùn)過程中，我們一定會時刻遵守紀(jì)律，更加嚴(yán)格要求自己，咬緊牙關(guān)，決不退縮，以積極的精神風(fēng)貌挑戰(zhàn)自我，超越極限，堅持到底，勇奪第一，圓滿完成任務(wù)，為集體爭光添彩，同時也向?qū)W校、家人交一份令人滿意的答卷。

　　謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇3

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是六年級（3）班“小妮子”，很榮幸能參加這次校長小助理競選。

　　我是一個善良的女孩兒，在班上，誰有困難我都會主動上前幫忙。尊老愛幼是中華的傳統(tǒng)美德，在課外，我也經(jīng)常對需要幫助的人伸出援助之手。

　　我是一個積極的女孩兒，在課堂上，老師總能看見我高高舉起的手。在課后，我認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)不怕苦，不認(rèn)輸。

　　我是一個陽光的女孩兒，在學(xué)校，小伙伴們說我熱情大方，樂觀向上。在家里，我是爸爸媽媽的乖乖女，開心果。

　　雖然，我沒在學(xué)校主持過大型活動，也沒有當(dāng)小助理的`經(jīng)驗，但是有著初學(xué)者的心態(tài)，這是喬布斯說的，也正是我此時的心態(tài)。是金子就要閃爍光芒，敢說敢做不正是各位老師期待的新一屆校長“小助理”的精神風(fēng)貌嗎？

　　從現(xiàn)在開始，我將時刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自己，盡自己最大能力，為學(xué)校服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，我愿意，我愿意為了大家的快樂而努力！因為，我愛我的校園，我愛我的同學(xué)。

　　謝謝大家！

小學(xué)生演講稿 篇4

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

　　為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習(xí)慣害了他。

　　雖然這個故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的`人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。

　　如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。

　　你生活上的一點(diǎn)一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

　　同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧！

　　謝謝大家！

小學(xué)生演講稿 篇5

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球�，F(xiàn)在城市正在倡導(dǎo)文明環(huán)境，只要我們不污染地球的環(huán)境，不浪費(fèi)地球的能源。就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。有想法就要有行動。于是，我和父母開始了一段低碳生活。

　　夏日炎炎的時候，我覺得家里悶，開著空調(diào)又太浪費(fèi)。于是，我想和爸爸一起去游泳。爸爸對我說：“我們開車去吧�！蔽覔u搖頭，說：“開車去耗能源，游泳池離這兒不遠(yuǎn)，不如步行去吧�！卑职址Q贊說：“好主意，你真是個懂得節(jié)約的好孩子�！庇谑�，我們就騎著自行車來到了游泳池，這樣，既鍛煉了身體，又節(jié)約了能源。真是一舉兩得。

　　有一次，我們?nèi)ポ^遠(yuǎn)的地方購物，媽媽挑選了少量的'東西，正準(zhǔn)備去付錢，爸爸連忙上前阻止，說：“購物太少不太好，盡可能地一次性購足，就少了幾次購物，也就省了車油�！眿寢屨f：“這是個好辦法。”因此，我們就盡量把所需的東西一次性買足，這真是省時又省力。

　　平常，我們家總是把水循環(huán)來使用。平時，我媽總是用淘米剩下的淘米水來澆花澆草。而淘米水對花草而言更比清水有營養(yǎng)，這樣，不但節(jié)約了水，而且還能讓花草更好地生長。還有我家在用洗衣機(jī)洗衣服時，總是將后面幾遍洗衣后較干凈的水用一個大盆里收集起來，用它不拖地板，還用它來沖刷抽水馬桶，雖然這樣多費(fèi)了一些功夫，但是因為能更充分地利用水資源，我們總是樂此不彼。

　　同學(xué)們，朋友們做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。

小學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　年味是什么?是一家人團(tuán)聚吃年夜飯?是貼對聯(lián)貼福字?是搶紅包收壓歲錢……在我眼里，年味就是和妹妹一起放鞭炮!

　　傍晚，爸爸從車上搬下來了幾大箱煙花，我和妹妹立即興奮地跑下樓去。大大小小的箱子里的東西令我們期待!“哇”!引入眼簾的是各式各樣的煙花。打開一箱，瞧見一排排整齊的沖天炮，又打開一箱，看見了琳瑯滿目的小煙花，有噴的、拿在手上的、放在土里的!

　　激動的我倆立馬上樓燒了香下來，我把一個個煙花拿出來!而妹妹則對樓上大喊：“大家下來放煙花啦”!家人們陸陸續(xù)續(xù)下樓來欣賞。

　　一支支煙花在手上綻放開來;一箱箱沖天炮對著天空打了幾發(fā)“種子”，不一會兒，天空中便盛開了幾朵千姿百態(tài)的鮮花，寓意著新的一年要做一個全新的自己;一個個在土里抬起頭來的煙花姹紫嫣紅，轉(zhuǎn)瞬即逝猶如曇花一現(xiàn)……房檐下，煙花樂!天上的煙花像小孩子的笑臉，那么快樂，那么活潑。深藍(lán)的夜空中好似一塊巨大的底幕，映襯出焰火的絢爛和多彩!

　　最后一個煙花是最精彩的!因為它是我與妹妹共同調(diào)制的'煙花，我稱它為“紅紅火火”，因為我想讓家人們的生活和事業(yè)都紅紅火火!要做它的材料有：二十個閃光彈，十五個跳跳煙花，兩管火藥和一個空煙花桶。我和妹妹一起走上前，點(diǎn)燃了一個閃光彈后立馬丟進(jìn)煙花桶里。利用連鎖反應(yīng)，讓其它的一起燃起來。一開始只有一縷煙，到后來，就會發(fā)現(xiàn)跳跳煙花從桶里跳了出來，在地上打滾，好似一個個跳街舞的男孩。重頭戲來了，跳跳煙花翻滾完后，突然一大桶火沖了出來，“轟轟轟轟轟轟轟”，大約有幾米高。十分熱鬧與刺激。

　　每年回老家我們都一起放紅紅火火的煙花，家里充滿著歡聲笑語!年味，其實(shí)就是家人們在一起的快樂時光!

小學(xué)生演講稿 篇7

　　水是人類生命的源泉。它和人的血液一樣重要，無色無味，但卻無處不在。

　　我們每個人都離不開水，水可以維持正常的生活，人們每天需要5千克水，我們體內(nèi)的水分含量超過90%，日常食物被水消化吸收。

　　如果自然界沒有水，土地就會龜裂，河水會斷流，人和動物就會死亡。人類有了水才得以生存，所以有句話說，水是生命的源泉。

　　長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不懂得珍惜，揮霍無度。

　　當(dāng)我們知道中國人均水資源豐富且分布不均時，每年的變化是不可預(yù)測的，年際差異非常大。加上污染，水資源更加稀缺，自來水也很難獲得。

　　我們?nèi)祟愑泻芏嗨畣�？請看下面的�?shù)據(jù)。地球表面70%被水覆蓋，但淡水資源只占所有水資源的2.5%。

　　近70%的淡水固定在南極洲和格陵蘭島的冰原上，其余大部分是土壤水分或深層地下水，人類無法使用。

　　不到1%的淡水或地球上約0.007%的水可以直接供人類使用，而中國人均淡水資源僅占世界人均淡水資源的四分之一！

　　我們有這么珍貴的水，卻沒有認(rèn)真對待它。全球水污染、過度用水和管理不善導(dǎo)致水資源和水質(zhì)顯著下降。

　　今天，世界上每天有6000人死亡，因為沒有水或沒有足夠的干凈的水。如果這一趨勢不能得到有效控制，20年后，世界上三分之二的人口將面臨沒有水可用的.危險！

　　我認(rèn)為在很長一段時間內(nèi)，大多數(shù)人都會有節(jié)約用水的想法。為什么沒有具體的行動？隨意污染和大手大腳的現(xiàn)象怎么還那么普遍呢！環(huán)境的污染和破壞將需要很多努力來控制。

　　我們可能沒有能力或機(jī)會做到這一點(diǎn)，但我們可以用我們自己的實(shí)際行動來節(jié)約用水，這是最簡單的方法。不是嗎？

　　保護(hù)環(huán)境，我們可以從自己做起，從小事做起。不是為了別人，而是為了我們自己，為了這個星球上最后一滴水不是我們的眼淚，請行動起來，節(jié)約用水，每個人都是有責(zé)任的。

小學(xué)生演講稿 篇8

　　又是晴朗的一天，這一天又讓我們相聚在一起。

　　在座的每一位，你們今天坐在這里就意味著同學(xué)們還沒有放棄這相聚了七年的友誼，友誼需要用忠誠去播種，需要用時間去建立，需要。。。。。。這個母校有我們可敬的老師們，有我們足足相處了七年的同學(xué)們，我多想把這刻美好的`時刻給停留住，可是，隨著時間的流逝，它不肯我這樣做，它也容不得我這樣做，時間一分一秒的過去了，美好的時刻只能成為我們美好的回億。

　　時間過的真快�。∥覀兘Y(jié)束了小學(xué)生活，踏上了另一個新的旅途，我們邁出了成功的一步，在接下來的時刻里，就要看你自己這樣走過，就像路在腳下，就看你自己怎么走一樣，我們踏上了新的旅途，必然會遇到許許多多的挫折，就看你自己如何去面對，如何去看待，如何去克服，如何。。。。。。

　　如果你把挫折看做是你邁出成功的一步，那么接下來的將會是你成功的結(jié)果，如果你把挫折看做是你失敗的開始，那接下來的一定會是你慘敗的結(jié)局，同時，我們也要學(xué)會在坎坷中磨練自己，應(yīng)該正確面對挫折，戰(zhàn)勝挫折，同學(xué)們，你做到了嗎？

　　我不想再說了，因為那一切已成虛景了，最后，我想送大家一句話，“回不去的以往，也別彼此遺忘”，我希望在座的每一位都能把這句話銘記于心。

　　謝謝

　　惠東縣，平海鎮(zhèn)，寨頭小學(xué)六年級：王*珍

小學(xué)生演講稿 篇9

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　真善美伴我行小學(xué)生演講稿——精神的故鄉(xiāng)。

　　游走的匠人吹奏歲月的嗩吶，蠱惑了不安靜的人心。世事浮華中，煙籠霧罩皆是故事，但是我們離他所昭示的真實(shí)越來越遠(yuǎn)——翻開字典，關(guān)于精神的釋義洋洋灑灑，它在文本中和現(xiàn)實(shí)生活中的使用以不可辯駁的頻率證明了一種堅韌的生命追求。曾幾何時，精神也被作為一種極致的力量的標(biāo)榜，它昭示給我們的永遠(yuǎn)是真善美的風(fēng)尚，在紛繁世事中停駐于生命的底線，為我們保留生命的最末真誠。

　　我們置身于一個美麗而喧嘩的世界，我們對自己的發(fā)現(xiàn)也總是滯后于面對生命所形成的自覺，當(dāng)世界以瞬息萬變的速度影響著我們的生活時，我們的精神也是始間離了我們真誠的覺知。世事紛繁總關(guān)乎人心，從什么時候起我們開始覺得自己的行走越來越沉重，在越來越多的時間里我們確切地感覺到自己離自己——那個真實(shí)的自己越來越遠(yuǎn)。而生活的沉浮糾結(jié)究竟映現(xiàn)了怎樣的心境和對精神的訴求。精神在靈魂的路程里，但是我們迷失在精神的腹地。在我們?nèi)諠u蕭條的生活使命中精神業(yè)已失去了對現(xiàn)實(shí)的真實(shí)而豁達(dá)的承載能力，也失卻了原宥生命的力量。所以我們不得不尋求精神的故鄉(xiāng)，在甄別精神意義的過程中重新發(fā)見精神的內(nèi)核。

　　與精神的概念相比，故鄉(xiāng)的意義卻是清晰而自在的，故鄉(xiāng)意味著溫情意味著真實(shí)的.原宥，故鄉(xiāng)始終在承載我們的生命和生命的所有行動，在我們的慘淡視界中沉默而睿智，或許它是匠人最初出發(fā)的地方。其實(shí)我們都是匠人，我們都在經(jīng)營自己的生命和意圖，我們吹奏生命的嗩吶，為了那些悠遠(yuǎn)的使命和誠摯的訴求。所以，精神的故鄉(xiāng)實(shí)際上是精神的真實(shí)意味和我們在此基礎(chǔ)上的原宥；精神的故鄉(xiāng)實(shí)際上就是對真善美最執(zhí)著的覺知，它指引我們找到真實(shí)的自己，真實(shí)的生命意義，真實(shí)的生命歷程；它給予我們相信真善美的勇氣，它也是始培植著我們在萬千變化的世事中堅守自我的力量。

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