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小學生演講稿

時間:2023-08-17 07:57:23 演講稿 我要投稿

【薦】小學生演講稿4篇

  演講稿的內容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾,F(xiàn)如今,我們使用上演講稿的情況與日俱增,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學生演講稿4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【薦】小學生演講稿4篇

小學生演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  “鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我們要感恩老師,因為老師帶領我們遨游知識的海洋……”我們要用真摯的情感、真實的努力,詮釋感恩的主題。

  當我們感受一縷晨風,聽見一聲鳥鳴,觸摸一滴露珠,那是來自于大自然賦予我們的愉悅!當我們迎來新一輪朝陽,目送夕陽西下,那是時光豐富了我們的生命!甚至,當我們承受了一次風雨,走過了一段泥濘,那是生活給了我們戰(zhàn)勝的勇氣。這一切,都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對!學會了感恩,我們便擁有了快樂,擁有了幸福,也擁有了力量!我們才不會在生活中輕言放棄,勇往直前!

  常懷一顆感恩的心,感恩每一位引導我們的人,記住每一位幫助過我們的人!因為懂得感恩的人,才能得到更多的幫助與支持,學會感恩,才能找到幸福的源泉!保持一顆感恩的心,就會永遠快樂、幸福!學會感恩,能博大自己的魂靈。感恩不是儀式,感恩是對幫助過你的人深深的感動!感恩是銘記心底深處那點點滴滴的'溫情,感恩是縈繞心扉溫暖的情懷。

  感恩我們的父母,因為父母給予了我們生命!感恩我們的老師,老師給予我們智慧與知識澆灌我們一路成長。感恩我們的領導,領導給我們起到了模范作用,讓我們在平凡的工作中實踐、證實了自己。感恩我的知己親朋,她們的關懷與友愛,讓我們深深明白塵世中善良的真誠,讓我們體會了世間的美好與心靈相通時回眸一笑的默契。

  學會感恩,能提高人格的升華。居里夫人是一位有名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學老師,用一束鮮花表達她的感激之情;從古至今,偉人都懷有一顆感恩的心,何況我們這些平凡之人。

  學會感恩是自己的一份良心,一份孝心,學會感恩才會讓自己快樂,有彼此間的敬重。常懷一顆感恩的心,對所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會使你消除怨氣,快樂和幸福會再次將你包圍!因為感恩讓我們懂得了生命的真諦。

小學生演講稿 篇2

  在我們身邊,“車”是個常用詞,汽車與我們的生活息息相關,它能提高我們的出行速度,給我們的生活帶來方便,但是它的負面作用我們也不能小視。

  隨著科技的發(fā)展,汽車也在不斷地進步,汽車的發(fā)展也引起了能源的過度消耗和空氣污染,生活中,我們每天都會看見汽車擁堵的現(xiàn)象,或許我們在不斷使用私家車時,對我們的空氣卻造成了很大的影響,現(xiàn)在我們的天空呈現(xiàn)了灰蒙蒙的.景象,而平時不常見的霧霾天氣也悄然走進了我們的生活中,霾使我們的空氣變得渾濁。

  那我們要怎么做才能回復我們往日的藍天白云呢?我們可以少乘私家車,多步行,既鍛煉了我們的身體,又減少了尾氣的排放量,我們何樂而不為呢?也可以騎自行車、電動車、還有利于減少肥胖。

  記得又一次,我看電視,有很多人酒駕而失去了寶貴的生命,汽車可以不要,但生命只有一次,車對于我們也有很多的負面作用,所以我們要杜絕大量用車的情況。

  在這里我倡議:

  一、做綠色出行的先行者,如果家人有要購車的請買低排量、低油耗、低污染的汽車。

  二、做綠色出行的實踐者,我們使用“135”計劃:1公里內步行,3公里內騎自行車,5公里內坐公交車出行,如果必須駕駛車輛出行,要做到環(huán)保駕車、文明駕車。

  三、做綠色出行的倡導者,把低碳生活、綠色出行傳遞給同學、老師和家長。

  為了我們家園的美好、健康,讓我們手拉手從現(xiàn)在開始,從自己做起,從身邊的小事做起,一起綠色出行,讓我們的家園多一縷綠色,多一路暢通,多一點文明,多一抹藍天,多一份健康,多一些幸福!

  “綠色出行,低碳環(huán)!睆奈易銎!

小學生演講稿 篇3

  我叫鄭玢,是個人見人愛的可愛女孩。我年齡不大,個子不高,卻從小就有著一股永不服輸?shù)膫性。

  在學習上,作為一班之長的我勤奮好學。每天放學回家,第一件事就是寫作業(yè)。遇到難題,不懂的題,也一定要把它弄明白才會罷休。在課堂上,我仔細地聆聽老師講的每一個字,每一句話,正因為這樣,我的語文和數(shù)學期末考試年年都是雙百。

  我知道只有文化課優(yōu)秀是遠遠不夠的。我們蘭江小學是以體藝為特色的學校,在蘭江小學要想成為一名優(yōu)秀的小學生,不但要全面發(fā)展,還要有體藝特長。記得在一年級時,作為新生的我在剛剛開學不到兩個月,就參加了全校的演講比賽。為了能說好普通話,為了能在比賽中脫穎而出,一有空,就拿出演講稿,對著鏡子練口型,做手勢。希望自己能像播音員一樣字正腔圓。我年齡小,稿子又長,記不住,怎么辦?我就反復讀,反復背,功夫不負有心人,我居然戰(zhàn)勝了高年級的大哥哥,大姐姐,獲得了全校第一的好名次。在榮譽面前,我沒有被勝利沖昏了頭腦,為了進一步提高普通話水平,在二年級時,我報名參加了文化館的小主持人培訓班,在培訓班里,我是年齡最小的一個,可是,我不會因為是最小而對自己降低要求。我和其他同學一樣,練基本功,說繞口令。老師發(fā)下來的教材,我還有很多生字不認識,這時字典就成了我的老師。我把不會的生字標上拼音,反反復復地讀,直到會讀并理解了它的意思,才會罷休。這樣,我認的字也比同學要多一些了。

  憑著這股不服輸?shù)男愿瘢瑧{著自己的實力,我當上培訓班的班長。經(jīng)常被選到廣播電臺去錄音、主持少兒節(jié)目,成了太陽部落的業(yè)余小主持人。在去年的'“六·一”,市少工委聯(lián)合各個學校在和平公園舉辦了一場“xxxx”文娛演出。我也榮幸地當上了大家羨慕的小主持人。站在舞臺上,我覺得自己特別幸福。

  不過,我最熱衷的還是拉丁舞了。

  記得,剛學拉丁舞時,我才上一年級。雖說跳舞是女孩子的天性,但對當時還小的我來說,學習這種體育舞蹈并不是一件簡單的事情。舞蹈的動作細膩而有力,音樂的節(jié)奏強而快。一個學期學下來并沒有多大的進步。難到這種舞有這么難跳嗎?我就不能跳好嗎?心里雖然這樣想,但就是不服氣,我一定要跳好!每一節(jié)課上我都認真聽老師講動作的要領,并牢記在心,一遍一遍地練習。有一次跳恰恰時,我的腿總是伸不直,練了很多遍還是不直,心里不免有些著急。于是,我放學回家后就拿了一把椅子,一條腿放在上面,一條腿站立在地上,輪流換著壓。就這樣每天堅持半個小時,經(jīng)過了一段時間,功夫不負有心人,我再跳恰恰時腿終于也能伸直了。我開心極了!

  在以后的學習中,舞蹈的動作越來越難了,對力量的要求也越來越嚴格了。我的個子不高,力量也很缺乏,所以舞蹈的動作不是很到位。為了動作準確到位,給自己增加力量也成了我的練習項目。每天早起半個小時,練習跑步、壓腿、抬手臂,這樣一直堅持,到了三年級我的拉丁舞有了很大的進步。去年我參加了華東六省一市的體育舞蹈錦標賽。在12月份的寒冷天氣里,我們只穿著一件薄薄的舞蹈衣,從晚上7點半開始就等候在賽場上。此時的寒冷并沒能冷卻我們火熱的心,經(jīng)過近三個小時的等候,晚上10點多,終于輪到我上場了。在賽場上我光鮮耀人,把平時學過的動作,表現(xiàn)的恰到好處,我征服了場上的評委。最終取得了冠軍。我的努力沒有白費,這正是:一份耕耘,一份收獲。

  我對任何事情都充滿著自信,我喜歡挑戰(zhàn),更喜歡挑戰(zhàn)成功后給我?guī)淼南矏。不怕困難,克服困難,勇于進取,正是我的魅力所在。

小學生演講稿 篇4

  小學六年,即將畢業(yè)。在此,我懷著深深的感激之情,懷念著我的啟蒙老師。

  那時,我剛剛邁入小學的門檻,對新奇的小學生活有太多的憧憬,也有一絲孤獨和懼怕。因為在我的周圍,沒有一個我認識的小伙伴。是您和藹溫柔的微笑打消了我的憂慮,我的心融化在您陽光一般溫暖的微笑中。

  您是那么親切,那么循循善誘,又那么耐心細致。是您清脆甜潤的.嗓子教會了我們字正腔園的發(fā)音,是您不厭其煩地耐心教會了我們認清拼音字母那一張張陌生的臉孔。是您手中的粉筆像一根千變萬化的魔杖,把拼音字母神奇地變成一個個熟悉的音節(jié);是您手中的教鞭讓方塊漢字排成隊、列成行……老師啊,是您叩開我封閉的心房,是您開啟我知識的一扇窗,您在我那稚嫩的心目中,是那么親切又那么的偉大!

  在班里,我寫字的速度是數(shù)一數(shù)二的快?蔁o論我怎么寫,也沒能把這些“小精靈”寫得工整美觀。是您告訴我如果字要寫得“又快又好”,平時就得多練字。那時我是班上的“錯別字大王”,我的筆下有一幫“缺胳膊斷腿”的“殘兵敗將”,每每瞅見別人的“正規(guī)軍”,再看看自己的“傷兵連”,我總是俯首望字長蹉跎。這時,是您給我一本字帖讓我天天臨摹,手把手“救”活了我的錯字“傷員”。從此,我的字寫得又快又好,還在書法比賽中拿了獎!

  您還鼓勵我要多看課外書多練筆,鼓勵我養(yǎng)成了寫日記的習慣,所以寫起作文來格外流暢。那一次,您還當著全班同學的面讀了我的作文,表揚了我。那一刻,我的心比吃了蜜糖還甜,自己也有些飄飄然了。之后的幾天我放松了寫日記,一直沉迷于自己的“勝利”中。果然,下一次的作文,我遭受了“滑鐵盧”,寫得并不好。您沒有責怪我,而是在我的作文本上寫下了 “學如逆水行舟,不進則退”,這句話時時警醒著我,不能驕傲不能止步,讓我受益終生!

  十年樹木,百年樹人,現(xiàn)在我還是一株“小樹”,您們用汗水澆灌我們,辛勤地培育“小樹”茁壯成長;冬去春來,時光在匆匆流逝,轉眼,我己是一個六年級的畢業(yè)生了。驀然回首,感慨萬千。老師啊,是您給我們播下知識的種子,是您給我們哺育知識的乳汁。您的縷縷頭發(fā)是為我們而白的,您的絲絲皺紋是為我們而生的!我明白了:為師今插柳,學生終難忘!

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