教師節(jié)經(jīng)典演講稿
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的教師節(jié)經(jīng)典演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師節(jié)經(jīng)典演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
斯大林曾說(shuō)過(guò)“教師是人類靈魂的工程師!币蝗諡閹,終身為母。在學(xué)校里老師就像我們的父母關(guān)心我們,疼愛(ài)我們。還教我們?cè)S多文學(xué)知識(shí)和人生道理。
我們班有一位非常細(xì)心的老師。她就是我們的班主任——_老師……她上課是一位認(rèn)真嚴(yán)肅的好老師。下課是一位溫柔體貼的好老師。_老師是非常善解人意的老師。你犯了錯(cuò)_老師都會(huì)理解你,并給改正的'機(jī)會(huì)
可是這位好老師不僅每天叫我們知識(shí),批改作業(yè)。還得處理因我們闖禍而發(fā)生大大小小的事。所以我想對(duì)你說(shuō)“老師!你辛苦了!謝謝你為我付出的汗水,為我們班付出的一切。我都牢記于心,我也相信你的付出沒(méi)有白費(fèi)。老師你是我的恩人,也是我的母親。你看著我們一步步長(zhǎng)大?粗覐牟欢碌蕉。我們快畢業(yè)了,但無(wú)論身在何處,我都給無(wú)時(shí)無(wú)刻記住您我的好老師!
俗話說(shuō):一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。我的_老師就是一位好老師。_老師脾氣好,讀書(shū)好,寫作好。她教的學(xué)生作文都會(huì)突飛猛進(jìn)。_老師非常有責(zé)任心,除學(xué)習(xí)外,還幫我們組織各種活動(dòng)。讓我們能生活在快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師!你的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天。學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。謝謝您老師!“我心里的好老師_老師。教師的春風(fēng),日日沐我,讓我在快樂(lè)中好好學(xué)習(xí)。
教師節(jié)經(jīng)典演講稿2
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,
早上好!
九月金黃,秋高氣爽。這是一個(gè)充滿收獲喜悅的季節(jié),也是一個(gè)學(xué)生回報(bào)的季節(jié)。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云:“三教皆圣人有師;歷代皇帝都有老師!薄安蛔鹬氐谌龓熓峭髫(fù)義。如何能成道?”從古至今,先賢圣賢尊師重教的精辟論述一直教育著我們。春秋時(shí)期,孔子的3000名弟子感謝他們的老師,四處旅行,傳播他的仁學(xué)思想。南宋時(shí)期的岳飛是戴孝的一位大師。他一生銘記老師的教誨,忠誠(chéng)報(bào)效國(guó)家,至死不渝。尊師重道是一個(gè)民族文明、知識(shí)、才華的體現(xiàn)。
“從病中學(xué)習(xí),在于尊師!痹谖覀兊那髮W(xué)路上,老師永遠(yuǎn)是敬業(yè)的代名詞。晚上,他們總是忙于批評(píng),早上,他們總是走得很快...他們給我們智慧去運(yùn)用我們的大腦,他們給我們勇氣去開(kāi)明和正直。他們把美放在我們心中,教導(dǎo)、觀察和想象我們。也許老師講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)隨著時(shí)間的流逝被我們遺忘,但他們的熱情、勇氣和善良會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。老師讓我們知道,人生深似海,廣如天,我們必須做出自己的選擇。他們帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的'每一個(gè)問(wèn)題,每一個(gè)發(fā)現(xiàn),每一次經(jīng)歷,都讓我們著迷,讓我們看到智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。
在我們的成長(zhǎng)旅途上,老師的陪伴是不可或缺的。教師無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào),愛(ài)崗敬業(yè),甘于清貧,甘當(dāng)天梯,甘當(dāng)牛馬,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和熱愛(ài)。所以我們要尊重老師的教導(dǎo),學(xué)會(huì)感恩。但尊師重教不是口號(hào),而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。同學(xué)們,用你們的心,用你們的語(yǔ)言,用你們的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)。我們不需要大張旗鼓,更不用喊口號(hào),只要從身邊做起,從零開(kāi)始。在魯豫當(dāng)老師,輕聲問(wèn)候或微笑,會(huì)讓老師溫暖;課前把講桌和黑板擦干凈,會(huì)讓老師開(kāi)心;上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答,會(huì)讓老師開(kāi)心的…
同學(xué)們,讓我們用最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)對(duì)老師由衷的愛(ài)。讓我們以回報(bào)老師為動(dòng)力,以理想和信心為針,以勤奮和努力為絲,編織自己輝煌的夢(mèng)想!
謝謝大家!
教師節(jié)經(jīng)典演講稿3
伴隨著金秋的腳步,我們義迎來(lái)了教師節(jié)。在這金色的開(kāi)子里,請(qǐng)老師們接受天下桃李們深深的祝福!
老師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),是人類文化的傳遞者,是人類文明的母親,是聯(lián)結(jié)人類歷史上一切優(yōu)美和崇高的事物與新生一代的橋梁,可以說(shuō),沒(méi)有教師就不會(huì)有社會(huì)的進(jìn)步和人類的文明,教師不僅是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭,更是點(diǎn)亮、引導(dǎo)人類進(jìn)步和文明的火炬。
老師,您是“人類靈魂的工程師”,您把育人與祖國(guó)的前途連在了一起。您把慈母般的愛(ài),傾注在我們身上,只有給予,沒(méi)有索取。面對(duì)商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊,您放眼未來(lái),堅(jiān)守崗位,不計(jì)微薄的收入、清貧的生活,終日默默耕耘在三尺講臺(tái),嘔心瀝血。您像精心的技術(shù)工人將我們切削打磨,每道工序都一絲不茍;您像辛勤的園丁,朝朝暮暮,風(fēng)雨寒暑;為我們澆水施肥、剪枝修葉。是您啊,老師,用您全部的知識(shí)、才能、智慧和人格滋潤(rùn)著我們的心田,陶冶著我們的情操:您使我們懂得了歷史和祖國(guó),懂得了人類、戰(zhàn)爭(zhēng)及復(fù)雜的計(jì)算與寫作,懂得了人生的意義和目的:是您給我們插上了奮飛的翅膀,使我們?cè)谥R(shí)的海洋中敢于搏擊風(fēng)浪;又是您喚起我們無(wú)數(shù)美好心靈的共鳴。從普通工人、農(nóng)民到政績(jī)卓著的`政治家,從碩果累累的科學(xué)家、作家到功勛卓著的軍事家……那一位沒(méi)有浸透著您的汗水,凝結(jié)著您的心血?
親愛(ài)的老師,在全國(guó)歡慶您的節(jié)日的時(shí)刻,請(qǐng)您接受我們最真誠(chéng)的祝福,祝您青春煥發(fā),身體好!我們?cè)缸兂梢恢恢幻鄯洌瑸槟勔槐钐鸬幕郏鹤屛覀冏兂闪,為您吹奏一曲最美的歌兒,以此作為向您?jié)日的獻(xiàn)禮!
教師節(jié)經(jīng)典演講稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的小朋友:
大家好!
我是大一班的朱禮涵。金色的秋天來(lái)了,在這收獲的季節(jié),一年一度的教師節(jié)又到來(lái)了,我們歡聚一堂,進(jìn)行國(guó)旗下的講話。我感到很高興,也感到很自豪。今天,我要給大家演講的'題目是《謝謝您,親愛(ài)的老師》。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,向老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!
從進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在,我們的知識(shí)一天天地豐富;我們的能力一步步地提升;我們每一滴的進(jìn)步,每一次的成功,都離不開(kāi)我們老師的。細(xì)心呵護(hù)和教誨。
作為大班的小朋友,我們能夠報(bào)答老師的就是好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為有用的人。
小朋友們,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們用最熱烈的掌聲,對(duì)所有老師們表示高些,謝謝您,親愛(ài)的老師!祝你們節(jié)日快樂(lè)!
我的演講完畢,謝謝大家!
教師節(jié)經(jīng)典演講稿5
在舉國(guó)上下慶祝第21個(gè)教師節(jié)的歡樂(lè)熱烈的氣氛中,最應(yīng)該唱的就是教師的贊歌!
縱觀人類社會(huì)幾千年的歷史,特別是步入快速發(fā)展期的近三百年,突飛猛進(jìn)的近一百年,日新月異的近四十年,歸根結(jié)底一句話,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。而科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用和發(fā)展要靠人、靠對(duì)人的教育。假如沒(méi)有教育,人類文明成果就不能代代相傳、延續(xù)發(fā)展。“科教興國(guó)”,科學(xué)和教育缺一不可。十六大指出,“教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性全局性作用”!霸炀蛿(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才!边@一承前啟后、振興民族的歷史重任就落在教師的肩上。因此說(shuō)教師偉大、光榮,當(dāng)之無(wú)愧!
教師辛苦了!
每天清晨六點(diǎn)半,許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,你們就已經(jīng)匆匆走在上班的路上;晚上六八點(diǎn)鐘在一些人觥籌交錯(cuò)、酒酣耳熱之時(shí),你們才拖著疲憊的身軀下班,而且常常還要備課批改作業(yè)至深夜。為了轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,你們殫精竭慮、披肝瀝膽,為了照顧傷病的學(xué)生,你們顧不上自己的父母和年幼的子女。你們的工資被拖欠的那么多,以至陷入生活的困境,也仍然口無(wú)怨言,安貧樂(lè)道,堅(jiān)持在教書(shū)育人的崗位上。正是因?yàn)槟銈兊男燎诟,才有?*x教育百花園中的.姹紫嫣紅;正是因?yàn)槟銈兊膬A情奉獻(xiàn),才有**人子孫后代的茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)你們的辛勤勞動(dòng),培養(yǎng)了大批管理人才和專門人才,少數(shù)民族優(yōu)秀人才和新型農(nóng)民,為我x的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供了人力和智力支持,使**x走出愚昧落后,走向文明進(jìn)步,奔向更美好的明天!
在第21個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際,我們深情地向光榮的人民教師道一聲問(wèn)候:你們、辛苦了!
教師節(jié)經(jīng)典演講稿6
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日——教師節(jié)。在這和諧、莊重的美好時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表橋頭中心小學(xué)全體教師向多年來(lái)關(guān)心和支持我校發(fā)展的橋頭鎮(zhèn)黨委、政府以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!也請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)支持和關(guān)愛(ài)我成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!祝所有的老師們節(jié)日快樂(lè)!
我是一名奮斗在教學(xué)一線的普通教師,沒(méi)有什么感天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有什么轟轟烈烈的驚人之舉。我只不過(guò)是在橋小這片圣潔的沃土上默默耕耘,在教師這個(gè)平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)的微不足道的一分子;厥讖慕桃詠(lái)的十四年,我雖沒(méi)有取得重大突破與飛躍,但踏踏實(shí)實(shí)一步步走來(lái)更令我欣慰。
我想,在座的各位都知道,一個(gè)人,不能沒(méi)有激情和夢(mèng)想,因?yàn)椋瑝?mèng)想有多遠(yuǎn),我們才可能走多遠(yuǎn)。教師——就是我夢(mèng)開(kāi)始的地方,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不但需要激情,更需要踏實(shí)的工作和努力的拼搏。我擔(dān)任學(xué)校總輔導(dǎo)員工作以來(lái),能夠秉承新形勢(shì)下少先隊(duì)工作的特點(diǎn),順應(yīng)新的發(fā)展要求,結(jié)合工作實(shí)際,探索適合我校少先隊(duì)工作的方式與方法,并善于抓住各種教育契機(jī)開(kāi)展豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的少先隊(duì)活動(dòng)。在工作中,我始終堅(jiān)信:“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子!闭菐е@種愛(ài)的體驗(yàn),以年輕人特有的飽滿熱情和進(jìn)取精神,將青春、激情、智慧和汗水播灑在火紅的隊(duì)旗下,努力做少年兒童感悟人生的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者。
這些年,在教學(xué)工作中,我把主要精力都用來(lái)備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,以及給自己“充電”,付出的是時(shí)間、精力、汗水甚至淚水,收獲的是自信、能力、學(xué)生的喜愛(ài)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。最讓我欣慰的是多年的實(shí)踐賦予我勝任小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科循環(huán)教學(xué)的技能。因此,我深信樂(lè)于付出的人往往會(huì)收獲最多。 因?yàn)闊釔?ài),我成為教師隊(duì)伍中的一員,自走上教育崗位的第一天起,就立志站穩(wěn)三尺講臺(tái)。三尺講臺(tái),關(guān)系未來(lái),“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,這話不假。為了提高教學(xué)效率,我反復(fù)研教材、摩教案,一遍遍試教,一句句錘煉,尤其是重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握。每次課后,我會(huì)把新的體會(huì)寫進(jìn)教案。用心鉆研和善于總結(jié)的好習(xí)慣鍛煉了我,使我逐漸成長(zhǎng)為英語(yǔ)骨干教師。我多次上公開(kāi)課、示范課,并獲區(qū)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。成績(jī)屬于過(guò)去,在今后的`教學(xué)中,我會(huì)一如既往地用心,積極探索,力求創(chuàng)新,讓學(xué)生喜愛(ài)并留戀我的課堂。
我始終認(rèn)為教師是最辛苦也是最享受的職業(yè),活到老學(xué)到老,終身都要學(xué)習(xí),每天都在進(jìn)步。我很珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真參加省、市、校級(jí)培訓(xùn),大量訂閱雜志與書(shū)籍,研讀消化吸收,理論聯(lián)系實(shí)際,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。在關(guān)注自身發(fā)展的同時(shí),我也經(jīng)常與新教師互動(dòng)交流,走進(jìn)課堂,相互學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)。我所做的一切,是那么平凡,那么微不足道,我不過(guò)做了一名教師該做的事!盡了炎黃子孫該盡的責(zé)!
在我的身邊,有許許多多的老師,都只是默默地在自己的崗位上,耗盡了自身全部的光和熱,他們沒(méi)有驚人的事跡,也沒(méi)有輝煌的成就。然而,無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái),都始終無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)神圣的崗位。他們以炎黃子孫,龍的精神感染、浸潤(rùn)了我的靈魂,堅(jiān)定了我為這個(gè)職業(yè)的奉獻(xiàn)決心。我——一名沸騰著中國(guó)熱血的青年教師,愿用自己的青春和激情來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)神圣的職業(yè)!用執(zhí)著與堅(jiān)定托起我無(wú)悔的教師夢(mèng)!!
教師節(jié)經(jīng)典演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
在這碩果飄香的金秋,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué),向所有在教學(xué)戰(zhàn)線上不辭辛勞、默默奉獻(xiàn)的老師們致以節(jié)日的祝福,并說(shuō):“老師,您辛苦了!”
崇高的學(xué)府,繁榮的社會(huì)。長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué),一所承載著中醫(yī)藥更高榮耀與輝煌的名校,走過(guò)了55年的風(fēng)雨歷程。近一年來(lái),長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)一直與時(shí)俱進(jìn)。一代又一代的中醫(yī)藥成人傳承著“啟迪今人,厚德載物”的優(yōu)秀校訓(xùn),用青春點(diǎn)燃智慧,用奉獻(xiàn)鍛造忠誠(chéng),把長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)建設(shè)成了一所著名的中醫(yī)藥院校。一代又一代中醫(yī)藥成人勇于創(chuàng)新,不斷超越,在前進(jìn)的道路上留下了一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡,在建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流中醫(yī)藥教學(xué)研究型大學(xué)的光輝征程上,不斷譜寫新的壯麗篇章。作為學(xué)生,我們深切感受到了學(xué)校這些年來(lái)的變化和創(chuàng)新,也深深體會(huì)到這些成績(jī)的取得離不開(kāi)老師們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。
有人說(shuō),老師是火種,點(diǎn)燃學(xué)生心中的火;有人說(shuō)老師是石階,背著學(xué)生一步步往上爬。其實(shí)在我們學(xué)生心中,中國(guó)醫(yī)科大學(xué)的老師才是最可愛(ài)的人。因?yàn)樵谥袊?guó)醫(yī)科大學(xué),我們有幸結(jié)識(shí)了這些可敬可親的老師,他們學(xué)識(shí)淵博卻又平易近人,儒雅謙虛卻又充滿活力!老師用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法吸引我們,用堅(jiān)韌不拔的科研精神感染我們,用和諧進(jìn)取的思想引導(dǎo)我們,用親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們。這是一種屬于靈魂的交流,是來(lái)自靈魂的震撼。中國(guó)醫(yī)科大學(xué)的老師們,你們是學(xué)生心中最可愛(ài)的人!
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教育的根源在于愛(ài)!蹦撤N程度上,教育也是一門愛(ài)的藝術(shù)。在中國(guó)醫(yī)科大學(xué),我們總能感受到老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。生病了,老師給我們溫暖的關(guān)懷;失敗了,是老師鼓勵(lì)我們勇敢前行。為了讓我們受到更好的教育,更有才華,你們毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)了自己的知識(shí)、精力、熱情和才華。你們用自己的愛(ài)豐富了學(xué)生的心靈和精神世界,正是這份大愛(ài)滋養(yǎng)著我們茁壯成長(zhǎng)!“筆尖耕耘桃李田,墨水傾智慧花。”春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)什么自吹自擂的話,但吐出的銀線是衡量生命價(jià)值的繩尺;桃李盛開(kāi),是對(duì)老師辛苦的最高評(píng)價(jià)。作為老師,你們夜以繼日地工作,為我們的學(xué)生樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。作為學(xué)生,我們決心以實(shí)際行動(dòng)更加嚴(yán)格要求自己,做出我們作為主人應(yīng)有的貢獻(xiàn)!我們將用我們出色的表現(xiàn)和您的教育培養(yǎng)來(lái)回報(bào)學(xué)校!
在人生最美好的.階段,我們要樂(lè)觀開(kāi)朗,張揚(yáng)個(gè)性,富于創(chuàng)新,同時(shí)又要穩(wěn)重內(nèi)斂,謹(jǐn)慎清醒。當(dāng)我們年輕的時(shí)候,我們有豐富多彩的夢(mèng)想。要志存高遠(yuǎn),磨礪品格,博學(xué)篤定,自強(qiáng)不息。我們要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),牢記使命,克服困難。大浪淘沙,黃金本色顯露;風(fēng)雨過(guò)后,松樹(shù)更加參天!我們將用自己的行動(dòng)證明青春的燦爛,與敬愛(ài)的老師們一起用熱情和智慧續(xù)寫中國(guó)醫(yī)科大學(xué)的輝煌,創(chuàng)造更加完美的明天!
最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全校學(xué)生,向我們敬愛(ài)的老師們致以衷心的感謝、崇高的敬意和誠(chéng)摯的祝福,祝大家節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!
教師節(jié)經(jīng)典演講稿8
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人帶給方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
是平凡的日子,卻有著輝煌的內(nèi)涵;是平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟惆 祟愳`魂的工程師,“9月10日”,這個(gè)普通的日子,變得偉大而神圣!
您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的'人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和職責(zé),一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們明白:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫忙我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽(yáng)撫慰著心靈的湖水,你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬,你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!
于是,在你們亮麗的眼眸中,閃爍著人類最動(dòng)人的光芒!
粉生染白了你們的青絲,歲月壓彎了你們的腰板,而你們,依然精神奮發(fā),英姿勃勃,與鮮嫩的生命的相伴,你們的心永遠(yuǎn)年輕!
一叢叢絢麗燦爛的鮮花,一顆顆飽滿碩大的果實(shí),一片片如詩(shī)如畫(huà)的景致,不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水
你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路,你們用心靈的火焰照亮了期望的夢(mèng)幻,你們?cè)醪辉撜驹诠埠蛧?guó)的殿堂上,戴上光榮的彩色花環(huán),聽(tīng)世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢
再過(guò)幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀,我們必須不會(huì)忘記,是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候,我們必須回到1中母校,向親愛(ài)的老師們,獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。
最后,再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè)!
謝謝!
教師節(jié)經(jīng)典演講稿9
各位老師,各位同學(xué):
大家好!今天是我們老師的節(jié)日,在這特殊的日子里很榮幸今晚能與大家相聚于此,懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的老師,也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我今天演講的題目是《感恩老師》。
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗,所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地,它知道感恩。等到來(lái)年,大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,大地也知道感恩。你,我知道感恩嗎?
我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑,溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣,老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。
當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的.海洋遨游,使生活充滿驚喜!
感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開(kāi)心。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽(tīng)!
教師節(jié)經(jīng)典演講稿10
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我代表我們?nèi)w同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀。
老師,您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人。這無(wú)私和奉獻(xiàn),讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,卻情系祖國(guó)的未來(lái)。您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失,這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!
人說(shuō)春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛(ài),如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。您的愛(ài),細(xì)致而溫暖,您的愛(ài),高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)xx周年的日子里,我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,一封表露自己感激之情的親筆信,一個(gè)賀卡,黑板上一句祝福的`話,講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶,一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
古人云:“一日為師,終身為父!敝荡说趚x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德。在全班,乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。我向您保證從身邊小事做起,認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起。做到熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐!
謝謝大家!
教師節(jié)經(jīng)典演講稿11
我是一名普通的一線教師。從xx7年參加工作,至今也有7個(gè)年頭。從事幼兒教育教學(xué)工作已有6年了。每天面對(duì)天真無(wú)邪的孩子們,讓我對(duì)工作有了眷念與激情;貞涍@6年的幼兒教育教學(xué)工作,雖沒(méi)有那么多的感天泣地的故事情節(jié),但也有印象深刻和意義深長(zhǎng)的故事情景。
主題活動(dòng)“幼兒園里朋友多”的第一個(gè)活動(dòng)是以“我和老師做朋友”為切入點(diǎn)進(jìn)入主題的。在孩子們的眼里,老師總是高高在上的,不敢和老師有更親密的接觸。常常有父母向老師反應(yīng)說(shuō):“在家一旦孩子不聽(tīng)話,就用老師來(lái)嚇唬他們,他們立馬就會(huì)很聽(tīng)話”原來(lái)在孩子面前老師的角色是這么的權(quán)威。如何讓幼兒與老師有一種親密無(wú)間的情感呢?那先從近距離地了解老師入手!f(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、看看老師的故事。
老師的故事當(dāng)然要從小時(shí)候開(kāi)始說(shuō)起,于是在活動(dòng)前我精心挑選了幼兒期、兒童期、少年期的照片;顒(dòng)一開(kāi)始便拿出了我最小的一張照片,讓孩子猜測(cè)她是誰(shuí)“是王稚涵、是田又元、是況哲豪……”男孩女孩,各種答案層出不窮。于是,第二張照片緊接著呈現(xiàn)在孩子們的面前,“哎?她又是誰(shuí)呢?”“是張津塵、楊雅涵……”孩子們從外表上判斷著!案嬖V你們一個(gè)秘密,其實(shí)這個(gè)都是xx老師小時(shí)候的照片,這張是我一歲時(shí)候的,這張是我兩歲時(shí)候的照片!碑(dāng)我揭曉答案的那一刻,孩子們頓時(shí)發(fā)出驚訝的聲音:“這原來(lái)是xx老師!”孩子們的臉上不由自主地散發(fā)出陣陣笑意。
“想不想再看看我的其他照片呢?”“想”孩子們異口同聲,個(gè)個(gè)眼睛瞪得大大的,目不轉(zhuǎn)睛的注視著,從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到中學(xué),再?gòu)闹袑W(xué)到中專,大學(xué),旅游的照片、學(xué)習(xí)的照片、工作的照片、還有我和以前班級(jí)小朋友拍的照片,一張張呈現(xiàn)在孩子們的眼前,邊看邊述說(shuō)著我的故事,孩子們聽(tīng)得津津有味,專注的神情跟著我走過(guò)每一個(gè)時(shí)光歲月,我的故事更讓孩子們了解到了真實(shí)的xx老師。尤其是一張上一屆孩子的畢業(yè)照吸引住了孩子們的眼球,“這些是誰(shuí)呀?他們?cè)诟墒裁囱剑俊薄斑@些都是xx老師以前教過(guò)的孩子,他們馬上要離開(kāi)幼兒園去上小學(xué)了!薄澳撬麄?yōu)槭裁匆扪?”因(yàn)樗麄兩岵坏美蠋,舍不得同學(xué)!贝藭r(shí)孩子們的心情似乎也跟著變得沉重起來(lái),教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。
突然我話鋒一轉(zhuǎn),“這些是xx老師以前拍的`各種照片,那你們想不想看看我結(jié)婚時(shí)的照片和錄像呢?”“想”突然教室里沸騰起來(lái),孩子們迫不及待地等待著,喃喃自語(yǔ)道:“太好了,我們要看xx老師結(jié)婚的照片了!薄肮!xx老師在哪里結(jié)婚的呀?”“她和誰(shuí)結(jié)婚的呢?”孩子們的期盼與好奇之心溢于言表。隨著序幕的拉開(kāi),結(jié)婚大典閃亮登場(chǎng)。于是在動(dòng)感的背景音樂(lè)伴奏下一幅幅結(jié)婚當(dāng)天的畫(huà)面呈現(xiàn)在孩子們的眼前!拔乙矃⒓舆^(guò)婚禮的!薄皒x老師可真漂亮呀!” “等我長(zhǎng)大了我也要結(jié)婚!薄澳莻(gè)小哥哥和小姐姐是誰(shuí)呀?”——他們是xx老師以前的學(xué)生,婚禮當(dāng)天做我的小花童。邊看邊講邊說(shuō),關(guān)于結(jié)婚的話題接連不斷,在每個(gè)孩子的心目中都構(gòu)造出了屬于我和孩子們自己的“老師的故事”,完完全全為孩子們呈現(xiàn)了真實(shí)的自己。
平時(shí)的教學(xué)活動(dòng),我們更多的是聽(tīng)到孩子給我們?cè)V說(shuō)他們的故事,老師的故事對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)似乎有些神秘有些遙不可及。這次的教學(xué)活動(dòng),完全以老師的故事為線索,向幼兒展示了我童年、少年、青年以及結(jié)婚時(shí)的故事。從中看出孩子們的好奇、欣喜、驚訝與興奮之情一次次釋放在他們稚嫩的小臉蛋上!霸瓉(lái)老師小時(shí)候是這樣的”,“原來(lái)xx老師也上過(guò)幼兒園”,“原來(lái)xx老師結(jié)婚的時(shí)候這么漂亮”,“我也要快快長(zhǎng)大就可以像xx老師那樣結(jié)婚了”。當(dāng)我傳閱照片時(shí),孩子們個(gè)個(gè)湊著腦袋,迫不及待。當(dāng)我播放結(jié)婚錄像時(shí),一次次的驚呼、鼓掌發(fā)自于孩子們的內(nèi)心。此時(shí),老師與孩子的距離是那么的近,老師與孩子的交流是那樣的真切,老師與孩子的心靈又是那樣的相通,以往高高在上的那個(gè)老師已經(jīng)蕩然無(wú)存。其實(shí),老師在孩子們心目中的地位不必那么的權(quán)威,不必那么的神圣,多一份真,多一份實(shí),多一份情,更能譜寫與孩子們的一段情、一份愛(ài)。
教師節(jié)經(jīng)典演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
大家好!
正值桃李滿園之際,又到金秋送爽之時(shí),我們大家齊聚一堂共慶第XX個(gè)教師節(jié)。在此,我代表實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體教師向一直以來(lái)大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!向一直以來(lái)孜孜不倦、嘔心瀝血堅(jiān)持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福!
在這幸福、溫馨的`時(shí)刻,我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫(huà)面:“為了真誠(chéng)賞識(shí)每一位幼兒,健康快樂(lè)每一天”為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的發(fā)展,多少老師從晨曦到夜晚,從酷暑到嚴(yán)冬,辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔,為當(dāng)好“白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究,為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園,每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課,每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪,每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤,都讓我真切地感受到:我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè)的。此時(shí),我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗!
今天,在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家:
一個(gè)口杯:假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重,這必定意味著我們有很好的口碑,這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.
一塊手表:現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì),我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。
一架天平:我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思,將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱一稱,使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運(yùn)動(dòng)鞋:現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì),要敢于接受挑戰(zhàn),勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”,系緊鞋帶,跑得比別人快。
一面哈哈鏡:“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去!备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己,改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度,改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在,“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè)樂(lè)。
親愛(ài)的老師們,衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟,人人擁有一份幸福完整的教育生活,做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng),在未來(lái)實(shí)幼發(fā)展的征程中,我一定會(huì)加倍努力工作,會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),做堅(jiān)毅品格的塑造者,做高尚師德的力行者,做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。
播種希望與快樂(lè),使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來(lái),使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù),使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出,使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié),讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光,賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光,賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光,讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園,共同譜寫實(shí)幼教幼更加燦爛的明天!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬(wàn)事如意!祝各位老師工作順利、合家幸福!謝謝大家!
教師節(jié)經(jīng)典演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!今天我懷著感恩的心,載著滿腔的熱情,用最樸實(shí)的話語(yǔ)表達(dá)我最真實(shí)的心聲,我演講的題目是《奉獻(xiàn)青春》。
教師,有人說(shuō)它是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),也有人說(shuō)它是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁,是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人等等,這些美好的比喻都體現(xiàn)了我們教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)品格,在我們身邊,正是因?yàn)橛辛诉@些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的老師們,他們用自己的'智慧、人格魅力和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),譜寫出師者絢麗、精彩的人生;他們用自己的言傳身教,在學(xué)生的心靈深處形成了一股排山倒海的內(nèi)心力,鑄就其高尚靈魂,為我們的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
世界上就有這么一種人,在我們的身邊過(guò)著平淡的生活,當(dāng)他和我們擦肩而過(guò)時(shí),我們甚至不會(huì)多看他一眼?墒,有一天,當(dāng)他站在那個(gè)屬于他的舞臺(tái)上時(shí),便會(huì)在一瞬間爆發(fā)出閃耀的光芒。毫無(wú)疑問(wèn),xx老師就是這樣的一個(gè)人。認(rèn)識(shí)她的人都知道,她個(gè)子中等,偏瘦,33歲,美麗樸實(shí)。她的課,總是令學(xué)生神魂顛倒,她的知識(shí),總是令我們這些年輕教師受益良多,而她的人品,總會(huì)令我們同行和家長(zhǎng)由衷贊嘆!
作為一名人民教師,我們同樣面臨著名與利、美與丑、正義與邪惡,物質(zhì)、金錢、精神與理想的選擇!但是,一名教師的人生價(jià)值,一名當(dāng)代教師的人生價(jià)值,難道能用帶了多大的鉆戒、擁有多少存款、開(kāi)了多大的奔馳來(lái)衡量嗎?不,因?yàn)槲覀儞碛羞@三尺講臺(tái),就意味著我們必須以服務(wù)學(xué)生的信仰,就意味著我們少一點(diǎn)抱怨,多一份追求,少一點(diǎn)庸懶,多一份辛苦,少一點(diǎn)索取,多一份辛勞,少一點(diǎn)索取,多一份奉獻(xiàn)!
讓真理之雷,在我們頭上轟鳴!讓奉獻(xiàn)之火,在我們心田燃燒!讓理想之光,在我們后代長(zhǎng)存!讓我們真正做到:愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)青春!
謝謝大家!
教師節(jié)經(jīng)典演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言,值此第26個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我代表全體九年級(jí)同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”
如果說(shuō),藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔,大海教會(huì)魚(yú)兒,那么老師,您不僅僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。老師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,數(shù)學(xué)課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)搞笑;語(yǔ)文課上,您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上,您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情;物理課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力;瘜W(xué)課上,您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。應(yīng)對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,傳播愛(ài)的陽(yáng)光,播灑智慧的甘霖。
九月十日,是一個(gè)值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張,一束束鮮花,都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師,這天是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開(kāi),旋律為你們而奏響。
同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,而是我們內(nèi)心深處的'情,難以言表的愛(ài),發(fā)自心底的祝福。老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始,作為九年級(jí)的我想說(shuō):老師們,我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從自我做起,不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,學(xué)習(xí)他們必勝的信心,力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后,我要把最真誠(chéng)最完美的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。
謝謝大家!
教師節(jié)經(jīng)典演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言,訴說(shuō)著一個(gè)相同的話題:偉大的人民教師!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”,這是陶先生對(duì)教師的形象概括。千百年前有人歌頌教師,千百年后還是會(huì)有人歌頌教師。教師是一個(gè)永久的話題,是一個(gè)不變的故事。我要歌頌教師,讓我的贊美見(jiàn)于人世。
教師,您是湖面帶頭的白天鵝,引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí),您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來(lái)時(shí),您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角,使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候,您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,讓我們?cè)谌松暮Q笾斜M情的暢泳。教師啊,您就是我們的航向!
教師,您是春天的雨露,夏天的涼風(fēng),秋天的甘霖,冬天的陽(yáng)光。雨露拂醒我們年輕的心靈,涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命,甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田,陽(yáng)光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫做愛(ài)心,是您告訴了我們,做人要把愛(ài)放在第一位,頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛(ài),是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切;花開(kāi)一時(shí),人做一世。
人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長(zhǎng)出,越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越茂盛,做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來(lái)越大了,人生的圈也是越畫(huà)越大,這時(shí)我們懂的多了,可不懂的也多了,生命,在不知不覺(jué)中要求的東西更多了,生命好象嚴(yán)重缺水的土地,處處冒出渴求的干唇,是您,象雨露一般,在我們最需要幫助的時(shí)候,付出日夜的操勞,讓我們度過(guò)了次次的難題,是您用您的生命之水澆灌著我們,讓我們順利地成長(zhǎng)!來(lái)到大學(xué),遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來(lái)時(shí),習(xí)慣了您的遮擋;不順心時(shí),習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中,安于您的'庇護(hù)。
三尺講臺(tái),樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。教師啊,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事,您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái);而人民教師,您是祖國(guó)的園丁,您是祖國(guó)的現(xiàn)在,您是祖國(guó)的一切!
高歌贊揚(yáng)教師:有您,才有我;有您,才有輝煌的祖國(guó)!歌頌?zāi),祖?guó)的園丁!
謝謝大家!
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