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演講稿作文

時間:2023-10-12 07:49:09 演講稿 我要投稿

(優(yōu)選)演講稿作文7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍�,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼难葜v稿作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)演講稿作文7篇

演講稿作文 篇1

  同學(xué)們好,我是來自初二(4)班的xx。今天我演講的題目是“博觀與厚積”。

  這兩個詞出自宋代東坡居士名句“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”我想借此談?wù)勛约簩τ陂喿x和作文的看法。

  說到閱讀,最重要的就是讀什么。如今作為中學(xué)生,我們并未有專業(yè)的課程,因此要做到“博觀”�!安┯^”不是以自己喜愛的一點(diǎn)去擴(kuò)充到一個面,而是在多個面中尋找不同的點(diǎn)來閱讀。既要有學(xué)習(xí)性的書籍,又要有科普性的書籍;既要有娛樂性的書籍,也要有時政行的書籍。青年時期是我們求知欲最強(qiáng)盛的時期,課余時間在不同領(lǐng)域轉(zhuǎn)換式的閱讀,不僅能讓我們汲取多方面的知識,而且能漸漸發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,為未來確定方向和目標(biāo)。面對不同領(lǐng)域的知識,我們不會厭倦,反而會在某個時刻,在某些點(diǎn)之間發(fā)現(xiàn)奇妙的聯(lián)系。

  就像歷史上的“改革開放”與地理上的珠江三角洲的聯(lián)系,生物上染色體的配對和數(shù)學(xué)上的完全平方公式的應(yīng)用,能讓我們更透徹的理解。在閱讀中國史時讀到乾隆,聯(lián)想到同期的喬治華盛頓,微微的穿越感會讓我們更加深刻地了解到封建和民主的巨大差異。且“博觀”能讓我們用更客觀和理性的眼光看待世界,更全面的思考人生,面對未來的抉擇時,“博觀”也能讓我們更淡定從容。

  由閱讀,便自然而然想到作文。如今對許多同學(xué)而言,作文最大的`難點(diǎn)不是怎么寫,而是寫什么。每天看似過得充實(shí),然而面對記敘文,絞盡腦汁也不知該如何從生活中取材,反反復(fù)復(fù)幾個故事,有時還得編造,編得再好,到底難現(xiàn)真情。平時似乎書讀得不少,然而面對議論文,無論如何也想不起幾個事例來,來來去去幾個事例,最最典型,往往也最最平庸。這時,便該“厚積”了。每一天的生活中都有精彩與靈感,我想,用簡短的話記錄下來,不是件難事,不僅是積累,也是對一天的思考和反省。每一篇文章中都有閃光點(diǎn),有故事,我想,心動時動筆記下,不是件難事,不僅是運(yùn)用,也是培養(yǎng)自己善于觀察的眼睛。日積月累,量變產(chǎn)生質(zhì)變,便再不會有“書到用時方恨少”的感慨。

  “博觀而約取,厚積而薄發(fā)”。其實(shí)不僅是閱讀與作文,在我們整個學(xué)習(xí)生涯中,甚至在我們的一生中,都是一句至理名言。而在我們?nèi)松拇禾�,最重要的便不是“博觀厚積”嗎?用如今一步步的腳印,去遇見更好的自己,去營造更美的未來。

  期中考試就要到來,同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?調(diào)整好心態(tài),制定好適合自己的學(xué)習(xí)計劃并為之奮斗吧。要相信,當(dāng)一個人發(fā)自內(nèi)心真正想做成什么事情時,整個世界都會運(yùn)轉(zhuǎn)起來助他一臂之力。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

演講稿作文 篇2

親愛的老師、同學(xué)們:

  閱讀是一種快樂,閱讀更是一種享受,閱讀一本有益的書籍會讓我們增長知識、開闊眼界,還會學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的知識和道理。但誰又能保證自己讓閱讀成為一種習(xí)慣呢?剛開始我也不行,但后來……

  再讀這本“辮子姐姐”——郁雨君寫的`其中一本書《穿越時空遇見你》剛開始還覺得有新意,后來就沒那么積極了,三兩天都不“挖”。你們也應(yīng)該和我一樣吧!但后來媽媽對我說,讀每一本書,如果你細(xì)細(xì)地去品味這本書,你會有意想不到的收獲。我開始嘗試再一次閱讀這本書。慢慢的,我好像越來越上心了,幾乎每天都讀。后來我漸漸體會到了閱讀的快樂,每天腦海里都會有深刻的印象。什么東西也揮抹不去。

  這一點(diǎn)我還沒有身邊的同學(xué)做得好,他每天都要把書“摸一摸”,好像一天不翻書,渾身都不舒服。那天書法課上,書法老師布置的作業(yè)他完成了,他沒有像別人那樣說兩句話,擺弄個小東西,而是在津津有味地看日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》,一直到外面下起了大雨,他也不知道。

  同學(xué)們,閱讀可以讓我們明白讀書是世上最美好的東西,在長大的過程中會讓閱讀把我們的生活變得充實(shí),牽引我們奇妙跨越每一道門檻。同學(xué)們,世界上最有魔力的就是閱讀,讓書籍成為聞所未聞地馴服師,讓我們把閱讀變成一種習(xí)慣!

演講稿作文 篇3

  尊敬的各位評委、各位老師:大家下午好!

  今天我演講的題目是《幸福的姿態(tài)——中國夢,我的教

  育夢 》。很高興能有這么一個題目,讓我重新回到教育的原點(diǎn),重新梳理九年來我在教育之路上走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,重新審視我的教育夢;很高興能當(dāng)一名老師,是我一生最大的幸福。在不輟耕耘的教育之路上,三尺講臺帶給我越來越多的快樂。做一名幸福的老師,沒有比這更美的教育夢了。“我不止一次的慶幸我是一個教師,因?yàn)榕c青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕,而且我特別慶幸我是語文教師,因?yàn)檫@使我能用一雙文學(xué)的耳朵,隨時傾聽花開的聲音,并把這世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來。挽留青春,珍藏童心,揮灑情感,燃燒思想,從職業(yè)到事業(yè),從幻想到理想,手舞足蹈與校園,心靈飛翔于社會,文學(xué)與教育齊飛,生命與使命同行�!边@就是我的教育夢.

  梁啟超先生說:少年智,則國智!少年強(qiáng),則國強(qiáng)!少

  年雄于地球,則國雄于地球!教育,是國家最獨(dú)特的重要財富,是一個民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量�!芭︕k好人民滿意的教育”。 這是中國人的中國夢,也是我的`教育夢。

  林格先生說:教育者的教育,就像水一樣,浸潤萬物而

  無言,教育,是把自己放到“無用”的人生位置上,最終實(shí)現(xiàn)“無用為大用”。 在物質(zhì)的世界里,我們擁有了越多,丟失的也越多。 然而,夢想,是不能丟失的。人如果沒有夢想,那人生是暗淡無光的。夢想,是少年獨(dú)上西樓的尋覓;是伊人在水一方的思緒;是帶著茉莉花香的咖啡;是一首清麗而耐人尋味的歌謠??催人向上!

  剛走上講臺的那個年頭,經(jīng)常會遇到教學(xué)上的困惑,師生間也會偶爾發(fā)生矛盾,我便會迷惘,失望,也曾問過自己是否該放棄。對于教學(xué),我精益求精,稍有不妥,立即悔而改之;對學(xué)生,我主動,更是被動,教學(xué)上的追求,讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調(diào)的旋律,奏響了我苦惱、傷感,但是充滿力量的教育之夢。師傅對我說:不是山,需要攀登的是人生;不是淵,需要跨越的是自己。

  三尺講臺,這兒有熟悉,有親切,有不變的童真,九年的歷練,造就了一個嶄新的我,少了往日的稚嫩、陌生,多了一份自信、獨(dú)立。 教育是道,而不是技術(shù),真正的教育是 “于無聲處響驚雷”,找到適合學(xué)生的生動的教育策略,做到“手中無劍,心中有劍”。

  我常問自己:“我究竟要教給學(xué)生什么?”

  幾年前,我會回答:是知識。而現(xiàn)在,我會說:是“幸福感”。那么,幸福是什么?幸福是學(xué)生靈魂的香味,是老師三瓣的花朵,是課堂上我問你答的睿智,幸福是什么?幸

  福是你看著我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑,比喬冠華還燦爛的笑容。這笑容里飽含著人性的光輝,教育就是讓每個學(xué)生都能露出幸福的笑容。幸福是什么?幸福就是學(xué)生下課專程跑過來,靦腆地跟我說,老師這是班級花盆里掉下來的花瓣,我看著很美,送給你好嗎?我捧著這份感動,幸福的像花一樣。我趕緊用相機(jī)把它拍下來,讓它成為我教育夢想中永不凋零的花。巴金說,把心掏出來。這就是教育。幸福是什么?幸福就是,陪他們成長,和他們一起流汗,流淚,留下笑聲。目送著他們相互攙扶,背起行囊漸行漸遠(yuǎn)。幸福是什么?幸福就是被學(xué)生丟起來,只留下一雙腳的印跡。幸福就是我和你們——我親愛的學(xué)生在一起。我的教育夢因?yàn)橛心銈冏兊糜l(fā)的絢麗,我的教育夢因?yàn)槟銈兌兊糜l(fā)的多姿,我的教育夢因?yàn)槟銈�,而變得愈發(fā)的幸福。

  對于社會上流傳的一般成功經(jīng)驗(yàn),我曾經(jīng)會用兩種態(tài)度來對待:不以為然;竭力效仿。結(jié)果當(dāng)然是不盡人意的,因?yàn)橹挥袕淖约旱膶W(xué)生或者孩子身上引導(dǎo)生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是:把自己放在低處,才能海納百川。語曰:“觀晚霞悟其無常,觀白云悟其卷舒,觀山岳悟其靈奇,觀河海悟其浩瀚??”學(xué)貴用心悟,非悟無以入妙。教育的秘訣是“三分教,七分等”,一個優(yōu)美的、幸福的“低姿態(tài)”。

  我的教育夢,俏也不爭春,只把春來報,待到山花浪漫

  時,我在叢中笑。我的教育夢,走過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天,跨越“人間正道是滄�!钡慕裉�,奔“長風(fēng)破浪會有時”的明天,一萬年太久,只爭朝夕!愿我們偉大的祖國繁榮富強(qiáng),愿每個有夢想的你夢想成真。

演講稿作文 篇4

  地球是人類的母親,她是慈祥的、無私的、富有的,養(yǎng)育著世界一代又一代無數(shù)的兒女,衣食住行、冷暖呵護(hù),無不用心良苦,世上只有母親好。然而地球也是有限的,資源也是有限的,經(jīng)過上億年的開發(fā)利用,她已力不從心,負(fù)債累累,甚至可說千瘡百孔、度日如年。她終于生氣了,要訓(xùn)人了。兒孫們聽著:水土是怎么流失的?沙漠是怎樣形成的?臭氧層是怎么被破壞的?酸雨是怎樣降臨的?生物越來越少,疾病越來越多,已經(jīng)是天不藍(lán),水不清,草不綠,你們將上天無路,下地?zé)o門,人何以生存,如果我們還不痛改前非,痛惜和保護(hù)我們這位共同的母親,真讓她乳汁榨盡,軀體灰化。我們也將隨之灰灰煙滅,這決不是聳人聽聞。這些使大國大官們要管的大事,如果一意孤行,以略奪,以霸道,以戰(zhàn)爭去謀取少數(shù)的安樂,那惡果將是十分恐怖,我們小孩只能把自己管好,只能從聽到的、看到的說點(diǎn)認(rèn)識。許多人在濫砍森林,讓動物們無家可歸,讓人們不能呼吸到新鮮空氣!工廠排放臟水毒氣,讓清澈的河流,換上一件臟衣,魚兒們也接著含冤死去,農(nóng)民更是無法生產(chǎn),生活不得安寧。清潔工人每天早起,想把街道換上新裝,但衣服每天還是臟兮兮。人類共同的家園,是要大家齊心,一起保護(hù)。人類的.家園,才會真的美麗!何不停下手中的活,想想有沒有兩全其美的辦法,來保護(hù)家園。讓生態(tài)平衡,讓自然美麗。讓每人呼吸新鮮空氣,健康長壽。愛護(hù)環(huán)保,人人有責(zé),并不需要你做太多,只要每個人從小事做起,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要注意!不隨地扔垃圾,不隨地吐痰,講文明衛(wèi)生。又何需彎腰撿垃圾呢!為自己的健康,家園的美麗,手拉手一起前進(jìn),保護(hù)環(huán)境,熱愛自然,獻(xiàn)出自己的一份力。

演講稿作文 篇5

  一則簡短的報道,引得我心潮翻滾,感慨萬千。她,一個普普通通的上海留日學(xué)生,當(dāng)學(xué)有所成受到房東老太太“你真像日本人,不像中國人”的贊譽(yù)時,卻立即正色回答我是中國人。

  由此我不禁憶起沈鈞儒先生三十年代的詩作我是中國人,其最后兩節(jié)是:

  哀哉韜奮作,壯哉戈先生!

  死猶斷續(xù)說,我是中國人。

  我是中國人,我是中國人。

  我是中國人,我是中國人!

  詩中的戈先生就是我國新聞界老前輩戈公振。在三十年代的民族救之運(yùn)動高潮期間,他毅然從蘇聯(lián)返回處于存亡之秋的祖國,不幸身染急癥,一病不起,但他始終念念不忘自己的祖國,臨死前仍以微弱之聲斷斷續(xù)續(xù)的說:“許多朋友勸我不必回來……但國事垂危至此,我是中國人……當(dāng)然要回來抵抗侵略者的工作……”語猶未盡已昏死過去。這份赤子之情光照日月,氣貫長虹。沈老聞知,激情難遇,逐援筆賦詩如上,詩尾連續(xù)四次大聲疾呼戈先生的五字遺言“我是中國人”,真正是句句濺血,聲聲迸淚,那赤誠的愛國立即沸騰于胸間,奔瀉于筆底,磅礡于泯面!

  “我是中國人!”這普通又正義凜然的五個字,道出了多麼高尚的愛國熱情,多么深厚的中華自豪感,多么強(qiáng)烈的民族責(zé)任心啊!

  炎黃子孫,無論身在何處,無論寵辱興哀,始終不忘自己是中國人,不忘哺育自己成長的祖國,不忘自己的反哺之情。幾千年來,是什么力量把中國疆城內(nèi)如此眾多的民族緊密地集合在一起,是什么力量使這個幾經(jīng)內(nèi)外憂患,幾度瀕臨絕境的民族維系不墜?正是這民族的凝聚力與向心力,正是這民族的愛國主義傳統(tǒng)與自強(qiáng)不息的精神。

  自從戰(zhàn)國時的屈原在珀羅江畔吟出亦余心之所善,雖九死其猶未悔的悲壯歌聲,多少愛國者以自己的行動與詩篇在中國歷史上建起了一座座豐碑。唐朝有杜甫“國破山河在,城春草木深”之名句,宋代有陸游“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的絕唱,明朝的戚繼光以“一年三百六十日,多是橫戈馬上行”的決心來抗擊委寇,清末的潭翤同更用“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的.大無畏氣概以身殉國。從古至今,每當(dāng)國家陷于危難深重之際,炎黃子孫便奔走呼號,慷慨赴難,每當(dāng)人民溺于水深火熱之時,中華子孫便重收山河,解民倒懸。魯迅先生“我以我血薦軒轅”的詩句,不正集中表達(dá)了這一脈相傳,世世相襲的愛國之情與民族責(zé)任心嗎?

  中華民族,歷盡滄桑仍雄踞于世界民族之林,根源即在于愛國主義的遍植入心,從屈原到魯迅,從戈公振先生到那位上海學(xué)生,他們無不以“我是中國人”而自豪,無不以振興中華為己任。這是一個中國人的熾熱的愛國之心,強(qiáng)烈的民族責(zé)任感,這更需要我們新中國青少年繼承發(fā)揚(yáng)。

  “我是中國人!”寥寥五字,鏗鏘作響。它將使一切喪失國格,人格的淺薄之徒,庸俗市儈無地自容,也將給每一個熱愛人民,立志報效祖國的中華兒女以及大的鼓舞與無窮的力量。

  從這則短訊,想到中華巨龍的騰飛,想到跨世紀(jì)的新長征,我的心仿佛也在呼叫:

  我是中國人,我是中國人。我是中國人!我是中國人!

演講稿作文 篇6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們

  大家好!

  先告訴你們一個小秘密!在我準(zhǔn)備這次學(xué)雷鋒演講稿時,我的媽媽也在準(zhǔn)備單位上學(xué)習(xí)雷鋒活動 的征文,她們這些大人也在學(xué)習(xí)雷鋒?

  雷鋒,一個22歲年輕的生命,雖說短暫,卻強(qiáng)有力地告訴我們:人應(yīng)該怎樣生活?他對工作的熱情,對戰(zhàn)友的'友情,對人民的感情,給我們?nèi)松脑绯浚磉^了一抹溫暖的顏色。

  細(xì)數(shù)起來,從1963年3月5日至今,向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮已歷經(jīng)49個年頭,在這近半個世紀(jì)的學(xué)習(xí)活動中,社會上不斷涌現(xiàn)出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專門利人、全心全意為人民服務(wù)的好典型好榜樣,他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。

  此時此刻的我們,更是責(zé)無旁貸,因?yàn)槔卒h手中的槍我們已鄭重地接過,從身邊的每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起,撿起地上的一片紙屑,你便為班級擦亮了眼睛;幫助一個有困難的同學(xué),你便為班級點(diǎn)明了心燈;做好每一道習(xí)題,你便為班級的榮譽(yù)又添了一筆……

  你看,課堂上充滿朝氣有活力,我們把疑問消融在樂觀的笑意中;同學(xué)間洋溢親情有愛心,我們把幫助點(diǎn)綴在彼此的握手中;勞動時揮灑快樂有辛苦,我們把清潔凝結(jié)在晶瑩的汗水中;……

  此時此刻的我們,更是責(zé)無旁貸,因?yàn)閷W(xué)雷鋒的火炬在我們手中傳承,雷鋒身體有病仍堅(jiān)持參加義務(wù)勞動;他冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家;把積攢下來的錢一次又一次捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民。這些事兒都是一些平凡事,卻在平凡之中見偉大,細(xì)微之處見精神。我們要用自己的實(shí)際行動,爭當(dāng)一個有責(zé)任感、有愛心、有追求的好少年。

  雷鋒,這座豐碑,已經(jīng)鉆刻在我們的心底。

  讓我們永遠(yuǎn)記著雷鋒,讓我們一起做一個時代的雷鋒!

  謝謝大家!我的演講完畢。

演講稿作文 篇7

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,我是四年級四班的陳金憶,我是個活潑可愛的小女孩,曾經(jīng)當(dāng)任過正班長,年年都是三好學(xué)生。

  在班級里,我的成績是優(yōu)異的,老師喜歡我,父母喜歡我,同學(xué)喜歡我,所以,我感到無比的`幸福。我的語文是最好的,每次都考90分以上,當(dāng)然,100分也考過。我善于畫畫、寫字、看書,所以,我有很多朋友。無論是什么困難,我都能去面對,我是很堅(jiān)強(qiáng)的。我也很負(fù)責(zé)任,當(dāng)然,班級里被我管理得井井有條。

  請大家支持我,投我一票。

  我的演講完畢,謝謝大家。

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  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍�,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼难葜v稿作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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演講稿作文 篇1

  同學(xué)們好,我是來自初二(4)班的xx。今天我演講的題目是“博觀與厚積”。

  這兩個詞出自宋代東坡居士名句“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”我想借此談?wù)勛约簩τ陂喿x和作文的看法。

  說到閱讀,最重要的就是讀什么。如今作為中學(xué)生,我們并未有專業(yè)的課程,因此要做到“博觀”�!安┯^”不是以自己喜愛的一點(diǎn)去擴(kuò)充到一個面,而是在多個面中尋找不同的點(diǎn)來閱讀。既要有學(xué)習(xí)性的書籍,又要有科普性的書籍;既要有娛樂性的書籍,也要有時政行的書籍。青年時期是我們求知欲最強(qiáng)盛的時期,課余時間在不同領(lǐng)域轉(zhuǎn)換式的閱讀,不僅能讓我們汲取多方面的知識,而且能漸漸發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,為未來確定方向和目標(biāo)。面對不同領(lǐng)域的知識,我們不會厭倦,反而會在某個時刻,在某些點(diǎn)之間發(fā)現(xiàn)奇妙的聯(lián)系。

  就像歷史上的“改革開放”與地理上的珠江三角洲的聯(lián)系,生物上染色體的配對和數(shù)學(xué)上的完全平方公式的應(yīng)用,能讓我們更透徹的理解。在閱讀中國史時讀到乾隆,聯(lián)想到同期的喬治華盛頓,微微的穿越感會讓我們更加深刻地了解到封建和民主的巨大差異。且“博觀”能讓我們用更客觀和理性的眼光看待世界,更全面的思考人生,面對未來的抉擇時,“博觀”也能讓我們更淡定從容。

  由閱讀,便自然而然想到作文。如今對許多同學(xué)而言,作文最大的`難點(diǎn)不是怎么寫,而是寫什么。每天看似過得充實(shí),然而面對記敘文,絞盡腦汁也不知該如何從生活中取材,反反復(fù)復(fù)幾個故事,有時還得編造,編得再好,到底難現(xiàn)真情。平時似乎書讀得不少,然而面對議論文,無論如何也想不起幾個事例來,來來去去幾個事例,最最典型,往往也最最平庸。這時,便該“厚積”了。每一天的生活中都有精彩與靈感,我想,用簡短的話記錄下來,不是件難事,不僅是積累,也是對一天的思考和反省。每一篇文章中都有閃光點(diǎn),有故事,我想,心動時動筆記下,不是件難事,不僅是運(yùn)用,也是培養(yǎng)自己善于觀察的眼睛。日積月累,量變產(chǎn)生質(zhì)變,便再不會有“書到用時方恨少”的感慨。

  “博觀而約取,厚積而薄發(fā)”。其實(shí)不僅是閱讀與作文,在我們整個學(xué)習(xí)生涯中,甚至在我們的一生中,都是一句至理名言。而在我們?nèi)松拇禾�,最重要的便不是“博觀厚積”嗎?用如今一步步的腳印,去遇見更好的自己,去營造更美的未來。

  期中考試就要到來,同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?調(diào)整好心態(tài),制定好適合自己的學(xué)習(xí)計劃并為之奮斗吧。要相信,當(dāng)一個人發(fā)自內(nèi)心真正想做成什么事情時,整個世界都會運(yùn)轉(zhuǎn)起來助他一臂之力。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

演講稿作文 篇2

親愛的老師、同學(xué)們:

  閱讀是一種快樂,閱讀更是一種享受,閱讀一本有益的書籍會讓我們增長知識、開闊眼界,還會學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的知識和道理。但誰又能保證自己讓閱讀成為一種習(xí)慣呢?剛開始我也不行,但后來……

  再讀這本“辮子姐姐”——郁雨君寫的`其中一本書《穿越時空遇見你》剛開始還覺得有新意,后來就沒那么積極了,三兩天都不“挖”。你們也應(yīng)該和我一樣吧!但后來媽媽對我說,讀每一本書,如果你細(xì)細(xì)地去品味這本書,你會有意想不到的收獲。我開始嘗試再一次閱讀這本書。慢慢的,我好像越來越上心了,幾乎每天都讀。后來我漸漸體會到了閱讀的快樂,每天腦海里都會有深刻的印象。什么東西也揮抹不去。

  這一點(diǎn)我還沒有身邊的同學(xué)做得好,他每天都要把書“摸一摸”,好像一天不翻書,渾身都不舒服。那天書法課上,書法老師布置的作業(yè)他完成了,他沒有像別人那樣說兩句話,擺弄個小東西,而是在津津有味地看日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》,一直到外面下起了大雨,他也不知道。

  同學(xué)們,閱讀可以讓我們明白讀書是世上最美好的東西,在長大的過程中會讓閱讀把我們的生活變得充實(shí),牽引我們奇妙跨越每一道門檻。同學(xué)們,世界上最有魔力的就是閱讀,讓書籍成為聞所未聞地馴服師,讓我們把閱讀變成一種習(xí)慣!

演講稿作文 篇3

  尊敬的各位評委、各位老師:大家下午好!

  今天我演講的題目是《幸福的姿態(tài)——中國夢,我的教

  育夢 》。很高興能有這么一個題目,讓我重新回到教育的原點(diǎn),重新梳理九年來我在教育之路上走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,重新審視我的教育夢;很高興能當(dāng)一名老師,是我一生最大的幸福。在不輟耕耘的教育之路上,三尺講臺帶給我越來越多的快樂。做一名幸福的老師,沒有比這更美的教育夢了。“我不止一次的慶幸我是一個教師,因?yàn)榕c青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕,而且我特別慶幸我是語文教師,因?yàn)檫@使我能用一雙文學(xué)的耳朵,隨時傾聽花開的聲音,并把這世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來。挽留青春,珍藏童心,揮灑情感,燃燒思想,從職業(yè)到事業(yè),從幻想到理想,手舞足蹈與校園,心靈飛翔于社會,文學(xué)與教育齊飛,生命與使命同行�!边@就是我的教育夢.

  梁啟超先生說:少年智,則國智!少年強(qiáng),則國強(qiáng)!少

  年雄于地球,則國雄于地球!教育,是國家最獨(dú)特的重要財富,是一個民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量�!芭︕k好人民滿意的教育”。 這是中國人的中國夢,也是我的`教育夢。

  林格先生說:教育者的教育,就像水一樣,浸潤萬物而

  無言,教育,是把自己放到“無用”的人生位置上,最終實(shí)現(xiàn)“無用為大用”。 在物質(zhì)的世界里,我們擁有了越多,丟失的也越多。 然而,夢想,是不能丟失的。人如果沒有夢想,那人生是暗淡無光的。夢想,是少年獨(dú)上西樓的尋覓;是伊人在水一方的思緒;是帶著茉莉花香的咖啡;是一首清麗而耐人尋味的歌謠??催人向上!

  剛走上講臺的那個年頭,經(jīng)常會遇到教學(xué)上的困惑,師生間也會偶爾發(fā)生矛盾,我便會迷惘,失望,也曾問過自己是否該放棄。對于教學(xué),我精益求精,稍有不妥,立即悔而改之;對學(xué)生,我主動,更是被動,教學(xué)上的追求,讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調(diào)的旋律,奏響了我苦惱、傷感,但是充滿力量的教育之夢。師傅對我說:不是山,需要攀登的是人生;不是淵,需要跨越的是自己。

  三尺講臺,這兒有熟悉,有親切,有不變的童真,九年的歷練,造就了一個嶄新的我,少了往日的稚嫩、陌生,多了一份自信、獨(dú)立。 教育是道,而不是技術(shù),真正的教育是 “于無聲處響驚雷”,找到適合學(xué)生的生動的教育策略,做到“手中無劍,心中有劍”。

  我常問自己:“我究竟要教給學(xué)生什么?”

  幾年前,我會回答:是知識。而現(xiàn)在,我會說:是“幸福感”。那么,幸福是什么?幸福是學(xué)生靈魂的香味,是老師三瓣的花朵,是課堂上我問你答的睿智,幸福是什么?幸

  福是你看著我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑,比喬冠華還燦爛的笑容。這笑容里飽含著人性的光輝,教育就是讓每個學(xué)生都能露出幸福的笑容。幸福是什么?幸福就是學(xué)生下課專程跑過來,靦腆地跟我說,老師這是班級花盆里掉下來的花瓣,我看著很美,送給你好嗎?我捧著這份感動,幸福的像花一樣。我趕緊用相機(jī)把它拍下來,讓它成為我教育夢想中永不凋零的花。巴金說,把心掏出來。這就是教育。幸福是什么?幸福就是,陪他們成長,和他們一起流汗,流淚,留下笑聲。目送著他們相互攙扶,背起行囊漸行漸遠(yuǎn)。幸福是什么?幸福就是被學(xué)生丟起來,只留下一雙腳的印跡。幸福就是我和你們——我親愛的學(xué)生在一起。我的教育夢因?yàn)橛心銈冏兊糜l(fā)的絢麗,我的教育夢因?yàn)槟銈兌兊糜l(fā)的多姿,我的教育夢因?yàn)槟銈�,而變得愈發(fā)的幸福。

  對于社會上流傳的一般成功經(jīng)驗(yàn),我曾經(jīng)會用兩種態(tài)度來對待:不以為然;竭力效仿。結(jié)果當(dāng)然是不盡人意的,因?yàn)橹挥袕淖约旱膶W(xué)生或者孩子身上引導(dǎo)生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是:把自己放在低處,才能海納百川。語曰:“觀晚霞悟其無常,觀白云悟其卷舒,觀山岳悟其靈奇,觀河海悟其浩瀚??”學(xué)貴用心悟,非悟無以入妙。教育的秘訣是“三分教,七分等”,一個優(yōu)美的、幸福的“低姿態(tài)”。

  我的教育夢,俏也不爭春,只把春來報,待到山花浪漫

  時,我在叢中笑。我的教育夢,走過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天,跨越“人間正道是滄�!钡慕裉�,奔“長風(fēng)破浪會有時”的明天,一萬年太久,只爭朝夕!愿我們偉大的祖國繁榮富強(qiáng),愿每個有夢想的你夢想成真。

演講稿作文 篇4

  地球是人類的母親,她是慈祥的、無私的、富有的,養(yǎng)育著世界一代又一代無數(shù)的兒女,衣食住行、冷暖呵護(hù),無不用心良苦,世上只有母親好。然而地球也是有限的,資源也是有限的,經(jīng)過上億年的開發(fā)利用,她已力不從心,負(fù)債累累,甚至可說千瘡百孔、度日如年。她終于生氣了,要訓(xùn)人了。兒孫們聽著:水土是怎么流失的?沙漠是怎樣形成的?臭氧層是怎么被破壞的?酸雨是怎樣降臨的?生物越來越少,疾病越來越多,已經(jīng)是天不藍(lán),水不清,草不綠,你們將上天無路,下地?zé)o門,人何以生存,如果我們還不痛改前非,痛惜和保護(hù)我們這位共同的母親,真讓她乳汁榨盡,軀體灰化。我們也將隨之灰灰煙滅,這決不是聳人聽聞。這些使大國大官們要管的大事,如果一意孤行,以略奪,以霸道,以戰(zhàn)爭去謀取少數(shù)的安樂,那惡果將是十分恐怖,我們小孩只能把自己管好,只能從聽到的、看到的說點(diǎn)認(rèn)識。許多人在濫砍森林,讓動物們無家可歸,讓人們不能呼吸到新鮮空氣!工廠排放臟水毒氣,讓清澈的河流,換上一件臟衣,魚兒們也接著含冤死去,農(nóng)民更是無法生產(chǎn),生活不得安寧。清潔工人每天早起,想把街道換上新裝,但衣服每天還是臟兮兮。人類共同的家園,是要大家齊心,一起保護(hù)。人類的.家園,才會真的美麗!何不停下手中的活,想想有沒有兩全其美的辦法,來保護(hù)家園。讓生態(tài)平衡,讓自然美麗。讓每人呼吸新鮮空氣,健康長壽。愛護(hù)環(huán)保,人人有責(zé),并不需要你做太多,只要每個人從小事做起,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要注意!不隨地扔垃圾,不隨地吐痰,講文明衛(wèi)生。又何需彎腰撿垃圾呢!為自己的健康,家園的美麗,手拉手一起前進(jìn),保護(hù)環(huán)境,熱愛自然,獻(xiàn)出自己的一份力。

演講稿作文 篇5

  一則簡短的報道,引得我心潮翻滾,感慨萬千。她,一個普普通通的上海留日學(xué)生,當(dāng)學(xué)有所成受到房東老太太“你真像日本人,不像中國人”的贊譽(yù)時,卻立即正色回答我是中國人。

  由此我不禁憶起沈鈞儒先生三十年代的詩作我是中國人,其最后兩節(jié)是:

  哀哉韜奮作,壯哉戈先生!

  死猶斷續(xù)說,我是中國人。

  我是中國人,我是中國人。

  我是中國人,我是中國人!

  詩中的戈先生就是我國新聞界老前輩戈公振。在三十年代的民族救之運(yùn)動高潮期間,他毅然從蘇聯(lián)返回處于存亡之秋的祖國,不幸身染急癥,一病不起,但他始終念念不忘自己的祖國,臨死前仍以微弱之聲斷斷續(xù)續(xù)的說:“許多朋友勸我不必回來……但國事垂危至此,我是中國人……當(dāng)然要回來抵抗侵略者的工作……”語猶未盡已昏死過去。這份赤子之情光照日月,氣貫長虹。沈老聞知,激情難遇,逐援筆賦詩如上,詩尾連續(xù)四次大聲疾呼戈先生的五字遺言“我是中國人”,真正是句句濺血,聲聲迸淚,那赤誠的愛國立即沸騰于胸間,奔瀉于筆底,磅礡于泯面!

  “我是中國人!”這普通又正義凜然的五個字,道出了多麼高尚的愛國熱情,多么深厚的中華自豪感,多么強(qiáng)烈的民族責(zé)任心啊!

  炎黃子孫,無論身在何處,無論寵辱興哀,始終不忘自己是中國人,不忘哺育自己成長的祖國,不忘自己的反哺之情。幾千年來,是什么力量把中國疆城內(nèi)如此眾多的民族緊密地集合在一起,是什么力量使這個幾經(jīng)內(nèi)外憂患,幾度瀕臨絕境的民族維系不墜?正是這民族的凝聚力與向心力,正是這民族的愛國主義傳統(tǒng)與自強(qiáng)不息的精神。

  自從戰(zhàn)國時的屈原在珀羅江畔吟出亦余心之所善,雖九死其猶未悔的悲壯歌聲,多少愛國者以自己的行動與詩篇在中國歷史上建起了一座座豐碑。唐朝有杜甫“國破山河在,城春草木深”之名句,宋代有陸游“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的絕唱,明朝的戚繼光以“一年三百六十日,多是橫戈馬上行”的決心來抗擊委寇,清末的潭翤同更用“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的.大無畏氣概以身殉國。從古至今,每當(dāng)國家陷于危難深重之際,炎黃子孫便奔走呼號,慷慨赴難,每當(dāng)人民溺于水深火熱之時,中華子孫便重收山河,解民倒懸。魯迅先生“我以我血薦軒轅”的詩句,不正集中表達(dá)了這一脈相傳,世世相襲的愛國之情與民族責(zé)任心嗎?

  中華民族,歷盡滄桑仍雄踞于世界民族之林,根源即在于愛國主義的遍植入心,從屈原到魯迅,從戈公振先生到那位上海學(xué)生,他們無不以“我是中國人”而自豪,無不以振興中華為己任。這是一個中國人的熾熱的愛國之心,強(qiáng)烈的民族責(zé)任感,這更需要我們新中國青少年繼承發(fā)揚(yáng)。

  “我是中國人!”寥寥五字,鏗鏘作響。它將使一切喪失國格,人格的淺薄之徒,庸俗市儈無地自容,也將給每一個熱愛人民,立志報效祖國的中華兒女以及大的鼓舞與無窮的力量。

  從這則短訊,想到中華巨龍的騰飛,想到跨世紀(jì)的新長征,我的心仿佛也在呼叫:

  我是中國人,我是中國人。我是中國人!我是中國人!

演講稿作文 篇6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們

  大家好!

  先告訴你們一個小秘密!在我準(zhǔn)備這次學(xué)雷鋒演講稿時,我的媽媽也在準(zhǔn)備單位上學(xué)習(xí)雷鋒活動 的征文,她們這些大人也在學(xué)習(xí)雷鋒?

  雷鋒,一個22歲年輕的生命,雖說短暫,卻強(qiáng)有力地告訴我們:人應(yīng)該怎樣生活?他對工作的熱情,對戰(zhàn)友的'友情,對人民的感情,給我們?nèi)松脑绯浚磉^了一抹溫暖的顏色。

  細(xì)數(shù)起來,從1963年3月5日至今,向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮已歷經(jīng)49個年頭,在這近半個世紀(jì)的學(xué)習(xí)活動中,社會上不斷涌現(xiàn)出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專門利人、全心全意為人民服務(wù)的好典型好榜樣,他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。

  此時此刻的我們,更是責(zé)無旁貸,因?yàn)槔卒h手中的槍我們已鄭重地接過,從身邊的每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起,撿起地上的一片紙屑,你便為班級擦亮了眼睛;幫助一個有困難的同學(xué),你便為班級點(diǎn)明了心燈;做好每一道習(xí)題,你便為班級的榮譽(yù)又添了一筆……

  你看,課堂上充滿朝氣有活力,我們把疑問消融在樂觀的笑意中;同學(xué)間洋溢親情有愛心,我們把幫助點(diǎn)綴在彼此的握手中;勞動時揮灑快樂有辛苦,我們把清潔凝結(jié)在晶瑩的汗水中;……

  此時此刻的我們,更是責(zé)無旁貸,因?yàn)閷W(xué)雷鋒的火炬在我們手中傳承,雷鋒身體有病仍堅(jiān)持參加義務(wù)勞動;他冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家;把積攢下來的錢一次又一次捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民。這些事兒都是一些平凡事,卻在平凡之中見偉大,細(xì)微之處見精神。我們要用自己的實(shí)際行動,爭當(dāng)一個有責(zé)任感、有愛心、有追求的好少年。

  雷鋒,這座豐碑,已經(jīng)鉆刻在我們的心底。

  讓我們永遠(yuǎn)記著雷鋒,讓我們一起做一個時代的雷鋒!

  謝謝大家!我的演講完畢。

演講稿作文 篇7

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,我是四年級四班的陳金憶,我是個活潑可愛的小女孩,曾經(jīng)當(dāng)任過正班長,年年都是三好學(xué)生。

  在班級里,我的成績是優(yōu)異的,老師喜歡我,父母喜歡我,同學(xué)喜歡我,所以,我感到無比的`幸福。我的語文是最好的,每次都考90分以上,當(dāng)然,100分也考過。我善于畫畫、寫字、看書,所以,我有很多朋友。無論是什么困難,我都能去面對,我是很堅(jiān)強(qiáng)的。我也很負(fù)責(zé)任,當(dāng)然,班級里被我管理得井井有條。

  請大家支持我,投我一票。

  我的演講完畢,謝謝大家。