勤奮學(xué)習(xí)的演講稿集合15篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用頻率越來越高，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的勤奮學(xué)習(xí)的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勤奮學(xué)習(xí)的演講稿1
上午好，我今天講話的題目是：讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任。有這樣一位青年，10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊(duì)練習(xí)游泳。2002年，在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上，一舉奪得了兩金一銀；2005年、2006年連續(xù)兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳項(xiàng)目的冠軍；19歲時(shí)，開始學(xué)習(xí)用腳彈鋼琴；2008年4月30日，參加北京電視臺《唱響奧運(yùn)》節(jié)目，演奏鋼琴曲《夢中的婚禮》并為劉德華伴奏；今年10月10日在中國達(dá)人秀總決賽中用他的雙腳奏響了他征征不息的生命樂章，從而獲得總冠軍。他的名字叫劉偉。正所謂身殘心不殘，勤奮是關(guān)鍵。我們看到，今天他的成功不僅僅是將自己艱難坎坷的人生道路鋪平，成就了自己，而且他深深地知道自己的勤奮訓(xùn)練肩負(fù)著一種責(zé)任，對親人的責(zé)任，對關(guān)心他的人的責(zé)任，對社會的責(zé)任。
同學(xué)們，目前你們這些事業(yè)尚未取得成功，對家庭和社會尚未做出貢獻(xiàn)，勤奮學(xué)習(xí)不但是你們走向成功的階梯，奠定成功的基石，而且也是一份對學(xué)校、家庭、社會的責(zé)任。 什么是責(zé)任？責(zé)任就是使命，是體現(xiàn)生命價(jià)值的力量。擔(dān)負(fù)責(zé)任的精神是一種高貴的精神，擔(dān)負(fù)責(zé)任的人生才是有價(jià)值的人生。
學(xué)生的當(dāng)前責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。你可以不博學(xué)，但你不能無知，勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無知的鋒利兵器；你可以衣食無憂，但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)，勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶惰的最佳裝備；你應(yīng)該輕松愉快，但你不可以沒有追求，勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無所事事的一劑良藥；你可以感覺良好，但你不可以放棄努力，勤奮學(xué)習(xí)是擺脫浮躁的有效方法。只有勤奮學(xué)習(xí)，你才能體會到生活的百態(tài)，學(xué)習(xí)的.樂趣，做人的道理；只有勤奮學(xué)習(xí)，你的生命才能得到洗禮與升華。因此，勤奮學(xué)習(xí)又不單單是一把兵器，一套裝備，一劑良藥，一個(gè)方法，它更應(yīng)該是我們生命的伴侶。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會為自己一次偶然的上課遲到而感到羞愧；就會為自己在課堂上不經(jīng)意的走神而感到難過；就不會不尊重課堂，而使課堂效率低下；就不會將自己的成長窄化為學(xué)科學(xué)習(xí)，將學(xué)科學(xué)習(xí)窄化為做題目，將閱讀窄化為看小報(bào)或漫畫；就不會認(rèn)為認(rèn)真學(xué)習(xí)的人是愚笨、世俗，而不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人是超凡脫俗；就不會心氣浮躁，整天飄飄然，接受不健康的誘惑。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會倍加珍惜時(shí)間，正如笛卡爾所說的那樣，將時(shí)間進(jìn)行精密分配，使每年、每月、每天和每小時(shí)都有它的特殊任務(wù)。勤奮本身包含時(shí)間的充分付出和時(shí)間的合理安排，包含足夠的精力和專注力。這樣我們的中學(xué)時(shí)代就會過得充實(shí)，我們的學(xué)習(xí)生活就會變得有聲有色，多姿多彩。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們的人生目標(biāo)就有了支撐，學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文，繼而就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習(xí)壓力就會變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動力，就不會覺得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持之以恒，使刻苦學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就獲得了一筆巨大的人生財(cái)富。面對復(fù)雜的社會，激烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而坦然處之，泰然化之。可見，勤奮學(xué)習(xí)是樹立崇高人生理想和遠(yuǎn)大人生目標(biāo)的需要，是具有創(chuàng)造性人格特征，做得大事，做未來領(lǐng)跑者的需要，是使優(yōu)秀者更優(yōu)秀，平常者不平常的需要。我們在勤奮學(xué)習(xí)中健康成長，而不僅僅是成功；我們在勤奮學(xué)習(xí)中塑造人格，而不僅僅是成績；我們在勤奮學(xué)習(xí)的過程中創(chuàng)新，而不僅僅是接受；勤奮學(xué)習(xí)使我們終身受益，而不僅僅是當(dāng)下。
高一、高二的同學(xué)們你們正處在打基礎(chǔ)的階段，一定要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲。高三的同學(xué)們，還有7個(gè)月你們就要走向決戰(zhàn)人生的高考考場了。書山有路勤為徑，你別無選擇，唯有勤奮學(xué)習(xí)才能無愧于心，無愧于自己肩上的責(zé)任。有句名言：你選擇了怎樣的行為，你就選擇了怎樣的結(jié)果。那么就讓我們選擇勤奮學(xué)習(xí)的行為，讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任吧！
勤奮學(xué)習(xí)的演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！
我是一名正在就讀初中xx年級的中學(xué)生，既無淵博的學(xué)識，也無豐富的閱歷。然而，在我快樂的生活中，在我人生的字典里，我始終堅(jiān)信著這樣兩個(gè)字：勤奮。
從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為；后來，老師告訴我，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”；現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。
茹貝爾說：假如你是一個(gè)窮人，你應(yīng)該用你的操守來維護(hù)你的名譽(yù)；假如你是一個(gè)富翁，你應(yīng)該用你的慈善來維護(hù)你的名譽(yù)；我說：假如你是一個(gè)學(xué)生，你應(yīng)該用你的勤奮來維護(hù)你的名譽(yù)！
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)五年級的時(shí)候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因?yàn)槲业呐�，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。
難忘小學(xué)六年級的時(shí)候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點(diǎn)，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。
夸父追日，不覺不休；精衛(wèi)填海，夜以繼日；愚公移山，歲歲年年；大禹治水，水不治，誓不把家還！頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來！
看看當(dāng)代中國，從百廢待興到全面小康；從一窮二白到國富民強(qiáng)，西氣東輸，南水北調(diào)，，奧運(yùn)會的成功舉辦，乃至神七的.飛天，哪一樣靠的是守株待
兔，紙上談兵？看看當(dāng)代學(xué)子，那些走進(jìn)北大清華，跨入劍橋牛津，那些術(shù)有專攻、學(xué)有所成的金榜題名者是誰？而那些天生并不愚鈍，但老是命運(yùn)不濟(jì)，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰？
同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時(shí)髦的衣來伸手、飯來張口；別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。
同學(xué)們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂！
朋友們，當(dāng)我走下演講臺的時(shí)候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠(yuǎn)記住：你是勤奮的，你就是快樂的。
勤奮學(xué)習(xí)的演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
啊，秋天來了，我也來了。我?guī)е锾煲黄饋砹�。而不同的是，我在室�?nèi)，他還在室外；他帶來了金色，我?guī)Я宋业难葜v稿——勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
秋天，是一個(gè)大家很熟悉的季節(jié)。因?yàn)樗且粋�(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)金色的季節(jié)。而對于我們來說，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)。
因?yàn)楫?dāng)你漫步在校園中，總會有落紅提醒你要為大地奉獻(xiàn)。也許就在幾個(gè)月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道，在大地的呵護(hù)下，陽光的滋養(yǎng)下，他們奮力的成長。當(dāng)夏天來臨時(shí)，這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地，希望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了，它們更不會錯(cuò)過擁抱母親、報(bào)答母親的機(jī)會——輕輕地在空中搖曳，不知不覺地被泥土覆蓋，滋養(yǎng)下一代的花朵。這是他們的責(zé)任。
然而我突然間發(fā)現(xiàn)，我們不正是這些落紅嗎？而這大地母親卻代表一切對我們有恩的人。一個(gè)學(xué)生，是應(yīng)該具有一些花朵的精神的，無論你是牡丹還是杜鵑，是君子蓮還是紅玫瑰，都應(yīng)該報(bào)答曾經(jīng)呵護(hù)和滋養(yǎng)過你的人。落紅選擇更護(hù)花。而我們只有選擇勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣才是報(bào)答他們的方式。所以勤奮學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任。
然而責(zé)任到底是什么？我想，也許責(zé)任就是使命，也是體現(xiàn)生命價(jià)值的力量。就像軍人不畏犧牲，捍衛(wèi)祖國；就向老師不怕勞苦，奉獻(xiàn)生命；就像母親不懼疲憊，任勞任怨。而學(xué)生的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。你可以不博學(xué)，但你不能無知。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無知的鋒利兵器。你可以衣食無憂，但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶惰的裝備。只有勤奮學(xué)習(xí)，你才能體會到生活的百態(tài)，學(xué)習(xí)的'樂趣，做人的道理。也只有勤奮學(xué)習(xí)，你的生命才能得到洗禮與升華。至此，勤奮學(xué)習(xí)便不單單是一把兵器，一套裝備，更應(yīng)該是生命的伴侶。
同學(xué)們，就讓我們珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)清晨，抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節(jié)里，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
勤奮學(xué)習(xí)的演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)們：
成功與勤奮是密不可分的，如果想獲得成功就必須通過勤奮的努力，俗話說的好：“一份耕耘，一份收獲�！睕]有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無捷徑，只有勤奮才是成功的源泉。
東晉大書法家王羲之，為了練好書法，他每天都要求自己練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣日復(fù)一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因?yàn)橥豸酥膱?jiān)持與勤奮，他才被人稱為“書圣”。蘇秦，因?yàn)榍蠊俨怀�，回家后被人家看不起，他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書籍，不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當(dāng)?shù)搅艘股钊遂o，頭昏腦脹，眼睛發(fā)澀，總想睡覺的時(shí)候，他就用錐子狠刺自己的大腿，使自己清醒后在讀書。正是由于蘇秦的勤奮，終于他學(xué)有所成，成為戰(zhàn)國時(shí)期政治活動家。從古人的實(shí)例中我們知道了要想成功就必須要勤奮刻苦，因?yàn)榍趭^是成功的基礎(chǔ)。
生物學(xué)家童第周，上中學(xué)時(shí)，考試不及格，老師要讓他留級，同學(xué)們也笑話他，但他卻不悲觀失望，而是發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后取得了優(yōu)異成績。出國留學(xué)時(shí)他又刻苦鉆研，為中國人爭了氣，成了生物學(xué)家�？茖W(xué)家居里夫人也是孜孜不倦，勤奮探索才發(fā)現(xiàn)了“鐳”，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。身殘志堅(jiān)的張海迪雖然沒有上過學(xué)，但她勤奮刻苦，克服了常人無法想象的困難，硬是攻克了幾門外語。他們能取得這樣的成就不就是勤奮的結(jié)果嗎?試問，如過他們不勤奮，他們會有今天的成就嗎?
成功總是與勤奮形影不離，正如高爾基所言：“天才源于勤奮”。正是由于勤奮司馬遷才寫成震古爍今的文學(xué)《史記》。正是由于勤奮陳景潤才摘取了“皇冠上的明珠”，成為數(shù)學(xué)家。正是由于勤奮居里夫人才發(fā)現(xiàn)了“鐳”。勤奮是通往成功的重要保障，俗話說“一勤天下無難事�！敝灰趭^就沒有辦不到的事情。所以，讓我們一起來勤奮學(xué)習(xí)吧!為將來打下良好的'基礎(chǔ)!
朋友，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去打開成功的大門，讓自己火紅的青春，點(diǎn)燃燦爛的明天。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
勤奮學(xué)習(xí)的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是初三班級的xx同學(xué)，很高興我能在初三的最后一段時(shí)光里，還能站在講臺上為大家做一次演講。
我今天要演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。我為了這次演講，提前花了一個(gè)星期的時(shí)間來準(zhǔn)備，只希望大家在聽完我今天的演講過后，能夠有所感悟，有所行動，這才是我今天要演講的意義。
從古至今，有多少人感嘆時(shí)光的流逝，又有多少人為了時(shí)光的流逝而感到惋惜。著名詩人李隆基曾在《好時(shí)光·寶髻偏宜宮樣》中寫道“彼此當(dāng)年少，莫負(fù)好時(shí)光�！�，陶淵明也在《雜詩》里寫過：“及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人�！彼麄儾痪褪窍敫嬖V我們要多多珍惜時(shí)光嗎？同學(xué)們想想看，我們?nèi)说囊簧杏钟卸嗌贂r(shí)光是值得我們?nèi)]霍的，就算我們每個(gè)人的平均年齡是80歲，除了我們在現(xiàn)階段努力成長的二十年，除了在我們最后基本上都是病痛纏身的二十年里，就剩下的中間的四十年了。我們在四十年里，能干些什么，實(shí)際上又能真正能干出些什么來。都取決于我們是否能懂得時(shí)光的重要性，取決于我們是否懂得珍惜時(shí)光你。這才是值得我們?nèi)ニ伎嫉牡胤健?/p>
我們每個(gè)人都有夢想，世界這么大，好玩的地方這么多，好吃的東西我們也想要去吃。在以后我們還會有很多很多我們想要去做的事情。所以我們要趕緊趁著現(xiàn)在還可以努力的時(shí)候多用心讀點(diǎn)書，多勤奮學(xué)習(xí)，為我們以后將來的前途打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，我們才會有更多的選擇權(quán)來決定我們以后要過怎樣的人生。才能有能力去實(shí)現(xiàn)我們的.夢想，才能夠想去玩的時(shí)候就去玩，想去吃的時(shí)候就去吃。
同學(xué)們，時(shí)光是會在我們不經(jīng)意間流逝的，過一天就少一天。我不希望看到同學(xué)們現(xiàn)在虛度著光陰，在該努力的時(shí)候不努力，等將來我們老了的時(shí)候，我們還坐在家中破舊的大門前，來感嘆時(shí)光的流逝，來后悔當(dāng)初的不努力。那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)很晚了。
如果我們現(xiàn)在選擇安逸的生活，那么在我們以后的未來的幾十年里，都會為我們這片刻的安逸來買單。所以同學(xué)們，我們真的沒有多少時(shí)間了，中考離我們越來越近，我們要趕緊珍惜住最后的學(xué)習(xí)時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏。讓我們?yōu)槲覀円院竽苓^上更好的生活而奮斗吧！
勤奮學(xué)習(xí)的演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，少年時(shí)代是人一生中最天真爛漫的時(shí)代，你們學(xué)知識、長本領(lǐng)，一天天的茁壯成長。在你們的成長過程中，陽光是屬于你們的，希望是屬于你們的，世界也是屬于你們的！歌德說過，要成就一番偉大的事業(yè)，總要從少年時(shí)代做起。那么，你們應(yīng)該怎樣做才能邁出結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，讓自己無憾無悔，走向美好的明天呢？
首先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，要做到遵規(guī)守紀(jì)，做現(xiàn)代文明的.小學(xué)生。俗語講，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們也知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。
作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《公民道德實(shí)施綱要》，嚴(yán)格遵守回小各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自制自律；誠實(shí)守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護(hù)公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，關(guān)心他人；團(tuán)結(jié)友愛，熱愛回小！
其次，作為新時(shí)代的小學(xué)生，還要作到珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，成為全面發(fā)展，學(xué)有所長的學(xué)生。
談到惜時(shí)，說到勤奮，我不禁想起我國古代的前輩們，孔子讀書“韋編三絕”；晉代孫敬，長夜苦讀，以頭懸梁；戰(zhàn)國蘇秦，發(fā)憤勵志，以錐刺骨；車胤家貧，“囊螢”夜讀；孫康無燈，映雪而讀…“勤奮生智慧，勤奮造天才”，是的，知識的海洋是廣闊無垠的，一個(gè)渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。
世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過覺，為完成實(shí)驗(yàn)，常常通夜不眠。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，不是將紹興蘭亭的一清水池變成“墨池”了么？
同學(xué)們，行動起來，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請記�。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這大好時(shí)光，不要叫一日、一時(shí)、一分、一秒、閑過，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。
謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)的演講稿7
親愛的老師，同學(xué)：
大家好！
我是XX班的XXX，很高興可以站在這里，此時(shí)此刻，其實(shí)我的心情是非常的激動和緊張的，這是我第一次站在這樣的地方，面對著這么多人進(jìn)行演講，我會擔(dān)心自己會搞砸這一切，但是我也非常的珍惜這來之不易的機(jī)會，今天我要演講的題目是珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。
我相信我們作為一名高中生，現(xiàn)在或多或少都會有一些的緊迫感，更是對時(shí)間的一些掌握更加的熟練，因?yàn)槲覀兏呷臅r(shí)候就要面臨我們?nèi)松?dāng)中的有一次大考，所以我們更加的需要我們珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的一切的事情，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，為自己的高考努力的備戰(zhàn)。我也相信有很多的人已經(jīng)對時(shí)間有了足夠的認(rèn)知和把握，但是還是會有一些剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，你們可能會覺得高考離你們還有幾年的時(shí)間，所以你們對于時(shí)間的觀念可能不會那么的準(zhǔn)確，這也是我今天演講的最為關(guān)鍵的，我希望我能夠通過自己這次的演講，向我們所有的同學(xué)傳遞出不管是什么時(shí)候，處于什么樣的生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，我們都應(yīng)該足夠的懂得珍惜時(shí)間，并且對自己的學(xué)習(xí)做到足夠的勤奮和努力，更是希望我們不管是任何時(shí)候都有一定的緊張感和壓力感，不要太執(zhí)著于當(dāng)前，更應(yīng)該以一種長遠(yuǎn)的目光去看待生活和學(xué)習(xí)。
我們是不是常常會感嘆時(shí)間的流逝，會在時(shí)間過去之后才會發(fā)覺時(shí)間過的非常的快，從而更加的對自己過去的時(shí)間感到惋惜和后悔，所以為了讓我們不會在以后的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中不后悔自己的所作所為，我們更加的需要珍惜時(shí)間，在有限的.時(shí)間里面做最大的事，將時(shí)間利用到極致。
我也相信我們所有的人都聽說過光陰似箭，日月如梭這句話，更聽說過活到老學(xué)到老這句話，所以不管是以前還是現(xiàn)在又或是將來，我們都應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間和勤奮學(xué)習(xí)的重要性，我也希望我們所有的人從今天開始，從生活和學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴的小事開始做起，做到足夠的珍惜時(shí)間和勤奮學(xué)習(xí)，更是對自己的時(shí)間絕對的珍惜，將自己的時(shí)間都用在有意義的事情上面，更是對自己的學(xué)習(xí)足夠的重視和也需要我們對現(xiàn)在自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間足夠的珍惜，我也相信我們XX學(xué)校的所有的學(xué)生都會在以后格外的珍惜時(shí)間和勤奮學(xué)習(xí)。
我的演講完畢，也希望我此次的演講可以讓你們有些許的感受，謝謝大家。
勤奮學(xué)習(xí)的演講稿8
老師們，同學(xué)們，早上好。
今天晨會主題為：勤奮學(xué)習(xí)。
勤奮學(xué)習(xí)是我們可做又必做的事。
十幾歲的我們精力旺盛卻能力不全面。因此我們都開始期望自己有所作為，卻又無處可為。
那么，勤奮學(xué)習(xí)吧。
大家都說中國的學(xué)習(xí)是應(yīng)試教學(xué)，學(xué)而時(shí)測驗(yàn)，并不快樂。而死的知識于生活的用處又是寥寥，總有些不甘死讀。然而我卻認(rèn)為，在此過程中，我們也在獲取一種深入思考的能力，使我們看事物不只停留在表層，更全面而且深入;我們獲得一種可以吃苦的毅力，使我們不懈怠于當(dāng)天的各種事務(wù)，總是越做越順;我們獲得了一種不氣不餒的心理素質(zhì)，面對困難也能樂觀渡過。還有我們的責(zé)任心，我們的判斷力等等，我們在獲得一種更為健全的人格和世界，這是我們學(xué)習(xí)十多年，卻可受益幾十年的財(cái)富。
有大學(xué)問的人和沒有墨水氣味的人，眼睛的光是不同的。有大學(xué)問的人眼睛深邃，心靈透出智慧。他們必定用這樣的眼睛，看到更遠(yuǎn)，辟出更先進(jìn)的道，使自己的'勤奮學(xué)習(xí)有所回應(yīng)，給十六七歲企望有所作為的我們劃下標(biāo)。
記得上學(xué)期的一位學(xué)長曾經(jīng)說過非常感謝在學(xué)軍養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是他一生的財(cái)富。我們的歷屆學(xué)長，都曾不懈努力，勤奮學(xué)習(xí)，為做出貢獻(xiàn)。著也是我們想要做的，應(yīng)該努力的方向。
自小我們便在學(xué)。我們學(xué)會呼吸。我們學(xué)會爬。我們學(xué)會說話了。我們開始學(xué)習(xí)走。我們一步一步，堅(jiān)強(qiáng)又努力。我們從一個(gè)初生的小動物，變成今日個(gè)個(gè)自恃聰明且有些小才的學(xué)生。我們已經(jīng)努力這么多年，一刻不停地用學(xué)習(xí)讓自己更為優(yōu)秀。這些必做之事，勤奮地學(xué)習(xí)，只會做的比別人更快更好。都是要做，何不盡己所能呢?
中國有了火藥，有了槍炮。他們勤奮學(xué)習(xí)，我們停滯不前，于是有了恥辱的被侵略;我們地別人，卻不究其根本。有時(shí)我們一天的懶散浪費(fèi)，導(dǎo)致腦中一扇大門關(guān)閉我們卻不為所知。
要報(bào)國，于是勤奮學(xué)習(xí)，有所成就。我們志向多多，卻很少著手運(yùn)用眼前時(shí)光。
我們確是任重而道遠(yuǎn)。在眾人的期望或是自己夢想的光點(diǎn)之中，勤奮學(xué)習(xí)。緊跟而至的不是卓越的成就，而是我們每天的成長當(dāng)中，簇新的進(jìn)步。
勤奮學(xué)習(xí)的演講稿9
老師們，同學(xué)們：
你們好！
我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
我想我們大部分的學(xué)生，似乎一直在被家長、被老師們天天逼迫著去學(xué)習(xí)，仿佛學(xué)習(xí)是魔鬼一般，讓我們始終提不起興趣，而且還感到害怕。學(xué)習(xí)真的有這么嚇人嗎？
學(xué)習(xí)，以我們學(xué)生的身份來看，就是讀書，但學(xué)習(xí)實(shí)際上并不止于此�！盎畹嚼�，學(xué)到老”，這是一種人生的態(tài)度，我想說的是，不要把學(xué)習(xí)二字想的太過于局限，而要放開自己的思路。什么是學(xué)習(xí)？學(xué)，就是學(xué)東西，去了解一個(gè)新的事物，了解一個(gè)新的知識，而習(xí)，則是在學(xué)得東西之后，進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，讓自己能夠更好的去掌握。學(xué)習(xí)，就是學(xué)得新知識并去反復(fù)掌握了解的一個(gè)過程。而在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，我們也得到了不斷的`提升，不斷的進(jìn)步。
但學(xué)習(xí)并不是一個(gè)簡單的事情，它不像是我們舉手抬腳這般輕松，學(xué)和習(xí)，是兩個(gè)分開但又緊密結(jié)合的過程。因?yàn)閷W(xué)得了而去實(shí)踐，就得習(xí)。因?yàn)檫M(jìn)行練習(xí)而又在這個(gè)過程中學(xué)到了新的知識。這個(gè)過程是很漫長而又枯燥無味的，我想這也是我們很多同學(xué)都反感的原因。在學(xué)習(xí)里，沒有玩游戲時(shí)那么暢快的感覺與樂趣。
但是同學(xué)們，學(xué)習(xí)本身就不是一件輕松的事情，即便它不是我們學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)文化。就以最喜歡的游戲?yàn)槔�，你在視頻里看到一個(gè)人的操作很帥，很厲害，所以你想學(xué)，但是這個(gè)操作卻非常的難，不經(jīng)過大量的練習(xí)根本做不到，你會為了學(xué)這個(gè)操作而去反復(fù)的練習(xí)嗎？就像我們羨慕那些打游戲的職業(yè)選手，覺得他們打游戲厲害，卻沒有想過在這個(gè)背后，他們會為了一個(gè)小小的操作練習(xí)多少次，為學(xué)得一個(gè)新知識去問訪多少人，才能夠享受我們羨慕的眼光。
讀書也是一樣，我們單單羨慕年級第一的同學(xué)聰明、厲害，卻沒有想過他為付出了多少個(gè)日日夜夜的時(shí)間。我們學(xué)，他也學(xué)，我們玩，他還在學(xué)。而且我們總是在學(xué)，卻沒有習(xí)。學(xué)和習(xí)是分不開的，想要成長，想要掌握，這二者缺一不可。
學(xué)得知識，勤奮練習(xí)，這八個(gè)字就是學(xué)習(xí)二字的含義。不要總是羨慕別人的成功，沒有人是一蹴而就的。學(xué)習(xí)是我們進(jìn)步的階梯，讓我們得到了成長。不要懶惰，不要畏懼，請勤奮起來吧！
謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)的演講稿10
各位老師同學(xué)：
早上好!
我是一名普通的初中生，但是我很快樂，也相信“勤奮”是我所要堅(jiān)持的原則。
從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為;后來，老師告訴我，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”;現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。
茹貝爾說：假如你是一個(gè)窮人，你應(yīng)該用你的操守來維護(hù)你的名譽(yù);假如你是一個(gè)富翁，你應(yīng)該用你的慈善來維護(hù)你的名譽(yù);我說：假如你是一個(gè)學(xué)生，你應(yīng)該用你的勤奮來維護(hù)你的名譽(yù)!
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)五年級的時(shí)候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但早上好!
我是一名普通的初中生，但是我很快樂，也相信“勤奮”是我所要堅(jiān)持的原則。
從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為;后來，老師告訴我，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”;現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。 茹貝爾說：假如你是一個(gè)窮人，你應(yīng)該用你的操守來維護(hù)你的名譽(yù);假如你是一個(gè)富翁，你應(yīng)該用你的慈善來維護(hù)你的名譽(yù);我說：假如你是一個(gè)學(xué)生，你應(yīng)該用你的勤奮來維護(hù)你的名譽(yù)! 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)五年級的時(shí)候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因?yàn)槲业呐Γ掖韺W(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。 難忘小學(xué)六年級的時(shí)候，我沒日沒夜的'學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點(diǎn)，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。
勤奮學(xué)習(xí)的演講稿11
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，立志成才》。高爾基說過：天才就是勤奮。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而促使它熊熊燃燒的方法只有一個(gè)，那就是勤奮。那什么是勤奮，怎樣做到勤奮呢？勤奮，就是勤懇、發(fā)奮，不懈地努力。我認(rèn)為，在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，它詳細(xì)表現(xiàn)為：勤學(xué)、好問、樂讀、善思。
第一，勤學(xué)，就是要在學(xué)習(xí)上舍得花時(shí)間，要珍惜時(shí)間。歷數(shù)古今中外一切有大建樹者，無一不惜時(shí)如金。唐末王貞白詩中有一寸光陰一寸金的妙喻。德國詩人歌德那么把時(shí)間看成是自己的財(cái)富。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點(diǎn)滴時(shí)間，他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。數(shù)學(xué)家陳景潤在參加人民代表大會期間，放棄看戲，爭分奪秒地演算他的1+1。因此，我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時(shí)間。人生最大的財(cái)富就是時(shí)間，聰明者利用時(shí)間，有志者贏得時(shí)間，求知者抓緊時(shí)間，勤奮者珍惜時(shí)間。第二，好問。在學(xué)習(xí)中，我們會遇到許許多多的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問，向老師向同學(xué)請教�？鬃釉唬好舳脤W(xué)，不恥下問。向別人請教并不是一件難為情的事，別人不會因此而取笑你，反而覺得你是一個(gè)謙虛的人。第三，樂讀，就是要博覽群書，除了上課用的教科書，我們還要有選擇性地涉獵各類適合我們閱讀的書籍、報(bào)刊雜志，以增加我們知識的積累，拓寬我們的知識面。讀書能讓你獲得新知，它本身是一種生活方式。第四，善思。古人說，學(xué)貴有疑。這就是說，在學(xué)習(xí)的過程中，我們不能一味地吸收，而是要開動腦筋，多問幾個(gè)為什么，學(xué)會思考問題，敢于提出問題，在追問中成長，體味思維之美。同學(xué)們，勤奮還需要我們潛心沉靜，把心沉下來，少一點(diǎn)貪玩，少一點(diǎn)急躁，把心思放到學(xué)習(xí)上來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來，給自己一個(gè)寧靜致遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間，營造一個(gè)腳踏實(shí)地、勤奮向上的學(xué)習(xí)氣氛，不斷地勤學(xué)、好問、樂讀、善思，那么你必能展翅高飛。每個(gè)人都有自己鮮活的夢想，要相信，夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。讓我們用一句大家都熟悉的歌詞與之共勉：世間自有公正，付出總有回報(bào)，說到不如做到，要做就做最好！謝謝大家！
俗話說：立志是事業(yè)的大門。同樣的道理，立志也是成才的大門。有人曾做過一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)偉人都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是在年輕時(shí)都胸懷大志。
成功者立常志，失敗者常立志。希望同學(xué)們都能有自己明確的奮斗目標(biāo)。有了志向，那么現(xiàn)在我們所要做的就是勤奮學(xué)習(xí)。人們往往吃一點(diǎn)苦，并不難做到，難的是能夠持之以恒。在學(xué)習(xí)上，怎么才能做到勤奮？總是有些人不自覺，或不太自覺；不愿學(xué)習(xí)，怕學(xué)習(xí)。原因是多方面的：有態(tài)度、方法方面的，也有信心、毅力方面的；有自身的`，也有外在的。而最關(guān)鍵、最根本的那么是缺少學(xué)習(xí)動力，缺少一種內(nèi)在的催促自己不斷進(jìn)取、不斷提高的學(xué)習(xí)動力。那么，學(xué)習(xí)動力從哪里來呢？
在這里，我主要想和同學(xué)們簡單地談?wù)勔韵滤狞c(diǎn)：
產(chǎn)生了學(xué)習(xí)動機(jī)，有了明確的學(xué)習(xí)目的，才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力。這就要求我們，要有遠(yuǎn)大的理想和追求，要學(xué)會聽取家長、老師的引導(dǎo)和教育。
從學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)樂趣，會讓我們的學(xué)習(xí)心無旁騖，持之以恒。
俗話說，挑著擔(dān)子跑得快。這就很形象地說明了壓力與動力的關(guān)系。壓力有內(nèi)在的、外在的。外在的如老師、家長及其他人施加的明確的學(xué)習(xí)任務(wù)與責(zé)任等；內(nèi)在的如自我施加的學(xué)習(xí)壓力等。有了一定的學(xué)習(xí)壓力，就可以把壓力轉(zhuǎn)變成宏大的學(xué)習(xí)動力，從而鼓勵學(xué)習(xí)動機(jī)。
最能激發(fā)我們產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力的還是自己取得學(xué)習(xí)上的成功。確立一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo)，并努力使自己到達(dá)這個(gè)目標(biāo)。這種目標(biāo)，不僅僅是指每門功課考得怎樣的成績，也指每個(gè)知識點(diǎn)的記憶、理解，還可以是這些知識點(diǎn)的掌握、運(yùn)用，到達(dá)了這一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo)，就能一步步取得成功。
最后，希望同學(xué)們都能努力做到勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。謝謝！
勤奮學(xué)習(xí)的演講稿12
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我們要試圖做好一名學(xué)生必須要將學(xué)習(xí)作為自己現(xiàn)在超級重要的事，不管是任何的時(shí)間都時(shí)刻在豐富自己的知識，這樣才是真正的將時(shí)間都用于學(xué)習(xí)上。我們也是知道的時(shí)間流逝得相當(dāng)?shù)目�，只要稍不留神兒，學(xué)習(xí)的時(shí)間就已經(jīng)結(jié)束了，所以我們就更是應(yīng)該將時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。
珍惜時(shí)間這一點(diǎn)想必所有人都聽說了不少吧，畢竟時(shí)間總是在流逝，一刻也沒有停留，在有限的時(shí)間內(nèi)，我們能做的事情就變得越來越少了。要珍惜時(shí)間，并用于勤奮學(xué)習(xí)這就顯得相當(dāng)?shù)挠斜匾恕r(shí)間與學(xué)習(xí)是相互關(guān)聯(lián)的，我們學(xué)習(xí)的時(shí)間與我們的最終成績是相互聯(lián)系的，這一點(diǎn)是我們內(nèi)心都明確的，只有那些將自己的時(shí)間都花費(fèi)在學(xué)習(xí)上的人，才能夠真正的取得拔尖的成績。現(xiàn)在我們正好是高三學(xué)習(xí)的重要時(shí)刻，每一天的日子都是在與時(shí)間賽跑，不斷地在時(shí)光的手中爭奪一些時(shí)間來讓自己對知識復(fù)習(xí)得更加深刻一點(diǎn)。
高中生活就是一場沒有辦法停止的拼搏，不僅僅是與眾多的學(xué)子的拼搏，更是與時(shí)間的一場拼搏，只有那些真正的將時(shí)間利用起來的同學(xué)才能夠在高考中嶄露頭角，收獲自己想要的成績。高三的時(shí)間都是一天一天，一分鐘一分鐘摳出來的，時(shí)間只有在用的時(shí)候才知道珍貴，才開始后悔曾經(jīng)的浪費(fèi)。現(xiàn)在我們剩下的時(shí)間也是不多了，在這一段僅剩的時(shí)間了，我們必須要要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，將自己的努力奮斗都放在現(xiàn)在。
高考是見證我們這么多年辛勤奮斗的考核方式，現(xiàn)在我就希望我們所有人都能夠讓最后的成績來展現(xiàn)出這段時(shí)間奮斗。所以這就更需要抓好時(shí)間將一切都投身于學(xué)習(xí)中，讓知識充滿自己的全部身軀。合理的運(yùn)用時(shí)間，是很重要的，在學(xué)習(xí)上要對自己有一個(gè)規(guī)劃，要明白自己的`時(shí)間都用在哪些個(gè)地方，更要明白在學(xué)習(xí)上應(yīng)該要如何下功夫。說珍惜時(shí)間，其實(shí)更是要加合理的將時(shí)間用在該用的地方，不要將時(shí)間浪費(fèi)在一些不需要、不重要的小事上；說勤奮學(xué)習(xí)，更是要找到一份針對于自身優(yōu)缺點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，這樣才能夠真正的做到事半功倍，讓自己字學(xué)習(xí)上有更多的進(jìn)步。學(xué)習(xí)是一門需要使用巧勁兒的事情，找不到方法、竅門，那就怎么都沒有辦法將學(xué)習(xí)做好，不能取得優(yōu)異的成績，只有多多鉆研這樣才會更有機(jī)會。
將充分的時(shí)間運(yùn)用來學(xué)習(xí)是我們必須要做到的事情，珍惜非常貴重的時(shí)間來不斷地勤奮學(xué)習(xí)，這是我們現(xiàn)在的重中之重，是我們必須要能合理運(yùn)用的事情，所以時(shí)間與學(xué)習(xí)這兩者都是我們?nèi)松凶钪匾臇|西。
勤奮學(xué)習(xí)的演講稿13
我演講的題目是《讀書好，讀好書，好讀書》。
理想的書籍是智慧的鑰匙，不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。
而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時(shí)，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好�！渡倌曛袊f》里有這樣一段話：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。由此可見，國家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自己的國家富強(qiáng)起來。
把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從中國到外國，有數(shù)不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會我們做人的道理，給人以知識和力量;好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭;好書是我們生活中的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的道路壞書是毒藥，使人惶惶不可終日;壞書是陷阱，使人一不小心就墜人萬丈深淵，粉身碎骨;壞書是一個(gè)無形的惡魔，它會把人帶進(jìn)監(jiān)牢，把人送上刑場，甚至置人于死地。我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設(shè)祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時(shí)，要培養(yǎng)自己的讀書的興趣，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，要努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識化為自己的智慧和才能。
該書好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，做一個(gè)對祖國、對人民有用的人。
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：早上好!
勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學(xué)習(xí)吧。對于高年級的哥哥、姐姐們來說，畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接考試做充足的準(zhǔn)備;對于中年級學(xué)生來說，中年級是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學(xué)們，無論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的`選擇勤奮卡來而更激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時(shí)候才會有滿意的果實(shí)。人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生，用學(xué)問武裝自己，用行動證明自己!一起來勤奮學(xué)習(xí)吧!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好，今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習(xí)》
有這樣一句話---我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里，我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。
首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。
第二點(diǎn)，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。
第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記住滴水穿石。所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說：能登上金字塔的只有兩種動物---雄鷹與蝸牛。
最后，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地，更重要的是指按時(shí)行事。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂的時(shí)候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會變得既強(qiáng)健又聰明。
所以，同學(xué)們，無論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家!
勤奮學(xué)習(xí)的演講稿14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自高一x班的xxx，很榮幸能站在國旗做演講，接下來我將進(jìn)行本周的國旗下演講，我的演講題目是“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”。
光陰如梭，時(shí)間是個(gè)讓人摸不著抓不到的東西，時(shí)間過去的很快，仿佛昨天我們才開學(xué)一起經(jīng)歷過軍訓(xùn)，可是到現(xiàn)在已經(jīng)快過去半個(gè)學(xué)期了，到現(xiàn)在我們學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍還是那么的低迷，沒看到大家燃起任何有關(guān)學(xué)習(xí)的斗志，是時(shí)候把心收一收了，我們現(xiàn)在是沒有面臨什么壓力，中考已過，高考離我們還算遙遠(yuǎn)，但是這不是我們不努力學(xué)習(xí)的借口，同學(xué)們是時(shí)候該把時(shí)間精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中了，我們不能好了傷疤忘了痛，有多少人中考的時(shí)候與自己心儀的學(xué)校差兩分就失之交臂的`？有多少同學(xué)中考考砸的？又有多少同學(xué)考得離自己心里想想的那個(gè)分?jǐn)?shù)差一大截的？如果我們不珍惜在學(xué)校課堂的每一分每一秒，悲劇恐怕又會上演，你希望看到那樣的結(jié)果嗎？你希望自己再后悔一次嗎？你現(xiàn)在能為自己的目標(biāo)作出努力你卻坐視不理，浪費(fèi)時(shí)間，到最后又來埋怨自己當(dāng)時(shí)不爭氣，有什么用嗎？我們?yōu)槭裁床荒芪〗逃?xùn)，知恥而后勇呢？同學(xué)們，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這句話不是說著玩的，經(jīng)過兩個(gè)月的暑假時(shí)光，你們自己想想自己初中的知識還記得多少，現(xiàn)在在課堂上自己是否能聽懂老師講課的內(nèi)容，是否能跟上老師的進(jìn)度。這些都值得大家去反思，老師講過的課，講過去了就是講過去了，不可能因?yàn)槟銢]聽懂就給你重新上一遍。這些得看你們自己的勤奮。
現(xiàn)在吃多少苦，以后就能嘗到多少甜，你現(xiàn)在在學(xué)校不抓緊珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，還想等到什么時(shí)候？我希望大家回去后能有個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)機(jī)會，精細(xì)到每天的每分鐘，下課的課余時(shí)間也要利用起來，我們雖然才高一，我覺得我們要拿出高三學(xué)長那樣的緊張的學(xué)習(xí)氣氛來激勵自己，在這之前我在我們學(xué)校做了一次調(diào)查，相信在場大部分的同學(xué)都被我采訪詢問過，我問高一的同學(xué)，他們有沒有后悔初中的時(shí)候沒有珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，80%的人都說要是初中好好學(xué)習(xí)不把時(shí)間浪費(fèi)在其他事情上，可能就不會跟我在這個(gè)學(xué)校當(dāng)同學(xué)了。我也問過高三的學(xué)長學(xué)姐，他們有沒有后悔什么事，70%以上的人表示自己高一高二浪費(fèi)太多時(shí)間了，落下太多知識點(diǎn)，現(xiàn)在除了復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)，還有回顧高一高二的知識點(diǎn)。
我?guī)湍銈儐柍隽艘呀?jīng)發(fā)生的遺憾以及即將在我們身上發(fā)生的遺憾，大家就不想彌補(bǔ)這些遺憾，預(yù)防這些遺憾嗎？時(shí)間過的很快，很多人已經(jīng)浪費(fèi)了半個(gè)學(xué)期了，我們到這個(gè)學(xué)校的第一次期中考試即將來臨，那時(shí)候你就知道自己這半學(xué)期究竟浪費(fèi)了多少時(shí)間。加油吧，xxx學(xué)校的學(xué)子們，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，活出自己想要的模樣，不給自己的青春留遺憾。
我的演講完畢！謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)的演講稿15
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
猶記得剛進(jìn)初中時(shí)，班主任給我們講了一個(gè)故事：巴西足球隊(duì)在第一次比賽失利后，無顏面見球迷，然而飛機(jī)著陸后，球員們看見熱情接機(jī)的球迷舉著大大的橫幅，上面寫著：“一切都會過去”。他們重整信心，在第二次比賽中奪得冠軍�；貒跈C(jī)場，他們再一次看到球迷，橫幅上仍然寫著：“一切都會過去�！卑嘀魅慰偨Y(jié)說，一個(gè)人沒有永遠(yuǎn)的成功，也沒有永遠(yuǎn)的失敗，因?yàn)橐磺卸紩^去。我之所以會將這句話深拓心中直至今日，因?yàn)樗恢奔钪仪靶小⒐奈柚抑饓簟?/p>
我曾有過一段很長時(shí)間的迷茫期。高一幾乎懈怠了大半年，那段時(shí)間成績很不穩(wěn)定，與剛進(jìn)高中相比，落后了很多。基礎(chǔ)的不過關(guān)，導(dǎo)致后來想建高樓也是枉然。所以，無論我怎么努力，也彌補(bǔ)不回我課堂上丟失的東西，成績也沒有絲毫起色。我曾懊惱，曾感到沮喪和無望，也曾感到力不從心，因成績屢屢靠后到麻木，亦曾懷疑“天道酬勤”的真實(shí)性。就這樣在各種負(fù)面情緒中渾渾噩噩地度過了高二。臨近高三時(shí)，落后而無助的感覺強(qiáng)烈了吞噬著我。那時(shí)我才明白什么叫“未覺池塘春早夢，階前梧葉已秋聲”。我猛然想起初中時(shí)我問過常拿年級第一的同學(xué)一個(gè)很傻的問題，我問他，你是怎么學(xué)習(xí)的？他說，認(rèn)真學(xué)��！我方才幡然醒悟：正是當(dāng)時(shí)他對這三個(gè)字的認(rèn)真和我對著三個(gè)字的不留意，差距已有了千里。我開始思考我是否真的認(rèn)真完成了老師布置的功課，是否真的認(rèn)真落實(shí)了知識，是否認(rèn)真去做一名合格的高中生，一名合格的.一中人。加上父母的鼓勵，老師的開導(dǎo)，朋友的寄言，同學(xué)的幫助，我開始調(diào)整自己的狀態(tài)，找到自己真正的不足，讓自己從零開始，認(rèn)真去學(xué)。幸運(yùn)的是，第二次月考時(shí)，我的努力終于換來了小小的進(jìn)步。
人生有些路只能一個(gè)人走，奮斗是一場耐得住寂寞的旅途。為了夢想，為了曾為你付出的人，再拼一點(diǎn)都不過分。有位哲人曾說：世界上登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。不論是天質(zhì)極佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，都離不開勤奮。我開始相信有首歌里唱的：“逆風(fēng)的地方，更適合飛翔，我不怕先萬人阻擋，只怕自己投降。”就算失望，不能絕望，失敗總會過去，重要的是，自己不能投降。
“走得最艱難的時(shí)候是在走上坡路的時(shí)候�！弊詈�，以此句共勉。
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