機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書（精選13篇）
光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，你是否有一個清晰而精準的職業(yè)方向了呢？趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。好的職業(yè)規(guī)劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎大家分享。
機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書 1
前言
在填報大學志愿的時候，就已經(jīng)為未來進行了規(guī)劃，選擇機電一體化這個專業(yè)，是我邁出職業(yè)生涯的第一步，有很多關于未來的打算都在腦海中游蕩，時而現(xiàn)時而隱，讓我有了這個機會將游離于腦海中關于未來的規(guī)劃躍然紙上，明確了就業(yè)目標，即將進入大二了，面對社會嚴峻的就業(yè)形勢，我希望能通過職業(yè)生涯規(guī)劃，更好的認識自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，做自己人生的規(guī)劃設計師，然后有針對性的加強自己的職業(yè)能力培訓，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。
一、自我評估
1、運用回顧法等方法分析自己的職業(yè)興趣。
喜歡機電，對零件加工，加工工藝，產(chǎn)品制造等有濃厚興趣。
喜歡模型，從小就培養(yǎng)了很好的動手能力。
喜歡電腦應用，對網(wǎng)絡、軟件、網(wǎng)站建設有一些基礎。
2、分析自己的性格特征。
性格開朗，樂于助人，善于待人，刻苦而撈，勤奮踏實，很有耐心內外兼有等。
3、分析自己的能力與能力傾向。
社交方面：由于自己為人溫和，做事腳踏實地，心胸寬廣，這使得自己的社交范圍變的廣，人際關系變的更大，能夠為以后的工作，和生活帶來方便，為自己的事業(yè)奠定里堅實的基礎。
技能方面：自己從小就對計算機有著濃厚的興趣，致使現(xiàn)在的我對計算機操作來說，就如同輕車熟路一般。擁有計算機網(wǎng)絡技術基本知識，熟悉局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)的原理以及安全維護方法。
對于機電一體化技術來說，自己經(jīng)過大一這一段時間的學習，初步了解了焊接設施，數(shù)控機床，普車，牛頭刨床等的操作，能夠加工簡單的零件。
言語方面：可以進行英語基本對話。
管理方面：多年班長團支書的經(jīng)驗，多次組織集體活動，宣傳能力較強。
邏輯方面：邏輯思維能力強。
專業(yè)能力：掌握了cad軟件的操作，能夠通過cad把實物清晰的表達出來。
4、談談你自己的核心職業(yè)價值觀，分析自己屬于安全型、技術型、自主型、管理型、創(chuàng)新型中的哪一種。
我想自己屬于創(chuàng)新型的：我自己最看重職業(yè)的創(chuàng)新領域，收入，及社會地位都不是很重要，關鍵是在自己或自己所在的團體的創(chuàng)新。一種新技術的創(chuàng)新，會使整個公司，整個行業(yè)，乃至整個國家變的更領先，更強大。
我想創(chuàng)新領域的成就感是非常令人滿意的，一種新技術的出現(xiàn)，會使整個團隊，整個公司的精神面貌煥然一新。創(chuàng)新領域的安定不是那么好，因為創(chuàng)新嘛，難免需要你有勇氣的去闖，有些時候你的選擇大多數(shù)是不會得到回報的.，這也常使你不是很安定。但相對于安定來說，自由就好多了，創(chuàng)新需要你的思維敏捷，有時候甚至會讓你自由的去創(chuàng)作。
5、家庭背景及對本人的影響
我來自農(nóng)村，父母雖然沒有給我優(yōu)越的生活，但是他們給我自由的發(fā)展空間、無微不至的關懷還有默默的支持，致使我擁有了吃苦耐勞，勤奮好學的性格。
家里人對我的決定都是很支持的，而且會在適當?shù)臅r候給我恰當?shù)慕ㄗh，不至于我的生活方向出現(xiàn)偏差。他們是促使我在求學的路上始終向前的強大后盾，為我排除了很多煩惱。
6、分析你目前所學專業(yè)的就業(yè)前景
機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。學生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務，數(shù)控加工機床設備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。
主要就業(yè)崗位：機電一體化設備的安裝、調試、維修、銷售及管理。普通機床的數(shù)控化改裝等。
次要就業(yè)崗位：機電一體化產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)、改造、技術服務。
但我的目標職業(yè)如下：
目標職業(yè)名稱：維修師
崗位說明：企業(yè)機械設備的維修指導
工作內容：負責企業(yè)生產(chǎn)設備維修
就業(yè)和發(fā)展前景：我國現(xiàn)在的制造業(yè)正在飛速發(fā)展，需要大量的高素質高技能的技術型人才，維修師需要技術過硬、經(jīng)驗豐富的人，所以我的想法是，在校時更多的學習機械方面的知識，掌握實際操作技能，畢業(yè)后先從基層做起，通過自己的不斷學習和經(jīng)驗的積累讓自己能力不斷提升以達到維修師的要求。
二、外部環(huán)境分析
1、整體就業(yè)環(huán)境
隨著中國的經(jīng)濟不斷發(fā)展，整個社會對高等學校畢業(yè)生的需求將進一步擴大。尤其是我國加入了WTO以后，整個經(jīng)濟結構的調整和變化，帶來了對人才需求結構的變化，如果非國有經(jīng)濟繼續(xù)保持發(fā)展旺盛的話，人才需求也將擴大。
2、行業(yè)分析
經(jīng)濟：如今全球的經(jīng)濟。全球經(jīng)濟在高速增長中調整，增長格局出現(xiàn)分化：美國大幅放緩，歐盟平穩(wěn)增長，日本再現(xiàn)疲態(tài)，新興市場快速增長。同時，全球通脹抬頭、美國次貸危機加大金融市場波動性成為最為突出的不和諧音。
機電一體化技術：
對機電一體化技術發(fā)展的有利因素：
由于我國逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術改造與設備更新，國內急需大量先進制造技術專業(yè)人才。
對機電一體化技術發(fā)展的不利因素：
各公司之間缺乏交流，減緩了機電一體化技術的發(fā)展。
綜上所述：
該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好，而且待遇也高。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調試以及技術管理等工作。
3、我的就業(yè)機會
綜合分析以上的整體就業(yè)形勢、行業(yè)形勢、自身的教育和性格等方面因素，我認為自己存在著一些就業(yè)機會。
如今我們處在良好的教育環(huán)境，身為當代大學生，擁有豐富的專業(yè)知識，開放的思想，創(chuàng)新的思維，再加上自己對專業(yè)知識的掌握與應用。我想自己經(jīng)過堅持不懈的努力會成為對社會有用的人才的。同時，我國的經(jīng)濟穩(wěn)步上升，制造業(yè)迅速發(fā)展，我國逐漸成為世界制造業(yè)基地，加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術改造與設備更新，國內急需大量先進制造技術專業(yè)人才。這也使得自己擁有更多的就業(yè)機會。
機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書 2
我是一名機電一體化專業(yè)的高職生，為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地，發(fā)揮自己的才能，為社會做出自己的貢獻，明確自己的人生目標，體現(xiàn)出自己的人生價值，特為自己制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我認知
我的基本條件：學習成績優(yōu)秀，家庭經(jīng)濟比較一般。
我的愛好：喜歡看書，書法，音樂，小發(fā)明和小創(chuàng)造，運動。
我的擅長：擅于觀察事物，能夠較快地適應新環(huán)境，擅于搞研究。
我的優(yōu)點：性格活潑開朗，學習目的明確，勤奮努力；做事認真謹慎，工作踏實肯干，待人坦蕩；有較強的溝通能力，能很好地處理好人際關系。
我的缺點：缺乏社會實踐能力，性格急躁；動手能力不強；開拓創(chuàng)新能力較弱，對社會的發(fā)展趨勢認識不全。
二、專業(yè)認知
我的專業(yè)是機電一體化，本專業(yè)培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握電氣自動化技術和計算機控制技術等方面的基礎理論知識，具有電氣自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統(tǒng)維護與初步設計技能的高級技能型人才。主修課程有：高等數(shù)學、工程機械制圖與CAD、計算機基礎、程序設計基礎、機械基礎、電工基礎、電子技術基礎、自動控制系統(tǒng)與原理、傳感器與檢測技術、可編程控制技術及應用、EDA、單片機技術及應用、電機控制與拖動、機電一體化系統(tǒng)、機電設備與維修、電力電子技術、工廠配供電技術。主要就業(yè)方向：機電一體化設備制造。啊、安裝、調試、維護；工業(yè)控制系統(tǒng)安裝、調試維護。以及可編程控制器安裝、調試、維護；單片機開發(fā)技術應用、電工技術應用。
三、確定目標
當今的社會是一個工業(yè)化發(fā)達的.社會，發(fā)達的工業(yè)需要先進的機器設備，先進的機器設備需要電子技術的快速發(fā)展，前沿的電力電子技術決定我們機電一體化專業(yè)的學生需要掌握好有關機電一體化專業(yè)的各門課程。
當今的社會需要具有電器自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統(tǒng)維護與初步設計技能的高級技能型專門人才。
我們生存在一個競爭異常殘酷的社會里，我們每個人為了能夠在這個社會里站穩(wěn)腳跟，找到自己的一席之地，我們需要從小嚴格要求自己，努力學習，從各方面培養(yǎng)和提升自己的綜合能力，以適應社會的發(fā)展要求。
四、發(fā)展規(guī)劃
第一階段：
時間：20xx.9~20xx.7
目標：大專畢業(yè)，拿到畢業(yè)證書，英語四級證書，高級電工證書以及相關的專業(yè)證書等。
第二階段：
目標：進入小型電器設備廠，取得本科畢業(yè)證書。
第三階段：
目標：進入一家大中型電氣設備廠工作，積累工作經(jīng)驗和社會實踐經(jīng)驗。
第四階段：
目標：獲取高級電氣師資格證書。
五、步驟措施
為了使我的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠得以實現(xiàn)，能夠按照預期的要求順利展開，我特別制定了一下措施：
第一階段我必須做到：
1.努力學習，爭取學習成績名列前茅，每年能夠拿到獎學金。
2.合理利用課余時間，積極參加各種課外活動，積累社會實踐經(jīng)驗，提高自身綜合素質和動手能力。
3.提高自學能力，順利通過英語四級考試和計算機等級考試。
4.利用節(jié)假日和假期，積極參加勤工儉學活動，進一步接觸和了解社會。
5.政治上積極要求進步，爭取加入黨組織。
第二階段必須做到：
1.大專畢業(yè)后邊工作邊學習，利用業(yè)余時間攻讀本科。
2.對電器設備的各種電子元件有一點的研究。
機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書 3
一、自我分析：
在完成職業(yè)測評后收獲很大，對自己有了更深的了解
1.測評結果
(1)性格探索報告：智多星型——總有一些新點子
1)優(yōu)點：本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，交際溝通能力較強，擁有創(chuàng)新思維，有團隊精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學習能力較強，求知欲強，愛好看書。有很強的自信心。
性格開朗，愛笑，待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好。我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發(fā)生。我愛交朋友，喜歡見到各種各樣的陌生人，不是為了和他們交朋友，只是喜歡觀察陌生人。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化；認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2)可能的盲點：總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的'韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。
非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。建議多關注解決問題的常規(guī)方法。通常同時展開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。
(2)職業(yè)興趣探索報告：
職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型(8.0)、藝術型(8.0)、社會型(6.1)。
1)有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。
2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性和言語表達能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導他人的活動。
3)適應的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個人智慧和支配性。
(3)學習風格探索報告：
行動型(9.2，非常強烈的偏好)
1)能從新體驗、新問題、新機遇中學習，在以下活動中學習效果最佳：全神貫注于短時間、當時當?shù)氐幕顒�，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務等練習；能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。
2)在以下活動中學習效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。
(4)技能報告(最擅長的五項技能)：
人員管理積極傾聽監(jiān)測時間管理口頭表達
(5)職業(yè)價值觀：崇尚獨立，注重關系
1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。
2)期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。
自我分析小結：
一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點；可也存在著有時過于理想話，據(jù)個人價值觀進行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己
二、職業(yè)分析：
人才素質測評報告給出了很多建議，結合相關書籍、老師和這次測評報告，我對影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進行了系統(tǒng)分析，分析結果成為了職業(yè)定位考。
1、家庭環(huán)境分析：爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，父親是一名政府工作人員，月收入20xx；母親是一個普通工人，月收入1000。家里并不富裕，父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵!爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔!
2、學校環(huán)境分析：
1)學校：我現(xiàn)在就讀的衡水學院。學校以“守正出新”為校訓，堅持讓每一位師生都進步，師生共同進步，形成了具有豐富內涵的“進步教育”的辦學理念。注重發(fā)掘學生潛能，實施個性化培養(yǎng)，舉辦有“文字速錄”、“高級口譯”、“藝術設計”、“文學創(chuàng)作”、“幼教技能”等本科提高班。支持學生參加各種與教學聯(lián)系緊密的競賽活動，提高實踐能力和創(chuàng)新能力，學生在全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、全國高校大學生藝術展演、全國手風琴展演比賽、中國音樂金鐘獎首屆合唱比賽、河北省高校網(wǎng)絡技能大賽、河北省高�！笆兰o之星”英語演講大賽、“挑戰(zhàn)杯”河北省大學生課外學術科技作品競賽中，均有不俗表現(xiàn)，摘取金、銀等多種獎項。學校被命名為“衡水市青少年科技創(chuàng)新教育示范基地”、“河北省少數(shù)民族體育項目訓練基地”、“衡水市體育指導員培訓中心”。
2)專業(yè)：我學習的專業(yè)是機電一體化技術，本專業(yè)培養(yǎng)具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。
三、社會環(huán)境分析：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強通信方面的專業(yè)知識學習，會在就業(yè)時有一定的專業(yè)優(yōu)勢。
四、職業(yè)環(huán)境分析：
行業(yè)分析機電一體化技術是自動化技術、通信技術、計算機技術與機械技術緊密結合的產(chǎn)物，也是機械設備向自動化方向發(fā)展的必然趨勢。機電一體化技術已經(jīng)融入了生產(chǎn)、生活的每一個環(huán)節(jié)。與國外相比，國內的機電一體化技術發(fā)展仍只是起步階段，中國是機械設備的使用、制造大國，但不是制造強國，要振興中國的裝備制造業(yè)，必須加強機電一體化技能的培訓。
地域分析(唐山)唐山，位于歐亞大陸東岸，太平洋西岸，是中國北方的一個重要沿海港口城市，河北省域中心城市，是中國北方重要的的對外門戶；也是東北亞重要的國際航運中心、環(huán)渤海新型工業(yè)化基地、首都經(jīng)濟圈的重要支點。十大支柱產(chǎn)業(yè)：精品鋼鐵、裝備制造、綜合化工、現(xiàn)代物流、高新技術、旅游休閑、服務產(chǎn)業(yè)、電力行業(yè)、新型建材、高效農(nóng)業(yè)。都與機電技術相關。
機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書 4
第一章：認識自我
一、自我認識
從個人性格和個人能力等看來，認識到自己是個活潑開朗、善于與人交往；有著一定的學業(yè)能力，喜歡實踐和動手操作；是喜歡和適合從事一些操作性強的工作的人。
二、他人評價：
1、父母：好動、懂事聽話，比較顧家，但比較膽小、為人處事有時表現(xiàn)得不夠成熟。
2、師兄：工作認真主動而且負責，做事比較細心，懂禮貌，不太善于處理突發(fā)事件。
3、朋友：生活樂觀向上，充滿激情，愛笑，有較強的人際交往能力。動手能力比較強。
小結：從他人對自己的評價中，我看到了自己的優(yōu)缺點評價。所以在以后的日子里，我要繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點并進一步改正自己的缺點，培養(yǎng)一名工程師所要具備的素質。
三、評測工具：
自我剖析和他人評價仍顯得比較主觀�，F(xiàn)在，我將通過科學的測評工具，再一次全方位認識自己。
1、性格測評報告：我這類型的人是外向的風趣的、自發(fā)的、精力充沛的、合群的、客觀的、善于構建生活的藝術。
2、職業(yè)興趣測評報告：
得分最高三項：現(xiàn)實型37分、調研型/探索型32分、藝術型33分。
�。�1）現(xiàn)實型：主要是指各類工程技術工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。
�。�2）調研型/探索型：主要是指科學研究和科學實驗工作。
（3）藝術型：主要是指各類藝術創(chuàng)作工作。
測評結果解釋：我適合做需要一定技術水平和操作技能的常規(guī)的穩(wěn)定的工作!主要職業(yè)有：工程師、技術員、機械操作技術人員；戲劇等方面的演員等
3、職業(yè)能力測評報告
能力等級說明：有較強的推理能力、數(shù)理能力和創(chuàng)新能力
測評結果：根據(jù)《能力模型與職業(yè)類型根據(jù)對照表》，我適合的職業(yè)類型有：技術員、測量員、制圖員、建筑和工程技術學者、物理科學技術家、生物植物學技術家、演員、電器修理工、放射科技術人員、電工等
第二章：職業(yè)環(huán)境分析
一、就業(yè)形勢分析
1、全國大學生就業(yè)分析：
20xx年全國高校畢業(yè)生495萬，比20xx年增加85萬人，20xx年高校畢業(yè)生將達到559萬，預計今后三年內還將以每年50萬的速度增長。
2、夢想職業(yè)就業(yè)分析
隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，國內需要大量的高級技工(工程師)，現(xiàn)在，機械工程師是一個比較吃香的.職業(yè)，比白領更高工資!日益成為令人羨慕的、較具吸引力的職業(yè)之一。高級工程師將位列國內十大最短缺的職位的一、二名!但調查也同時指出—有不少求職者尚未能滿足企業(yè)需要!
小結：我的目標職業(yè)前途一片光明，但道路也比較曲折，其要求我要有一定的專業(yè)知識，這樣我更應加倍努力學好專業(yè)知識!
二、目標職業(yè)要求分析
基本要求，作為一名合格的機械工程師，應主動適應當今世界制造業(yè)全球化、信息化、綠色化、服務化的發(fā)展趨向，努力提高自身的綜合素質，成為具有優(yōu)良職業(yè)道德和創(chuàng)新理念，掌握機械制造技術，懂得經(jīng)濟、管理知識以及有關國際通則的新一代機械工程專業(yè)技術人員。
大綱所列考試內容，體現(xiàn)了一名合格的.機械工程師應具備的各個方面的基本知識、相關知識與技能。要求我們不僅要大學所學的主要基礎與專業(yè)知識，更重要的是大學畢業(yè)后應擴展的新知識，因此，我必須要有較扎實的大學基礎、畢業(yè)后踏實的工作實踐和邊工作邊接受繼續(xù)教育的不斷積累!
總結：
通過對就業(yè)形勢、目標職業(yè)(機械工程師)的分析，我清楚認識到機械工程高級師是一個充滿挑戰(zhàn)與機遇的職業(yè)，機械工程師的工作環(huán)境與內容也符合自己的興趣；從整體情況和未來趨勢看，我把工業(yè)界選定為我發(fā)奮目標的方向是任重而道遠的。在今后八年里，這將是我一直奮斗的目標!
機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書 5
一、引言
機電一體化是一個涵蓋了機械、電子、自動化等多個領域的綜合性專業(yè)。隨著制造業(yè)的快速發(fā)展和技術的不斷創(chuàng)新，機電一體化專業(yè)的需求越來越大。作為一名機電一體化專業(yè)的學生，我深知制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書的重要性。本規(guī)劃書將分析行業(yè)前景，評估自身能力和興趣，設定職業(yè)目標，并制定實施計劃，以實現(xiàn)我在機電一體化領域的成功發(fā)展。
二、行業(yè)分析
機電一體化行業(yè)是制造業(yè)的重要組成部分，涵蓋了機械設計、電子控制、自動化技術等多個方面。隨著智能制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等技術的快速發(fā)展，機電一體化行業(yè)的前景非常廣闊。未來，機電一體化行業(yè)將更加注重技術創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，為從業(yè)人員提供更多的職業(yè)發(fā)展機會。
三、自我評估
優(yōu)勢：我對機電一體化專業(yè)有濃厚的興趣，并具備扎實的專業(yè)基礎知識。我具備較強的動手能力、邏輯思維能力和團隊協(xié)作能力。此外，我善于學習和接受新知識，具備較好的適應能力。
劣勢：我在某些專業(yè)技能方面還存在不足，如PLC編程、電氣設計等。同時，我在人際交往和溝通能力方面還需進一步提高。
四、職業(yè)目標
短期目標（1—2年）：找到一份與機電一體化相關的實習工作，積累實踐經(jīng)驗，提高專業(yè)技能水平。
中期目標（3—5年）：晉升為機電一體化工程師或項目經(jīng)理，參與復雜項目的設計和實施，提升綜合能力和行業(yè)影響力。
長期目標（5年以上）：成為機電一體化領域的專家或技術骨干，推動技術創(chuàng)新和行業(yè)進步，實現(xiàn)個人價值和社會價值的統(tǒng)一。
五、實施計劃
短期計劃：積極參加實習和實踐活動，爭取在大學期間積累一定的實踐經(jīng)驗。利用課余時間學習PLC編程、電氣設計等相關專業(yè)技能，提高自己的競爭力。同時，主動參加學術競賽和社團活動，鍛煉自己的團隊協(xié)作和溝通能力。
中期計劃：在實習期間努力工作，積極向資深工程師學習，爭取在短時間內掌握核心技能。完成學業(yè)后，尋求合適的工作機會，爭取晉升為機電一體化工程師或項目經(jīng)理。在工作中不斷挑戰(zhàn)自己，參與復雜項目的`設計和實施，提升自己的綜合能力。
長期計劃：在獲得豐富經(jīng)驗和技能的基礎上，關注行業(yè)動態(tài)和技術創(chuàng)新，努力成為機電一體化領域的專家或技術骨干。通過參與行業(yè)交流、發(fā)表論文、申請專利等方式，擴大自己的行業(yè)影響力和知名度。同時，關注社會責任和公益事業(yè)，實現(xiàn)個人價值和社會價值的和諧統(tǒng)一。
六、評估與調整
在實施職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，我將定期對自己的職業(yè)發(fā)展和實施計劃進行評估和調整。根據(jù)行業(yè)發(fā)展變化和個人成長狀況，靈活調整職業(yè)目標和實施計劃，確保職業(yè)生涯規(guī)劃的適應性和可行性。同時，我也將關注個人生活和健康平衡，保持良好的心態(tài)和狀態(tài)。
七、總結與展望
通過本次機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書的制定，我明確了自己的職業(yè)目標和發(fā)展路徑。在未來的職業(yè)生涯中，我將以堅定的信念和不懈的努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力實現(xiàn)我在機電一體化領域的成功發(fā)展。
機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書 6
前言
《禮記·中庸》中有云：“凡事豫則立，不豫則廢�！甭殬I(yè)生涯規(guī)劃，并非夢想，并非沖動，是憧憬，是期望，是規(guī)劃未來，勾畫藍圖。一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，規(guī)劃出精彩人生，打造出錦繡前程，在不斷地實踐中調整方案，理想終究會實現(xiàn)！經(jīng)歷過初出茅廬，至日臻成熟，到精通，一瞬間，自己已達而立之年。光陰似箭，偶然回首，青春何其短暫，必須要很好的規(guī)劃！
一、認識自我
〔一〕自我認識
從個人性格和個人能力等方面來看，認識到自己是個活潑開朗、善于與人交往人；是一個有一定的學習能力、喜歡實踐的人；喜歡和適合從事一些操作性強的工作。
〔二〕他人評價
1、父母的評價
好動、懂事聽話，比擬顧家，但比擬膽小、為人處事有時表現(xiàn)得不夠成熟。
2、同學的評價
工作認真，積極而且負責，做事比擬細心，懂禮貌，不太善于處理突發(fā)事件。
3、朋友的評價
生活樂觀向上，充滿激情，愛笑，有較強的人際交往能力，動手能力比擬強。
小結：從他人對自己的評價中，我看到了自己的優(yōu)缺點評價。所以在以后的日子里，我要繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點并進一步改正自己的缺點，增強一名工程師所要具備的素質。
〔三〕評測工具
自我剖析和他人評價仍顯得比擬主觀。現(xiàn)在，我將通過科學的測評工具，再一次全方位認識自己。
1、性格測評報告
我這類型的人是外向的、幽默的、自發(fā)的、精力充分的、合群的、客觀的、善于構建生活的藝術。
2、職業(yè)興趣測評報告
得分最高的三項：現(xiàn)實型37分、調研型/探索型32分、藝術型33分。
現(xiàn)實型：主要是指各類工程技術工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。
調研型/探索型：主要是指科學研究和科學實驗工作。
藝術型：主要是指各類藝術創(chuàng)作工作。
測評結果解釋：我適合做需要一定技術水平和操作技能的常規(guī)的穩(wěn)定的工作。主要職業(yè)有：工程師、技術員、機械操作技術人員；戲劇等方面的演員。
3、職業(yè)能力測評報告
能力等級說明：有較強的推理能力、數(shù)理能力和創(chuàng)新能力。
測評結果：根據(jù)《能力模型與職業(yè)類型對照表》，我適合的職業(yè)類型有：技術員、測量員、制圖員、建筑和工程技術專家、物理科學技術家、生物植物學技術家、放射科技術人員、電器修理工、電工、演員等。
二、職業(yè)環(huán)境分析
〔一〕就業(yè)形勢分析
1、全國大學生就業(yè)形勢分析
近幾年來，每年的大學畢業(yè)生都在逐年遞增，20xx年的畢業(yè)生到達840多萬，就業(yè)競爭異常劇烈。加上國家經(jīng)濟高質量開展需求，結構轉型升級，就業(yè)形勢更為嚴峻。
2、夢想職業(yè)就業(yè)分析
隨著我國社會經(jīng)濟的開展，國內需要大量的高級技工（工程師），全國十大最短缺的職位中，機械工程師位列前一、二名。現(xiàn)在，機械工程師是一個很吃香的職業(yè)，比白領的工資更高，日益成為令人羨慕的、極具吸引力的職業(yè)。
小結：我的目標職業(yè)前途一片光明，但競爭劇烈，這要求我要有一定的專業(yè)知識和能力，我必須加倍努力！
〔二〕目標職業(yè)要求分析
當今世界，制造業(yè)全球化、信息化、綠色化、效勞化的開展趨勢十清楚顯，要成為一名合格的機械工程師，我應積極適應并努力提高自身的綜合素質，要使自己具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新理念、掌握機械制造專業(yè)知識和技術、懂得經(jīng)濟和管理知識以及有關國際通那么。畢業(yè)后也還要繼續(xù)學習和不斷拓展。
總結：通過對就業(yè)形勢、目標職業(yè)（機械工程師）的分析，我清楚地認識到高級機械工程師是一個充滿誘惑與挑戰(zhàn)職業(yè)，機械工程師的`工作環(huán)境與內容也符合自己的興趣；從整體情況和未來趨勢看，我把工業(yè)界選定為我的職業(yè)領域，把成為一名高級機械工程師選定為我今后8年的發(fā)奮努力的目標。
三、職業(yè)目標的實施
“時機往往只青睞于有準備的人�！睘楸阌诼鋵�，我把我的終極目標分為近期、中期、長期目標，分三個階段來實施。
〔一〕根本路線
普通職員→技術人員→工程師助理→初級工程師（通過考取資格認證）→高級工程師
〔二〕目標擬定
1、近期目標（大學階段）
考取英語四級證書，通過國家二級計算機應用根底考試；加大對專業(yè)知識的學習，完成必修課，拿三等獎學金；博覽群書，涉獵各方面的書籍，了解各方面與專業(yè)相關知識，夯實當工程師的根底；多與它人溝通，建立起良好的人際關系網(wǎng)；提升演講水平，做到表達流暢清晰，增加自身競爭力；熟練掌握制圖軟件，如CAD，3DMAS等；努力做好本職工作，爭取獲校級優(yōu)秀干部。
2、中期目標〔畢業(yè)3—5年〕
通過考取相關證件，爭取提升為工程師助理；熟悉制造行業(yè)的情況，繼續(xù)學習好外語，到達簡單的交流的水平；多閱讀機械工程方面的書籍，結合機械工程的理論，分析學習各大型工程的方案，掌握工程運作知識；樹立正確的人生觀、世界觀，提升機械工程師必備的職業(yè)素質。
3、長期目標（畢業(yè)8年左右）
專業(yè)知識扎實，專業(yè)能力突出，行業(yè)背景深厚，綜合素養(yǎng)好，滿足成為一名高級機械工程師的條件。
四、備用方案
如果哪天我突然發(fā)現(xiàn)我的工程師夢碎的時候，我也有后路。根據(jù)自我評估中的職業(yè)能力測試的職位建議——“適合從事與藝術有關工作�！笔聦嵣衔乙脖葦M喜歡表演，也有一定的表演能力，我可以向職業(yè)演藝人員方向開展。
五、總結與自我評價
我的青春我做主，我選擇了為成為一名機械工程師而奮斗。這個選擇是經(jīng)過各種調查和各方面的比照而作出的，這是適合我目前的情況的。我也有一套比擬切實的實施方案，相信通過努力我能落實。
總之，一句話——我規(guī)劃，我成長，我能！
機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書 7
一、引言
機電一體化是一個涵蓋機械、電子、自動化等多個領域的綜合性專業(yè)，具有廣泛的應用前景。隨著制造業(yè)的快速發(fā)展和技術的不斷創(chuàng)新，機電一體化人才的需求越來越大。作為一名機電一體化專業(yè)的學生，我認識到制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書對于指導我未來發(fā)展和提升職業(yè)素養(yǎng)的重要性。本規(guī)劃書將分析行業(yè)發(fā)展趨勢，評估自身能力和興趣，設定職業(yè)目標，并制定實施計劃，以實現(xiàn)我在機電一體化領域的成功發(fā)展。
二、行業(yè)分析
隨著智能制造、工業(yè)自動化等領域的快速發(fā)展，機電一體化行業(yè)前景廣闊。機器人技術、傳感器技術、控制技術等方面的不斷創(chuàng)新，為機電一體化領域提供了更多的發(fā)展機遇。同時，隨著人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新技術的融合應用，機電一體化行業(yè)將迎來更加廣闊的發(fā)展空間。
三、自我評估
優(yōu)勢：我具備較強的動手能力和實踐能力，對機電一體化領域有濃厚的興趣。我熟悉機械設計、電子技術、自動化技術等方面的基礎知識，并具備一定的項目經(jīng)驗。此外，我具備團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。
劣勢：我在新技術掌握和應用方面還需加強，尤其在編程和算法方面存在一定的短板。同時，我在項目管理和團隊協(xié)作方面的'經(jīng)驗相對較少。
四、職業(yè)目標
短期目標（1—2年）：找到一份與機電一體化相關的初級職位，如助理工程師或技術員，通過實際工作積累經(jīng)驗和技能。同時，學習新技術，提高自己在編程和算法方面的能力。
中期目標（3—5年）：晉升為機電一體化的工程師或項目經(jīng)理，承擔更高級別的項目任務和管理職責。通過參與大型項目和團隊管理，提升自己的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)。
長期目標（5年以上）：成為機電一體化領域的專家或高級管理人員，推動新技術在行業(yè)中的應用和創(chuàng)新。通過學術研究、技術交流等方式，促進行業(yè)的發(fā)展和進步。
五、實施計劃
短期計劃：積極參加實習和項目實踐，爭取獲得實際工作經(jīng)驗。利用課余時間學習編程和算法知識，提高自己的技術水平。同時，主動參加行業(yè)培訓和技術交流活動，拓展自己的視野和人脈。
中期計劃：在工作中不斷學習和積累經(jīng)驗，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和項目管理能力。積極參加行業(yè)認證考試，獲得相關資格證書，提升自己的競爭力。尋求晉升機會，拓寬業(yè)務領域和職責范圍。
長期計劃：持續(xù)關注行業(yè)動態(tài)和技術創(chuàng)新，保持學習的熱情和動力。通過參與學術研究、專利申請等方式，推動機電一體化領域的發(fā)展和進步。同時，關注團隊管理和領導力培養(yǎng)，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。
六、評估與調整
在實施職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，我將定期對自己的職業(yè)發(fā)展和實施計劃進行評估和調整。根據(jù)行業(yè)發(fā)展變化和個人成長情況，靈活調整職業(yè)目標和實施計劃確保職業(yè)生涯規(guī)劃與實際需求的匹配。
機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書 8
一、引言
機電一體化是一個涵蓋機械、電子、自動化等多個領域的綜合性專業(yè)，具有廣泛的應用前景。隨著制造業(yè)的快速發(fā)展和技術的不斷創(chuàng)新，機電一體化人才的需求越來越大。作為一名機電一體化專業(yè)的學生，我意識到制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書的重要性。本規(guī)劃書將分析行業(yè)發(fā)展趨勢，評估自身能力和興趣，設定職業(yè)目標，并制定實施計劃，以實現(xiàn)我在機電一體化領域的成功發(fā)展。
二、行業(yè)分析
機電一體化行業(yè)是制造業(yè)的重要組成部分，涉及到機械設備、電子設備、自動化系統(tǒng)等多個領域。隨著智能制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等技術的快速發(fā)展，機電一體化行業(yè)將迎來更多的發(fā)展機遇。同時，隨著環(huán)保意識的提高和可持續(xù)發(fā)展的要求，機電一體化行業(yè)也將更加注重節(jié)能減排、綠色制造等方面的技術創(chuàng)新。
三、自我評估
優(yōu)勢：我對機電一體化領域有濃厚的興趣，并具備扎實的專業(yè)基礎知識。我具備較強的學習能力和實踐能力，能夠快速適應新技術和新環(huán)境。此外，我注重團隊合作和溝通協(xié)調，能夠與他人建立良好的工作關系。
劣勢：我缺乏實際工作經(jīng)驗和項目經(jīng)驗，需要在實踐中不斷積累和學習。同時，我在某些專業(yè)領域的'知識和技能還有待提高，需要進一步加強學習和培訓。
四、職業(yè)目標
短期目標（1—2年）：找到一份與機電一體化相關的實習或初級職位，積累實際工作經(jīng)驗，掌握專業(yè)技能和工具。
中期目標（3—5年）：晉升為機電一體化工程師或項目經(jīng)理，參與復雜項目和系統(tǒng)的設計與開發(fā)，提升專業(yè)素養(yǎng)和項目管理能力。
長期目標（5年以上）：成為機電一體化領域的專家或高級管理人員，推動技術創(chuàng)新和行業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)個人職業(yè)價值和社會價值的最大化。
五、實施計劃
短期計劃：積極參加實習和課程項目，爭取獲得實際工作經(jīng)驗。利用學校和企業(yè)資源，參加相關培訓課程和實踐活動，提升專業(yè)技能和知識水平。建立良好的人際關系網(wǎng)絡，與同行和業(yè)界專家保持聯(lián)系和交流。
中期計劃：在獲得一定工作經(jīng)驗后，尋求晉升機會或轉換至更具挑戰(zhàn)性的職位。參與復雜項目和系統(tǒng)的設計與開發(fā)，提升項目管理和團隊協(xié)作能力。持續(xù)學習新技術和新知識，保持與行業(yè)發(fā)展同步。
長期計劃：在職業(yè)生涯的中后期，努力實現(xiàn)職業(yè)轉型或晉升至高級管理職位。通過參與行業(yè)組織、學術研究機構等活動，擴大影響力和話語權。關注行業(yè)動態(tài)和趨勢，推動技術創(chuàng)新和行業(yè)發(fā)展。
六、評估與調整
在實施職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，我將定期對自己的職業(yè)發(fā)展和實施計劃進行評估和調整。根據(jù)行業(yè)發(fā)展變化、個人成長狀況等因素，靈活調整職業(yè)目標和實施計劃，以確保職業(yè)生涯規(guī)劃的實際效果和可行性。
七、總結與展望
通過本次機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書的制定，我明確了自己的職業(yè)目標和發(fā)展路徑。在未來的職業(yè)生涯中，我將以專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力為基礎，努力實現(xiàn)個人價值和社會價值的最大化。我相信在機電一體化這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的領域中，我必將不斷成長和進步，為行業(yè)的發(fā)展和社會的進步做出貢獻。
機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書 9
一、前言
在這個競爭日益激烈的時代，一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃對于學習和職業(yè)乃至人生的發(fā)展有著莫大的幫助，是職業(yè)成功的前提和基礎。作為一名機電一體化專業(yè)的學生，為了在未來的職業(yè)生涯中能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標，特制定本職業(yè)生涯規(guī)劃。
二、自我分析
優(yōu)點
對機電一體化領域充滿興趣，有較強的學習動力。
具備較強的邏輯思維能力和問題解決能力。
動手能力較強，善于實踐操作。
有責任心，對待工作認真負責。
缺點
溝通能力有待提高，有時會怯于表達自己的想法。
缺乏團隊協(xié)作的經(jīng)驗，在合作中需要進一步提升協(xié)調能力。
決策時可能會過于謹慎，導致錯過一些機會。
興趣愛好
喜歡研究機械結構和電子電路，業(yè)余時間也會參與一些科技制作活動。
三、職業(yè)分析
行業(yè)發(fā)展
隨著科技的不斷進步，機電一體化技術在制造業(yè)、自動化、航空航天等領域的應用越來越廣泛，行業(yè)發(fā)展前景廣闊。
職業(yè)前景
機電一體化專業(yè)的人才在企業(yè)中需求較大，可從事機械設計、電氣控制、自動化設備維護等工作，薪資待遇相對較好。
職業(yè)要求
具備扎實的機械、電子、控制等方面的知識，熟練掌握相關軟件和工具，有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神。
四、職業(yè)定位
職業(yè)目標
成為一名優(yōu)秀的機電工程師。
職業(yè)發(fā)展路徑
初級技術員 - 中級工程師 - 高級工程師 - 技術主管
短期目標（1-2 年）
順利完成學業(yè)，取得相關證書。
進入一家知名企業(yè)，從基層技術員做起，熟悉工作流程和環(huán)境。
中期目標（3-5 年）
成長為能夠獨立承擔項目的中級工程師，積累豐富的項目經(jīng)驗。
不斷提升自己的技術水平，學習行業(yè)內的新技術、新知識。
長期目標（5 年以上）
成為一名高級工程師，參與公司的技術研發(fā)和管理工作。
帶領團隊開展大型項目，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
五、計劃實施
�。ㄒ唬┐髮W期間（1-3 年）
學習目標
認真學習專業(yè)課程，確保每學期成績優(yōu)異。
參加相關的實驗和實習課程，提高實踐操作能力。
自學相關的軟件和工具，如 CAD、PLC 編程等。
實踐目標
參加校內的科技創(chuàng)新活動，鍛煉自己的創(chuàng)新能力。
爭取進入學校的實驗室，參與科研項目。
利用假期參加企業(yè)實習，了解實際工作中的需求。
（二）畢業(yè)后 1-2 年
適應職場
快速適應企業(yè)的工作環(huán)境和文化。
與同事和上級建立良好的關系。
積極參加公司組織的培訓課程，提升自己的專業(yè)技能。
技能提升
掌握公司所使用的設備和技術。
參與一些小型項目，積累項目經(jīng)驗。
（三）畢業(yè)后 3-5 年
能力突破
負責中型項目的`設計和實施，提升自己的項目管理能力。
深入研究行業(yè)內的新技術，將其應用到實際工作中。
考取相關的職業(yè)資格證書，如注冊機電工程師。
團隊協(xié)作
帶領小型團隊完成項目任務，培養(yǎng)團隊協(xié)作和領導能力。
（四）畢業(yè)后 5 年以上
技術引領
參與公司的技術研發(fā)工作，推動技術創(chuàng)新。
關注行業(yè)發(fā)展趨勢，為公司的戰(zhàn)略規(guī)劃提供技術支持。
管理職責
擔任技術主管，負責團隊的管理和項目的統(tǒng)籌。
六、評估調整
定期評估
每半年對自己的職業(yè)規(guī)劃進行一次評估，檢查目標的完成情況和行動計劃的執(zhí)行情況。
動態(tài)調整
根據(jù)評估結果，結合行業(yè)發(fā)展和自身情況的變化，對職業(yè)規(guī)劃進行調整和完善。
風險預測與應對
可能面臨技術更新?lián)Q代快，導致自身知識儲備不足。應對措施是保持學習的熱情，不斷跟進新技術。
競爭壓力大，晉升機會有限。將通過提升自身綜合能力，突出個人優(yōu)勢，爭取機會。
七、結束語
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個不斷探索和調整的過程。在未來的職業(yè)生涯中，我將堅定信念，努力實現(xiàn)自己的職業(yè)目標，為機電一體化行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書 10
一.自我分析
1.職業(yè)興趣
我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名制圖工程師，當然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據(jù)自己的愛好，特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路。
2.職業(yè)價值觀
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步，并掌握一定的能力，踏踏實實的工作，為自己負責，其他的，不必計較太多。
3.性格特征
如前面所說，我是一個相對來說比較生，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但并不是說我喜歡一個人獨處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的來的，因為只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么，對我而言，根據(jù)個人興趣，愛好以及專業(yè)，我覺得我適合有關機電設備維護以及機械加工方面的工作。
4.勝任能力
由于自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢吧。加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，做一名高級藍領，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專業(yè)知識也還扎實，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的.進步，克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，完善自我。
5.自我分析小節(jié)
根據(jù)以上方面分析總結，我很大程度上認識自己，自己有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好
適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。
二.環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境
我家住在普通村里，都是農(nóng)民，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，自己考上了大學，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。
2.學校環(huán)境
我所就讀的是一所比較不錯的�？圃盒＃瑢W校的教學設備很齊全，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環(huán)境也很好，教師的素質也很高，教學質量不錯，雖然在管理上有一些嚴，但這確實對我們學生有好處。
3.社會環(huán)境
幾次金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，機械制造等行業(yè)也不例外。這對于我們大學生就業(yè)無疑是火上澆油。但同時，國家每年依然有巨大的人才缺失，尤其是與我們息息相關的藍領人才，在哪都是“萬金油”，這也給了我們希望與動力。
三.職業(yè)環(huán)境分析：
1.行業(yè)分析
我所學的是機電一體化技術專業(yè)。它是是自動化技術、通信技術、計算機技術與機械技術緊密結合的產(chǎn)物，也是機械設備向自動化方向發(fā)展的必然趨勢。機電一體化技術已經(jīng)融入了生產(chǎn)、生活的每一個環(huán)節(jié)。中國是機械設備的使用、制造大國，但不是制造強國，要振興中國的裝備制造業(yè)，必須加強機電一體化技能的培訓。可以說許多城市的支柱產(chǎn)業(yè)：：精品鋼鐵、裝備制造、綜合化工、現(xiàn)代物流、高新技術、旅游休閑、服務產(chǎn)業(yè)、電力行業(yè)、新型建材、高效農(nóng)業(yè)等等，都與機電技術相關。
四.職業(yè)生涯目標的確立
通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的機電一體化理論知識先從事與機電有關的行業(yè)。過幾年再做其他打算，比如自己創(chuàng)業(yè)等。
五.職業(yè)生涯發(fā)展路線的確立
首先本階段：大學還的課程還沒有學完，那么就認真學好接下來的專業(yè)知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。多鍛煉自己為人處事的能力，多和一些這方面專業(yè)工作者探討。確立自己的職業(yè)目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識，獲取更為好的專業(yè)技能。第二走向工作崗位從最基本的做起，學習一些工作經(jīng)驗，虛心請教，總結工作教訓，為自己以后的進一步發(fā)展打下基礎來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會，參與競爭。第三憑著自己的經(jīng)驗教訓在崗位上打拼，爭取做出一些成績。
六.評估調整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，所以我將根據(jù)實施的情況及突發(fā)情況進行及時地評估與整。
1.評估時間：正常情況下，每年年底評估調整一次。
2.規(guī)劃調整的原則：因時而動、隨機應變。
3.評估內容：
（1）如果我進入一家不錯的國企并且表現(xiàn)出色，我會更加的努力，爭取做出一些成績。
（2）假如我表現(xiàn)出色，取得良好業(yè)績且為企業(yè)創(chuàng)造了豐厚利潤卻得不到提拔，我將在自薦無果的情況下選擇新的單位。
�。�3）假如家庭出現(xiàn)意外且不得不做出唯一選擇時我將先選擇家庭后選擇事業(yè)。
�。�4）假如我一直不能成為一名優(yōu)秀的機電技術人員，我將從事一些基本的機電維修，如：家電維修。
結束語：
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的。
機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書 11
前言
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢想而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅定的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
一、個人資料;
姓名：
性別：男
出生年月：20**年**月
籍貫：**省**市
所在學校及學院：**大學**學院
專業(yè)：機械工程及其自動化
座右銘：思想有多遠，我就能走多遠
二、認識自我
1、興趣愛好：讀書、聽音樂
2、性格：為人開朗，樂于助人，善于待人，刻苦而撈，勤奮踏實，很有耐心等。
優(yōu)勢：由于性格比較開朗，樂于助人，所以有利于與人交往，交際圈不至太窄，對以后工作團結同事很有幫助。吃得苦，做事有耐心，這些在工作方面會有很大的優(yōu)勢。
在大學里，參加了校里及系里的很多活動，并在校青協(xié)中工作，跟隨組織參加了很多活動，如去敬老院給老人們送去溫暖與快樂;去鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)做短期支教;義賣等，這些事都在鍛煉著我各方面的能力，讓我更加堅強、成熟，也了解到了很多社會民生，同時為社會獻出了我的綿薄之力。目前，在學校里找到一份兼職，靠自己的努力提前感受到賺錢的辛苦，對金錢有了概念，給自己一份覺醒意識，有了為生活而努力學習拼搏的動力。
劣勢：雖然平時比較開朗，但是在陌生的環(huán)境中難免拘謹，但是在學校的鍛煉讓我在不段克服。平時說話魄力不足，難以給人一種誠信。
三、自我分析小結
當劣勢和缺點成為了前進道路上的阻礙時，就要充分利用自己的優(yōu)勢，讓其把我?guī)С鰢�，性格上的不足可以通過在學校部門的工作中加以鍛煉，磨礪自己在陌生環(huán)境中的羞澀，爭強自信心和勇氣，讓自己在處理事情上更加有魄力大學生機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃范文大學生機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃范文。同時充分利用身邊有一直關心我的龐大親友團來鞭策著我，幫助我成長，真心向同學、老師、朋友請教，即使指出在、自己未發(fā)現(xiàn)的不足，并在平時生活中多多注意并多注重對自己弱勢方面的鍛煉。相信鍛煉自己的機會很多，終會有一個很好的轉變。
四、職業(yè)生涯條件分析
1、家庭環(huán)境分析
家里人對我的決定都是很支持的，而且會在適當?shù)臅r候給我恰當?shù)慕ㄗh，不至于我的生活方向出現(xiàn)偏差。他們是促使我在求學的路上始終向前的強大后盾，為我排除了很多煩惱。
2、學校環(huán)境分析
在學校中得到的鍛煉機會還是很多的，有強大的師資力量，還有很好的地理優(yōu)勢，在省會中，可以利用的資源相對較多，對這個專業(yè)方面飛接觸機會業(yè)很多，為以后的就業(yè)提供了很好的優(yōu)勢。
3、社會環(huán)境分析
社會發(fā)展日新月異，獲得信息的渠道更是繁多，更給了我們一個更好充實自己的環(huán)境，不過也要看個人的利用率吧!進入大學與社會生活還是有一定差距的，只能在不斷關注、了解社會環(huán)境的同時多多接觸社會，不致在畢業(yè)后有太大的反差。
五、職業(yè)生涯規(guī)劃
1、學習生活規(guī)劃
在這個高科技的社會里，計算機已經(jīng)成為了生活中不可或缺的一部分，而了解計算機也必須要有好的英語功底，而且英語更是讓我們體會到它的重要性，還有就是專業(yè)知識了，這個是必須掌握的，所以在大學是學習規(guī)劃上我將這三門作為學習的重中之重。
大一：了解大學生活，適應各方面的環(huán)境，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要是證書。在學校召開的招聘會中了解就業(yè)方向，進行重心調整，同時趁時間充足積極參加學校的活動。
大二：要通過大學英語四級考試;通過計算機應用二級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識。
大三：著重提高自己的工作能力，交際能力，動手能力和環(huán)境適應能力，同時鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性，將自己的能力向工作方向靠攏;盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗。
大四：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，多去聽聽學校舉辦的畢業(yè)生在應聘時的注意事項，并培養(yǎng)這方面的能力，沉著、自信地去應聘。在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能的做出充分準備。
2、近15年的目標
20xx――20xx年：利用3年左右的時間，從基層做起，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx――20xx年：儲備資金，積累經(jīng)驗;
20xx年：了解市場行情;
20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續(xù)，準備建立公司;
20xx年：擁有自己的公司。
3、求職計劃
(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學期間，拿到相關證書。
(2)公司招聘人才看的不是文憑和證書，更多的是注重個人的能力與素質，所以，在大學期間，我們在學習的同時，還要注意的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng)，例如：多看看書，開闊視野，陶冶情操，再多參加集體活動，培養(yǎng)合作能力。
(3)對于剛畢業(yè)的大學生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在各方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，不怕吃苦，多從事各種不同的.工作，從而鍛煉自己，但在其過程中要懂得總結經(jīng)驗。
(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的時間來找工作，但是在簡歷時一定要嚴謹，太隨意的話，會給以后要工作帶來很多的麻煩大學生機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃范文職業(yè)指導師。
(5)要時刻關注招聘信息，積極參加招聘活動，在公司選擇我們的同時，也選擇一個適合自己的公司。
六、結束語
任何目標，只說不做，到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣、付出努力、拼搏奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的：每天要對自己說，我一定能成功，我一定按照目標和規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天，既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃地差不多落入尾聲了，然而我的真正的行動才僅僅開始�，F(xiàn)在我要做的是邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲得最后的勝利。
機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書 12
一、認識自我
尼采曾說：“聰明的人只要能認識自己，便什么都不會失去。”如今，隨著社會的不斷發(fā)展，人民對于自我的認識，也進入了一個突破性的新階段。
1.個人基本情況
我是一個來自農(nóng)村的大學生，現(xiàn)在就讀于廣技師機電學院，攻于機械電子工程專業(yè)。個人認為自己是一個比較內向的男孩，不怎么懂與人交往，比較缺乏自信，自我感覺實踐能力不錯，接受的任務一般能夠完成。個人愛好廣泛，熱愛運動，喜歡打籃球。我的座右銘是：一切皆有可能。
2.職業(yè)興趣
在我的人才素質測評報告中，職業(yè)興趣前三項是研究型（34分）、現(xiàn)實型型（32分）和管理型（30分）。我的具體情況是，我覺得我還是比較喜歡一些需要動手或者領導管理的工作，但是一些文員工作我比較厭惡，覺得這些工作枯燥無味。研究型的工作，也許并不是我的強項，我覺得自己的動腦能力還是比較弱，這些科研工作我可能不能勝任；現(xiàn)實型的工作。這個個人認為會比較喜歡，我知道那些現(xiàn)實型的職業(yè)有工程師，飛機機械師，自動化技師等，本人學習的是與有關汽車方面的東西，所以，現(xiàn)實型工作很適合我。我也希望自己成為一個管理人才，成為一個出色的政治人物。目前，感興趣的職業(yè)為汽車工程師與政治家。
3.職業(yè)能力及適應性
我的人才素質測評報告結果顯示，機械操作能力得分較高（5分），藝術創(chuàng)作能力得分較低（2分）。我的具體情況是，這個測試結果很符合我自身能力，因為我真的很喜歡自己做一些東西，例如修理自行車，在家里自己都是一個人把壞的車子修理好，當然，修理汽車，現(xiàn)在還沒有這個能力，不過我相信自己在未來的幾年內通過自己的努力學習，一定可以掌握這個技能。藝術創(chuàng)作能力，自己真的感到悲哀，因為這個能力是我缺乏的，就連寫出一句優(yōu)美的句子都不能，不過人無十全十美的，有自己的特長就行，所以，現(xiàn)在要培養(yǎng)自己的某種能力，通過測評結果，我知道自己在那方面有自己的優(yōu)勢，在未來的大學生涯里，我會把自己的優(yōu)勢能力增強，為自己的以后找工作增加資本，成為企業(yè)的搶手人物。
4.個人性格
我的人才素質測評報告結果顯視我的測試得分只有43分，是屬于稍微內向的性格。不過事實上我也真的是屬于內向的類型，平時不怎么愛說話和別人交流，所以身邊也很少朋友。我覺得我是一個比較感性的人，很重感情，對于友情很重視，不會潦草。親情我會特別重視。這個測評分析說，內向的人穩(wěn)妥，嚴謹，遵規(guī)守信，專心致志，感情不易外泄，心理活動傾向于內部。但這種人常常墨守成規(guī)，反應遲鈍，優(yōu)柔寡斷，為人遲鈍。以上有一些我有類似，不過墨守成規(guī)，反應遲鈍，我覺得自己沒有。
5.職業(yè)價值觀
我的人才素質測評報告結果顯示我是屬于支配型的。也稱獨斷專行型。這種類型的人想當上組織的一把手，飛揚跋扈，無視他人的想法，為所欲為，且視其為快樂。我覺得這種類型有點像專政的帝皇，我是這種類型嗎？我認為我自己有很強烈的當上組織一把手的`想法，不過無視他人想法，為所欲為，似乎我并不是這樣的人。我個人看重的還是工作的利益，我對于地位和財富有強烈的渴望，所以我的職業(yè)觀會是有兩種兼并一起，支配型和自尊型的混合型。
6.勝任能力
我就覺得自己的動手實踐能力不錯，一般的工作都可以勝任，而且我都希望自己把每一項工作做到做好。我自身的不足是，我不夠耐力，大多數(shù)情況下不能堅持到后。
7.自我分析小結
通過分析，我認為自己是一個有上進心的人，我的性格雖然不是很好，有點內向，不過我會努力改變一下這個現(xiàn)狀。價值觀，我有很強的領導欲望，對于名利有很強烈的渴望。我是一個愛實踐的人，所以我也希望自己能把不好的方面改好。對于未來，我充滿了信心，不過現(xiàn)在的我還是未能實現(xiàn)自己的夢想，只有在未來的日子不斷努力，不斷增強自己，夢想才有可能實現(xiàn)。我覺得自己適合一些有挑戰(zhàn)性的，能多動手實踐的工作。
二、職業(yè)探索
1.外部環(huán)境分析
�。�1） 家庭環(huán)境分析
家庭經(jīng)濟狀況一般，可以滿足我在校的生活費和學費支出，可以支持我順利完成學業(yè)。家里人受教育程度都相對較低，沒有任何信仰的家庭，家人希望自己畢業(yè)后能找到一個好工作。
�。�2） 學校環(huán)境分析
廣東技術師范學院的辦學定位是：面向職教，服務職教，引領職教。雖然我所學專業(yè)不是師范類的，但是在這樣的環(huán)境下學習也是會受到良好學習風氣的感染，進而督促自己努力學習。學校環(huán)境優(yōu)美，各種生活、運動實施基本齊備，各種社團組織的活動足以豐富在校的課余活動。機械電子工程是多技術融合與集成而面向應用的學科，這種專業(yè)特點要求我們學習的東西會比較多，就業(yè)前景很不錯，在我校往年本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率很不錯，其中20xx年非師范本科為90.58%，而本專業(yè)初次就業(yè)率高達100%。
�。�3） 社會環(huán)境分析
當今世界正向和平方向發(fā)展，但是恐怖襲擊問題、人口問題、環(huán)境問題、能源問題、城市化問題、糧食問題、勞動就業(yè)問題、青少年犯罪問題和老齡化問題等一系列問題依然存在。中國現(xiàn)在正處于近兩百年以來的歷史時期。雖然社會上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾，但是政治上比較穩(wěn)定，法制化進程已經(jīng)開始，市場經(jīng)濟已經(jīng)初步形成并步入正軌。改革開放以來，廣州的經(jīng)濟社會發(fā)展和城市建設取得了顯著成就。廣州正處于經(jīng)濟、政治、文化高速發(fā)展的時期，經(jīng)濟發(fā)展離不開工業(yè)，政府對工業(yè)發(fā)展是持支持態(tài)度的，工業(yè)方面的崗位需求量大，特別是機械類的職業(yè)崗位。
�。�4） 目標地域分析
工作地點我比較傾向于珠三角地區(qū)如廣州、東莞……，這些城市經(jīng)濟發(fā)展也相對較快，政治、文化也相對較好，適合我的職業(yè)目標，我本來就來自廣東，在這些地區(qū)生活工作學習還是比較習慣的，并且這些地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展前景良好，能滿足我的未來發(fā)展需求。人際關系廣泛是我在這些地區(qū)發(fā)展的重要籌碼。
�。�5） 外部環(huán)境分析小結
通過家庭環(huán)境、學校環(huán)境、社會環(huán)境和目標地域環(huán)境分析，進一步了解了我的職業(yè)范圍和需求，為我正確選擇職業(yè)提供良好指導。家庭方面沒有給我任何壓力，學校環(huán)境適宜，社會環(huán)境良好，這些為我專心學習掌握專業(yè)技能提供了良好的環(huán)境。
2.職業(yè)目標分析
�。�1） 目標一
�、俾殬I(yè)信息分析
工程設計是對工程項目的建設提供有技術依據(jù)的設計文件和圖紙的整個活動過程，是建設項目生命期中的重要環(huán)節(jié) ，是建設項目進行整體規(guī)劃、體現(xiàn)具體實施意圖的重要過程 ，是科學技術轉化為生產(chǎn)力的紐帶 ，是處理技術與經(jīng)濟關系的關鍵性環(huán)節(jié) ，是確定與控制工程造價的重點階段。工程設計是否經(jīng)濟合理 ，對工程建設項目造價的確定與控制具有十分重要的意義。工程設計是一個重要職業(yè)，對社會經(jīng)濟發(fā)展起到重要的推動作用。
�、跍y評結果分析
工程設計是一個對社會貢獻很大的職業(yè)，工程設計方向也有很多，此職業(yè)需要從業(yè)人員技術過關，做事認真，富有責任心，對工作熱情。空間想象能力一定要很好，動手能力也必須很不錯，這些基本的能力是必須的，而我的空間形象能力是挺不錯的，對工作、生活和學習很有熱情，這是我的優(yōu)勢。
�。�2） 目標二
�、俾殬I(yè)信息分析
技工的含義是指有專長或職業(yè)技能的技術人員，在各大含生產(chǎn)制造的企業(yè)中，技工為普及，憑借本身的技能，負責某一工作領域或生產(chǎn)制造流水線的正常運行。目前我國勞動市場高級技工嚴重不足.需求量比現(xiàn)有高級技術人才高出大約20個百分點。
�、跍y評結果分析
技工是社會上職業(yè)需求量很大的一個職業(yè)，從事技工行業(yè)的人必須具備技能過關，基礎扎實和相關的專業(yè)知識的基本條件，還有就是為人要有耐心和毅力，畢竟這些工作可能會顯得比較枯燥。我自認為我是一個耐得住寂寞的人這項工作適合我的性格與興趣。
3. 職業(yè)探索小結
通過分析了解，對自我職業(yè)分析更有進一步的理解，對我選擇適合我未來發(fā)展的職業(yè)提供了重要支持，工程設計和技工是挺不錯的職業(yè)，還有其他例如機械操作等對動手能力有比較高要求的職業(yè)是我的選擇。家庭沒有壓力給我解決了后顧之憂，學校環(huán)境為我提供了很好的學習環(huán)境，社會發(fā)展對機械電工程專業(yè)這方面人才的需求量大讓我擺脫了就業(yè)難的想法。
三、職業(yè)目標的規(guī)劃
�。�1）短期目標（大學目標）
大一：首先很好地提高自己的協(xié)作能力和溝通能力，鍛煉自己的獨立能力，培養(yǎng)更多的信心、恒心、耐心、決心、細心，結識多點朋友，培養(yǎng)一項文藝特長，略懂一點歷史、文學、社會類等知識，也就是綜合素質，考過四級英語和駕駛證。
大二：拿到二等獎學金、英語六級證，計算機二級證。在寒暑假的時候能夠憑借自己的實力找一些在車企里的短工。
大三：爭取考多一點專業(yè)證書，在這同時還要進一步地提高綜合素質，在這一年里，爭取有一半時間是實習的，能夠積累更多的經(jīng)驗。
大四：希望自己僅僅經(jīng)過大學四年，就有實力應聘一個企業(yè)，并爭取相關的職位，但是如果不能的話，我的目標是考研或者憑借自己的語言水平能夠出國深造。
（2）中期目標（畢業(yè)后的五年目標）
第一年：進入一間汽車企業(yè)，能夠很好地適應職場的生活，包括職場壓力、職業(yè)環(huán)境、等等。
第二、三、四年：在綜合素質方面，開始積累各方面真正的實戰(zhàn)經(jīng)驗，能夠爭取到一些可以受更多更好教育的機會；在職場中為人處事的能力能得到很大的提升，包括與同事、上級領導的溝通能力，做事的方式等等。在專業(yè)知識方面，能夠有機會涉及學習更多現(xiàn)實性較強的東西，從理論中很好地脫離出來，并又能運用理論知識進一步發(fā)展職業(yè)技能。
第五年：在前三年專業(yè)知識和職業(yè)技能有很大提高的情況下，轉向設計工程師的方向發(fā)展。
（3）長期目標（畢業(yè)后十年或以上的目標）
第六、七、八年：能夠掌握實戰(zhàn)經(jīng)驗，掌握更多的經(jīng)驗能處理一些應急問題，開發(fā)自己的創(chuàng)新能力，在工程設計方面有所突破。在職期間，能夠多點接觸并結識一些比較有實力的客戶企業(yè)老板。
30歲之后的目標：能夠有能力著手開創(chuàng)真正屬于自己的事業(yè)，并在40歲使自己的事業(yè)走向巔峰逐漸穩(wěn)定，就像國內的比亞迪集團一樣。
40歲之后的目標：組建家庭，一個月里能有三分之一的時間和家人無憂無慮地呆在一起。在經(jīng)營自己事業(yè)的同時，能很好地照顧和教育自己的兒女。
60歲之后的目標：能夠有實力發(fā)展慈善事業(yè)，為社會做貢獻，實現(xiàn)自己終的人生價值和目標，注意養(yǎng)生，一家人能健健康，平平安安地生活。
機電一體化職業(yè)生涯規(guī)劃書 13
第一章：認識自我
一、自我認識
從個人性格和個人能力等看來，認識到自己是個活潑開朗、善于與人交往；有著一定的學業(yè)能力，喜歡實踐和動手操作；是喜歡和適合從事一些操作性強的工作的人。
二、他人評價：
1、父母：好動、懂事聽話，比較顧家，但比較膽小、為人處事有時表現(xiàn)得不夠成熟。
2、朋友：生活樂觀向上，充滿激情，愛笑，有較強的人際交往能力。動手能力比較強。 小結：從他人對自己的評價中，我看到了自己的優(yōu)缺點評價。所以在以后的日子里，我要繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點并進一步改正自己的缺點，培養(yǎng)一名工程師所要具備的素質。
三、評估
1、性格測評報告：我是一個有些內向、但是有風趣的、自發(fā)的.、精力充沛的、合群的、客觀的、善于構建生活以及樂觀沉穩(wěn)的人。
2、職業(yè)興趣測評報告：我適合做需要一定技術水平和操作技能的常規(guī)的穩(wěn)定的工作！主要職業(yè)有：工程師、技術員、機械操作技術人員；戲劇等方面的演員等
3、職業(yè)能力測評報告：我適合的職業(yè)類型有：技術員、測量員、制圖員術家、演員、電器修理工、電工等
總結：通過自我評價、他人評價、測評工具等方式，我更加全面地了解自己
who am I？——我是一個活潑開朗、有一定動手能力的讀機電專業(yè)的大學生！What I like to do？——我適合做需要一定技術水平和操作技能的常規(guī)的穩(wěn)定的工作，又或帶有藝術性的工作！
What I can do？——我能勝任需要一定推理能力、數(shù)理能力的工作！
What can I to be？——我可以成為一名工程師！
綜上所述，我把自己的職業(yè)方向為工業(yè)界、職業(yè)目標是做一名機械工程師，這是合適的，這，也正是我所追求的夢想！接下來的8年，我將位這個目標而努力奮斗！
第二章：職業(yè)目標的實施
“機會往往只青睞于有準備的人”。我將把我是終極目標分為近期、中期、長期目標三個階段實施。
一、基本路線：
普通操作工→技術人員→工程師助理→初級工程師(通過考取資格認證)→高級工程師
二、目標擬定：
近期目標：（大學生活階段）
大學二年級
1、通過英語三級B證書
2、多與它人溝通，要建立起良好的人際關系網(wǎng)，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力
3、熟練學習好制圖軟件，如CAD，3DMAS等
4、多到圖書館閱讀相關專業(yè)知識，并深入研究，借一些求職的書籍，讓自己對的面試技巧有所了解
5、暑假期間到工地或公司進行實習，積累經(jīng)驗繼續(xù)加強口才，多與它人溝通
中期目標：（剛工作階段）
畢業(yè)后一、三年
1、先在一家公式任職普通職員
2、期間，在積累工作經(jīng)驗的同時，了解行規(guī)！
3、提高自身的社會閱歷，同時繼續(xù)努力學習英語
4、爭取做一名合格的技術人員，多向高級工程師學習，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗，多了解本行的內情，從事一些簡單設計工作，做好該做的工作
5、繼續(xù)學習相關機械工程行業(yè)的書籍，豐富自我。
6、為考取注冊機械工程師做準備，一方面要繼續(xù)學理論知識，另一方面提高自身能力。
畢業(yè)后三、五年
1、通過考取相關證件，爭取提升為工程師助理
2、要熟練工業(yè)行業(yè)的情況，深入學習建筑項目全程設計中各個方面的知識，有機會則參加實戰(zhàn)
3、繼續(xù)學習好外語，在日常做到能與外語人士做簡單的交流
4、多閱讀機械工程相關書籍，結合機械工程的理論，分析學習各大型項目的方案，學習項目知識。
5、樹立正確的人生觀、世界觀，培養(yǎng)機械工程職業(yè)的道德素質
長期目標：（穩(wěn)定工作階段）
畢業(yè)五年以后
1、成為工程師助理
2、工作鍛煉，書籍豐富知識
3、爭取考取工程師
第三章：總結與自我評價
總結：我的青春我做主，我選擇了我的青春為一個機械工程師奮斗，這個選擇是經(jīng)過各種調查和各方面的對比而作出的，這個是一個適合我的選擇！我也有一套適合我的實施方案，這是一個根據(jù)我的實際情況而定制的實施方案，也是一點一點扎實基礎、一步一步接近目標的實施方案！總之一句話——我規(guī)劃，我能！
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