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《偷影子的人》讀書筆記（通用10篇）
認真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧�，F在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《偷影子的人》讀書筆記（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《偷影子的人》讀書筆記1
書中講的是一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，擁有一項特殊能力——他能“偷”別人的影子，因而能看見別人的心事，聽見人們心中不愿說出口的秘密。于是，他開始為身邊需要幫助的人提供幫助，做他們的心靈伙伴，為每個“偷”來的影子找到了點亮生命的小小光芒。
我羨慕這個孩子，同時也覺得可悲。羨慕他有可以擁有和影子對話的能力，可以看見別人的心事，聽見人們不愿說出口的秘密。他可以知道校工伊凡沒有說出口的小時候被爸爸打的事，可以通過影子的求救而將伊凡從雜物房里救出來，可以用他的柔情鼓勵患有自閉癥的克蕾兒，可以幫助因為自己的朋友兔子被媽媽煮了而自己誤食的孩子擺脫罪惡感從而重新進食……通過和影子的對話，可以幫助這么多人。而最重要的是，在這人人隱藏心的世紀，在這謊話真過假話的社會，這項特異功能比測謊儀更加有用，可是，男孩兒幸福嗎?我不知道……他總是用他的特異功能去傾聽別人的心事，去幫助他們，他應該是快樂的吧�？墒�，男孩也是人啊，他總是在傾聽別人的心聲，那么，他的'心聲，有誰來傾聽呢?當他一次次用他的特異功能的時候，他會不會也期盼，在這世上，也有這么一個人，可以傾聽他的心聲，可以幫助他呢?“子非魚，安知魚之不樂?”所以，我回答不了。我只能說，如果我是這個男孩兒，我不會幸福，至少，我會覺得很孤獨。男孩兒不能將他的特異功能公諸于世，他只能為他所知道他人秘密的事找各種各樣的借口，撒下一個個謊。心靈上的疲憊甚于身體的，當然作者不會寫男孩兒厭倦、討厭自己的特異功能，可是，如果是我，大概會因為這個無人可傾訴的秘密而覺得孤寂。與其說男孩兒是在“偷”影子，不如說男孩兒給了眾多影子鼓勵與幫助。
《偷影子的人》讀書筆記2
這本書的主人公是一為小男孩，他孤僻，沉默，總是受人欺負。都是他有一個特別的本領，就是能與影子對話，去傾聽影子的訴說。他能偷別人的影子，能看見他人的心事，聽見人們心中不便說出的秘密。因此他的腦海中充滿了不幸的回憶，當然，大部分不是他的。
媽媽的影子默默地告訴他一切悲傷與凄涼。他還只是個孩子，不知該怎么去撫平媽媽心中失去丈夫的悲痛，他只能相信，時間會抹去一切。
影子告訴他，爸爸從他誕生那一刻就愛上他了，也許從未找過合適的字來跟他形容這一切，但他珍藏照片就足以向他表達所有他想聽到的美好話語。
友情是他最珍貴的記憶，伊凡，克雷爾，呂克，讓他有了傾訴的對象。
學校的鐵柵欄門前，操場上，伊凡的身影；家中的閣樓上，大大的天窗下，他看清媽媽的身影，眼中有永不老去的溫柔；濱海小鎮(zhèn)的海灘上，遺棄的燈塔下，克蕾兒在奔跑。
小小的燈塔在記憶中浮現，被遺棄的燈塔和他的記憶一起共存。他終于遇見了多年不見的克蕾兒，他的等待與她的'努力倔強如同那只被折斷的風箏，終于又與藍天相擁。
愛情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請帶走我的心。
他是一個會偷人影子的小男孩，從青澀孤單到學識淵博，他始終緘默這個秘密。他偷來的親情，感人淚下；他偷來的友情，不離不棄；他偷來的愛情，忠貞不渝。
《偷影子的人》讀書筆記3
不得不說，一本很溫馨的書，一個很感人的故事，一段平凡卻神奇的感情。
友情很美，親情很美，愛情很美。
故事里的小男孩倔強的可愛，固執(zhí)的善良，細心的令人心疼。是不是因為這些才讓他擁有了偷影子的力量？
偷來的影子都有秘密，都有自己的故事。它們有著最細膩的感覺，最獨到的.見解，也最了解自己的主人需要什么。如果我的影子能說話，會對我說什么呢？會有怎樣的故事呢？
每件事情的開始和結束，小男孩都在自我反省。是我，能不能做到？至少小時候的自己不知道反省是什么，只是一直沉浸在自責中無法自拔，錯了，錯了！自責中卻又倔強的不肯認輸。對于父親的離開，小男孩固執(zhí)的認為是自己不夠好，太淘氣！可是想走的人任憑你再怎么留都會走，不會走的人任憑你再怎么趕都會留下來相陪！所以，試著接受和原諒會比較幸福。
上天不會辜負善良的人！世界這么大，總有人會是朋友的！總有人會與自己真心相待的！所以珍惜當下還在身邊的朋友和親人。因為說不定哪一天有些人就會不見了。
小孩總有長大的一天，父母總有老去的一天！在身邊的人會讓自己憤怒，不安，不滿，生氣······只是因為在乎！
故事的情節(jié)總在讀者的意料之外，但結局總在意料之中。我們又未嘗不是在寫自己的故事？可有意料到什么？
這本書就像有人在耳邊傾訴的故事，淡淡的，卻直達心靈。結局很美，只是傾訴的聲音涼涼的，溫馨里還帶點悲傷！
每個故事，每個人都平凡無奇，就像在每個太陽升起的早晨醒來然后互道早安般，只是這樣的平淡最美。
最美的亦不是完美的，所以帶著點點······
《偷影子的人》讀書筆記4
記得有一個成語叫做“形影不離”，形：身體。影：身體的影子。指身體和自己的影子相依相伴，永不分不開，形容彼此關系親密。
法國的馬克.李維在這本書里，卻把影子和形體分開了。不但如此，游離于身體之外的影子還有了自己的思想和語言，在適當的時候還會表達自己的意向。
一開始看的時候，老覺得這本書只是一本兒童讀物，充滿了童真和童趣。硬著頭皮讀，卻越來越發(fā)現了它的與眾不同：這是一本描繪心靈成長的圖書。
主人公曾經是個文弱的孩子，有點近視，有點內向。在學校生活中，時常要受到馬格（校園生活中的暴力代表）的欺負；在家庭生活中，雖然受到了媽媽無微不至的關愛，但是隨著同樣愛他的父親的離家而去，使他陷入了深深的自責，以為是因為自己做的不好才造成這樣的結果。
就是這么一個內心敏感而善感的孩子，他在渴望雄起，渴望友誼，渴望情愛中，無意發(fā)現了自己的特異功能：在強光下，可以能偷去別人的影子，跟隨著原本的主人，窺視他的秘密和內心……
他沒有為之興奮，卻因為環(huán)境和家庭的關系，陷入了深深的恐怖中。直到有一天，影子對他說：“為每一個你偷來的影子找到點亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對你的全部請托�！睆拇�，他的人生開始了改變。
小時候的故事有小道理，長大的故事有大道理。主人公在海灘上遇到了一個又聾又啞的小女孩克蕾爾，在生活中他得到了一個值得傾心的朋友呂克，在長大后又認識了美麗的蘇菲……其中男孩的老友呂克在男孩的幫助下離開面包店踏上了自己向往已久的當醫(yī)生之路，再到最后發(fā)現自己真正喜歡的還是面包師，并最終回到了面包店。這個故事很耐人尋味，有時候人們想象的東西并不一定是自己真正喜歡的，而真正喜歡的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。其實職業(yè)本就無貴賤之分，能在工作中找到幸福才是幸運的。所以我覺得呂克做得很對，這也是他成長的象征。而男孩放棄蘇菲，選擇了克蕾爾則有異曲同工之妙，只不過這次體現在愛情上，感覺更加微妙和朦朧一些。蘇菲是好好女孩，但對于男孩來說更適合他的則是克蕾爾。盡管多年以前，由于自己的錯誤判斷導致做錯了事，但是當男孩終于發(fā)現自己的過錯和自己真正想要的女孩是什么樣子時，他放棄了現在所擁有的，而是去追尋克蕾爾，盡管可能無果而終，但是他知道他必須得這么做。其實蘇菲也是一樣，這些年輕人都明白一個道理，就是要尋找真正屬于自己的另一半。
作品給我們講述了一個美麗而凄婉的故事，滿是愛情、友情還有親情的糾葛，滿是愛與被愛的感動�！澳阃底吡宋业挠白�，不論你在哪里，我都會一直想著你�！钡阶詈螅欢吻嗝分耨R的故事，一個充滿溫馨的結尾，讓我們?yōu)槊利惖腵浪漫留下喜悅的淚水……
我們的影子在哪里？它，也惦念著我幼小生命中的那個可愛的“克蕾爾”嗎？它，也牢記著我生命歷程中曾經的那些感動嗎？它，也能遇到能讀懂我心靈密碼的知音嗎？
“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影�！鄙痰倪@句名言精準的概括了整本書的主題和主人公們的行動。而本書帶給讀者的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪費時間。
《偷影子的人》讀書筆記5
前兩天，我閱讀了法國作家馬克?李維所作的《偷影子的人》一書。這本書是馬克?李維的10部作品，繼承了作者本人幽默風趣的寫作風格，飽含讓人溫暖至極的親情，浪漫流連的愛情和純真美好的友情。浪漫清新的氣息縈繞著在文字間，一個個溫暖的文字緊緊依偎成溫柔感人的故事，喚醒我童年的回憶，內心的夢想，至純至真的溫情。
本書的主人公是一個身材瘦小，小時候在班里總是被欺負的小男孩，奇跡般的，他擁有偷走別人影子的能力，因為這個與眾不同之處，他可以通過和別人的影子交流，了解對方內心真正的喜怒哀樂，真正去靠近他們，了解他們從而理解并寬容他們的行為，他們的錯誤。他為守門人偷偷寫了一封冒充守門人媽媽寫的信，鼓勵他追求自己的生活；他原諒了總是盛氣凌人并且搶走自己喜歡的女孩的班里的惡霸馬格，因為他看到馬格生長在冷漠的家庭氛圍，、為他感到難過和同情；他一直和自己最好的朋友保持聯系，并且?guī)椭笥讶プ穼めt(yī)生夢想，只是因為童年朋友不離不棄的陪伴；他對一位又聾又啞的`女孩敞開心胸，一直惦記著這份純真的感情，雖然錯失承諾重逢的時間，卻依然阻擋不了思念，不止息的愛讓他們最后在一起；他深愛自己的母親，也不愿責怪自己出軌的父親，他相信無論在哪里無論分開多遠他們的心會永遠在一起……
如此純真美好的友情，親情，愛情，在如今社會已經難以尋跡，是什么讓我們對彼此設下了心防？是什么讓我們決定不再饒恕對方？是什么讓我們拒絕去了解別人取而代之的是一味的責怪？是遺失了的將心比心。我們沒有偷別人影子的能力，也沒有要求別人隨意吐露心聲的名義，但這些真的足以阻擋我們靠近彼此嗎？不！其實只要我們在對方身邊，只要我們能多為對方著想，只要我們愿意放下成見真正去靠近一個人，我們一定可以看見彼此的不易，明白在一切無法改變因素下只能服從的彼此，多么努力和拼搏。
我們需要的只是那一份理解，還有珍惜。一個影子的距離，就是我們的距離，我相信我們可以走近彼此的，對吧。
《偷影子的人》讀書筆記6
孩子總是把大人的不愉快當作是自己犯錯造成，從而內疚自責，甚至自己都沒有發(fā)現的開始討好大人的喜好，丟了自己，等到長大也很難發(fā)現！大人要怎么做呢？告訴孩子生活中有很多惹人不愉快的事情，并不是孩子的錯？可是年幼的孩子還是無法理解那些不是自己造成的不愉快，還是會內疚自責，因為孩子認為父母是它的全部，自己也當然是父母的全部，但有的'父母并非贊同！
大人會擔心小孩子的安危，小孩子也會從他的角度去考慮大人的感受。以前讀過一個小孩子用鋼絲球擦爸爸的車的故事。爸爸新買了一輛車，可回來的時候發(fā)現自己的車上的油漆都被劃的亂七八糟，而他的兒子正站在旁邊手里拿著鋼絲球，爸爸怒火中燒可還是忍了下來。他問自己的兒子為什么要這么做。孩子回答，爸爸每天上班都好辛苦，我想幫爸爸把車洗干凈。天真的兒童以為刷盤子的鋼絲球可以用來清洗車子。
這個時候爸爸很慶幸自己沒有用武力解決問題，因為那樣他就永遠不知道兒子的用心了。
《偷影子的人》讀書筆記7
我的童年就在那里，帶點憂愁又有點悲痛�？粗F體一個個組成，我不屬于其中任何一個，得不到微笑、擁抱，沒有一絲假期過后重逢的歡樂跡象，可沒有對象可傾訴我的假期生活。
這一夜，就連掛在窗戶上的窗簾也紋絲不動，萬物皆懼，不敢驚擾籠罩房子的整片寂靜，連藏身在帷幔褶皺里的影子也不敢妄動。
也許，就是因為她在信中寫到，她最大的心愿就是我將來能開心的茁壯成長；她期盼我找到一份讓自己快樂的工作，不論我在人生中做出什么選擇，不論我會去愛或是被愛，都希望我會實現所有她對我寄予的期望。
我的.筆停頓在半空中，我的腦海也同樣一片空白——我不知道爸爸的地址。突然意識到我竟然不曾注意到爸爸住在哪里，成為諸多打擊中的一擊……
她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個年紀總會變老，但他們的容顏會深深烙印在你的腦海里，只要閉著眼睛，想著他們，就能浮現出他們昔日的臉龐，仿佛我們對他們的愛，能讓時光停頓。
生命中某些珍貴的片段，其實都來自于一些微不足道的小事。
我只是你生活里的一個影子，你卻在我的生命里占有重要地位。如果我只是一個單純的過客，為何要讓我闖入你的生活？我千百次想過要離開你，但僅憑一己之力我做不到。
大概內容：小男孩由于入學年齡小，老被班上大他兩歲的男同學欺負。在他不到八歲的時候，爸爸又因外遇而離開了他們母子。為此，小男孩曾深深地自責，以為是他不夠好沒有留住爸爸。他聽媽媽的話，想念爸爸，內心非常孤獨。偶然他看到自己的影子異樣并試著和影子對話，跟著影子而探聽到別人內心的秘密。由于他經常和影子對話，媽媽看他自言自語為沒能給他一個完整的家而抱歉。
伊麗莎白是他和死對頭同時喜歡上的班上的小女孩。因為他老被欺負，女孩同情弱者開始與他走得近些。后來因為影子的求救他在大火中救了一個校工，并因此競選上了班長。而死對頭變得沮喪孤立卻贏得了伊麗莎白的芳心。
一個暑假，媽媽帶他來到海濱小鎮(zhèn)。他遇到了有著一雙水靈靈大眼睛的克蕾兒，但是她不會說話，卻能通過放風箏在空中用手語表達。小姑娘長得很美，笑起來卻發(fā)出鴨子一樣的嘎嘎聲。他不忍傷了她的自尊而告訴她笑起來像大提琴發(fā)出的聲音。青梅兩小的年紀，彼此的初吻相悅。短短六天結下了一生的情緣……
《偷影子的人》讀書筆記8
大家好啊，這次我看的這本書的名字是“偷影子的人”，一看這名字大家估計都猜到這是一本什么書了吧。但如果你說這是科幻小說，哈哈哈，那你就大錯特錯了，這部小說一點也不科幻，反而非常的唯美，咳咳。話不多說，屁不多放，我們開始介紹這本書吧！
這本書是以第一人稱描寫，主角是一個很瘦小的小男孩，在他的班上有一個叫做馬格的人，他事事都與主角作對，而他們兩個卻有一個共同的“愛好”，那就是伊麗莎白，一個女生。馬格非常不喜歡主角，主角也是一樣的。記住一件事，主角一定會有一個很牛的能力，要不然和咸魚有什么區(qū)別？
上天賦予主角一個很神奇的能力，說是上天其實也不準確，應該是影子賦予了主角能力�，F在他可以“偷”別人的影子，只要將自己的影子和別人的影子重合，便可以互換。當他有一次不小心把影子和馬格互換后，他發(fā)現馬格的家庭并不幸福，家里的大人很少說話，就這樣他就沒有那么狠馬格了。
一個學期過后，并沒有發(fā)生什么大事，只要你覺得他爸爸離開他們不是大事的話，他傷心了好一陣子，因為他認為是自己沒有當好一個兒子而惹他爸爸離開，后來他媽媽的影子告訴了他，是他的爸爸在外面有喜歡的女人了。他才沒有再自責，但傷心還是有的。
后來到了夏天，他和媽媽一起去海邊，在那里他遇到了不知姓氏的克蕾兒，克蕾兒雖然又聾又啞，但是主角非常愿意和她一起玩，他告訴了克蕾兒他可以偷影子的秘密，克蕾兒沒有像其他人一樣嘲笑他，反而相信他。克蕾兒可以用風箏在天上劃出“我想你”，一個能用風箏寫出“我想你”的女孩，真讓人忘不了。在這之后，主角回到了自己家里。
長大之后，主角當上了醫(yī)生，他在醫(yī)學院也有了一個女朋友，她的名字叫蘇菲。有一次他帶著蘇菲回到鄉(xiāng)下去看自己的母親�？茨赣H的過程中，他好朋友呂克的影子找到了他，說呂克不能一輩子在這里賣面包，他應該到城里去當醫(yī)生。說完便離開了。每當有人需要英雄的時候，那些逞英雄的人就會站出來。于是，主角就站了出來，和呂克的爸爸談了一下，準確說沒有談，直接被他的爸爸趕走了。回到城里后，呂克還是過來了，我也不知道他爸爸媽媽是怎么想的`，哎。
于是他們三人一起學習，一起準備考試，直到他們又一次去到海邊……他發(fā)現了小時候和克蕾兒玩的風箏，它已經爛掉了，但讓主角想起了克蕾兒。接著他又從一群老爺爺老奶奶口中得知，克蕾兒并沒有聾，只是自閉癥，讓主角明白是自己和她相處的幾天中，讓她不再那么自閉了，現在在音樂學院就讀。但因為想克蕾兒想的太深了，被蘇菲發(fā)現，于是他們就分手了。主角就開始帶上好朋友一起去音樂學院尋找克蕾兒。
在某天下課后，他跟隨著克蕾兒來到了她家門口，把自己的風箏在她的窗前晃來晃去，克蕾兒發(fā)現后，沖下樓去，在空中寫下了“我想你”。一個能用風箏寫出“我想你”的女孩，真讓人忘不了。
這就是整本書的內容了，要說感動，我認為耐人尋味更為準確，一個關于得到和失去，成長于懂得的一個故事。故事不是很長，有興趣的朋友可以讀一下。
《偷影子的人》讀書筆記9
在這本書接近尾聲的時候，突然間就讓我想起了那句“道理都懂，卻仍然過不好這一生”，在精神層面，透過影子他能讓別人快樂，在身體層面，作為醫(yī)生他能救死扶傷，可即便擁有這些能力，他也總是不幸，學校的種種不開心，家庭的不幸破裂，母親的突然離世，這些都讓他無能為力卻又充滿了悲傷。
但是看完我又不禁在想，這本書終究是想要告訴我們一個什么道理呢？我以為的是在他成年以后也會像童年那般在各種人的影子里生活下去，可不同的是，長大以后的他，更多的講述的是他的個人生活，與母親，與朋友，與愛人，以往關注且熱心他人生活的人，如今也開始了自己的生活，即使艱辛。
原來這就是偷影子的人的真正寓意，讓影子幫助你記起生命中遺忘的美麗瞬間與溫暖的回憶，很治愈，也很暖心。
為每一個你所偷來的影子找到點亮生命的.小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對你的全部請托。”
所以說，作者是想要告訴我們，堅定意志，過好自己的一生么？看到小說最后的結局，像是他的生活終于出現了一絲曙光，曾經的精神伴侶重新回到了身邊，他也通過自己的努力和堅持，獲得了幸福使者的眷顧。
也許，我們都應該過好當下，珍惜和把握身邊所擁有的一切。
《偷影子的人》讀書筆記10
法國作家馬克·李維的寫作風格一向是溫柔細膩又風趣，寥寥幾筆就寫出了每一個人物包括影子的特點。從孩子的視角寫的童年的.精彩程度，在我看來唯有《大衛(wèi)·科波菲爾》可與之媲美。
不管有多少顆星星，都會毫不猶豫為這本書點亮，強烈推薦。讓我感觸最深的是主人公和媽媽的感情。身為北漂上漂廣漂深漂各種漂的我們，有多少是從小城鎮(zhèn)一點一點摸爬滾打才換來在大城市的偏安一隅。我們總說，不久后就回家�！安痪煤蟆笔嵌嗑�，連我們自己也不敢承諾。爸媽也早就知道“不久后”的謊言，微笑著不去拆穿，只是安靜地翹首以盼。在外面漂了太久，越來越懷疑當初的雄心壯志，明明是相濡以沫的家人，為什么如今分隔兩地？還有什么比陪伴在家人身邊更重要的嗎？
于是我們在萬家燈火的午夜不斷安慰自己：出來打拼只是為了給他們更好的生活，再給我?guī)啄甑臅r間，到時我們再也不分開。等來等去，沒等來相聚的時刻，卻等來了病危通知書。這時病床前出現了一大堆孝子，進口藥動不動就幾萬卻絲毫不眨眼，還安慰自己：我這些年的打拼不就為了父母纏綿病榻可以買得起好藥嗎？我不能否認這種價值觀，但總有一種一本正經地胡說八道的感覺。
就算做不到時時見面，也把周末和朋友煲電話粥逛街胡吃海喝的時間抽出來回個家。打電話、發(fā)微信說無數遍“爸媽要保重身體”也不如在家里給父母端盆熱水讓他們燙燙腳。
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