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畢業(yè)懷念感言（精選21篇）
在日常學習、工作或生活中，我們有時會因某件事或某個人而產生新的想法，此時就很有必要寫一篇感言。那么感言怎么寫才恰當呢？下面是小編整理的畢業(yè)懷念感言，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)懷念感言 篇1
其實，我真的沒有想到時間會過的這么快，從當年進入高三準備高考到如今高考結束，卻乎是不能用簡單的稍縱即逝來形容!
八號晚上的同學聚會，我突然間發(fā)現，我們都長大了許多，那黯然緬懷的憂傷就像KTV的那道明媚的光，掛在了我們每一張成熟的臉上!
是啊，這高三的365天，真的是我們一步一步堅強的走過來的嗎？那久違的小塘邊是否還波動著我們的讀書聲？也許，當我們重回到校園，重回到那即將成為歷史的教室時，那隱隱的痕跡還能勾起我們當初最美的回憶!
青春就是這樣，年華的蹉跎就像瘋長的水草。還好，我們都沒有忘記當初相聚一班的誓言，那錚錚的`承諾一直縈繞在我們耳旁：同一個班級，同一個夢想！
就讓我們再笑一笑吧，不管怎樣，中國的國土有多廣，我們之間的距離就會有多長。也許若干年后，我們都會擁有一個屬于自己的世界。但是，那牽掛在心的依舊是這一中那斷難以忘懷的思念!
拍一拍手，笑一笑，縱然沒有李白“仰天大笑出門去”的豁達，也沒什么大不了，即使面容滄桑，即使地老天荒，我依舊會站在我們曾經笑過的地方，喊一聲～朋友！
唱一首歌，我們的歌…我的左手，旁邊就是你的右手，我，一直在你的左右……
畢業(yè)懷念感言 篇2
其實，我真的沒有想到時間會過的這么快，從當年進入高三準備高考到如今高考結束，卻乎是不能用簡單的稍縱即逝來形容！
八號晚上的同學聚會，我突然間發(fā)現，我們都長大了許多，那黯然緬懷的憂傷就像KTV的那道明媚的光，掛在了我們每一張成熟的臉上！
是啊，這高三的`365天，真的是我們一步一步堅強的走過來的嗎？那久違的小塘邊是否還波動著我們的讀書聲？也許，當我們重回到校園，重回到那即將成為歷史的教室時，那隱隱的痕跡還能勾起我們當初最美的回憶！
青春就是這樣，年華的蹉跎就像瘋長的水草。還好，我們都沒有忘記當初相聚（一）班的誓言，那錚錚的承諾一直縈繞在我們耳旁：同一個班級，同一個夢想！
就讓我們再笑一笑吧，不管怎樣，中國的國土有多廣，我們之間的距離就會有多長。也許若干年后，我們都會擁有一個屬于自己的世界。但是，那牽掛在心的依舊是這一中那斷難以忘懷的思念！
拍一拍手，笑一笑，縱然沒有李白“仰天大笑出門去”的豁達，也沒什么大不了，即使面容滄桑，即使地老天荒，我依舊會站在我們曾經笑過的地方，喊一聲～朋友！
唱一首歌，我們的歌…我的左手，旁邊就是你的右手，我，一直在你的左右……
畢業(yè)懷念感言 篇3
畢業(yè)，是當我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞；畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。又到艷陽高照的六月，月考結束的學生們向天空拋起書包，帶著笑和小學生活說再見。即將各奔前程的學生最后一次戴上了小學帽，含著眼淚和校園說再見。笑中有淚的離別，我們在歌聲中回味那段留念的歲月。
輕輕地打開背包發(fā)現我的行囊
是一張熟悉的`照片
通過了成長的驕傲投入另一個
天涯海角
裝過了多少希望裝過多少惆悵
像一張歲月的郵票
把自己寄給明天背著舊愁新情
不斷地尋……
畢業(yè)意味著一段故事的結束，回頭看看的時候，難免會感覺很無奈。年少時，說過的話，愛過的那個人，記憶都仿佛隨風飄零。生活，就是像一杯茶。在人生的道路上，只有自己去慢慢的去品味！
想一想過去時光一去不回頭。
在畢業(yè)才后知道這一切是美好的！
擁有的不懂得輕重之分，直到成為回憶，才知道自己真的真的很在乎！
畢業(yè)懷念感言 篇4
時間在不經意中流逝，翻開舊日的筆記，字里行間充滿著情深意境的交錯。仿佛回到了那曾經經歷過的風風雨雨，坎坎坷坷中去，舊時的回憶依舊，只是少了幾分憂郁，幾分天真，更少了你們……六年的時光已悄然散盡，我們也已分離，如今，我只能在我的記憶中尋找你們的身影，那些只屬于我們的快樂時光。
拼搏后的勝利
“加油，加油”“小明，快跑”
在太陽光的照射下，我們正在為將要舉行的學校運動會的接力賽做準備，旁邊則是女生的吶喊聲。傳給我的時候已是第三棒了，可我的體力早已被之前的訓練消耗殆盡，速度逐漸慢了下來，我這一舉動讓同學們很擔心，給我加油的聲音很快響了起來，前面的隊友不斷安慰我說：“這只是訓練，明天才是比賽呢，加油”我聽見了他們的話，心里有一股暖流涌過，之前的疲勞一掃而空，取代的是用之不竭的動力，我堅持跑完了路程，以最快的速度，沖向了終點。
呼，我一下子坐在地上，喘著氣，同學們走了過來，我們以擊掌的方式表達我們心中的喜悅，其中還混雜著我們爽朗的笑聲。
在第二天的`運動會上，我們毫無意外的取得了冠軍，我們一起喊響我們的口號，自豪地走向領獎臺，迎來了全校師生的祝賀聲。
汗水后的滿足
“來來，男生去換水和倒垃圾，女生分兩組，一組掃地，一組擦玻璃”老師的圣旨很快就下達了，我們也行動起來，一時間教室的人進進出出，忙來忙去。正所謂男女搭檔，干活不累，女生在哪里掃地，男生就就把哪的垃圾倒了；女生在哪里擦玻璃，男生就管遞過去干凈的抹布和換水；女生有擦不到的地方，男生就來幫忙。
在我們的辛勤勞動下，教室終于變得干凈整潔。望著我們的成就和同學們額頭上的汗水，我無聲地笑了。我們在這次的清潔中，感受到了勞動的勞累，也感受到了“豐收”的喜悅，我們終于從嬌生慣養(yǎng)中走了出來。
分別后的微笑
“來來，這位同學，往這邊湊近點”照相師在那說道。我便往那里湊了湊。
在聽到老師說要照畢業(yè)照時，我們哭了，我們各自和最要好的的朋友相擁在一起，誰也不說話，只是靜靜的在哭。最終，我們接受了這個殘酷的事實，盡管悲傷但依然強顏歡笑，只因為我們都想要將最好的一面展示給對方，展示給母校。，留下一張最為完美的照片。
時光冉冉卻已消逝，在這段時光里，我學到的很多：堅持，辛勤，奮斗......由天真無知的孩童蛻變成了能夠承擔責任的少年。我不會忘記你們，曾經的伙伴。拼搏的六1班，昔日的六1班，永恒的六1班，加油！
畢業(yè)懷念感言 篇5
題記：有的結束意味著開始，有的開始卻不忍結束……
回想起來，四年級，發(fā)生的真的很多，想起來，除了離別還是離別。唯一的好處卻是我們多了一個良師。
她在課上，是個威嚴的老師；在課下，是可以和我們玩在一起的同學，是我們班里每一名學生的朋友。
她已將而立之年，卻還是年輕貌美。她腳下總是踩著一雙高跟鞋，以彌補身高的不足�？此茮]有什么閱歷的她，教起課來，可是有本有眼。短短兩年，她就將我們的班級帶上了高峰。
可能是因為年輕，她不只在乎成績，什么都要爭，什么都要做到最好。
大合唱的比賽上，她組織我們自己動手做了服裝，每次都會拿下年級的第一名。她，不在乎所謂丟臉，還是和我們一起，一起參加了合唱，擔任了指揮。隨著她的手上下擺動，同學們口中一個個音符飛出。我們合作的天衣無縫，并沒有傳說中兩代人的代溝。
在學習上，她對我們的要求同樣很嚴格。計算題，不能錯，錯了就是罪過，老師可就要使出她的十大酷刑了，就是那條戒尺。雖說是戒尺，但是圓滾滾的身子，圓柱的形狀，到不如說是一根棒子來得直接。每當錯了不應該錯的問題，老師瞬間就會變臉，不再是和我們共同玩耍的那個“同學”了，在我們面前，活脫脫的“嚴師”形象。
那棒子打在手上，可想而知，手一下子就會僵硬，若是打在手指或是手掌根處，是更痛的'。每一次看到那根棍子，心中不免有些后怕，畢竟我也被那根棒子懲戒了很多次了。但是即使這樣，我們都沒有厭惡老師，我們知道，懲罰永遠不是老師的目的，老師的目的只是讓我們變得更好。
當時的我，內向，從不主動和人說話，即使隨著年齡的增長，我與人的相處比較融洽，但還是擺脫不了內心勇氣的缺失。
可能是和當年的同桌有關，我那年的成績突飛猛進，一次考試，登上了班級的頂端。第一次的No.1，令人興奮。這很容易讓剛剛轉來的老師注意到我。
老師分派我做了小組長，是我人生的第一個職位，即使以后爬的再高，仍不能忘記。
組長的職位雖不大，但肩負的職責卻不校帶領全組，對于當時的我，是很困難的事。高效課堂的開展，漸漸實行。由每個小組分派代表來展示。大家不是不愿意展示自己，而是沒有信心的事情，誰都不想丟臉。只能由我這個組長出馬。
不得不說，開始的幾次我表現的很差，也不少老師的責備。一段時間后，漸漸熟悉了，也能做到整個組的支架的作用，撐起了整個小組。
老師的支持和鼓勵，不僅僅在話語上，給每個人一個鍛煉的機會，才是最有效的。
老師常常說：“機會只留給有準備的人�！笨荚嚨某煽兙褪俏业臏蕚�，老師毫不猶豫，將機會留給了我。我對這句話，深信不疑……
很快，六年級畢業(yè)了，我們都出了小學，踏入了初中的大門。新的校園，新的環(huán)境，新的老師……
我們每年的教師節(jié)都會回到小學，看望老師。
一年未見，老師風采仍依舊。曾經熟悉的老師都已經成雙成對，她還是傲然地立在人群之中。
當然，我不懂，只是想，她將三十載的青春奉獻給了教育。
由于種種因素，今年師生未見。唯一情感的寄托，在那張師生的照片，時間雖只有一載，照片也不會是嶄新�；貞洀臎]有塵封，一直在腦中占了一個位置�；蛟S代表著，終生感謝著她。
后記：在那個布滿園丁的地方
有一個人把我從陰暗引向了明亮
來不及說聲感謝
憋在心里卻是甜蜜
終身種下的種子
化作芬芳的桃李
它們散向天那邊的各地
捕捉不到的蹤跡
在天空的那邊
永遠記住了你
畢業(yè)懷念感言 篇6
歲月的河流緩緩流過，伴隨著一路上蹁躚的陣陣熏香，曾經白凈學堂里懵懂的我，是否在那三尺講臺的播種者，柔柔的話語中，襯著心尖微微的悖動�！}記
風清月明。
我如往常般吃過晚飯后簡裝出門散步，步伐聲落過大街小巷，漫向一個又一個的店鋪。沿著湖邊綠景，向著月亮升起的方向前進。
這都是在家鄉(xiāng)過夜時的基本固定路線了……
但我不解，今夜散步，感覺不如往，不知覺間腳步就慢下來了。信步輕行，眼望著湖面上綠水悠悠，在心底莫名處。驀然間，奔赴的思緒，像山澗溪流，直奔茫然的腦海。
心，驟然停歇，腳，便不聽使喚�；秀遍g，人就坐到了湖旁的翠綠柳枝下。
感慨著，誰令心處彷徨，誰令思緒萬千？誰令……誰令我此刻腦里回憶飛揚，撩動我內心的滿含希冀。
回想起昨日與老師的幾番談話，當時我還傻傻的以為學校是要換其他學科的老師，但她一針見血，插入了這個話題。我心中又有多少苦澀黑暗中發(fā)酵，無奈之極，只好穿四個哭臉上去，卻表達不了心中真正的意思。之后便再無過多言語。是期待嗎？無論是老師還是心中對于新事物的向往總是無可阻擋的，但回憶永遠是它歲月無情的溝。
飲其流時懷其源，學其成時念吾師。
是��！她是一個美麗的人。不管是在課堂上還是在我的生活中。臉頰白白的`，特別愛笑，一笑就會有兩團紅云躍于臉上。像一首美麗的詩，恬靜淡雅。偉大的她選擇了一個偉大的職業(yè)，成就了不朽人生。那對明亮的雙眼，沉淀著她的喜怒哀樂。
美貌如花，狡黠如她。
仰望星空，似是乘涼。我側耳傾聽，一種從天際飄來的聲音讓我沉入了深深的回憶。
"少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰，兒童相見不相識，笑問客從何處來。"老師站在講臺上，手握著書，大聲朗讀著這經過了無數人傳唱了千古絕句。我們也跟著朗誦起來。一雙雙清澈的眼瞳注視著課本，眼中浮現的是從未有過的認真與肅然。在這充斥著書聲的教室里，一個男孩子突然把手舉了起來，"老師，我有一個問題。"其他同學都詫異地回頭看，當看到那其貌不揚的面孔時，都忍不住一陣嗤笑，因為那個男孩是我們班上著名的搗蛋鬼。書聲沒了，到處都是窸窸窣窣的聲音。
"安靜。"老師發(fā)話了，眼睛望著那個男孩，"說吧，是什么問題？"男孩并沒有被周圍的聲音所驚擾，鎮(zhèn)定自若的站起來，問道："老師，賀知章為什么在年少時離家呢？他到了哪？又是怎么過去的呢？"這一連串的問題，讓老師也微微吃了一驚，但還是笑的說："你說的這些問題，有些歷史上也無曾考證，不過還有一個方法——"老師拖長音調，似是故意吊我們胃口，"是什么？"我們異口同聲的問，只有那個男孩，悶著頭呆在一邊，似乎很不開心老師回答他自詡無人能解的問題。
"那就是憑一己之力，就算無人能知曉，但也不可能代表自身也局限在那個范圍。"老師畫風突變，語重心長說。好像全班都不太懂。老師笑笑，說："也就是‘努力’，孩子們，向著自己的夢想出發(fā)吧！"好好的一節(jié)古詩文課，就在男孩的刁鉆問題，老師的換位解答下畫上了句號。內容卻值得我們受用終身。她，就是這樣隱約含蓄，啟蒙小事于大大道理之上。
謙虛而不張揚，理性勝于一切言行，聰慧逸美，克己高尚。這就是我小學相濡四年的恩師，也即我班主任及語文老師。
波濤翻涌，老師那張溫暖的笑臉鐫刻在我的過去，這身影是多么的深刻的印在我的記憶里，時間越長，歲月越久，這聲影越牢固越清晰，隨著流年的逝去，老師在我的心里站成了一道永遠的風景。
永遠的風景！
涼風習習，微云片片。也不覺過去時間于此刻時光流逝，看那心隨著月淹去，花兒牽著風舞蹈，記憶里我跟著老師走過生命中的那段歲月。
回到家來，終究不可息懷的我就這樣矇矇入睡。
一曲柔情似水容，相隨書香入夢遲
四載相濡恩天厚，現今未忘念君詞
山高路遠有時近，唯吾師恩日月情
日夕懷柔向天語，留句無題望君知
清風追逐著回憶，定格處，一縷哲思引繁花相繼盛開。
畢業(yè)懷念感言 篇7
在我的老師當中，給我留下最深印象的，是我的小學班主任劉老師。
現在回想起來，在我們懵懂稚嫩的時候，她還很年輕，只有二十到三十左右。在我的記憶里，她是一個熱心腸、嚴厲、謙遜，溫和而美麗的人。
她從來不舍得罵我們，她疼惜地把我們當作自己的孩子們，并細心地呵護和關照，任何方面都管得井井有條，比如身體情況、穿衣變化等等，使我們感受到了無比溫暖。
有時，她是嚴厲的，兇狠的。因為她身為一名正直的.班主任，就得管好這個班，絕不能讓這個班落后，沒氣質。我們那時在課堂上發(fā)言不是很積極，沉默一刻，老師很生氣，厲聲而顫抖地聲音說：“你們既然都不舉手發(fā)言，就抄課文吧，抄到會答為止！”我們沉默的氣氛更加緊張了，誰都不敢下筆。我覺得，這一沉默是多么地久，我總是鼓勵自己起來可就是站不起來，我知道老師并不想罵我們，罰我們，她是被我們氣的。老師此時心里是多么地痛，多么地難受。我很無奈，因為我不知道怎么回答，沒有勇氣站起來。沉默了許久，終于有個人站了起來，流利地回答了問題，接著，一個個地站了起來，搶著回答。老師此時熱淚盈眶了，淚水在眼里打轉。我也慢慢地站了起來，這一刻沉默終于被打破了！這是一個多么寶貴的沉默��！
有一次下課，劉老師拿著白粉筆一筆一劃地在黑板上書寫著詩句，我總會坐在位子上靜靜欣賞她的寫字，自己也不由自主練起字來。今天想來，她對我的寫字興趣，和現在一筆娟秀的字是有多么有益的影響。
有一件小事，我不知道還值不值得提它。但回想起來，在那時是多么深懷感激。
做操后的課間操——跳長繩。我最害怕的一種項目，害怕被繩子打到、絆倒。劉老師走過來，在我耳邊輕輕地安慰幾句，把我?guī)У嚼K子旁，對所有人喊到：“停下來，讓她跳一次�！绷⒖蹋腥送Ｏ聛恚抗怅P注著我。我看了下老師，老師笑著說：“去跳吧�！蔽夜钠鹦判�，猶豫不絕地向繩子奔去，跳了個空，有的同學笑了。我垂頭喪氣地走過來坐下。老師一次次鼓勵我去跳，我也一次次找回信心。一次次地磨煉，我終于能輕松自如地跟同學一起跳長繩了，我的心無比激動。我看著老師，只見她欣慰地笑著……一個老師鼓勵孩子跳長繩，是多么平常；可是回想起來，卻給了我莫大的鼓舞！在一個孩子眼中，她的老師是多么慈藹，多么善解人意，多么偉大的人啊。
在畢業(yè)離別的那個上午，同學們背著包跟老師說聲再見，就一塊兒地走了。只有我慢慢地收拾書包，眼睛不時瞟向老師，我提著書包走到老師面前，輕輕說了聲：“劉老師，再見，我走了�！蔽液鴾I，努力不讓它流出來，我依依不舍地走出門，又停頓了下來，站在門口，默默地注視著老師，看也收拾著東西。劉老師，我不知道你當時察覺沒有，一個孩子站在那里，對你是多么依戀！
每當我看了照片上的您，就忍不住啪嗒地滴淚，我真想再見一次您，哪怕一刻也好！
畢業(yè)懷念感言 篇8
這些年頭，我時常想起在溫州樂清讀書時教過我的敬愛的翁老師。每當想起她，我的內心總會有些激動。
那時，我年紀還小，不懂事，因為貪玩，學習不認真，所以成績不是很好。因此，翁老師經常把我們幾個調皮搗蛋的學生叫到她身邊，教我們認生字，讀課文，補作業(yè)……傍晚放學的時候，她還要再三叮囑我們回家先做作業(yè)，等作業(yè)做完后再玩。她說話時，隔著老花鏡的眼神中充滿了期待�？墒牵菚r我們只顧玩，一走出校門，就把老師的'話忘了。
二年級下學期，翁老師讓我和另外幾個同學去參加學校跳繩比賽。比賽前，她看著我們有些緊張的樣子，和藹地說：“不要緊張，來，我們一起做做深呼吸。”比賽的時候，她一直在用微笑鼓勵我們。最后，我們獲得第二名，她自豪地在班級里通報，那喜悅的語氣至今還回響在我的耳邊。有一次，我把撿到的10元錢交給了翁老師，結果她在班級里重重地表揚了我。
現在，我真想對翁老師說：尊敬的翁老師，謝謝您培育我多年，使我明白什么是愛，什么是團結，雖然我現在在紹興讀書，但我心中一直愛著您，一直想著您，一直把您當作就在我身旁。尊敬的翁老師，圣誕節(jié)就要到了，我買了一雙棉鞋，想送給您作圣誕禮物，希望您能收下。今年寒假，我多想去樂清看您一眼！
畢業(yè)懷念感言 篇9
我獨自坐在屋里，手里拿著一本書，靜靜地看……
屋內很安靜，安靜的可以聽到自己的心跳；屋外熱鬧非凡，充斥著嘈雜的聲音。僅僅是一門之隔，卻像是隔絕著兩個世界。
滴答……滴答……時鐘里的秒針在不停歇的旋著。我抬起久久低垂著的頭，揉了揉有些酸痛的脖頸，將書放在了書架上，看了看掛在墻上的時鐘，一點了！我站起身，走到門前，看了看門外，還是那么嘈雜！我皺了皺眉，有些不滿的嘟囔道：“都那么久了，還沒走��！”過身，再次走到書架前，想要拿起那本書繼續(xù)看，視線卻不由自主的被書旁的照片吸引住了。放下剛剛拿起的書，將那照片捧在手上，手指摩挲著照片，思緒漸漸地飄遠了……
那張照片是小學時的畢業(yè)照。手指輕輕劃過照片中同學們還略顯稚嫩的臉頰，思緒萬千……
小時候的'我們，總是盼望著長大，終于，隨著年齡的增長，我們長大了，卻又開始懷念，懷念小時候天真、單純的歲月。小時候的我們，是那么的快樂，即使鬧了別扭，一會就有和好如初；小時候的我們，是那么單純，沒有虛偽與算計，只有單純的是非觀，什么都敢當面說；小時候的我們，總是一起胡鬧，然后再一起被訓；小時候的我們，總是合伙氣老師，看老師的臉被氣得通紅，卻又露出拿我們沒辦法的無奈笑容；小時候的我們……
手指下滑，劃過班主任老師那張和藹可親的臉，再次陷入回憶……
因為我們的胡鬧，您罰過我們，卻也一次又一次的將懲罰減輕，最后露出無奈的笑容；因為我們的積極，您獎勵過我們，即使是自己掏錢買獎品，臉上也掛著欣慰的笑；因為我們的學習，您總是熬夜，即便很苦很累，也毫無怨言；因為……
屋外的喧囂將我飄遠的思緒又拉了回來，才發(fā)覺自己不知何時已淚眼模糊。秒針還在不辭辛苦的動，發(fā)出滴答…滴答…的聲響，屋外還是那么喧囂。我勉強勾起一絲微笑，上面帶著點苦澀，看著照片，只能無奈道：“畢業(yè)了，才知道懷念！呵呵……”
畢業(yè)懷念感言 篇10
抬頭，對著天空大喊：“我們即將畢業(yè)了！”
低頭的瞬間，眼底一片潮濕。
一個人呆在寢室，總想為自己即將完結的大學生涯寫點什么！
每天行走在校園的樹陰下，抬頭看看四周，那年夏天還是一顆小樹苗的它，如今已變得又高又壯了。在這里生活了四年，印象中我們都在抱怨，都在挑剔，都在訴苦。我們抱怨學校的不好，抱怨課程安排的稠密，抱怨專業(yè)課的雜亂，挑剔食堂的飯菜，在電話里和父母、朋友訴苦。沒想到即將離開了，心里卻涌現出大片大片的難過。
曾一起唱過歌，曾一起吃過飯，曾一起散過步，曾一起登過山，曾一起涉過河，曾一起吵過鬧過哭過也笑過，我的大學同學們，你們還記得嗎？
記得大一軍訓的時候，我們團結一心，雖然很苦很累，但我們誰都沒有退縮；
記得有同學摔傷的時候，我們互相照顧，互相關心；
記得每次參加寢室美化大賽時，我們互相合作，熬夜做作品；
累了，總有一個肩膀可以靠；
哭了，總有一個懷抱可以躺；
笑了，總有人拉著你的手同你一起笑；
冷了，總有一個人讓你感到溫暖。
還記得嗎？我們燒烤聚餐的歡樂；
還記得嗎？我們在KTV里縱情高歌；
還記得嗎？那些點點滴滴，滴滴點點。
我想：每個大學生的`大一都是無憂無慮的。
后來，我們大二了。
再后來，又大三了。
時間就這么一點一滴地從指縫間溜走。
學習之故，我們基本上都有電腦。有了電腦后的我們，很少出去了。
一切的一切，彼此之間就疏遠了。
我們考證，考各種各樣的證，考得頭大。
如今，我們即將畢業(yè)了。
不吵了，也不鬧了。
我們開始為將來發(fā)愁。
考研？就業(yè)？我們開始東奔西跑為生活。
聯系少了，也隱身了，有什么事就在群里說，有些人也失去了聯系方式了。
走在路上，別人一眼就能看出是大四的人了，我們的臉上帶著成熟，雖然本質上有點幼稚。
我們即將畢業(yè)了，這句話你懂了多少？
我們就像是自己做著一場冗長的夢還沒醒過來，掙扎著不得不被遣送到現實的風口浪尖，不想選擇但必須選擇，有點恐懼，有點不情愿，然而心里又知道，只能奮力的前進、拼殺、退縮不得。陌生的城市抑或不適的環(huán)境，那是我們該認真的新起點，還是很迷茫，還是那么不知所措，然而我們都已在路上。
這就是大四。一種人生狀態(tài)——一無所有，沒工資，也沒有繼續(xù)悠哉的權利。你試圖左右著由別人來左右的東西，你試圖選擇著這幅員遼闊國家的東西南北，但你又很快分不清了。
但是，無論怎樣，都別忘了自己最初的理想是什么，在哪里�？v使現實和理想總是相差甚遠，甚至南轅北轍，我們要做的就是無限接近它或者心里永遠有這么一個純粹理想能夠帶給你的溫暖和力量。
即將畢業(yè)，即將離開，你準備好了嗎？
畢業(yè)懷念感言 篇11
一年級時，懵懂無知的我們，進入了陌生的校園，當老師牽著我們的手，我們已在不知不覺中進入了知識的大門。
暮然回首，六年已過去，沿著校園的小道，與朋友幸福的點點滴滴，在眼前回放，仿佛，時間，還停留在昨天。
總是留戀，留戀校園那些美好回憶。在校園里停留，看到每一個物品，總會想起關于它的點點滴滴，朋友的笑聲，在耳邊一遍遍回放。突然發(fā)現，曾以為可以毫不留戀的離開校園，可是，到了這一刻，又有些不舍。最終，還是放不下……
突然想起，暑假在離開校園的很長時間后，總是覺得心里空蕩蕩，找著借口，跑到我的`校園，心里，很滿足。原來，還是不適應不上學的日子啊！
校園的假山、我們的教師、還有那熟悉的教室,太多的一切，總會隨著時間的變遷，而在記憶里，最終淡忘，消失，隨風飄散~~~
畢業(yè)了，總是好懷念……
畢業(yè)懷念感言 篇12
同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的吧！光陰似箭，一轉眼，3年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進的洪流。那以往的'同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
有一首歌曾輕聲地唱過，在年輕的歲月中，或許時間帶走一切擁有過的季節(jié)，但我們永遠記得那段陽光下的日子。
我們擁有6個在一起的春秋，每游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
還記得嗎？軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……
我的朋友，你的聲音飄蕩在我的心里，像那海水的低吟之聲，繚繞在靜聽著的松林之間。像露珠依戀著美麗的花朵，我忘掉了人間的憂愁。若這就是夢，我愿它永遠不醒，因為夢中有你，夢中有情！
畢業(yè)懷念感言 篇13
一個月的煎熬終于結束了，我心里直呼萬歲。就在6月16日，我拿到了小學畢業(yè)證。那時的我，真想向全世界歡呼一聲“我畢業(yè)了！”
6月16日下午5點，畢業(yè)考試全部結束。我緊繃的神經一下子放松了。不再和同學對答案，只是腦子清醒的準備著接下來的畢業(yè)晚會，心情好不愉快。我匆匆的從小賣部買了些東西，來到早已布置得華麗的板房教室。那場面好不熱鬧。此時的我們，還沒有感到不舍，只覺得自己應該銘記這一次畢業(yè)晚會……
校長來后，主持人紛紛上了臺，用凝然不舍的語氣把主持稿娓娓道來。此時，我已經模糊了雙眼，回味著這六年的小學生活，只覺得鼻尖發(fā)酸。我和好朋友牽緊了手，潸然淚下……主持人退下后，校長的諄諄教誨已銘刻在了我們心間，我暗暗發(fā)誓要好好學習，將來讓母校和我的恩師為我的光輝未來感到欣慰。校長走后，羅老師開始頒發(fā)小學畢業(yè)證和畢業(yè)照。我領到畢業(yè)證后，還打趣地說：“我們的戶口本也該改改了，我們不是文盲了�！�
羅老師緩緩走上講臺，她說：“我很高興伴隨大家度過了這六年，你們就像老師的兒女一樣，老師永遠都會默默關注、祝福你們，愿你們一生都快樂、幸福。希望大家能記住我！”我們大家分明看見羅老師的臉頰紅了，眼睛濕潤了，顯然，她很不舍得我們69個兒女們。我們大家再也忍不住了，異口同聲地叫道：“羅老師，我們無論走到哪里都會記住您的!”我心中的痛是無法用語言描述出來的`，想象一下，待會即將要走的時候，我們儼然回
首的時候，我們的老師用灑滿淚水的笑臉向我們揮手再見，我不禁感到心很痛。接著，其他任課老師也紛紛發(fā)了言……
隨著時間的流逝，我們的畢業(yè)晚會也接近了尾聲。盡管我們一再要求要晚點回去，但天已經黑了，羅老師怕我們回去晚了不太安全，再說也沒有節(jié)目了，所以就先讓我們回家了……
我們彼此不舍得說了再見后，就各自走了。羅老師仍然滿帶笑容的像我們揮手，我仿佛看見三年后當我們考上了高中后來拜訪羅老師的場景……
畢業(yè)懷念感言 篇14
曾經，我以為，畢業(yè)那天，我們會像電視劇里的老友那樣戀戀不舍，甚至是相擁而泣，望著那駛出站臺的火車，揮手直至淚眼模糊視線，直至，連火車都化為一個圓點消失不見。
可是，畢業(yè)那天，你不在。
畢業(yè)那天，我和大家一起瘋，一起鬧，一起在風里奔跑，只是，在風里，我似乎聽到了你的笑聲，那樣溫柔，那樣美好。
畢業(yè)那天，世界很喧鬧，可你住的那個地方，卻很安靜，因為那是在我的心里。
只是，畢業(yè)那天，你不在。
當一切純真就此畫上句號，當車的鳴笛聲吹響離別的號角，我只是微笑，揮手說再見，想象著你的笑臉，緊握著那個畢業(yè)證書，以為你就坐在我的身邊。
但我知道，很清楚的知道，畢業(yè)那天，你不在。
如果說，你的到來只是源于偶然，如果說，你只是意外的出現，如果說，你本來就無法陪在我的身邊，如果說，你只是我生命里的一盞燈，如果說，你只是我仰望著的藍天，如果說，我不曾勇敢的說喜歡，是不是你就會像流星一樣走遠，只留給我一個瞬間?如果說，畢業(yè)那天，你在我的面前，我們會不會牽著手走出那個校園。
你走的那天，天，不藍，因為它在哭，黑黑的眼睛望不到邊，門關上的那一瞬間，我轉過頭，淚水打濕了眼眶。
那個時候，沒有高考，沒有畢業(yè)，那個時候，都在奮斗，你走了，我的心，也不在了。
我終于還是沒能等到最后的道別。
我畢業(yè)那天，你在你熟悉的地方，我看不到你，但我知道，你感受得到我的想念，可是啊，畢業(yè)那天，你終究還是不在。
畢業(yè)那天，我們瘋狂的拍照片，我笑的很燦爛，可是總有那么一瞬間，腦海里會浮現你的笑臉，那張畢業(yè)照，密密麻麻的人，卻看不到我最想看到的人。
你的笑臉只存在我的世界里。
看著那個小小的鏡頭，我以為，多看兩眼，你就會出現。
可是，我忘了，畢業(yè)前夕，你就已經不再與我并肩。
我也是突然，想到畢業(yè)那天，我也只是突然，很想念那段時光，我也只是突然，很懷念那些從前，我也只是突然，很想在遠走他鄉(xiāng)之前再見你一面，我也只是突然，在畢業(yè)照里看著一片藍天，我也只是突然，很眷戀你掌心的溫暖，我也只是突然，意識到時光的殘忍，我也只是突然，想到，你離開那天，我還沒有畢業(yè)。
這是青春，這是一場華麗的蛻變，這是一個轉折點，這是我實現夢想的開端。
那天，我拋開了所有的不快樂，放下了所有的不甘心，只是想安安靜靜的看著那一群熟悉的人慢慢的離開，可是，我還來不及說再見，你就離開了我的視線，幸好，你把心留在我的身邊。
可是呀，曾幻想過無數次的離別里，你不在。
畢業(yè)那天，我沒能說出那份愛，可我知道，你早已明了。
畢業(yè)那天，我對著教室門前的那個荷花池輕聲說，我很想和你在一起。
畢業(yè)那天，我沒有哭，我笑了，笑笑曾經的自己，笑笑過去的.悲傷，笑笑對你的不舍。
畢業(yè)那天，天很藍，云很白，風很輕，陽光很好，只可惜，你不在。
走的時候，拉著行李，看著校園里所剩無幾的身影，心頭越發(fā)的不舍，諾大的校園，空空蕩蕩，給我的卻是滿滿的回憶，最美的，依舊滿滿的全是你。
或許，走了這么久，吃了那么多苦，流了那么多眼淚，只是為了遇見一個你，開始一個故事，踏上一段新的旅程，而，與你的相遇，我甚是感激。
當我走出那個地方，我最想念的，依舊是你，有的時候，我會很討厭愛哭的自己，可是， 我只能用眼淚來緬懷那些過去。
你說，沒關系，還會再見的，那么，再見是不是就不會再有別離?
時光，還沒老去，緣分，還在繼續(xù)，夢想，還需要努力，幸福，還在你那里，我，怎么敢輕言放棄。
那天，天空記得我說的那句，我想和你在一起，一輩子不分離，只是，畢業(yè)那天，你不在。
畢業(yè)那天，你不在我的身邊，但是，你卻在我的心里，埋下了幸福的種子，如今，我只想告訴你，我愿意等你，哪怕最后只能變成你的回憶 。
畢業(yè)懷念感言 篇15
同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！小萍，一轉眼，3年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
采擷一串串的'夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
有一首歌曾輕聲地唱過，在年輕的歲月中，或許時間帶走一切擁有過的季節(jié)，但我們永遠記得那段陽光下的日子。
我們擁有6個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
還記得嗎？軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……
我的朋友，你的聲音飄蕩在我的心里，像那海水的低吟之聲，繚繞在靜聽著的松林之間。像露珠依戀著美麗的花朵，我忘掉了人間的憂愁。若這就是夢，我愿它永遠不醒，因為夢中有你，夢中有情！
畢業(yè)懷念感言 篇16
明天你是否會想起
昨天你寫的日記
明天你是否還惦記
曾經最愛哭的你
老師們都已想不起
猜不出問題的你
我也是偶然翻相片
才想起同桌的你
誰娶了多愁善感的你
誰看了你的日記
誰把你的長發(fā)盤起
誰給你做的嫁衣
你從前總是很小心
問我借半塊橡皮
你也曾無意中說起
喜歡跟我在一起
那時候天總是很藍
日子總過得太慢
你總說畢業(yè)遙遙無期
轉眼就各奔東西
誰遇到多愁善感的你
誰安慰愛哭的你
誰看了我給你寫的信
誰把它丟在風里
從前的日子都遠去
我也會有我的妻
我也會給她看相片
給她講同桌的你
誰娶了多愁善感的你
誰安慰愛哭的你
誰把你的長發(fā)盤起
誰給你做的嫁衣
誰娶了多愁善感的你
誰安慰愛哭的你
誰把你的長發(fā)盤起
誰給你做的嫁衣
啦
------胡夏
再次聽到《同桌的你》那熟悉的旋律，想起我們以前的種種。
同桌，沒你在身邊嘮叨，我會不會有些不習慣。
謝謝你，在老師發(fā)現我玩的時候，你總會提醒我。
___致我親愛的同桌
下一個夏天，教室里又會坐滿了，可惜再也不是我們了。
高考后，該笑的笑，該哭的哭，該告白的就告白吧。
畢業(yè)了，你走了，我守著一顆真心呆呆的看著咱們畢業(yè)照你微笑的臉龐。
畢業(yè)季節(jié)，愿我們的友誼永遠不散。
___至我親愛的同學
您就象蠟燭一樣為我照亮了未來得路,我的路因為有您的陪伴而精彩。
沒你在身邊嘮叨，沒你在身邊訓誡，沒了你那窗外的使驚恐的面孔。
就好想少了些什么，空蕩蕩的，不知道少了你，我還會這樣的聽話嘛！
謝謝你，我的老師。
___至我親愛的老師
我學習的地方就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。
那就是我們的'學校。
___至我親愛的校園
6月過后我們就如同撒在地上的雨滴一樣，四面分撒。多年以后，我們有可能如同陌生人一樣擦肩而過，有可能會認出對方來談笑風生的聊起我們青春干過的蠢事，一起笑一起哭一起走過的流年。
有人說，人生就像一場盛大的筵席，總有散的時候。我覺得在學校幾年也像一場熱鬧的宴會，當幾年之前我們一起赴宴的時候，我們就已經想到過這一天，只是我們沒有想到的是它會那么快結束。當我還在原地回想的時候，已經有人匆匆的從身邊走過，走出校園，再也不會像以前一樣可以揮斥方遒。
這個夏天，我們就散了，各自奔向各自的世界。
畢業(yè)那天，誰都不要哭，都微笑的滾蛋。
親愛的同學們，以后要好好的，珍重。
熟悉的學校，熟悉的班級，熟悉的同學，熟悉的老師，這次，真的說再見了。
再見學校，再見教室，再見老師，再見同學，再見我暗戀的女孩。
我愛日久長，
們前烏臼樹。
要使功成退，
畢無才實資。
業(yè)峻靈祇保，
了得平生志。
畢業(yè)懷念感言 篇17
轉眼之間，離開大學校園已經有兩年半多一點了，然而多希望時間能停留在過去，多希望繼續(xù)沉浸在校園的時光里。每當想起大學的生活的點點滴滴，心就不能自已的感慨起來，每當那些經歷重新浮現在眼前，總會有說不出來的，或是喜悅、或是傻笑、或是轉眼之間淚流滿面。
QQ空間嘛，已經被我翻了一遍又一遍了，那時候總喜歡把當時的心情，記錄在QQ空間里面。在現在的我看來那時候的自己不知道說的什么，有時候在看到某個記錄在QQ空間里的心情的時候，就會感覺那時真還真是幼稚。然而，回憶里的這種幼稚，是多么的溫暖。多希望如今繼續(xù)幼稚下去，多希望如當年大學時光那樣繼續(xù)幼稚下去呵。
說到大學里的那些同學，我不得不說我已跟他們幾乎沒有什么聯系了，如今我的微信，是的，還只剩下四個大學里認識的同學，其中有三個是我當時班級里的，還有一個是隔壁班的，然而我們從來都沒說過兩句話，至于qq，我則早已不用，所以，回想起大學，真是如同一場夢境啊，如同一場夢境啊。
是啊，大一的時候，我從鹽城這里千里迢迢的.坐著火車，來到西安的大學那里，我還是第一次坐火車，一坐就是那么遠。然而令人無語的是，學校竟然坐落在咸陽，但出人意料的是，我竟然同時愛上了西安、咸陽這兩座城。于是一場歡喜，歷盡四年苦與樂。有時我在想，這四年大學生活它怎就轉眼而逝，后來我將之與夜晚睡覺做夢相對比。我發(fā)現，假使我進入睡眠狀態(tài)兩小時，在這兩小時里我在夢里度過了三四年，在這三四年里經歷了無數可喜可賀的事情，后來兩小時一過，我就突然醒了，然后一回想，原來自己剛在做夢。那么如此來看，人這一生，從小到大，從生到死，怎么說不是一個人在另外的一個時空里做夢的經歷呢。當我們一生在這塵世里經歷到老最終撒手死去的時候，另一個時空里的這個人于是就醒了，他就在回憶夢里的那個自己在塵世里度過的一生經歷，心里無限感懷，而人世間這段幾十年的時間，對夢外做夢的那個人來說，說不定只是過去了一秒鐘而已，這意思是說，另一個時空的自己在花了一秒鐘的時間在夢里度過了人世間的幾十年。這就好像，我瞇著眼睛打盹十分鐘結果在夢里夢到自己經歷十幾年的場景一樣。所以說，重要的不是當前情況的好與壞，重要的是，能不能不被當前的環(huán)境所迷住。
是的，沒錯，大學里的這四年美感的時光已永遠的過去了，它如今只能常常的出現在我的回憶里，而并不能再次親身的經歷那段美好的時光。應該知曉，人的一生本來就是一場夢，雖然未來還有很長時間的經歷我還沒開始經歷，但卻注定了這一切都是夢境。所有的，不過就是一種感覺而已，如果說有什么是真實的話，那只能說只有感覺真實罷了。難道不是嗎？難道說人世間的一切不就是感覺這一種東西才是實實在在的，除此之外，其它一切都是空殼？與其說人們在金錢上奮斗，不如說是金錢帶給人們的感覺讓人感到舒服、安全、或恐懼。這種感覺，因為金錢而起的感覺，讓人感覺到真實。更確切一點來說，是當時的感覺。因為一個人一生的感覺，是許許多多不一而足的。
沒錯，除了感覺，其它還有什么是真實的呢？這樣，我們就可以說，讓自己在不管什么環(huán)境下都活的盡可能開心、愉快，不是很好的嗎。或者更確切一點來說，讓自己在這貧窮、落魄、資源缺乏的人間物質世界中保持愉快并帶有一種欣賞并玩樂的快樂感覺不是很好嗎。因為記住，這個世界，只有感覺才真實，其它一切，都留不住，你能留住青春嗎？你能留住金錢嗎？你能留住時間嗎？你能留住愛情嗎。
正所謂，房也空，屋也空，換了多少主人翁；正所謂，金也空，錢也空，死后何曾握手中。正所謂，妻也空，子也空，黃泉路上不同行啊。
畢業(yè)懷念感言 篇18
母校的每一角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。我們在輕霧繚繞之際分別。
我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
三個希冀的春天，我們播種了三次;三個金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經受了三個火夏的磨礪和三個嚴冬的'考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣砰地一聲，就留給了過去?
別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真!
記得我們在湖邊，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動，與四周細小的粼光一同現出一片晶亮。
一聲汽笛，跌落在曠野，無限惆悵的孤獨，在別離時刻，一齊從心頭滋生。相會再別離，別離再相聚;采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
秋風吹曠野，一期只一會。我會珍惜你我的友情，更期待相會的時刻。
那個花季，我送你離去，小路靜靜地向前伸展，偶爾也有太陽雨飄起。在暮色里向你深深俯首，請為我珍重，盡管他們說，我是個窮光蛋，可在你眼里分明寫著我的富有。留在花壇的馨香中
露，瑩瑩的，像你純真的眼睛;霧，蒙蒙的，像我濃濃的離愁。
雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。
揮手告別，揚帆遠航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
畢業(yè)懷念感言 篇19
我們以歲月為筆書寫的那段小學生活轉瞬即逝，那顆浮動跳躍的心不曾停止，今夜無眠，回憶的薄荷香在空中飄蕩開來……
——題記
（一）
當我的同桌告訴我阿楊因為做錯了一道數學題而被數學老師叫去訓話時我的驚異絕不亞于在上課時阿楊忽然轉過身告訴我原來孔明就是諸葛亮時的驚異。我在心里暗暗為阿楊悲哀，數學老師的啰嗦可是在全校出了名的，不知這次他又會面臨什么樣的“險境”。既然說到這里我就順便提一下，阿楊是我的前桌兼對手，這次他被罰是因為他做錯了一道老師講過N次的題目，原因就是因為他抄錯了題。
繁雜的上課鈴又響了，碰巧的是這節(jié)剛好是數學課，可憐的阿楊就這么被老師當成“一失足成千古恨”例子來開始他的長篇大論，但值得慶祝的是我們班在小考中粗心出錯的幾率是最少的，這都要歸功于我們可愛的阿楊了。當然，那都是后話。
看到阿楊被訓我居然有種幸災樂禍的感覺，好吧，我承認，阿楊說的對，我的確是個沒心沒肺的臭丫頭，不過阿楊被訓的這件事值得引起一陣風波了，畢竟阿楊是同學中典型的乖乖學生，從未被老師教訓過。
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這次的事我預料錯了，畢竟都要小考了，班里緊張的氣氛從未散去，大家都只是把這件事當作一個小插曲，而阿楊，因為受了訓，所以就埋在題海里狠勁做題，身為他對手的我當然也不能懈怠，拿出了一百二十分的精神迎接小考。
日子還是一天天地重復，并沒有因為誰的介入誰的離開而改變。
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夜已深，星也稀疏。
我重重地打了個哈欠，無奈地看了看眼前高度驚人的復習資料。我想，阿楊那家伙一定也在奮筆疾書吧，那家伙，一心想超越我，誰讓我們的成績總是差不多呢，幾乎是每一次，對方都是以一分的優(yōu)勢勝出，連老師都覺得不可思議。為了不讓阿楊那家伙勝出，我用冷水洗了洗木木的臉，喝一杯咖啡，重新埋入題海中……
第二天，我頂著黑眼圈去教室，碰巧見到了一樣頂著黑眼圈的阿楊。
“你怎么頂著個黑眼圈？是不是害怕輸給我熬夜了吧？——當然不是，我怎么會害怕輸給你呢？我只是玩電腦玩通宵罷了�！�
“你怎么頂著個黑眼圈？是不是害怕輸給我熬夜了吧？——當然不是，我怎么會害怕輸給你呢？我只是玩電腦玩通宵罷了。”
語氣出奇的一致，非一般的尷尬，臉皮再厚的人也不可能對幾十雙看怪物的眼神無動于衷吧？
我尷尬的干咳了一聲，“看什么看，一個意外，你們還不趕緊復習！”
同桌笑著說：“你和楊富雄是不是作為連體嬰兒出生的？干什么都出奇地一致�！�
我和阿楊對視一眼，笑而不語。
（四）
不可否認的，我和阿楊的確是默契得可怕，我們常常會爆發(fā)爭吵也是因為兩人實在太像了，這是最令人無語的。
今生它世，永遠都巧或不巧地遇見了迎面而來的那人那事，因為有這么一些人，所以讓淡淡的日子也飄香。阿楊，的確在這一段枯燥無味的復習階段里給了我最大的'歡樂，讓我可以以最好的心態(tài)來迎接人生的第一個轉折點——小考。
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“小李子，這個給你�！�
小考結束了，班里的同學們都在依依不舍地告別，我呆呆的望著窗外出神時，阿楊給我遞來了一張同學錄。我怔怔地接過，心里忽然生出一絲悲涼，難道今后我們的記憶就只能停留在一張紙上了嗎？
眼睛里似乎有什么東西在閃爍，阿楊用手在我面前晃了晃：“喂，喂！你哭啦？舍不得我了？”
這該死的阿楊！我揉了揉眼眶，瞪著他：“你才哭了，那只是沙子�！笨諝庵袇s充滿了眼淚的味道。
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小學六年的生活終于結束了，這一年的“亂世”終于落幕。畢業(yè)前夕，如一朵生在彼岸的煙花，所有站在此岸的人看著它萌芽又凋謝，一切都清楚，只是再無法觸摸。
光陰還是遺忘時間，只記得剎那的留戀與牽連。最好的時光，是由記憶粉飾的過往，過往的人和事，偶爾顯身于記憶，又不可挽留的悄然而去，然后歡天喜地的投向下一個天國。
謹以此文，懷念我的那一段小升初的經歷。
——后記
畢業(yè)懷念感言 篇20
轉眼間，三年時光悄然逝去，不管我們是否愿意，都不得不離開了，盡管我如此留戀。
也許真的應了那句話：得不到的才是最好的。三年前的我擁有留在這里學習的時間，而三年后的我卻只想更好地度過這為數不多的初中時光。這很可悲，更多的是遺憾。
最后幾回從操場走過，途徑芳園，來到泮池。曾幾何時，我每天經過，不正如這次，只是心中少了這種莫名的情愫吧！我留戀這個陪伴了我三年美好青春的地方，留戀這里的一草一木。想我以前無憂無慮時，可曾想到過有一天要離這里遠去，離開這個百年書香圣地。最后幾次聽老師講課，每一分每一秒我都倍加珍惜。以前上課時的一次次走神，現在回憶，只能一苦笑了之。回想起初一時那嚴厲的“老班”，初二時風趣的”老班”，以及初三時一絲不茍，和我們一起拼搏的`老師們。平時對他們恨得要命，現在只覺得如此留戀。哪一天覺得被這些老師批評一句也成了奢望時，也許會鼻子一酸。
最后幾天與這群人同窗，也許畢業(yè)后我們會走向不同的學校，再也沒有一起共坐一堂的機會了。我們會漸行漸遠，彼此淡忘。可我會珍惜那些我們的寶貴記憶：那是為了團體比賽刻苦訓練的汗水；那是越野拉練的互相扶持；那是炎炎夏日仍在體育訓練的我們的青春……我會將這些牢牢銘記，我不會忘了我們這個永不倒下的團體，留下一些留戀或許才是最好的結局。
我像一個彷徨的人，想伸手拼命抓住些什么，卻仍不可避免地從指縫流逝�？删拖裆勘葋喺f的：“我自認為是個無疆限之君主，卻仍自封閉于核桃殼之中。”的確，我們還有未來。
畢業(yè)了，我留戀這里，我面對未來。
畢業(yè)懷念感言 篇21
對于即將畢業(yè)的我來說，母校的一切，都能引起我的回憶，讓我的心中不知不覺產生一種難舍的情懷。
但是，去的畢竟要去，來的總是要來，我又有什么辦法呢？初中生活不會因為我的害怕而放慢它的腳步，也不會因為我的疑惑而停頓下來，它必然如約而至。而我也馬上就要升入初中，開始人生的另一階段的拼搏了。
也許我應該成熟點了。人生本來就是這樣的來來回回，我們總是會面對離別和開始。在今后的日子，又會是什么和我們朝夕相伴呢？還會有活潑的課堂、和藹的老師、親密的同學嗎？
聽說初中要學習的課程非常多，又聽說初中的老師一個個都特別嚴厲，一想到這些，我又不由得有些害怕了。
可該面對的總要面對，該經歷的不管怎樣還是要經歷。也許我不應該害怕初中生活，我應該鼓起勇氣去迎接它的到來。更何況我們都是龍的傳人，我們都有著龍的血脈，我們更應該發(fā)揚龍的大無畏精神，奔向燦爛的明天。我們要成為祖國的驕傲，我們要創(chuàng)造新一代的`輝煌�！耙粠б宦贰钡臍v史機遇，賦予了我們偉大的歷史使命，這是我們這一代人的驕傲，我們必須擔負起這個歷史重擔。
明天是我們的希望，是我們應該期待的。讓我們把握自己美好的明天，在新的港口揚起理想的風帆，奔向燦爛的明天！
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