注釋閱讀法

在閱讀一些論文或?qū)Ｖ鴷r, 你會發(fā)現(xiàn)文章后頭常常會拖有一條條｀尾巴＇, 統(tǒng)稱｀參考文獻＇, ｀引文索引＇, 或｀注＇、｀注釋＇．這些｀尾巴＇少則二三條, 多則幾十條．有些大部頭的論著甚至有上百條的, 在讀書時, 這些｀尾巴＇往往會被人忽視．其實, 這些｀尾巴＇除了起到持之有據(jù)或佐證的作用外, 還有許多學問值得研究．

　　首先, 人們可以根據(jù)這些｀尾巴＇的提示去閱讀被引用的文獻來加深對文章的理解, 被引文獻和引用文獻的文章有必然的聯(lián)系, 有的屬于溯源, 有的是提供證據(jù)或證明, 有的是批評否定過去的著作, 無論出自哪種原因的引用, 都可能使人更深刻地領會所讀文章的精神實質(zhì)、評論文章的價值．其次, 這些｀尾巴＇都是某一特定專題的文獻信息再生源．在進行某一課題的研究時, 可根據(jù)引文出處找到被引用文獻, 然后又從被引用文獻的引文處再找它所引用的文獻, 采取這種｀滾雪球＇的辦法, 循跡追蹤下去, 便可檢索到某一專題的豐富資料．第三, 由于引文和被引文之間的聯(lián)系, 不同學科的文章有橫的左右連接線, 同一學科的文章有縱的前后連接線, 使某些文章形成了一個相互聯(lián)系的整體, 據(jù)此可對學科的相關性和科學結構層次進行分析, 可以探討學術發(fā)展源流, 研究科學發(fā)展的歷史．第四, 圖書資料部門對這些｀尾巴＇進行一系列的統(tǒng)計分析, 可在大量的、雜亂無序的動態(tài)發(fā)展的文獻當中發(fā)現(xiàn)出某些規(guī)律來, 如哪些書刊常被引用, 應為館藏重點, 從而提高工作效率, 改善圖書的供求關系．第五, 利用文章被引用情況了解作者的學術水平, 幫助發(fā)現(xiàn)人才, 開發(fā)人才資源．國外有人對某些諾貝爾獎金獲得者所寫的文章被利用的情況進行統(tǒng)計分析, 發(fā)現(xiàn)他們的文章被利用率要比一般人文章要高得多．