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函授漢語言文學(xué)畢業(yè)自我鑒定
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以提升對發(fā)現(xiàn)問題的能力，我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。但是自我鑒定有什么要求呢？下面是小編整理的函授漢語言文學(xué)畢業(yè)自我鑒定，希望能夠幫助到大家。
函授漢語言文學(xué)畢業(yè)自我鑒定1
通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高�，F(xiàn)概括如下：
（一）思想認(rèn)識：
本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗�、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認(rèn)識有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的.審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。
（二）業(yè)務(wù)知識：
三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握。
函授漢語言文學(xué)畢業(yè)自我鑒定2
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了貴州師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
（一）政治思想上
本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的`教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。
（二）學(xué)習(xí)目的及態(tài)度
面授期間上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。
（三）收獲和體會(huì)
平時(shí)不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。
函授漢語言文學(xué)畢業(yè)自我鑒定3
在掌握漢語言文學(xué)專業(yè)理論知識的同時(shí)，也在每一次的實(shí)踐中熟悉了相關(guān)技能，在現(xiàn)如今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代還利用課余時(shí)間學(xué)會(huì)了操作辦公軟件，現(xiàn)在已經(jīng)能熟練使用office和photoshop，對網(wǎng)站營銷及其基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等知識也有所涉獵，除此之外每天都會(huì)閱讀課外書籍，對心理學(xué)頗感興趣。
而且我生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，生活習(xí)慣良好，有午睡習(xí)慣，喜歡唱歌也愛運(yùn)動(dòng)，我是個(gè)助人為樂、平易近人、誠實(shí)守信、不拘小節(jié)的人，所以一直以來都與老師、同學(xué)們相處得很融洽。
面對工作，我加入了文學(xué)院學(xué)生會(huì)并擔(dān)任副主席，從中學(xué)會(huì)了做事要顧全大局、注意細(xì)節(jié)，要利用團(tuán)隊(duì)力量及協(xié)作精神，創(chuàng)新思維不墨守成規(guī)，對于活動(dòng)我積極主動(dòng)、任勞任怨、責(zé)任心強(qiáng)，并鍛煉了自己的管理交際能力和口才等。
在放假時(shí)期，我參加過各種社會(huì)實(shí)踐，從展會(huì)的禮儀人員到公司的文秘實(shí)習(xí)，這些都讓我看到了更多的生活百態(tài)，為我今后步入社會(huì)也打下了良好的基礎(chǔ)。
在我熱情開朗的外表之下其實(shí)也有著一顆細(xì)心包容的心，我雖不追求做非常富有的人，但更不會(huì)沒追求的.一生庸碌，我只希望找到屬于自己的平衡點(diǎn)，物質(zhì)精神同樣重要。對人真誠，工作踏實(shí)，豐富人脈，培養(yǎng)氣場，遇事冷靜，周全仔細(xì)，不畏挫折，何懼失敗，這就是我的態(tài)度。
對于即將畢業(yè)的我來說，我很自信也充滿信念，面對未知的將來我已做好充份準(zhǔn)備，武則天引領(lǐng)太平盛世，花木蘭英勇替父從軍，在這細(xì)節(jié)決定成敗的社會(huì)誰能說女子不如男？不論以后從事何種工作，我都會(huì)竭盡全力不斷學(xué)習(xí)，豐富自我勇往直前，更好的實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！
函授漢語言文學(xué)畢業(yè)自我鑒定4
時(shí)光走過三個(gè)年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。
自從20xx年7月為溫師院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。
在校工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊也不忘溫州師院的任課教授的`囑咐，充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績。
我熱愛自己所學(xué)的中文專業(yè)，更愛神圣的教育事業(yè)，我努力培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣，積累一定的文學(xué)功底，希望能將自己的才華奉獻(xiàn)于祖國教育的土壤中。同時(shí)，我也熱愛自己的班級，我與班級中的同學(xué)能和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)亦是主動(dòng)參與，且樂此不疲。因?yàn)槲蚁嘈牛瑯酚谥四丝鞓分尽?/p>
還記得開學(xué)第一天副院長把我們這些學(xué)員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實(shí)，三年寒窗的我亦有所收獲。
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