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高考牛人為清華四次高考 曾放棄北大復(fù)旦
趙慶虎，宣威市高中一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，尤其在高三補(bǔ)習(xí)班里，大部分同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的故事。趙慶虎四次高考，復(fù)旦、北大、北航，多少學(xué)生夢(mèng)寐以求的高等學(xué)府他都考上過(guò)，然而他還要再次補(bǔ)習(xí)。命運(yùn)捉弄人，第四次高考的他還是沒(méi)考上清華，從北大返回家的他日前接受記者的專(zhuān)訪。 他說(shuō)：“我只是崇敬清華大學(xué)，它在我的心里才是最高學(xué)府�！�
“趙慶虎？……聽(tīng)說(shuō)過(guò)，以前在五中讀，牛得很，考了四年，清華北大考了兩三次，去年好像又考了670多分�！毙恢幸幻呷龑W(xué)生說(shuō)。在宣威一中、宣威五中的校園里，記者隨機(jī)采訪了20多名高三學(xué)生，有十多個(gè)人表示聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)人，而在他們的印象中，趙慶虎與“高考牛人”“高考專(zhuān)業(yè)戶(hù)”“高考名人”這些關(guān)鍵詞聯(lián)系在一起。一位曾經(jīng)在宣威五中與趙慶虎同級(jí)的同學(xué)說(shuō)，在他們理科生的印象中，任何大學(xué)都比不上清華大學(xué)，趙慶虎高考那么多次，就是想讀清華大學(xué)。宣威五中高三年級(jí)的馮老師也說(shuō)，趙慶虎為了清華大學(xué)堅(jiān)持高考四年，也真是不容易。
“傳言讓我壓力很大”
校園內(nèi)外的種種議論，還是傳到了趙慶虎的耳朵里。那時(shí)趙慶虎還在宣威五中補(bǔ)習(xí)�！皩W(xué)習(xí)上我覺(jué)得只要掌握了基礎(chǔ)，清華、北大沒(méi)問(wèn)題，但是，外面的傳言讓我壓力很大�！泵總�(gè)補(bǔ)習(xí)生多少都會(huì)有些壓力，他們擔(dān)心下次考試會(huì)比上次更差，而趙慶虎則說(shuō)，其實(shí)社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)對(duì)他的影響更大。
宣威五中教務(wù)處的劉老師說(shuō)，一些老師曾經(jīng)多次做趙慶虎的思想工作，希望他能夠及早上大學(xué)，但是固執(zhí)的趙慶虎一心想要考清華大學(xué)，堅(jiān)持要補(bǔ)習(xí)，直到2008年當(dāng)他再次考上北京大學(xué)時(shí)，才去北京讀書(shū)。
“耗了四年，認(rèn)命了”
2月13日，放寒假回家的趙慶虎晚上就要坐上火車(chē)回到北大的校園，這天上午，他在家里與母親一起觀看籃球比賽。趙慶虎已經(jīng)在北京大學(xué)讀了半年的書(shū)�！捌鋵�(shí)我根本不想上北大，專(zhuān)業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂，我只是一直崇敬清華大學(xué)�！壁w慶虎的母校宣威五中的校園里，有一整面墻都是對(duì)清華大學(xué)的宣傳，在宣威五中學(xué)生的眼里，清華大學(xué)似乎不容質(zhì)疑是最高學(xué)府，趙慶虎也被這一觀點(diǎn)深深影響著。
2006年，雖然報(bào)考了清華大學(xué)，但錄取的又是另外一所學(xué)校，北京大學(xué)。好多人開(kāi)始勸趙慶虎，北京大學(xué)很好了，去讀吧。為了夢(mèng)想的清華校園，趙慶虎固執(zhí)地再次選擇補(bǔ)習(xí)，第三年錄取他的卻是北京航空航天大學(xué)。再次的打擊，讓趙慶虎更加堅(jiān)持，又考了第四年，父母雖然擔(dān)心，但也一直支持著他。再次收到北京大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí)，趙慶虎沉默了，想了很久才說(shuō)：“考了這么多次還是讓北大錄取了，這也許就是命，耗費(fèi)了四年，我認(rèn)命了。”
到了北京大學(xué)，趙慶虎沒(méi)有了高中時(shí)的狂傲，他笑著說(shuō)：“北大高手太多了，拿不拿得到獎(jiǎng)學(xué)金還要等到開(kāi)學(xué)才能知道�！边@一天晚上12點(diǎn)，趙慶虎背著母親為他打點(diǎn)的行李上了開(kāi)往北京的火車(chē)，他希望自己能在北大的校園再次找到自己的夢(mèng)想。
宣威市教育局副局長(zhǎng)： 2009年起補(bǔ)習(xí)現(xiàn)象可能減少
宣威市教育局的侯副局長(zhǎng)說(shuō)，趙慶虎這個(gè)事情，有一些流言蜚語(yǔ)，但這些都是猜測(cè)。學(xué)生為了考清華大學(xué)而補(bǔ)習(xí)的情況也很正常，而趙慶虎多次補(bǔ)習(xí)，與目前國(guó)家教育體制上的一些弊病有關(guān)系。因一些學(xué)生的名校情結(jié)，讓他們最終選擇了補(bǔ)習(xí)。作為教育主管部門(mén)，他們是不提倡這種做法的，因?yàn)榻逃Y源本來(lái)就緊張，考上大學(xué)而不報(bào)到，回來(lái)補(bǔ)習(xí)肯定是對(duì)有限教育資源的浪費(fèi)。每年高考前后，教育局都會(huì)和這些高中聯(lián)系，要求教師們做好學(xué)生的思想工作，提高大學(xué)的報(bào)到率。
侯副局長(zhǎng)說(shuō)，日前也有媒體報(bào)道，從2009年高考開(kāi)始，教育部規(guī)定，如果被高等學(xué)校按志愿錄取但沒(méi)報(bào)到入學(xué)，可能將作為誠(chéng)信記錄的內(nèi)容之一存入考生電子檔案中，并作為下一年高校錄取的參考。如果真是實(shí)行這樣的措施的話(huà)，參加補(bǔ)習(xí)的學(xué)生應(yīng)該會(huì)減少。
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