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廣東省高考成績今日放榜 深圳文科生招得少報得多
避難趨易、初中淡化理科是原因
學(xué)理科比較難、比較苦，這是不少校長乃至教育部門官員總結(jié)高中生熱衷文科的原因之一，此外還包括大學(xué)偏文科的經(jīng)濟類專業(yè)、以語言學(xué)習(xí)為主的出國留學(xué)導(dǎo)向等。
石巖公學(xué)顏同學(xué)是今年高三畢業(yè)生，在當(dāng)年文理分科時選擇了文科，而他選擇的原因是理科難學(xué)，得分也難，要答對才有分，而文科的考試只要意思對了或者沾邊都可以得分，并且文科數(shù)學(xué)比理科數(shù)學(xué)會更容易，“成績相對普通學(xué)生來說文科容易點，對于理科還是成績優(yōu)秀的比較適合”。
曾佳萍是羅湖外語學(xué)校的高三文科學(xué)生，分科之前文理科成績相當(dāng)，但是當(dāng)時報考理科的人數(shù)比較多，而文科的比較少，“文科靠背誦就好了，基礎(chǔ)要求不高”，所以就選擇文科。
另一個被受訪者普遍提及的原因，是深圳初中階段對于物理、化學(xué)學(xué)習(xí)的弱化。黃文源說，深圳高中生偏向于選擇文科，主要是他們在初中沒有“理化生”的分科，只有一門科學(xué)課程，在這一個大融合里面，學(xué)生甚至連基本的概念都搞不清楚。他們升讀高中以后，發(fā)現(xiàn)理化生的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于初中的課程，學(xué)習(xí)起來沒有底氣。
盧同學(xué)就是典型。他是深圳實驗學(xué)校初三學(xué)生，上周末剛參加完中考，已打算利用假期補習(xí)“理化生”，因為他喜歡理科的課程，但是初中的科學(xué)較為簡單，擔(dān)心高中難度大，所以決定提前學(xué)。
“（深圳）初中的科學(xué)很坑人，是向美國初中學(xué)的，但高考不變，初中來改，是誤人子弟，很多孩子確實是覺得高中物理化學(xué)跟不上，選了文科�！币幻辉竿嘎缎彰纳钪袑W(xué)生家長不客氣地說。其小孩最終選擇了深中，選擇了理科，該家長認(rèn)為，學(xué)理科更實在，國內(nèi)的文科太“虛”，學(xué)不到真正的東西。
家庭學(xué)堂網(wǎng)站創(chuàng)始人田國寶說，很多深圳學(xué)生覺得理科比較難，而文科比較容易，尤其是那些可文可理的學(xué)生，更偏重于選擇文科。這也說明了深圳的基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量并不均衡。其中不得不提的直接原因就是初中階段理科知識的傳授比較混亂�！啊犊茖W(xué)》這門課，其實就是一個大雜燴，內(nèi)容涵蓋了物理、化學(xué)、生物和地理四門學(xué)科的知識，在初中階段沒有細(xì)分，到了高中，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力比較大�！�
家長：分科最重要的是興趣
寶安中學(xué)高二的孫皓是理科班的學(xué)生，從高一下學(xué)期開始便已經(jīng)分班，受學(xué)校、家長、還有社會的影響，從三個方面考慮分科，首先是自己所擅長的科目，其次是大學(xué)錄取率，再次是就業(yè)方面，綜合以上三點選擇理科。
文科生黨靜說，她的選擇是基于興趣，“如果我當(dāng)時考慮了就業(yè)、大學(xué)錄取，我就不會選文科”，黨靜表示后來才發(fā)現(xiàn)理科比較好就業(yè)，但是自己還是沒有后悔選擇文科，畢竟是自己的興趣愛好。
小孩在深圳外國語學(xué)校讀高一的張女士說，其女兒從高一第二學(xué)期就開始分科了。分科后教學(xué)就有所側(cè)重，其實她自己并不認(rèn)同�！皩W(xué)校這樣做有利于高考，但作為家長，感覺過于功利化，高中階段應(yīng)該培養(yǎng)孩子廣泛的知識基礎(chǔ)，和大學(xué)做好銜接，而不是到了高考填志愿的時候，還不清楚自己的興趣�！睆埮空f，女兒報讀的是理科，當(dāng)時之所以選擇深外，正是考慮到小孩從小偏理科，希望在高中的時候能夠有所平衡，“我一直覺得學(xué)生應(yīng)該全面發(fā)展，小孩文史本來就弱，就應(yīng)該讓她多學(xué)點，不然即使理科成績再好，也不是一個完整的人�！弊罱K女兒選擇了理科，張小姐說，這完全是出于女兒的興趣和成績。作為家長，她并沒有干涉�！拔覀円膊粫紤]高考競爭的問題，最重要的是孩子的興趣�！�
南都記者莊樹雄 梁錦弟
編輯：秦媛杰
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