教科研的年度工作總結(jié)
20xx年，在市，區(qū)教育局、區(qū)教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)�！昂葑グ踩|(zhì)量第一，創(chuàng)建初中特色，打造國基品牌”的奮斗目標(biāo)指導(dǎo)下，積極走“科研興教，科研興�！钡牡缆贰Ｃ鎸π抡n程改革的大勢，結(jié)合學(xué)校的的實(shí)際，我校教務(wù)，教科研按照“扎實(shí)開展學(xué)校校本培訓(xùn)，努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”的工作思路，以養(yǎng)成教育， 潛能生轉(zhuǎn)化研究為載體，學(xué)科課堂教學(xué)為基地，認(rèn)真細(xì)致地搞好各項(xiàng)工作，形成了“學(xué)、講、聽、研、思、提”的教科研工作模式，取得了良好的開端，現(xiàn)將本年度教務(wù)，教科研工作總結(jié)如下：
一、開展多形式、多層次的新課程理論培訓(xùn)，探索新課程。
我校始終堅(jiān)持“走出去，引進(jìn)來”的培訓(xùn)原則，并以“校本培訓(xùn)”為主對全校教師進(jìn)行新課程理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)方法、現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用等方面，采用多種形式，多種層次展開培訓(xùn)工作。
1、集體充電
學(xué)校教科研培訓(xùn)。首先，由秦盛安老師承擔(dān)了對全體教師進(jìn)行的多媒體使用， 課件制作的三次培訓(xùn)；其次， 曹國軍， 徐勝等 八位教師聆聽區(qū)教肓局組織的全市先進(jìn)教師報(bào)告會；第三，學(xué)校由曹建才主任組織教師學(xué)習(xí)了新課程理念下的教師觀， 學(xué)生觀， 評價觀， 課堂管理66個精典細(xì)節(jié)， 培養(yǎng)創(chuàng)新學(xué)生， 寫好教學(xué)后記， 教師上課十條等，開展了教師同讀一本書的活動， 教師更新了觀念， 有利于教學(xué)。 高中按照市教科所安排，高一， 高二任課教師參加了市教材培訓(xùn)，楊偉， 羅四維， 高躍芳， 石夢龍， 祝艷紅， 劉芳參加了省有效教學(xué)， 和諧課堂培訓(xùn)。第四，教科研，教務(wù)處，召開教研組長會議，傳達(dá)上級有關(guān)文件精神，下達(dá)教科研任務(wù)，并指導(dǎo)教研組長開展工作布置到周。再由教研組具體指定專人，確定專題，落實(shí)任務(wù)。
2、 觀摩聽課， 寫學(xué)習(xí)筆記
⑴、以教研組為單位，組織校內(nèi)教師互相觀摩聽課，參加了箴言中學(xué)，六高， 市一中教學(xué)開放日，然后集體研討，取長補(bǔ)短。
�、啤⒈灸甓�，召開教研組長及相關(guān)人員會議9次。全校教職工按要求超額完成了每學(xué)期5000字的學(xué)習(xí)筆記任務(wù)。教研組開展活動每期按要求6次以上，但初中的政史地組每期實(shí)際開展活動10次以上，高中英語組本期人人上公開課一次以上，均留有活動記錄。通過各種層次的理論培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念。派往省級培訓(xùn)的教師人數(shù)6人次，市級培訓(xùn)教師人數(shù)達(dá)25人次。
通過以上各種形式的培訓(xùn)，全體教師從思想上達(dá)成共識，均能積極利用我�，F(xiàn)有資源，創(chuàng)造性地使用教材，反復(fù)聽課，在“學(xué)、講、聽、研、思、提”（即：培訓(xùn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐講課、聽課、互研討論、反思教學(xué)、提高能力）中不斷探索新的教學(xué)模式，互相學(xué)習(xí)互相交流，最終達(dá)到共同提高新課程教學(xué)能力的目的。
二、開展豐富多彩的教科研活動，形成濃厚的科研氛圍
1、舉辦了一次初賽和復(fù)賽相結(jié)合的“說、講、評”三位一體的國基教師課堂教學(xué)比武。14人參加了12月15日，16日的學(xué)校教學(xué)開放日， 詹慶萍。 邱淑仁評為教學(xué)標(biāo)兵， 4人評為教學(xué)能手，8人評為教學(xué)骨干。 反響特好。
2、開展了兩次論文大賽，學(xué)校向省市、區(qū)論文推薦23篇， 曹國軍， 石朝旭向市上報(bào)市課件2個。有利地推動了學(xué)校教科研工作穩(wěn)步向前發(fā)展。
3、教研組活動正常開展， xx年共開展78次組內(nèi)教研活動， 高中英語組， 藝體組， 初中的政史地組， 語文組評為優(yōu)秀教研組。
5、我校教科研配合區(qū)教研室，5人參加區(qū)教學(xué)比武， 秦盛安， 王秀山獲一等獎， 付泰林， 羅小平， 姚琦獲二等獎，受到了區(qū)教研室的高度評價。
三、常規(guī)檢查正常開展
1、為全面了解教育教學(xué)情況， 發(fā)現(xiàn)典型， 學(xué)校會同教研組長， 于9月16日，11月24日， 元月8日進(jìn)行了三次檢查， 并在教師會上通報(bào)了檢查情況， 高躍芳， 胡歡奎， 吳才林， 周旭輝等一大批教師獲表揚(yáng)， 接受了局開學(xué)視導(dǎo)， 國基教科研工作獲局顧局長， 張希軍主任通報(bào)表揚(yáng)。
2、學(xué)校進(jìn)行了作業(yè)抽查，9月，10月，11月共進(jìn)行了三次， 都匯總進(jìn)行了通報(bào)， 使本期教師作業(yè)檢查完善化， 七年級尤為突出， 數(shù)學(xué)組， 政史地組， 英語組作業(yè)量多， 次數(shù)多。
3、學(xué)習(xí)委員班級課堂登記， 每周一次總結(jié)反饋； 教學(xué)查堂從早到晚， 發(fā)現(xiàn)問題及時處理， 天天如此， 不講怨言， 有利于學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。
四、師生活動多層次， 屢創(chuàng)佳繢為校爭光
1、參加全國校園文學(xué)大賽，11位教師獲輔導(dǎo)獎、36位學(xué)生獲一。 二。 三等獎。 參加中國語文教學(xué)研究會新世紀(jì)杯征文， 郭鵬程獲二等獎， 甘琛， 徐丹， 皮娟， 徐進(jìn)獲三等獎， 周旭輝。 王立波。 曹國軍。 顏一沛。 高躍芳老師同獲輔導(dǎo)獎。
2、參加全國中學(xué)生作文大賽， 肖葉欣同學(xué)獲湖南省一等獎， 全國一等獎，20xx年4月19日赴河南鄭州參加決賽， 榮獲全國十大文學(xué)之星稱號， 楊偉榮獲同類輔導(dǎo)獎， 分別被4月21日湖南日報(bào)，5月4日益陽日報(bào)，5月8日資陽， 益陽， 湖南教肓網(wǎng)報(bào)道， 中學(xué)生雜志社， 高中生。 初中生雜志社， 中外教育雜志社也都詳細(xì)報(bào)道， 刊發(fā)獲獎感言， 獲獎作文。 受到區(qū)教育局匡局長。 顧局長的高度贊揚(yáng)。
3、參加益陽市中學(xué)生童話寓言大賽， 張淇獲一等獎， 徐丹獲二等獎， 李丹， 徐進(jìn)獲三等獎， 曹國軍。 顏一沛。 高躍芳同獲輔導(dǎo)一。 二。 三等獎。 代表資陽區(qū)參加頒獎大會， 為學(xué)校領(lǐng)回五千多元的獎品—書。
4、參加區(qū)第三屆藝術(shù)節(jié)， 四個節(jié)目三個獲一等獎。 一個二等獎， 美術(shù)展四個一等獎， 兩個二等獎， 兩位教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎， 團(tuán)體總分獲笫一名， 代表區(qū)參加市藝術(shù)節(jié)獲三等獎， 郭文同學(xué)獲市三獨(dú)比賽三等獎。 參加區(qū)運(yùn)會， 高中第三名， 初中第四名， 有53人次個人獎。
5、參加全國書法比賽， 匡警明獲全國三等獎；參加區(qū)作文競賽，我校朱蓉獲一等獎， 三人獲二等獎； 參加市網(wǎng)絡(luò)征文， 郭旺獲二等獎； 參加區(qū)演講比賽，xx年上期， 肖葉欣獲一等獎， 皮娟獲二等獎，xx年12月， 皮娟獲一等獎， 曾范群獲二等獎， 受到顧局長高度贊揚(yáng)， 并合影留念。
6、學(xué)�；顒右舱ｉ_展， 學(xué)科知識競賽， 書法比賽， 演講比賽， 作文競賽， 英語競賽，研究性學(xué)習(xí)活動成果兩個報(bào)省參評， 加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成教育， 曹國軍在市骨干教師， 班主任會上， 代表國基， 代表資陽區(qū)， 作了經(jīng)驗(yàn)介紹； 大力轉(zhuǎn)化潛能生。
7、何立平榮獲市骨干英語教師， 曹國軍榮獲市骨干班主任， 郭應(yīng)斌榮獲省優(yōu)秀學(xué)員， 徐勝， 龔紅玉， 宋小玲榮獲區(qū)優(yōu)秀教師， 高躍芳， 曹國軍兩位教師書寫的論文榮獲中國教育學(xué)會20xx年一等獎并發(fā)表， 同時在中國教育與實(shí)踐論壇網(wǎng)站上刊發(fā)。 肖麗紅老師， 李燁老師發(fā)表文章多篇。
五、中高考再創(chuàng)佳繢，打響了國基初中品牌
1、高考生源不優(yōu)， 但效果良好， 4人上一本，8人上二本； 中考08年獲全區(qū)笫一，xx年更展雄風(fēng)， 校平均773分， 高出六高758分的錄取線， 比第二名高出80多分， 比高平多出130多分，39人進(jìn)入全區(qū)200名，全憑全體教師的共同努力。
2、每期三次的月考， 嚴(yán)密組織， 以考助學(xué)， 有利于學(xué)生形成競爭意識， 更有利于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
六、20xx年努力方向
1、開展“現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用”，國基20xx年教務(wù)。教科研工作總結(jié)校級課題研究，按照課題過程管理計(jì)劃開展（語文：《運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)拓展語文學(xué)習(xí)視野》、數(shù)學(xué)：《運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力》、英語：《運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與習(xí)慣，提高學(xué)生口語交際能力》， 其他各科根據(jù)實(shí)際開展）。
2、繼續(xù)開展學(xué)生養(yǎng)成教育， 潛能生轉(zhuǎn)化教育研究，逐步引導(dǎo)教師走“科研興教”的道路，教師從中收到實(shí)效，教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力得到大幅度的提升，為學(xué)校營造了“科研興教，科研興�！钡牧己梅諊�。課題研究不僅促進(jìn)教師思想的解放、觀念更新，而且很大程度上調(diào)動教師投身于教育改革的積極性，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
3、下學(xué)期開學(xué)， 聘請市教科所符蓓老師來校講學(xué)， 探究我校課題研究， 研究性學(xué)習(xí)之路， 讓學(xué)生在新課程觀念引導(dǎo)下，對學(xué)習(xí)充滿信心和興趣，積極參加課內(nèi)外實(shí)踐活動、興趣小組，在實(shí)踐中展示自我，體驗(yàn)成功。
4、繼續(xù)做好教師同讀一本書活動， 全面提升教師執(zhí)教能力； 繼續(xù)抓好中考， 高考， 確保國基質(zhì)量品牌。
5、開發(fā)利用好網(wǎng)校資源， 建立學(xué)校資源庫，開發(fā)好備課組 加強(qiáng)同年級同科目的協(xié)同研究， 全面提升教師執(zhí)教能力， 制訂好校本教研制度， 教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度決。
6、開展好“六個一” 活動， 每年完成一篇論文或課題報(bào)告； 每期上好一堂公開課； 每期寫好一篇教學(xué)反思或經(jīng)驗(yàn)發(fā)言； 每月一次學(xué)習(xí)， 新課改理念或名家教育案例； 每學(xué)月一記， 教學(xué)反思或教學(xué)后記在教研組內(nèi)交流；每學(xué)月一問， 教師提出一個一學(xué)月內(nèi)最難解決的問題， 教研組內(nèi)研討解決。
總之，在繼續(xù)抓好常規(guī)教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，以“質(zhì)量立校 科研興�！睘楣ぷ髦攸c(diǎn)，開展好教務(wù)，教科研工作。展現(xiàn)國基校本教研成果，讓肖葉欣再現(xiàn)國基， 讓中考又創(chuàng)輝煌， 高考大捷！
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