教師年度考核個(gè)人教育工作總結(jié)
為了更好地培養(yǎng)和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件和學(xué)�！叭啤睂�(shí)施細(xì)則的精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師年度考核實(shí)施方案，XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師年度考核方案。
一、學(xué)校成立由黨政工和教師代表組成的教師年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)教師年度考核領(lǐng)導(dǎo)工作。下設(shè)相關(guān)考核小組，根據(jù)有據(jù)可查的原始材料，進(jìn)行累計(jì)考核。
二、教師年度考核成績分為基本考核分(100分)和附加分。基本考核部分內(nèi)容包括德、能、勤、績的考核，附加考核主要是教師學(xué)年其它綜合成效性的考核。
三、教師年度考核實(shí)行每學(xué)期考核一次，每次按學(xué)科年級確定一定比例教師為年度考核優(yōu)秀候選人;學(xué)年結(jié)束后由學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組綜合兩個(gè)學(xué)期考核成績后按學(xué)科年級一定的比例確定教師年度考核等級。
四、教師年度考核具體內(nèi)容及參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)
教師年度考核參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)由教師年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組視學(xué)校實(shí)際情況，按照本實(shí)施方案具體內(nèi)容在教師當(dāng)年年度考核表進(jìn)行量化細(xì)化，其量化細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)原則上在每學(xué)年度初告之每位教職員工。
(一)、德(本項(xiàng)分值15分)：
按照“八榮八恥”的標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)�！鞍艘�(guī)范”、“九不準(zhǔn)”、“十條禁令”的師德要求，重點(diǎn)考核教師政治思想和教師職業(yè)道德情況。
1、熱愛國家，做到關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校各項(xiàng)政治活動(dòng);無故不參加學(xué)校開展的政治等各項(xiàng)活動(dòng)的每次扣0.5分。
2、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。做到教書育人，認(rèn)真完成學(xué)校分配工作。不服從學(xué)校分配工作量、工作拖拉，不及時(shí)完成工作扣 1-2分。
3、熱愛學(xué)生，言行規(guī)范，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生。出現(xiàn)侮辱學(xué)生、體罰與變相體罰學(xué)生以及發(fā)現(xiàn)有違背黨和國家方針、政策的言行的每項(xiàng)均視情節(jié)輕重扣1--3分。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。做到尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互提高。有不利團(tuán)結(jié)言行及打擊同事，鬧不團(tuán)結(jié)的每次扣1--2分。
5、尊重家長，廉潔從教。積極提倡無私奉獻(xiàn)精神，發(fā)現(xiàn)有利用職務(wù)之便通過家長(他人)謀取私利，收受禮品以及要挾現(xiàn)象的每項(xiàng)次扣1--2分。
6、為人師表，依法執(zhí)教。發(fā)現(xiàn)有違反國家法令、政策、法規(guī)、條令、學(xué)校規(guī)章制度等事項(xiàng)視事態(tài)輕重，發(fā)生一次扣1--3分。
7、對于出現(xiàn)工作有重大失職行為，造成嚴(yán)重事故者;或者情節(jié)(事態(tài))嚴(yán)重、造成惡劣影響的責(zé)任人本項(xiàng)分值扣完，直至調(diào)離工作，下同。
(二)、能：本項(xiàng)分值50分
1、教育工作履行(權(quán)重總分17分)：重點(diǎn)考評教育能力和平時(shí)教育管理以及與家長交流溝通情況。
(1)、落實(shí)行為規(guī)范教育和課堂常規(guī)培養(yǎng)。對行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、班級集體比賽、“2﹢1”工程、興趣輔導(dǎo)等項(xiàng)目達(dá)標(biāo)情況以及各級各類班級集體榮譽(yù)要酌情加減分;集體比賽以年級組名次進(jìn)行計(jì)分，輔導(dǎo)員到相應(yīng)班級進(jìn)行評分。其加減分參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)參照教導(dǎo)處關(guān)于班級管理實(shí)施細(xì)則和課堂常規(guī)考核辦法執(zhí)行。
(2)、愛護(hù)教學(xué)設(shè)施，保護(hù)學(xué)校公共財(cái)物。按照總務(wù)處年度統(tǒng)計(jì)對財(cái)產(chǎn)損壞嚴(yán)重要賠償并酌情扣分。
(3)、加強(qiáng)“六空”管理和安全教育，未能按照“六空”管理要求，安全教育不到位視事態(tài)輕重酌情扣1—2分。
(4)、積極參與值周、值日管理工作;不按規(guī)定完成值周值日任務(wù)酌情扣分。
(5)、關(guān)心學(xué)生身心健康，能進(jìn)行心理健康教育、衛(wèi)生教育、安全教育等。因管理、教育不到位的酌情扣分。
(6)、主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，對未按要求完成家訪任務(wù)、家長滿意度低或投訴較多以及未能通過短信、網(wǎng)絡(luò)等平臺與家長溝通的責(zé)任人酌情扣分。
2、教學(xué)工作履行：(權(quán)重總分18分)
重點(diǎn)考評教學(xué)五認(rèn)真，檢查內(nèi)容以教導(dǎo)處書面材料為準(zhǔn)，考評辦法由教導(dǎo)處按學(xué)校實(shí)際參照有關(guān)規(guī)定另行制定，有下列情形的按以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：
(1)備課：認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃和教案，教案有重點(diǎn)、難點(diǎn)，環(huán)節(jié)合理，層次清楚。①未按規(guī)定制訂計(jì)劃未按要求設(shè)計(jì)的教案每項(xiàng)最高扣1分;②備課課節(jié)不足及課節(jié)里備課內(nèi)容不全每節(jié)扣0.1分。(課節(jié)是指課表排定節(jié)數(shù)與教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課時(shí)數(shù)，內(nèi)容須照教導(dǎo)處安排)
(2)上課：具有良好教態(tài)，積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù);進(jìn)課堂不遲到，練習(xí)時(shí)巡回
指導(dǎo)，上課期間不得無故離開教室。出現(xiàn)下列違反教學(xué)常規(guī)情況酌情扣分：①出現(xiàn)晚堂、空堂、亂堂、早堂、拖堂等現(xiàn)象每次扣0.5分;②上課無故離崗和接聽電話或發(fā)短信每次扣0.2分。
(3)作業(yè)批改：認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，對學(xué)習(xí)困難生進(jìn)行面批。①未按教導(dǎo)處的規(guī)范要求批改作業(yè)酌情扣1-2分。②作業(yè)批改抽查中(以抽查記錄為準(zhǔn))，每抽查到一次不認(rèn)真扣0.5分，作業(yè)布置過重或不認(rèn)真每次扣0.1分。
(4)課外輔導(dǎo)：認(rèn)真做好課外輔導(dǎo)工作，組織帶好興趣小組和課外活動(dòng)�；顒�(dòng)課、管理課管理不到位(以檢查記錄為準(zhǔn))每次扣0.5分。
(5)教學(xué)效果：課堂教學(xué)效果好，目標(biāo)達(dá)成度高，教風(fēng)學(xué)風(fēng)好，方法適合。校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課評價(jià)效果不佳酌情扣分;學(xué)校以及全縣質(zhì)量檢測下降幅度較大酌情扣1—2分。
(6)教研活動(dòng)：積極參加課堂教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真及時(shí)填寫《教學(xué)教研工作手冊》，按要求完成教學(xué)論文。①未經(jīng)負(fù)責(zé)人同意不參加課堂教學(xué)研究一次扣 1分，不認(rèn)真扣0.5分;②按學(xué)校規(guī)定聽課節(jié)數(shù)，教師聽課不足一節(jié)扣0.1分，每超2節(jié)加0.1分，每抄襲一節(jié)扣1分。③檢查《教學(xué)教研工作手冊》記錄不全或者質(zhì)量不好，未及時(shí)記錄的酌情扣1--2分;每學(xué)年撰寫一篇論文，不按時(shí)完成并上交的扣1分。
3、培訓(xùn)與科研(15分)：重點(diǎn)考評教師專業(yè)成長和教育科研方面。
(1)按要求參加上級有關(guān)部門及學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，完成相關(guān)培訓(xùn)作業(yè),通過相關(guān)考核并取得規(guī)定學(xué)分。積極創(chuàng)新地開展個(gè)人自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，按時(shí)上交相關(guān)的資料。其中，對教師參與學(xué)習(xí)、掌握并運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)及教育科研的情況將作專項(xiàng)重點(diǎn)考核。具體計(jì)分辦法按照《XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師校本培訓(xùn)年度考核》執(zhí)行。
(2)能按學(xué)校《教育科研工作條例》和《教育科研課題管理辦法》中的相關(guān)要求申報(bào)課題，開展研究，開設(shè)科研課，及時(shí)上交研究資料，完成課題總結(jié)。學(xué)科帶頭人每兩年內(nèi)、新調(diào)入教師三年內(nèi)、申請職務(wù)晉升的教師必須要有結(jié)題獲獎(jiǎng)?wù)n題成果。沒有按工作條例和管理辦法主持(或參與)立項(xiàng)課題并有效開展課題研究的扣1-5分。
(三)、勤：本項(xiàng)分值5分
按照縉教人20xx(196)號文件精神，做到遵守勞動(dòng)紀(jì)律，上班不無故遲到、早退，上課不離崗，有事有病需請假。出現(xiàn)下列情況的按以下扣分(按照月考核進(jìn)行累計(jì)記分)：曠工一天扣1分;事假一天扣0.2分;病假每周扣0.5分;上班、會議、集會、升旗及重大活動(dòng)缺席一次扣0.5分;遲到一次扣0.2分;依次類推，本項(xiàng)分值扣完為止。
(四)、績：本項(xiàng)分值30分
績效考核采取捆綁式與個(gè)人考核相結(jié)合，整體優(yōu)化，鼓勵(lì)冒尖。在年段學(xué)科組平均成績、合格率、優(yōu)秀率不能完成學(xué)校規(guī)定指標(biāo)前提下，原則上取消該學(xué)科組全體教師參加優(yōu)秀評比資格。具體計(jì)分辦法是：
1、語數(shù)、英語等學(xué)科教師的課堂教學(xué)效果按其所任教學(xué)科合格率、優(yōu)秀率以及各種達(dá)標(biāo)情況計(jì)分，其計(jì)算辦法是：按照達(dá)到學(xué)校指標(biāo)或年級平均水平為基本分;高于或低于本年級平均百分率每5%進(jìn)行加減分;在原有基礎(chǔ)上每向前進(jìn)一位或退后一位加減分。合格率低于同年級組倒數(shù)第二名的五個(gè)百分點(diǎn)以上的，加倍扣分。
2、音、體、美、書等學(xué)科教師的的教學(xué)效果按其所帶校隊(duì)參加縣級及以上各種比賽的優(yōu)秀率、及格率以及各種達(dá)標(biāo)情況計(jì)算。其計(jì)算辦法參照語數(shù)、英語等學(xué)科教師計(jì)算辦法。
3、遇特殊情況由主管科室提出，由教師年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組決定。
(五)、附加分
主要考核教師教學(xué)效果以外其它學(xué)年綜合成效性工作。
1、本年度內(nèi)教育行政系統(tǒng)課題與論文、教研示范課、輔導(dǎo)學(xué)生等(以原始證件為準(zhǔn))方面獲獎(jiǎng)，其個(gè)人在校級及以上分別按0.3—2分酌情加分(同項(xiàng)取最高分，不累計(jì))。其中，團(tuán)體比賽、課題成果以三倍記分;論文正式刊物發(fā)表、課件、創(chuàng)新大賽作品以雙倍記分;交流論文退一檔計(jì)分;多人參加的課題成果、團(tuán)體比賽按人數(shù)比例記分;未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的師生比賽原則上不記分。
2、語數(shù)教師擔(dān)任校隊(duì)訓(xùn)練的，并且認(rèn)真負(fù)責(zé)的加1—2分(以檢查記錄為準(zhǔn))。
3、有下列情形之一的，予以加分：
①本年度被評為縣級及以上先進(jìn)的加2—5分;
②見義勇為者每次加1—3分;
③經(jīng)常為學(xué)校提對發(fā)展有利的各種合理化建議的教師加0.1--1分;
④遇特殊情況加分由主管科室提出，經(jīng)校務(wù)會研究同意后執(zhí)行。
五、行政領(lǐng)導(dǎo)及工勤人員年度考核
1、行政領(lǐng)導(dǎo)的年度考核，有兼課的行政領(lǐng)導(dǎo)按其任課科目考核成績和分管(主管)工作情況考核成績各占一定比例計(jì)分;沒有兼課的行政領(lǐng)導(dǎo)按其分管(主管)工作履行情況進(jìn)行考核計(jì)分，行政領(lǐng)導(dǎo)分管(主管)工
作履行情況考核辦法具體詳見行政人員考核細(xì)則。
2、工勤人員年度考核以《XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師年度實(shí)施方案》為依據(jù)，除德、勤兩部分考核外，績、能部分考核分?jǐn)?shù)以主管科室考核與民意測驗(yàn)分相結(jié)合，最后由考核領(lǐng)導(dǎo)小組決定，具體計(jì)分辦法按工勤人員年度考核辦法執(zhí)行。
六、本細(xì)則如與上級文件精神相抵觸時(shí)，以上級文件規(guī)定為準(zhǔn)。未盡事宜由校務(wù)會負(fù)責(zé)解釋并補(bǔ)充。
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