最新的英語教學工作總結(jié)范文

　　這一年，我連續(xù)擔當初二年級（xx）班和（xx）班的英語教師。我將從以下幾個方面來總結(jié)本身這一年的英語傳授工作。

　　1、富裕認識講義的特點，明白門生的特征。

　　這屆門生用的是人教版的。這套講義內(nèi)容充裕，理念新鮮，針對的是有必定英語根本的門生，同時這套講義營建了一個偏向本土化說話的環(huán)境。和過去的講義比擬，go for it 的入手下手比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多，并且難度梯度不明顯，倡導“用到即學”，很多內(nèi)容對付大大都門生明白起來是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的門生本來根本就差，在這類環(huán)境下，我感觸上課難度比較大。所以在講課時我盡量使抽象的題目詳細化、死板的題目樂趣化，盡力采納多種方法去進步門生進修英語的樂趣。如多講一些有關(guān)英美國度的文化知識、糊口生涯故事，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又簡單記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等。

　　2、珍視因材施教，精確把握難易度。

　　我們都知道，明白和分析門生環(huán)境，有針對性地傳授對傳授告成與否相稱緊張。在這套講義的計劃中，大略凡是會碰到如許的題目：在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的明白，還會有語法的講解，給人的感觸亂而無序。有的門生更有一種“丈二和尚摸不著腦筋”的感觸。所以我在備課的時候，就會根據(jù)門生的實際環(huán)境把講義內(nèi)容進行得當?shù)母木帯⒘侠�，每�?jié)課肯定一個重點內(nèi)容，對付那些難度較大的內(nèi)容我先得當?shù)土骼硕仍贊u漸增加，如許門生更簡單接納。

　　同時根據(jù)差別的班級門生的集體本質(zhì)，性情特點等，我也采納了差別的計謀。（xx）班門生集體根本不太好，接納新知識的本領(lǐng)較差，但講堂規(guī)律很好。在這個班我多采取死板的傳授方法，讓門生多讀多背，多給他們安排一些根本性的題來鞏固所學內(nèi)容。（xx）班根本好的門生要多一些，講堂氛圍活潑，門生喜好自動思慮。所以在這個班我采納比較開辟的講堂式樣，多給門生創(chuàng)設機遇讓他們盡大略地用英語說出本身能想到的。如許，既熬煉了門生的傳聞本領(lǐng)，又培養(yǎng)了門生的立異腦筋本領(lǐng)。并且門生經(jīng)過議定如許屢次的“自我顯現(xiàn)”，其自負心和進修樂趣獲得了極大的進步。

　　3、當真結(jié)束各項老例傳授關(guān)鍵，力求落到實處。

　　教師的傳授活動是不是能獲得好的結(jié)果最緊張還是表如今落實好老例傳授關(guān)鍵上。這一年來，我仍然堅定當真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備講義、備門生及備教參課輔資料三聯(lián)合，總是以最富裕的籌辦去結(jié)束每次傳授任務。在傳授活動中，我針對差別的傳授內(nèi)容采納差別的傳授方法和傳授伎倆，力圖給門生呈現(xiàn)普通易懂又樂趣易記的傳授內(nèi)容。并本事煩細致地給門生做好帶領(lǐng)工作，細致地批改每份功課。堅訂單位檢測，及時發(fā)覺并提醒進修呈現(xiàn)題目的門生，救助他們把成績趕上來。

　　4、加強知識點的鞏固和落實，分批對待差別的門生。

　　我們知道英語作為一種說話的特別性，必要所學者反復記憶、背誦，連續(xù)鞏固才華很好地把握。所以我在每天上課前總會先給門生報聽寫，并當天批改后發(fā)給門生改正，第二天又聽寫，如許一個單位的內(nèi)容學完，單詞也能寫上三到xx遍以上，門生把握的環(huán)境就比較好。我也有選擇性地教導門生背一些課文、段落，大略叫門生把課文里高雅適用的句子抄到摘抄本上再背誦。對付一些聽寫背書不睬想的門生，我會在課后讓他們從頭聽寫和背誦。

　　而英語學科的特別性也會導致兩極分化現(xiàn)象的呈現(xiàn)，但差生面擴大會緊張感化班級的學風和班風。如果只用一個聯(lián)合的標準去要求掃數(shù)的門生，就會使那些根本較差的門生覺得本身永久也達不到要求而產(chǎn)生抵牾感情，乃至拋卻這門學科。所以，我對付一些根本較差的門生適本地低落必定的標準，使他們感觸經(jīng)過議定本身的竭力能夠到達教授的要求，以此也能享福進修的高興，增加自負，不至于過早地產(chǎn)生厭學感情。

　　xx、竭力結(jié)束其他方面的工作。

　　在結(jié)束傳授工作的同時，我還自動參加教研活動，并謙和向其他同事請教多媒體傳授的方法，初步把握了下載、建造課件并利用課件來幫助傳授的傳授伎倆。

　　總的來講，這一年的工作我獲得了必定的進步，但也另有很多不敷的地方。在今后的工作中，我會更加嚴厲地要求本身，篡奪百尺竿頭，更進一步。

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