中學春季工作總結范文

　　車輪滾滾，日月穿梭，歷史不再，歲月如歌，XX年春季我校各項工作勝利落下帷幕，劃上了圓滿的句號。

　　驀然回首，熱鬧、紅火、紛繁、勞作，宛如在昨。冷靜盤點一期以來，我校的主要工作和業(yè)績，亮點頻閃、收獲頗多。主要成績及作法現(xiàn)總結如下：

　　一、以普九迎國檢為契機，實現(xiàn)資料建設和鞏固率雙豐收。

　　一期以來，我校借普九迎檢的東風，普九資料建設進一步完善。按照市局和中心學校的要求，全面落實普九迎檢方案。校長總負責、分管領導具體抓，業(yè)務員認真落實。在3月20日全市模擬檢查中，我校普九資料，數(shù)據(jù)準確、內容完整、歸類清楚、裝訂整齊，尤其是熊友勝老師負責的普及程度資料和柯尊寅書記負責的師德建設資料，受到了李俊科長帶隊的檢查團的好評。另一方面，本期以來，鞏固率大幅度提高。普九的重頭戲是普及程度，主要是鞏固率——學生人頭。我校生源面積廣，學生家庭條件不均衡，學校辦學條件又落后，老師的教學觀念跟不上，教學手段不先進，家長又不重視，同時社會上讀書無用論盛行等因素的影響，造成不少學生，因貧輟學；迷失網吧無人看管，逃學；認為讀書無味、無用去打工而流失。為了提高鞏固率，降低輟學率，鞏固普九成果，完成普及程度各項指標，上學期一結束，我們全校老師在校長、書記的帶領之下，班主任、科任老師統(tǒng)一行動，借家長在家過春節(jié)的機會，以送成績單、送喜報的形式，廣泛深入開展了“百名教師進千家萬戶”家訪活動。此次活動，與家長溝通交流教育心德，家校聯(lián)手共同構建教育橋梁，在全鄉(xiāng)受到了廣泛的好評，在刊物《大冶教育》中得到宣傳。為將鞏固率抓好，本學期一開學，一方面加大宣傳義務教育法，另一方面以行動落實行動。我們以班為單位，選派得力領導蹲點，班主任調配，責任老師包保，簽訂責任狀。針對“可能不穩(wěn)定的學生”進行第二輪登記走訪，對“釘子戶”，我們以黨委政府干預，爭取鄉(xiāng)村干部、部門負責人的支持，出面作好協(xié)調工作，同時，學校領導配合班主任老師邀請老教師、村長老、族長，深入學生家庭做工作，如柯祠堂有個學生柯輝好上網，不想上學，我們請柯偉英老師出馬。柯老師找家長談話、找學生談心，告誡上網的危害，三次上門而不厭其煩，終于作通了思想工作，第二天上學了。余金龍、柯金城、苦口婆心、細說慢聊，以情感人；羅松明五登其門，不放棄一個學生，尤其是初三年級更是全員參與，共同協(xié)作，汪志民為勸返一名學生，去衛(wèi)家晚達十次；吳淑云、楊慶國為勸返劉麗霞，不辭路遙雨急，感冒十日不愈而不悔；柯紅、陳緒海走訪行程不下一百公里。老師們?yōu)榱藙穹祵W生不辭勞苦、樂于奉獻，手機費自己出、摩托費自己掏，也無怨無悔。在同志們的共同努力下，我校鞏固率創(chuàng)下了歷史最好水平。XX年春流失216人，XX年春流失198人，XX年春僅流失125人，比往年少流失73人以上，意味著我們挽救了一個大班。學生進來了，我們想方設法穩(wěn)住他、留住他，讓他們安心學習，我們一天兩次開碰頭會，及時了解情況，我們一周兩次開班主任會作安排，我們在全體教職工會上作要求，我們在全校師生會上作承諾：生活上，親近他們，學習上關心他們。一期來，雖然我們又有12名學生流失，但初三僅4人。臨近中考仍有496人上課，比往年回家休息的少得多，強國理工學校的汪校長來校招生，看了初三年級后，頗有感慨地說：“都這時候了，教室還有這么多的學生，真了不起，我跑了這么多學校，貴校是最齊的。”

　　二、以課堂教學效益年活動為載體，立足課堂抓教研，教學質量再上新臺階。

　　3月28日全市課堂教學效益年活動，全面啟動。我校認真組織學習市局和中心學校文件精神，迅速成立專班，結合我校實際情況，制訂了實施方案。一期以來，我校集中學習5次，分散學習8課時，學習的內容有“洋思經驗”“英才是怎樣造就的”和我校的有關教師的先進經驗，怎樣聽、評課等，人平學習筆記達5000字，人人有筆記，人人有心得，人人有小結，人人有整改方案。在第二階段“骨干先行”中，我校結合中心學校課堂教學能手評選活動，共選拔出12名骨干教師參與課堂實踐，摸索經驗。在全市檢查中被作為經驗，受市檢查團好評。一期以來，我們在抓備、教、改、輔，落實常規(guī)教學的同時，繼續(xù)實施新秀工程，“以優(yōu)帶新”的青蘭工程，安排教師外出培訓、學習達36次，特邀教研室來視導一次，集體去實驗中學取經一次。為促進教師業(yè)務水平的提高，我們組織了“四優(yōu)”評比：優(yōu)秀教案的評比、示范課的評比、教學案例的評比、教學反思的評比。尹細平的說課獲省三等獎，彭清芬獲大冶市語文優(yōu)質課二等獎，鄭勇老師被評為大冶市科研先進個人，黃朝焱、余立正的教學反思雙雙榮獲大冶市二等獎，余金萍、黃朝升被評為全國優(yōu)秀輔導教師，張炳召、胡軍民被評為省級優(yōu)秀輔導師，余金龍被評為大冶市優(yōu)秀班主任，柯德民教學論文獲大冶市三等獎，教師成果顯著，風采照人，學生亦顯風流。全國競賽獲獎4人次（魯子建、吳宇橋、段凱彪、李搏文）、省級一等獎6人、二等獎8人、三等獎12人、市級競賽，一等獎21人、共計競賽：51人次獲獎，涉及化、英、數(shù)和實驗操作�？铝挚�、吳宇橋、程冉被大冶一中提前錄取。在歷次模擬考試中，成績較滿意，預計今年中考成績會有新突破。一期以來，我們要求各科統(tǒng)一制訂復習計劃，共組織考試：初三5次，初二生地一次，次次考試有分析并采取了補救措施。

　　三、非常時期、特殊措施

　　去年11月份，據(jù)一(4)班男生反應，經常有社會青年在夜晚12:00左右翻墻入校，進寢室打人、派款、侮辱學生。聽說此事后，當天晚上我隨即組織4名教師，整夜巡邏，12:30，突聽男寢室有響動，立即上樓，將2名宰錢的社會青年堵在室內，后送交公安機關處理。至今為止，社會青年校內滋事已完全杜絕，現(xiàn)階段，xx中學正是校園建設施工期，東西圍墻有兩處被拆除，起初還沒有什么不對，后來問題來了，寢室出現(xiàn)派款現(xiàn)象，同時也有被盜現(xiàn)象發(fā)生。這都是圍墻缺口惹的禍，但現(xiàn)時又不可能補上。針對這種情況，我又將全校教師值班重新安排，每個缺口每天安排教師值日，并且每天晚上安排了3名年輕的男教師協(xié)助值班領導，做好校內外治安巡邏。經巡邏調查，學生派款、被盜現(xiàn)象已查處，被盜、被宰的錢物都歸還給了學生，校園又回到了往日的寧靜。

　　總之，全員參與、封閉管理。一期以來校園安寧平穩(wěn)，學校風氣明顯好轉。

　　四、存在的主要問題和不足

　　1、教師育人和管理觀念不新，老眼光、老方法，急待轉變。

　　2、生源較差，不少優(yōu)秀學生被城區(qū)學校挖走，給正常的教育教學工作帶來很大困難。

　　3、自籌收入低，教師福利待遇差，不少教師不能安心在茗中工作。

　　4、個別科目的教師嚴重缺乏，存在著各學科發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。特別是英語、化學。

　　5、教師的觀念還有待進一步轉變，不愛學習鉆研，校本培訓還要進一步加強。

　　6、全員聘任得不到真正落實，使得教師無競爭，無危機感，缺乏工作的動力和積極性。

　　7、教學教研活動不系統(tǒng)，三天兩頭熱，不能夠持之以恒。

　　8、活動安排有時計劃不周。

　　9、資料整理無長期性。

　　基于以上的不足，在今后的工作中，我們將通過多種培訓手段和獎勵措施引導教師不斷地學習，同時，把新課程中出現(xiàn)的問題變成科研任務，組織教師進行研究和探索；進一步落實聘任制，采取差額形式聘任。引進人員流通，調動教師積極性和競爭性。樹立合作中競爭，競爭中合作觀念；加大教學獎懲比例，拉開檔次；鼓勵、督促廣大教師自覺參與管理。

【中學春季工作總結】相關文章：

中學春季學期政教處工作總結 -總結09-19

中學春季運動會總結05-01

春季中學工作計劃04-30

中學春季開學工作安排04-30

中學春季運動會總結04-30

2022年春季中學美術教學工作總結09-22

中學春季運動會活動方案12-07

【精選】中學春季工作計劃四篇12-07

春季中學德育工作計劃01-17

中學春季工作計劃三篇04-29