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教育基金助學(xué)金發(fā)放年度工作總結(jié)（精選5篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，好好寫寫工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)將來的工作吧。那么問題來了，工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的教育基金助學(xué)金發(fā)放年度工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育基金助學(xué)金發(fā)放年度工作總結(jié) 1
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校國家助學(xué)金的管理，確保國家資助政策落實(shí)到位，切實(shí)做好我校國家助學(xué)金的評(píng)審發(fā)放管理工作，根據(jù)上級(jí)教育主管部門的有關(guān)精神，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，現(xiàn)將20xx年資助工作總結(jié)如下：
一、助學(xué)基本情況
20xx年春季，符合條件享受資助金的學(xué)生119人，每生750元，共發(fā)放8.925萬元，均已打入他們的資助銀行卡中。20xx年秋季，符合條件享受資助金的學(xué)生163人，每生750元，公發(fā)放12.225萬元，均為學(xué)生辦理了資助銀行卡。
二、助學(xué)宣傳工作
為了落實(shí)普通高中國家助學(xué)基金發(fā)放政策，本著公平、公開、公正的原則，我校開學(xué)初，對(duì)高一學(xué)生召開了資助宣傳大會(huì)，并充分利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站和宣傳欄，廣泛宣傳國家對(duì)高中經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的`政策。在組織評(píng)定和發(fā)放助學(xué)金的過程中，學(xué)校多次召開班主任會(huì)議，對(duì)資助工作做了統(tǒng)一部署，要求各班一定要按照相關(guān)政策，扎扎實(shí)實(shí)地作好此項(xiàng)工作。把資助工作與學(xué)生教育結(jié)合起來，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，勉勵(lì)他們盡自己最大的努力，做德才兼?zhèn)涞囊淮氯恕?/p>
三、助學(xué)金審批、發(fā)放管理
為了落實(shí)好高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金這項(xiàng)工作，從20xx年9月上旬至10月中旬，我校嚴(yán)格按照個(gè)人申請(qǐng)、班級(jí)評(píng)議公示、資助辦初審、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批、學(xué)校公示、確認(rèn)等工作流程逐步落實(shí)全部過程。嚴(yán)格了享受普通高中困難學(xué)生助學(xué)金的各項(xiàng)申請(qǐng)條件，確定了材料審核時(shí)間和評(píng)審辦法、審核人員，從制度上保證了這項(xiàng)工作的順利開展。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生助學(xué)金的監(jiān)督管理，國家助學(xué)金采用銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)校統(tǒng)一為163名受助學(xué)生辦理普通高中資助卡，由縣計(jì)財(cái)科資助中心將國家助學(xué)金匯至中國郵政儲(chǔ)蓄銀行繁昌縣分行直接發(fā)放給受助學(xué)生。
四、助學(xué)金檔案管理
學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生資助檔案建設(shè)，完善受助學(xué)生檔案資料。認(rèn)真收集整理受助學(xué)生申請(qǐng)書、助學(xué)金申請(qǐng)表、貧困證明、銀行卡發(fā)放簽字冊(cè)和各類文字、表格、照片、電子檔案等資料。按照主管部門考核評(píng)價(jià)指標(biāo)要求，將資助資料完整地編制成冊(cè)，以及分門別類歸檔，規(guī)范學(xué)生資助工作檔案。
五、校內(nèi)配套資助情況
由于我校普高資助名額有限，為幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成高中學(xué)業(yè)，我校采取減免學(xué)生學(xué)費(fèi)、提供生活補(bǔ)助等方式，積極開展助學(xué)配套工作，來減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)及生活負(fù)擔(dān)。
六、助學(xué)成效及后續(xù)工作
自20xx年開始，我校認(rèn)真落實(shí)了國家助學(xué)金政策，使得我校部分貧困優(yōu)秀生受益頗多，進(jìn)步很大，業(yè)已畢業(yè)的貧困優(yōu)秀生已取得了
好成績。如：20xx屆畢業(yè)生高玉君同學(xué)，家庭貧困，生活過的艱難。該生在班級(jí)提交困難申請(qǐng)得到班級(jí)評(píng)議小組的認(rèn)可，上報(bào)學(xué)校，該生享受到國家助學(xué)金1500元/年。高玉君同學(xué)知恩圖報(bào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)過三年的努力，順利考入南京藝術(shù)學(xué)院，用實(shí)際行動(dòng)感恩學(xué)校，感恩社會(huì)。為了使得國家助學(xué)金制度有著長期成效，我們需要做好以下后續(xù)工作。一是建立跟蹤管理制度，對(duì)受助對(duì)象的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，經(jīng)常進(jìn)行了解，配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)受助生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生奮發(fā)讀書，追求進(jìn)步。二是教育和引導(dǎo)學(xué)生珍惜資助金，合理安排使用資助金，防止亂花錢。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦�，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)國家資助政策的理解，把工作做細(xì)，把我校資助工作做好、做實(shí)，更好、更快地把黨和國家的溫暖送到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家中、心中。
教育基金助學(xué)金發(fā)放年度工作總結(jié) 2
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的大力支持下，在班委會(huì)的極力配合下，物流0902班20xx-20xx年學(xué)期助學(xué)金的評(píng)定終于有了結(jié)果。
為了消除同學(xué)們對(duì)評(píng)選結(jié)果的懷疑和任何異議，我們?cè)啻伍_班會(huì)，說明評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和流程。
國家助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金是國家為保障在校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的能夠順利完成學(xué)業(yè)而專門設(shè)立的一種資助。評(píng)定流程是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。國家助學(xué)金的名單范圍是在我院的擁有貧困證明的同學(xué)中篩選的。也就是說，只有被認(rèn)定為擁有貧困證明中相對(duì)貧困的學(xué)生才有資格評(píng)定國家助學(xué)金。我院每年都對(duì)貧困生檔案進(jìn)行更新，以便更好照顧到一些家庭經(jīng)濟(jì)有變動(dòng)的困難學(xué)生。但是并不是所有的貧困生都能被評(píng)上國家助學(xué)金，許多學(xué)生已經(jīng)被評(píng)定為貧困生，可是在國家助學(xué)金的名單上卻沒有他，這又是為什么呢？國助的評(píng)定是對(duì)學(xué)生素質(zhì)的綜合考量，對(duì)成績上的要求是有標(biāo)準(zhǔn)的，如果未達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那么就不能參加評(píng)選，并且，國助評(píng)定還要加上綜合素質(zhì)考核，如果該同學(xué)在校期間有違規(guī)違紀(jì)行為，也將取消參評(píng)資格。而獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定者除了以上標(biāo)準(zhǔn)還必須學(xué)習(xí)成績突出。
這些是我們班委在進(jìn)行評(píng)選時(shí)多次講解的重點(diǎn)，整個(gè)評(píng)選過程都十分嚴(yán)謹(jǐn)，每一個(gè)過程的工作進(jìn)展都上報(bào)輔導(dǎo)員。因?yàn)閲要?jiǎng)學(xué)金和國家助學(xué)金的評(píng)定是關(guān)系到學(xué)生切身利益和榮譽(yù)的。就因?yàn)槿绱�，壓力更大。每一個(gè)名額的確定，每一個(gè)人員的審核，每一個(gè)問題學(xué)生的談話，我們都需謹(jǐn)慎小心，每每這時(shí)我們班委就會(huì)覺得自己肩上任務(wù)的重量。
首先，所有同學(xué)都是有機(jī)會(huì)參選的人；然后，在所有同學(xué)中，選出有貧困證明的學(xué)生；再所有參選同學(xué)填寫申請(qǐng)資料；最后，我們班特采用了當(dāng)事人述說家庭狀況加民主投票、公開唱票的兩種方式選出助學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金候選人。在這個(gè)過程中，所有候選人都上講臺(tái)敘述自己的家庭基本情況和申請(qǐng)理由，讓同學(xué)們更好的了解她們的家庭情況，同時(shí)也讓同學(xué)們自己真正的了解到哪些同學(xué)是最需要國家資助的'人。民主投票和公開唱票就更加體現(xiàn)了過程的“三公”原則。
在獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定的這段時(shí)間里，我們的工作得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各年級(jí)輔導(dǎo)員及班主任的大力支持。細(xì)到每一張登記表，每一張審核表，每一張學(xué)生的照片，沒有他們的大力支持，這項(xiàng)工作，我們是不會(huì)完成的這么順利的。
還有，這項(xiàng)工作離不開班委成員和班上的同學(xué)的支持。最后，進(jìn)過一系列篩選，終于公正的選出了以下十一名助學(xué)金獲得者和兩名勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者：
助學(xué)金獲得者：xxx國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者：xxx在評(píng)定結(jié)束后，我們的工作還未完成，那就是及時(shí)疏導(dǎo)那些未評(píng)定上的同學(xué)，讓同學(xué)端正態(tài)度，積極看待評(píng)選結(jié)果。
總之，這次助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作取得的完美的結(jié)果，離不開大家的努力和配合，希望得到資助的同學(xué)更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)國家，學(xué)校，老師對(duì)他們的期望，同時(shí)，其他同學(xué)也要努力向上，爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生。
教育基金助學(xué)金發(fā)放年度工作總結(jié) 3
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)技工學(xué)校國家助學(xué)金的管理、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，確保國家資助政策落實(shí)到位，根據(jù)《關(guān)于下達(dá)2008學(xué)年技工學(xué)校國家助學(xué)金專項(xiàng)補(bǔ)助資金的通知》（粵財(cái)社[2009]78號(hào)）文件要求，我校嚴(yán)格按照國家政策對(duì)助學(xué)金發(fā)放對(duì)象進(jìn)行資格審核、材料復(fù)查、資金發(fā)放和檔案資料管理�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)工作如下：
一、成立專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
由學(xué)校校長擔(dān)任第一責(zé)任人，兼任組長，學(xué)生科長擔(dān)任副組長，各班主任任組員，要求層層把關(guān)，個(gè)個(gè)負(fù)責(zé)。做到班主任對(duì)每位學(xué)生的情況和資料整理齊全，學(xué)生科長逐個(gè)審查核實(shí)，校長各班過目，嚴(yán)格按照國家助學(xué)金的文件要求，做到不錯(cuò)報(bào)一個(gè)，不漏報(bào)一個(gè)。
二、加強(qiáng)受助學(xué)生資格審核工作
按國家資助政策要求，通過學(xué)生信息管理系統(tǒng)如實(shí)申報(bào)本校受助學(xué)生名單，確保受助學(xué)生學(xué)籍信息的真實(shí)性、完整性和及時(shí)性。
國家助學(xué)金資助對(duì)象是經(jīng)市勞動(dòng)保障行政部門注冊(cè)、取得學(xué)籍的技工學(xué)校全日制在校一、二年級(jí)所有農(nóng)村戶籍的學(xué)生，城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及非農(nóng)業(yè)戶口享受區(qū)以上民政低保的學(xué)生。在組長的要求和指導(dǎo)下，我校對(duì)國家助學(xué)金的一系列文件多次組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)文件精神，對(duì)我校存在的問題，根據(jù)具體情況做了新的布置和安排，對(duì)癥下藥，嚴(yán)格按照文件精神進(jìn)行復(fù)查，比如說：每生的身份證復(fù)印件，戶口本復(fù)印件，非農(nóng)學(xué)生的低保證或低保證明是否合格，申請(qǐng)表的填寫以及每名學(xué)生的申請(qǐng)資料匹配等等都做了詳細(xì)檢查，對(duì)沒有資料和資料不全的都做了補(bǔ)充，做到符合要求后方可編排存檔，上報(bào)廣州市勞動(dòng)和社會(huì)保障局申請(qǐng)。
三、加強(qiáng)助學(xué)金審批、發(fā)放過程管理
經(jīng)過核查，20xx年共發(fā)放助學(xué)金627人，其中08級(jí)338人，09級(jí)289人，對(duì)因資料不全、退學(xué)、不交學(xué)費(fèi)被取消學(xué)籍或非農(nóng)戶籍證明不合符要求，不受理其助學(xué)金申請(qǐng)。
學(xué)生在新學(xué)年開學(xué)一周內(nèi)向?qū)W校提出申請(qǐng)，填寫《國家助學(xué)金申請(qǐng)表》，并遞交相關(guān)證明材料；學(xué)校受理學(xué)生申請(qǐng)，對(duì)受助對(duì)象進(jìn)行資格審查，確定資助名單；將確定的資助名單在校內(nèi)進(jìn)行公示；公示無異議后，學(xué)校將《國家助學(xué)金受助學(xué)生匯總表》報(bào)至上級(jí)主管部門進(jìn)行審查。
學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生助學(xué)金的'監(jiān)督管理。國家助學(xué)金采用銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)校統(tǒng)一為每位受助學(xué)生分別辦理銀行儲(chǔ)蓄卡，通過國庫集中支付方式，由財(cái)政部門直接將國家助學(xué)金發(fā)放給受助學(xué)生。
在辦理國家助學(xué)金發(fā)放手續(xù)時(shí)，學(xué)校按要求規(guī)定必須由受助學(xué)生本人簽字，班主任簽字證明，學(xué)校校長審核并簽署意見。嚴(yán)禁代簽冒領(lǐng)國家助學(xué)金。
學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)流失學(xué)生助學(xué)金的監(jiān)管。如實(shí)報(bào)告本校流失學(xué)生情況，及時(shí)修正受助學(xué)生信息。退學(xué)、輟學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，按照學(xué)生實(shí)際離校時(shí)間辦理相關(guān)手續(xù)。中途轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)生按照學(xué)生實(shí)際到校時(shí)間辦理相關(guān)手續(xù)。
四、規(guī)范資助工作檔案
學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生資助檔案建設(shè)，完善受助學(xué)生檔案資料（受助學(xué)生學(xué)籍、助學(xué)金申請(qǐng)表、戶籍證明、城市低保證明、助學(xué)金發(fā)放簽字冊(cè)等），認(rèn)真收集整理各類文字、表格、照片、電子檔案等資料，從機(jī)構(gòu)、制度、學(xué)生學(xué)籍信息、資金管理、檢查考核等方面進(jìn)行科學(xué)地分類，將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查，規(guī)范學(xué)生資助工作檔案。
教育基金助學(xué)金發(fā)放年度工作總結(jié) 4
依據(jù)院學(xué)工部關(guān)于獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定的通知和會(huì)議精神，自控系學(xué)生辦成立了評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)組織召開了輔導(dǎo)員、班主任工作會(huì)議，專門部署了此項(xiàng)工作。
首先，傳達(dá)了此次獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定的有關(guān)通知和要求，并公布了各班級(jí)分配的名額。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了評(píng)定工作必須依據(jù)有關(guān)要求，本著公開、公正、公平的原則，按照工作程序，根據(jù)特困生認(rèn)定結(jié)果實(shí)事求是的做好評(píng)定工作，工作中要求各位老師堅(jiān)持寧缺勿亂的工作態(tài)度，堅(jiān)決杜絕充數(shù)現(xiàn)象的發(fā)生。
其次，傳達(dá)了填表的有關(guān)要求，認(rèn)真講解了填表注意事項(xiàng)，督促班主任老師教育學(xué)生認(rèn)真對(duì)待填表工作，確保填寫的表格信息詳實(shí)，無錯(cuò)誤。
第三，系評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組深入班級(jí)指導(dǎo)、了解各班級(jí)的獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定工作，并把握學(xué)生對(duì)此次評(píng)定工作的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)上交的材料進(jìn)行嚴(yán)格的審核，對(duì)于不符合要求的學(xué)生取消其評(píng)選資格，并與學(xué)生本人進(jìn)行了談話和解釋，從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，保證了評(píng)定工作的有序進(jìn)行。
第四，及時(shí)做好評(píng)定材料的整理工作。在系具體負(fù)責(zé)老師的指導(dǎo)下，系勤工部積極配合學(xué)生辦做好此次評(píng)定材料的匯總工作，堅(jiān)持嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真核對(duì)，精細(xì)校對(duì)的.原則，對(duì)評(píng)定表格材料進(jìn)行匯總、公示和上報(bào)，較好地完成此次獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定工作。
總之，在系主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在系全體學(xué)生工作人員及有關(guān)學(xué)生干部的積極努力和配合下，自控系學(xué)生辦按照學(xué)工部的統(tǒng)一要求，依據(jù)獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定工作程序，圓滿地完成了此項(xiàng)工作。我們將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)特困生的日常工作，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和了解，為今后的獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定及助學(xué)貸款等工作奠定基礎(chǔ)。
教育基金助學(xué)金發(fā)放年度工作總結(jié) 5
根據(jù)《20xx-20xx學(xué)年度國家獎(jiǎng)助學(xué)金和山東省政府獎(jiǎng)學(xué)金認(rèn)定工作實(shí)施意見》的要求，20xx—20xx學(xué)年度我院的獎(jiǎng)助學(xué)金認(rèn)定工作在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督指導(dǎo)下，緊緊把握選拔認(rèn)定工作原則，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷完善獎(jiǎng)助學(xué)金選拔制度，認(rèn)定工作細(xì)致認(rèn)真，準(zhǔn)確反映了我院優(yōu)秀學(xué)生的實(shí)際情況�，F(xiàn)將20xx-20xx學(xué)年度我院獎(jiǎng)助學(xué)金認(rèn)定工作情況總結(jié)如下：
一、組織工作
在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，成立由分管學(xué)生工作的王宏坤副書記擔(dān)任組長，學(xué)生辦公室主任、院學(xué)生輔導(dǎo)員擔(dān)任成員的獎(jiǎng)助學(xué)金認(rèn)定小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作精神。成立以學(xué)生輔導(dǎo)員任組長、學(xué)生代表擔(dān)任成員的評(píng)議小組，且學(xué)生代表具有廣泛的代表性。
二、政策宣講工作
各班通過班會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)了國家、省、市直有關(guān)文件的指示精神及歷年來獎(jiǎng)助學(xué)金頒發(fā)實(shí)施細(xì)則等，讓廣大學(xué)生了解獲得獎(jiǎng)助學(xué)金的渠道、步驟和申報(bào)條件。
三、嚴(yán)格把關(guān)工作
按學(xué)生申請(qǐng)、班級(jí)認(rèn)定、院系審核的順序，我院分步驟嚴(yán)格把關(guān)獎(jiǎng)助學(xué)金的認(rèn)定工作。首先，由學(xué)生自愿申請(qǐng)獎(jiǎng)助學(xué)金，并提報(bào)經(jīng)基層民政局認(rèn)定的家庭情況調(diào)查表；然后，班級(jí)對(duì)本班提出申請(qǐng)的同學(xué)進(jìn)行初步的獎(jiǎng)助學(xué)金資格認(rèn)定，進(jìn)行班級(jí)民主評(píng)議，民主評(píng)議小組由院副書記領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員主持、學(xué)生代表組成。首先由各班認(rèn)定工作成員根據(jù)個(gè)人申報(bào)、個(gè)人情況證明材料、學(xué)生日常學(xué)習(xí)狀況等等進(jìn)行無記名投票。根據(jù)不同情況，選擇不同的獎(jiǎng)助等級(jí)。
四、查缺補(bǔ)漏工作
為避免民主評(píng)議過程中部分同學(xué)把人緣好壞作為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，輔導(dǎo)員根據(jù)前一階段的摸底情況負(fù)責(zé)對(duì)初步確認(rèn)的同學(xué)進(jìn)行資格審查和必要的'談話，尤其是申請(qǐng)而被否決的同學(xué)要進(jìn)一步了解情況，了解是什么原因而被否決，如果確實(shí)不符申報(bào)資格則一致通過。
五、有效公示工作
經(jīng)我院獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審小組組織評(píng)議，提請(qǐng)?jiān)簩W(xué)生資格工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議，并在全院范圍內(nèi)公示3天，對(duì)于學(xué)生有異議的來訪做好有依有據(jù)的解釋。
六、認(rèn)定結(jié)果
經(jīng)過一系列認(rèn)真細(xì)致的工作后，經(jīng)評(píng)議小組推薦評(píng)議，系領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真審核，共認(rèn)定獎(jiǎng)助學(xué)金20xx學(xué)年度國家獎(jiǎng)助學(xué)金和山東省政府獎(jiǎng)學(xué)金人。
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