教育年終總結（通用23篇）
極其忙碌而又充實的一年又要過去了，經過過去一年的努力，我們已然有了很大的進步，是時候捋一捋這一年來的工作，好好做份總結了。但是年終總結要寫什么內容才能讓人眼前一亮呢？下面是小編為大家收集的教育年終總結（通用23篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育年終總結 篇1
作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力�，F(xiàn)將幾個月的工作總結如下：
一、在政治思想方面
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》，書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。
二、在教育教學方面
小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也開始重視了，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量。研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
1、課前準備
課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好小學教師。
2、了解學生的學習情況
我會在根據每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。
3、研究教學方法
考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了兩個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學方法。另外，每個學生情況各不相同，所以要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況
組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
5、做到熱愛學生
平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的'學習。
6、不斷學習
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協(xié)助其它老師做好學校的各項工作，有老師請假，也能夠服從學校安排，認真代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
四、繼續(xù)學習，不斷提高。
在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些書，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對總之，在這幾個月中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。
教育年終總結 篇2
科學技術是國強民富的內在動力，我鎮(zhèn)的科技、科普工作在xx市科技局、科協(xié)和鎮(zhèn)黨委、政府的關心支持下，全面貫徹落實科技興鎮(zhèn)、科技興企、科技興農、科技興民這一指導思想，現(xiàn)將工作總結如下：
一、加強組織領導，完善機構，明確責任，為我鎮(zhèn)的科技科普進步提供了堅實的組織保障
組建了科技科普工作領導班子，明確責任。經黨委、政府研究，成立了以鎮(zhèn)長熊祥春為組長，分管科技、科協(xié)、工業(yè)、農業(yè)的副鎮(zhèn)長為副組長，政府各部門負責人、村主任為組員的科技、科普領導小組和全民科學素質工作領導小組，具體負責全鎮(zhèn)的科技、科普和全民科學素質工作，經費列入財政預算并逐年遞增，科技、科普工作納入村社年終考核。
二、加強科普、宣傳、培訓、示范實施科普惠農
一是利用宣傳展板、led、廣播、會議等各種載體加大科普宣傳力度。
二是與勞動保障所開展就業(yè)技能、新技術培訓班5次，培訓精準對口人才335人。
三是認真貫徹上級關于科技科普人才的各項政策，與xx市隆平種業(yè)公司、四川省川糧米業(yè)有限公司、四川省種都種業(yè)有限公司等，單位建立合作關系，推廣使用優(yōu)質水稻、蔬菜制種、大棚蔬菜等新品種新技術。按照科技含量高、帶動能力強、推廣價值大的理念，大力實施科普惠農興村項目，全鎮(zhèn)有香蔥協(xié)會、秸稈綜合利用專合組織等10個農技協(xié)會，農村科普示范基地5個、培育農村科普帶頭人10人。其中順河村順河香蔥協(xié)會帶動順河村1、5、9社150余戶農戶致富增收，畝平收入達3萬元，目前順河香蔥已成為省內香蔥知名品牌。xx市俊捷秸稈專業(yè)合作社自成立以來，有力促進了全鎮(zhèn)13716畝小麥和3077畝油菜的秸稈禁燒工作任務的全面完成，回收秸稈1860余噸。
四是科協(xié)整合農技中心科技優(yōu)勢，并請農業(yè)、畜牧專家對鎮(zhèn)、村、社干部群眾組織開展蔬菜病蟲害防治、畜禽養(yǎng)殖、經濟作物種植等農業(yè)技術培訓3次，發(fā)放各種宣傳資料共16000余份，今年糧食總產18450噸，已完成18480噸，超額完成上級下達目標任務，農民人均純收入達14477元，農業(yè)村人均年收入增長500余元，創(chuàng)建了很好的經濟效益。在市科協(xié)的支持下，在馬牧、躍龍、同善、四合村建立了科普宣傳站、欄，并落實專人每季度更換宣傳資料。
三、抓科普益民，確保科技科普投入，助推居民安居樂業(yè)
（一）配齊科普隊伍。落實小區(qū)黨支部第一責任人，在選好配齊1名專職科普員的基礎上，選聘一些文化程度高、有一技之長的熱心科教事業(yè)的居民和居民代表組成社區(qū)科普益民工作志愿者服務隊，構建了小區(qū)自上而下的科普益民組織網絡。金華社區(qū)被評為四川省科普示范社區(qū)，并成功申報xx市社會主義核心價值觀示范點。
（二）建好科普陣地，我們積極累計投入100余萬元。一是在公共場所、交通要道、安置小區(qū)、村莊院落、休閑健身場所等地精心設置宣傳欄、宣傳長廊等，精心選取與群眾生產生活息息相關、淺顯易懂、切實受用的科學知識作為科普的主要內容，如生活小竅門、電器燃氣使用等居家安全知識，抗震避險等應急知識，垃圾分類及投放優(yōu)生優(yōu)育等健康知識，倡導和諧健康和生活方式。二是建立智能型新型社區(qū)，今年我們在馬牧社區(qū)打造智慧社區(qū)、開發(fā)應用手機app、易新風、互聯(lián)網+社區(qū)服務 網絡平臺，實現(xiàn)了政務服務線上預約、查詢，線下辦理公告咨詢，便民商家聯(lián)盟折扣等眾多服務。
�。ㄈ┰鲈O社區(qū)科技站、社區(qū)閱覽室、社區(qū)居民活動中心、配置電視機，并全天侯向社區(qū)居民開放，提高居民科學素質，促進科普惠民工作的開展。
�。ㄋ模┥钊腴_展科普活動。單純的培訓說教是難以發(fā)揮科普作用的，我們堅持喜聞樂見、廣泛參與的原則，圍繞節(jié)能、環(huán)保、安全、和諧主題，積極開展科技活動周、科普宣傳日、科普知識競賽、文藝演出、專家講座、防震減災、抗洪搶險、安全防范應急演練等活動。通過這些，讓群眾通過科普活動增長知識、提升素質，享受健康生活。
四、抓科技興企，實施企業(yè)創(chuàng)新驅動發(fā)展
（一）深入推進科協(xié)進企業(yè)工作，鎮(zhèn)科協(xié)指導xx市眾合塑料制品有限公司等3個企業(yè)，成立企業(yè)科協(xié)，引導企業(yè)與高�？蒲袉挝簧虝�(lián)姻，在企業(yè)建立科技人才工作站，幫助企業(yè)進行體制創(chuàng)新及技術改造和員工培訓，提升員工素質，提高產品的科技含量，增強產品的競爭力，申報的一項四川省歐利普照明科技開發(fā)有限公司led多功能應急燈技術示范，應用和推廣金橋工程項目。并完成xx市金橋工程項目驗收合格。
�。ǘ┙∪I導干部聯(lián)系企業(yè)制度，今年引導企業(yè)投入技改資金11000萬元，調研企業(yè)生產經營情況，幫助解決融資、用地等實際困難，歐利普照明獲得智能控制系統(tǒng)等專利12項，百世旺家榮獲四川省著名商標稱號。推進了中小企業(yè)園區(qū)的.功能性改造和企業(yè)提檔升級。
�。ㄈ┤晟蠄罂萍颊撐�2篇，其中一篇被評為優(yōu)秀論文獎，并積極完成各項交辦任務。
通過全年的努力，我鎮(zhèn)的科技、科普和全民科學素質工作取得了一些成績，但離領導的要求和群眾的期盼還有不小差距，在20xx年的工作中，我們將在xx市科協(xié)、科技局的領導下，進一步推進科技科普進步工作，為我鎮(zhèn)的經濟發(fā)展和農民的致富增收做出新的貢獻。
教育年終總結 篇3
當今社會,大多數家庭都是獨生子女,所以父母對孩子都是百依百順,從而形成了孩子飯來張口,衣來伸手的習慣。那么，對于幼兒園的孩子來說，必須從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的能力，提高身心健康水平。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。
首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣�？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。
其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結合日常生活進行并與其他學科結合進行
最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的`形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。
本年度，在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。
在身體發(fā)展方面：通過戶外體育區(qū)域活動、遠足活動、戶外體育游戲促進幼兒大肌肉發(fā)展達到肌體的有效鍛煉：幼兒能較協(xié)調地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做模仿操等。
小肌肉動作方面，多數幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如等。
在自我保健方面，通過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進行自我保健教育，提高不錯的幼兒自我保護意識，從而使幼兒適應外界變化和抵御疾病能力的增強。但游戲中，自我保護意識不強；季節(jié)變化，不懂得自行增減衣。
在生活能力方面，幼兒的自我服務能力普遍較低。穿衣、整理 床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時仍需老師不斷地提醒。
在心理健康方面，通過創(chuàng)設寬松和諧平等民主的班級氛圍，開設各種游戲區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強自信心，促進交往能力的發(fā)展，使幼兒形成良好的個性。
教育年終總結 篇4
“日出而作，日落而息”這或許是農夫的寫照。而對于教師，個性是幼兒園教師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的孩子。身為老師的我們肩負著責無旁貸的重任。半年下來自己在老師工作中有了點滴收獲，現(xiàn)做一簡單的小結，成功的做法愿跟老師們共勉，不足的地方也期望各位老師能出謀獻策，讓我們的孩子都能勝在起跑線上。
一、培養(yǎng)幼兒的自理潛力，以提高孩子的自我服務水平。
幼兒生活自理潛力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理潛力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理潛力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。
培養(yǎng)自理潛力時，對幼兒在不同階段應做出不同的要求。如在指導幼兒洗手時，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能持續(xù)盥洗室地面無水。有些自我服務的資料對幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸就應怎樣做，逼真孩子一次一次練，這種效果必須沒有提高孩子興趣，引導他們自發(fā)的去練習見效的快。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作，孩子們系鞋帶時要么打了許多死結，要么索性不系，拖著鞋帶到處走。之后一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手�！钡南敌瑤焊�，小朋友們十分樂意的理解了。當然培養(yǎng)幼兒良好的自理潛力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當中。
二、加強德育教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的潛力，對幼兒進行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的'影響。
俗話說“榜樣的力量是無窮的”，個性對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關重要的好處，能夠說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的�！笨梢�，幼兒觀察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時必須要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的教育好處是十分重要的。
一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關注”，學會去觀察了解孩子在某階段的一般特點，把握個體特點，才能及時解讀幼兒，調整自己的教育行為，讓教育真正適應并促進幼兒的發(fā)展。如徐坤從外地轉學而來，各方面行為習慣較差，我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵，此刻他已經能有意識要遵守班級紀律。周宇帆小朋友具有較強的攻擊性行為，老師透過一次次談話、接觸，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導他為班級體服務，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進他與小朋友友好相處的機會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。
三、轉變教學觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。
隨著《幼兒園綜合活動》課程改革的深入開展，對我們教師提出了更高的要求。在教學中打破了各個科目領域的劃分，根據新課程教材的要求，結合班級實際狀況，有機地將各個領域知識加以融合。課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經驗。作為一名紅幼的教師，我們不能依靠教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選取、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。
根據教材中各個主題的目標，精心地進行每周的備課，在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的狀況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的用心性，一齊收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示、總結、歸類，從而將個人的知識轉化為大家的知識。在新教材的指導下，活動中加強了幼兒的動手訓練，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎上得到提高。每次活動結束后，我們并沒有徹底得告別這個主題，而是透過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機會。
課改的不斷深入，使我重新認識了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動均為實現(xiàn)教育目標而組織安排，它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點。因此在活動中我努力將一些知識以直接經驗呈現(xiàn)給幼兒，透過游戲、日�；顒蛹跋嚓P事物的輔助作用，使幼兒所學習的知識更實際化、感性化。我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處�，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行，讓幼兒真正的成為活動的主體。
四、教師與家長構成教育合力，做到家園同步。
幼兒大多數的時間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理潛力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果必須不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能到達真正的目的。我就透過家長園地將必須的教育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒。透過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園狀況，每月不定時的家訪，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點。本學期我園又開通了“校園博客”，這樣對于工作比較繁忙的家長來說是一種的聯(lián)系方式。他們能及時了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)狀況；有的家長十分留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在“博客”上留言，并向我提出一些問題？作為老師我有職責給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長最滿意的回答。
五、教師互相配合，使班級工作順利進行。
今年我和齊老師一齊管理班級工作。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人互相適應著對方的管理習慣。我和齊老師一齊總結幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據孩子的特點開展適宜的活動。一齊解決教育上的困惑，一齊尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關注孩子的興趣需要，創(chuàng)設相應的環(huán)境，切實落實到實際工作中。學期初，根據我班狀況商量制定各種計劃，在環(huán)境創(chuàng)設中更是有商有量。要一份耕耘一份收獲，在今年，班級工作取得了一些成績。
“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索�！崩蠋煹墓ぷ骷毸槎址爆�，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！
教育年終總結 篇5
通過建立教育發(fā)展共同體，創(chuàng)設學校聯(lián)動發(fā)展新平臺，促進小學第三共同體學校資源共享、優(yōu)勢互補、均衡發(fā)展、共同提高。
一、健全保障機制，讓教學工作步入一體化
為了確保活動的正常開展，我們成立了共同體領導小組，設立了共同體管理辦公室，制訂了《共同體管理辦公室工作職責》，明確了管理辦公室、分管教干、學科負責人、資料管理員、信息報道員以及活動承辦學校工作職責。共同體管理辦公室主要負責計劃制定落實、信息上傳下達、工作安排部署、活動組織實施、師生安全保障、過程監(jiān)督考核、資料搜集建檔、工作推進創(chuàng)新，以及研究、部署、考核共同體的各項工作，保障共同體科學、持續(xù)、高效推進。在此基礎上，我校細化共同體建設方案，并落實例會制度，定期開展校際活動�；顒有问蕉鄻�，內容涉及學校管理、教育科研、專題交流研討、課堂教學等方面，各校協(xié)同參與完成年度工作計劃和總結。按照區(qū)教育局的要求，各個共同體在制度、師資、培訓、經費、設備、監(jiān)督和評價等七方面建立保障機制。各校相應投入一定經費，以保證各項活動的開展。一年來，我們舉行了豐富多彩而又卓有成效的活動，每月一次校際交流，或辦學理念研討，或讀書沙龍、或運動會，或美文誦讀觀摩，或教師太極拳比賽，或教師籃球比賽，或教師排球比賽，或古詩文誦讀競賽，或班主任工作研討，在過去的一年里，我們辦好“五大節(jié)”即藝術節(jié)、科技節(jié)、古詩節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)；舉行了“三大儀式”即一年級的開學典禮、三四年級的成長禮，六年級的畢業(yè)典禮。在教師中間舉行“學廉潔從教典范，做教書育人楷�！睅煹卵葜v比賽，“五四幸福杯”教師才藝大賽，教師專業(yè)知識競賽、各學科的基本功大賽，新課標的測試。在共同體的共同努力下，區(qū)雙語誦讀、美文誦讀比賽中，我們均榮獲區(qū)特等獎的好成績，共同體的各家學校在活動中成長。
二、創(chuàng)新教研方式 ，讓質量在實效中提高
1、教師交流促發(fā)展。
共同體學校教師交流是促進教育教學、科研改革的一項重要舉措，也是一種先進教育思想、先進教學方法的交流，同時，還是先進教研方式的有機結合。共同體學校之間開展教師交流活動，有利于提高教師的綜合能力，有利于相互取長補短，特別是對于教育教學、教研教改工作的推進，起到不可估量的重要作用。領銜學校選派一批骨干老師到參與學校支教，帶去先進的教育教學思想；參與學校選派思想素質好、肯刻苦鉆研的優(yōu)秀教師到領銜學校頂崗式學習，實地感悟領銜學校的規(guī)范化教育教學管理氛圍。力爭通過這種交流使雙方教師相互學習、共同提高，從而以點帶面，帶動全體教師進行課堂教學的變革，對教育教學起到很好的促進作用。xx實小與新莊、來龍、xx小學開展教干雙向掛職學習活動，直接向參與學校派出管理者，指導、協(xié)助相關管理工作，同時選派參與學校領導干部直接參與領銜學校的管理，共同探討管理方法，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，實現(xiàn)管理理念的共享。一年來，xx張家港實xx（副校長）、xx（教導處主任）、xx（教科室主任）、xx（學生處副主任）帶和一位年輕教師結成對子，走進課堂聽課30多節(jié)，積極參與學領骨干教師走進這四所學校分批支教一個月時間，主動帶一門課程，校各項活動，為全體教師開設專題講座1次。
2、名師引領強素質。
我們實施了名師帶徒制度，我校xx、xx、xx、xxx等30余名骨干教師分別與共同體學校教師正式簽訂了三年的“師徒結對協(xié)議”，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的引領作用，提高共同體教師的整體素質。兩年來，師徒開展了相互聽課、共同備課、同課異構、一課三上等活動，每學期活動不少于6次，且都有記錄。每學年，共同體都要評選出“優(yōu)秀師徒”，并給予一定的物質和精神獎勵。
我校的骨干教師先后到新莊、關廟、保安開展送課活動，名師們通過課堂教學指導、課堂教學示范和教科研引領等方面給予青年教師全方位的指導，充分發(fā)揮名優(yōu)教師“傳”、“幫”、“帶”的作用，整體提高共同體學校的教學水平。
3、聯(lián)動教研提效率。
為了讓小學第三共同體學校教師能接受新的教學理念、新的教學模式，共同體學校開展聯(lián)動教研。首先是重視研究氛圍的營造和專家的引領，激發(fā)教師內心深處研討、反思的原動力，提高教研的時效性。一年來，我們多次邀請全國著名特級教師高林生走進我校上示范課、講學、解讀新課標，讓共同體全體教師大開眼界、受益匪淺。其次是采取研訓聯(lián)動的方式，統(tǒng)籌共同體的教學、教研、科研和師訓活動。我們以課題為引領，開展實踐、研究、反思、敘事活動。通過教育科研組建各學科共同體，促進各校教師專業(yè)成長，努力提高各學校的教育教學質量。我們積極打造集體備課研究平臺，讓每個教師都扎扎實實地加入到研究行列，各學科組、教研組集體備課制度化、常態(tài)化，每學科每學期集體備課一次，在活動中商討教學中的疑難問題，研究教學環(huán)節(jié)設計的有效性。通過集體備課，聽課評課，課前指導、課后說課，使參加教研活動的老師們都獲得了大容量的教研經驗和更深層次的活動體驗，真正促進了教師的專業(yè)發(fā)展，同時也提升了教研組的整體水平。
4、聚焦課堂結碩果。
充分發(fā)揮領銜學校的資源和管理優(yōu)勢，全力打通城區(qū)學校與農村學校共同發(fā)展通道，初步實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，進一步縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間差距，推進教育均衡發(fā)展進程。通過領銜學校的“幸福課堂教學”的打造、研究、推廣、運用，推動領銜學校與參與學校緊密結合，使農村學校能夠突破自身資源限制，實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置，初步達到“理念共享、資源共用、機制共建、品牌共創(chuàng)、優(yōu)勢互補、相互促進、互惠共贏、共謀發(fā)展”的目的，進一步促進了農村學校學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展，共同結出累累碩果。為了更好發(fā)揮骨干教師在共同體中的帶頭作用，我校每學期對外開放各學科課堂教學一周時間，這期間，許多學校的老師主動來校聽課，取得了很好的反響。
三年來，我校的骨干教師為參與學校教師開設示范課達60節(jié)。每學期期末，我們組織一次教師成果展示活動，如優(yōu)秀徒弟優(yōu)課展示、優(yōu)秀班主任教育敘事展示、師德演講、讀書心得交流等活動，為更多的參與學校年輕教師提供鍛煉舞臺，享受成功的喜悅。三年來，我校培養(yǎng)了市名教師2人、市學科帶頭人8人、市骨干教師5人、市教學能手2人、市教壇新秀3人，區(qū)學科帶頭人19人、區(qū)骨干教師 10人、區(qū)教學能手2人、區(qū)教壇新秀4人，區(qū)名教師 12名 區(qū)領軍人物2名，區(qū)名班主任2 名。國家級課5節(jié)，省級課 8節(jié)，市級課28 節(jié)。
三、構建學習型團隊，讓精神在書海里徜徉
早在20xx年4月的“心耕講壇”上，xx校長作了《行走在幸福的教育世界》專題講座，他提出作為教育工作者要有一座心中的大山——追尋幸福的教育，并指出了追尋幸福教育的途徑：辦真教育、活教育、樂教育，并從觀念養(yǎng)質、自然養(yǎng)智、自主養(yǎng)慧、閑暇養(yǎng)心、藝術養(yǎng)性、健體養(yǎng)氣、品位養(yǎng)雅、讀寫?zhàn)B志、網絡養(yǎng)境、環(huán)境養(yǎng)人、同心養(yǎng)情、謀略養(yǎng)校十二個方面構建了幸福教育的美好藍圖，為第三教育共同體的老師們指明了一條幸福教育的康莊大道，也成為各校文化融合的載體，共同體的各家學校文化在這里得到碰撞、融合、提升。
為了變“自我欣賞”為“團隊共享”，第三共同體學校開辟了交流研究成果和實踐經驗的陣地校刊《心耕》；開辟心耕講壇，鼓勵教師圍繞某一話題做深度研究做專題講座；并引導教師開辟網上論壇；自建教育博客。我們還開展校際的觀摩交流，有效地加強校際交流，展開聯(lián)動教研，通過共同體開展學校理念文化研討、讀書沙龍、師生聯(lián)誼活動等形式，促進共同體學校文化碰撞、交流，吸納新的內涵，構建豐富而有個性特色的學校文化。共同體已成為了教師專業(yè)成長和學術爭鳴的平臺。
學校以“五大講壇”為平臺，推行“對話式”學習。將我校的“心耕講壇”豐富為教研文化講壇，由教研組長圍繞學期教研主題做深度詮釋性講學；科研文化講壇，由各課題組圍繞研究課題作匯報性講學；讀書文化講壇，在教師申請年級組推薦基礎上每月安排一名教師圍繞幸福與教育主題閱讀反思后作交流性講學；學習之旅講壇，由外出學習人員做學習匯報性講學；名師文化講壇，市區(qū)級名教師每人每學期做一次專題培訓性講學。五大講壇讓教師在對話式學習中提高了理論素養(yǎng)，轉變了教學理念。
為了避免為了讀書而讀書，為了學習而學習，使學習變成無效的負擔，學校以“心靈相約書友會”為載體，長期開展共讀一本書活動，每月圍繞共同閱讀的書目開展一次讀書沙龍活動，教師們就每一個章節(jié)發(fā)表各自見解，在交流碰撞中提升思想內涵。
我們要求教師有針對性的讀整本書，讀中外教育名家的專業(yè)性著作。將學習的重點落實在“研”字上，即“帶著實踐中的問題去學習”“帶著感受去實踐”，“帶著實踐中的體驗再學習”，從而使“學習”與“實踐”緊密結合在一起。
全體教師圍繞各自的關注“點”和科研方向每月撰寫一篇教學反思，并把優(yōu)秀教學反思上傳至OA系統(tǒng)，讓教師在閱讀中進行思維碰撞，在反思中形成對研究專題的'再認識、對教育的深理解，在不知不覺中實現(xiàn)從經驗型教師向科研型、智慧型教師的蛻變。同時以教研組、備課組為單位，在銘銳網開展網絡教研與集體備課活動，同時積極號召共同體學校的教師積極跟帖討論，加強了校際之間的交流與合作。
四、實行藝體聯(lián)動，讓特色品牌彰顯
依托領銜學校的藝術教育和體育教育特色項目，帶動、輻射參與學校，并結合共同體學校各自藝術和體育教育教學實際，制定出切實可行的發(fā)展策略。針對農村學校師資薄弱的音體美、信息技術等學科，我校采取了專業(yè)教師間周輪流送教的方式，提升農村藝術教育的質量，培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生的藝術素養(yǎng)。同時，我們每學期幫助新莊、來龍中心校排演一首大合唱、一支集體舞，舉行一次專題美術作品展，讓農村學生共享優(yōu)質教育資源。這既提高了參與學校教師的藝術修養(yǎng)，也提高了我校藝體教師的時間指導能力與團隊合作能力。除此，我們還舉行了轟轟烈烈的藝體聯(lián)誼活動，先后舉辦了學生網球操比賽、教師太極拳比賽、師生春季運動會、教師排球比賽、冬季三項競賽、藝術展演、大課間比賽等活動，從而形成教育合力，打造優(yōu)質藝體品牌項目，力求共同體學校學生全面發(fā)展與個性化發(fā)展的均衡。
五、共建結對互動，讓成長快樂飛揚
1、開展了一次生活體驗活動。利用暑假，通過“走進鄉(xiāng)村、享受自然”和“走出鄉(xiāng)村、體驗城市”同吃同住同學習系列活動，組織城鄉(xiāng)學生到對方學校、家庭相互親身體驗學習、生活環(huán)境，讓城鄉(xiāng)之間、校際之間的學生加強交流。
2、開展兩次社會實踐活動。上學期利用清明節(jié)“紅領巾尋訪黨的足跡”社會實踐活動，組織了我校、新莊中心學校（小學部）、關廟中心學校（小學部）、保安中心學校（小學部）部分學生到雪楓公園、馬陵公園、韓余娟墓地、余娟實小（韓余娟事跡展館）等德育基地，讓學生在實踐中增強本領，在交流中碰撞思想，在體驗中提升素質。上學期，我們組織學生參觀民防基地，在訓練中鍛煉學生的意志。本學期我們再次組織了“放飛童心，擁抱自然”社會實踐活動，200多名學生走進大運河畔，在大自然中放飛夢想，擁抱自然，師生們收獲累累。
3、開展一次形式多樣的“獻愛心”幫扶活動。首先是啟動“宿豫區(qū)民進教育基金”，獎優(yōu)扶貧；其次是動員有條件的教師、學生、家長、社會人士對受援學校學生開展圖書、學習用品、衣物捐贈等資助活動。從而幫助困難家庭的孩子更好完成學業(yè)，讓城鄉(xiāng)學生共享社會溫馨，共同健康快樂成長。本學期我們精選了20種3000冊圖書在四校進行漂流，激發(fā)了孩子們的讀書熱情，讓農村孩子也能讀到好書，享受經典書籍的潤澤。
4、依托現(xiàn)代媒體，實現(xiàn)教育資源共享。我們通過博客、校園局域網、校園qq群、鳳凰網等多種網絡信息平臺，推動共同體的教師圍繞計劃，進行備課、上課、教研活動、專業(yè)書籍閱讀、教學隨筆、作業(yè)設計、試卷編印、課題研究、案例反思等方面內容，展開豐富多彩的探討與分享。通過加強網絡教研，改變傳統(tǒng)的教研形式，借助網絡平臺，實現(xiàn)教研活動網絡化。
三年來，我們xx區(qū)小學第三教育共同體在實踐中摸索，在蹣跚中前行，在交流中完善，在各個兄弟學校交流、提高。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。宿豫第三共同體正充分利用豐富的教育資源，推進教育共同體的建設，揚帆向更高的目標航行，相信宿豫第三共同體正以遠望精神為強大動力，乘風破浪，銳意進取，爭創(chuàng)一流，努力譜寫更加輝煌燦爛的明天！
教育年終總結 篇6
教師是辦學之本，是立校之本，是學�？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎。全面推進素質教育，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，必須要有高素質的師資隊伍。而校本培訓是全面提高教師素質的重要途徑。加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業(yè)務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質量的關鍵因素。校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓工作總結如下：
一、領導重視，認識到位，制度保證
學校領導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平。
學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進展情況，對教師產生激勵作用。
二、抓好常規(guī)學習培訓，提高教師政治業(yè)務素質
學校充分利用集中學習時間，組織教師學習，提高教師素質。學校每周都組織政治學習或業(yè)務學習。采用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進行校本培訓。
在政治學習時間，學校主要針對教師修養(yǎng)進行培訓。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓。在培訓的過程中，教師即集中學習了有關自身修養(yǎng)方面的理論知識，學校學期內還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內容包括：課堂研討、班主任經驗交流、德育研討等。這些培訓方式和內容對教師自身素質提高幫助很大。
學校經常利用業(yè)務學習時間采用專題講座的形式組織教師進行教育理論、先進的教育教學方法的學習，并提倡教師自學。并提倡教師自學。利用業(yè)務學習時間集中解決教師隊伍共性的問題，對教師個體個性的問題通過自學和研討解決。
三、抓好校本研修，組織好學科活動。以校本研修，促進教師專業(yè)化發(fā)展
學校抓好骨干教師培訓工作。重視教師業(yè)務能力的提高，想方設法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習。并制定了骨干教師結對“一幫一”活動。平時參加外出學習，學校給調課，解除教師的后顧之憂，安心學習；節(jié)假日外出學習，學校負責給予補助，為教師的學習提供服務及經濟補貼。
�。ㄒ唬┕歉山處熡谜n堂引領思想。教研的效果如何，通過課堂來反映，教師的收獲如何，通過課堂來體現(xiàn)。學生的發(fā)展，就是教師的成功；教師的發(fā)展，才是學校的成功。我校的教研思想，課改思想，首先由骨干教師來體現(xiàn)，體現(xiàn)在每一天的每一節(jié)課。我校骨干教師能夠用課堂說話，用自己的學生說話。我校骨干教師每學期上一節(jié)展示課，用他們的課堂實踐相全校教師傳達新的課該理念，引領教師走進新的課堂，感受新的理念，實踐新的課堂模式，為學校校本培訓提供現(xiàn)場。
�。ǘ┛偨Y反思，讓教師聽到成長的聲音。反思是教師以自己的職業(yè)活動為思考對策，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。我校不但重視教師教學工作的反思，還重視學校管理和班級管理工作的反思。
1、通過工作總結來反思。我校教師，不管年齡大小，教齡長短，資格高低，兼職多少，人人都撰寫工作總結，人人都重視工作總結。工作總結的類別有“教學”、“班主任”、“少先隊輔導員”、“教務工作”、“總務工作”有的教師每學期寫一份，不管篇幅長短，總是個人工作的經驗結晶。
2、通過交流的課堂來反思。每學期我校都會開展一些教研課，還有中學開展骨干教師、新教師的`教研觀摩課。在這些活動中，我校教師執(zhí)教的課堂教學受到大家的一致好評，同時也較大程度地促使全體教師對自身課堂進行反思，從而促使骨干教師更加成熟，年輕教師快速成長。
四、創(chuàng)造條件，讓培訓邁上新的臺階
1、提供培訓的時間。為保證學習的時間，每周組織政治、業(yè)務學習各一次，每月開展專題講座一次，并把出席情況列入教師日�？记谥�，與考勤獎掛鉤。
2、拓寬交流的平臺。我校每期都派多名教師參加進修學校組織的教師培訓，如班主任、骨干教師培訓班、新課程培訓班講座、新教師培訓等，通過這些活動的參與，加速了我校骨干教師的成熟，新教師的成長。另外還有一些外出培訓學習的機會，這對于我們這所經濟比較薄弱的學校來說也是件不容易的事情，這些活動更是拓展了教師的眼界。
五、校本教研的具體做法
搞好講課、聽課、評課話動講課、聽課、評課活動是學校開展校本教研活動的重要形式，本學期我校將這項活動改為學校安排，教師自定授課時間。講課教師課前精心準備、聽課教師在聽課中對照自己備課授課時的不足，力求在自己教學中改進。通過評課互相交流、共同進步。我校還建立隨堂聽課制度，隨堂聽課可以獲得更多的了解教師的機會，得到更真實的課堂第一手資料。它有利于聽課者近距離地了解教師日常教學工作時的態(tài)度、方法和情感，了解教師真實的教學水平和課堂管理學生、與學生互動的能力；有利于發(fā)現(xiàn)教師在日常教學中存在的問題；有利于促進教師的日常教學工作，督促教師在今后的教學工作中去認真鉆研教材、設計教法學法、提高課堂教學效率。不僅有利于教學管理人員把握教師教學動態(tài)，了解各班級學生學習狀態(tài)，落實教學常態(tài)化管理措施，而且有利于教師改進課堂，轉變觀念，提高課堂教學質量。
學校重視對教師進行信息技術培訓，提高教師應用信息技術的能力。充分利用教育網絡為教師選取優(yōu)秀的教師培訓資源對教師進行培訓。鼓勵教師參加繼續(xù)教育的網上學習，使教師能夠與專家交流，開拓視野。提高教師教育教學水平。
六、校本培訓存在的問題
缺點是我們前進的動力，只有發(fā)現(xiàn)缺點、改正缺點，才能使我們邁向成功。經過近幾年的實踐總結，我們發(fā)現(xiàn)還有一些不足的地方。
1、我們在開展各項活動時，有個別教師出現(xiàn)應付了事的現(xiàn)象，沒有認真對待。
2、在教師基本功訓練上，過于重視教學工作，偶爾忽視校本培訓，缺少力度。
3、有些活動流于形式，沒有真正認識到其重要性。
七、校本培訓今后努力方向與措施
針對上述優(yōu)點與缺點，我們要在以下方面加強：
1、加強領導監(jiān)督，定時定量地檢查每周、每月布置的各項工作。
2、結合我校實際情況，制定各類考評方案，對廣大教師進行量化考評，學期末、年終公開考評結果。
3、穿插不定期的抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題，及時例會說明。
校本培訓工作是一項任重而道遠的工作，校本教研活動的開展，給老師們提供了一個很好的學習提高的平臺，我相信在上級領導的關懷下，在全體老師的共同努力下相信，在我校全體教師的努力下，我校的教育教學會更加有聲有色。
總之，通過校本培訓，促進了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進了學生的發(fā)展，促進了學生綜合素質的提高。學生在全面發(fā)展的前提下，學習成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展，逐年提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看，通過不斷的培訓，潛能將得到充分的發(fā)展。
今后，我們將與時俱進，探索校本培訓的新思路、新形式、新內容，為建設一支合格穩(wěn)定、業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力。
教育年終總結 篇7
8月工作分配至教育體育局工作，現(xiàn)任教育體育局教育股股長。參加工作以來，他立足崗位職責，結合學校實際，認真貫徹省、市文件精神，創(chuàng)新方法，建立健全工作機制，以提升未成年人對科學的興趣，增強未成年人創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，廣泛開展多種形式的課內外科普教育活動，大力推動學校科學教育的發(fā)展，大力加強我區(qū)未成年人科學素質建設。
一、豐富校園科普內容，引導中小學深入開展科普活動。
一是抓好科學實踐活動。組織各校學生在興趣小組活動時間和平時的雙休日內，參加科學考察、調查、參觀等活動，科技指導老師在每周的拓展活動時間為學生提供服務。二是開展科學競賽活動。組織各校每年上半年舉行綠色環(huán)�；顒樱掳肽昱e辦科技節(jié)系列、科學創(chuàng)新大賽等活動。通過這些競賽豐富了孩子們科學活動的.內容，提高了科學活動的互動性，及時展示他們的成果，充分調動了學生學習科學的興趣。三是積極推動科普閱讀活動。組織各校以《動手做報》、《青少年科技報》、《我們愛科學》《科技輔導員》等科技報刊、書籍為科普教育內容，推進科普教育開展。
二、以教育網絡為依托，營造未成年人科技教育大環(huán)境。
全區(qū)未成年人科學素質教育通過學校、社區(qū)、家庭三級教育網絡，全面滲透普及科學知識。以學校各類科學教師為主體，以少年宮和校內外科技輔導員為輔助，以社會科普教育場館和基地為依托，全面進行未成年科普教育全覆蓋。各校都配備專、兼職科技輔導員，定期進行校內外科技活動；每期有學生1000人次參加社區(qū)實踐，通過省科技館、市青少年活動中心、魏都區(qū)青少年活動中心等科普教育基地學習掌握科學知識，了解科普知識；通過推進家長學校培訓工程，提高家長科學素質，引導家長了解科學知識，掌握科學教育方法。全年對各�？萍驾o導員培訓24輪800余人次，輔導員隊伍正得到逐漸壯大，科技教育網絡體系也得到進一步完善。
三、以特色學校為領引，發(fā)揮各類科普基地教育作用。
為加強學�？萍继厣ㄔO，積極引導學校開展科普教育，形成學�？破仗厣�，打造學�？破掌放�，他組織區(qū)直學校進行科技教育特色學校的申報工作。通過科技特色學校的創(chuàng)建，我區(qū)學�？萍冀逃ぷ饔稚狭艘粋�更高的層次，形成了全區(qū)學校齊抓科技教育、爭創(chuàng)科技教育特色學校的良好氛圍。同時，各校又充分利用青少年活動中心等青少年科普教育基地，積極引領學生前往參觀學習，增強學生學科學、愛科學的良好習慣。
教育年終總結 篇8
為推進我區(qū)企業(yè)經營管理者職業(yè)化進程，提升企業(yè)經營管理人才素質，不斷增強企業(yè)競爭力，構建海陵發(fā)展新優(yōu)勢，我區(qū)經信系統(tǒng)注重企業(yè)培訓工作，現(xiàn)就本年度干部教育培訓工作總結如下。
一、培訓工作總體狀況
1．按照“十二五”人才發(fā)展專項規(guī)劃要求，根據企業(yè)經營管理人才培養(yǎng)計劃，落實年度目標任務。計劃用5年時間，在全區(qū)工業(yè)企業(yè)中新培養(yǎng)800名企業(yè)經營管理人才，其中新能源、新材料、電子信息、高端裝備制造四大新興產業(yè)39家企業(yè)中培養(yǎng)300名，機械制造、醫(yī)學化工、紡織服裝、食品等傳統(tǒng)產業(yè)191家企業(yè)中培養(yǎng)500名。
2．建立完善企業(yè)經營管理人才研修平臺。以企業(yè)經營管理者和企業(yè)接班人為主體，依托國內知名高校，以新興產業(yè)發(fā)展、資本運作、領導潛力、管理提升、知識產權戰(zhàn)略等為研修資料，著力提升企業(yè)經營管理者的職業(yè)潛力。采取集中學習、參觀考察、專題研討、調研交流和MBA、EMBA學歷教育相結合的方式，提高他們的政治理論素養(yǎng)、經營管理水平和駕馭市場的潛力。
二、舉辦各類培訓班
1．舉辦電子商務分享會。6月16日，我委協(xié)調文化創(chuàng)意產業(yè)園召開全區(qū)電子商務分享會，重點介紹網絡營銷系統(tǒng)與流程、互聯(lián)網思維與企業(yè)文化、電子商務的發(fā)展方向與趨勢等資料。全區(qū)規(guī)模以上企業(yè)負責人、職工代表150人參加了分享會，取得良好的成效。
2．舉辦“企業(yè)發(fā)展講壇”。6月20日，我委與市經信委一齊舉辦省第21期萬企升級巡回講座暨泰州市舉辦“企業(yè)發(fā)展講壇”。本期講座主題為“企業(yè)效益升值”，邀請企業(yè)運營學發(fā)起人、中國企業(yè)聯(lián)合會高級管理咨詢顧問、中國管理科學學會企業(yè)運行課題組首席研究員王國強作專題報告。全區(qū)工業(yè)經濟領導小組成員單位負責人、各鎮(zhèn)街園區(qū)分管工業(yè)負責人、全區(qū)規(guī)上企業(yè)相關負責人，共計230人參加了培訓。本次講壇為學員講授經濟社會發(fā)展的各種理論和實踐經驗，給全區(qū)工業(yè)經濟管理人員進行了一次全面的，更新了知識，增長了見識，培訓取得了圓滿成功。
3．組織參加新生代企業(yè)家培訓班。7月17日至24日，我委協(xié)調市經信委舉辦第二屆新生代企業(yè)家培訓班，組織我區(qū)新生代企業(yè)家赴浙江大學學習，全市共52人，海陵區(qū)11人。培訓班安排了六天集中授課、兩天外出考察。透過培訓，進一步提高了我區(qū)新生代企業(yè)家的整體素質，改善并更新其知識結構，學習促進我區(qū)經濟轉型與產業(yè)升級的科學方式、方法，提升工業(yè)經濟的組織潛力、管理水平和服務質量。
4．組織參加中小企業(yè)主研修班。針對大部分中小企業(yè)存在管理粗放、制造水平低下的`問題，束縛企業(yè)升級轉型，市經信委組織舉辦中小企業(yè)主研修班，面向全市招收中小企業(yè)高層管理人員140名。我區(qū)組織25名學員報名參加學校，學習周期8個月。邀請知名專家授課，講授企業(yè)轉型變革與企業(yè)升級的必由之路、中小企業(yè)財商新思維、現(xiàn)代化工廠生產成本管控、新媒體營銷與企業(yè)電子商務運用等專業(yè)課程，透過前幾期中小企業(yè)主研修班的學習反饋，培訓班到達預期效果。將理論培訓、專家診斷、疑難咨詢等形式進行整合，切實解決企業(yè)的個性和共性問題，提升企業(yè)經營管理人才的管理潛力，推動企業(yè)管理升級。
5．開展“專家義診”進企業(yè)活動。為培育一批科學管理典型企業(yè)，針對大部分中小企業(yè)存在管理粗放、制造水平低下的問題，束縛企業(yè)升級轉型，我委用心開展點對點“專家義診進企業(yè)”活動。今年我委協(xié)助市經信委與思博公司一齊組織了兩期專家義診進企業(yè)活動，第一次走進宏祥動力，第二次走進康乾機械。將理論培訓、專家診斷、疑難咨詢等形式進行整合，切實解決企業(yè)的個性和共性問題，提升企業(yè)經營管理人才的管理潛力，推動企業(yè)管理升級。
6．組織參加中小企業(yè)管理知識培訓。我委協(xié)調市經信委組織我區(qū)200多名企業(yè)管理人員參加中小企業(yè)管理知識自選培訓。培訓不向企業(yè)收取費用，深受企業(yè)歡迎。此次培訓從今年3月開展以來，課程將延續(xù)到明年一月，每次周末開班。
7．培養(yǎng)了一批職業(yè)經理人隊伍。為了滿足廣大企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化、現(xiàn)代化、國際化經營管理人才的需求，進一步在我區(qū)全面深入開展職業(yè)經理人任職資格培訓和認證工作。今年，我區(qū)又用心組織了7名副總以上人員參加省高級職業(yè)經理人培訓班。
三、實際成效
xx年，區(qū)經信系統(tǒng)培訓工作緊緊圍繞黨的十八大精神學習貫徹和落實主題，突出“提高隊伍素質、推動轉型升級，服務經濟發(fā)展”這一中心，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督、約束和激勵機制，努力爭創(chuàng)新優(yōu)勢，構成新特色，全面推進培訓工作的新發(fā)展。
1．透過制定實施目標，加大人才培養(yǎng)力度，拓寬培養(yǎng)渠道。有針對性的對傳統(tǒng)產業(yè)企業(yè)提出轉型升級的舉措推薦，幫忙企業(yè)扎扎實實實施轉型升級。
2．進一步推進企業(yè)經營管理人才培訓。做好全區(qū)主體班次的各項培訓工作。充分利用企業(yè)經營管理高級研修班，用心引導企業(yè)經營管理者的進修學習，努力建設一支結構合理、素質優(yōu)良的經營管理人才隊伍。同時，整合企業(yè)界資源，打造企業(yè)家學習交流平臺。
3．透過強化職工教育培訓，加強對企業(yè)職工的政治思想教育。提高了職工的學習潛力、實踐潛力和創(chuàng)新潛力。透過組織職工參加誠信經營教育、安全教育等活動，加強安全生產等方面的知識培訓，進一步增強了防范意識，確保企業(yè)生產和職工生活的安全有序，促進企業(yè)又好又快發(fā)展。
一年來，我們在培訓方面雖然做了不少工作，但對照新形勢對培訓工作的要求還有不少差距。xxx年，我們將進一步加大對機關干部和基層企業(yè)經營管理人才的教育培訓力度，提高經濟管理隊伍政治素質和業(yè)務水平，為海陵區(qū)工業(yè)經濟又好又快發(fā)展作出新的貢獻。
教育年終總結 篇9
醫(yī)療衛(wèi)生服務機構是健康教育與健康促進的重要場所，開展健康教育與健康促進是提高全鄉(xiāng)人民群眾的健康知識知曉率，健康行為形成率，及疾病相關知識知曉率的重要措施，是提高健康文明素質、提高全鄉(xiāng)人民群眾生活質量的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內容。
一、目標
通過健康教育與健康促進活動，提高全鄉(xiāng)人民群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本公共衛(wèi)生服務，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質量。
二、內容
(一)充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教育領導小組的作用。廣泛動員領導層、動員專業(yè)人員、動員鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生服務有關人員參與。
(二)每年制定并下達健康教育工作計劃。制訂相應計劃組織具體實施，要進一步加強網絡建設，定期組織健康教育員培訓，齊抓共管，創(chuàng)建一個有益于健康的環(huán)境。為健康教育投入必要的人力、財力、物力。
(三)加強醫(yī)院健康教育陣地建設。如宣傳欄每月更換一次(每年出刊12期以上)。積極征訂健康書刊，對上級下發(fā)的及本院自制的.健康教育資料及時張貼、分發(fā)。
(四)開展健康教育知識培訓。
1、對全院醫(yī)務人員開展健康教育知識培訓每年一次，使醫(yī)務人員的健康知識知曉率達80%以上，健康行為形成率達70%以上。
2、加強對村衛(wèi)生室人員的健康教育知識技術培訓，提高村級醫(yī)療衛(wèi)生服務人員健康教育水平，全年不少于6次。
(五)大力開展院內健康教育活動。
1、門診健康教育：醫(yī)生應有針對性開展候診教育與隨診教育。
2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點做好住院期教育：
�、籴t(yī)生在進行醫(yī)療活動時所運用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。住院病人相關知識知曉率達≥80%。
�、诮】堤幏剑好课蛔≡翰∪嘶蚣覍僦辽僖环N健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次。
③利用宣傳陣地進行宣傳教育。
(六)積極開展院外健康教育活動。針對轄區(qū)內的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結合公共衛(wèi)生服務，對轄區(qū)各村進行經常性指導。
(七)加強反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。
(八)做好檢查指導和效果評價。每年定期組織人員，對各村衛(wèi)生室的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料，并對健康教育工作進行評價與總結。
教育年終總結 篇10
在縣衛(wèi)生局的領導下，健康教育工作有序開展，我院領導積極響應，大力支持，組織醫(yī)務人員和村級人員及村民定期開展健康教育知識講座，使廣大群眾從中學到了實用的知識，此項活動得到了職工和村民的一致好評，現(xiàn)將工作開展情況總結如下：
一、高度重視
加強領導為認真實施轄區(qū)健康教育工作，我院對原健康教育領導小組成員進行了調整，加強對健康教育工作的統(tǒng)一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。
二、制定計劃，落實責任
根據上級文件精神，為加強我轄區(qū)職工和村民的醫(yī)療衛(wèi)生意識，普及健康保健知識，安排了健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標。并把健康教育和各項工作有機結合，抓出來一定的成效。
三、廣泛宣傳，強化學習
1、利用責任醫(yī)生，鄉(xiāng)村醫(yī)師例會和職工業(yè)務學習會議對醫(yī)療隊伍進行業(yè)務培訓學習，確定防�？茷槁毮芸剖�，對轄區(qū)內的各種人群開展針對性健康宣教活動，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙戒酒，減少疾病發(fā)生，保證身心健康。
2、認真組織學習健康教育工作相關文件和資料。通過認真學習和了解，大家的健康意識有了大幅度的'提高，李建林常見疾病如中風、高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認識。學習使廣大村民形成了健康的生活方式和行為習慣。
四、健康宣教陣地建設概況
我院內設置專門健康宣教欄2處，LED顯示屏一個，十個村衛(wèi)生室有健康宣教欄各一個。
五、村健康宣教主要作法
充分利用健康講座，面對面?zhèn)�人健康咨詢、廣播、黑板報、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式，開展針對性健康宣教活動。形成了10家村衛(wèi)生室以責任醫(yī)生組成的慢性病健康咨詢和健康干預隊伍。責任醫(yī)生在平時下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄、出黑板報，分發(fā)健康宣傳資料，面對面健康干預等多種形式開展健康宣教活動。
六、活動總結、工作打算
今年總計辦黑板報12余次，內容包括艾滋病防治、3·24肺結核防治、5·31無煙日宣傳高血壓日宣傳、張貼大字報50多幅，懸掛橫幅3次，發(fā)放宣傳資料800多張，設置專題咨詢臺2次，LED字幕更換主題10余次，使更多的村民了解了健康教育的相關知識，得到了充分的肯定。
今后在工作中會定期開展健康教育講座，為廣大村民形成健康的生活方式和行為習慣不懈努力。
教育年終總結 篇11
中華傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力。加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，不僅是運用現(xiàn)代教育手段增強中華文化的國際影響力，更是構建社會主義核心價值體系、有效推進未成年人思想道德建設的重要手段。在我校的教育教學工作中，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的全過程，教學全過程，通過學科滲透，課堂引導，課余活動得以全面展開。
一，營造良好的校園文化壞境
蘇霍姆斯林“一所好的學校墻壁也會說話。”學校是專門培養(yǎng)人教育人的地方，它不僅是一個教室，操場的感念，同時也是一個環(huán)境，文化的理念。校園文化所營造的育人氛圍無時無刻不在發(fā)揮著作用，它具有隱蔽性和延續(xù)性的特點，它在潛移默化中發(fā)揮著環(huán)境育人的功能。教學樓的每一層的墻壁文化都是中華文化相關的繪圖，文史雕刻，名人偉人的名言警句，師生的書畫作品，從校園的整體布局到花壇里一草一木都精心設計，藝術構思。�；�，校訓，每天熏陶著學生的`心靈，形成“文明，團結，嚴謹，勤奮”的優(yōu)良校風。
二、課堂教學為中華傳統(tǒng)文化教育主渠道
我校始終堅持“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進課堂，”利用語文，政治等課程資源，把中華民族特有的思維方式，價值取向，審美情趣，行為模式，德行素養(yǎng)和社會民俗貫穿到課堂，使學生接受民族文化的熏陶，吸收民族精神的營養(yǎng)，力求將現(xiàn)代意識和傳統(tǒng)文化融會貫通，培養(yǎng)即具有現(xiàn)代精神，又富有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的“現(xiàn)代人”。此外，我們還積極探索開發(fā)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”相關的校本課程，如《中華經典誦讀》，民歌，故事，戲曲，表演，繪畫等納入課程內容，讓學生更多地誦讀古代淺近的優(yōu)秀詩文和誦讀歷史上優(yōu)秀人物故事，把堅持教育的“三個面向”與繼承，弘揚我國優(yōu)秀文的傳統(tǒng)文化結合起來，在推進素質教育中，堅持以書法藝術教育，中華經典美文誦讀為載體，把中華文化滲透到校園生活之中 。
三、以“我們的節(jié)日”為契機開展主題教育活動。
我校以加強未成年思想道德建設為主旨，以社會主義核心價值體系建設為根本，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾、堅持立足當地、因地制宜、就近就便，積極創(chuàng)新形式和載體，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化和精神內涵，廣泛組織開展“我們的節(jié)日”系列主題活動，宣揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，營造關愛互助、安定團結、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，倡導文明和諧、使用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念。春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日期間，在全校組織開展經典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂、志愿服務和體育健身等豐富多彩的大眾性活動，推動“我們的節(jié)日”主題活動深入開展。如春節(jié)、元宵節(jié)期間開展“網上大拜年、”“網上猜謎”等網絡文化活動;清明節(jié)紀念先人、緬懷先烈;端午節(jié)期間廣泛開展衛(wèi)生健康知識宣傳普及，組織志愿者開展關愛山川河流、植樹綠化等活動;中秋節(jié)、國慶節(jié)期間以團結團員為主題開展活動;重陽節(jié)期間倡導尊老、敬老、愛老、助老的良好風氣。
四、扎實展開“中華經典誦讀”活動
中華經典詩文是中華優(yōu)秀文化的重要載體，期中蘊含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過深入開展“經典誦讀”活動，以《弟子規(guī)》、《大學》、《論語》等經典篇目使廣大青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對祖國言語文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習熱情，增強民族自信心和自豪感，進一步深化愛國主義教育，建設中華民族共有精神家園。我校扎實開展活動，保證學生每天不少于20分鐘誦讀時間，并開展經典誦讀比賽、詩文書畫比賽、“讀經典、悟經典”征文比賽、經典誦讀先進班級評比等豐富多彩的活動。
五、以“道德講堂”為載體，深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
“道德講堂”以社會功德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”為主線。社會功德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法的等，以“禮儀”為核心;職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心;家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心;個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自立自強，以“友善”為核心。我校按照上級要求開展適合中學生的“道德講堂”活動，取得了良好的效果。如20xx年5月20日在活動中心舉行了20xx屆成人儀式，同時也是這一堂別開生面的道德講堂�；顒臃謩e感謝紅燭恩、報答三春暉、十八而志、跨入成年門為篇章，貫穿了道德講堂的“五個一”：唱一首歌，講一個故事，誦一段經典，談一點感受，送一份吉祥。此次活動受到了市德育室道德講堂的熱切關注。
在我國五千多年文明發(fā)展過程中，各族人民緊密團結、自強不息，共同創(chuàng)造出源遠流長，博大精深的中華文化，為中華民族發(fā)展壯大提供了強大精神力量，為人類文明進步做出了不可磨滅的重大貢獻。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族自強不息的精神追求和歷久彌新的精神財富，發(fā)展社會主義先進文化的深厚基礎，是建設中華民族共有精神家園的重要支撐。建設優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼承體系，加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育是學校不可推卸的責任。在我們今后的工作中將繼續(xù)堅持現(xiàn)有的教育途徑，并積極探索新的教育形式，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和繼承作出努力。
教育年終總結 篇12
新年以來，xxx社區(qū)黨支部根據上級黨委計劃安排，認真部署，精心組織黨員廣泛而深入地開展了冬訓工作，收到了良好的效果�，F(xiàn)對xx社區(qū)黨支部xx年度黨員冬訓的工作情況進行一下總結。
一、冬訓基本情況：
xx社區(qū)黨支部現(xiàn)有黨員53名，其中在職黨員1名，退休老黨員32名，流動黨員19名。為使廣大黨員、干部能夠學習好貫徹好黨的十七屆四中全會精神和xx市第十一屆黨的代會第五次會議精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央的最新決策部署上來；為有針對性地解決好當前基層黨建中的突出問題，以增強基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，xxxx社區(qū)黨支部于xx年1月以來在社區(qū)內開展了黨員冬訓活動。
xx年1月4日和12日上午，xx社區(qū)黨支部黨員冬訓電視教育在社區(qū)活動室舉行。社區(qū)全體黨員干部和眾多老黨員同志積極參加了本次集中學習活動。學習活動主要內容為黨員冬訓大會電視會議。第一次學習中，市委副書記范建坤同志首先作了冬訓動員，市宣傳部副部長何斌華同志為大家作了第一課輔導；第二次學習中，市組織部副部長高繼紅同志給大家分析了新形勢下基層黨建方面的情況，最后市農村辦公室主任陸峰同志給大家普及了城鄉(xiāng)一體化的信息。社區(qū)部分年老體弱、行動不便的老黨員在家收看了會議實況。
1月29日，xx社區(qū)黨支部召開黨員冬訓總結大會。二十多位社區(qū)退休黨員出席了會議，大家紛紛就冬訓學習發(fā)表自己的見解。有的結合社區(qū)實際工作，提出了自己的意見和建議；有的結合科學發(fā)展觀，表達了自己的認識和不足。通過總結大會，社區(qū)黨員進一步理解了冬訓內容，冬訓成果得到了鞏固。
二、冬訓工作的主要成效
黨員集中冬訓是讓黨員面向基層服務，提高自身素質，貫徹科學發(fā)展的有效載體和基本制度。xx社區(qū)黨支部xx年度黨員冬訓就是按照這個精神開展工作的，并在“科學發(fā)展，面向基層，提升素質”上收到了良好的效果，表現(xiàn)如下：
1、融入大局，實行四個“結合”
社區(qū)黨員冬訓必須融入學習大局，服務大局，才有生命力，才會取得實實在在的效果。社區(qū)黨支部本次冬訓做到四個“結合”。一是黨員冬訓與學習科學發(fā)展觀活動相結合；二是黨員冬訓與社區(qū)工作相結合；三是黨員冬訓與基層黨員、干部思想實際相結合；四是黨員冬訓與促進xx年各項工作相結合。
2、切實面向基層，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力和黨員隊伍的素質
社區(qū)黨員冬訓的目的就是要面向基層，提升素質，使社區(qū)完成新一年的各項工作任務有一個堅實的思想基礎和強大的精神動力。為此，社區(qū)黨支部在這次冬訓中，注重理論的學習和對實踐經驗的總結。通過電視黨課，使廣大黨員、干部加深對黨的十七屆四中全會精神和xx市第十一屆黨會議第五次會議精神的理解，認識當前改革發(fā)展形勢，緊密圍繞全鎮(zhèn)學習科學發(fā)展觀活動，進一步堅定信心，為社區(qū)發(fā)展添磚加瓦。社區(qū)黨支部又結合日常工作，對xx年度的工作情況進行了大總結、大討論，使得廣大黨員、干部對社區(qū)各項事業(yè)發(fā)展有了新的認識，對支部建設面臨的新情況，對黨員隊伍建設的新思路有了一個全面的考慮；在理論學習和工作總結相結合的過程中，基層黨員、干部對新一年支部的工作，目標明確，思想統(tǒng)一，步調一致，從而為完成新一年的.各項工作任務奠定了堅實的思想基礎。
3、提高參與率，擴大學習覆蓋面，使冬訓工作產生了實效
黨員、干部冬訓，必須確保黨員同志積極參與，才能充分達到冬訓工作的目標，才能使冬訓工作產生實實在在的效果。為此，這次冬訓，社區(qū)黨支部采取多種方式參與的方法，做到每一位社區(qū)黨員都能得到及時學習。對不同情況的社區(qū)黨員提出了不同的冬訓要求，在不同類型黨員之間進行學習交流，取長補短；使每一位黨員都能以求真務實的態(tài)度，參與冬訓。對流動黨員、外出黨員和生病在家的黨員，采取不同方式，做好送訓工作。黨支部的這些措施，使這次冬訓參與率達98%以上，冬訓學習深入每一位黨員人心。這次冬訓為社區(qū)今后的發(fā)展提供了強大的精神動力和理論支持。
教育年終總結 篇13
20xx年，我站職工教育工作在縣交通局的指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，構建社會主義和諧社會，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，認真開展以政治理論、思想道德、法律法規(guī)、行業(yè)風氣、制度紀律、業(yè)務知識、學歷教育、適應性培訓等為主要內容的職工教育培訓工作，不斷提高干部職工的整體素質，為提高行業(yè)管理水平和服務質量，樹立行業(yè)文明新風和交通文明形象提供了思想保證、精神動力和智力支持。對照年初縣局下達的職工教育工作目標任務，現(xiàn)將20xx年職工教育工作總結如下：
一、完成目標任務情況
20xx年，我站完成全員培訓20余人次，完成的具體目標任務為：
1、完成副站長崗位培訓2人次。
2、完成辦公室新聞宣傳寫作培訓1人次。
3、完成縣婦聯(lián)組織的婦女工作崗位培訓1人次。
4、完成財務管理、工程監(jiān)理、試驗學習培訓2人次。
6、完成創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動。
7、完成縣局黨委組織的入黨積極分子培訓1人次。
8、站機關單位在職職工參加學歷教育10余人次。其中參加本科學歷教育1人，參加大專學歷教育2人；參加經濟師、建造師學習考試10余人次。
二、主要做法
我站認真落實“科教興交”戰(zhàn)略，圍繞公路建設、交通體制改革、行業(yè)管理、交通現(xiàn)代化建設，在全站干部職工中認真開展了以“學理論、學經濟、學科學、學技術、學管理、學法律”為主要內容的職工教育培訓工作，不斷提高干部職工的整體素質，提高行業(yè)管理水平和服務質量，樹立行業(yè)文明新風和交通文明形象。
1、加強作風集中整頓教育，促進干部職工思想作風建設。按照縣委、縣政府和縣交通局的要求，認真開展工作作風和行政執(zhí)法隊伍作風集中整頓教育工作，組織站全體干部職工認真?zhèn)鬟_學習上級關于作風集中整頓會議精神，幫助大家統(tǒng)一思想、深化認識，指導作風整頓和各項工作，進一步增強各級領導班子和廣大干部抓緊抓好干部作風建設的緊迫感和自覺性。
2、抓法制教育，樹立文明執(zhí)法新風尚。我站始終堅持在全站干部職工中開展以行業(yè)法規(guī)為主要內容的法制教育，組織全站干部職工認真學習《憲法》、《行政許可法》、《公路法》、《河北省公路路政管理條例》等法律法規(guī)知識，不斷增強干部職工的法制觀念。
3、抓好職工崗位培訓，進一步提高服務質量。積極開展學習活動提高職工全面素質。在干好其它工作的同時，積極組織干部職工開展形勢多樣的學習活動，除每月集中組織職工學習外，還安排職工自學，學習有關業(yè)務和上級的文件精神，同時積極參加上級組織的學習培訓。通過一系列的學習活動使全站干部職工的`思想得到了提高，業(yè)務文化素質得到了加強。
總之，職工教育工作是一項長期的系統(tǒng)工程，隨著我縣地方公路建設事業(yè)的不斷發(fā)展，我們一定會開拓創(chuàng)新，把職工教育與實際工作相結合，積極引導發(fā)揮職工教育工作的職能作用，為我縣的公路建養(yǎng)做出更多更大的貢獻。
教育年終總結 篇14
為了更好落實《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范（2011年版）》的精神及《四川省社區(qū)衛(wèi)生示范站評估標準（試行）》要求，我站充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務站功能，順利開展社區(qū)健康教育，增強社區(qū)居民對慢性病、多發(fā)病、常見病的認識和預防保健意識，提高我站居民健康素養(yǎng)，現(xiàn)將我站這一年的工作情況做一個總結�？偨Y如下：
一、領導重視，組織機構健全
我站成立健康教育領導小組，由站長帶頭，并把這項工作作為重中之重，對如何搞好我社區(qū)居民的健康教育工作進行認真研究，要求我社區(qū)人員先抓居民健康教育工作。
1、健康教育講座（增強我站居民對健康的認識）
第一期講座：冬季老年人保健常識
第二期講座：家庭意外傷害的防治
第三期講座：慢支炎的防治
第四期講座：肩周炎的防治
第五期講座：艾滋病的防治
第六期講座：腦梗塞的防治
第七期講座：冠心病的防治
2、健康教育宣傳欄
我站一共做了四期健康教育宣傳欄
第一期：慢支炎的防治
第二期：頸椎病的防治
第三期：中老年慢性支氣管炎的食物選擇
第四期：失眠的`治療方法
二、居民意識提高，更加配合我站工作
隨著社會的發(fā)展，生活條件的改善，心血管疾病已成為我國人民首位死因，高血壓更是占據第一危險因素，針對現(xiàn)狀，我站工作人員每個季度會下到我社區(qū)的每一個生活區(qū)為我社區(qū)居民進行免費測血壓活動，活動范圍包括健康咨詢、健康教育、上門服務等，這樣不但提高了我社區(qū)居民的自我保健意識和身體素質，更使我社區(qū)居民掌握了自我保健的基礎技能和知識，促進社區(qū)的健康發(fā)展。
每一年我社區(qū)將為65歲以上的居民進行免費體檢服務，今年我社區(qū)對居民進行分批次體檢活動，體檢人數達到理想。
三、取得效果
這一年來，我社區(qū)共舉辦7次健康教育講座，大多數的居民積極踴躍參加，反映良好，提問積極。通過健康教育講座，提高了老年人對健康生活方式的了解，掌握了如何讓自己更健康的知識。我社區(qū)共更換4次健康教育宣傳欄，讓我社區(qū)居民能更好的知道如何保健。
四、存在的不足
1、小部分居民對健康教育講座認識不足，認為不參加聽講也可以自我保健，部分居民認為現(xiàn)在電子信息普遍，要是哪里有不舒服的地方，百度一下，就了解了。
2、部分居民不認真聽講，普遍居民在下成立小圈子自主聊天，也就造成了講課效果不理想。
3、講課人員普遍存在經驗不足，講課方式死板，不靈活，居民反映聽的很乏味。
五、整改措施
1、加大社區(qū)宣傳力度，增進居民對健康教育的認識。
2、提高講課人員的講課方式，讓其之后的講解能生動，讓居民更能接受。讓居民不敢到乏味。
教育年終總結 篇15
在集團公司勞人部教育培訓職能部門的扶持和關心下，在部領導小組的認真組織下，我部職工教育培訓工作開展順利，園滿完成‘99職工教育計劃，培訓面達100%，時間指標完成百分率為722.3%。現(xiàn)將職工教育培訓工作總結如下：
1、部領導重視職工教育培訓工作。部領導親自組織部職教領導小組制訂培訓計劃，經常過問職工學習情況，及時解決職工學習中碰到的具體問題。職工教育培訓工作也是部年計劃的重要組成部分。今年我部職工培訓計劃和內容分為部、組、個人三部分，部的由部領導或部領導小組直接安排，組的由組長負責安排，個人則根據工作需要自學。
2、職工培訓面達100%，根據我部特點，技術人員和管理人員較多，分管工作面廣，有生產技術管理、技安、設備管理、計量、環(huán)保等，故參加學習、培訓和繼續(xù)教育人員較多，培訓面達100%，我部教育培訓小組圍繞企業(yè)改革和生產管理的實際需要，加大力度，全方位和多形式地開展職工教育培訓，增強職工素質，提高工作效率。
3、職工對教育培訓工作要求迫切。職工對開展培訓教育要求迫切，并采用積極、支持、認真的態(tài)度，平時自覺根據需要學習有關知識，并積極參與有關部門舉辦的培訓班學習，如今年我部有兩位同志為提高計算機方面的能力，適應形勢需求，自覺要求參加由東莞市計算機培訓中心舉辦的.電腦培訓班學習；派人參加市技術監(jiān)督局舉辦的《商品條碼管理辦法及條碼知識培訓班》；積極參加集團公司或職能部門舉辦的培訓班。今年我部職工累計參加培訓學習時間大大超過計劃內要求時間，我部有17名管理人員，9名一般崗位工人，全年累計學習時間為809天，時間指標完成百分率達722.3%。
4、教育培訓內容廣，形式多樣。我部根據崗位特點，采取培訓內容豐富，有理論學習、有實際操作，有大專院校、科研部門的科技內容，有普通基礎知識，有思想政治教育，有專業(yè)技術知識；范圍廣，有環(huán)保知識，有計量儀表知識，有生產安全知識，有電器設備知識，有生產技術；形式多樣，有集體學習，討論、有自學，研究，有外出參觀學習，有參加培訓班學習，通過學習，提高職工文化技術知識，適應企業(yè)發(fā)展需要。
今年的職工培訓工作，取得了一定的成績，但離要求還是有較大的距離，我們還須繼續(xù)努力，要向深、新、高發(fā)展，這樣才能適應創(chuàng)新的形勢需要，為集團公司增創(chuàng)新優(yōu)勢，更上一層樓而努力。
教育年終總結 篇16
律回春暉漸，萬象始更新。不容易的20xx已然過去了，又一個生機勃發(fā)的春天向我們迎面走來。今天，眾和教育20xx年終總結表彰大會現(xiàn)在開始。會議主要是回顧總結20xx年工作、安排部署20xx年重點工作，表彰先進，激勵士氣，鼓舞干勁，進一步動員廣大員堅定信心，團結拼搏，扎實工作，在20xx年中，使公司和我們自己都有大的收獲。
大會第一項：有請總經理楊禮銘先生致詞，大家掌聲歡迎。
楊總的講話，帶給我們新的啟示與感受，不僅豐富我們的情感、啟迪我們的心靈，更提升了我們的境界。讓我們再一次把最熱烈的掌聲獻給我們親愛的`楊總。
公司的長久繁榮需要我們每個人的精心呵護，來不得半點掉以輕心。戰(zhàn)略決定方向，細節(jié)決定成敗。我們公司要持續(xù)發(fā)展，需要我們每個人兢兢業(yè)業(yè)，同心同德，銳意進取。一分耕耘，一分收獲，大會第二項表彰先進�，F(xiàn)在我們歡迎柳老師宣讀20xx年獲得公司獎勵的員工名單。（柳老師點到誰的名字，請被評者上臺領獎，獎勵一項一項進行）請楊總、唐總頒發(fā)證書和獎金。這些先進個人都是經過各部門層層選拔評出來的，體現(xiàn)了員工們對他們的支持，公司領導對他們工作成績的肯定。讓我們把掌聲再次送給他們。會議第三項請獲表彰的先進員工為我們抽獎。（每抽一批發(fā)一批）
1、請金牌員工涂慧抽取一等獎。
2、請獲“孺子�！狈Q號的喻雪梅、楊冬梅抽取二等獎。
3、請優(yōu)秀員工汪小萌、楊曼妮、楊笑怡抽取三等獎
4、請上河部主任王建君和熱情服務獎員工戴學娟、張曉瑩、張幸、周瑞琴抽取平安幸福獎（每人抽2張）
5、請婦聯(lián)主任鄧蓮花和熱情新人獎員工張芳、李文靜、陳佳劉洋抽取事事順心獎。（每人抽2張）
6、請托管主任黃為中、培訓部主任柳鷹翔和全勤員工鄧翠英、羅安培、陳慧抽取恭喜發(fā)財獎（每人抽2張）。
7、沒抽到的員工都有一份歡樂開懷獎。我們的汗水換來了收獲，我們的拼搏換來了喜悅，我們的付出得到了回報。會議第四項，請公司領導發(fā)放20xx年員工獎金。
1、請柳老師發(fā)課時預留獎。
2、請楊總、唐總發(fā)年終獎。
花放梅稍生意滿，春歸柳苑鳥聲和。讓我們在新的一年，努力實現(xiàn)物質和精神雙豐收。會議第五項，請全體人員到瑤族山寨聚餐。
教育年終總結 篇17
時間過得真快，轉眼間一年的教學工作已接近尾聲，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這一年的工作小結如下：
一、在思想上，愛國愛黨、積極上進。
我積極參加各種政治學習，為了提高自己的思想覺悟，經常認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、教學工作與學生培訓方面。
授課過程中注重將理論與實際應用相結合，以工作過程為導向，實現(xiàn)“教、學、做”一體化的教學模式，在講解基礎知識的同時，介紹相應的知識點在網絡組網、網絡操作系統(tǒng)中的具體應用，使學生能夠對網絡的基本原理、網絡協(xié)議有一個直觀認識，并能應用到實際中去。
在教學工作中，為了把自己的教學水平提高，我堅持經�？措娔X報、信息技術書籍等，還經常在網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，并在全系范圍內就《計算機網絡技術》課程開展一次系內觀摩課活動。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的`教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
本年度為計算機網絡技術專業(yè)的學生開設了華為（HCNE）網絡工程師課程培訓，并成功組織學生參加華為3COM網絡有限公司的網絡工程師（HCNE）認證考試，通過率達到80%以上，又組織學生考取思科畢業(yè)證書，確保計算機網絡技術專業(yè)的每名學生都能獲得思科畢業(yè)證書，為學生今后就業(yè)奠定了良好的基礎。
三、精品課程建設情況
在教學方面進行了課程的改革與研究，在教學過程中實施以工作過程為導向，采取了“教、學、做”一體化、任務驅動、項目導向的教學模式，同時將企業(yè)的培訓體系納入到教學中來，達到了良好的教學效果。同時對《計算機網絡技術》精品課網站進行了全面的更新，對內容進行了全面的升級。
四、教科研方面，積極參加、工作認真。
積極參加教研室組織的各種活動，主動參加新生的專業(yè)教育、座談會及第二課堂活動。并參與業(yè)務相關的教研項目，參與正在進行的省級教研項目《計算機網絡技術專業(yè)教學改革研究》等其它相關的教研活動，通過案例教學的方式進行設計，特別注重學生的動手實踐能力、技術應用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使學生在具有必備的基礎理論和專業(yè)知識的基礎上，重點掌握該專業(yè)領域實際工作的基本能力和基本技能，具有技術應用能力強、知識面廣、職業(yè)素質高等特點。
五、在業(yè)余時間，努力自學、勇攀高峰。
計算機作為信息時代的主要載體，在素質教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能，提高學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關系。計算機技術發(fā)展迅速，因此，教師必須及時掌握當前最前沿的網絡技術，也是形式所迫。為了能學習到最新的網絡知識，強化教師的基本功訓練，我自己購買了不下百余元的資料書，但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一名優(yōu)秀的計算機教師。
六、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一年里幾乎沒有缺席過一次，又能堅持經常加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新的一年中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
七、存在問題。
1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著一定的差距。
教育年終總結 篇18
一年來的工作離不開校領導的指導與支持，離不開大家的辛苦付出和鼎力合作，在此表示深切的感謝。因時間有限，詳細內容請看下文教育科研個人年終總結。
20xx年，校長室共交給教研處“質量科研、五課教研、隊伍建設”等12大類工作，工作全部完成，具體情況如下：
1、以課題研究為引領。
一個xx市級課題高質量通過結題，三個xx省級課題分別從教學團隊建設、課程開發(fā)與實施等方面引領學校工作，也得到了省市知名論證專家“前瞻性”“現(xiàn)實性”“特色性”開題論證的'高度評價，不但順利開題，現(xiàn)三個省級課題均以進入規(guī)范的研究階段。另外，在教研處的組織和服務下，25位老師也完成了市區(qū)級個人課題的結題和立項工作。“xx“全國信息技術市級良好課題申報材料也已遞送完畢。
2、以培養(yǎng)青年教師為重點。
抓好青學會和青藍工程，青學會工作做實了三個立足，即立足讀書學習考察交流，立足攻堅有效教學課堂一線，立足教學和科研一體。為此組織外出考察，指定閱讀書目，兩次發(fā)放讀書券，讀書心得撰寫，活力課堂大賽，將課堂教學、說課、教學設計、教學反思等融為一體，舉辦兩場大型的評課研討，為“青學會”成員初步建立了個人檔案，豐富更新了專題網頁內容，完成了青學會優(yōu)秀學員的評比。將青藍工程落地生根，抓實了三化，即研究常態(tài)化、攻堅有效化、評比激勵化。組織10對師徒開展了為期六個月的診斷課研究活動，審閱教案反思120篇，組織聽課60節(jié)，組織評課研討6次，整理匯編文集8本。實行嚴格的績效考評打磨教學技藝。
3、以教師繼續(xù)教育工作為龍頭。
協(xié)助電藝成功申報市級優(yōu)秀教學團隊。組織19位教師參加國家、省級各類培訓，完成了培訓心得的征集、評比工作，舉辦培訓交流大會，編印《培訓啟迪錄》，發(fā)揮培訓的示范輻射作用。組織兩場市級網絡培訓和各類教科研培訓活動，組織了14次校本培訓，完成學時統(tǒng)計與績效考核。完成了繼續(xù)教育驗證材料的征集、整理、審驗工作。
教育年終總結 篇19
我校根據市進修學校的工作部署，通過一年的全員培訓，如期完成年度培訓任務，并取得一定成績。但是在工作中也存在不少問題，如教學設備、教師業(yè)務水平和管理能力等，與目標還差一段距離�，F(xiàn)將本年度工作總結如下。
一、主要成績
1、加強領導，提高認識，加大投入，確保校本培訓工作順利實施。實行教師全員培訓，是促進教師專業(yè)化成長的有效途徑，為了確保校本培訓工作扎實有效地進行，我校成立領導機構，由任立明校長為組長，領導機構下設辦公室由夏元軍兼任，負責指導各項工作，另外，為了保證該項工作順利實施，逐年加大經費投入，購買圖書、教師培訓教材、教師外出培訓學習、校長培訓學習等，為教師培訓學習創(chuàng)造了條件。我校于學年末，對教師專業(yè)成長材料全面檢查，通過檢查，大部分的教師完成比較好，得分依據材料和成長檔案材料都比較齊全，但個別教師存在教材不齊全，我校責令定期完成，毫無折扣。
2、健全制度，規(guī)范管理，促進校本培訓扎實有效。
我校結合、依照繼續(xù)教育學分登記的有關規(guī)定，制定了嚴格細致的培訓管理制度。學校先后制定了《校本研修工作制度》、《教學常規(guī)管理制度》、《教科研活動管理制度》、《獎教獎學制度》等，使得教師參與培訓制度化。另外，學校建立了教師校本培訓檔案，將參加校本研訓作為教師評優(yōu)和專業(yè)技術考核的重要依據，規(guī)定沒有完成校本培訓任務者，年終評優(yōu)、評職、晉升實行一票否決。完善各種制度促使我校的培訓工作能扎實有效地進行。另外，我校在該項活動中，進行了科學的組織管理。我們除了制定五年的培訓規(guī)劃以外，每學期制定校本培訓計劃，期末進行認真的總結評估。每年度我們都積極組織教師參加各級各類的學習培訓活動，除了積極組織校本培訓以外，還積極組織教師參加省級必修課程即基地培訓學習和考試，并有詳細的活動記錄和考試成績。今年來我校教師參加各科目考試合格率均達100%。
為了保證我校校本培訓工作的省時高效，除了組織我校骨干教師對教師進行培訓以外，我校還根據上級要求進行校級培訓，本次培訓，業(yè)務性強，教師收獲不少。此外，我校的校本培訓工作針對性強，內容和方法都能滿足教師的個性化要求。如“四學法”教學流程、“學習生活小組”應用研究、教育技術培訓等，此外，我們還依據學校本學年擬定的“自主教育”主課題研究目標開展了“四個一”活動，進行課堂教學示范，提高教師的專業(yè)素質。
二、開展形式多樣的校本活動，促進校本培訓有聲有色。
我校根據上級的有關文件精神，結合本校實際制定了切實可行的校本培訓計劃，為教師的崗上大練兵活動創(chuàng)造了條件。
1、抓業(yè)務學習
我校充分利用校內的教育資源，通過專題講座，幫助教師更新教育觀念，提高教師的教育教學理論水平及教育科研能力。一年來我校每學期舉辦的各類業(yè)務學習講座不少于2次。如“四學法”教學流程、如何打造“魅力課堂”、“學習生活小組”的應用等，此外，要求各教研組每周按排一節(jié)課為業(yè)務學習時間，學習研討課堂教學及學校課題的實施。通過開展形式多樣的教師培訓學習，為我校順利實施校本培訓提供了理論基礎。
2、抓學科骨干
我校的骨干教師是校本培訓的重要資源。我�，F(xiàn)有市、縣級骨干教師12人。一方面我們非常重視骨干教師的提高培訓，保證骨干教師參加省、市級的培訓學習時間，保障經費到位。另一方面，我校鼓勵骨干教師與青年教師結對子，實行師徒制。通過骨干教師的幫助、指導和傳授交流、課堂示范等，促進其他青年教師不斷成長，提高專業(yè)水平。另外，我校狠抓網絡培訓，對全校教師進行全員培訓，有三分之一的教師，會使用多媒體網絡輔助課堂教學。
3、抓教研活動
在校本研訓工作中，我校充分發(fā)揮教研組的有效作用。每學期第二周，教研組就制訂好了教研工作計劃，教研組成員全部參加教研活動，通過聽評課，共同切磋一些教學常規(guī)工作如：上課、批改作業(yè)、集體備課工作中常常遇到的問題，力求在集體備課的過程中互相學習，取長補短。
4、抓課堂教學
課堂是實施素質教育的`主陣地，也是教師活動的時空。因此，我們在抓理論學習與專業(yè)知識培訓的同時，狠抓課堂教學質量。我校請上級領導、進修學校教研員到校進行輔導，并在相應的科組內反饋、交流與指導，形成了深入課堂、研究教學的良好氛圍。此外，學校還定期舉行每人一節(jié)“實驗課”，教研組每周一節(jié)“精品課”活動，要求人人參與，這樣，在為教師搭建展示教學風采平臺的同時，促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。
總之，我們通過豐富多彩的教學研究活動，通過骨干教師及教學能手上示范課的輻射作用，探索總結出行之有效的新課程實施模式，優(yōu)化我校的課堂教學，促進教育教學質量的鞏固與提高。另外，每學期我們都定期召開校本研訓的專題會議，劉洪文校長在會上對該項活動的具體實施進行部署，總結經驗，查找不足，及時整改。有效地推動教學質量的提高。
四、存在的問題
我校積極開展校本培訓活動，教育教學質量有了一定的提高，但也存在不少的問題，有待改進，具體表現(xiàn)在：
1、開展專家引領和聘請專家講座少。
2、教學研究成果不顯著。
3、校本培訓課程開發(fā)達不到深度。
五、今后的工作思路
通過今年的校本培訓，使教師的專業(yè)知識得到鞏固而升華，促進教師專業(yè)成長。針對以上存在的問題，我校將采取強有力的措施，想盡一切辦法，解決問題，加大經費投入為校本培訓提供有力的保障，提高教師隊伍的整體素質和專業(yè)能力，推動教育教學工作向縱深發(fā)展。
教育年終總結 篇20
20xx年度學校的檔案工作在上級管理部門的指導，學校領導、各位老師和檔案管理員的共同努力下，已經走向有序、規(guī)范，并取得了一些成績，教育局檔案室工作年終總結。我們在今年要爭創(chuàng)市一級檔案先進單位。作為這項工作的負責人，我想談談以下幾點：
一、 得到上級管理部門的指導
教育局檔案室的陳秀芳老師在我校檔案整理、歸檔方面給予了很大的幫助。她好幾次親自到學校現(xiàn)場指導，指導過程中耐心、詳細地講解。關心我校檔案整理工作，常常詢問有沒有遇到什么問題以及檔案整理的進度。
二、 學校領導的重視
1、學校領導一貫重視檔案工作的開展。學校的檔案工作納入了學校年度計劃和總結，并成立了檔案歸檔整理小組。領導小組由學校領導帶頭，并直接參與檔案的.整理。
2、學校領導十分重視。校長和行政處主任親自參加了專門的培訓�；匦：笙蛳嚓P人員做了講解，并組織人員去兄弟學校觀摩學習。
3、學校投入部分資金，為學校的檔案室配備了檔案箱柜、空調等新的設備。
三、 學校老師的大力支持
學校每一位老師大力支持、積極配合學校檔案室工作。黨、團員老師參與檔案的整理歸檔工作，他們利用晚上及雙休日加班工作，大家齊心協(xié)力，沒有報酬，沒有怨言，有幾個星期大家都是每天連續(xù)工作15個小時，這就是無私的奉獻精神。
四、 檔案管理老師的努力
檔案歸檔看似簡單，其實是一項復雜而又嚴謹的工作，需要很強的專業(yè)知識，馬虎不得。
作為學校的檔案管理老師。之前，這對我來說是一項完全陌生的工作。于是在整理歸檔的過程中邊整理邊摸索，不懂的地方打電話虛心向有專業(yè)知識的老師請教。整理好以后反復地檢查，并請陳秀芳老師修改，指正。并且把打印好的檔案目錄清單一次次地送過去請老師指導，回來以后再認真地進行修改。經過老師的耐心指導和自己認真學習、鉆研 ，很快地就進入了角色，能較熟練地對檔案進行歸檔整理。并不時地改進方式、方法，來提高檔案整理的效率。
例如：在文書檔案整理過程中，首先把歷年來的文件按年份、上級發(fā)放部門分類，然后逐年整理。把一年所有的檔案文件邊用回行針固定邊按要求分成：永久、長期和短期;再進行目錄的打印，(這樣做可以進行二次核對文件，避免出錯，保證檔案的有序，完整);然后用鉛筆對每一份文件編號 ;最后進行裝訂、包角和編號。這樣做比較有序，能及時地發(fā)現(xiàn)問題，把錯誤率降到最低，來提高檔案整理的效果和效率。除此之外，學校教育、教學工作的檔案是最多的，我們都要細心地分類，有序地整理。
學校的檔案整理工作在這一年中取得了一定的成績。首先是學校的每一位教師對于檔案歸檔的意識加強了。其次，為了更好地做好每類檔案，我分工到人，除文書檔案外，我另請了4位中層分別負責財務檔案、個人業(yè)務檔案、特種載體檔案、科技檔案的歸檔檢查工作。
經過一學期的努力，學校二十多年的文書教學檔案、照片檔案、基建檔案、實物檔案、光盤檔案、設備檔案、財務檔案都已經整理歸檔。教師個人業(yè)務檔案，也正在整理、歸檔。
通過了第一階段的努力，工作終于接近了尾聲。當然，我也發(fā)現(xiàn)工作還存在許多不足之處。比如：在檔案整理過程中細節(jié)方面的問題;檔案管理老師需要有更多的專業(yè)知識等。通過整理檔案，我也有所啟發(fā)，在以后的工作中，我會更加認真、仔細地做好每一件事。遇到不懂的、有困難的及時請教老師，學習更多的專業(yè)知識。
最后，我希望在大家的共同努力下，爭取在12月能以優(yōu)異的成績通過檔案局的驗收。
教育年終總結 篇21
一年來，我鎮(zhèn)教育在縣委縣政府和縣教育局的正確領導下，始終把提升教育教學質量擺在教育工作的首位，大力實施“教育強鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，提出了科學合理的教育發(fā)展目標，采取了一系列行之有效的措施，全鎮(zhèn)教育和諧穩(wěn)定，廣大教師團結協(xié)作、辛勤工作，教育事業(yè)全面進步，取得令人欣慰的成績。
1、教育教學質量穩(wěn)中有升。一年來，我們認真貫徹落實了上級有關文件精神，依法辦學，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)。教育教學質量有了穩(wěn)步的提升。一是“普九”成果得到鞏固。我鎮(zhèn)今年學前三年幼兒入園率達到92％，適齡兒童入學率、鞏固率達1％、適齡殘疾兒童入學率達1％、初中畢業(yè)生升入高一級學校就讀率98.6％；二是中小學素質教育成績顯著。全鎮(zhèn)順利地召開了兩次小學生田徑運動會和小學生籃球賽，為參加縣賽苗子的選定打下了基礎。在近幾年的中考中，我鎮(zhèn)中學各項指標在全縣保持領先水平，得到了社會各界及家長們的一致好評和充分信任。**年的中考我鎮(zhèn)鳴鳳中學的一高上線率處在全縣前列。三是學前教育穩(wěn)步推進。我鎮(zhèn)各公辦、民辦幼兒園通過狠抓管理、重視園內文化建設、改善辦園條件等舉措，辦園水平進一步提高，得到了上級部門的一致認可。
2、隊伍管理工作常抓不懈。我們繼續(xù)加強學校領導班子業(yè)務學習和黨風廉政建設，派遣了3名校長參加市縣級校長崗培，組織了兩次中小學教導主任的業(yè)務培訓，多次召開黨風廉政專題會議，并與學校班子簽訂了廉政責任狀，結合黨建工作特別是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，各學校領導班子都能夠踐行承諾、履行職責，逐步形成了講學習、講政治、講正氣，勤勞廉政，團結協(xié)作的.良好作風，學校工作得到了進一步規(guī)范管理。
3、表彰激勵措施全面加強。為進一步強化學校教育工作管理，提高教育教學質量，有效調動全體教師教書育人的積極性，鳴鳳鎮(zhèn)特制定《鳴鳳鎮(zhèn)教育質量獎實施方案》，方案中設置學校教育質量獎和教師教育質量獎，2017年兌現(xiàn)教師個人排名獎和學校質量基礎獎111元。
4、學校安全管理落實到位。多年來，我們始終牢記“責任重于泰山”的安全意識，把學校安全管理工作擺到突出位置，努力創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境。年初鎮(zhèn)社區(qū)辦與各校簽定《安全穩(wěn)定工作管理目標責任書》，明確了各學校的責任和義務。今年我鎮(zhèn)由社區(qū)辦、綜治辦、食安辦、派出所、工商所、公共衛(wèi)生所等部門組成學校安全工作檢查工作組，對轄區(qū)內各校中小學食堂、宿舍、車棚、消防設施、疏散通道、周邊環(huán)境等進行安全工作檢查6余次，并要求各中小學校、幼兒園平時加強安全防范意識。同時開展安全法制講座，宣傳法制知識和預防犯罪常識，增強學生法制觀念和自我教育、自我保護能力。
5、學校辦學行為不斷規(guī)范。一是繼續(xù)健全了財務制度，進一步規(guī)范了賬務工作。我鎮(zhèn)中心學校嚴格控制授權支付額度，大額資金一律實行直接支付，賬務上按照事業(yè)單位會計制度實施，有嚴格的經費使用審批制度。各單位一年內對賬務進行兩次內審，由工會職代會進行審計并分學期進行賬務公開，鎮(zhèn)財政所對各學校進行了兩次賬務檢查和治理小金庫檢查，要求伙食記賬要日清月結。同時為配合均衡教育的有序推進，我們對各學校發(fā)展建設進行合理計劃，嚴格按縣局《關于加強和規(guī)范學校建設工作的若干規(guī)定》精神，落實到位，在建設和維修過程中量力而行，既促成了均衡教育的有序推進，又保證了各學校的財務狀況穩(wěn)定，各個學校的建設都實行了招標制，大件實行了政府采購，并且嚴格履行了審批手續(xù)。二是加大學平險的宣傳力度。鳴鳳鎮(zhèn)多次召開校長園長會議，使我鎮(zhèn)學平險投保率達1%，為全鎮(zhèn)學生系上了一根安全帶，為家長們筑起了一道防洪堤。四是做好扶貧幫困工作。我鎮(zhèn)自始至終把免補工作全面落實到每一個貧困家庭子女中，積極開展扶貧助學工作，發(fā)動師生及社會各界向貧困學子捐款助學，并將貧困學生信息歸檔，充分利用現(xiàn)有的資助手段為他們減輕生活和學習的壓力。
總之，今年我鎮(zhèn)在教育工作卓有成效，硬件條件持續(xù)改善，軟件實力繼續(xù)加強，許多方面取得的成績正帶動著其他方面的不斷進步，使我鎮(zhèn)教育內涵逐步拓展，活力得到增強，管理日臻完善，質量顯著提升，今年，我鎮(zhèn)教育事業(yè)在全縣雖然取得了顯著成績，但審視我們自身，突出問題還是存在，面對的困難還不少。
回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。在新的一年里，我鎮(zhèn)教育將內強素質，外樹形象，發(fā)揚求實、求精、求深、求新的的工作作風，抓常規(guī)、強師德、嚴制度、看細節(jié)、重效果，努力工作和學習，以優(yōu)異成績?yōu)樵佾@教育的大豐收。
教育年終總結 篇22
通過網上交流和做作業(yè)，為期十天（年7月21日～年7月30日）新課程遠程培訓結束了通過這十天看視頻與文字文本的學習。通過專家的點評和交流，使我對新課程有了較全面的認識。新課程的培訓和實施是一項巨大而艱巨的工程，需要眾多的人力、物力和財力的投入，需要各方面的共同配合和共同努力，現(xiàn)對新課程培訓總結如下：
首先，必須要堅決落實新課程的`實施，國家領導和省領導必須依然要有明確的指導方針，有計劃的落實各項工作；依然要組建專家團隊解決新課程實施過程中出現(xiàn)的一系列的問題；要對可能發(fā)生或出現(xiàn)的問題提前做好準備準備。
其次，各省各市縣（區(qū)）領導團隊，要做好新課程實施的各項工作。如教材版本的選用，課時如何安排，選修課課時與教師的安排等。做好新課程的實施計劃與落實工作，提前為新學期新教材的實施做好準備。
第三，作為新課程教學的教師，必須先做好一切準備工作。
�。�1）熟悉新課程的教材，對課本內容、教學教法有全面深刻的了解和認識。對新課程教學做到胸有成竹。
（2）樹立全新的教育理念，要注重學生的主體，教師的主導作用；要注意學生的學習過程、學習方法和能力的培養(yǎng)。
�。�3）教師間依然要堅持交流學習，可以借鑒已使用新課程地區(qū)的方法與經驗。
�。�4）學校可以組織年級任課老師提前集體備課，準備新課程所需要教學工具，準備野外學習基地等。
總之，新課程的實施，需要領導，教師和配套機構緊密配合起來，馬上行動起來，提前做好充分的準備，“打有準備的仗”，才有利于對新課程的落實與實施。
教育年終總結 篇23
我村的農村黨員干部遠程教育工作，在鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，在上級有關部門的大力支持下，按照“運行科學化、管理制度化、操作規(guī)范化、教學經�；�、效益最大化”的要求，加大了對各遠教站點的學用監(jiān)督，充分發(fā)揮了站點的基本功能，現(xiàn)將一年來工作總結如下
一、站點基本情況
我村有站點學校站點一個，位于我村新華小學。站點的基礎設施完備，安裝較為規(guī)范，操作管理人員齊備，鎮(zhèn)黨委與我村站點簽訂了設備使用管理責任書，明確了責任，保證了設備安全。各個站點的負責人及管理操作人員積極摸索學習遠程教育知識，爭取把遠程教育這一寶貴資源利用好，為提高我村黨員干部的素質及廣大群眾的科學致富水平創(chuàng)造更好的條件。
二、一年取得的成績
(一)、加強領導，營造氛圍
我們成立了以村支部書記王照本任組長，新華小學校長任副組長。明確了專干。加強對遠教工作的領導和指導。按照“站點有人管理，教學有人輔導，技術有人服務”的要求，我們每月至少集中學習二次。確保學用結合。
(二)、明確遠程教育工作的指導思想和主要任務
緊緊圍繞建設社會主義新農村的工作目標，結合我村情況，充分利用農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育這一有效平臺，通過開展切實有效的信息傳播和知識傳授，發(fā)揮遠程教育站點的作用，探索遠程教育創(chuàng)建新農村及遠程教育培訓、管理、使用和評價的長效機制，促進我村農村經濟社會全面協(xié)調發(fā)展，形式“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的長效機制。
(三)、加強對遠教站點的`管理，制定了切實可行的目標考核辦法
為了使遠程教育不流于形式，真正做到學用結合，對站點及操作員的管理要達到技術好、設備好、環(huán)境好、運轉好、檔案資料、學用臺賬管理好的標準，看到通過遠程教育也能建功立業(yè)的希望。
(四)、遠教站點要做到信息及時傳播，知識及時傳授，學用結合
針對當前農業(yè)、農村和農民的實際需要選擇播放內容，涉及政治理論、政策知識、市場經濟知識、農村經營管理知識、農村先進實用技術、市場信息、科普知識、農村衛(wèi)生、計劃生育、文化體育、典型經驗等方面的知識，每月初操作員根據當地群眾的實際需要及所收集到的東西制定具體計劃，并報鎮(zhèn)遠教辦，。同時，要做好學習記錄，以播放光盤為主，播放收集內容和上網查詢資料為輔。
三、存在的問題
由于我村農村黨員干部的年齡普遍偏大，基本上都不會使用電腦，在遠程教育的認識和運用上還存在很多的不足。在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)主要有以下幾點問題存在：一是對遠程教育的概念認識模糊。遠程教育是一種新型的教育模式，傳統(tǒng)的面對面的教學深入人心，通過計算機、多媒體、現(xiàn)代通信等媒介和手段來實現(xiàn)教與學的連接還較為新鮮，很多人在對遠程教育的認識上還存在不足。二是電腦操作是難題。電腦是現(xiàn)代科技發(fā)展和人類智慧的結晶，它為我們打造了一個異常廣闊的知識信息平臺，日益成為我們生活中不可缺少的一部分，但電腦操作對于我們的大部分黨員干部而言難度很大。三是對遠程教育站點建設的細節(jié)重視不夠，這體現(xiàn)在站點的基礎設施建設、硬件和軟件安裝、資料整理與保存上，如基座建設有瑕疵，保護設備的小措施沒做好，軟件操作不熟練，資料整理與收集不完備不規(guī)范等。
四、下一步工作計劃
要進一步做好遠程教育工作，我們必須做好以下幾項工作。一是多召開專題會議，傳達縣委關于農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的會議精神，提高我村黨員干部對遠程教育的認識，加深其對遠程教育的理解，充分領會遠程教育這一項工程的重要性及積極意義。二是組織專門的遠程教育培訓，分發(fā)了《農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)操作指南》，詳細講解了遠程教育系統(tǒng)的軟件操作、資料整理歸檔、一般問題的處理等知識，并組織了現(xiàn)場操作實踐。三是強化硬件安裝質量，對站點存在的硬件安裝問題進行細化、具體化，嚴令各村按照相關規(guī)范進行及時有力的整改，做到不放過一個細節(jié)，不漏掉一個死角，切實完善好遠程教育的整改工作。
本著“富民惠民，改善民生”的以民為本的原則，我村將會積極應對在遠程教育工作中出現(xiàn)的新問題，努力探索農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的管理使用模式，提高我村農村黨員干部的素質，提供有價值的“三農”信息，改善群眾的科學致富水平 ，更好的發(fā)揮農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的效用。
現(xiàn)我村遠程教育站點的情況良好，但遠程教育工作任重而道遠，我們將不遺余力，積極探索，切實做好農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作。
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