秋季財(cái)務(wù)工作總結(jié)

　　時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，制定一份工作總結(jié)吧。為了讓您在寫工作總結(jié)時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的秋季財(cái)務(wù)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

　　秋季財(cái)務(wù)工作總結(jié)1

　　一學(xué)期來，我校能認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級(jí)安全工作的相關(guān)政策與規(guī)定，堅(jiān)持“安全第一，健康第一”的原則，始終繃緊安全工作這根弦，把“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)作為學(xué)校工作的重中之重，因地制宜，因勢利導(dǎo)，真抓實(shí)干，力求實(shí)效，營建了一個(gè)安全文明的校園環(huán)境，為全校師生筑起了一道堅(jiān)固的安全屏障，也順利通過了學(xué)區(qū)組織檢查的安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)�！钡尿�(yàn)收工作。現(xiàn)就一學(xué)期來的學(xué)校創(chuàng)安工作總結(jié)如下：

　　一、建章立制，明確責(zé)任。

　　1、強(qiáng)化角色意識(shí)，層層簽訂責(zé)任書。

　　（1）明確了校長、各行政、班主任、任課教師等各個(gè)崗位的安全責(zé)任，讓教職工明白自己的安全管理的角色。

　　（2）為了保證綜治安全工作責(zé)任到人，落到實(shí)處，強(qiáng)化人人是安全管理者的觀念，時(shí)刻繃緊安全之弦。學(xué)校與每位學(xué)生、每個(gè)班級(jí)、每位教室、每個(gè)處室簽訂了安全責(zé)任書。

　　2、加強(qiáng)值日工作，建立值日行政帶班、值日教師、安全小衛(wèi)士三級(jí)聯(lián)防的立體式、網(wǎng)絡(luò)式安全管理模式，各司其職，分工合作，盡最大努力呵護(hù)學(xué)生安全健康。

　　3、完善一系列安全管理的相關(guān)制度、職責(zé)和工作預(yù)案。如《校園安全管理制度》、《防震演練預(yù)案》、《教師出勤管理制度》等，建立了各功能室的安全管理制度，如電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等。特別是加強(qiáng)了防震安全、大型集會(huì)、樓道安全的管理教育，建立了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，做到了細(xì)致入微，構(gòu)筑了堅(jiān)固的`安全屏障。

　　二、完善硬件，提供保障。

　　1、為了保證校園的安全，消除安全隱患，在本學(xué)期我們加大了對(duì)校園防盜設(shè)施的建設(shè)，投入資金近7000元對(duì)教師宿舍、行政辦公室、體育室等重點(diǎn)部位安裝了防盜鐵門、窗�；�了500多元建了一塊近5平米的安全宣傳專欄，圖文并茂，安全知識(shí)內(nèi)容豐富。投了近3000元對(duì)校園的水電設(shè)施、體育設(shè)施進(jìn)行了維修和加固。

　　2、嚴(yán)格護(hù)校制度。周中、節(jié)假日、雙休日學(xué)校有專人24小時(shí)值班，切實(shí)維護(hù)校舍校產(chǎn)安全。

　　三、安全自護(hù)，寓教于樂。

　　我們利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、教師會(huì)、安全教育周等時(shí)機(jī)，長期堅(jiān)持對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到了月月有主題、周周有重點(diǎn)，天天有記錄，從細(xì)節(jié)如手，一點(diǎn)一滴不斷積累，讓安全防范和自我保護(hù)意識(shí)深入腦海，慢慢地轉(zhuǎn)為自覺行動(dòng)。

　　利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。

　　還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行每周安全注意提醒，學(xué)校利用每周會(huì)議和周一升旗儀式時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。并通過《給家長的一封信》，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)，共同擔(dān)負(fù)起學(xué)生的安全保護(hù)工作。

　　四、檢查落實(shí)，配合默契。

　　我們定期開展校園安全大排查，排查分為學(xué)校、班級(jí)兩個(gè)層次。班級(jí)排查由班主任牽頭，內(nèi)容包括：近期學(xué)生中有哪些不良習(xí)慣突出或行為異常？有無帶管制刀具或其他危險(xiǎn)物品到學(xué)校？有哪些家中無人管教？哪些身體有特殊情況（如反復(fù)感冒發(fā)燒、住院等）？班上的設(shè)施有無安全隱患？學(xué)校的排查由校長牽頭，行政、后勤有關(guān)人員全部參加，全面巡視校園，做好安全隱患記錄。在以上兩個(gè)層次的排查結(jié)束后，進(jìn)行仔細(xì)分類，按照輕重緩急逐步落實(shí)解決。

　　總之，“安全工作無小事”、“工作成敗在細(xì)節(jié)”。為了校園的穩(wěn)定與平安，為了師生的安全與健康，我們時(shí)刻高度警惕，嚴(yán)整以待，盡自已所能做了一些該做的工作。但是，校園創(chuàng)安工作是復(fù)雜多變、防不勝防的，我校仍然存在很多薄弱環(huán)節(jié)，我們的擔(dān)子依然任重道遠(yuǎn)，很多方面還應(yīng)該向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒。為了給校園構(gòu)筑更加堅(jiān)固的安全屏障，給孩子們撐起一片茁壯成長的天空，我們也將更加努力。

　　秋季財(cái)務(wù)工作總結(jié)2

　　20xx年秋季對(duì)我校來說是一個(gè)不同尋常的學(xué)期。學(xué)校收入不增反減，支出卻大大增加，資金異乎尋常的吃緊，在財(cái)務(wù)部門的精心安排下，我校本學(xué)期在財(cái)務(wù)工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時(shí)也有不足之處，下面作以下總結(jié)。

　　一、腳踏實(shí)地，做好財(cái)務(wù)經(jīng)常性工作

　　開學(xué)前，提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費(fèi)政策，嚴(yán)格按教育局財(cái)政局物價(jià)局的要求規(guī)范收費(fèi)。

　　要按時(shí)記收入支出流水帳，隨時(shí)與中心校會(huì)計(jì)中心對(duì)帳，經(jīng)費(fèi)收支要在學(xué)校進(jìn)行公示。要定期對(duì)學(xué)校帳目進(jìn)行抽查或展評(píng)，接受教師的監(jiān)督。每月將學(xué)校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于教師核對(duì)。

　　二、摸清家底，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理

　　本年，我們按照學(xué)校的要求，全面核查、清理，對(duì)固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳，增強(qiáng)了我校保護(hù)國有資產(chǎn)的意識(shí)，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正�；�管理的軌道。

　　以后再增加的'固定資產(chǎn)，隨時(shí)登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章，讓校長在發(fā)票上簽字，引起重視，增強(qiáng)責(zé)任心。

　　三、量入為出，增強(qiáng)收支按預(yù)算管理的意識(shí)

　　本學(xué)期我校的經(jīng)濟(jì)可以說是遇到了前所未有的困難，因?yàn)樯蠈W(xué)期我校超支了，而且數(shù)目不小，根據(jù)小學(xué)中心校的要求及本校的實(shí)際情況，我校對(duì)未來一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測算，對(duì)日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出計(jì)劃，逐級(jí)上報(bào)批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行。

　　四、財(cái)務(wù)公開，加大對(duì)財(cái)務(wù)的監(jiān)督力度

　　我校要“三上墻”，一是民主理財(cái)小組要上墻，二是貧困生減免名單要上墻，三是每月收支情況要上墻。讓財(cái)務(wù)工作公開、透明，接受教師、學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督，不能流于形式。

　　五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務(wù)的職能

　　報(bào)帳員每月按時(shí)到中心校會(huì)計(jì)中心審票，將報(bào)表交給校長，使校長對(duì)我校的財(cái)務(wù)狀況心中有數(shù)。同時(shí)，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學(xué)校有票就能報(bào)銷。

　　一年來，我校財(cái)務(wù)工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財(cái)務(wù)公開等方面做好工作。

　　秋季財(cái)務(wù)工作總結(jié)3

　　我校的課改工作以中心校辦公室生本四環(huán)為指導(dǎo)，一如既往的推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面深化和推進(jìn)素質(zhì)教育。繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，深化和改革適合新課程的教育教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力，合作探究能力不斷推進(jìn)新課程改革，深化學(xué)校特色建設(shè)，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)建特色化學(xué)校服務(wù)。

　　一、將課改管理和常規(guī)管理并軌，規(guī)范教學(xué)，夯實(shí)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)

　　隨著課改的不斷深化，新課程背景下的課堂教學(xué)已經(jīng)打破了原有的教學(xué)常規(guī)，新常規(guī)必須要處理好自主學(xué)習(xí)和自我約束、多元發(fā)展和學(xué)會(huì)選擇、張揚(yáng)個(gè)性和尊重他人等多重關(guān)系。因此要以《綱要》和新課程為標(biāo)準(zhǔn)，在繼承傳統(tǒng)的、優(yōu)秀的課堂的基礎(chǔ)之上努力建立新的教學(xué)常規(guī)。因此本期我校課改的重點(diǎn)是：將課改向常規(guī)并軌。我們的教學(xué)管理也實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)和課改兩個(gè)管理的并軌，將課改管理作為常規(guī)管理，以扎實(shí)的學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理來促進(jìn)課改過程管理。

　　1、嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的管理是嚴(yán)格而有序的，教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)決禁止擠占和私自調(diào)課，以保證學(xué)生受教育的全面性；我們要求教師要提前做好教學(xué)準(zhǔn)備，特別是提前五分鐘到教室，轉(zhuǎn)換觀念，做到教師等學(xué)生上課，而不是學(xué)生等老師上課；課堂教學(xué)中教師必須尊重學(xué)生人格，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生等。

　　2、逐步完善常規(guī)管理，體現(xiàn)制度化、規(guī)范化與人性化、科學(xué)化的有機(jī)結(jié)合。實(shí)現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型、師生角色轉(zhuǎn)變及課程功能的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵在于行之有效的教學(xué)常規(guī)管理。我加大檢查督促的力度，把定期檢查與隨機(jī)檢查結(jié)合起來。特別加強(qiáng)對(duì)二次備課的檢查工作，每月常規(guī)檢查重點(diǎn)檢查二次備課的情況，對(duì)未執(zhí)行二次備課的教師如實(shí)上報(bào)，并納入月考核。與教師的績效工資掛鉤。

　　3、加強(qiáng)了教學(xué)的過程性管理；首先是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性深入一線課堂聽課，實(shí)行每月不定時(shí)隨堂課檢查，保證每一個(gè)月每位教師的課有領(lǐng)導(dǎo)聽、評(píng)，對(duì)于通過聽隨堂課發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)反饋交換意見，幫助和督促整改。這樣就準(zhǔn)確把握課改現(xiàn)狀，了解我校新課程實(shí)踐中的優(yōu)勢與存在的問題，與教師保持緊密聯(lián)系，并在和諧友好的氣氛下與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，并提出一些建設(shè)性意見與建議，指導(dǎo)教師的教學(xué)，提高他們的業(yè)務(wù)能力，又促進(jìn)常規(guī)到位。

　　二、開展校本教研

　　我校的教研活動(dòng)以校本教研為核心，學(xué)校依據(jù)校情、師情和生情以及學(xué)情，成立了語數(shù)兩個(gè)教研組，負(fù)責(zé)檢查督促。各組組長在擬定計(jì)劃的基礎(chǔ)上嚴(yán)格按計(jì)劃開展每月一次的教研活動(dòng)，結(jié)合教師教學(xué)中的實(shí)際和遇到的問題開展研究，每次教研活動(dòng)做到了有計(jì)劃，有目的，有內(nèi)容，有效果，使校本教研確實(shí)起到了促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師成長的作用。全體教師還認(rèn)真參加中心學(xué)校教研組活動(dòng)，并能按時(shí)保質(zhì)完成每次心得體會(huì)和論文，并及時(shí)將教研活動(dòng)所得運(yùn)用于實(shí)際的教學(xué)工作之中，以促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、存在的`困惑

　　部分教師對(duì)生本四環(huán)認(rèn)識(shí)還比較膚淺，理解尚不透徹，因而出現(xiàn)了一些形式化的東西，對(duì)課改工作的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、實(shí)踐、總結(jié)、提高有待于解決。

　　新課改出現(xiàn)新舊觀念的碰撞，使我們的教師在實(shí)踐中不斷產(chǎn)生新問題和新困惑，所有這些需要我們廣大教師在今后的課改實(shí)驗(yàn)中不斷探索、不斷梳理。

　　課改中出現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況呈兩極分化日趨嚴(yán)重的傾向，新課程學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的學(xué)困生的學(xué)習(xí)更應(yīng)該得到關(guān)注，教師對(duì)這一部分學(xué)生的輔導(dǎo)的科學(xué)化、有效性的研究還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　我們相信，只要循著新課程的理念作不懈的努力，我校課改實(shí)驗(yàn)的明天會(huì)更加燦爛！“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我們要不斷學(xué)習(xí)、探索，將新課程繼續(xù)向前推進(jìn)的無窮動(dòng)力。在今后的課改實(shí)踐中，我們將深化學(xué)校的課改工作管理，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)校的持續(xù)快速發(fā)展。

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