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綜治個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2021-01-18 10:14:59 綜治工作總結(jié) 我要投稿

綜治個(gè)人工作總結(jié)3篇

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編精心整理的綜治個(gè)人工作總結(jié)3篇,希望能夠幫助到大家。

綜治個(gè)人工作總結(jié)3篇

綜治個(gè)人工作總結(jié) 篇1

  學(xué)校全面貫徹教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,把綜治工作滲透到學(xué)校建設(shè)中去,在學(xué)校管理、師資水平、辦學(xué)條件、學(xué)生素質(zhì)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面爭(zhēng)創(chuàng)一流。全面扎實(shí)地開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng),使學(xué)校綜治工作和學(xué)校建設(shè)與時(shí)俱進(jìn),達(dá)到新的水平。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),優(yōu)化隊(duì)伍,建立機(jī)制,全面提高育人能力

  “火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶”,學(xué)校的綜治工作學(xué)校建設(shè)能否有成效,有新的突破,干部是關(guān)鍵,教職工是根本,科學(xué)的管理是保證。因此學(xué)校在綜治工作中加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),優(yōu)化隊(duì)伍,建立機(jī)制,把全面提高育人能力作為首要工作來(lái)抓。

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立機(jī)制,保證綜治目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把“團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤奮進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新”作為班子建設(shè)的目標(biāo)。把“團(tuán)結(jié)”視為力量的象征,把“協(xié)作”視為成功的第一要素,把“勤奮”視為做好工作的必備條件,把“進(jìn)取”視為工作進(jìn)展的支柱,把“開(kāi)拓”視為打開(kāi)新局面的鑰匙,把“創(chuàng)新”視為工作的奮斗目標(biāo)。每年初,綜治領(lǐng)導(dǎo)小組召集有關(guān)各方人員進(jìn)行討論研究,制訂學(xué)年度計(jì)劃和目標(biāo)。我校先后被評(píng)為“合肥市東市區(qū)社會(huì)治安綜合治理模范單位”、“合肥市安全文明校園”、“合肥市未成年人保護(hù)示范學(xué)!。今后,我們將再接再厲,奮斗目標(biāo)是向更高一個(gè)檔次邁進(jìn)。

  (1)健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

  我校對(duì)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作高度重視,我校綜治工作的辦事機(jī)構(gòu)健全,責(zé)任到人,分工明確。由綜治領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé)。法人代表為總責(zé)任人,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、保衛(wèi)科、團(tuán)委、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的責(zé)任制。堅(jiān)決做到“四個(gè)落實(shí)”:組織人員落實(shí)、辦公地點(diǎn)落實(shí)、規(guī)章制度落實(shí)、經(jīng)費(fèi)保障落實(shí)。

  (2)健全責(zé)任機(jī)制

  學(xué)校實(shí)行定人員、定責(zé)任、定時(shí)間、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)、定獎(jiǎng)懲的“六定”責(zé)任制。綜治辦公室對(duì)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作實(shí)行半年檢查評(píng)比與年終檢查評(píng)比同步進(jìn)行,構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、目標(biāo)管理責(zé)任制、責(zé)任追究制、“一票否決制”為框架的工作責(zé)任落實(shí)機(jī)制。

  (3)健全研究機(jī)制

  我校堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)2次學(xué)校及周邊治安整治工作專題會(huì)議,每季度召開(kāi)1次學(xué)校及周邊治安綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議,每月召開(kāi)一次總結(jié)會(huì)議,極大地推動(dòng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作深入開(kāi)展。學(xué)校進(jìn)一步完善了《學(xué)校及周邊環(huán)境綜臺(tái)治理工作方案》,目標(biāo)明確,分工到位,并把方案納入到安全文明創(chuàng)建活動(dòng)的整體規(guī)劃中同步實(shí)施,把學(xué)校及周邊治安整治工作作為創(chuàng)建“辦人民滿意的教育”的重要內(nèi)容,納入學(xué)校目標(biāo)量化管理范圍,明確時(shí)間、任務(wù)和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),扎實(shí)工作。

  (4)健全保障機(jī)制

  學(xué)校對(duì)周邊治安整治和安全文明創(chuàng)建活動(dòng)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題優(yōu)先予以解決。20xx年以來(lái),全校共投入500多萬(wàn)元用于學(xué)校硬件建設(shè)。

  (5)建立健全綜治議事制度,把綜治列入黨政重要議事日程

  學(xué)校及時(shí)研究解決綜治工作中存在的問(wèn)題,確保單位內(nèi)部穩(wěn)定。在綜治領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,認(rèn)真做過(guò)細(xì)的思想工作,并積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi),增加透明度,為群眾辦實(shí)事,辦好事,力所能及地解決教師工作、生活中所遇到的困難,把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)之中。這幾年來(lái),校園一直很穩(wěn)定,沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題。

  總之,學(xué)校全面規(guī)劃和協(xié)調(diào)學(xué)校的綜治工作,建立了一系列的規(guī)章制度,做到工作有計(jì)劃,辦事有規(guī)章,職責(zé)分工明確,任務(wù)分部解到人,確保綜治目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。

  2、優(yōu)化教師隊(duì)伍,提高育人水平

  學(xué)校的一切教育教學(xué)工作都是靠教師去實(shí)現(xiàn)的,建設(shè)一支思想過(guò)硬,業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍是學(xué)校工作的重心,也是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵,是充分體現(xiàn)以人為本的指導(dǎo)思想的重要體現(xiàn)。學(xué)校堅(jiān)持把提高教師思想政治覺(jué)悟和法制意識(shí)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,把熱愛(ài)學(xué)生,為人師表作為衡量師德水平的重要標(biāo)尺,把“教學(xué)生學(xué)會(huì)”向“教學(xué)生會(huì)學(xué)”作為激勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,加強(qiáng)教學(xué)研究,注重教育科研,提高教學(xué)水平的導(dǎo)向目標(biāo)。多年來(lái),學(xué)校通過(guò)報(bào)告會(huì)、師生演講、業(yè)務(wù)進(jìn)修、短期培訓(xùn),參觀學(xué)習(xí)等多種培訓(xùn)教師,進(jìn)一步提高教師的法制意識(shí)和師德水平。

  二、堅(jiān)持教育內(nèi)容與形式的統(tǒng)一,全面提高學(xué)生的法制意識(shí)和道德水平

  學(xué)校的根本任務(wù)是育人,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義“四有”新人是時(shí)代賦予我們的使命!暗隆笔且粋(gè)人智能發(fā)展,身心健康,審美能力以及勞動(dòng)技能的形成和發(fā)展的必備條件。在此學(xué)校必須堅(jiān)持教育的內(nèi)容與形式的統(tǒng)一,全面提高學(xué)生的法制意識(shí)和思想道德水平。

  1、建立德育教育運(yùn)行機(jī)制

  長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持全面、全員、全程的育人方針,開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)主義”,“中華民族傳統(tǒng)美德”和“中學(xué)生行為規(guī)范”法制宣傳教育等為主旋律的系列教育活動(dòng),把思想品德、法制教育行為規(guī)范教育作為學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容,構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育一體化網(wǎng)絡(luò),聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng),建立了德育常規(guī)管理“三個(gè)一”制度,即:一日常規(guī),一周一個(gè)行為規(guī)范教育,一月一個(gè)活動(dòng)主題。建立了《班級(jí)目標(biāo)管理評(píng)價(jià)方案》,對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)估。制定了“校園之星評(píng)比辦法”和“特長(zhǎng)生評(píng)比條件”,成立了國(guó)旗班,規(guī)范了升旗儀式,制定了衛(wèi)生創(chuàng)建“5223”目標(biāo)管理,即要求做到五凈:門(mén)窗凈、地面凈、墻壁凈、桌面凈、走廓過(guò)道凈;二齊:桌椅擺放整齊,物品擺放整齊;二無(wú):無(wú)亂停亂放,無(wú)臟亂雜物;三一樣:上午、下午一個(gè)樣,室內(nèi)、室外一個(gè)樣,有無(wú)檢查一個(gè)樣。

  2、“凈化工程”,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)

  學(xué)校努力建設(shè)校園文化,積極營(yíng)造育人氛圍,使每一堵墻壁說(shuō)話,使每一處景點(diǎn)閃光。在校園中建造了長(zhǎng)廓、雕塑、假山、噴泉,花草樹(shù)木琳瑯滿目,相映成輝!八挠小、“四會(huì)”、“五心”、校風(fēng)、校訓(xùn)、三十八中各班級(jí)教室前面懸掛有國(guó)旗,樓梯有文明行為要求,走廓有科學(xué)家、英雄模范人物畫(huà)像及名人名言,教室后面有豐富多彩的板報(bào)、書(shū)刊,校園內(nèi)有各種規(guī)范學(xué)生行為的制度、標(biāo)牌和準(zhǔn)則。實(shí)施凈化工程,達(dá)到了凈化環(huán)境,凈化心靈的目的。

  3、寓教育于課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中

  加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育、法制教育和心理健康教育,有效預(yù)防和減少在校學(xué)生違法犯罪。進(jìn)一步規(guī)范和完善學(xué)校兼職法制教育副校長(zhǎng)選聘、管理工作,協(xié)助學(xué)校溝通與社區(qū)、家庭及社會(huì)的聯(lián)系,促進(jìn)完善學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”法制教育機(jī)制。

  對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,活動(dòng)是載體,課堂是主渠道。教師在傳授文化課的同時(shí),必須注重學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和理想教育。多年來(lái),學(xué)校一直十分注重以活動(dòng)為載體的育人模式,觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片,請(qǐng)模范人物做報(bào)告,舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)、演講、美術(shù)、書(shū)法作品展覽,到德育基地參觀學(xué)習(xí),請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做法制報(bào)告,“三五”普法宣傳活動(dòng)等,開(kāi)展德育工作。

  在開(kāi)展工作中,我們深深地體會(huì)到,做好綜合治理工作和學(xué)校建設(shè)工作必須堅(jiān)持“四個(gè)基本原則”,即堅(jiān)持立意高,起點(diǎn)低,能做到的原則;堅(jiān)持激勵(lì)、希望、成功的原則;堅(jiān)持教育形式的隱性化的原則;堅(jiān)持內(nèi)容序列性原則。在科學(xué)原則的指導(dǎo)下,堅(jiān)持優(yōu)化設(shè)計(jì)新穎的教育形式,使思想政治工作規(guī)范化、制度化。

  三、強(qiáng)化辦學(xué)特點(diǎn),緊跟時(shí)代步伐

  堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”新人是學(xué)校綜合治理工作和學(xué)校建設(shè)的重要目標(biāo),同時(shí)綜合治理和文明創(chuàng)建工作也必須與時(shí)俱進(jìn),緊跟時(shí)代步伐,F(xiàn)在的三十八中已初步建成了一個(gè)面向二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化學(xué)校,具有“一星、一臺(tái)、五網(wǎng)、七系統(tǒng)”。即一星:衛(wèi)星地面接收系統(tǒng),一臺(tái):學(xué)!洞簳熾娨暸_(tái)》,五網(wǎng):閉路電視教育教學(xué)網(wǎng),計(jì)算機(jī)校園網(wǎng),電視監(jiān)控網(wǎng),校園通訊網(wǎng)和學(xué)校廣播網(wǎng)。七系統(tǒng):多媒體電子備課系統(tǒng),多媒體電子閱覽系統(tǒng),多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室,多媒體報(bào)告廳,語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)和校園網(wǎng)中心控制系統(tǒng)!叭龣C(jī)一幕一探”進(jìn)教室,教師辦公室進(jìn)計(jì)算機(jī),構(gòu)建了一整套的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)行環(huán)境。這些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的建立,為我校提供了良好的育人環(huán)境,我!洞簳熾娨暸_(tái)》定期播放系列教育片,法制副校長(zhǎng)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,各種專題報(bào)告會(huì)都通過(guò)閉路電視系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播,實(shí)現(xiàn)用現(xiàn)代化教育手段培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代人的培養(yǎng)目標(biāo)。

  四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的教育氛圍

  近年來(lái),在綜合治理和學(xué)校建設(shè)中我校始終堅(jiān)持以端正校風(fēng)為龍頭,全面開(kāi)展“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”等多種形式和內(nèi)容的校園文化建設(shè)。

  1、進(jìn)行優(yōu)良的校風(fēng)建設(shè)

  優(yōu)良的校風(fēng),能起到教育人、感化人的作用。幾年來(lái),我校把握時(shí)代特征,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,提煉出“文明、勤奮、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、求實(shí),奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“尊師、守紀(jì)、勤奮、健美”的學(xué)風(fēng),這種反映時(shí)代特征和學(xué)校個(gè)性的校訓(xùn)校風(fēng)內(nèi)容,得到全校師生的普遍認(rèn)同,并成為端正思想和指導(dǎo)行為的準(zhǔn)則,成為陶冶師生情操和人格的座右銘,成為激勵(lì)全校師生積極向上,開(kāi)拓創(chuàng)新的精神動(dòng)力,成為優(yōu)良校風(fēng)形成的支柱。

  2、開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)

  近兩年來(lái),學(xué)校開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校組織各類學(xué)術(shù)報(bào)告、籃球賽等,開(kāi)展形勢(shì)報(bào)告會(huì),法制報(bào)告會(huì),演講比賽,征文比賽,觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片,利用學(xué)校自辦的“春暉電視臺(tái)”、墻報(bào)、板報(bào)欄等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育愛(ài)國(guó)主義教育,革命傳統(tǒng)教育,革命理想、信念教育,同時(shí)還開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),歌詠比賽和一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì),開(kāi)展各類學(xué)科競(jìng)賽,組織各類文化知識(shí)考試等營(yíng)造一個(gè)濃厚的教育氛圍,培養(yǎng)同學(xué)們感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力,通過(guò)藝術(shù)教育來(lái)塑造學(xué)生美好的心靈,去喚醒他們尋美好事物的強(qiáng)烈追求和向往,凈化了心靈,發(fā)展了特長(zhǎng),實(shí)施規(guī)范加特色的辦學(xué)之路,實(shí)現(xiàn)合格加特長(zhǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行,無(wú)安全事故發(fā)生。

  3、進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制

  學(xué)校落實(shí)校長(zhǎng)是安全第一責(zé)任人的制度,有一名副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部安全管理工作;明確班主任、任課教師和學(xué)生輔導(dǎo)員在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé),細(xì)化“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)在崗,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求,使全體教職員工都承擔(dān)起校園安全管理和教育的責(zé)任;按照崗位要求,把教職工履行安全管理和教育責(zé)任的情況納入年度工作考核內(nèi)容和作為責(zé)任追究的依據(jù)。

  4、開(kāi)展召開(kāi)專項(xiàng)整治活動(dòng),如以預(yù)防交通、擁擠踩踏等事故為重點(diǎn)普遍開(kāi)展學(xué)生安全教育

  近年來(lái)學(xué)生交通事故不斷增加,學(xué)校擁擠踩踏事故時(shí)有發(fā)生。學(xué)校圍繞“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”,對(duì)學(xué)生普遍進(jìn)行一次交通安全教育,不斷增強(qiáng)交通法制觀念,自覺(jué)遵守交通秩序。把安全教育納入學(xué)校日常管理和教育教學(xué)活動(dòng)中,可以因地制宜,學(xué)校通過(guò)舉辦專題講座、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊(cè)、制作宣傳板等多種形式,充分利用課堂教學(xué)、班會(huì)、集體活動(dòng)等,有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防擁擠踩踏等事故的教育。

  5、深入開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)

  認(rèn)真貫徹落實(shí)《中央綜治委、教育部、公安部關(guān)于深入開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》,把安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)作為學(xué)校及周邊綜合治理工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓。今年制定創(chuàng)建計(jì)劃,深入開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng),積極構(gòu)建學(xué),F(xiàn)代化的安全技術(shù)防范體系,提升人防、物防、技防水平,增強(qiáng)校園內(nèi)部安全防范和學(xué)生自我保護(hù)能力。攤點(diǎn)阻塞校門(mén)交通情況已不存在,學(xué)生出入“網(wǎng)吧”、“三室二廳”明顯減少,師生安生意識(shí)明顯增強(qiáng),近年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起重大交通安全事故。

  五、治安狀態(tài)、防范管理措施

  1、深入開(kāi)展學(xué)校及周邊治安秩序整治

  在街道綜治辦和市區(qū)容委等組織的關(guān)懷和支持下,多次對(duì)校園邊環(huán)境進(jìn)行整治,為教育教學(xué)提供了良好外部環(huán)境。清理整頓學(xué)校及周邊地區(qū)非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳和各類流動(dòng)攤點(diǎn)等。加大學(xué)校周邊的交通管理力度,強(qiáng)化上學(xué)放學(xué)高峰時(shí)間的路面巡查和安全護(hù)導(dǎo),確保校門(mén)出入口交通秩序,保障師生安全。

  2、強(qiáng)化校內(nèi)安全管理和治安防范

  制定和完善校園外來(lái)人員、危險(xiǎn)物品等各項(xiàng)安全防范管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度,嚴(yán)把外來(lái)人員和物資進(jìn)出關(guān)。嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)治安巡邏和值班巡查制度,對(duì)于安全防范經(jīng)費(fèi),設(shè)施及人員均給予適度的增加,有效防止校內(nèi)治安、刑事案件。抓好學(xué)校校園報(bào)警點(diǎn)建設(shè)。積極組織開(kāi)展警校共建和創(chuàng)建“安全校園”、“安全班級(jí)”等活動(dòng),不斷提高師生的防范意識(shí)和能力。建立安全防范制度,建立“安全文明校園規(guī)劃和措施”,及時(shí)召開(kāi)安全會(huì)議及安全檢查制度落實(shí)情況匯報(bào)會(huì)等。嚴(yán)格控制學(xué)校重點(diǎn)部位、要害部門(mén),做到萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)校重點(diǎn)部位、要害部門(mén)有六處:一是會(huì)計(jì)室、二是微機(jī)室、三是多媒體報(bào)告廳、四是主控室、五是電子備課室、六是化學(xué)藥品室。除分別提出具體要求嚴(yán)格管理外,還均實(shí)施技防、物防和人防。

  六、真抓實(shí)干,成效顯著

  綜治工作是精神文明建設(shè)的重要工作。對(duì)此,我校始終把綜合治理工作放在重要位置,黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓,把學(xué)校的黨政管理、精神文明建設(shè)與綜合治理工作融為一體。綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組、治保領(lǐng)導(dǎo)小組的成員也各盡其責(zé),各盡其力,以真抓實(shí)干的作風(fēng),把學(xué)校建設(shè)抓得扎扎實(shí)實(shí),成效顯著。

  1、辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量和效益又有新突破

  由于我們重質(zhì)量,抓管理,求效益等措施得力,更由于綜合治理學(xué)校建設(shè)豐碩成果提高學(xué)校的效應(yīng),便得我校由__年代初22個(gè)班,1300多各學(xué)生發(fā)展到今天具有81個(gè)班,擁有4800多名學(xué)生的滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。中考報(bào)考率、升學(xué)率、提高率、優(yōu)秀率都取得逐年提高,深愛(ài)社會(huì)和家長(zhǎng)關(guān)注和好評(píng)。

  2、學(xué)校聲譽(yù)日益提高

  由于學(xué)校樹(shù)立了質(zhì)量第一,以培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”新人為已任的思想。由于學(xué)校狠抓了綜合治理,教育環(huán)境得到進(jìn)一步改善,所以我們培養(yǎng)的學(xué)生成績(jī)顯著。學(xué)校先后獲得省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)6項(xiàng),市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)14項(xiàng),區(qū)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)20多項(xiàng),辦學(xué)聲譽(yù)逐年提高。

  3、辦學(xué)效益顯著

  辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)規(guī)模和科學(xué)的管理,創(chuàng)造了顯著的辦學(xué)效益。效益的提高又為學(xué)校教育物質(zhì)條件的改善和教職工收入的提高奠定了良性循環(huán)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。近兩年,學(xué)校建立可訪問(wèn)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的寬帶信息網(wǎng)絡(luò),衛(wèi)星地面接受系統(tǒng),計(jì)算機(jī)校園網(wǎng),實(shí)現(xiàn)了辦公信息網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校微機(jī)、實(shí)驗(yàn)、電化教學(xué)設(shè)置更加系統(tǒng)、先進(jìn),建立了理、化、生實(shí)驗(yàn)室、生物標(biāo)本室、語(yǔ)音室、電子備課室、多媒體報(bào)告廳、電子閱覽室、多功能活動(dòng)室、學(xué)生閱覽室、圖書(shū)館等。

  4、綜合治理,精神文明建設(shè)又結(jié)碩果

  近兩年來(lái),通過(guò)精神文明建設(shè)活動(dòng),使得全校師生的精神面貌有了新提高,F(xiàn)在一校教職工的敬業(yè)愛(ài)崗、積極奉獻(xiàn)和學(xué)生的奮發(fā)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的行為已蔚然成風(fēng)。學(xué)校先后被評(píng)為省文明單位、__市德育先進(jìn)集體、__省學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、__省優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)校、__市青少年科技教育先進(jìn)單位、__市小公民道德建設(shè)示范學(xué)校、__省家教名校、__市未成年人保護(hù)標(biāo)兵學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

  天空藍(lán)藍(lán),白云飄飄,書(shū)聲朗朗,心兒融融。在這秋色宜人、收獲的季節(jié),我們堅(jiān)定地相信,在秋天里辛勤耕耘,我們一定會(huì)放飛健康、精彩的人生,讓我們?yōu)闃?gòu)建和諧平安校園而共同努力吧!

綜治個(gè)人工作總結(jié) 篇2

  今年以來(lái),桐北中心小學(xué)根據(jù)上級(jí)文件精神要求,結(jié)合學(xué)校開(kāi)學(xué)制定的學(xué)期安全工作計(jì)劃,開(kāi)展了安全工作專項(xiàng)行動(dòng),現(xiàn)將上半年綜治安全工作情況總結(jié)如下:

  一、強(qiáng)化安全工作領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全工作責(zé)任制。召開(kāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全體教職工安全會(huì)議,傳達(dá)教育局和桐山街道辦事處等安全會(huì)議精神,布置本學(xué)期學(xué)校安全工作。修訂、完善學(xué)校安全制度、擬定學(xué)校安全工作計(jì)劃、簽訂相關(guān)安全工作責(zé)任書(shū)。

  二、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全防患教育,防交通事故、防食物中毒、防病、防火、防電、防盜、防震等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。

  1、2月17日,桐北中心小學(xué)舉行“開(kāi)學(xué)安全第一課”教育活動(dòng)。課上學(xué)生們立足身邊實(shí)事,緊緊圍繞消防安全、飲食安全、交通安全等安全知識(shí),討論了自己身邊存在的安全隱患,同時(shí)他們進(jìn)行了緊張激烈的安全知識(shí)問(wèn)答。各班班主任還從案例剖析、預(yù)防措施、應(yīng)急處理等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到注意安全的重要性。主題班會(huì)課通過(guò)一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事,深深地觸動(dòng)同學(xué)們的心,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在不同環(huán)境下如何守護(hù)安全。

  2、今年3月31日是第19個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,3月31日至4月6日,是第七個(gè)福建省學(xué)校安全教育周,其主題是“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”。為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),桐北中心小學(xué)于3月31日舉行了20xx年安全教育日(周)主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上分管安全副校長(zhǎng)王懷溴作關(guān)于“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”為主題的國(guó)旗下講話,主要是強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力,進(jìn)一步普及學(xué)生的安全知識(shí),增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)。為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng),我校還結(jié)合本校實(shí)際制定了“安全教育日(周)”活動(dòng)方案。其目的在于通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng),廣泛宣傳安全知識(shí),培養(yǎng)廣大師生的安全意識(shí),增強(qiáng)應(yīng)急避險(xiǎn)技能,提高安全防范能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

  3、20xx年4月2日下午,桐北中心小學(xué)各班級(jí)召開(kāi)了以“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)上,各班主任以全國(guó)中小學(xué)安全教育日的主題為主線,用鮮明的案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,并結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn),就校園安全、上學(xué)放學(xué)交通安全、家庭生活安全、防火防電、防雷防震、春季傳染病防治等方面進(jìn)行了教育與宣傳,同時(shí)也要求學(xué)生要時(shí)刻把安全放在第一位,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),珍愛(ài)生命。班會(huì)上同學(xué)們暢所欲言,針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生中缺乏安全意識(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行了討論,明確了安全的重要性,增強(qiáng)了安全意識(shí)。

  4、為了增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高師生的緊急疏散能力,嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生,4月3日上午,桐北中心小學(xué)利用大課間時(shí)間進(jìn)行防踩踏疏散演練活動(dòng)。隨著刺耳的警報(bào)聲劃破學(xué)校的寧?kù)o,桐北中心小學(xué)防踩踏疏散演練活動(dòng)正式開(kāi)始。根據(jù)演練方案,要求全體師生嚴(yán)明紀(jì)律,聽(tīng)從學(xué)校統(tǒng)一號(hào)令,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的統(tǒng)一指揮下,全校學(xué)生開(kāi)始了緊張有序的疏散撤離演練。各樓層學(xué)生按照事先安排的路線,在教師的帶領(lǐng)下分兩隊(duì)快速向樓下指定安全區(qū)域集合,并保證靠樓梯右側(cè)行進(jìn)。在每一樓梯口轉(zhuǎn)彎處都有教師負(fù)責(zé)把守指揮,每一樓層都有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),組織學(xué)生盡快有序撤離教學(xué)樓。僅用3分15秒時(shí)間,全校2900多名師生就安全撤離到指定地點(diǎn)。整個(gè)演練過(guò)程井然有序、動(dòng)作迅速,無(wú)意外。安全責(zé)任重于泰山,此次防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的成功舉行,再一次提高了學(xué)生在發(fā)生緊急情況下出驚不變、自我保護(hù)能力,為創(chuàng)建平安和諧校園上了一堂好課。

  5、隨著夏季的來(lái)臨,天氣越來(lái)越熱,防溺水安全已成為學(xué)校安全教育的重點(diǎn),近幾年來(lái),溺水死亡占我省中小學(xué)生非正常死亡的比例最高,為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育、防止學(xué)生溺水死亡事件發(fā)生。5月5日上午,桐北中心小學(xué)開(kāi)展防溺水安全教育活動(dòng)。一是學(xué)校通過(guò)校園廣播,利用升旗、集會(huì)、大課間等時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行防溺水安全教育,明確要求全體學(xué)生做到游泳“七不”:不準(zhǔn)私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不到水邊玩耍嬉戲;不盲目下水施救。二是各班開(kāi)展一次以“防溺水安全”為主題的班隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生人人懂得忽視防溺水的危害性。三是各班出一期以“防溺水”為主題的黑板報(bào)。四是向家長(zhǎng)發(fā)一份防溺水安全致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信,希望家長(zhǎng)履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)和義務(wù),與學(xué)校聯(lián)手共筑安全防線。通過(guò)此次活動(dòng),營(yíng)造了一個(gè)“防溺水”的安全教育氛圍,樹(shù)立了“防溺水”的安全意識(shí),從而提高學(xué)生防溺水的自覺(jué)性。

  6、今年5月12日是我國(guó)第六個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”, 5月12日至5月18日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,為深入開(kāi)展好本次“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng),切實(shí)提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自護(hù)互救能力,桐北中心小學(xué)于5月12日上午開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),分管德育的副校長(zhǎng)姚榕生做了動(dòng)員講話。

  7、5月12日下午,桐北中心小學(xué)開(kāi)展全校性防震減災(zāi)逃生演練活動(dòng)。 演練前,各班主任在班級(jí)里對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防震減災(zāi)安全強(qiáng)化教育和演練布置。教育學(xué)生提高防震減災(zāi)意識(shí),學(xué)會(huì)面對(duì)突發(fā)性的災(zāi)害事故時(shí),能熟練掌握逃離事故現(xiàn)場(chǎng)和進(jìn)行簡(jiǎn)單自救的基本方法。學(xué)校對(duì)演練進(jìn)行了精心策劃和嚴(yán)密組織,成立了疏散演習(xí)指揮和救護(hù)組織。在活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,按照指定的路線,由各個(gè)通道和樓梯,有序撤離,活動(dòng)取得了令人滿意的效果,達(dá)到預(yù)期目的。通過(guò)此次防震減災(zāi)安全演練,緊急疏散演練,讓同學(xué)們學(xué)到了安全防護(hù)知識(shí),達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的;學(xué)會(huì)掌握逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

  8、今年6月是全國(guó)第十三個(gè)“安全生產(chǎn)月”,為進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的宣傳力度,深入扎實(shí)開(kāi)展好 “安全生產(chǎn)月”活動(dòng),根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)《關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》精神,桐北中心小學(xué)于六月初就開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)進(jìn)行了部署。今年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的主題是“強(qiáng)化紅線意識(shí),促進(jìn)安全發(fā)展”,我校開(kāi)展活動(dòng)的重點(diǎn)是全面加強(qiáng)安全宣傳教育工作,強(qiáng)化“人人都是安全員”的管理思想,防范校園安全事故的發(fā)生。6月3日,我校全面啟動(dòng)了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。為營(yíng)造宣傳教育氛圍,學(xué)校LED屏顯示安全生產(chǎn)月宣傳標(biāo)語(yǔ)。根據(jù)學(xué)校的部署,六月份,我校將以安全教育為重點(diǎn),開(kāi)展以“交通安全、防溺水六個(gè)一、防火災(zāi)、防雷電”等為內(nèi)容的安全教育活動(dòng);以安全排查為手段,全面排查學(xué)校內(nèi)部的安全隱患及校園周邊的治安環(huán)境狀況,發(fā)現(xiàn)安全隱患決不放過(guò),確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山,我校將切實(shí)開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),推動(dòng)安全教育、安全防范措施的落實(shí),為我校教育教學(xué)工作創(chuàng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境。

  三、開(kāi)展安全隱患排查整改,學(xué)校保衛(wèi)處、總務(wù)處組織相關(guān)人員,對(duì)學(xué)校校舍、活動(dòng)場(chǎng)所、圍墻、校園周邊等區(qū)域開(kāi)展了安全隱患排查并建立臺(tái)帳,逐一對(duì)照整改。

  1、2月17日,開(kāi)學(xué)伊始,桐北中心小學(xué)開(kāi)展新學(xué)期安全隱患大排查活動(dòng)。此次安全排查,翁日爾校長(zhǎng)攜學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,仔細(xì)檢查了學(xué)校學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)校圍墻、室外體育器材、門(mén)窗、樓道樓梯、走廊、電線、電燈、風(fēng)扇等設(shè)施的安全;對(duì)校舍安全、校園圍墻設(shè)施安全、場(chǎng)所安全、電路安全、交通安全、消防安全等進(jìn)行了全面檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患采取有效措施及時(shí)消除,同時(shí)認(rèn)真落實(shí)安全保衛(wèi)制度,明確保衛(wèi)人員及職責(zé),保障學(xué)校各項(xiàng)工作安全、穩(wěn)定、有序運(yùn)行。

  2、3月31日上午,由校長(zhǎng)翁日爾、分管安全工作的副校長(zhǎng)王懷溴、總務(wù)處主任王德玲、保衛(wèi)處主任汪捷等組成的安全工作檢查小組,對(duì)全校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致地拉網(wǎng)式安全隱患大排查。此次排查活動(dòng),本著“查找問(wèn)題、解決問(wèn)題、消除隱患”的指導(dǎo)思想,學(xué)校安全檢查小組分別對(duì)校內(nèi)各個(gè)功能室、教學(xué)設(shè)備、樓梯、欄桿、廁所和電器設(shè)備、消防安全等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面、認(rèn)真、細(xì)致檢查,做到了不漏一處隱患,不留一處死角。對(duì)檢查出來(lái)的安全隱患采取迅速果斷措施,明確專人負(fù)責(zé)、限時(shí)整改,并通過(guò)召開(kāi)教師會(huì)進(jìn)行宣傳教育,重點(diǎn)確保用電及體育器材的使用安全。

  3、為加強(qiáng)校園周邊環(huán)境管理,確保校園周邊環(huán)境整潔、有序, 5月5日下午,市教育局人員在賴思宋局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,聯(lián)合桐山街道辦事處、公安、工商、城建等職能部門(mén)人員,到桐北中心小學(xué)開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治活動(dòng)。桐北中心小學(xué)地處老城區(qū),周邊環(huán)境身份復(fù)雜,此次活動(dòng)對(duì)學(xué)校周邊食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序等進(jìn)行綜合清理整治。整治中,賴局長(zhǎng)要求學(xué)校要密切聯(lián)系各部門(mén),切實(shí)完善長(zhǎng)效管理機(jī)制,落實(shí)工作責(zé)任制,定時(shí)巡視和流動(dòng)檢查相結(jié)合,規(guī)范各類攤點(diǎn)和車(chē)輛亂停亂放行為,改善學(xué)校周邊道路交通擁堵現(xiàn)象,凈化學(xué)校周邊環(huán)境,保證學(xué)校周邊環(huán)境時(shí)時(shí)有人抓、有人管、有人查,確保學(xué)校師生身心健康和出行安全,營(yíng)造良好的義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢氛圍。

  半年以來(lái),在市委、市政府和桐山街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心下,我校安全工作有序開(kāi)展并落到實(shí)處,未出現(xiàn)一起安全事故,我校將繼續(xù)努力做好安全工作,確保校園一方平安。

綜治個(gè)人工作總結(jié) 篇3

  一、加強(qiáng)“綜治工作中心”建設(shè),同心合力保穩(wěn)定。

  陳柵子鄉(xiāng)整合各方力量和資源,按照矛盾糾紛聯(lián)調(diào)、社會(huì)治安聯(lián)防、突出問(wèn)題聯(lián)治、重點(diǎn)工作聯(lián)動(dòng)、基層平安聯(lián)創(chuàng)的工作要求,在鄉(xiāng)政府一樓成立了由民政、綜治、信訪、司法、土地、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、勞動(dòng)保障、電力、計(jì)生等多個(gè)部門(mén)組成的綜治工作中心和矛盾糾紛調(diào)解中心,扎實(shí)有序地開(kāi)展了工作。

  (一)鄉(xiāng)綜治中心建設(shè)注重實(shí)效,突出實(shí)戰(zhàn)。一是領(lǐng)導(dǎo)重視,職責(zé)明確。中心主任由鄉(xiāng)黨委書(shū)記擔(dān)任,分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任常務(wù)副主任,主持中心日常工作,綜治辦、信訪辦、司法所、安全生產(chǎn)辦統(tǒng)一在中心合署工作,中心設(shè)有矛盾糾紛調(diào)解室,公安、司法、民政、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、土管等鄉(xiāng)直單位在調(diào)解室設(shè)有專門(mén)席卡。調(diào)解工作由中心牽頭,司法所主持,涉及相關(guān)單位或村參入。二是完善了鄉(xiāng)、村、組三級(jí)綜治工作網(wǎng)絡(luò),鄉(xiāng)綜治中心、村綜治工作站、治保會(huì)、調(diào)委會(huì)、治安中心戶長(zhǎng)組成了覆蓋全鄉(xiāng)的綜治維穩(wěn)網(wǎng)絡(luò)體系,符合基層維穩(wěn)實(shí)際。

  (二)制度完善按規(guī)定上墻。綜治工作中心建立健全了各類工作制度和管理制度。其中組織網(wǎng)絡(luò)圖、中心辦事規(guī)程、信訪接待流程、中心工作職責(zé)、中心值班制度、糾紛調(diào)解細(xì)則、信訪行為規(guī)范等規(guī)章制度都已上墻,

  (三)規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)見(jiàn)實(shí)效。鄉(xiāng)綜治中心在各鄉(xiāng)直單位和各村都固定了一名聯(lián)絡(luò)員,隨時(shí)聽(tīng)從中心的調(diào)遣。中心實(shí)行例會(huì)制度和零報(bào)告制度,鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)一月研究一次綜治維穩(wěn)工作并聽(tīng)取中心工作運(yùn)轉(zhuǎn)情況,分管領(lǐng)導(dǎo)每半月主持一次矛盾糾紛排查化解例會(huì)和中心工作例會(huì)。能夠做到政令及時(shí)傳遞,信息及時(shí)掌握、矛盾及時(shí)化解、突發(fā)事件及時(shí)處置,大大加強(qiáng)了鄉(xiāng)村社會(huì)面的管控能力和治安局勢(shì)的`駕馭能力。

  二、進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè),充分發(fā)揮群防群治作用。

  (一)基層組織完善。全鄉(xiāng)建立了10個(gè)綜治工作站,11個(gè)人民調(diào)解委員會(huì),10個(gè)治保會(huì),組織建設(shè)進(jìn)一步制度化、規(guī)范化,并能積極發(fā)揮作用。

  (二)群防群治隊(duì)伍健全。組建了11個(gè)治安巡防巡邏隊(duì),11個(gè)公益崗義務(wù)巡邏隊(duì),設(shè)立了10名綜治專管員、20名治安信息員、90名中心戶長(zhǎng)、100名社會(huì)治安志愿者,并定期進(jìn)行培訓(xùn),加強(qiáng)管理,能充分發(fā)揮作用,積極開(kāi)展工作。在節(jié)日值班,發(fā)現(xiàn)和排除各類隱患工作中,做到了小矛盾不出組、大矛盾不出村。農(nóng)戶參與率達(dá)100%,形成以“村組為支點(diǎn)、家庭為基礎(chǔ)”的人民防線。

  三、充分發(fā)揮大調(diào)解職能作用,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

  (一)從健全組織入手,狠抓網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)

  矛盾糾紛的產(chǎn)生是社會(huì)不和諧因素的客觀反應(yīng)。矛盾糾紛的排查調(diào)處不單是哪一級(jí)、哪一個(gè)部門(mén)的事,它是一個(gè)綜合的、復(fù)雜的社會(huì)化工程,必須在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在綜治部門(mén)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,整合各方面的力量,上下聯(lián)動(dòng),齊抓共管。為此,我們進(jìn)一步加強(qiáng)了鄉(xiāng)、村、組“三級(jí)”矛盾排查調(diào)處網(wǎng)絡(luò)建設(shè),形成了縱到底、橫到邊、無(wú)縫隙、全覆蓋的矛盾糾紛排查調(diào)處網(wǎng)絡(luò)體系。一是鄉(xiāng)調(diào)整充實(shí)了矛盾排查調(diào)處工作領(lǐng)導(dǎo)小組,政法、信訪、紀(jì)檢、建設(shè)、教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)等部門(mén)、單位為成員,每個(gè)單位設(shè)一名矛盾糾紛排查調(diào)處信息員。建立了集紀(jì)檢、信訪、公安、法院、司法、土地、城管、規(guī)劃、林業(yè)、勞動(dòng)保障、安監(jiān)為一體的調(diào)解中心。調(diào)解中心設(shè)立辦公室,辦公室人員從政法委、、信訪辦、司法所等單位抽調(diào),實(shí)行合署辦公,設(shè)立統(tǒng)一服務(wù)窗口,統(tǒng)一值班、接待、受理、登記、分類、調(diào)處、歸檔。主任由鄉(xiāng)分管書(shū)記兼任,綜治辦專職副主任、信訪辦主任、司法所長(zhǎng)為副主任,有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員。在人員配備上,按照懂法律、業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、熱愛(ài)調(diào)解工作的標(biāo)準(zhǔn),選配專職工作人員。具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)鄉(xiāng)直單位和村矛盾糾紛調(diào)解業(yè)務(wù),搞好人員的管理和培訓(xùn);負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)矛盾糾紛情況調(diào)處、力量整和、案件協(xié)調(diào)、督查督辦、檢查考核、評(píng)比表彰等。二是村完善了人民調(diào)解委員會(huì),調(diào)委會(huì)主任由村“兩委”主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任,每村選配了2-3名德高望重、熱愛(ài)調(diào)解工作、具有一定法律知識(shí)的人民調(diào)解員組成了人民調(diào)解委員會(huì),現(xiàn)全鄉(xiāng)共有村級(jí)調(diào)解員98人,同時(shí)村里每組還設(shè)立了矛盾糾紛調(diào)處信息員,組級(jí)矛盾糾紛調(diào)處信息員等共有129人,形成了 “三級(jí)網(wǎng)絡(luò)”,筑牢了三道防線,確保矛盾糾紛排查調(diào)處工作級(jí)級(jí)有人管,層層有人抓,從而形成了“一般矛盾不出組,較大矛盾不出村,疑難復(fù)雜矛盾不出鄉(xiāng)的工作格局。

  (二)從工作運(yùn)行入手,狠抓職能發(fā)揮

  一是抓排查。我鄉(xiāng)充分發(fā)揮鄉(xiāng)、村、組三級(jí)網(wǎng)絡(luò)的作用,定期組織矛盾糾紛和不安定因素大排查,堅(jiān)持鄉(xiāng)每半月排查一次,村每周排查一次,組和中心戶長(zhǎng)每三天排查一次,特殊時(shí)期隨時(shí)進(jìn)行排查。對(duì)排查出的矛盾糾紛逐一建立臺(tái)帳,進(jìn)行預(yù)警分析,制定對(duì)策。并根據(jù)矛盾糾紛類型和部門(mén)職責(zé),確定主要承辦單位,進(jìn)行分流,落實(shí)交辦督辦。對(duì)一些重大苗頭性、全局性的問(wèn)題及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)黨委、政府,同時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)調(diào)解中心,以便做出應(yīng)急決策,制定應(yīng)急預(yù)案。二是抓調(diào)處。這是解決問(wèn)題化解矛盾的關(guān)鍵。對(duì)事實(shí)清楚,權(quán)利關(guān)系明確,當(dāng)事人雙方爭(zhēng)議不大的矛盾糾紛,司法所依照調(diào)解的有關(guān)要求進(jìn)行調(diào)處。對(duì)矛盾糾紛涉及面廣、政策性強(qiáng)、復(fù)雜的矛盾糾紛以及村移交的調(diào)解不了的疑難案件,由調(diào)解中心開(kāi)庭依法調(diào)解,開(kāi)庭時(shí),有關(guān)單位、村的調(diào)解人員共同參與,組成調(diào)解團(tuán),綜合運(yùn)用法律的、行政的、教育的手段,用情、理、法相結(jié)合的辦法,化解矛盾糾紛。調(diào)解成功的制作協(xié)議書(shū),整卷入檔。三是抓聯(lián)動(dòng)。聯(lián)動(dòng)包括上下聯(lián)動(dòng)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)。這主要用于復(fù)雜矛盾、集體上訪、性事件的處理。如大柵子村張相越、梁作峰等人上訪事件,反映的問(wèn)題多,涉及的層面廣,情緒急、愿望強(qiáng),鄉(xiāng)自身的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。鄉(xiāng)調(diào)解中心根據(jù)案情,迅速作出決策,實(shí)行上下聯(lián)動(dòng)、部門(mén)聯(lián)動(dòng),從政法、公安、土地、農(nóng)業(yè)等部門(mén)抽調(diào)10余人成立工作組,進(jìn)駐該村,鄉(xiāng)調(diào)解中心人員緊密配合,發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì),多措并舉,穩(wěn)控了局面,目前該信訪問(wèn)題已解決。 四是抓預(yù)防。這是鄉(xiāng)調(diào)解中心的重要工作。鄉(xiāng)調(diào)解中心充分發(fā)揮社會(huì)治安綜合治理龍頭作用,在搞好矛盾糾紛排查調(diào)處的同時(shí),深入開(kāi)展普法教育,大力宣傳黨的路線、方針、政策,積極推進(jìn)基層民主法制建設(shè),強(qiáng)化基層治安防范,做好安置幫教工作,提供法律服務(wù),解答法律咨詢,都有效的避免和減少了不和諧因素的產(chǎn)生,促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定。

  四、排查整治治安混亂地區(qū),抓好治安亂村治理工作。

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),周密部署合理分工。

  為切實(shí)開(kāi)展好此項(xiàng)工作,經(jīng)鄉(xiāng)黨委擴(kuò)大會(huì)議研究,成立了由鄉(xiāng)黨委書(shū)記王興明為組長(zhǎng),政府鄉(xiāng)長(zhǎng)李建民、政法委書(shū)記胡亞軍為副組長(zhǎng)的治安混亂地區(qū)排查整頓領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,制定了實(shí)施方案,召開(kāi)了各單位負(fù)責(zé)人、村支部書(shū)記、村委會(huì)主任等人員參加的宣傳動(dòng)員大會(huì),認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)了雙灤區(qū)關(guān)于治安混亂地區(qū)排查整頓工作文件和陳柵子鄉(xiāng)關(guān)于治安混亂地區(qū)排查整頓實(shí)施方案,要求各單位、各村要按照鄉(xiāng)黨委、政府的整體部署,圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),深入排查各類案件,抓住重點(diǎn),嚴(yán)厲打擊犯罪,化解矛盾糾紛,提高法治意識(shí)。為了使排查整頓工作真正落到實(shí)處,鄉(xiāng)黨委、政府在全鄉(xiāng)10個(gè)行政村指派了10個(gè)工作組,駐村展開(kāi)工作,同時(shí)鄉(xiāng)黨委、政府還專門(mén)成立了由鄉(xiāng)黨委副書(shū)記為組長(zhǎng)的督查考核工作組,定期或不定期對(duì)各村排查整頓工作進(jìn)行督考檢查,使排查整頓工作落到了實(shí)處。

  (二)劃片包干,梳理摸排

  領(lǐng)導(dǎo)小組采取先廣泛摸排、后集中梳理的辦法,先由各村分別上報(bào)突出的治安問(wèn)題及治安混亂地區(qū),再由領(lǐng)導(dǎo)小組組織專人深入基層,深入摸底排查,通過(guò)上報(bào)和排查將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題匯總,排出治安混亂村兩個(gè),其中市級(jí)掛帳督辦治安混亂村1個(gè)(大柵子村),區(qū)級(jí)掛帳督辦村1個(gè)(娘娘溝村)。

  (三)落實(shí)責(zé)任,定期整治

  陳柵子鄉(xiāng)排查整治治安混亂地區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組把排查出的問(wèn)題逐一落實(shí)到包村干部和村干部頭上,誰(shuí)包村、誰(shuí)負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)各村支部書(shū)記、村主任會(huì)議,通報(bào)排查出的突出治安問(wèn)題,通過(guò)區(qū)、鄉(xiāng)、村共同努力,排查出矛盾糾紛隱患163起,化解162起。同時(shí)對(duì)大柵子村和娘娘溝村兩個(gè)治安亂村進(jìn)行了專項(xiàng)整治。

  1、對(duì)大柵子村成立一個(gè)強(qiáng)有力的亂村整治工作組,下派一名村主任助理。工作組成員由區(qū)組織部、雙灤公安分局、陳柵子鄉(xiāng)黨委政府負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)或主管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組成。從基層組織建設(shè)、化解民間矛盾糾紛、打擊違法犯罪案件等多方面、多角度對(duì)該村治亂工作提供強(qiáng)有力的人力保障。村主任助理由鄉(xiāng)計(jì)生站長(zhǎng)擔(dān)任,主管該村的財(cái)務(wù)工作,協(xié)助因?yàn)殚L(zhǎng)期在外經(jīng)商,很少有精力顧及村集體事物工作的現(xiàn)任村主任參與村集體事物管理。既避免了現(xiàn)任村主任卷入該村家族矛盾,又加強(qiáng)了鄉(xiāng)政府對(duì)該村各項(xiàng)村級(jí)工作的指導(dǎo)監(jiān)督,以便在該村樹(shù)立起公平公正的行政管理作風(fēng)。

  2、對(duì)娘娘溝村專門(mén)派駐工作組。從娘娘溝村存在的信訪問(wèn)題特點(diǎn)出發(fā),工作組采取靈活多樣的調(diào)處方法,耐心細(xì)致地做矛盾雙方思想工作,進(jìn)行認(rèn)真解決。

  3、抓實(shí)五項(xiàng)工作,重點(diǎn)解決五個(gè)問(wèn)題。五項(xiàng)工作:一是針對(duì)治安亂村中的重點(diǎn)人員,制定亂村整頓方案并對(duì)重點(diǎn)人員采取幫教措施;逐戶走訪,掌握突出問(wèn)題,摸清重點(diǎn)人員,登記造冊(cè)。二是深入亂村開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)處活動(dòng),徹底解決各類矛盾糾紛;三是對(duì)村霸、痞霸分子堅(jiān)決予以打擊,采取強(qiáng)制手段,凈化治安環(huán)境。四是打現(xiàn)行破積案,對(duì)敢于頂風(fēng)作案者進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。五是完善制度,建立整治亂村長(zhǎng)效工作機(jī)制。五類重點(diǎn)問(wèn)題:一是痞霸與宗族勢(shì)力勾結(jié),橫行鄉(xiāng)里,尋釁滋事等問(wèn)題。二是非法阻礙、破壞重點(diǎn)項(xiàng)目或利用敏感性問(wèn)題制造事端,挑唆、煽動(dòng)制造性事件問(wèn)題。三是村內(nèi)政務(wù)管理混亂問(wèn)題。四是部分村班子對(duì)各種違法犯罪和痞霸勢(shì)力縱容、袒護(hù)問(wèn)題。五是其他影響社會(huì)穩(wěn)定的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)治安亂村的排查整治,從根本上解決了影響農(nóng)村發(fā)展,影響經(jīng)濟(jì)建設(shè)的問(wèn)題,治安亂村整頓工作取得了明顯成效。

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