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新教師的工作總結(jié)

時(shí)間:2021-01-31 16:11:07 新教師工作總結(jié) 我要投稿

【必備】新教師的工作總結(jié)范文匯總五篇

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的新教師的工作總結(jié)5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】新教師的工作總結(jié)范文匯總五篇

新教師的工作總結(jié) 篇1

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼20xx年就要過去了。在20xx年上半年,我順利的完成了研究生階段的學(xué)習(xí),結(jié)束了我的學(xué)生時(shí)代。從七月份開始,開始我的教師生涯。

  我很慶幸,有這樣一個(gè)機(jī)會實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢想,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在其他老師、同事的幫助下,在同學(xué)們的配合下,我這半年來的教學(xué)工作進(jìn)行得還算順利,F(xiàn)將工作情況總結(jié)

  一、鉆研教學(xué)內(nèi)容,提升能力。

  我在本科、研究生階段都是學(xué)習(xí)的法學(xué),現(xiàn)在卻從事民族理論與政策的教學(xué)工作,看上去二者之間有一些聯(lián)系,但是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是太大了。對于教學(xué)的內(nèi)容,從題目上來看覺得之前都有涉及過,但是細(xì)看具體的內(nèi)容,卻都那么陌生。對此,我沒有退縮,我相信自己的自學(xué)能力,也很感謝教研室的老師在專業(yè)的方面給予我的幫助。半年來,我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細(xì),大量的閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料,收集案例,查找有用的圖片,其實(shí)我看過的資料大部分都不能直接運(yùn)用在教學(xué)中,卻對我擴(kuò)展背景知識,提升自己的理論素養(yǎng)非常有用。我的課時(shí)很少,但是我卻每天都很忙,因?yàn)槲铱偸窃趯W(xué)習(xí),在思考。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎(chǔ)打好。通過半年的努力,我覺得還是有一定的收獲,尤其是看到學(xué)生在學(xué)習(xí)體會里說老師講的很仔細(xì),我感覺這都是我鉆研教學(xué)內(nèi)容打下了基礎(chǔ)才能做到的。

  二、研究教學(xué)方法,理清教學(xué)思想。

  在準(zhǔn)備教師資格證考試的時(shí)候,我仔細(xì)閱讀了教育學(xué)和教育心理學(xué)。在此基礎(chǔ)上,對教學(xué)實(shí)踐中的一些情況綜合考慮,不斷的調(diào)整教學(xué)方法,并且越來越清楚了教學(xué)的思想。我上課的班級是三個(gè)兩年制新疆班。在教學(xué)過程中,我首先擺正心態(tài),平等的去對待每一個(gè)學(xué)生,我告訴自己,雖然他們的基礎(chǔ)參差不齊,但是哪個(gè)班上又沒有成績相對好一點(diǎn)或者差一點(diǎn)的學(xué)生,哪個(gè)班上又沒有學(xué)習(xí)態(tài)度相對認(rèn)真些或者不認(rèn)真的學(xué)生呢?我目前的掌控能力還不足的情況下,我最大的目標(biāo)就是讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西。我重視他們對于知識的掌握,為此,我也不斷的擴(kuò)充自己的知識,這在上面一點(diǎn)里我已經(jīng)講到。我還對于課件的制作特別的用心,因?yàn)殡娮诱n件直接影響到學(xué)生在課堂上的注意力。在學(xué)院舉行的電子課件比賽中,我有幸獲得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)然,還有很多需要改進(jìn)和向其他老師學(xué)習(xí)的東西。在教學(xué)思路上,我更注重培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和思考的習(xí)慣。通過我對于民族理論與政策這門課程的備課情況,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這門課不像通常人們認(rèn)為的那樣枯燥。而之所以產(chǎn)生這樣的誤解,我覺得是在很大程度上我們剝奪了學(xué)生去自己思考的權(quán)利。我們告訴他們結(jié)論,卻從來不啟發(fā)他們?nèi)ニ伎紴槭裁磿贸鲞@樣的結(jié)論,久而久之,他們自己也就習(xí)慣于被動的接收,然后就覺得這門課程很枯燥。我想要消除這樣的誤解還需要很長的時(shí)間和很多的努力,對此,我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎難而上。

  三、為人師表,引導(dǎo)學(xué)生。

  從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)闉槿藥煴,一言一行都影響著一批?即我所教育對象的未來,我要對他們負(fù)責(zé)。在教學(xué)活動中,我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對于需要幫助的學(xué)生,我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們。雖然我不擔(dān)任班主任的工作,也和一些學(xué)生長期保持著通信、談話的聯(lián)系,希望能夠幫助他們了解自己,看到自己的價(jià)值,并且鼓勵(lì)他們朝著人生的夢想進(jìn)發(fā)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。盡到教書育人的職責(zé),光有知識是不夠的,我的研究生導(dǎo)師要我們記住的第一句話就是“厚德載物”,我要將這樣的'心情,永久的保持下去。

新教師的工作總結(jié) 篇2

  為更好落實(shí)xx理職院〔20xx〕56號(《xx理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院新教師導(dǎo)師制實(shí)施辦法》)文件精神,提高新教師整體素質(zhì),語數(shù)教研室在組織人事處、基礎(chǔ)課部的統(tǒng)一安排和指導(dǎo)下,組織開展了20xx—20xx年度新教師的指導(dǎo)工作,到20xx年8月,已圓滿完成20xx—20xx年度新教師的指導(dǎo)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、首先充分認(rèn)識實(shí)行實(shí)行新教師導(dǎo)師制度的目的和意義

  實(shí)行新教師導(dǎo)師制度是充分發(fā)揮骨干教師和老教師“傳、幫、帶”作用的有效措施。通過導(dǎo)師的言傳身教,提高新教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、實(shí)踐能力和教學(xué)水平,使新教師樹立良好的師德風(fēng)范,愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和扎實(shí)的工作作風(fēng),盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作崗位,成長為合格乃至優(yōu)秀的高校教師。

  二、根據(jù)導(dǎo)師任職條件選聘了新教師的導(dǎo)師。按照專業(yè)相同或相近的原則,為每位新教師指定導(dǎo)師。具體情況為:

  三、結(jié)合實(shí)際制定了20xx—20xx年度新教師指導(dǎo)工作計(jì)劃和具體實(shí)施措施并按計(jì)劃得到了有力執(zhí)行。

 。ㄒ唬⿲(dǎo)師及被培養(yǎng)對象共同制定了培養(yǎng)計(jì)劃書,明確培養(yǎng)內(nèi)容、方法和預(yù)期目標(biāo)等。

 。ǘ┡囵B(yǎng)計(jì)劃書經(jīng)所在基礎(chǔ)課部審核,部門同意后實(shí)施。

 。ㄈ⿲(dǎo)師對新教師進(jìn)行了全面指導(dǎo)、培養(yǎng),概括如下。

  1.為指導(dǎo)對象制定了培養(yǎng)規(guī)劃,并根據(jù)實(shí)際情況確立了傳、幫、帶的具體培養(yǎng)目標(biāo)。

  2.幫助新教師樹立忠誠于人民教育事業(yè)的思想,通過言傳身教,培養(yǎng)了新教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人的良好風(fēng)尚,使之增強(qiáng)了事業(yè)心、責(zé)任感和集體觀念,做到與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作,友好共事;培養(yǎng)了新教師嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神。

  3.在教學(xué)業(yè)務(wù)上,指導(dǎo)新教師逐步熟悉了人才培養(yǎng)方案和相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法,熟悉了高等職業(yè)教育教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),提高了高等職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

  4、按照要求導(dǎo)師每周至少審閱了新教師一次課的教案,并提出修改意見。

  5、導(dǎo)師按要求深入新教師任教的課堂(含實(shí)踐教學(xué)場所)聽課,每學(xué)期均不少于4次(在新教師上課的頭兩周都做到了每周聽1次課),對其授課過程中所存在的問題及時(shí)給予了指導(dǎo),并認(rèn)真填寫了《新進(jìn)教師導(dǎo)師聽課記載表》。

  6、指導(dǎo)新教師認(rèn)真開展輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié),檢查新教師擬訂的考試題、評分標(biāo)準(zhǔn)和閱卷情況。通過嚴(yán)格訓(xùn)練新教師的教學(xué)基本功和認(rèn)真檢查各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),促進(jìn)了新教師教學(xué)水平的全面提升。

  7.通過訓(xùn)練新教師實(shí)踐技能,提高了新教師的實(shí)際動手能力。通過指導(dǎo)新教師開展教研科研選題、立項(xiàng)、研究設(shè)計(jì)等科學(xué)研究工作,提高了新教師的科研能力和撰寫論文的水平。

  8、在培養(yǎng)期間,導(dǎo)師和教研室、基礎(chǔ)課部都對新教師的培養(yǎng)情況進(jìn)行了組織檢查,并及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問題,指導(dǎo)培養(yǎng)工作。

  四、考核程序

  1、被培養(yǎng)教師要就思想認(rèn)識、教學(xué)觀念、態(tài)度及方法、教風(fēng)、業(yè)務(wù)提高等方面認(rèn)真進(jìn)行書面總結(jié),并經(jīng)導(dǎo)師審閱簽字后交教研室和部門。

  2、導(dǎo)師書面匯報(bào)培養(yǎng)情況,并對培養(yǎng)對象是否具備教師任職條件提出具體意見,并交教研室和部門。

  3、培養(yǎng)期滿時(shí),通過組織集體評課,檢查教案、聽課筆記等形式,結(jié)合新教師的課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)、教學(xué)及科學(xué)研究情況,考核新教師及其導(dǎo)師執(zhí)行培養(yǎng)計(jì)劃的效果。

  4、對新教師的培養(yǎng)情況進(jìn)行綜合考核和評價(jià),并得出是否合格、能否勝任教學(xué)工作的結(jié)論,填報(bào)《新教師培養(yǎng)計(jì)劃完成情況表》,簽署意見后,存檔備查。

新教師的工作總結(jié) 篇3

  本學(xué)期,我擔(dān)任了高二10班、11班兩個(gè)理科班的語文教學(xué)工作,為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),以鞭策自己更好地迎接新一學(xué)期的到來,現(xiàn)將本人在這半年來的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、本期工作回顧

  通過對學(xué)情的把握,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,為提高他們的學(xué)習(xí)成績,我著力做了以下工作:

  1、夯實(shí)基礎(chǔ),穿插語法知識訓(xùn)練,尋求突破難點(diǎn)的切入口。

  教學(xué)過程中,學(xué)生感覺最困難的是文言文翻譯和語病的辨析,這種狀況的產(chǎn)生與初中淡化語法知識的教學(xué)有關(guān),為此,我穿插為他們傳授了相關(guān)語法知識,從語素、詞的構(gòu)成講起,著重讓他們明白詞的構(gòu)成,由此及彼,讓學(xué)生明白短語的結(jié)構(gòu)和句子的成份劃分,讓他們能分清短語和句子,單句和復(fù)句,使學(xué)生能從語法的角度辨析語病,并能修改語病,在寫作中也避免了很多語病。

  另外,著重為他們講了詞性的判定,有些詞的詞性很難明確劃分,所以,在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合該詞的特點(diǎn)和它在句子中的位置及作用來判定。這樣,學(xué)生對文言文一詞多義現(xiàn)象、詞類活用情況和特殊句式的類型就容易掌握了,學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣大大提高了。

  2、注重培養(yǎng)實(shí)力,嚴(yán)格要求背誦課文,力求整體素質(zhì)提高。

  高中語文課本中的文章都是精品,特別是教材要求背誦的文章;诖,我一直嚴(yán)格要求學(xué)生背誦那些必背書目,要求他們必須到我這里

  過關(guān)。這些文章的背誦,有助于學(xué)生自身修養(yǎng)的提高,能加深他們對課文的理解,對他們自己的作文寫作也大有裨益。

  針對現(xiàn)今高考有默寫的考題,我在學(xué)生背完課文后,我還組織他們?nèi)瑢,加深印象,記住字詞。

  在復(fù)習(xí)過程中,更注重對這些基本能力的驗(yàn)收,文言文還要求每句翻譯,每天堅(jiān)持檢查幾句翻譯結(jié)果,有問題的及時(shí)糾正,講解。

  鑒于學(xué)生寫作材料不足,在背誦默寫課文時(shí),我還有意以問題形式默寫,讓學(xué)生學(xué)會從教材中積累寫作素材,提煉思想觀點(diǎn),充分發(fā)揮教材的作用。

  3、提升學(xué)生能力,培養(yǎng)口頭表達(dá),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。

  聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng),是中學(xué)教學(xué)的要求,多年來,學(xué)生注重的只是寫和讀的能力,忽略了說的能力的培養(yǎng),而說的能力對學(xué)生的成長與處世尤為重要。因此,我在授課時(shí),經(jīng)常訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá),讓學(xué)生大膽地發(fā)表自己的見解和看法,讓別的同學(xué)參考討論,最后為他們總結(jié),肯定其正確的,糾正其不足,讓他們明白事理,增加自信。

  為使學(xué)生有更大的學(xué)習(xí)興趣,使每個(gè)同學(xué)有展示的機(jī)會,本期,我特意組織了一次朗誦比賽(事先印發(fā)了資料進(jìn)行指導(dǎo)),一次辯論賽,并堅(jiān)持采用“課前三分鐘”的形式,每天一個(gè)同學(xué)上來朗誦,然后評委給出公正的評分,評分結(jié)果向所有同學(xué)公布,通過一期的訓(xùn)練,很多學(xué)生口頭表達(dá)能力得到了提高,學(xué)習(xí)語文的興趣明顯增強(qiáng)。

  4、作文訓(xùn)練,循序漸進(jìn),規(guī)范文體意識。

  作文是中學(xué)教學(xué)的重點(diǎn),也是中學(xué)學(xué)習(xí)最不易學(xué)習(xí)的內(nèi)容,畢竟作

  文要的是學(xué)生長期的生活積累,要廣泛涉獵課外書籍,另外,要的是學(xué)生的一種悟性、一種感覺、一種靈感。

  另外,從學(xué)生的實(shí)際能力來看,他們連一種規(guī)范的文體要求都不懂,寫的多是意識流,流水帳,沒有中心,沒有章法,為了提高學(xué)生的寫作能力,我注重對學(xué)生的文體意識的培養(yǎng),本期著重指導(dǎo)了議論文的寫作,指導(dǎo)了學(xué)生如何分解論點(diǎn),如何利用事實(shí)論據(jù),經(jīng)過幾次訓(xùn)練,學(xué)生的文體意識有了很大的提高,相當(dāng)一部分學(xué)生能寫成比較規(guī)范的議論文。

  二、今后努力的方向

  1、加強(qiáng)自身教學(xué)基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,加強(qiáng)趣味性,落實(shí)愉快教學(xué),注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),注重雙基教學(xué),知識上做到課課清、堂堂清。下學(xué)期,再進(jìn)一步落實(shí)與加強(qiáng)閱讀教學(xué),加強(qiáng)閱讀欣賞,提高寫作水平。

  2、對差生再多加強(qiáng)“三心”,即再多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,多份耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。多找找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和可愛之處,讓自己每堂課以愉悅的心情投入。言傳身教,以自己的熱情感染每個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。

  3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),多聽課,多研究學(xué)生的學(xué)情,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。

  總之,一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我在本學(xué)期中盡心盡力,班上同學(xué)的語文成績也有了明顯的提高。在今后的工作中,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同仁的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長避短,爭取更大的成績,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)新臺階!

新教師的工作總結(jié) 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好!

  今天這樣的場景讓我想起了四個(gè)月前第一次與大家見面的那次會議,新教師工作總結(jié)會發(fā)言;叵肫鹉菚r(shí)候的我,剛剛來到八十七中學(xué),心中充滿著對未來的憧憬,還有一絲忐忑不安的情緒。那么今天我想說三個(gè)感謝。

  首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),給予我如此寶貴的機(jī)會,讓我有幸成為八十七中學(xué)的一名老師。八十七中讓我擁有了閃亮的光環(huán),無論走到哪里,提到我是一名八十七中學(xué)的老師,大家都會連聲稱贊,這是社會對八十七中的認(rèn)可與好評,我知道是八十七中學(xué)讓我擁有這樣一份榮譽(yù),盡管我現(xiàn)在還沒有為這個(gè)光環(huán)的鑄就添一磚一瓦,但我立志,我會努力為這個(gè)光環(huán)爭奪光彩。

  其次感謝領(lǐng)導(dǎo)為我選擇了一位好師傅。我的師傅是姚海峰,無論在教學(xué)方面,為人方面,都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。初為人師的我,要學(xué)習(xí)的東西太多,在教學(xué)方面,師傅給予了我很大的幫助與指導(dǎo),每一個(gè)知識點(diǎn)的落實(shí),每一個(gè)問題的設(shè)立,每一個(gè)環(huán)節(jié)的過渡,師傅都會耐心的分析與講解,為我以后的教學(xué)做好準(zhǔn)備。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。在這一學(xué)期的聽課中我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把師傅上課時(shí)講到的都記錄下來,然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,將師傅的很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。在為人方面,我?guī)煾嫡,熱情,有?zé)任感等很多優(yōu)點(diǎn),她是一位深受同學(xué)喜愛的老師,幽默風(fēng)趣,在他的課堂上,同學(xué)們能輕松地在歡笑中掌握知識,這些優(yōu)點(diǎn)都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我想做一位像她一樣的具有人格魅力的優(yōu)秀教師,

  來到八十七中學(xué),最記憶猶新的就是四杯賽,在準(zhǔn)備課的過程中,讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的力量。前輩們給予了我很大的幫助。而且在我講課的當(dāng)天,我?guī)煾傅膬鹤影l(fā)高燒,我以為他不會去聽我講課了,可是那天我?guī)煾冈缭绲牡搅,她說她怕我會緊張,她要在下面為我打氣。而且當(dāng)我講完課走下來的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我?guī)煾,景華姐和露露姐同時(shí)松了一口氣,那樣一個(gè)細(xì)節(jié),讓我當(dāng)時(shí)真的非常感動。至今難忘。因?yàn)樗麄兘o予我太多的支持與幫助。能夠在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里工作,是我的榮幸!

  最后,我想感謝我們一起來的29位老師,在這四個(gè)月的工作中,我們相互配合,相互支持。在快樂中完成工作,在工作中獲得快樂。我們一起經(jīng)歷了招生考試,推薦生選拔工作,一起參加各種監(jiān)考等等。在每一項(xiàng)工作中,我們逐漸熟悉,逐漸友好,現(xiàn)在建立深厚的友誼。你們教會了我很多東西,讓我受益匪淺。八十七中學(xué)是一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì),能夠在這樣一支優(yōu)秀的隊(duì)伍里,自身的素質(zhì)也在不知不覺中提高。隨著工作的深入,各方面經(jīng)驗(yàn)漸長,對崗位工作情況已初步了解。我首先應(yīng)該做到適應(yīng)與轉(zhuǎn)變好教師的角色。多聽有經(jīng)驗(yàn)教師的課,及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),并在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)際嘗試,努力上好每節(jié)課,多吸取經(jīng)驗(yàn)和建議,爭取越上越好。用心積累和學(xué)生相處的經(jīng)驗(yàn),做一名學(xué)生心目中的好老師,形成自己的特色教學(xué)路子,讓政治課堂生活化,貼近生活,這樣的政治課才是活的,以生活的理念進(jìn)行政治教學(xué),提高課堂生動性和實(shí)用性。以上就是我在八十七中學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)工作中的收獲。

  我想在感謝之后,我會心懷一顆感恩之心;貓(bào)領(lǐng)導(dǎo)們對我的信任,回報(bào)前輩們對我的栽培,回報(bào)同事們對我的鼓勵(lì)。我會在未來的工作中,不斷學(xué)習(xí),逐步完善,摒棄缺點(diǎn),為八十七中學(xué)奉獻(xiàn)出我的青春與熱情。

新教師的工作總結(jié) 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

  大家下午好!

  首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會,讓我代表新老師在這兒發(fā)言,自己倍感榮幸!金秋送爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),在這個(gè)金色的九月,我們新老師進(jìn)入圣水河畔,柳河之東的昌南中學(xué)參加工作,深感幸運(yùn)。在這短短的幾天的時(shí)間內(nèi),學(xué)校對我們新老師的關(guān)懷可以說是無微不至。上至我們的譚校長下到我們的門衛(wèi)大叔都為我們新老師的工作與生活提供了諸多的方便,對此我們感恩于心,時(shí)刻銘記。今天,學(xué)校為了我們新老師能快速地成長,盡快地適應(yīng)新的教學(xué)工作,又在這兒為我們舉辦了“師徒幫扶結(jié)對”儀式,為我們挑選各科的優(yōu)秀老師充當(dāng)我們師傅,真可謂用心良苦!面對學(xué)校的殷切希望,作為新昌南人,我們新老師要在以下幾個(gè)方面努力進(jìn)取。

  第一,我們新老師要緊跟師傅苦練內(nèi)功。教學(xué)是一門專業(yè)技能,做好班主任也需要經(jīng)驗(yàn)。我們的師傅在學(xué)校都是各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀老師,可謂一時(shí)之選。他們敬業(yè)、樂業(yè)、好學(xué),在各自的領(lǐng)域都取得了不錯(cuò)的成績。因此我們要經(jīng)常和師傅討論如何備課、如何教學(xué)、如何建設(shè)優(yōu)秀班級。要常去師傅的班上聽課,積極與師傅交流自己的聽課心得,遇到不會的教學(xué)難題和管理難題要積極地向師傅請教,和師傅溝通交流。另外,我們還要和師傅一起讀書學(xué)習(xí),向師傅討教學(xué)習(xí)的方法,優(yōu)秀書籍的推薦,做一個(gè)學(xué)習(xí)型的新教師。不斷地充實(shí)自己、提高自己!千里之行始于足下,教育這項(xiàng)偉大的事業(yè)需要腳踏實(shí)地,不斷進(jìn)取的后來人,所以我們新老師一定要面對學(xué)校的教育現(xiàn)實(shí),扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的教學(xué)工作,緊跟師傅不斷取得新進(jìn)步! 第二,我們新老師要以師傅為榜樣,努力完善自己的人格。儒家經(jīng)典《大學(xué)》中說:“自天子以至于庶人,一是皆以修身為本。其本亂而末治者,否矣;其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也”,F(xiàn)代人也說:“做事就是做人!”我們新老師剛從大學(xué)出來,對于社會的人情事故還缺乏經(jīng)驗(yàn),自己的人格修養(yǎng)也有待提高。我們的師傅不但是教學(xué)上的能手,更是人格上的豐碑。因此,我們要向我們的師傅學(xué)習(xí),積極地汲取他們身上的閃光點(diǎn),獲取他們的人生經(jīng)驗(yàn),成為品德高尚的新昌南人。本立而道生,只要我們把人做好了,其他的事情也就水到渠成了。

  第三,我們新老師要面對現(xiàn)實(shí),艱苦奮斗!在以后的教學(xué)過程中,我們肯定會面對非常多的困難和險(xiǎn)阻,有許多我們意想不到的挑戰(zhàn)。我們面對這些殘酷的現(xiàn)實(shí),不當(dāng)逃兵、不當(dāng)懦夫、不當(dāng)鴕鳥,積極地面對現(xiàn)實(shí)。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們民族的傳家寶,永遠(yuǎn)不會丟也不能丟。古人云:“艱難困苦玉汝于成”任何一個(gè)成才的人在成長的道路都會遇到各種苦難和意想不到,我們必須要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的傳統(tǒng)精神,努力從自己身上找原因、找辦法,完成學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。兵來將擋水來土掩,面對困難,我們會迎難而上,敢于向現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。我想只要我們有這股勁、這個(gè)神,任何困難都不會打倒我們年輕人! 天高任鳥飛,海闊憑魚躍!我們新老師是幸運(yùn)的,年輕的昌南中學(xué)為我們提供了一個(gè)非常好的平臺。一切都是新的,年輕的學(xué)校和我們一樣沒有歷史的包袱,沒有思想負(fù)擔(dān),有的只是一往無前的勇氣!因此,我們新老師一定要面對機(jī)遇,乘興而起,實(shí)現(xiàn)飛龍?jiān)谔欤?雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!萬里長征我們才剛剛開始,在以后的漫漫征途中,我們新老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在師傅的幫助下,有信心、有能力在昌南中學(xué)的發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆!把昌南中學(xué)的發(fā)展推上一個(gè)新高度!做一個(gè)讓學(xué)校、家長和學(xué)生都滿意的人民教師!

  謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師!

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