優(yōu)秀班主任工作總結(jié)范文（通用6篇）
時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，是時候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的優(yōu)秀班主任工作總結(jié)范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀班主任工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，這學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各科課任老師的密切配合下，加之全班同學(xué)的共同努力之下，順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、尊重自己，為人師表。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。教師的行為對學(xué)生具有一種榜樣與示范作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。
小學(xué)生他們的`生理心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時期，思維活躍，但認(rèn)識比較膚淺；情感豐富但不穩(wěn)定；對新事物反應(yīng)敏感易接受、模仿，但是辨別是非能力較差；自我意識強，可自我認(rèn)識，自控能力低。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在衣著打扮方面還是在言行方面，一定要尊重自己，不管是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面，都要給學(xué)生樹立一個榜樣的標(biāo)準(zhǔn)，正直做到為人師表。
二、優(yōu)選干部，找準(zhǔn)“帶頭羊�！�
“火車跑得快，全靠車頭帶”。一群好的班干部以身示范，帶動學(xué)生，使班風(fēng)純正。對于班干部，我大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力。定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，布置新的工作任務(wù)，如此，收到的好的成效。
三、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，聯(lián)系實際，舉例剖析，講清現(xiàn)象，原因及危害，出現(xiàn)問題及時對照守則處理，找出改進(jìn)的方法。
四、成立自律小組，認(rèn)真管理學(xué)生，提高自我管理的意識。
根據(jù)校紀(jì)班規(guī)，充分相信學(xué)生，讓他們自省自查，找出不足，制定改進(jìn)措施，使班級的各項常規(guī)管理正�；�，制度化，培養(yǎng)學(xué)生自我管理，自我成才的能力。
五、加強學(xué)校聯(lián)系
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，只有雙管齊下，才能收到教育的最佳效果。
這學(xué)期的工作經(jīng)歷，讓我們深切地感受到班主任工作的重要性。它不是一項工作，更是一門藝術(shù)，只有本著“尊重，平等”的原則，用心對待每一個學(xué)生，才能得心應(yīng)手，取得成效。
優(yōu)秀班主任工作總結(jié)2
在剛剛過去的一個月，為了使班級盡快融入新集體，跟上快節(jié)奏，圍繞班級管理與學(xué)習(xí)等方面，通過主題班會等多種形式開展了以下工作：
一、第一次月考分析會
作為高中入學(xué)以來第一次大型考試，學(xué)生、家長和老師都非常重視�？荚嚨哪康囊皇亲寣W(xué)生查缺補漏，調(diào)整學(xué)習(xí)的方法與狀態(tài)，為接下來的學(xué)習(xí)提供經(jīng)驗和教訓(xùn)。
二班主任和教師提供參考，在接下來的教學(xué)中有的放矢因材施教。因此在成績出來以后在班主任的主持下協(xié)同任課教師對班級成績做了認(rèn)真分析，給各科教師分配了尖子生和學(xué)困生，為下一步扎實工作打下了初步的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生確定下一次的考試目標(biāo)形成5個學(xué)習(xí)小組并確定了小組長。
月考結(jié)束后學(xué)生的情緒比較復(fù)雜，為了使學(xué)生正確的認(rèn)知月考的意義，有合作學(xué)習(xí)與努力進(jìn)步的方向，我根據(jù)學(xué)生的性格與成績做了一下分組，并且提出建議與要求，及學(xué)習(xí)中形成以下互幫互助小組，在接下來的學(xué)習(xí)與考試中將以小組為單位進(jìn)行考評，評選出合作最成功的'小組，成果最顯著小組。
三、在學(xué)習(xí)委員劉晨宇組織下學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
在總結(jié)月考成績的基礎(chǔ)上，由在平常學(xué)習(xí)中比較優(yōu)秀的廖昱、陳怡凡等同學(xué)在精心準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，在班會期間進(jìn)行了發(fā)言，通過經(jīng)驗交流學(xué)生學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度都有了很大進(jìn)步。
四、在班委丁翔的主持下召開一次班會，明確班委分工和責(zé)任。
為了更好的培養(yǎng)班干部，形成班級核心力量，通過召開班會的形式，各班委分別述職明確分工。
（一）班長職責(zé)
班長要對班委會工作負(fù)全面的責(zé)任，組織班級全面的工作，負(fù)責(zé)制定本班的工作計劃。
�。ǘ└卑嚅L職責(zé)：協(xié)助班長完成以上指責(zé)。
（三）團支部職責(zé)
支部書記負(fù)責(zé)組織全班共青團員，按時完成校團委布置的各項任務(wù)。
�。ㄋ模┌辔瘯瘑T職責(zé)
�。ㄎ澹┲等瞻喔陕氊�(zé)
（六）課代表職責(zé)負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù)，比如收發(fā)作業(yè)、試卷，準(zhǔn)備課堂用簡單的教具，協(xié)助等。
相信通過這次考試，學(xué)生會對高中的生活和學(xué)習(xí)有一個全面的認(rèn)識，會為下一步更好的生活和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
優(yōu)秀班主任工作總結(jié)3
工作三年整了，第一年和第三年的工作中的種種讓我感觸最深。第一年的日子每天過的都很快樂而充實。那時的我不知道怎么做老師，不知道怎么上好課。但是和學(xué)生的關(guān)系很近，甚至被學(xué)生壓在身底下，總之那時的一切都給我留下了極深的印象。
第三年的`班主任工作讓我真實的體會到一個老師的艱辛。回想起以前的日子感覺只是半個老師，第三年我才真正的做一回完整的老師。
之前我總以為班主任的工作是帶帶學(xué)生吃飯，打掃打掃衛(wèi)生那么簡單。事實上要比我想的難的多。我們班家庭特殊的孩子特別多，兩個離異，兩個單親的。還有一個在遙遠(yuǎn)的浙江。
這些孩子不了解情況的，你會覺得他與其他孩子沒什么區(qū)別，相處久了你就發(fā)現(xiàn)他們心里裝滿了事。如我們班的樓啟棟家在浙江，除了五一十一能回趟家。其他的時間都在學(xué)校。
小小的年紀(jì)很堅強也有很多心事。曾經(jīng)因為一次偷竊行為他的父母引導(dǎo)不當(dāng)給他小小的心靈留下了陰影。在學(xué)校常常悶悶不樂。為了讓他跟其他的孩子一樣的快樂。
空閑時間常找他聊天，花時間去了解他的喜好。跟他"請教"怎么去玩一個他比較擅長的游戲�；艘还�(jié)課去和班里的學(xué)生討論怎樣讓他快樂起來。讓孩子們出謀劃策，又花了一節(jié)演講課讓孩子們?nèi)フf一說自己以后準(zhǔn)備怎么做。現(xiàn)在班里的孩子有什么好吃的好玩的都會第一個想到樓啟棟。
他也因此得名為"三（1）班的小寶貝"劉家昊在學(xué)習(xí)上極聰明也很踏實和認(rèn)真。在學(xué)習(xí)上真的無可挑剔�？赡苁鞘芨改鸽x異的影響與同學(xué)相處時總是斤斤計較，而且特別容易激怒。孩子的家長也極配合老師的工作。經(jīng)過一個學(xué)期的努力孩子轉(zhuǎn)變了很多。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
優(yōu)秀班主任工作總結(jié)4
光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。班主任工作有喜有憂，有苦有甜。通過以往對學(xué)生的了解,這一個學(xué)期堅持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學(xué)生,還是班級管理,都上了一個新的臺階。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起。在這學(xué)期為了搞好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我做了以下的工作：
一、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣
本學(xué)期我經(jīng)常利用班會及課余時間教育學(xué)生遵守課內(nèi)外紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)某個同學(xué)表現(xiàn)較好，及時給予表揚，在班級中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好，個別學(xué)生組織紀(jì)律觀念淡薄，還需要繼續(xù)加強。
二、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣
要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，講究衛(wèi)生，衣著整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生講文明文明，懂禮貌。同學(xué)之間團結(jié)友愛，互幫互助。
三、做好學(xué)生的'安全教育工作
利用班會課進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，過馬路要左右看，不要和車輛搶行。不到河里玩水，課間不追諑打鬧，以免出現(xiàn)不安全事故，把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài)。
四、堅強與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生
老師要教育好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的幫助，才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的學(xué)生，更需要家長的幫助，經(jīng)過我和家長的共同教育，他們基本能遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
五、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理
做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認(rèn)真鉆魏研老師的班級管理經(jīng)驗，積極進(jìn)行實踐，同時虛心請教同校的老師，力求把每件事處理好。開學(xué)初，組建了班委會，確立由班長主要負(fù)責(zé)，輪換值日。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，我會在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平。
優(yōu)秀班主任工作總結(jié)5
響應(yīng)市教委及柳南區(qū)的號召，積極地支持農(nóng)村地區(qū)的教育工作。在參加西鵝鄉(xiāng)鎮(zhèn)中支教的工作中，本人有較感觸較深，特將一學(xué)期的支教工作情況總結(jié)如下：
一、感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持。
市教委為我們普通教師提供了鍛煉及提升自我的平臺，區(qū)局鐘書記親自為我們傳達(dá)上級有關(guān)的支教精神和要求，石主任具體為支教隊員部署支教任務(wù)和要求，有了領(lǐng)導(dǎo)們做支教工作堅強后盾，支教工作得以順利地進(jìn)行。
本校領(lǐng)導(dǎo)對參加支教工作同志給予極大的支持和照顧，使本人有足夠的精力投入支教工作。更要感謝西鵝中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，把我們這些普通的教師當(dāng)成寶貝疙瘩，對我們支教工作者進(jìn)行了熱烈歡迎，激活了我們熱情工作的意愿，我們愿意為西鵝中學(xué)更上一層樓，毫無保留地奉獻(xiàn)我們的經(jīng)驗。
二、在鍛煉中互相成長。
三月份來，響應(yīng)號召積極報名支教，目的是要鍛煉自我，提升自我，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)提供的機會和平臺，對得起受援單位領(lǐng)導(dǎo)的期望和關(guān)懷。
所以在工作中我們將本校最先進(jìn)的教學(xué)理念和最好管理方法，進(jìn)行了無私的奉獻(xiàn)。與西鵝中學(xué)對口學(xué)科教師的扶助教學(xué)中，課堂管理與課件指導(dǎo)都做了無私的交流。
積級參加數(shù)學(xué)學(xué)科各年級的備課活動，與學(xué)科教師交流心得體會，探討教學(xué)疑惑，尋找解決問題的辦法。無論是培優(yōu)還補差工作，都毫無保留地說出的自已的想法。在聽課評課活動的`全力參與，既幫助自已鞏固優(yōu)點又克服了不足，讓自已真正成為在鍛煉中茁裝成長。
三、支教工作中真正收獲。
西鵝中學(xué)的教師熱情友好真誠，教學(xué)中的細(xì)致耐心的敬業(yè)精神，讓人感觸至深。第一個老師都腳踏實地，不計回報地忘我工作，積極聽課認(rèn)真紀(jì)錄真誠討論，他們擁有名校情懷，在學(xué)習(xí)交流中，多人多校的教育思想在這里碰撞出熾熱的火花。在支教工作中，最大的快樂就是圍桌交流，共享共勉共同進(jìn)步。
為完成份內(nèi)工作，我們努力鉆三研最新最好的教育教學(xué)理念，組織認(rèn)真的學(xué)習(xí)與研究。在鵝中的科三項目《錯題復(fù)習(xí)專題》的課題研究中，每個教師暢所欲言，形成理念共識，將之打造成鵝中的教學(xué)特色之一。
綜述以上，轉(zhuǎn)眼間一年的支教工作接近了尾聲，這一年的支教工作將在我們的教育工作生涯中留下多彩的一頁，豐富了我的教育經(jīng)歷，對生活報以深深的感恩之心。
優(yōu)秀班主任工作總結(jié)6
我是個心情愉快、做事積極、把工作當(dāng)做快樂的人。我無論給哪個班主任當(dāng)副手，我都會把班級和學(xué)生當(dāng)做自己的事情，下面是我的具體做法：
一、用愛心去教學(xué)生
我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，但我一個星期四次值班，從沒有遲到過，總是早早到校笑迎同學(xué)們進(jìn)教室。然后清點學(xué)生人數(shù)，如果學(xué)生沒有按時到校，馬上通知家長。
若遇到天冷天熱時，及時提醒學(xué)生增去衣服，以免生病�？吹侥莻�學(xué)生情緒不對，就馬上找他談話，及時發(fā)現(xiàn)問題，問問他們是否病了，問問他們是否有麻煩事了等等，這些看似平常的事情，也正是一個老師愛心的具體表現(xiàn)。
二、做學(xué)生的思想工作
思想工作是班級工作的基礎(chǔ)。我們班級中的學(xué)生家庭情況，有所不同，有父母離異的單親家庭；有父母去世的孤兒；有留守學(xué)生，爺爺奶奶照顧的孩子，這些學(xué)生生性孤僻，不喜歡說話，不喜歡做作業(yè)，稍有不慎就會出現(xiàn)問題。
還有一部分農(nóng)村學(xué)校轉(zhuǎn)來的，在外面吃住的學(xué)生，更不好管理，經(jīng)常應(yīng)付作業(yè)，上課不好聽講，下課不好復(fù)習(xí)，趕不上班級的需要，更不知道什么叫預(yù)習(xí)。針對這種情況，我利用課余時間幫助班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助他們澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。有時候和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，成績顯著。
三、協(xié)助班主任搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)
每天不定時進(jìn)班或者在后窗觀看學(xué)生的學(xué)生的'學(xué)習(xí)狀況，及時反饋和處理學(xué)生出現(xiàn)的問題，每天觀看年級組黑板報，把其他班級的學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報給本班，讓學(xué)生引起注意。每節(jié)課上、課前要求學(xué)生提前拿出下節(jié)課的書本，上課時要求學(xué)生手放在桌子上，背挺直，認(rèn)真聽講，該寫時及時去記筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作比培養(yǎng)尖子生更難，因為每個學(xué)生都是一個希望，越是后進(jìn)的學(xué)生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們成為后進(jìn)生的原因，做得因人而異，因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的伙伴。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除并解決種種心理問題，讓他們認(rèn)識到自己的價值，使他們品嘗到成功的喜悅。
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