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教師教學(xué)工作總結(jié)

時間:2024-06-20 05:08:23 教師工作總結(jié) 我要投稿

教師教學(xué)工作總結(jié)范文(精選6篇)

  時間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時候,它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過,經(jīng)過這段時間辛勤付出,我們一定積累了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),讓我們一起來寫一份教學(xué)總結(jié)吧。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么,下面是小編為大家收集的教師教學(xué)工作總結(jié)范文(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師教學(xué)工作總結(jié)范文(精選6篇)

  教師教學(xué)工作總結(jié)1

  在實(shí)習(xí)期間,要表達(dá)更多的是感恩。首先,要感謝學(xué)校給我們提供了一個使我們成長的平臺,讓我們有機(jī)會在這三尺講臺上盡情地施展自己。學(xué)校不僅給我們提供了良好的工作環(huán)境,還給提供了良好的生活環(huán)境。讓我們更加踏實(shí)的投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中去。其次要感謝這里的老師。對于剛剛踏上講臺的我來說,沒有任何的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),面對學(xué)生都會感到緊張,是這里的老師給予我鼓勵,幫助。尤其是指導(dǎo)老師張巍巍老師,耐心指導(dǎo),指出我在講課過程中的不足,并會指導(dǎo)我改進(jìn),時常和我交流多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),助我迅速成長。初為人師,多多少少會有一些做的不好的地方,無論是講課,還是課堂管理方面。是我可愛的學(xué)生們給予了我包容,配合,使我能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)。課上,我們的嚴(yán)格的老師和學(xué)生,課下,我們是無話不談的`朋友,在這四個多月的時光里,你們帶給我的快樂、憂傷,是我人生路途中的美好記憶。感謝你們,我可愛的學(xué)生們。在這,我們四個姐妹相依為命,相互幫助,相互包容,我們的心緊緊的聯(lián)系在一起,無論遇到什么困難我們都一起面對,一起解決。這讓我覺得,在這里,我并不是一個人,讓我感到了家的溫暖。謝謝你們,我的姐妹們。最后,再一次向你們獻(xiàn)上衷心的感謝,謝謝你們幫助我成長。

  小時候用景仰的目光仰視神一般的老師,卻不清楚他們背后的努力與辛勞,,在實(shí)習(xí)過程中,我能夠真真正正地體會到老師的良苦用心,理解老師嘔心瀝血的艱辛,能夠體會到老師的拳拳之心,自然會有更強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力。

  曾經(jīng)看到過這樣一個段子:教書是一場暗戀,你費(fèi)盡心思去愛一群人,結(jié)果卻只感動了自己;教書是一場苦戀,費(fèi)心愛的那一群人,總會離你而去;教書是一場單戀,學(xué)生虐我千百遍,我待學(xué)生如初戀。期末了,曾經(jīng)怕自己一個人考不好,現(xiàn)在卻擔(dān)心一群人考不好;教書是一樁群體戀,通過你的牽線搭橋,相戀成片,老師卻在原地一成不變。親愛的同學(xué),你若不離不棄,我便點(diǎn)燈相依;你若自我放棄,我也無能為力!致戰(zhàn)斗在教育事業(yè)的老師們。那時我只是付之一笑,并不解其中意味,而現(xiàn)在,我終于懂你們了。

  半年的實(shí)習(xí),我學(xué)習(xí)我成長,我成長我感恩,這將是我今后學(xué)習(xí)、工作、生活的加油站,激勵我不斷向前去,取得更好的成績。

  教師教學(xué)工作總結(jié)2

  課程改革是系統(tǒng)工程,同時也是校本工程,脫離校本實(shí)情是行不通的。我校在實(shí)施體育藝術(shù)課程改革時立足校本實(shí)際,校本教研積極引領(lǐng),開展專項(xiàng)課題研究,從而制定出科學(xué)規(guī)范、切實(shí)可行的選項(xiàng)課程改革方案。針對學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,我如其開展了近一階段的教學(xué)工作,并總結(jié)如下:

  1、設(shè)定體育課程總目標(biāo)

  ①愛好運(yùn)動,積極參與各種體育運(yùn)動,并能熟練掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動的基本方法和技能,基本形成終身體育的意識和習(xí)慣。

  ②全面發(fā)展與健康有關(guān)的各種體能,增強(qiáng)身體素質(zhì)。

 、鄹鶕(jù)自己的能力設(shè)置體育學(xué)習(xí)目標(biāo),通過體育活動自覺改善心理狀態(tài),運(yùn)用適宜的鍛煉方法調(diào)節(jié)自己的情緒;養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度,在運(yùn)動中體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣和成功的感覺。

 、芾斫馍眢w健康的`重要性。知道參加體育活動所帶來的益處與潛在價值。

 、菰谶\(yùn)動活動中表現(xiàn)出負(fù)責(zé)任的社會行為,并理解尊重所有人的重要性。

  2、確立課程結(jié)構(gòu)與課程內(nèi)容

  新的初中體育與健康課程按知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度與價值觀劃分課程學(xué)習(xí)維度,按學(xué)生身心發(fā)展特征劃分學(xué)習(xí)水平,并以五個方面的目標(biāo)和水平的目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)習(xí)內(nèi)容,建立了全新的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容體系。

 、俪珜(dǎo)全面、和諧發(fā)展的教育。以運(yùn)動技能傳授為載體,強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。

 、诮⑿碌恼n程結(jié)構(gòu)。改變現(xiàn)行體育課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、內(nèi)容過多和缺乏整合的現(xiàn)狀,以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求,體現(xiàn)體育課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。

 、垠w現(xiàn)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化。改變現(xiàn)行體育課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”的現(xiàn)狀,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),注重培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和能力。

 、艽龠M(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革。改變現(xiàn)行體育課程的實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,關(guān)注學(xué)生的個體差異和需求,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勇于實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。

 、菪纬烧_的評價觀念。改變現(xiàn)行體育課程的評價過分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動成績的現(xiàn)象和過于注重甄別的功能,發(fā)揮體育課程評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。

  教師教學(xué)工作總結(jié)3

  一、教學(xué)方面

  1、備課

  每期開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教研計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案,平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材教法,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,備課分三個方面:

 、賯浣滩模恒@研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息,對教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,做到心中有數(shù)。

 、趥鋵W(xué)生:經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度,知識基礎(chǔ),學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)教學(xué)的針對性。

 、蹅浣谭ǎ哼x擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體,提倡使用現(xiàn)代現(xiàn)場教學(xué)手段。為了上好每一節(jié)課,通過查資料,集中別人的`優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

  2、上課

  上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,上課方法要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性,使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),做到條理清楚、難度適宜、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的動手能力。注重課堂管理,上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師規(guī)定的任務(wù)進(jìn)行操作,課后進(jìn)行差生輔導(dǎo)。

  二、業(yè)務(wù)方面

  作為一名服裝教師,應(yīng)具有一定的審美觀,及時掌握市場服裝的流行趨勢。為此,我平時還深入市場進(jìn)行調(diào)查,虛心請教同行經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)資料,學(xué)習(xí)更新的專業(yè)知識。同時積極參加教研活動,利用課余時間聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),努力使自己向一名雙師型教師靠近。

  我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在班主任工作中我盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作任務(wù),帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動并取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校分配的各項(xiàng)工作,我都盡自己的努力把工作做好。我看到了自己的不足,我真誠地希望在座的每一位老師能對我的教學(xué)工作提出寶貴意見和建議,使我前行的腳步邁得更扎實(shí),謝謝。在以后的教學(xué)工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長避短,爭取更好的成績。

  教師教學(xué)工作總結(jié)4

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要過去了。在這里把我所擔(dān)負(fù)的教學(xué)工作簡單總結(jié)一下。

  一、勞動技術(shù)

  勞動技術(shù)課第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng),沒有實(shí)踐都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點(diǎn),因此在勞動課的教學(xué)過程中,根據(jù)小學(xué)的年齡心理特點(diǎn),組織好勞動科的實(shí)踐活動。認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行勞動項(xiàng)目競賽,促使他們學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)積極的勞動情感,將不同的集體勞動形式與勞動課的內(nèi)容結(jié)合起來,激發(fā)興趣達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)的目的`。在勞動課上,不管學(xué)生最后的作品做得怎樣,我都要肯定他們的作品,鼓勵他們,是他們在活動中有所發(fā)展。

  二、寫字

  寫好規(guī)范字是素質(zhì)教育的一項(xiàng)主要內(nèi)容,要規(guī)規(guī)矩矩寫字,堂堂正正做人。寫字是一項(xiàng)功夫,需要足夠的時間持之以恒的訓(xùn)練,在學(xué)習(xí)過程中我培養(yǎng)他們克服困難的能力,不怕挫折的精神,刻苦鉆研的意志。根據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行基本筆畫的練習(xí),在班主任配合下五年級周柏鑫同學(xué)在縣舉行硬筆書法中獲得二等獎。

  三、品生教學(xué)

  隨著課程改革的全面展開,傳統(tǒng)的思想品德教學(xué)發(fā)生了深刻的變化,新的標(biāo)準(zhǔn)給教學(xué)輸入了新的血液。品生教學(xué)注重低年級學(xué)起,把學(xué)生當(dāng)做學(xué)習(xí)的主人,用活潑生動的語言與學(xué)生展開交流,培養(yǎng)他們對祖國對家鄉(xiāng)的熱愛。

  四、一年級語、數(shù)教學(xué)

  1、在一年級教學(xué)上,我虛心請教利用各種機(jī)會向有經(jīng)驗(yàn)的教師(史春燕老師)學(xué)習(xí),以便盡快掌握新的教學(xué)方法,能夠把握好教學(xué)重難點(diǎn)。

  2、為上好每一節(jié)課,充分利用各種資源彌補(bǔ)自己教學(xué)能力的不足,經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)教學(xué)資料,從而不斷為自己的教學(xué)水平充電。

  一年級每個孩子都不一樣,接受能力也有不同,我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,不放棄每一個學(xué)生,給他們更多的關(guān)心和愛護(hù),讓他們在學(xué)習(xí)上成長。

  五、存在問題

  1、教學(xué)方法不夠新穎,經(jīng)驗(yàn)不足,對學(xué)生的吸引力不夠。

  2、教師機(jī)智有待提高。

  3、工作上不太積極,認(rèn)為不錯了,對成長沒有追求。

  4、多媒體的應(yīng)用上不熟練。

  總之,在這學(xué)期教學(xué)工作中有所進(jìn)步。今后我還會在教學(xué)中不斷改進(jìn),以適應(yīng)教學(xué)改革的新浪潮,不辜負(fù)學(xué)校對我的期望和培養(yǎng)。

  教師教學(xué)工作總結(jié)5

  經(jīng)過了一年的教育教學(xué),我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,即將升入小學(xué),望著漸漸成長的孩子們,我感受到了一種自豪感,近一年的學(xué)前生活,使孩子們學(xué)會許多,各方面進(jìn)步都很大,總結(jié)過去了的經(jīng)驗(yàn),以便更好的`提高自己的各項(xiàng)工作水平,

  一、班級情況分析

  我班一共有50名孩子,男生26名,女生24名,大部分的孩子年齡都在5—6歲左右,在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真,特別是拼音、情景數(shù)學(xué)、美術(shù)、英語、國學(xué)誦讀、我班幼兒都比較感興趣,與上個學(xué)年比各方面的進(jìn)步都比較大,經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。

  二、教學(xué)工作

  本學(xué)年加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、口算、等各方面培養(yǎng)。為了做好幼小銜接的工作,我們對孩子進(jìn)行了獨(dú)立性的訓(xùn)練,通過講故事等等這些也是為了訓(xùn)練孩子,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣,在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則,這些訓(xùn)練都受到了很好的效果,我相信這些孩子們到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

  三、保教工作

  我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),每天保持地面清潔干凈以及教室的整潔,每天做好晨檢工作,并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手,加強(qiáng)幼兒的健康意識,保證幼兒進(jìn)餐時心情愉快,并培養(yǎng)幼兒好的吃飯習(xí)慣,不挑食,不偏食,吃飯時不講話,不掉飯,勤幫幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生,加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時讓每個有兒不被冷到,經(jīng)過保育老師的密切配合,我班的保育工作做得很好。

  四、安全工作

  安全工作在幼兒園中是最重要的工作,保障每個幼兒的安全,是每個幼兒教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長、我們必須要把安全工作做得更好,

  總之本學(xué)年非常忙也非常累,但是也收獲了很多,在工作中我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一下很多不足的問題,總之在今后的工作中我應(yīng)不斷的努力和學(xué)習(xí)。

  教師教學(xué)工作總結(jié)6

  人這一輩子,一定要當(dāng)一次老師。一定要感受一下一個人時刻惦記著百來號人是什么感覺;一定要感受一下一個人面對百來號學(xué)生,滔滔不絕的一節(jié)課下來汗進(jìn)發(fā)梢是什么體驗(yàn);一定要感受一下,當(dāng)你已不是學(xué)生卻還是不離開學(xué)校,還是和學(xué)生在一起是什么滋味;一定要感受一下,雖已不是學(xué)生但是拿到試卷卻比在學(xué)生時代更緊張是什么心情;一定要感受一下,一旦聽到學(xué)生出事了,你會來不急穿外套滿心忐忑是什么心境;一定要感受一下,當(dāng)你的學(xué)生取得成績,取的榮耀時,無法言語的激動是什么樣喜悅。

  雖然我還不是一個真正的老師,雖然我還只是一個實(shí)習(xí)老師,但是我會:盡之我所能,傾之我所有,育之學(xué)生所需!

  兩個來月,時間是為之?dāng)?shù)短,收獲確是堪之頗多。起初的茫然,抱怨,隨后的調(diào)整,漸適,到現(xiàn)在的熱情,充實(shí)。實(shí)習(xí)以來,收獲最多,莫過于經(jīng)驗(yàn),但是收獲的學(xué)識也是必須要豎起大拇指的?梢赃@么說,高一課本里的知識,只要是自己備過的課,真的刻在腦子里了。此外,必須一提的是:現(xiàn)在真真切切的`體會到,大學(xué)里的知識真的很重要,尤其是對高中的教學(xué)。

  從聽課到代課再到自己真正帶班,從陌生到熟悉再到打成一片。無論是遇之教學(xué)還是待之學(xué)生,從初出茅廬到切身感之教學(xué)相長,從小心翼翼到切身受之登臺就說?梢哉f我在成長,也不可否認(rèn)我在進(jìn)步。當(dāng)然,隔岸觀火和身臨其境真真切切的不一樣,雖然,從出生到現(xiàn)在,打交道最多的職業(yè)毋庸置疑的是教師,但是,站在學(xué)生的角色看老師,和真正站在老師這一行業(yè),是完完全全不一樣的。只有處于教師,才能懂得教師的責(zé)任和不易,只有深陷教學(xué),方能懂得教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范。

  說到實(shí)習(xí),教學(xué),學(xué)生之外,不能不提的還有人際交往,對于人際交往,個人看來,從我們呀呀學(xué)語開始就是一門學(xué)道藝術(shù)了。小時候,是和父母,親人交際,后來是和同學(xué),老師打交道,到實(shí)習(xí),只不過把交際的面擴(kuò)大到了社會。一個人的性格是與生俱來的交際工具,一個人的教養(yǎng)是后天的處事方式,一個人的社會成長和社會歷練所收獲的社會經(jīng)驗(yàn)都將服務(wù)于社會交際。

  實(shí)習(xí)還在繼續(xù),我將繼續(xù)持著秉性,飽著態(tài)度,做著工作,期待成長!

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