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五年級下冊班務(wù)簡潔工作總結(jié)范文（通用7篇）
時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，需要認(rèn)真地為此寫一份工作總結(jié)。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的五年級下冊班務(wù)簡潔工作總結(jié)范文（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級下冊班務(wù)簡潔工作總結(jié)1
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學(xué)期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、配合各科任教師抓學(xué)生成績。
素質(zhì)教育要求教育工作者教育出的學(xué)生齊頭并進(jìn)，綜合發(fā)展。我經(jīng)常和數(shù)學(xué)、英語等教師交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況，合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間和各科輔導(dǎo)時間，給學(xué)生創(chuàng)造一個勞逸結(jié)合、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
二、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
我一直以學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成視為班級管理的核心。在“一讀、兩操、三掃”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重在學(xué)生路隊和兩操的管理上。經(jīng)過幾年的養(yǎng)成教育，我班學(xué)生的晨讀和衛(wèi)生打掃工作已取得了較好的成績。由于個別個性學(xué)生的不自覺行為造成我班路隊、兩操情況不容樂觀。為此，在身體力行監(jiān)督的基礎(chǔ)上，路隊時每五人有一小路隊長監(jiān)督，并納入小組考核和個人評優(yōu)考核中。比上學(xué)期有所進(jìn)步，但仍有待提高。
三、取得學(xué)生家長的`支持。
家長是學(xué)生最好的老師，我及時把學(xué)生在校的問題反饋到家長手上，讓家長注意配合管理，行成良好的家校合作氛圍。
四、組織、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)�；顒印�
（1）春季運動會上，經(jīng)過全班運動健兒的拼搏，取得了一等獎的好成績；
�。�2）由曹曉禹、劉浩等九名同學(xué)參加的中小學(xué)武術(shù)操比賽賽出了全市第一名的好成績；
（3）周澤晨、李玉馨、文雨浩在“黃岡杯”書法大賽中取得了一等獎和二等獎的成績：
�。�4）鄧子碩、馮時的泥塑作品獲得了校雕塑一等獎的好成績；
�。�5）在全班學(xué)生的努力下，我班學(xué)生在校廣播站中稿率名列前茅。
總之，我們班班風(fēng)班貌有了較大改觀。
在這一學(xué)期的工作中我有一定的收獲也有一定的不足，我相信我們在工作學(xué)習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的完善自我，同時也謝謝領(lǐng)導(dǎo)與各位同事對我的關(guān)心，是大家的鼓勵給我有希望、讓我成長、讓我不斷的進(jìn)步。我會不負(fù)眾望用我的熱心與愛心回報給每一位學(xué)生，履行好人民教師應(yīng)該做的責(zé)任。
五年級下冊班務(wù)簡潔工作總結(jié)2
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了，回憶本學(xué)期和學(xué)生經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，感覺和學(xué)生又走近了一步，更了解孩子們的心思，更加明白怎么去和孩子們接觸、交流，因此這學(xué)期的班務(wù)工作進(jìn)展的非常順利，有如下的收獲：
1、選對了班干部，我少操心了，但班級的各項管理卻明顯的有條理了。本學(xué)期我重點培養(yǎng)了副班長（專門管紀(jì)律）劉建雷、清潔區(qū)的衛(wèi)生委員宋佳瑩、教室的衛(wèi)生委員高雨嫣。以前的班長是個女生，性格比較內(nèi)向，管自己還可以，但管不了其他學(xué)生，因此在本學(xué)期我讓同學(xué)自己推薦一名副班長專管紀(jì)律，并鼓勵學(xué)生自己選自己，后來劉建雷認(rèn)為自己可以勝任，其他同學(xué)也一致同意。于是我就交給了他一定的權(quán)力，允許他批評教育學(xué)生，并私下告訴他批評教育要有限度。劉建雷做得很好，隨時隨地提醒學(xué)生該怎么做，時間長了，孩子們也很信任他，認(rèn)為他說的有理，也就聽他的話了。一學(xué)期下來，他的能力得到所有任課老師和同學(xué)的好評。其次，兩個衛(wèi)生委員也是我經(jīng)過精挑細(xì)選出來的，責(zé)任心強(qiáng)，勤快，認(rèn)真，一學(xué)期下來如我所料，要他們把衛(wèi)生工作安排得井井有條。由此可見，選對班干部很重要。
2、班級成員明確分工，各司其職。本學(xué)期開學(xué)初我就將本班的32名同學(xué)進(jìn)行合理分工，使全班學(xué)生在這個班級中人人有事做，使每個同學(xué)都能有主人翁意識，此辦法收到了很好的效果，例如負(fù)責(zé)提醒學(xué)生準(zhǔn)備課前學(xué)習(xí)用具的李澤一同學(xué)一下課就告訴同學(xué)們下一節(jié)是什么課，該準(zhǔn)備什么，從此我們班就很少出現(xiàn)上課老師走進(jìn)教室后再找課本的學(xué)生了；再例如負(fù)責(zé)“蛋奶表格填寫”的岳肖同學(xué)，每到周五就會自覺得到班主任處領(lǐng)取表格，督促每位學(xué)生填寫。
總之，全班幾乎每個同學(xué)都能認(rèn)真的來履行自己在班級中的職責(zé)，根本不用老師或同學(xué)提醒，學(xué)生已經(jīng)形成了習(xí)慣。
3、實行“爭星小能手”評比活動，提高了學(xué)生的積極性。本學(xué)期我班將學(xué)生在校表現(xiàn)情況從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生三個方面來評比，做得好的給畫上星星，學(xué)期末了比比誰得到的'星星多。學(xué)習(xí)方面我隨時根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)畫星星，衛(wèi)生紀(jì)律方面我們主要是在每周一的班會時間總結(jié)是評選處表現(xiàn)好的學(xué)生。有了這種形式的激勵，學(xué)生都在慢慢的進(jìn)步。
4、堅持做到每周一開班會，總結(jié)上周學(xué)生表現(xiàn)情況，安排本周工作，做好每周一次的安全衛(wèi)生健康教育，并做好記載。通過班會，學(xué)生們了解到自己的優(yōu)點和存在的問題，能夠揚長避短，快速進(jìn)步。通過安全衛(wèi)生健康教育，學(xué)生學(xué)到了一些相關(guān)的知識，能及時的運用在生活中，提高了學(xué)生生活自理能力。
5、結(jié)合國情、校情、班情，切實開好“主題班會”，對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。本學(xué)期我班開展了兩次主題班會，在開學(xué)初就給學(xué)生布置下去，讓學(xué)生提前準(zhǔn)備，在臨近時提醒學(xué)生準(zhǔn)備，從“主題班會”的效果來看，還是比較理想的，學(xué)生準(zhǔn)備充分，并能在班會上很好的發(fā)揮出來，通過“主題班會”，我在班里也發(fā)現(xiàn)了不少人才。
6、及時與家長溝通，做到家校共同教育。本學(xué)期開學(xué)初我班出現(xiàn)了許多不能及時、認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生，于是我及時和家長電話聯(lián)系，交流學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，通過交流引起了家長的重視，責(zé)任心強(qiáng)的家長回家及時督促孩子完成作業(yè)，有些細(xì)心地家長還專門打電話問老師布置的什么作業(yè)，有了家長的幫助，孩子的一些不良習(xí)慣很快就改正了，不如我們班的李警、蔡寧、王富婷等同學(xué)，在家校共同的努力下都有了明顯的好轉(zhuǎn)。
當(dāng)然，再看見收獲的同時，還要去發(fā)現(xiàn)問題，我們這個班在本學(xué)期雖然有了很大的進(jìn)步，但還是存在一些問題需要努力來解決：
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還有待提高。許多學(xué)生在校的正式作業(yè)寫得整齊，正確率高，但家庭作業(yè)卻比較亂，容易出錯。
2、學(xué)生自覺性比較差。許多學(xué)生總是習(xí)慣在老師或者班干部的監(jiān)督下做事，沒人監(jiān)督了，就不會認(rèn)真的做。
3、部分學(xué)生的行為習(xí)慣不夠好。不注意個人衛(wèi)生，習(xí)慣亂扔垃圾，開口就是臟話自己還意識不到。
這學(xué)期存在的問題就是我下學(xué)期班務(wù)工作的重點，在下學(xué)期的班務(wù)工作中一定要努力來解決以上的問題。
五年級下冊班務(wù)簡潔工作總結(jié)3
本學(xué)期，我擔(dān)任五一（25）班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，尤其是在王小寧校長跟王詩江主任的指導(dǎo)幫肋下，在各課任老師的密切配合下，我較好地完成了班級管理工作，順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，半年來，我主要是從以下幾方面入手：
第一階段：我做了如下工作。
1、開學(xué)前對學(xué)生情況進(jìn)行及時的了解和溝通。
與學(xué)生接觸前，我認(rèn)真查閱學(xué)生的資料并進(jìn)行分析，做到初步了解。
平時還經(jīng)常以電話方式加強(qiáng)家長與老師之間的，老師與學(xué)生之間的溝通。
2、進(jìn)行了校情、校史、校規(guī)的學(xué)習(xí)與教育。
開學(xué)第一個月，利用校會、班會對學(xué)生進(jìn)行各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和德育目標(biāo)的實施。
3、幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中寄宿生活。
一是從生活上的幫助，教他們?nèi)绾握韮?nèi)務(wù)，如何與同學(xué)相處，二是學(xué)習(xí)上的幫助，如何合理安排時間，如何進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)。一段時間后，學(xué)生的生活獨立性，人際關(guān)系的處理，學(xué)習(xí)方法的掌握都有很大進(jìn)步。
4、確立班干部。
開學(xué)第一個月，我根據(jù)小學(xué)的資料定了一些臨時班干部，一個月后，老師對同學(xué)，同學(xué)對同學(xué)之間都有了一定的了解，開始確立正式的班干部。
第二階段：我所做的工作。
1、班干部隊伍的培養(yǎng)與完善。
定期召開班干部會議，討論班級管理情況，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會及時給他們指出，使他們逐步熟悉班級管理工作，自己的`能力也得到鍛煉。
2、習(xí)慣的培養(yǎng)與規(guī)范。
我常與學(xué)科老師配合，與班干部配合完成良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)。包括學(xué)習(xí)的習(xí)慣、衛(wèi)生的習(xí)慣等等，比如我要求他們不動筆墨不讀書，不準(zhǔn)帶食品和飲料進(jìn)入課時，不準(zhǔn)亂扔紙屑，讀書時要立起書本，雙手捧書，大聲朗讀。這樣既對他們的眼睛有好處，又避免了他們一遍看書一邊做小動作的壞習(xí)慣。如此等等。
3、適時的德育熏陶與心理輔導(dǎo)，進(jìn)行以人生激勵為主的勵志教育。我使用以情動人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵人的教育管理態(tài)度與方法。我常給他們讀一些勵志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā)，有時還引用自己的經(jīng)歷和體驗加深他們的認(rèn)識。我常以真誠、正直、善良、寬容、大度作為對他們品行性格的目標(biāo)來要求他們做人的規(guī)范。遇到同學(xué)間發(fā)生矛盾，我會跟他們講道理，讓他們很快握手言和。
4、以班級環(huán)境的布局美化、圖書館的建立、讀書活動的開展來營造班級文化。開展各種活動如演講、朗誦、辯論、書法賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富校園、班級生活。第三階段：我所做的工作。
五年級下冊班務(wù)簡潔工作總結(jié)4
時光荏苒，歲月如梭，五年級一學(xué)期將結(jié)束，看著昔日的調(diào)皮鬼在慢慢地發(fā)生著變化，班級凝聚力在一天天的增強(qiáng)，孩子們的學(xué)習(xí)成績在一點點提高，我深感欣慰。這學(xué)年，我按照學(xué)校的工作要求，結(jié)合班級的實際情況，認(rèn)真開展感恩教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為管理、教育主線，開展班級各項工作，使班級學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛，每個學(xué)生都能做到積極向上。
一、完善班級干部組織，真正實行自主管理
要使班級工作盡快走上正軌，首先要建立一個團(tuán)結(jié)向上，工作能力強(qiáng)，有一定凝聚力、號召力的班干部隊伍。開學(xué)初，我就在班上進(jìn)行了一次民主選舉，通過自我和他人推薦、自主投票，學(xué)生充分行使自己的權(quán)利，選出了他們信任的班干部，并且根據(jù)這些班干部的特點，給他們明確職責(zé)，讓他們進(jìn)行班級自主管理，一級對一級負(fù)責(zé)，這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生的能力，班級秩序井然。如讓責(zé)任心強(qiáng)、肯吃苦的許孟飛同學(xué)任衛(wèi)生委員后，他不僅能及時督促值日生做好值日，而且每天上下學(xué)都能主動帶動其他學(xué)生撿起衛(wèi)生區(qū)域的垃圾，使我班衛(wèi)生情況保持持久的良好狀況。由學(xué)習(xí)主動、成績優(yōu)秀的張惠楠同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員后，他不僅能及時的收發(fā)作業(yè)并對上交作業(yè)的具體情況詳細(xì)記載，而且在老師不在的時候布置作業(yè)、帶領(lǐng)其他學(xué)生預(yù)習(xí)功課，并能時刻嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的表率！幫學(xué)生找準(zhǔn)位置，他們就會發(fā)揮特長、盡職盡責(zé)，不僅學(xué)生信服，他們更是老師在班級管理中的左膀右臂。
二、班級布置富有特色，營造良好班級氛圍。
開學(xué)初，我認(rèn)真在班級布置上下功夫，結(jié)合班內(nèi)的現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面的特點從挖掘班級文化和展示學(xué)生才藝兩方面下手，期待給學(xué)生布置一種輕松、愉悅的班級氛圍，幫助學(xué)生樹立自信和培養(yǎng)學(xué)生班級主人翁的`責(zé)任感，從而促進(jìn)班級和諧、健康的發(fā)展。針對多數(shù)學(xué)生不自信更缺乏相互的鼓勵和欣賞，我讓微笑的大拇指作為我們的班徽，以告訴五年級的每一個學(xué)生應(yīng)該微笑著面對一切，那樣的自己才是最棒的，同學(xué)之間只有相互的鼓勵和欣賞班級才會和諧上進(jìn)，那樣的班級才是最棒的！在班級內(nèi)大量的展示了孩子們的繪畫和手抄報作品，每一個細(xì)節(jié)的設(shè)計都是從孩子們的角度出發(fā)，樹立他們的自信，培養(yǎng)他們的團(tuán)體意識，以求師生團(tuán)結(jié)一心，合力打造勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的五年級！
三、常規(guī)工作常抓不懈，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校的每周工作安排，我利用班會、晨會時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)道德意識，從而使學(xué)生愛護(hù)、保護(hù)學(xué)校、教室的一切設(shè)施為班級爭做好人好事。并通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，讓每個學(xué)生明確他們的行為準(zhǔn)則，教育他們在學(xué)習(xí)上做到互幫互助，人人爭先；在生活中做到相親相愛，情如手足；在活動中做到團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭榮譽(yù)。同時，利手班級輿論的力量，對一些行為不合規(guī)范的同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們明白做人的道理，促使他們在校成為真正的好學(xué)生。如在“拒絕零食進(jìn)校園”這一活動中，我號召學(xué)生相互監(jiān)督，對仍然購買“三無”食品的同學(xué)集體進(jìn)行一句話勸說，效果良好。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，全面提高學(xué)生成績
本學(xué)期，我首先向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，通過多種形式，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識的重要性。從而調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，使他們上課認(rèn)真聽講、積極思考、積極大膽發(fā)言，按時完成作業(yè)。其次，在明確學(xué)習(xí)目的后，重點培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生自己要學(xué)、想學(xué)、而不是我們老師逼著他們來學(xué)，這樣的話，有利于提高學(xué)習(xí)的效率。另外，就是搞好了培優(yōu)補(bǔ)差的工作。如班上不完成作業(yè)的一些同學(xué)，面對這一現(xiàn)實，后半學(xué)期采取了有效措施，使他們有所改變。課堂上多提問，個別輔導(dǎo)，讓優(yōu)等生對其進(jìn)行輔導(dǎo)；多關(guān)心照顧；這些同學(xué)有了很大的進(jìn)步。他們每天都能按時按質(zhì)的完成作業(yè)。功無不付有心人，他們終于取得了滿意的成績。
五、走進(jìn)學(xué)生心里，做學(xué)生的良師益友
五年級的學(xué)生大多都已經(jīng)對問題有了自己獨特的見解且不喜歡與人交流，對此我覺得成為學(xué)生的益友某種程度上比良師更重要。為了削減學(xué)生與我交流的壓力，我給學(xué)生提供了多條交流途徑：可以給我遞紙條、直接找我和我交流，這樣學(xué)生可以選擇適合自己的交流方法，對學(xué)生的錯誤我也能客觀對待，不會輕易地責(zé)怪學(xué)生，對自己誤解學(xué)生的行為更是會主動給學(xué)生道歉等。努力讓學(xué)生“親其師而善其道”！
總之，回首過去的日子，有喜有憂，取得了一些成績，孩子們的茁壯成長令我欣喜，而這是自己在班務(wù)工作中應(yīng)該做的。同時，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有時工作缺乏耐心，有時對學(xué)生的錯誤過于茍責(zé)，造成一些負(fù)面影響，離要求還有一定距離，這些將在今后的工作得以改正。在今后班務(wù)工作中繼續(xù)努力，在實際工作中不斷提高，認(rèn)真搞好班務(wù)工作。以期來年的工作能上一個新的臺階。
五年級下冊班務(wù)簡潔工作總結(jié)5
忙忙碌碌，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期接近尾聲，現(xiàn)對班級工作進(jìn)行如下總結(jié)。
一、重點工作內(nèi)容：
1、做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)思想教育；規(guī)范班級管理，進(jìn)一步推行自主管理和小組合作相結(jié)合，落實行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。
3、進(jìn)行班級文化活動的建設(shè)，以各種節(jié)日為契機(jī)，以征文競賽、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進(jìn)學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。
4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力。進(jìn)一步健全以學(xué)校德育為主導(dǎo)的'三結(jié)合的教育合力，發(fā)揮家庭德育和社會德育的合力作用，讓學(xué)校教育、家庭教育、社會教育保持連續(xù)性、融合性。
二、每月工作記錄
九月份：
1、小結(jié)假期情況。
2、競選班干部、志愿者，調(diào)位，制定班級計劃，布置工作。
3、組織學(xué)生的入險工作。
4、慶祝教師節(jié)：開展“我愛我?guī)煛被顒印?/p>
5、抓好班級路隊隊伍訓(xùn)練。
6、開展“我喜歡的一本好書”活動。
十月份：
1、開展“祖國在我心中”的主題班會。
2、進(jìn)行“愛國手抄報”評比。
3、加強(qiáng)安全教育。
4、組織期中考試。
5、開展科技小制作比賽。
十一月份：
1、策劃“心系感恩”中隊主題隊會。
2、期中總結(jié)，召開家長會。
3、組織學(xué)生積極開展“孝親敬老”活動。
4、開展“安全在我心中”主題隊會。
十二月份：
1、開展“節(jié)約環(huán)�！被顒�。
2、圍繞“慶祝元旦”做好黑板報。
3、班級慶祝元旦聯(lián)歡活動方案制定。
4、慶祝元旦活動籌備。
5、慶祝元旦聯(lián)歡會。
一月份：
1、期末考試復(fù)習(xí)動員。
2、期末班隊工作總結(jié)，上交各類記載本、表格。
3、制定假期活動計劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。
4、假期安全教育。
五年級下冊班務(wù)簡潔工作總結(jié)6
時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這一學(xué)期我主要目的是強(qiáng)化班級管理意識，將班級管理再上一個新臺階。
一、抓好教學(xué)工作
本學(xué)期在擔(dān)任本班語文教學(xué)工作中，我首先熟悉教材大綱，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及特點，然后認(rèn)真?zhèn)湔n，好多時候教新課之前回家在網(wǎng)上搜索更好的能引起學(xué)生興趣的優(yōu)秀教案實施與教學(xué)之中，久而久之，學(xué)生學(xué)語文的興趣濃厚了，一提起上語文總是大喊“ye”。學(xué)生的激情感染著我，是我倍感珍惜，總是努力上好每一節(jié)課，對于學(xué)生的作業(yè)我也是全批全改，并及時幫助學(xué)生糾正，作業(yè)本實行面批，指出作業(yè)中的優(yōu)缺點，鼓勵他們一次要比一次作的好，當(dāng)有錯題時，我總是不厭其煩予以講解，時間長了學(xué)生從做作業(yè)中找到自信。學(xué)習(xí)成績隨之提高。
二、進(jìn)一步抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育，常規(guī)教育
抓好學(xué)生的安全教育，利用升國旗，班隊會時間強(qiáng)調(diào)安全的重要意義，講現(xiàn)實生活中的有關(guān)事例，并制訂安全條例，實行安全監(jiān)管，增強(qiáng)安全意識，并組織學(xué)生開展相關(guān)活動。
抓好學(xué)生的衛(wèi)生教育，俗話說：病從口入。講究衛(wèi)生既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，手臉勤洗，課桌勤清勤擺，
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對于主動及時打掃衛(wèi)生的一個輪回表彰一次。
3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”教育。
三、抓好班級紀(jì)律教育
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為，我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我針對學(xué)生的年齡特點，根據(jù)學(xué)校的安排建議，采用學(xué)生共同參與的方式，開展跳繩，踢毽子，打乒乓球等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)學(xué)生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
四、抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
1、抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使他們成為老師的好助手。班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以點帶面”。
2、每周召開一次班委會會議，了解班級風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況，及時采取措施，指導(dǎo)改學(xué)生正不足。
3、通過電話聯(lián)系，走訪等形式與家長互通信息，了解校外活動表現(xiàn)情況，力爭家�；�，發(fā)揮家長的作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
五、重視對后進(jìn)生的教育工作
針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。
六、營造向上氛圍
根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)的學(xué)生主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
總之，在本學(xué)期教育教學(xué)工作中我盡力做到了嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求學(xué)生順利圓滿完成教學(xué)任務(wù)，但在這復(fù)雜的班務(wù)工作中，難免有疏忽不足之處。我會虛心征詢同事及學(xué)生的意見和建議，并努力改善。
五年級下冊班務(wù)簡潔工作總結(jié)7
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時間又過去了。我們五年級在全體師生共同努力下，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。回顧半年來的工作，有頗多的感慨……為了更好地開展班務(wù)工作，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：
一、堅持不懈抓常規(guī)管理，形成良好班風(fēng)
學(xué)生一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。作為班主任，我始終堅持從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活氛圍。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，認(rèn)真落實學(xué)校本學(xué)期“行為規(guī)范”教育理念，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣教育。并結(jié)合每個學(xué)生的特點確定班級崗位負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、吃零食檢查員、課間活動安全員、家庭作業(yè)檢查員等。同時，我每天堅持一到校，先進(jìn)班，深入學(xué)生，觀察他們的學(xué)習(xí)活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并隨時與班干部交流，了解班級情況及學(xué)生的思想動態(tài)，促使他們向好的方面發(fā)展。
二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、抓好課堂紀(jì)律。首先做好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的.眼光看待每一門課程。其次，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步，提高其重視程度。
2、規(guī)范早讀、午休紀(jì)律。
本學(xué)期一開始，我就和我的搭檔李老師和郭老師對學(xué)生的早讀，午間學(xué)習(xí)活動做了周密安排。早讀：在老師來之前，分語英由課代表負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)（讀書、寫作業(yè)或領(lǐng)讀單詞等）。午休：分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。經(jīng)過老師的督促檢查，這一好的習(xí)慣已初步養(yǎng)成。班內(nèi)追逐打鬧的人少了，靜下來看書學(xué)習(xí)的人多了。
3、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作。
三、加強(qiáng)安全教育，防患于未然
本學(xué)期中，能夠針對季節(jié)特征帶來的諸多不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到常抓不懈、警鐘長鳴，并利用班會、課前等機(jī)會及時對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防火災(zāi)及防交通事故等安全教育，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的安全意識，使每一位學(xué)生都能健健康康的幸福成長。半年來，在全體師生的高度重視下下，沒有發(fā)生任何安全事故。
四、注重家校聯(lián)系工作
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學(xué)生教育離不開家長的配合。所以在接見家長時，我向各位家長提出：不論多忙，都要抽空和孩子交流，了解他們的思想動態(tài)；要隨時翻看學(xué)生的家庭作業(yè)本，檢查一下他們的作業(yè)完成情況，不要求家長檢查每道題，只是要讓學(xué)生知道家長在關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，自己必須認(rèn)真完成每一道題，不認(rèn)真，父母會檢查出來的這種意識，這也是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的一個方法。在開學(xué)初，我就告訴同學(xué)我的電話號碼和手機(jī)號碼，方便家長和我聯(lián)系，我也隨身帶著家長們的聯(lián)系電話，一旦學(xué)生發(fā)生什么事情，可以隨時和家長聯(lián)系，讓家長了解學(xué)生的情況，幫助家長共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長達(dá)成共識，充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。
五、班務(wù)工作存在的問題及以后努力的方向：
1、班級無經(jīng)費來源，班級獎勵有些單一，對學(xué)生的獎勵以口頭表揚為主。隨著孩子年齡的增長，效果已不是最佳。
2、雖然在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上花了不少心思，但是效果仍不太明顯。
3、教育學(xué)生的耐心還不夠，特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，就會煩躁，處理方法簡單。
4、對個別“問題學(xué)生”抓管不細(xì)，導(dǎo)致釀出禍端。諸如趙玉杰、趙正陽等學(xué)生校外組織一幫學(xué)生砍殺瓜農(nóng)西瓜的事件，給學(xué)校在成了極壞的影響。
反思自己的工作，我認(rèn)為以后應(yīng)從以下幾方面努力：
1、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們；隨著學(xué)生的年齡增長，要增加青春期教育。
2、在教育過程中還應(yīng)多和家長（尤其學(xué)困生家長）溝通，首先讓他們看到孩子在學(xué)習(xí)中的希望，再幫孩子樹立信心，齊抓共管，共同提高。
3、多向同行們虛心學(xué)習(xí)，請教管理班級的方法，使自己的班務(wù)工作做得再輕松點。
4、與科任老師密切配合，力爭學(xué)生學(xué)習(xí)科目均衡發(fā)展。
總之，在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造”的今天，深感任務(wù)之艱巨。但是，只要我真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，我相信學(xué)生會和我一起進(jìn)步！
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