幼兒副班教師工作總結(jié)（精選16篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的幼兒副班教師工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒副班教師工作總結(jié) 1
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年�，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：
一、班級現(xiàn)狀分析：
我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。
二、師德方面：
我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。
三、教育教學(xué)方面：
在對幼兒進行生活照顧的'同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
三、家長工作：
一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo)，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。
四、安全工作：
幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
五、存在不足與努力方向：
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
幼兒副班教師工作總結(jié) 2
在孩子們的歡聲笑語中本學(xué)期又結(jié)束了�；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合�，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：
(一)政治思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加團里組織的各項活動，發(fā)揮團員的先進性。熱愛集體、團結(jié)同事、樂于幫助同事進步、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。
(二)教育教學(xué)方面
在 教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教 學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的.鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們， 這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面，我們設(shè)計了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂器，引導(dǎo)幼兒自由活 動，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新。同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變 更材料，經(jīng)常豐富、充實內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造 力也大有發(fā)展。
(三)班級管理方面
學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛 哭，依賴性強等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我 們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的性格、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼 兒，自理能力較差的幼兒。我們進行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點就是不善于表達，在學(xué)期 末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛老師，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都 非常的喜歡我，幼兒有了這樣的一個心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見 到園長和別的班級的教師也不主動問好。這種現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子 們而感到高興和自豪。
(四)家園共育方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展 的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有 家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)�、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更 了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作 中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。
幼兒副班教師工作總結(jié) 3
進入大班的第二學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙�，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新。
一、班級工作管理方面。
本學(xué)期我班組成員能嚴格遵守園里的各項，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。認真學(xué)習(xí)園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，認真參加園部組織的各項學(xué)習(xí)，關(guān)心時事、了解時政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開班會，努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù)，團結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一游戲節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)作與主人翁精神。唐茸老師作為年級組長，能以身作則，凡事想在前，做在前，努力協(xié)調(diào)與組織好年級組的各項工作，使得我們大班年級組的各項活動開展得有聲有色。周晶老師作為一名年輕老師，在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點，敢說、敢做，勤于思考，勇于創(chuàng)新，在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒節(jié)目的編排、班級工作的實施上，都付出了辛勤的汗水。作為班組長的我，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，在各項工作中，我能主動與兩位老師經(jīng)常溝通，達成班級管理中的各項共識，認真聽取兩位教師的意見和建議，吃苦在前，樂于奉獻。
二、教育教學(xué)工作方面。
1、充分的課前準(zhǔn)備工作
我們班的三位教師，能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員能夠相互提醒、相互督促。
2、做好幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。
有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。和金牛小學(xué)的一年級結(jié)成“好朋友班”，帶幼兒去參觀小學(xué)，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學(xué)校有直觀的認識。
嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。午睡逐漸少睡，晚上少看電視，準(zhǔn)時上床休息，每天整理好自己的書包。
幼兒每人準(zhǔn)備一只書包。早上背來，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。
通過讓幼兒自己來選擇班長，嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級的`小主人。
三、家長工作方面。
1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。
2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育”。
3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。如：這次“六一”，邀請家長與我們共同參與，得到家長們的好評。
四、衛(wèi)生保健工作方面。
1、本學(xué)期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
五、不足及努力方向：
1、班級衛(wèi)生工作還需進一步細致、到位。
2、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好。
幼兒副班教師工作總結(jié) 4
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了�；仡櫛緦W(xué)期，忙碌而愉快的工作，真是有喜又憂。本學(xué)期我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，同時也非常感謝快樂寶島家族的領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持�，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想品德
本人積極參加園內(nèi)開展的各項活動，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同事，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的'各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動每周的教研活動，做好各項工作，積極要求進步，從不無故請假、早退、曠課等現(xiàn)象。本人愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、教育工作：
班級情況：我們班一共有24位幼兒，男女平均。這是一所來自公辦園，今年新開辦的園所，由于這是上半年招生，所以全園人數(shù)比較少（37人），全園只有兩個班，小班和中班，我們是小班，人數(shù)比較多。中班只有13人，配備3位老師。
幼兒情況：幼兒都來自農(nóng)村，年齡在3至4歲。剛開始接觸這群寶貝的時候，讓人特別頭痛，孩子們在行為習(xí)慣方面特別差，早上入園時更是哭鬧一片，真的讓人特別不省心。但我們?nèi)焕蠋煻继貏e有耐心，每個月都有計劃地培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣，慢慢地引導(dǎo)訓(xùn)練孩子的品行。孩子們慢慢地適應(yīng)了幼兒園的生活，能聽懂普通話了，并且也能試著用普通話和老師進行交流了呢，課堂中孩子們也慢慢地學(xué)會用普通話和老師進行交流。在后面的5、6月份中，發(fā)現(xiàn)孩子進步特別大，早上入園時，不僅能自己走進幼兒園，并且學(xué)會了有禮貌地向老師問好。在課堂中也表現(xiàn)的很出色，能流利地用普通話和老師對答，能積極舉手發(fā)言。
學(xué)習(xí)情況：幼兒在各科領(lǐng)域中語言發(fā)展能力突飛猛進，社會、健康、藝術(shù)都有了明顯的進步，但是在數(shù)學(xué)領(lǐng)域方面有待加強，很多幼兒對數(shù)字1至10只能唱數(shù)，都不能正確地認識數(shù)字，對顏色的認識也和差，對多與少，長與短都掌握的比較好，但是對排序的認知欠缺。所以在這些方面，也是需要家長的支持和理解的，希望家長能配合老師幫助孩子進一步對方面的認知。
三、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
四、安全工作
安全工作是最幼兒園重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。
幼兒副班教師工作總結(jié) 5
本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，我們班級全體教師坐在一起，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，具體總結(jié)如下:
一、本學(xué)期的工作重點是幼小銜接
在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中，我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。
二、教育教學(xué)工作
教育教學(xué)工作重點是拼音教學(xué)和計算熟練掌握10以內(nèi)、20以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué)，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背。這學(xué)期結(jié)束，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼，閱讀能力大大提高。計算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法，并掌握了退位減法。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演，并利用來園、離園、飯前、飯后、吃付食、游戲及戶外活動等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。本學(xué)期，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅持開展體育鍛煉，尤其注重體能鍛煉和動作協(xié)調(diào)能力的`培養(yǎng)，同時注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護意識，所以無一事故發(fā)生。
三、衛(wèi)生保健工作
本學(xué)期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
四、家長工作
搞好班級工作，需要家長的配合，我們?nèi)焕蠋熇媒铀蜁r間，及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認真聽取家長建議。真正做到家園共育。學(xué)期結(jié)束，各位家長對三年來我們的工作深表感謝，非常滿意。
在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，通過我們?nèi)焕蠋煿餐﹄m然取得了很大進步，但是我們深知，要搞好班級管理工作，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。今后工作中，我們將勉勵自己，揚長補短，不斷進取。
幼兒副班教師工作總結(jié) 6
在忙忙碌碌中一學(xué)期很快結(jié)束了，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立刻要升中班，成為哥哥姐姐了�？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴，有苦、有累、有煩、同時又獲得了更多的快樂。在這一學(xué)期中，我對每一件事都認真負責(zé)，竭盡自己最大的努力，踏實地完成了這一學(xué)期的工作�，F(xiàn)將我們這一學(xué)期的工作做以下幾方面的總結(jié)：
一、在保教工作上
我力求必須從每件小事做起、耐心細致。我們班的小朋友，剛進園時，大部分自理潛力都很差，吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽，之后就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我們班也沒有幾個小朋友會自己擦屁股，我手把手的一個個教，當(dāng)然我是看特殊狀況或天氣狀況，有時候也會給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理潛力有了必須的提高。每一天對小朋友的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，該多喝水的就多提醒一下，該休息的就讓她休息等等。對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心，我們班徐浩洋還對奶奶說：“我生病時，老師跟我講了好多悄悄話，還親我呢!”她奶奶之后笑著告訴我，我也笑了。孩子的笑容，家長的笑容使我們再苦再累也是覺得甜的呀!
二、教學(xué)工作方面
根據(jù)各階段的目標(biāo)及幼兒的興趣、季節(jié)的特征，我們開展了豐富的主題活動，使其與領(lǐng)域活動相互滲透，互相補充課程資料，促進幼兒發(fā)展。
開展了《親親一家人》主題活動，主題是以幼兒的家庭成員的關(guān)系，家庭環(huán)境和家庭活動等幾方面?zhèn)ゾ�索來展開，通過多種形式的活動，讓幼兒了解父母及家人對他的照顧和關(guān)心，感受家庭的溫暖和快樂，使幼兒懂得愛家人，關(guān)心家人做懂事的孩子。
通過各種主題活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察，使幼兒逐步學(xué)會關(guān)注周圍生活，樂意親近大自然，會欣賞自然界里完美的事物，感受世界給人們帶來的喜悅。開展“慶六一”的文藝演出，豐富了幼兒的生活。鼓勵幼兒用心與同伴友好交往，互助互愛。并分享彼此的快樂。
三、家長工作方面
家長是我們與社會連接的直接窗口，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展、教師的教育。本學(xué)期我們本著幫忙家長消除一些顧慮，使他們能更好、更主動的`配合教育的原則，對每個幼兒進行家訪，沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果。家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的資料及幼兒的常規(guī)要求，使家長有目的的在家庭生活中進行相關(guān)潛力的培養(yǎng)，有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率。以往一對一的面談交流，每人一次，一輪下來都需要很長的時間，而此刻家長和教師都能夠有準(zhǔn)備的靈活的展開合作與溝通。
在教育工作中，我們不斷得到了家長的理解和支持，這也是我們平時工作中注意了與家長的溝通和聯(lián)系，我們利用電話與家長持續(xù)聯(lián)系，還利用接送孩子時與家長交談，了解在園在家的孩子的生活習(xí)慣。主動與家長溝通，詳細介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心地回答他們的疑惑。讓家長們?nèi)嫔羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園班級老師工作目標(biāo)及工作方法。
通過一學(xué)期的努力，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長是我們老師和家長的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時關(guān)注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長。
四、存在的問題與改善：
1、學(xué)習(xí)時間不足，今后還要抓緊時間讀書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的教育理念。
2、這學(xué)期剛開學(xué)時出現(xiàn)過幾次幼兒被抓傷的現(xiàn)象，因此我要吸取教訓(xùn)，以后絕對不能放松。我想在以后的工作中還要努力加強安全方面的教育。
3、在教學(xué)當(dāng)中還得努力探索教法，學(xué)習(xí)課件制作及先進的教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)水平。
4、在與家長溝通方面還得加強。
通過一學(xué)期的努力，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長是我們老師的心愿，在以后的工作中，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長。
幼兒副班教師工作總結(jié) 7
時間飛逝轉(zhuǎn)瞬間又過了一個學(xué)期，在這個學(xué)期中我們班人員有所變動，但不變?nèi)詧F結(jié)協(xié)作、共同努力良好風(fēng)氣，兩位老師能立刻融入這個集體，并常常在一起商討工作、尋求方法，共同做好班內(nèi)各項工作，詳細表達在以下幾點：
一、教育教學(xué)工作
1、仔細備課提前做好備課工作
備課確保教育活動能順當(dāng)完成前提，我們每次備課前都會先爭論，確保目標(biāo)全都性，每次教案都會仔細寫做到目標(biāo)明確、條理清楚。
2、細致、仔細地做好每一個孩子觀看記錄
這學(xué)期觀看記錄要求每周一篇，于不管在何時都會仔細地觀看孩子，把孩子發(fā)生點滴都牢牢記在心中。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
環(huán)境為教育教學(xué)活動效勞，依據(jù)教學(xué)活動需要和本班特點，我們選擇了一些有特點裝飾布置，為節(jié)約紙張還利用一些廢舊物品在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作，同時我和王老師還依據(jù)課堂要求制作大量教具。
三、組織大型活動
1、體操競賽
這這個學(xué)期第一項大活動，從選擇體操音樂、到體操編排、以及道具選用，我們都做了具體籌劃，為了排練好這個體操，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好，王老師發(fā)揚吃苦耐勞在先風(fēng)格，觀察什么事情不說就干，從來不管自己副班還主班一樣干，這些都讓我特別感動。
2、六一畫展
為了迎接六一兒童節(jié)開放活動，我們單位要舉辦大型畫展。這就要求每個孩子都有一幅參展作品，但在繪畫課中孩子們作品拿不出手，既然畫展就要給家長展現(xiàn)我們最好成果，我們協(xié)商單獨輔導(dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高，又可以拿出好作品。于我們利用平常教學(xué)和中午午休時間輔導(dǎo)孩子們繪畫，最終我們班孩子們都用自己巧手畫出了一幅顏色明麗構(gòu)圖合理、畫面飽滿畫。
四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育
平常除了忙于教學(xué)工作，還留意保教協(xié)作，孩子們常規(guī)培育。
我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)分工，確保孩子們時時在老師視線內(nèi)，并提示淘氣孩子要遵守老師規(guī)定。所以我們常規(guī)，雖然說不很好，但也不差。
五、安全工作
安全工作，幼兒園工作重中之重，所以來不得半點輕視。于利用每周搞衛(wèi)生時間，對本班來次全面擔(dān)憂全隱患檢查，覺察問題準(zhǔn)時上報，可以我們自己解決就自己解決，不能就讓修理人員來解決。我們目就為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適生活環(huán)境，同時利用課堂，我和王老師還對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確自我保護方法和力量。
六、家長工作
幼兒園教育，一個簡單教育不家庭一方面可以勝任，也不幼兒園單獨可以勝任。它需要兩者結(jié)合才能取得好成效，因此家長對于幼兒園開展各項工作否順當(dāng)，也顯特別重要在我們班老師與家長關(guān)系處理特別好。我秘訣就把年輕家長當(dāng)作兄妹、年長當(dāng)作長輩，我們敬重了她們，到處為們著想，家長也就會特別支持我們工作了。比方這次體操競賽，我原來不想讓家長破費額外再買一套衣服了，但家長看了彩排以后，自己覺得人家班都有衣服，自己班沒有就心理不平衡。對我說：“程老師我們也買衣服吧沒有衣服會影響我們整體效果，你看孩子們表演多好�！蔽揖烷_玩笑說：“說輕松現(xiàn)在買來得及嗎沒有車也沒有錢呀”誰知這個家長說，我給你找車，那個家長說，我身上帶有錢。就這樣我們在彩排剛剛結(jié)束，做好服裝支配，這些都讓人好感動。假設(shè)說同事之間相互協(xié)作和支持我開展工作源泉話，那么家長對我們協(xié)作和支持就我開展工作動力。
轉(zhuǎn)瞬本學(xué)期工作在繁忙中結(jié)束了，我信任我們這個班集體將會以蓬勃朝氣、昂揚銳氣迎接明天，由于我們每一位教職員工都在用同樣敬業(yè)精神，以及其全部細心、急躁和越來越高職業(yè)素養(yǎng)培育著可愛孩子們。
幼兒副班教師工作總結(jié) 8
時間飛逝，片刻間，一個緊張而又充分的學(xué)期又過去了。在一本書上看到，老師分四各種類：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良知型，良知對付型。工作以來，我向來不斷努力，踴躍思慮如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也向來朝著這個目標(biāo)奮進�；厥走@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情支持和幫助下，我認真做好各項工作，踴躍完成學(xué)校部署的各項任務(wù)。下邊我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
踴躍參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，踴躍要求進步。熱愛集體，遵從分配，團結(jié)同事，敬業(yè)愛崗，做到既教書又育人。
二、教育教課狀況
在教課工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入認真的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求正確掌握難要點，并側(cè)重參閱各種雜志，擬訂切合幼兒認知規(guī)律的教課方法及教課形式。注意弱化難點強調(diào)要點。其實不停歸納總結(jié)提升教課水平。
2、認真上好每一節(jié)課，上課時側(cè)重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思想,側(cè)重綜合能力的培育,有意識的培育幼兒的思想的慎重性及邏輯性,在教課中提升幼兒的思想素質(zhì)，保證教課質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的建議,及時認識幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對幼兒進行指導(dǎo)。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的`教課經(jīng)驗,努力探究合適自己的教課模式。
5、側(cè)重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教課中,做到學(xué)有所用。
一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課，經(jīng)過開公開課,使自己的教課水平獲取很大的提升,但也使我意識到了自己在教課方面的一些不足之處。
三、配班工作
這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了大一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教課工作，做到嚴要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
四、家長工作
一個班的工作能否得以順利的睜開，除了靠老師的努力以外，更重要的是要獲取家長們的支持和配合。為了使家長相信、支持和配和我們的工作，我采納了以下措施：
1、主動平易地與家長溝通。
我充分利用了早接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長認識自己孩子在園的狀況。
2、按期進專家訪、電訪。
這使我更認識幼兒在家的狀況，使我能有針對性地睜開幼兒的教課工作，并且還可以促使我們老師跟家長的互相理解，使關(guān)系更親近。
3、讓家長參加到我們的工作中。
在主題教課活動中，我們睜開了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不但能促使我們與家長的關(guān)系，并且還可以讓家長更認識我們的工作。
本學(xué)期特別忙也特別累，收獲自然也不小。在工作中我享遇到收獲的愉悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要認真思慮想方法解決，力求把往后的工作做得更好!
幼兒副班教師工作總結(jié) 9
本期工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名有愛心和耐心的優(yōu)秀幼兒教師，做幼兒學(xué)習(xí)過程中的支持者、引導(dǎo)者與合作者。也一直朝著這個目標(biāo)奮進。在本學(xué)期我的主要工作如下：
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的學(xué)習(xí)，認真記筆記。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結(jié)同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項活動。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成教案、聽課記錄、運動會方案、元旦班會方案等各項工作。認真對待每天的活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些參與活動的機會，并給予及時的鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
由于本班幼兒普遍膽小，見到老師，不敢跟老師說早上好，所以我每天都向他們示范說早上好，并在集體面前及時表揚向老師問好的小朋友，獎勵他一個小貼畫，并在放學(xué)的時候提醒幼兒第二天見到老師要向老師問好，這樣才會是一個有禮貌的小朋友，大家才會喜歡他，老師也會獎勵他一個小貼畫。就這樣，幼兒漸漸養(yǎng)成了見到老師要問好的習(xí)慣。
學(xué)期開始，班內(nèi)幼兒不舉手 ，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒基本能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。
通過一學(xué)期的教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地向同事學(xué)習(xí)，去聽其他老師組織的教學(xué)活動，取長補短。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與實踐，自身素質(zhì)也得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、家長工作方面
我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是不可忽視的'。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。 為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1.主動親切地與家長溝通。 我充分利用了早上來園和離園的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2.讓家長參與到我們的工作中。 在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，例如讓家長和幼兒共同剪窗花，制作相框。這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。
四、德育工作方面
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，要用這顆愛心平等的對待每一個孩子，只有這樣才能贏得孩子們的心，同時贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。
五、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，生活習(xí)慣培養(yǎng)包括：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒大小便的自理能力。根據(jù)天氣變化，及時幫幼兒增減衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。每天認真地做好晨檢、消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有異常身體現(xiàn)象，及時聯(lián)系幼兒家長。管理好午睡，幫助幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。
這半年時間雖然辛苦，但是收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索��！也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！
幼兒副班教師工作總結(jié) 10
緊張而又忙碌的一學(xué)期又快接近尾聲了，回顧這學(xué)期工作中的點點滴滴，收獲不少。這學(xué)期由于特殊的原因，我擔(dān)任學(xué)前8班的副班主任（教珠心算課程）。在忙碌而又充實的工作中，我協(xié)助班主任 老師，把班級順利、安全的帶到畢業(yè)，感到非常的欣慰�，F(xiàn)總結(jié)如下：
在每日晨檢工作中，我首先對其他班級進行巡視檢查，看看地面，桌面是否用84消毒，口杯是否消毒已擺放整齊。能及時和其他班主任溝通，詢問每個班級幼兒缺勤原因，并做好詳細記錄。在自己班中，我能做到表率，按要求做好晨檢記錄，認真地填寫患病幼兒的服藥情況。要求幼兒勤剪指甲，勤洗澡，穿衣整潔，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣 。按制度給玩、用具認真的進行清洗消毒，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康、衛(wèi)生的'學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
在教學(xué)中，我從各方面嚴格要求自己，用更多的耐心、愛心去照顧每一位幼兒的生活和學(xué)習(xí)。由于自己也是剛剛接觸這門課程，不知道怎么去講解，便向有經(jīng)驗的老師請教，并做好詳細記錄。做好課前的準(zhǔn)備工作，認真上好每一節(jié)課，關(guān)注幼兒的個體差異和不同需要，力求在活動中使每位幼兒都能得到不同程度
的發(fā)展。利用課余時間，把自己不太熟練的作業(yè)認真反復(fù)的練習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。在學(xué)習(xí)中，有些幼兒對珠算作業(yè)不能正確的理解，我就耐心地向他仔細講解，及時糾正錯誤，直到他學(xué)會為止。在教學(xué)活動時，我能夠從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。
在這半學(xué)期當(dāng)副班主任工作中，我協(xié)助班主任一起管理班級，做好班級常規(guī)工作，參加了幼兒園組織的親子運動會和畢業(yè)匯報演出，較好地讓幼兒體會到團結(jié)協(xié)作的重要性，既培養(yǎng)了他們的集體榮譽感，同時也豐富了他們的課余生活。我還帶領(lǐng)6名幼兒，經(jīng)過2個多月的努力練習(xí)，參加了石河子“希望杯”珠心算大賽，雖然沒有取得優(yōu)異的成績，但是使幼兒更加明白了一份耕耘，一份收獲，只有刻苦的努力，才能取得滿意的成果。 總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我也在反思不足，由于缺乏積極性和主動性，有時不能及時的完成自己的工作，還要向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念，把今后的工作做得更好！
幼兒副班教師工作總結(jié) 11
一個學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂�；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。本學(xué)期，我進一步深入學(xué)習(xí)《綱要》，并將《綱要》的精神貫穿于一日活動之中，通過《綱要》指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。
一、保育工作：
本學(xué)期我始終把安全工作放在首位，不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中注意安全，而且還通過各種活動對幼兒進行安全教育，每周進行專門的安全教育活動。本學(xué)期我還加強了幼兒的自我保護意識教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。我班更加注重幼兒的身體健康，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
我班小朋友剛進校時，有些小朋友自理能力比較差，吃飯會掉飯粒而且倒掉不愿意吃等方面，我就會耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們多吃飯、吃青菜，不挑食——————自己吃，教他們正確的吃飯姿勢，盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚。讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天多留意他們的精神狀況，該多喝點水的就多提醒一下，該休息的就讓他（她）休息等等。對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。
二、教學(xué)工作：
本學(xué)期我依據(jù)《綱要》的要求，根據(jù)學(xué)前班幼兒的心理成長特點，制訂并開展了《動物王國》、《數(shù)和圖形》、《好樣的我》主題活動。在新《綱要》指導(dǎo)下，我將新的教育理念融入主題活動中，將各領(lǐng)域的活動目標(biāo)有機地整合滲透到主題活動中，注重活動的趣味性、實踐性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。由于學(xué)前班是進入小學(xué)的準(zhǔn)備階段，我還注意發(fā)展幼兒以下幾種能力，為幼兒做好入小學(xué)的準(zhǔn)備。1、加強生活自理能力的培養(yǎng)。要求幼兒學(xué)會整理保管好自己的學(xué)習(xí)用具，按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，愿意參加班上的集體勞動。2、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。為了激勵幼兒在上課時不做小動作、老師布置的作業(yè)要按時獨立完成、做作業(yè)時姿勢端正等，為此開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為。3、加強幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等能力的`培養(yǎng)。
在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。在平時活動的時候，有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！但常規(guī)方面我也抓得比較好，上廁所要排好隊不能推打其他小朋友，免的發(fā)生安全事故，學(xué)會團結(jié)友愛。
三、家長工作：
本學(xué)期我很注重和家長的溝通，結(jié)合主題活動及時向家長反應(yīng)幼兒在校學(xué)習(xí)和生活情況，讓家長對孩子有全面的了解，并對我們的工作提出寶貴意見和建議。特別是幼小銜接工作，為此我們還向家長發(fā)放了幼小銜接知識的宣傳單。為了及時準(zhǔn)確的促進家�；�、溝通，我們使用“家校聯(lián)系園”，上面記載了幼兒每個主題所學(xué)的內(nèi)容及需要家長配合的工作。對有針對性的問題我們及時進行反饋，并以此為依據(jù)，加強個別教育，這項工作受到了家長的重視和歡迎。同時，我會在網(wǎng)絡(luò)中了解其他幼兒園的教育，怎樣和家長的溝通。這些都讓我受益匪淺！我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中！
這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。
幼兒副班教師工作總結(jié) 12
忙碌而又充實的一學(xué)期就這樣過去了，在多方支持以及班組人員的共同努力下，我順利的完成了計劃中的每一項任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：本學(xué)期我任教小一班，擔(dān)任副班主任。工作中能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職，具有較強的責(zé)任心，關(guān)心幼兒，心得體會愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。
一、加強自身學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。
實驗幼兒園是一個讓我不斷成長、進取的地方，形式多樣的教研活動、理論學(xué)習(xí)，促使我的個人發(fā)展更為全面富有個性。學(xué)習(xí)文章《呼吸音樂》和一些優(yōu)秀的音樂教學(xué)方案，《談幼兒園體育活動的整體規(guī)劃》和《區(qū)域體育活動中存在的問題和對策》等文章，多方面打開視野。在新教育實驗“營造書香校園”的氛圍下，認真閱讀幼兒園贈送的《論語心得》和《莊子心得》，每日收看《百家講壇》，并在博客中積極發(fā)表自己的體會感言。利用贈書卡，購買孫云曉教授的“忠告天下父母”系列叢書。在“和諧的關(guān)系”讀書論壇活動中，能從和諧的家園關(guān)系、家庭和婚姻關(guān)系出發(fā)闡述了自己的見解，認真聆聽姐妹們的想法、體會，品味幸福。
參加“省級示范園及新《綱要》重點實驗園教學(xué)成果展示活動”，設(shè)計了小班健康活動《小豬蓋房子》，多次反復(fù)聆聽展示課，發(fā)表自己意見。利用空余的`時間、收集廢舊材料，參與幼兒園健康區(qū)域環(huán)境的布置。上好園級展示課，小班科學(xué)活動《12345》。被評為平湖市“教壇中堅”。
二、保教結(jié)合，關(guān)注幼兒成長。
幼兒園工作的重點是保教結(jié)合，尤其是小班的保育工作更需細致、耐心。平時我能力求從每件小事做起，認真配合保育員做好活動室、午睡室消毒工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，提醒孩子勤剪指甲，關(guān)注衣著冷暖。管理好午睡課，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，細心照顧幼兒生活，注重健康教育，在教師關(guān)注的同時讓孩子自己學(xué)會穿衣、疊被、洗手等日�，嵤�，引導(dǎo)他們學(xué)會合作交往，懂得禮貌用語，注重語言的發(fā)展，和孩子一起講故事、做游戲，讓每一個孩子參與到活動中。制作了十幾種供幼兒操作活動的材料，幫助孩子掌握生活常識，增長見識。根據(jù)孩子的發(fā)展?fàn)顩r有序認真地制定計劃、備好上好每一次活動課。
三、家園合作，形式多樣。
小班新父母學(xué)校，安排了豐富多彩的課程內(nèi)容：由班級家長會，家委會活動，有教育局鄒科長主講的“今天我們應(yīng)該怎樣當(dāng)家長”報告，有婦保所楊所長主講的“兒童期常見疾病的防治”報告等等，通過多次交流育兒心得經(jīng)驗，打開了家園工作的新篇章，讓家長和我們都獲益匪淺，有了更過溝通渠道，組織多樣化的活動。在3月8日上午舉行“我愛媽媽”親子活動，邀請媽媽來園感受節(jié)日氣氛，和孩子一起包餃子，觀看孩子的節(jié)目表演。孩子們還送上自己制作的禮物，演唱歌曲“不在麻煩媽媽”，彼此感受濃濃的親情，接收甜甜的祝福。由年級組發(fā)起，家長參與制作的體育器械比賽更顯精彩，我們的家長紛紛顯示各自的本領(lǐng)，創(chuàng)意新，手工巧，各式的啞鈴、毽子、鐵環(huán)、杠鈴、飛鏢……應(yīng)有盡有，充分展示了家長的手工才藝。在“陽光，運動，健康”的主題下，我們小一班的所有孩子、家長、老師都參與到了“健康節(jié)”的各項活動中，關(guān)注著“健康節(jié)”豐富的活動，孩子們拿著彩帶，身參節(jié)日盛裝在“小一小一，團結(jié)第一”的口號中走入健康活動�！傲弧惫�(jié)是孩子最盛大的節(jié)日，為慶祝他們?nèi)雸@以來的第一個兒童節(jié)，我們在幼兒園舉行“6月1日大狂歡”，以自由狂歡為宗旨，讓孩子充分釋放想象力和創(chuàng)造力，和爸爸媽媽商議如何裝扮自己，如可愛的小天使、白雪公主、奧特曼、孫悟空、呼呼豬等。狂歡會上，孩子們?nèi)巳藚⑴c，表演了拿手的兒歌，演唱了喜歡的歌曲，和朋友一起跳起了集體舞。最后大家拿出自己帶來的食品，共同分享，我們拿出相機，拍下了一個個精彩的瞬間，那份喜悅至今令孩子們回味。
幼兒副班教師工作總結(jié) 13
今為止上班一年有余，在這個新學(xué)期的開始，我承擔(dān)了班上的副班工作，對于沒有經(jīng)驗的我來說是一個考驗，因為有很多的孩子都沒有上過幼兒園，有時和他們交流也都很困難，在班長郝老師的帶領(lǐng)下，我們共同開始了新的工作。
在試開園的第一天面對一張張只見過一次面的家長及幼兒心里慮過一絲的緊張，懷疑自己能不能組織好這些活蹦亂跳的孩子們，在班上老師的鼓勵下順利的完成了試開園工作，而且還出色的組織了接下來的家長開放日和家園同樂會活動。
作為一名新教師在教育教學(xué)中，個人簡歷我盡一切的努力準(zhǔn)備教具、認真?zhèn)湔n，讓孩子們喜歡我的課堂、吸引幼兒的注意�？墒鞘钩隽藴喩淼牧膺�是沒有達到理想的效果，于是我就虛心請教老教師。班上的老師告訴我，上課要講究方法，單單準(zhǔn)備好課是不行的，關(guān)鍵是要有老師的魅力，用你個人魅力吸引幼兒，當(dāng)時我不太懂“個人魅力”，逐漸的我明白了，要用自己的熱情、朝氣去感染他們，要讓孩子們信服你······作為老師不能一味的責(zé)怪或者是寵愛他們，要獎罰分明，要做到表揚及時、批評及時！現(xiàn)在上課時大部分孩子都能夠注意力集中地聽講并且能夠積極主動的回答問題。慢慢的`我走到了孩子們的中間，生活中當(dāng)媽媽，學(xué)習(xí)中當(dāng)老師，游戲時當(dāng)伙伴。
當(dāng)孩子的家長說孩子變了，變得懂事了······那快樂、那成就感是從心里往外涌的。作為一名教師，家長工作也是重點，在以前的工作中與家長交流的不是太多，所以在新學(xué)期的開始為了能夠和家長做到密切的溝通，我會在一日對幼兒的觀察簡單記錄下來，比如孩子吃飯怎么樣，睡眠怎么樣，游戲時與同伴交往怎么樣······在下午家長來接孩子時就能夠很自然的與家長交流。經(jīng)過一個學(xué)期的不斷努力，已經(jīng)能夠主動的與家長溝通孩子的在園情況并且對家長提出一些培養(yǎng)孩子的方法與建議。在幼兒未入園情況下，及時給家長打電話詢問情況，一次給苓孜媽媽打電話得知，苓孜不想來幼兒園了，但是家長其問原因也不說。后來她來幼兒園后我及時的與苓孜溝通，最終問到了原因，并且在家園聯(lián)系手冊里把事情告訴給家長。這個學(xué)期中對我最大的鼓勵就是得到了家長的信任與認可！
工作的同時還需要不斷的學(xué)習(xí)、充電。在這學(xué)期中不僅在幼兒園的預(yù)約課與教學(xué)大比武兩次教學(xué)活動中認真的選課、備課、說課、上課、反思、總結(jié)等都給自己積累了寶貴經(jīng)驗提高自我教學(xué)能力；而且按照學(xué)期開始制定的計劃完成了：
1、堅持寫日記，里面承載了這半年以來的工作狀態(tài)及全部思想，有成功有失敗，有總結(jié)有反思。
2、通過日常生活中給幼兒講故事學(xué)會了四五個有趣的新故事。
3、利用摘抄的形式吸取了一些比較好的文章片段。
4、學(xué)習(xí)了兩個幼兒舞蹈5整理并打印出了小班的手指操、禮儀三字經(jīng)、兒歌、歌曲。
我以積極的心態(tài)投入到工作中，不計較個人得失、不抱怨、不分你我，在班上缺少老師的情況下我會主動承擔(dān)責(zé)任分擔(dān)工作任務(wù)，在郝老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下我們共同管理班級，完成班級工作。
通過這一年多的工作，很幸運多的學(xué)會了很多東西，可以做到獨擋一面。但這還遠遠不夠，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。我將繼續(xù)前進，多思、多努力把工作做的更好。雖然我離優(yōu)秀還有一段距離，但我相信通過不懈的努力很快會做到這些，成為一名優(yōu)秀的教師。
幼兒副班教師工作總結(jié) 14
隨著學(xué)期末的臨近，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。作為一名副班主任，在這學(xué)期的工作中，有付出，也有收獲，在與班里的孩子們一起共同學(xué)習(xí)成長的過程中，我時刻以幼兒為主體，讓每個孩子能在愉快中學(xué)習(xí)成長，并且能夠盡量做到對不同個性的幼兒采取因人施教，有針對性的教育。回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻是很充實也很有意義的�，F(xiàn)就這一學(xué)期來開展的班主任具體工作進行總結(jié)。
一、保育工作：
本學(xué)期我始終把安全工作放在首位，不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中注意安全，而且還通過各種活動對幼兒進行安全教育，每周進行專門的安全教育活動。本學(xué)期我還加強了幼兒的自我保護意識教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。我班更加注重幼兒的身體健康，在手足口病和甲流感流行期間，更是每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔工作。
雖然已經(jīng)是中班的小朋友了，但我們班有些孩子自理能力還是比較差，吃飯會掉飯粒而且倒掉不愿意吃等方面，這時我就會耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，鼓勵他們多吃飯、吃青菜，不挑食、自己吃，教他們正確的吃飯姿勢，盡量讓他們自己的事情自己做。對小朋友哪怕是微小的進步我都給予肯定與表揚。讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。同時每天多留意他們的精神狀況，感冒了該多喝點水的就及時提醒一下，該休息的就讓他（她）休息等等。對生病的小朋友格外地細心照顧，讓他們感受到老師像媽媽一樣。
二、教學(xué)工作：
本學(xué)期我依據(jù)《綱要》的精神和本班幼兒的特點，制訂并開展了《朋友見面真開心》、《快快慢慢》、《紅、黃、藍、綠》、《運動身體》、《高高興興》、《勇敢的我》等主題活動。在新《綱要》精神的指導(dǎo)下，我將新的教育理念融入主題活動中，將各領(lǐng)域的活動目標(biāo)有機地整合滲透到主題活動中，注重活動的趣味性、實踐性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。
在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多采用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與活潑開朗的性格。
三、家長工作：
本學(xué)期我很注重和家長的溝通，我把家長工作同樣也放在班主任工作重點來抓。孩子大多數(shù)的時間還是在家中，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo)，才能達到真正的目的。我就通過“家園聯(lián)系欄”、“校訊通”等渠道將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育孩子。通過家長來園接送孩子的`時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，平時在路上碰到家長或有空打個電話，則能讓我更詳細地了解孩子在家中的表現(xiàn)，以便更全面的掌握每個孩子的特點，對癥下藥。
四、教師互相配合，使班級工作順利進行。
今年我還是和朱亞老師一起管理班級工作。我們倆可以說是老搭檔了，在管理工作中，我們二人互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣，可以說配合比較默契。學(xué)期初，根據(jù)我班情況商量制定各種計劃，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。由于我兼任教研組長工作，班里好多本應(yīng)兩人同心協(xié)力，共同完成的事情都有朱老師一個人擔(dān)負起，真的是非常辛苦，在此我表示深深的謝意！
這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。班主任的工作細碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！
幼兒副班教師工作總結(jié) 15
一、師德方面
政治思想是重中之重，因此在平時我都能嚴格的要求自己，認真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。我在日常工作中，也不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，干好本職工作。雖然作為一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量，使班級工作穩(wěn)定。我不僅以我的愛心、耐心、細心去關(guān)愛、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，家長對我們的工作都非常的滿意。我堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。
二、班級管理方面
1、加強班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境。
結(jié)合本班幼兒的特點構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。
2、班級風(fēng)貌方面
開學(xué)期初，因為有8名插班幼兒的加入，使幼兒的情緒有一些波動，但后來在我們的幫助下，都很快的穩(wěn)定了下來，但是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，還愛打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的，幾名幼兒各方面能力都較弱，因此給我們組織活動帶來一定的困難。針對這一現(xiàn)狀，我們決定更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提醒自己，要做好一名幼兒老師，需要心中有愛，用心去愛每一個孩子。在獻出愛心的同時，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。
三、教育教學(xué)工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補自己的短處。
四、保育工作方面
看著孩子一天天的長大，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和幫助：
(一)進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂、揚文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。
(二)盥洗方面：這個學(xué)期搬進新園舍，孩子的盥洗方便了，但問題也多了，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來，要不弄的水臺上滿是水。洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習(xí)慣。
五、家長工作方面
真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的'肯定。真誠地對待每一位家長。積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況;如果是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了,我會利用放學(xué)后的時間單獨和家長談?wù)?找找是什么原因,家里的,幼兒園的,或是和小朋友之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎你有什么話就對我們說,這次錯了沒有關(guān)系,下次遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣去面對,怎樣去處理,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,也不是批評他,而是在幫助他,還是很喜歡他的,你是好孩子。
六、安全工作方面
安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性的好動。
我們面對的是一群四、五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。孩子們經(jīng)常喜歡在大型玩具附近玩，經(jīng)過長期教育，孩子們知道了玩大型玩具時應(yīng)該注意的一些問題：如：不能推、擠、拉，不能鉆到下面去，要在老師的注意下玩等等。孩子們也經(jīng)常去拍皮球，知道不將皮球扔到空中，不能砸其他小朋友的頭等等。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次，避免抓破其他孩子的臉。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們耐心細致地教會孩子正確的搬法。
七、存在不足
1、本班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和書籍時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔、亂撕的現(xiàn)象。
2、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動能力還缺乏，喜歡在活動室跑來跑去。自主活動能力在今后教育中還需進一步加強。
一學(xué)年的成績是有的，但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年，是一位老教師在新的理念還進一步學(xué)習(xí)，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力，我應(yīng)該以身作則，身體力行，嚴格要求自己。我相信“精誠所致，金石為開”。
幼兒副班教師工作總結(jié) 16
時光如白駒過隙，升入小班有兩個月了!回顧這個月，忙碌而愉快的工作在全體老師的團結(jié)協(xié)作下，取得較好的成績。本月認真工作、積極探索，配合班主任路老師進行小班的班級管理工作和教學(xué)工作，順利的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，下面我把這月的班級工作作一個總結(jié)。
一、提高思想認識，強化理論學(xué)習(xí)
本人團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。作為配班老師，我在思想意識上一直把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會到一個班級的工作需要老師們愉快相處，共同努力，相互配合去完成。
二、教育工作
(1)行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強的性格，這對我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習(xí)慣是不利的因素，針對這種情況，我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時加以示范，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次，運用朗朗上口的詩歌，生動的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并通過行為訓(xùn)練，使幼兒提高認識，逐漸形成良好的行為習(xí)慣。
(2)全方位教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容是比較豐富的，除了綜合主題活動內(nèi)容和教材，我們教研組還制定了園考核內(nèi)容。每天的兩節(jié)教學(xué)活動，我都做到事先有目標(biāo)、有活動構(gòu)思。我所任教的科目識字、奧爾夫音樂和口才口藝都完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)。
(3)家園共育。以家長會交流等形式，讓家長了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間，從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友。路老師，倩倩老師和我會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，我們都耐心解答，同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學(xué)中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的'進步。
三、提供細心的保育，進行有效的教育
1、保育工作
小班孩子年齡小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量配合路老師倩倩老師，并在協(xié)助下共同為幼兒提供干凈、整潔、舒適的環(huán)境，本班10月份沒有任何大小安全事故發(fā)生。
(1)衛(wèi)生保健。人們常說：“病從口入”，特別是對于小班孩子來說，她們防病能力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每天清晨上班第一件事就是開窗通風(fēng)，防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒，我會和路老師倩倩老師一起細心觀察病情，給他及時喂藥。
(2)生活管理。由于小班的孩子比較依賴父母，所以有些幼兒仍然會表現(xiàn)出焦慮不安，哭鬧不止，自理能力差等現(xiàn)象。面對這種情況，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂，解除家長們的后顧之憂，我跟路老師倩倩老師一起首先利用講故事、做游戲、聰明星獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力，穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子們高高興興的來幼兒園。其次，我們用“媽媽”“姐姐”替代了“老師”的稱呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠，更親切。我們還通過鼓勵孩子們“自己的事情學(xué)著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理能力，和互相幫忙、助人為樂的情感。
(3)安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心、家長放心、讓孩子開心，我們會每天不定時地反復(fù)跟孩子強調(diào)安全，要求幼兒“認真地學(xué)，開心地玩”，不做“危險寶寶”。做到“孩子在那里，我就在那里”。為了杜絕了不安全因素，我們都會檢查一下，看看是否存在安全隱患。和路老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡單的安全保健常識，使幼兒學(xué)會保護自己。
四、本月紅歌活動
在所有老師的積極參與共同努力下。三所學(xué)校參與比賽，我園取得了不錯的成績，團結(jié)就是力量。
一份耕耘，一份收獲。通過路老師，我和倩倩老師一個月來辛勤工作，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁，我們將以更大的成績回報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，家長的放心，幼兒的童心。
認真地回顧總結(jié)一個月來的配班工作，有成績但也有不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。對此，我有信心在今后的工作中，不斷進步，爭取更大的成績。
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