班主任總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的班主任總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任總結(jié)1
時光在忙碌中流逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作又隨著新年鐘聲的敲響接近尾聲。本學(xué)期,我擔(dān)任八（10）班的班主任工作。作為一名班主任，工作中既充滿歡樂，但也有苦惱與無奈。進入了八年級的孩子，正處在青春期階段，各方面都存在不可控因素，因此對班主任的工作提出了更高的要求�，F(xiàn)將我擔(dān)任八（10）班班主任工作總結(jié)如下:
一、德育工作
根據(jù)學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)目標，本學(xué)期主要是對學(xué)生進行七品質(zhì)之一的“責(zé)任”進行教育和培養(yǎng)。主要是圍繞以下幾點展開:
1、通過主題班會的形式教會學(xué)生如何做有責(zé)任的人,要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀、誠實守信、樂于助人、積極進取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。
2、在生活方面要做有責(zé)任之人，倡議學(xué)生從小事做起、從個人衛(wèi)生、幫助父母做力所能及的家務(wù)活等做起,逐步培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心。
3、在學(xué)習(xí)方面。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,鼓勵學(xué)生獨立思考,倡導(dǎo)學(xué)生敢于創(chuàng)新、勇于超越。讓學(xué)生懂得“學(xué)習(xí)是我的責(zé)任”
二、班級管理
1、調(diào)整班干部，發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生干部，培養(yǎng)得力的班干部隊伍，發(fā)揮學(xué)生的自我光里的能力。
2、深入了解學(xué)生，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行全面或個別談話，讓他們反映班級的紀律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題。跟蹤管理班級，及時處理突發(fā)事件。多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生情況，向?qū)W生了解學(xué)生。每兩周召開一次班干部會，傾聽班干部的心聲。雖沒有事必躬親，但是我始終保持班級在我的有效監(jiān)管中。
3、利用班會課開展一些專題性的教育活動。例如:安全教育、如何樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等,這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
4、發(fā)動全班同學(xué)針對本班的具體情況,編寫完善形成了一套全班同學(xué)都認可愿意遵守的班規(guī)。孩子們對自己的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定。如:到校時間、請假制度、衣著打扮、課堂紀律、自習(xí)紀律、衛(wèi)生等等。實行班長負總責(zé)制，同時又由其他班干部分別包抓，工作具體到事，責(zé)任落實到人。
5、在班級實行小組建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、共同學(xué)習(xí)、抱團發(fā)展的思想意思。
6、組織學(xué)生進行班徽設(shè)計并選出班徽班歌。
三、學(xué)困生的幫扶工作重視學(xué)困生的幫扶工作，他們是一個班級是否能取得好成績的關(guān)鍵。
每一個學(xué)困生的背后都有著不同的原因，因此我首先做到以正確的`態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清楚他們之所以成為學(xué)困生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴的朋友,及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認識到自己的價值。例如，王明江同學(xué)，因為小時候父母一直將他寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下親戚家，上初一時才把他接回來，他總認為父母不愛他，在這個家里沒有歸屬感，于是想用不學(xué)習(xí)和結(jié)交社會上的朋友打架斗毆來報復(fù)父母。經(jīng)過了解并與他的父母溝通希望父母能給予他更多的關(guān)愛，我經(jīng)常和他談心，培養(yǎng)他的自信心，樹立正確的人生觀和理想。這學(xué)期，慢慢的他的學(xué)習(xí)幾個方面都有很大的進步。
四、加強家校聯(lián)系，爭取家長的配合和支持。
常言說：好孩子不一定是好學(xué)生，好學(xué)生不一定是好孩子。因此，兩者要達到統(tǒng)一只能家校聯(lián)合起來，雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期利用家校通、家長會或家訪與家長們保持聯(lián)系，將孩子的在校表現(xiàn)或存在的問題及時告知家長，共同探討教育策略，取得很好的效果。另外，我班還積極參與學(xué)校組織的各項活動,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)習(xí)的效率；主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好班主任的紐帶作用。
五、工作中的不足
1、小組建設(shè)的各項工作沒有很好地落到實處，實施工作滯后沒有達到很好的效果。
2、因為忙碌沒有太多時間呆在教室，少了和學(xué)生溝通的時間，對學(xué)生沒有足夠的關(guān)心關(guān)愛。3、很多活動和工作做得虎頭蛇尾，沒有完全做到位，留下很多遺憾。
班主任總結(jié)2
從大學(xué)畢業(yè)來成航校是我真正意義上的第一份工作，還記得面試時候杜校曾語重心長的對我說：“到我們學(xué)校不光是一個普通的體育老師，而且還要能當(dāng)班主任哦�！碑�(dāng)時我一口就應(yīng)了下來，沒問題，心想反正實習(xí)的時候也實習(xí)了班主任工作的，也許是天意吧，沒過多久我就真正地走上了自己的工作崗位了，當(dāng)然當(dāng)班主任也在意料之中的事情，就這樣我的班主任生涯開始了，時間以轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過去了，下面我就對我這學(xué)期的班主任工作做一個小結(jié)。
一、和孩兒們初次相識到相知
八月4號這天我班上的孩兒們終于陸陸續(xù)續(xù)來報名了，我期待了這么久也見到了他們的模樣，之前也知道成航校的學(xué)生都是那些學(xué)校成績不好或是很調(diào)皮的學(xué)生才送過來，這些孩子調(diào)皮不好管是出了名的，上課吃力也不是一二般的。好在我已經(jīng)做好了心理準備，呵呵。見到他們的樣子卻是那么可愛，一臉的稚氣未脫，當(dāng)然有那么一兩個看上去像是小混混的。
當(dāng)人都到齊了之后，馬上迎接他們是新生軍訓(xùn)，軍訓(xùn)開始了，開始同學(xué)們都還覺得種種新鮮，當(dāng)訓(xùn)練一周后有人開始想家了，有人開始喊累了，吃不消了，也有人哭了，特別是當(dāng)大家聽到《軍中綠花》的時候那個眼淚止不住的往下流啊，當(dāng)然我明白孩子們的心情，畢竟我也軍訓(xùn)過情況和他們一樣的，畢竟他們還小，畢竟他們還是第一次離家和父母分開這么久。說實話那段時間我最累，每天晚上熬夜到晚上兩三點跟孩子們談心，溝通，爭取讓他們早一點適應(yīng)這里，找到歸宿感，不再感到孤獨。效果總算還不錯，民心是安撫了。軍訓(xùn)這一個月過得也快，但是這一個月將是他們最難忘的，也是全班斗志最高的時候，我們一起盯著烈日軍訓(xùn)，一起笑過，哭過，一起奮斗過，甚至拿了全校最多的軍訓(xùn)流動紅旗。孩子們曾經(jīng)很驕傲很自豪的對我說，他很榮幸能在港二這個優(yōu)秀的班上�，F(xiàn)在孩子們投入到了正常的學(xué)習(xí)生活中了，雖然平時同學(xué)之間相處的都還可以，但是還是難免有一些小摩擦，什么這個那個又怎么樣了��？寢室之間又怎么樣了��？畢竟新環(huán)境需要一定的時間來融合同學(xué)之間的關(guān)系�？傮w來說班上同學(xué)之間還是很團結(jié)的，關(guān)系也不錯的，經(jīng)過那段困難時期后，現(xiàn)在班上的氣氛是越來越融洽了，大家彼此更了解了，感情也更深了，更能體現(xiàn)是一個大家庭了。
二、用我們崇尚的教育改變我們的學(xué)生和我們自己
記得第一次在《教育改變》上看到這句話的時候感覺很不一樣很新鮮的教育思想。經(jīng)過這一學(xué)期班主任工作的感受后，我才體會到這句話說的真的是太經(jīng)典了。現(xiàn)在我對這句話的理解是：我們不僅在用教育教育、感化我們的學(xué)生，同時也在改變著我們自己的行為和思想，這就是教育的`作用。
在上大學(xué)的時候除了每周出兩次裁判組的早操以外如果每天早上要我6：20起床那簡直不正常，也不可能。但是自從做了班主任以來，每天早上必須按時到崗，不管天晴下雨，盡管開始的時候有點困難但是習(xí)慣了現(xiàn)在也就沒什么了，畢竟我們教育孩子們不能遲到，不能懶床不出早操，要堅持鍛煉，如果我們都不能起到一個很好的榜樣作用那孩子們又怎樣信服你這樣一個老師呢。
還有一次班上一個同學(xué)要過生日了，我晚上去查寢的時候她們就提前給我提了一下，我想好啊，到時候讓全班同學(xué)給你慶祝一下，周末收假孩子們都回來以后，居然看到這一次的班會很不一樣，有很多零食。當(dāng)時大家都納悶?zāi)�，我就講解為什么今晚是這樣的安排，然后宣布今晚是給某某同學(xué)過生日，當(dāng)時那同學(xué)簡直之感動，臉上和眼睛里全部是幸福和感激。要知道在之前我上學(xué)的時候，我可是一個人的生日也記不住哦，還有這樣的事情我也不會放在心上，但是現(xiàn)在不一樣了，我是老師了就不能再像之前那樣渾渾噩噩了，必須在孩子們面前說到做到。所以不管是迫于責(zé)任還是榜樣作用，漸漸的我們自己也跟著在改變了。
因此對于班主任來說，用自己崇高的道德品質(zhì)和人格魅力去感染和影響學(xué)生至關(guān)重要，作為班主任應(yīng)時刻提醒自己：言談舉止都對學(xué)生產(chǎn)生著影響。
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