健康教育工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的健康教育工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
健康教育工作總結(jié)1
根據(jù)縣衛(wèi)生局工作的要求,為切實(shí)抓好職工的健康保健知識(shí)的宣傳、教育,增強(qiáng)自我保健能力,提高職工的`健康素質(zhì)。我院認(rèn)真開展了健康教育工作。通過一年的努力,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將我院健康教育工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:
(一)、我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視健康教育工作,把此項(xiàng)工作列入了重要議事日程來抓,并將此項(xiàng)工作納入了全院工作考核內(nèi)容之一。根據(jù)健康教育有關(guān)文件要求,制定了《健康教育工作計(jì)劃》、《健康教育工作制度》、《健康教育人員工作職責(zé)》、等,成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
。ǘ、抓好職工的學(xué)習(xí)宣傳教育。為提高職工對(duì)健康教育的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)職工的衛(wèi)生觀念,普及衛(wèi)生知識(shí),我們定期召開職工大會(huì),傳達(dá)貫徹上級(jí)有關(guān)健康教育會(huì)議精神,組織學(xué)習(xí)健康教育有關(guān)文件。通過學(xué)習(xí),職工們明確了健康教育的目的和意義以及重要性,增強(qiáng)了衛(wèi)生保健意識(shí),提高自我保健能力。
。ㄈ、狠抓職工的教育培訓(xùn)。按照工作計(jì)劃,醫(yī)院集中對(duì)職工進(jìn)行了培訓(xùn)。內(nèi)容主要以專業(yè)知識(shí)、技能、技巧、方法等為題材。全院現(xiàn)有職工62人,參加培訓(xùn)62人,培訓(xùn)率己達(dá)100%。
。ㄋ模⒎e極搞好健康教育宣傳工作。我們通過門診、住院及病人問卷等形式,向病人及家屬開展健康教育宣傳,散發(fā)宣傳資料。我們還利用舉辦講座、宣傳欄等形式廣泛宣傳健康教育的意義和作用。除衛(wèi)生日上街宣傳外,還不定期上街宣傳、咨詢。全年共發(fā)放健康教育宣傳資料3000余份,咨詢達(dá)1000余人。門診和住院部聯(lián)合全年出版宣傳欄12期。
。ㄎ澹、為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣愛衛(wèi)辦頒發(fā)的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)控?zé)煿芾怼,?guī)定,我們積極開展了控?zé)熃逃,制定了《醫(yī)院禁煙制度》,設(shè)立了禁煙監(jiān)督崗,配有控?zé)煓z查員,候診區(qū)、病房等公共場(chǎng)所設(shè)有醒目的禁煙標(biāo)志。
。閷⒔】到逃ぷ髯ゾo、抓扎實(shí),圓滿完成本年健康教育任務(wù)。
總之,我們做了一些工作,但離要求還有差距,我們決心在來年的工作中,加大健康教育工作力度,使健康教育工作更上一層樓。
健康教育工作總結(jié)2
XX 縣醫(yī)院健康教育工作總結(jié)根據(jù)上級(jí)要求,為切實(shí)做好健康保健知識(shí)的宣傳、教育,增強(qiáng)自 我保健能力,提高群眾的健康素質(zhì)。我院認(rèn)真開展了健康教育工作。
通過一年的努力,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將我院健康教育工作情況總 結(jié)匯報(bào)如下
一、我院重視健康教育工作,把此項(xiàng)工作列入了重要議事日程來 抓,并將此項(xiàng)工作納入了全院工作考核內(nèi)容之一。
二、抓好全院人員的學(xué)習(xí)宣傳教育。為提高全院人員對(duì)健康教育 的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)全院人員和群眾的'衛(wèi)生觀念,普及衛(wèi)生知識(shí),我們每月 定期召開例會(huì),傳達(dá)貫徹上級(jí)有關(guān)傳染病防治知識(shí)精神,組織學(xué)習(xí)法 律法規(guī)。為了學(xué)習(xí)不走過場(chǎng),制定了學(xué)習(xí)制度,建立了學(xué)習(xí)考勤簿。
通過學(xué)習(xí),全院人員明確了健康教育的目的和意義以及重要性,增強(qiáng) 了衛(wèi)生保健意識(shí),提高自我保健能力,同時(shí)要求在日常工作中向群眾 廣泛宣傳防病保健知識(shí)。
三、狠抓職工和村醫(yī)的教育培訓(xùn)。按照培訓(xùn)計(jì)劃要求,全院今年 集中對(duì)職工進(jìn)行了多次培訓(xùn)。內(nèi)容主要以專業(yè)知識(shí)、技能、技巧、方 法以及 AIDS、甲型 H1N1 流感等為題材,參加培訓(xùn)達(dá)百余人。
四、積極搞好健康教育宣傳工作。我們通過門診、住院及預(yù)防接 種等形式,向病人及家屬開展健康教育宣傳,散發(fā)宣傳資料。我們還 利用舉辦講座、宣傳欄等形式廣泛宣傳健康教育的意義和作用。1 五、為將健康教育工作抓緊、抓扎實(shí),圓滿完成本年健康教育計(jì) 劃,我院還制定了考核獎(jiǎng)懲辦法。
總之,我們做了一些工作,但離要求還有差距,我們決心在來年 的工作中,加大健康教育工作力度,使健康教育工作更上一層樓。
健康教育工作總結(jié)3
本學(xué)年,我校認(rèn)真貫徹市、區(qū)關(guān)于心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,認(rèn)真開展各種心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲得心理健康知識(shí),促進(jìn)學(xué)生建全人格的發(fā)展。特別是能夠利用心理咨詢室,發(fā)揮其“面向全校學(xué)生、教師和家長(zhǎng)開展心理健康教育工作,提供心理咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)”的基本功能,不受時(shí)間、空間的限制,極大的發(fā)揮心理咨詢室對(duì)學(xué)校心理工作的支撐作用。
一、心理教育工作面向教師群體的心理健康教育工作
心理健康是教師整體素質(zhì)的重要組成部分,是教師綜合素質(zhì)的核心要素,是教育教學(xué)質(zhì)量提高的基礎(chǔ)與保障。保證學(xué)生的心理健康,首先要關(guān)心和促進(jìn)教師的心理健康,教師保持健康的心理,具備對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的能力,才能創(chuàng)設(shè)學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的良好環(huán)境,心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。
。ㄒ唬┟繉W(xué)期集體培訓(xùn)
我校高度重視學(xué)生的心理健康教育,學(xué)校既組織收看高水平的心理專家教師的心理講座,又為老師提供外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。使得我校心理教師隊(duì)伍的素質(zhì)不斷提高。
本學(xué)期我校組織全校老師一起觀看錢志亮教授的講座《回到原點(diǎn)看人》,并組織老師座談、寫感想。使老師真正感悟到:要“感激生存,敬畏生命!珍惜生命,用心感動(dòng)!傾心相助,引導(dǎo)生活!激發(fā)潛能,促進(jìn)發(fā)展!”育人先育師,為老師放松心靈,掌握更多的心育知識(shí),從而才能更好的`解決學(xué)生的心理問題
。ǘ┴S富的娛樂活動(dòng)
為了讓老師愉悅身心和減輕工作壓力,我校工會(huì)組織了跳繩比賽和乒乓球比賽;顒(dòng)后老師都感到好象喝到了心靈雞湯一樣溫暖舒服,都希望能夠定期多開展這樣的活動(dòng),使老師能夠凈化心靈,減輕壓力,做最好的自己。
二、心理教育工作面向?qū)W生群體
。ㄒ唬┥虾眯睦斫】嫡n。
學(xué)生身上出現(xiàn)的任何問題,都可以追溯到他的認(rèn)識(shí)水平和心理問題上。因此抓好學(xué)生的思想工作就必須關(guān)注學(xué)生的心理健康。關(guān)注學(xué)生心理教育工作,是我校德育工作的一個(gè)重點(diǎn)。在每學(xué)期初,我們都要求任課教師作出明確的實(shí)施計(jì)劃。把心理健康教育納入教育教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中。心理健康教育課主要以講授、游戲、討論、心理測(cè)驗(yàn)為主要活動(dòng)方式。
。ǘ┲匾晫W(xué)科教學(xué)對(duì)心理健康的作用。
重視課堂教學(xué)滲透心理健康知識(shí),是進(jìn)行心理健康教育的主渠道。課堂教學(xué)不僅是傳授科學(xué)知識(shí),也是學(xué)生心理發(fā)展的過程。從各科教材上來看,教學(xué)內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材。
。ㄈ撛诘男睦硭刭|(zhì)教育。
學(xué)校物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展有著很大的作用,健康的校園環(huán)境可使學(xué)生在潛移默化、從眾行為中逐步形成健康的心理。在活潑、上進(jìn)的氣氛中,學(xué)生能保持較高的學(xué)習(xí)熱情,敢于發(fā)表見解,樂與人處。合理的競(jìng)爭(zhēng),可激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,激發(fā)上進(jìn)心,正確對(duì)待挫折,主動(dòng)調(diào)節(jié)情緒。
。ㄋ模┒嗲馈⒍喾椒嫦蛉w進(jìn)行心理健康教育;
1、全面對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理知識(shí)的講座,針對(duì)學(xué)生心理問題引發(fā)的行為問題開展專題講座。例如:正確處理同學(xué)之間的關(guān)系、青春期教育、每年的新生入學(xué)講座等,都得到了家長(zhǎng)和孩子的歡迎。
2、注重心理健康知識(shí)宣傳,通過廣播、講座等方式向全校同學(xué)進(jìn)行普及。針對(duì)我校學(xué)生出現(xiàn)的問題,我們開展了專題的心理講座。適時(shí)的心理咨詢?yōu)閷W(xué)生解決了考試心理膽怯,時(shí)間緊迫,思想壓抑,食欲不振,厭倦學(xué)習(xí),情緒低落和如何調(diào)節(jié)不良情緒,怎樣追求遠(yuǎn)大目標(biāo),人的基本情緒、心情,心境,等一些實(shí)際學(xué)習(xí),生活中的問題,并針對(duì)個(gè)別學(xué)生的心理失衡,心理挫折和心理障礙,及時(shí)給予心理支援和心理疏導(dǎo),切實(shí)關(guān)注他們,理解他們,傾聽他們,幫助他們……
3、拓寬心理交流渠道,及時(shí)有效引導(dǎo)。我校還開通了“家校通”、班級(jí)群、家長(zhǎng)群等,有效的利用現(xiàn)代化手段加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理教育。
4、注重科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平。特別是社團(tuán)課的開展,給學(xué)生提供發(fā)展自己興趣的平臺(tái),力求多方面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5、積極有效的開展各種學(xué)生團(tuán)體活動(dòng),在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)他們的合作能力、抗挫折能力。
6、注重對(duì)學(xué)生多樣化評(píng)價(jià):人性化教育在工作中我們深深感覺到,把學(xué)生當(dāng)作人看待不能當(dāng)作知識(shí)容器,要尊重學(xué)生的人格,與學(xué)生建立和諧的,平等的,民主的相互尊敬的師生關(guān)系.對(duì)學(xué)生進(jìn)行“全面的陽光性”評(píng)價(jià),肯定學(xué)生各方面的成績(jī),以及激勵(lì)的語言對(duì)學(xué)生做出評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。因此,我校的師生關(guān)系是比較融洽的,有利于學(xué)生的心理健康發(fā)展。
三、心理教育工作面向個(gè)體
關(guān)注特殊困難學(xué)生,做好有特殊需求學(xué)生工作的措施與實(shí)施我校很多班級(jí)中都有不同困難的學(xué)生,比如多動(dòng)癥、孤獨(dú)癥等學(xué)生,為了使他們能很好地適應(yīng)學(xué)校生活,跟得上教學(xué)進(jìn)度,良好地發(fā)展身心,咨詢室老師做出了大量努力,采取了很多有效心理干預(yù)措施,把特殊的愛給了特殊的學(xué)生。
四、心理教育工作面向家長(zhǎng)
加強(qiáng)家校溝通:及時(shí)了解學(xué)生的家庭生活情況,發(fā)現(xiàn)家庭教育中的問題,積極贏得家長(zhǎng)的配合。家長(zhǎng)與孩子有著固定的血緣關(guān)系,情感和倫理道德的內(nèi)在聯(lián)系,家庭教育是一種不可替代的教育,直接影響著學(xué)校的教育。本著方便家長(zhǎng)的原則,我校教師采取了靈活多樣的聯(lián)系方式,如:電話、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)群等。
五、存在的問題
在當(dāng)今這種紛繁復(fù)雜的社會(huì)背景下,學(xué)生所處的家庭環(huán)境與教養(yǎng)方式大相徑庭,學(xué)生在學(xué)校所進(jìn)行的心理輔導(dǎo)與干預(yù)有一定局限性和間斷性。所以,我校咨詢室將加強(qiáng)咨詢、輔導(dǎo)工作的針對(duì)性、及時(shí)性與可持續(xù)發(fā)展性,使學(xué)生具備一定獨(dú)立解決自身心理問題的能力和方法,正所謂“助人自助”。我們將為此不懈地努力著!
健康教育工作總結(jié)4
健康教育是愛國(guó)衛(wèi)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。今年,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)有關(guān)部門的具體指導(dǎo)下,全縣以鞏固省級(jí)衛(wèi)生縣城成果為依托,以圍繞創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城為主線,堅(jiān)持以人為本,廣泛深入開展全民健康教育,取得了較好的成效,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、基礎(chǔ)工作扎實(shí)有效,健康教育宣傳活動(dòng)豐富多彩。
為進(jìn)一步提高全縣人民的健康知識(shí),今年以來,我們利用各種媒體、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄、培訓(xùn)會(huì)等形式廣泛開展健康教育和愛國(guó)衛(wèi)生知識(shí)宣傳。鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育網(wǎng)絡(luò)采取咨詢、廣播、電視、專欄、會(huì)議、資料等形式廣泛開展健康教育,普及衛(wèi)生知識(shí)。向城鄉(xiāng)居民印發(fā)了健康教育、病媒生物防制、控?zé)煹冉】到逃麄髻Y料20xx0多份、《居民健康知識(shí)讀本》5000多冊(cè)。通過已建成的社區(qū)服務(wù)中心和標(biāo)準(zhǔn)化村級(jí)衛(wèi)生室為陣地,運(yùn)用多種形式普及、傳播衛(wèi)生、科技、疾病預(yù)防等健康知識(shí),全面增強(qiáng)廣大農(nóng)民的自我保健意識(shí)和能力,達(dá)到防病、保健、提高健康水平的目標(biāo)。積極參與世界衛(wèi)生日宣傳活動(dòng),在縣城街道懸掛宣傳橫幅6條,城鄉(xiāng)參與宣傳人數(shù)240多人,累計(jì)制作宣傳展板30塊,設(shè)立咨詢點(diǎn)20個(gè),出動(dòng)宣傳車26(臺(tái)次),受教育群眾達(dá)到4。5萬人(次)。在縣直有關(guān)單位及中小學(xué)校舉辦專題健康教育講座8期,參訓(xùn)人員達(dá)到20xx多人(次)。在城區(qū)居民院落、廣場(chǎng)、新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)新建11個(gè)健康教育宣傳專欄,宣傳覆蓋面達(dá)到70%以上。通過廣泛宣傳,使廣大群眾能及時(shí)掌握衛(wèi)生科普知識(shí),自覺革除衛(wèi)生陋習(xí),促進(jìn)了廣大群眾良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成,群眾預(yù)防疾病的能力,健康意識(shí)得到有效提高。
二、扎實(shí)開展健康教育宣講活動(dòng),社會(huì)反響良好。
積極行動(dòng)組建了由縣衛(wèi)生局副局長(zhǎng)、愛衛(wèi)辦主任韓開友同志任團(tuán)長(zhǎng),教育、衛(wèi)生、疾控有關(guān)負(fù)責(zé)人及各醫(yī)療單位有關(guān)專家10人為成員的全縣健康教育宣講專家團(tuán),制定下發(fā)了健康教育宣講工作方案和日程安排。從6月份開始,每月中下旬定期巡回各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直部門開展健康教育宣講,內(nèi)容涉及衛(wèi)生保健、婦幼兒、老年常見病、傳染病防治、農(nóng)村衛(wèi)生健康常識(shí)等各個(gè)方面。各位講授專家采取喜聞樂見的事例,靈活多樣的教學(xué)方式,深入淺出的講解,使聽眾受益匪淺,干部群眾反響良好,年內(nèi)共開展宣講活動(dòng)10場(chǎng)(次),印發(fā)了《中國(guó)公民健康素養(yǎng)基本知識(shí)和技能》為主要內(nèi)容的健康科普宣傳資料20xx份,受訓(xùn)人數(shù)達(dá)到3000多人,在全縣廣大居民中普及了基本健康知識(shí),極大地提高了全縣居民的健康水平和生活質(zhì)量,進(jìn)一步推動(dòng)了全縣“健康教育進(jìn)家庭”活動(dòng)的深入開展。
三、深入開展控?zé)煿ぷ鳎尚э@著。
一年來,我們通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,建全各項(xiàng)控?zé)熤贫龋罅﹂_展宣傳教育,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)控?zé)煷胧谷h衛(wèi)生系統(tǒng)禁煙工作取得了較好的成績(jī)。在“5。31世界無煙日”在鳳凰廣場(chǎng)設(shè)點(diǎn)開展禁煙宣傳,展示健康教育、控?zé)熤R(shí)展板10塊,分發(fā)控?zé)熜麄髻Y料500多份?h疾控中心向全縣人民發(fā)出“創(chuàng)清新空氣,為了明天更美好”的`戒煙倡議書,號(hào)召白衣戰(zhàn)士,帶頭行動(dòng)。拒絕煙草,引領(lǐng)健康。積極引導(dǎo)廣大青少年遠(yuǎn)離煙草的危害,拒絕香煙的誘惑“拒吸第一支煙,做不吸煙的新一代”。各醫(yī)療衛(wèi)生單位都積極響應(yīng)20xx在全縣衛(wèi)生醫(yī)療系統(tǒng)實(shí)施全面禁煙的號(hào)召,宣傳煙草的危害,在單位內(nèi)部動(dòng)員職工參與禁止吸煙活動(dòng),健全了禁煙工作相關(guān)制度,設(shè)置了控?zé)熝膊閱T和監(jiān)督員,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)禁煙措施。
四、各級(jí)各部門合力同抓,將健康教育工作推向深入。
各衛(wèi)生醫(yī)療單位都能較好的將健康教育結(jié)合于臨床醫(yī)療,積極向病人及家屬講解健康知識(shí),并設(shè)立了健康教育專欄,對(duì)職工的健康教育做到了有計(jì)劃、有安排,有落實(shí)。另外縣人民醫(yī)院與縣電視臺(tái)協(xié)同辦好了《健康加油站》專題節(jié)目,大力宣傳衛(wèi)生知識(shí),樹立衛(wèi)生系統(tǒng)良好形象,展現(xiàn)衛(wèi)生人員形象和風(fēng)采?h疾控中心還以中心網(wǎng)站及自主編輯《漢陰疾控信息》內(nèi)刊為載體,大力傳播健康教育理念、唱響健康教育主旋律。通過全縣各級(jí)各部門的共同努力,我縣健康教育工作切實(shí)得到了加強(qiáng)和改善,群眾健康衛(wèi)生知識(shí)知曉率達(dá)到了85%以上。小學(xué)生知識(shí)知曉率61。2%、健康行為率為58。3%,中學(xué)生知識(shí)知曉率59。5%、健康行為形成率55。3%,公眾知識(shí)知曉率88。4%、健康行為形成率65%,醫(yī)務(wù)人員知識(shí)知曉率97。2%、健康行為形成率92。2%。
今年,我縣健康教育工作在各方共同努力下取得了不錯(cuò)的成績(jī),但是也存在不少問題,主要是:
、沤】到逃W(wǎng)絡(luò)還有待完善;
、迫鄙賹I(yè)健康教育人員;
、墙】到逃ぷ鹘(jīng)費(fèi)還不能滿足工作開展的需要;
、冉】到逃麄麝嚨睾突A(chǔ)設(shè)施簡(jiǎn)單,宣傳教育的深度和宣教陣地的擴(kuò)展延伸不夠;
、山】到逃芾眢w制還沒有從根本上理順;
、事鋵(shí)和增加縣健康教育所人員編制是亟待解決的問題。
下一步,我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的指導(dǎo),落實(shí)各項(xiàng)措施,緊緊圍繞職能職責(zé)勵(lì)精圖治、奮發(fā)進(jìn)取不斷轉(zhuǎn)變健康教育新思路、探求工作新起色、力爭(zhēng)工作新突破。切實(shí)解決工作中遇到的困難和問題,把健康教育的各項(xiàng)工作抓緊、抓實(shí)、抓好,為提高廣大人民群眾的衛(wèi)生意識(shí)和文明意識(shí)而努力。
健康教育工作總結(jié)5
本學(xué)年我們始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評(píng)價(jià)方案,把實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),作為我們工作的重點(diǎn)。本著“以人為本”的基本理念,長(zhǎng)抓不懈,領(lǐng)導(dǎo)重視,教師認(rèn)真執(zhí)行,取得了可喜的成績(jī),使全校師生逐步樹立起了健康理念。
一、具體工作
(一)認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校健康教育工作計(jì)劃。以明確的工作計(jì)劃為指導(dǎo),做到工作有目標(biāo),有方向,有全局觀念,真正做到有的放矢。
。ǘ└叨戎匾,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。我們一直以來十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育,把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓。為此,學(xué)校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容,使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。
(三)完善健康教育監(jiān)督評(píng)價(jià)體制。以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的健康教育監(jiān)督評(píng)價(jià)小組,總結(jié)去年的工作經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期對(duì)健康教育監(jiān)督評(píng)價(jià)體制進(jìn)一步完善,豐富了評(píng)價(jià)內(nèi)容,健全了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。整個(gè)健康教育評(píng)價(jià)本著公正、公平、客觀的原則,真正做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有監(jiān)督、有評(píng)價(jià)、有獎(jiǎng)有罰,大大提高了教師的工作積極性。
。ㄋ模┝⒆愀,營(yíng)造氛圍,學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)
我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的.良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校的健康教育工作堅(jiān)持做到“五有”,即有課本,有教案,有課時(shí),有考核,有評(píng)價(jià);充分利用廣播、黑板報(bào)等形式,積極開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳,提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí),我校針對(duì)學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn),選擇教材,以及將學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等納入健康教育內(nèi)容,受到了學(xué)生的歡迎。
二、反思與展望
(一)我校教師關(guān)于健康教育的科研水平還處在較低的水平,沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。
。ǘ┰诮】到逃木唧w執(zhí)行的過程中,往往會(huì)忽視學(xué)生個(gè)性化的教育。
。ㄈ┙】到逃ぷ靼l(fā)展不平衡,離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們?cè)诤芏鄷r(shí)間只注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行說教,而忽視了身體力行對(duì)學(xué)生有著更有效的教育意義。
相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全校師生的共同努力下,我校的健康教育工作必將更上一層樓。
健康教育工作總結(jié)6
通過對(duì)心理健康教育的研究、探討、開展,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,我校大部分老師都寫了關(guān)于心理健康方面的論文、案例分析和調(diào)研報(bào)告。
大部分學(xué)生從心理不健康向健康的方向轉(zhuǎn)化。如高一年級(jí)的申閏武同學(xué)曾經(jīng)嚴(yán)重違紀(jì),有時(shí)上課他競(jìng)在地上打滾。自開展心育活動(dòng)起,在老師的耐心教育下,這個(gè)貪玩好動(dòng)的男生慢慢開始好轉(zhuǎn),現(xiàn)在已成為全班最守紀(jì)律的學(xué)生之一,又如二年級(jí)的張海洋,他經(jīng)常逃學(xué),針對(duì)這種情況,老師不厭其煩的找他個(gè)別談話,動(dòng)之以情,曉之以理。真誠(chéng)所至,金石為開。如今的張海洋以是班里的學(xué)習(xí)尖子,與過去厭學(xué)相比,判若兩人。
心育工作的開展,優(yōu)化了班級(jí)管理,學(xué)生的思想品德在心育中逐漸升華。心育前,有個(gè)班級(jí)管理不善,常出亂子。經(jīng)過一年努力,現(xiàn)在該班基本上實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自治,班風(fēng)大有好轉(zhuǎn)。由于全校師生的通力協(xié)作,學(xué)生中形成了講文明、守紀(jì)律、做益事的校園新風(fēng)尚。
以教育科研為動(dòng)力,促進(jìn)心理健康教育發(fā)展
學(xué)校心理健康教育,主要是一種面向?qū)W生的全新的教育活動(dòng),而且是一種科學(xué)性和實(shí)踐很強(qiáng)的教育活動(dòng)。全體教師心理素質(zhì)和心理健康教育觀念的提高固然重要,但能使他們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中應(yīng)用更加重要。為此,我們動(dòng)員教師參與到心理健康教育科研中來,讓他們邊實(shí)踐邊科研,在實(shí)踐中不斷提高,再回到實(shí)踐中去,反復(fù)循環(huán),形成各具特色的心理健康教育風(fēng)格。在課題研究實(shí)施的過程中,課題組成員積極撰寫論文,及時(shí)總結(jié)心得體會(huì),用于指導(dǎo)教學(xué),并進(jìn)行教育科研,以教育科研為動(dòng)力不斷地推動(dòng)了心理健康教育的發(fā)展。
進(jìn)行學(xué)科滲透。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,當(dāng)然也是落實(shí)心理健康教育的主渠道。校園生活對(duì)學(xué)生心理發(fā)展起到很大影響,其中最重要的是學(xué)生的.課堂學(xué)習(xí),因此學(xué)校心理健康教育的主渠道應(yīng)該在課堂教學(xué),教師的教育教學(xué)行為與方法、師生間的情感交流、學(xué)生間的學(xué)習(xí)交往都成了學(xué)生心理發(fā)展的主要外部環(huán)境。所以我們除了開設(shè)專門的心理健康教育輔導(dǎo)課以外,把學(xué)科滲透心理健康教育作為重中之重來抓。只有每一個(gè)教師掌握了學(xué)科滲透心理健康教育的方法與技能,運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)的原理指導(dǎo)教學(xué),把心理健康教育滲透到每一門學(xué)科、每一節(jié)課堂之中,心理健康教育才真正得到了體現(xiàn)。
把學(xué)生的不良行為消滅在萌芽時(shí)期。去年下學(xué)期,據(jù)學(xué)生反映,高年級(jí)個(gè)別學(xué)生在來回學(xué)校的路上有吸煙的不良行為。我們得知這一情況之后,及時(shí)進(jìn)行了核實(shí),確有此事,于是我們把吸煙的幾位學(xué)生請(qǐng)到學(xué)校心理健康教育輔導(dǎo)室,進(jìn)行了耐心而細(xì)致的教育,通過及時(shí)的教育,使他們深刻的認(rèn)識(shí)到吸煙的危害性,并決心痛改前非,不再吸煙了,針對(duì)此事我們?cè)谌W(xué)生中宣傳有關(guān)吸煙的幾大害處,A、違反了校規(guī)及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。B、影響了自身的身體健康(煙里含有一種有毒物質(zhì))C、浪費(fèi)了錢物。D、同時(shí)吸煙也影響了學(xué)校的衛(wèi)生。E、煙霧吐出來污染了空氣G、煙牙嚴(yán)重影響了容貌F、而且亂丟的煙頭有可能導(dǎo)致火災(zāi),進(jìn)而燒毀房屋,甚至引起爆炸摧殘人身,殃及生命(并舉了一些具體的實(shí)例),從此以后再?zèng)]聽說過或發(fā)現(xiàn)有學(xué)生吸煙了。
耐心挽救心理反常的學(xué)生。譬如本期來我校一年級(jí)學(xué)生曾靖同學(xué)在家不吃早餐,在學(xué)校不吃中餐,餓得面黃肌瘦,讀書也是三天打魚,兩天曬網(wǎng),整天思念在外打工的媽媽,班主任對(duì)此與家長(zhǎng)進(jìn)行了及時(shí)的聯(lián)系,也做了多次工作,但這一問題一時(shí)無法得到妥善的解決,遠(yuǎn)在外地打工的父母十分著急,在家監(jiān)管的奶奶也萬般無奈,奶奶專程送他來學(xué)校多次,并要求學(xué)校停餐算了,學(xué)校沒有答應(yīng)她的要求,學(xué)校得知這一情況以后,立即找他進(jìn)行談心,很快弄清了事情的原因(是因?yàn)槭罴倨陂g父母過于溺愛而引起的),學(xué)校老師首先及時(shí)肯定了他以前所取得成績(jī),肯定他天生的素質(zhì)(因人較聰明,樣子長(zhǎng)得逗人喜愛),因勢(shì)利導(dǎo),提出怎樣才有強(qiáng)健的身體,怎樣才能學(xué)好文化科學(xué)知識(shí),從而來報(bào)答父母和祖國(guó),通過我們耐心及時(shí)的教育之后,他答應(yīng)堅(jiān)持每天三餐不間,做到不曠課了。從那天開始,直到現(xiàn)在堅(jiān)持提早到校,在校就餐,再?zèng)]有出現(xiàn)反,F(xiàn)象。
健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑,更是提高整個(gè)民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。為搞好學(xué)校健康教育工作,學(xué)校千方百計(jì)改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備,提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平。近年來,學(xué)校每年都要保證一定的資金投入,購(gòu)置健康教育教材和教具,基本配齊了健康教育教材和教具;學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求,學(xué)校學(xué)生飲水、洗漱和廁所設(shè)施也基本達(dá)標(biāo)。
一、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是:
讓學(xué)生樹立“健康第一”的思想,努力使自己做一個(gè)“健康”的人。
通過健康教育,使學(xué)生進(jìn)一步,明確“學(xué)習(xí)健康知識(shí),增強(qiáng)健康意識(shí),養(yǎng)成健康行為,提高健康素質(zhì)”的道理。
健康的心理素質(zhì)是人生必備的基礎(chǔ)通過健康教育來培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),通過健康教育進(jìn)一步促進(jìn)校園精神文明。
要求每個(gè)學(xué)生既能自覺遵守學(xué)校的健康制度,又能當(dāng)好義務(wù)宣傳員,向社會(huì),家庭,個(gè)人傳播衛(wèi)生保健知識(shí),提高自我保健能力。養(yǎng)成健康行為,糾正不良習(xí)慣。
通過健康教育,使青少年在掌握衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)的前提下促進(jìn)大腦的發(fā)育和智力發(fā)展。通過心理衛(wèi)生教育形成健康的心理狀態(tài)和健全的人格特征,使青少年獲得正確的思維方法,為智力的充分發(fā)揮和才能的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)率
學(xué)生個(gè)體健康行為形成率達(dá)70%以上。
學(xué)生群體健康行為形成率達(dá)95%以上。
學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)80%以上。
三、采用的具體措施
上足上好健康教育課。保證每周一課時(shí)。
健康教育課嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。
定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育的知識(shí)講座。
開設(shè)心理教育課,并開設(shè)心理咨詢活動(dòng)。
健康教育工作總結(jié)7
學(xué)校開展健康教育是預(yù)防和控制各類流行性疾病的重要措施。青少 年是社會(huì)和國(guó)家的未來, 抓好學(xué)校的健康教育是根本上解決不良衛(wèi)生行 為問題的戰(zhàn)略舉措。 通過學(xué)校健康保健衛(wèi)生教育, 是增強(qiáng)學(xué)生健康觀念, 培養(yǎng)健康習(xí)慣和建立健康行為的最有效手段。 結(jié)合學(xué)校健康教育開展情 況總結(jié)如下。
一、健全組織,提高認(rèn)識(shí) 健全組織, 學(xué)校健康教育遵循“預(yù)防為主,嚴(yán)堵源頭為重”的原則。成立以校 長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、醫(yī)務(wù)室為成員的 健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。使學(xué)校對(duì)健康教育責(zé)任到人,落實(shí)到位,切實(shí)有效 地開展健康教育工作。充分發(fā)揮學(xué)校健康教育管理組織,即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、 醫(yī)務(wù)室與班主任、學(xué)生會(huì)及各班衛(wèi)生委員的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系,組織學(xué) 習(xí)教育部、市教育局下達(dá)的有關(guān)貫徹、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生健康教育等文件, 進(jìn)行動(dòng)員宣傳教育。 使學(xué)校教職工及學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校開展健康教育 工作重要性、緊迫性。
二、制訂計(jì)劃,措施落實(shí) 制訂計(jì)劃, 根據(jù)教育部和衛(wèi)生部學(xué)校健康教育要達(dá)到的提高學(xué)生健康促進(jìn)相 關(guān)知識(shí)的知曉率。培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式;增強(qiáng)預(yù)防艾滋病等流線性 疾病的自我保護(hù)意識(shí)和能力。改善學(xué)生的健康從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能 力;減少缺課;改善體質(zhì)和精神健康。每學(xué)期召開由各班衛(wèi)生委員參加的會(huì)議,提出學(xué)校衛(wèi)生、健康教育、流行病防控等工作目標(biāo)要求和任務(wù) 安排,保證工作部署到位。
三、把健康教育融入到各學(xué)科 按照學(xué)校健康教育基本要求,將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,充分 發(fā)揮學(xué)校各相關(guān)組織工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的協(xié)同作用,提高健康教育的 效果。通過課堂教學(xué)、專題講座、播放多媒體教學(xué)片形式,將有關(guān)知識(shí) 滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課程中,使健康教育工 作做到制度化、經(jīng)常化、教育形式的多樣化,反復(fù)強(qiáng)調(diào)、不斷滲透、貫 穿整個(gè)學(xué)年,確保健康教育工作計(jì)劃貫徹、落實(shí)、有效。
四、把健康教育融入到國(guó)防教育 把健康教育融入到國(guó)防教育 學(xué)校高一起始年級(jí),每年 8—9 月份新生入學(xué)進(jìn)行軍政訓(xùn)練期間, 組織學(xué)生觀看《青春期生理衛(wèi)生》、《預(yù)防艾滋病、性病》等 VCD 片; 開展禁毒、預(yù)防艾滋病板報(bào)展覽;預(yù)防艾滋病健康教育處方發(fā)放人手一 份;并備有一定數(shù)量的《性病與艾滋病》健康教育小叢書,供學(xué)生借閱 進(jìn)行宣傳教育。使學(xué)生了解預(yù)防艾滋病相關(guān)知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意 識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力,培養(yǎng)其健康的生活方式。
五、把健康教育融入到班隊(duì)活動(dòng) 結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,針對(duì)青少年的特點(diǎn),把健康教育以活動(dòng)課、班隊(duì) 課的形式展開教育活動(dòng)。利用黑板報(bào)、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衛(wèi) 生知識(shí),青春期生理衛(wèi)生保健、禽流感等流行性疾病的預(yù)防知識(shí)宣傳。 3 月 3 日愛耳日、4 月 7 日世界衛(wèi)生日、進(jìn)行專題宣傳;5 月 20 日中國(guó) 學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日、6 月 6 日全國(guó)愛眼日、9 月 20 日全國(guó)愛牙日;并根據(jù)季節(jié)進(jìn)行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育。如 5 月 31 日世界無煙日、11 月 17 日世界戒煙日、學(xué)校開展“拒吸第一支 煙, 做不吸煙的新一代” 十米長(zhǎng)絹簽名活動(dòng)。 月 26 日國(guó)際禁毒品日 6 “拒 絕毒品、珍惜生命”的主題班會(huì)。12 月 1 日世界艾滋病宣傳日,以問卷 (如“你了解艾滋病傳播途徑嗎?”、 “你知道的性病有幾種”等等), 或預(yù)防艾滋病基本知識(shí)槍答, “健康杯”衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽。開展生理衛(wèi)生、 心理衛(wèi)生健康教育講座等形式加強(qiáng)宣傳和教育。 如在高一學(xué)生班隊(duì)課中 對(duì)何謂艾滋病、艾滋病的傳播途徑及預(yù)防、健康第一等作了專題講座, 并對(duì)學(xué)生的青春期生理衛(wèi)生知識(shí)了解度進(jìn)行問卷,調(diào)查了 450 人,積極 開展健康教育宣傳。使健康教育工作年初有計(jì)劃,期中有檢查,活動(dòng)有 記錄,建立健全了健康教育工作臺(tái)帳。 六、把健康教育融入到社區(qū)活動(dòng) 學(xué)校教育離不開社區(qū)支持,多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn) 行健康信息的交流與溝通,密切學(xué)校與社區(qū)、家庭的關(guān)系。調(diào)動(dòng)各方力 量,挖掘社區(qū)、家庭、學(xué)校潛力,聯(lián)合行動(dòng),形成健康教育共建、共管、 共育的社會(huì)大環(huán)境。學(xué)校每學(xué)年以告家長(zhǎng)信的形式,向家長(zhǎng)反饋學(xué)生體 檢結(jié)果的同時(shí),印發(fā)預(yù)防艾滋病等衛(wèi)生知識(shí)資料。學(xué)校還定期組織學(xué)生 到社區(qū)、附近居委會(huì)、公園、街頭等地方進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)的同時(shí),開展愛 國(guó)衛(wèi)生、健康促進(jìn)、預(yù)防艾滋病等板報(bào)展覽、向居民發(fā)放預(yù)防艾滋病健 康教育處方、提倡健康生活方式的`活動(dòng)。將學(xué)校教育與社區(qū)健康教育工 作有機(jī)結(jié)合,通過學(xué)生參與社區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng),把相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭 以及社區(qū)其他成員,以帶動(dòng)社區(qū)健康教育工作的開展。
七、存在問題與建議 學(xué)校健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分,必須和學(xué)校的 各項(xiàng)工作完整的結(jié)合在一起。健康教育工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,是和學(xué) 校面向全體,全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)一致的。通過實(shí)踐,我們 認(rèn)識(shí)到師生對(duì)常見疾病預(yù)防基本知識(shí)的知曉率是提高了。 但仍有相當(dāng)部 分的教職工、學(xué)生認(rèn)為,健康教育是校醫(yī)的事,如艾滋病離我還遠(yuǎn),有 麻痹輕視的思想。學(xué)校的政策、制度及教師對(duì)健康教育的認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一 步加強(qiáng)。學(xué)生的日常衛(wèi)生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經(jīng)常洗手等 不健康的生活行為方式,有待改變。衛(wèi)生行政主管健康教育部門,對(duì)各 類健康教育及相關(guān)資料、器材發(fā)放,并及時(shí)到位。教育主管部門對(duì)學(xué)校 的健康教育資金投入不足,且沒有統(tǒng)一的健康教育教材。學(xué)校衛(wèi)生工作 人員(校醫(yī))沒有定期進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),一定程度上限制了健康教育 的深入展開。 何使廣大師生確實(shí)樹立“健康第一、預(yù)防為主、從我做起”的理念, 還需要我們學(xué)校衛(wèi)生工作者及健康教育人員不懈地努力, 確保健康教育 工作貫徹執(zhí)行并落到實(shí)處。
健康教育工作總結(jié)8
x年下半年我科接受院內(nèi)“健康俱樂部”工作任務(wù)以來,根據(jù)“衛(wèi)生紀(jì)念日”不定期組織醫(yī)務(wù)人員在院內(nèi)向社會(huì)大眾及患者開展公益健康講座。然而,由于受會(huì)場(chǎng)場(chǎng)地、時(shí)間、天氣等因素影響,雖然每期講座我們投入了大量的時(shí)間和精力,到會(huì)聽講的群眾人數(shù)不多,少的時(shí)候只有20余人,多數(shù)為退休老同志,且人數(shù)不穩(wěn)定,既影響了公益事業(yè)的效果又影響了講課的積極性。
為了讓群眾享受到我院公益事業(yè)帶來的實(shí)惠,同時(shí)也為進(jìn)一步提升我院品牌形象,增進(jìn)醫(yī)患和諧,提高?坪歪t(yī)生知名度,我科經(jīng)過討論,產(chǎn)生爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣块T支持,“健康講壇”出院門,下企業(yè),進(jìn)社區(qū)的.工作思路,并進(jìn)行嘗試,經(jīng)過半年多的嘗試取得較好的預(yù)期效果。
今年3月,我科與xx市委宣傳部聯(lián)系,與其省級(jí)文化品牌項(xiàng)目“xx市民講壇”主動(dòng)對(duì)接,設(shè)立“xx市民講壇二院分壇”,并將原“健康俱樂部”更名為“百姓健康講壇”。講壇對(duì)接更名后在宣傳、人員組織等方面得到了當(dāng)?shù)卣拇罅χС帧N覀兏鶕?jù)社會(huì)群眾的需求,與各專科醫(yī)師溝通整理出常見衛(wèi)生保健知識(shí)課題43節(jié)建立起課題庫,并打印成宣傳單,通過寄送和上門聯(lián)系等方式,分發(fā)到當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位和社區(qū),由群眾根據(jù)需求點(diǎn)題預(yù)約,醫(yī)師上門宣講。
據(jù)統(tǒng)計(jì),僅從10月中旬開始,我們共開展院外健康講座5場(chǎng)6節(jié)課,受眾達(dá)640余人,達(dá)到去年全年院內(nèi)講座受眾人數(shù)。
健康講壇出院門的優(yōu)點(diǎn):
1、緩解了院內(nèi)會(huì)場(chǎng)壓力,以前常常因?yàn)橹匾獣?huì)議而使健康講壇臨時(shí)通知改時(shí)間,造成來聽課群眾人數(shù)減少,健康講壇出院門,聽課人員由組織單位召集,并且組織單位提供會(huì)場(chǎng)和多媒體設(shè)備,大大減少了院內(nèi)組織活動(dòng)的人力成本。
2、健康講壇按群眾需要建立課題庫,并分發(fā)到各企事業(yè)單位,由群眾點(diǎn)題預(yù)約醫(yī)生上門宣講,使課題針對(duì)人群更為明確,更受聽課群眾的歡迎,衛(wèi)生知識(shí)的傳授效果更好。
3、通過醫(yī)務(wù)人員走出院門與企事業(yè)單位群眾面對(duì)面溝通和互動(dòng),增進(jìn)了醫(yī)生與群眾之間的感情和相互了解,在促進(jìn)醫(yī)患和諧方面起到積極的作用。四是營(yíng)銷宣傳作用,通過健康講壇平臺(tái),在課前和課中穿插醫(yī)院?坪蛯<医榻B,建立起群眾對(duì)專科和專家的了解和信心,在促進(jìn)群眾有需要時(shí)選擇我院專科就診起到積極作用。
健康教育工作總結(jié)9
近年來,心理教育工作日益受到社會(huì)各方面的高度重視,學(xué)校心理健康教育工作也得到了飛速發(fā)展。本學(xué)期心理健康教育作為我校德育工作重要組成部分,也取得了豐碩的成果。我校在高度關(guān)注學(xué)生的心理健康情況,以建設(shè)健康促進(jìn)學(xué)校的為契機(jī),根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),運(yùn)用心理學(xué)理論和方法,有目的、有計(jì)劃、有步驟的通過多種形式及途徑,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),積極開展豐富多采的促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)。主要有:
一、開展師生面對(duì)面心理咨詢工作。
心理咨詢工作是心理健康教育的一個(gè)重要組成部分。我校的心理咨詢工作充分發(fā)揮其職能作用。通過與學(xué)生面對(duì)面交流,了解學(xué)生的心理狀況,對(duì)其進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),并做好記錄。
二、開展心育班會(huì)、心理講座
近幾年我校積極倡導(dǎo)廣大教師員工學(xué)習(xí)教育、心理理論知識(shí),提高自身心理素質(zhì),重視心理工作對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要意義。很多班主任都相應(yīng)開展了心育班會(huì),改變了以往工作總結(jié)時(shí)的方式,逐漸滲透心理輔導(dǎo)內(nèi)容,以學(xué)生關(guān)心的心里問題為主題,互相探討。
針對(duì)低中高不同年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn),本學(xué)期開展了《送給六年級(jí)的話》心理健康教育講座及針對(duì)全校學(xué)生的心理健康講座《怎樣保持你的最佳心境》;開展了《多彩的情緒》、《調(diào)節(jié)憤怒》等兩次心理健康教育集體活動(dòng):并開展了《教師的心理健康》、《教師的心理健康與維護(hù)》兩次教師心理健康培訓(xùn);對(duì)教師開展了一次心理健康測(cè)試;抽取五年級(jí)學(xué)生開展了一次心理健康測(cè)試。
三、開設(shè)心理健康教育課
將心理健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃。心理健康教育課是一門增加學(xué)生心理體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展的課程。通過知識(shí)介紹、討論、角色扮演、心理訓(xùn)練、游戲、自我測(cè)驗(yàn)等活動(dòng)形式,讓學(xué)生在活動(dòng)中積極主動(dòng)地參與、體驗(yàn)和內(nèi)化。幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解心理常識(shí),提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折能力,培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)性。
四、廣泛宣傳
利用學(xué)校的校園廣播站定期宣傳心理知識(shí)五、建立心理檔案,規(guī)范日常管理。
建立心理咨詢檔案、心理檔案的建立,有助于教師發(fā)現(xiàn)和診斷學(xué)生個(gè)人或班集體存在的心理障礙與行為困擾,及早發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的問題端倪,使老師方便快捷地了解學(xué)生的能力差異,個(gè)性特點(diǎn),心理欲求,學(xué)習(xí)心理等,為教師科學(xué)地管理和教育學(xué)生提供直接方法,從而使教師在教育工作中能有的放矢,減少盲目性,提高針對(duì)性,進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在心理健康教育工作中可以發(fā)現(xiàn),學(xué)生所反映的心理問題是有共同點(diǎn)的`,有很多學(xué)生遇到的問題是相一致的,主要有:
1、學(xué)習(xí)問題,包括學(xué)習(xí)困難,成績(jī)落后,考試焦慮,上課注意力不集中等。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),因此學(xué)習(xí)問題是大多數(shù)學(xué)生所困擾的。
2、人際交往問題,家庭關(guān)系。由于自身的某些
原因,性格上或是沒有掌握好人際交往技巧,和同學(xué)之間相處不和諧,要么關(guān)系冷淡,凡人不理,要么關(guān)系緊張,劍拔弩張。造成這種現(xiàn)象的原因有獨(dú)生子女從小養(yǎng)成的自我中心的心理,別人都要圍著自己轉(zhuǎn),沒有學(xué)習(xí)和別人交往的技巧,容易和人發(fā)生沖突或交往不當(dāng)。家庭中和父母的關(guān)系也越來越多的被學(xué)生們提出,認(rèn)為父母不了解自己,太多的干涉自己。
3、自信心、自制力、情緒控制等問題,這些應(yīng)該算是一些常見問題,是學(xué)生們成長(zhǎng)的一部分,反映出他們更多的關(guān)注自己,感受自己,渴望提高自己的身心素質(zhì)。
我校心理健康教育工作取得了不少的成績(jī),但還有一些不足,主要體現(xiàn)在:
1、沒有充分發(fā)揮班主任及各科任老師在心理健康教育工作中的作用。
2、學(xué)生心理健康教育與家長(zhǎng)教育溝通還不夠。
實(shí)踐證明,要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展,學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識(shí),遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律,探索學(xué)生的心理發(fā)展,總結(jié)心理教育的經(jīng)驗(yàn),與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系,才能取得良好的成效。心理健康教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,為了保障心理健康教育的切實(shí)實(shí)施,將心育納入學(xué)校工作的整體規(guī)劃,全體教師、各部門都主動(dòng)承擔(dān)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心育的責(zé)任,家庭與社會(huì)應(yīng)積極配合學(xué)校工作,營(yíng)造心育健康環(huán)境,使心理健康工作更深入實(shí)際每一個(gè)地方,更好的為學(xué)生服務(wù),切實(shí)幫助學(xué)生,提高學(xué)生的身心素質(zhì),潛能的發(fā)揮,適應(yīng)社會(huì),促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、
健康教育工作總結(jié)10
健康教育是國(guó)家確定的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目之一,健康教育在提高居民健康素養(yǎng)、倡導(dǎo)健康的生活方式、預(yù)防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為了更好地貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)健康教育工作要點(diǎn)精神,進(jìn)一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育與健康促進(jìn)工作體系,組織開展多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng),廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識(shí),提高對(duì)孕產(chǎn)婦及兒童的保健工作,進(jìn)一步提高社區(qū)居民群眾健康知識(shí)水平和自我保健能力?偭嗽谶^去的一年里我院開展的健康教育活動(dòng)工作情況,內(nèi)容如下:
一、健全組織機(jī)構(gòu),完善健教工作網(wǎng)絡(luò)
完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施,今年我們結(jié)合了本鎮(zhèn)的實(shí)際情況,調(diào)整充實(shí)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步健全健康教育組織機(jī)構(gòu);明確健康教育活動(dòng)人員的工作職責(zé),組織人員積極參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn),提高健教人員自身健康教育能力和理論水平;加強(qiáng)健康教育管理基礎(chǔ)工作,定期召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議,進(jìn)一步完善健康教育資料;將健康教育工作列入我院工作計(jì)劃,加強(qiáng)各類人員健康教育,把健康教育工作真正落到實(shí)處。
二、突出防病重點(diǎn),開展健教活動(dòng)
充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò)作用,組織網(wǎng)絡(luò)員、重點(diǎn)人群有計(jì)劃、有步驟、分層次開展預(yù)防控制艾滋病、結(jié)核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染病的健康教育活動(dòng);同時(shí)廣泛普及防治高血壓、糖尿病、惡性腫瘤等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識(shí),積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式,促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。結(jié)合實(shí)際,制定應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育、健康促進(jìn)工作預(yù)案與實(shí)施計(jì)劃,對(duì)公眾開展預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識(shí)的宣傳教育和行為干預(yù),增強(qiáng)公眾對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力;提高對(duì)孕產(chǎn)婦及兒童的保健工作,加大宣傳力度,增強(qiáng)群眾對(duì)孕產(chǎn)婦及兒童的保健工作的重視。
三、普及科學(xué)健康知識(shí),提高居民群眾健康知識(shí)
利用本社區(qū)設(shè)立的健康教育基地,采取群眾喜聞樂見的健教方式,開展一些寓教于樂的健康教育活動(dòng)。
一是利用“愛衛(wèi)月”、“科普宣傳周”、“學(xué)習(xí)日”進(jìn)行衛(wèi)生法規(guī)、健康知識(shí)宣傳和普及,本年度共開展了10次國(guó)家確定宣傳日的宣傳活動(dòng),正確引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng),引導(dǎo)居民把被動(dòng)的“為疾病花錢”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的.“為健康投資”,從根本上提高居民自身的健康知識(shí)水平和保健能力。
二是充分發(fā)揮我院及各村室的標(biāo)語、專欄、板報(bào)等宣傳陣地,宣傳衛(wèi)生常識(shí)、“慢病”的防治等知識(shí),普及與健康相關(guān)知識(shí)。我院及各村室每月定期急時(shí)更新宣傳欄的宣傳內(nèi)容,不定期的制做宣傳標(biāo)語,發(fā)放宣傳資料已超過三千份。
三是開展健康教育活動(dòng)。利用活動(dòng)室、學(xué)校及各村部等場(chǎng)地,今年開展健康知識(shí)講座12次、老年人免費(fèi)體檢達(dá)467人。在校學(xué)生講解如何預(yù)防感冒、青春期的心理健康及有意義的開展業(yè)余活動(dòng)等。
四是對(duì)居民廣泛開展控?zé)熃逃,做到辦公室、會(huì)議室有明顯的禁煙標(biāo)志,努力落實(shí)禁煙制度。
五是以老年人、婦女、青少年、流動(dòng)人口四種人群為重點(diǎn),廣泛開展老年人保健、老年病防治與康復(fù)等多種形式的健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng),免費(fèi)為老年人測(cè)量血壓和健康咨詢;做好孕產(chǎn)婦及兒童保健工作,提倡群眾對(duì)疾病做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療;做好青少年的健康教育,配合學(xué)校組織開展定期健康教育活動(dòng)、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動(dòng)。
總結(jié)這一年來,我們開展的健康教育活動(dòng),有許多的不足,將在今后努力的完善。同時(shí)把重點(diǎn)人群教育與普及教育有機(jī)結(jié)合起來,全面提升社區(qū)居民群眾的健康教育知識(shí)知曉率和健康行為形成率。努力使我鎮(zhèn)居民的健康意識(shí)和自我保健意識(shí)上一個(gè)新臺(tái)階。
健康教育工作總結(jié)11
健康教育是提高公民健康和健康生活水平的有效措施,為幫助居民群眾增強(qiáng)健康意識(shí)、技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式,改善環(huán)境,降低危險(xiǎn)因素,促進(jìn)人們的健康水平不斷提高。現(xiàn)將鼓樓區(qū)河?xùn)|社區(qū)一年來健康教育工作總結(jié)如下:
一、采取豐富多彩形式,廣泛開展健康教育宣傳
1、利用宣傳欄、宣傳活動(dòng)等方式,開展形式多樣、豐富多彩的.宣傳服務(wù)活動(dòng),在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行計(jì)劃生育、保健科普知識(shí)展板進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育宣傳,廣泛開展禁煙宣傳,健教小組成員上門發(fā)放有關(guān)資料進(jìn)行禁煙、禁毒宣傳。
2、針對(duì)老年人、婦女、青少年及外來人口等不同對(duì)象舉辦健康知識(shí)講座6次,參加人數(shù)150余人,健康教育?4期,開展大型宣傳活動(dòng)12場(chǎng)。
3、開展老年活動(dòng)室、文化室。開展讀報(bào)活動(dòng),增加居民衛(wèi)生健康知識(shí),向廣大群眾宣傳衛(wèi)生防病和個(gè)人衛(wèi)生,使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、圍繞創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,大力開展健康教育工作
1、加強(qiáng)除“四害”工作力度。結(jié)合春秋季滅鼠、夏季滅蚊、滅蟑活動(dòng)。充分發(fā)揮社區(qū)文明督導(dǎo)的作用,全面開展清理新村樓院衛(wèi)生和除害防病工作。在此同時(shí),還開展對(duì)居民抵制邪教、破除迷信等身心健康教育宣傳,使得居民提高自我防范意識(shí)。
2、針對(duì)轄區(qū)新村樓院存在亂堆放、亂張貼等現(xiàn)象,聯(lián)合相關(guān)部門開展整治“臟亂差”活動(dòng),使得小區(qū)衛(wèi)生面貌煥然一新。
健康教育是提高居民健康知識(shí)和促進(jìn)居民健康的有效措施,在區(qū)衛(wèi)生局和疾控中心的指導(dǎo)下,在街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,積極開展健康教育各項(xiàng)工作,健全組織機(jī)構(gòu),開展社區(qū)健康活動(dòng),為社區(qū)居民的健康事業(yè)發(fā)揮了一定的作用,現(xiàn)將xx年的健康教育工作總結(jié)如下:
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全
成立了以社區(qū)醫(yī)生為中心的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步完善了健教工作網(wǎng)絡(luò),將健康教育工作列入社區(qū)工作計(jì)劃,進(jìn)一步建立健全預(yù)防、保健、健康教育等為一體的社區(qū)衛(wèi)生體系,切實(shí)做到健康教育工作有人抓、有人管,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,人員落實(shí)到位,從而保證了我社區(qū)健康教育工作順利開展,把健康教育工作真正落到處。
二、開展健康教育工作
1、社區(qū)設(shè)置了健康教育宣傳欄,向居民開展健康教育知識(shí)宣傳。并定期更換健康教育宣傳欄及黑板報(bào)內(nèi)容,每月出黑板報(bào)1期、今年共開展健康教育咨詢活動(dòng)9次,開展健康教育講座12次,黑板報(bào)宣傳12期,宣傳欄更新6期。其中有傳染病健康教育活動(dòng)二次,殘疾人健康教育活動(dòng)一次、利用衛(wèi)生宣傳日進(jìn)行各類疾病宣傳教育。每?jī)稍聫堎N健康宣傳海報(bào)。把健康教育工作做到家喻戶曉,人人皆知。
三、普及科學(xué)健康知識(shí)
一是向居民群眾發(fā)放遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙管理辦法、二是利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái),開展中老年健康知識(shí)講座、婦女保健等講座,內(nèi)容通俗易懂,大家受益匪淺,提高居民防病滅病意識(shí),三是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的工作人員到居民家中為活動(dòng)不便的慢性病人及老年人居民義診,如量血壓、測(cè)血糖等免費(fèi)體檢,為居民建立健康檔案。
健康教育工作總結(jié)12
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的醫(yī)療保健意識(shí)逐漸增強(qiáng),健康教育也越來越被人們所接受。我院對(duì)此非常重視,護(hù)理部也積極響應(yīng),現(xiàn)在我們每個(gè)科室都有一名專職健康教育護(hù)士。
作為一名專職健康教育護(hù)士我覺得應(yīng)具備以下素質(zhì):
1、 首先應(yīng)熱愛護(hù)理專業(yè),具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和護(hù)患關(guān)系是開展健康教育的前提。
2、 具有較高的文化修養(yǎng)、語言表達(dá)能力和書寫技能。
3、 熟練掌握操作技能是健康教育的保證。
在科室主任和護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)真指導(dǎo)下,在護(hù)理姐妹們的耐心幫助下,我有幸成科室的專職健康教育護(hù)士。
眾所周知,健康教育的核心是教育人們樹立健康意識(shí)、促使人們改變不健康的行為生活方式,養(yǎng)成良好的行為生活方式,以降低或消除影響健康的危險(xiǎn)因素。而作為病區(qū)的健康教育護(hù)士,我認(rèn)為我們的責(zé)任更加重大,除了以上的任務(wù),我們還要給病人告知更多的疾病相關(guān)知識(shí)。
從我準(zhǔn)備健康教育工作時(shí)我已感受到責(zé)任和壓力,特別是剛開始時(shí),覺得好累,甚至有點(diǎn)心有余而力不足。健康教育工作內(nèi)容繁多,準(zhǔn)備健康教育資料更是繁瑣;因?yàn)槲覀兛剖沂茄嚎坪兔庖呖苾蓚(gè)專業(yè)。免疫科的`健康教育知識(shí),我還比較熟悉,而血液科的健康教育知識(shí)我還相當(dāng)欠缺;為了更好的為病人講解,下班之后,我就在網(wǎng)上收集相關(guān)專業(yè)知識(shí)。有時(shí)在電腦旁一座就是一整
天,手都快變成“鼠標(biāo)手”了。我知道只有認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),才能有所收獲。 從事健康教育工作已有兩個(gè)多月,我認(rèn)為我仍有很多不足之處,我只是健康教育護(hù)士,離專職健康教育師還有一定的距離。在以后我會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),充實(shí)自己,為病人提供更多更新的知識(shí),為提高病人的保健意識(shí)和健康水平而努力。
健康教育工作總結(jié)13
一、積極推進(jìn)“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”
xxxx年,全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”在xxxx年的基礎(chǔ)上得到了進(jìn)一步的深化。一是明確了xxxx年全鎮(zhèn)“行動(dòng)”工作的核心信息。經(jīng)對(duì)當(dāng)前我鎮(zhèn)農(nóng)村的主要衛(wèi)生問題和健康教育工作實(shí)際的分析,決定以結(jié)核病防治知識(shí)為核心信息,重點(diǎn)傳播“如果咳嗽、咳痰三周以上或者咯血,應(yīng)該想到可能患了肺結(jié)核病”、“如果懷疑患了肺結(jié)核病,請(qǐng)到當(dāng)?shù)亟Y(jié)防所接受免費(fèi)拍胸片、查痰”等x條主要信息。并與縣疾病預(yù)防控制中心合作,印制了宣傳單xxx份,向切克臺(tái)村村民發(fā)放;二是進(jìn)一步完善了“行動(dòng)”的組織領(lǐng)導(dǎo);三是嚴(yán)格按照《全國(guó)億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》要求開展自評(píng)工作;五是組織召開全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,全面總結(jié)xxxx年全鎮(zhèn)的行動(dòng)工作,并對(duì)xxxx年的工作做出安排部署。
二、廣開渠道,強(qiáng)化衛(wèi)生宣傳工作
在縣愛衛(wèi)辦的安排部署下,鎮(zhèn)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過發(fā)放宣傳單、出板報(bào)等形式對(duì)當(dāng)前的衛(wèi)生政策和我鎮(zhèn)的衛(wèi)生工作動(dòng)態(tài)進(jìn)行了宣傳。
三、積極開展控?zé)煿ぷ?/strong>
x月xx日是第xx個(gè)世界無煙日,今年的活動(dòng)主題是“控制吸煙,減少貧困”。鎮(zhèn)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合這一主題,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開展了控?zé)煹男麄鹘逃ぷ,轉(zhuǎn)發(fā)了上級(jí)有關(guān)部門的`文件。
四、結(jié)合重大衛(wèi)生日,普及衛(wèi)生知識(shí)
在做好全市健康教育工作的同時(shí),鎮(zhèn)健教工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極配合有關(guān)部門組織各種重大衛(wèi)生日的宣傳工作,在x月x日世界衛(wèi)生日進(jìn)行了全鎮(zhèn)范圍的宣傳。發(fā)放各類宣傳材料xxx余份。
總之,一年來全鎮(zhèn)的健康教育工作取得了一定的成績(jī),社會(huì)效益較為顯著。但同時(shí)也存在著諸多的不足之久,如有的地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,工作經(jīng)費(fèi)緊張,工作發(fā)展不平衡等,這些問題在一定程度上制約了全鎮(zhèn)健康教育工作的發(fā)展。隨著衛(wèi)生改革的不斷深化,健康教育工作必將會(huì)有新的突破,走出一條適宜的發(fā)展新路。
健康教育工作總結(jié)14
本學(xué)期,學(xué)校心理健康教育工作以做好學(xué)校心理咨詢常規(guī)工作為主,貫徹省教育廳《中小學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范》,以學(xué)校教學(xué)理念為指導(dǎo)思想抓好學(xué)校心理教學(xué)工作及營(yíng)造學(xué)校良好心理氛圍。提高學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要透過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫忙學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的潛力。
一、落實(shí)既定工作目標(biāo)
1、堅(jiān)持以人為本,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,運(yùn)用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動(dòng),培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育,重在指導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育潛力。
5、建立學(xué)生相關(guān)檔案。
二、具體工作成效
1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校心理健康教育學(xué)校工作中的一件大事,開學(xué)初即成立以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。
2、學(xué)校心理健康教育的方式
采取多種教育方式的有機(jī)結(jié)合,有利于學(xué)生受教育的全面性和選取性。
(1)心理課輔導(dǎo)。每個(gè)月的最后一周班主任教師利用班會(huì)課根據(jù)本班具體狀況開展心理活動(dòng)課。
(2)心理咨詢室。開放“心靈家園”,理解以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé),固定的開放時(shí)間,固定的場(chǎng)所。
(3)辦好“心靈信箱”,以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,能夠利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢,一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù),特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個(gè)別咨詢。
(4)以“點(diǎn)”帶“面”,利用學(xué)校宣傳陣地
“各班板報(bào)、春蕾?gòu)V播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地,本學(xué)期充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識(shí),在電臺(tái)進(jìn)行講座,對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行解析,對(duì)一些常識(shí)性的問題進(jìn)行解答,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)持續(xù)正常的'心態(tài)。
(5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,在更重要的好處上講,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬,小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此,學(xué)校主支與家長(zhǎng)合力重視孩子的心理健康教育,我們利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日,家長(zhǎng)會(huì)、電話聯(lián)系等多種途徑,堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種推薦,指導(dǎo)家長(zhǎng)開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
(6)指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育
指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法:
A、學(xué)會(huì)放松。使小學(xué)生明白緊張是正常的心理反應(yīng),是能夠透過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。
B、與人談心。要使小學(xué)生明白有問題要學(xué)會(huì)求助,在學(xué)校能夠找老師、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里能夠找長(zhǎng)輩、親友談心;在社會(huì)上也能夠有談心的對(duì)象,如心理咨詢電話等等。無論何事何時(shí)都能夠與人談話,學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。
C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自我談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來,這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫忙。
本著“成長(zhǎng)比成績(jī)重要,成人比成才重要”的理念,我們?nèi)w教育工作者全心投入,重視小學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。
健康教育工作總結(jié)15
本期我執(zhí)教初一的生命與健康課。生命與健康課是一門新開設(shè)的課程,通過學(xué)習(xí),能讓大家懂得尊重生命,診視健康,拒絕誘惑,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),防范傷害。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛生活,愛世界,愛自己。一個(gè)學(xué)期來,在生命與健康教學(xué)上,我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,積極主動(dòng)的開展教學(xué),F(xiàn)初步總結(jié)于下:
一。正確認(rèn)識(shí)生命與健康課的意義。生命與健康課雖是一門新開的課程,但是對(duì)于現(xiàn)今實(shí)際的教學(xué)情況來說,具有十分重要的意義。現(xiàn)在社會(huì)發(fā)生了很大的變化,學(xué)生要面臨很多的.變化,他們?cè)谛睦砩,在認(rèn)知上,都無限豐富起來,對(duì)于學(xué)生個(gè)性與人性的關(guān)懷得到充分的突出,評(píng)價(jià)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)也變得更為多元。因此,生命與健康課程實(shí)際是順應(yīng)這個(gè)形勢(shì)而現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生的。
二。在教學(xué)方面,我平時(shí)注重備課,力求吃透教材,改進(jìn)教學(xué)理念,改變教學(xué)模式,認(rèn)真研究課改精神,積極探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,以利于更好地為搞好教育教學(xué)。
課堂上,我努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維,讓孩子們主動(dòng)參與課堂教學(xué),教給孩子們“聽課”的方法,教育學(xué)生“愛生命、知榮辱、做表率”、“以珍愛生命為榮、以輕視生命為恥”“讓學(xué)校中的每個(gè)人都珍愛生命,快樂成長(zhǎng)”、“讓學(xué)校中的每個(gè)人都張揚(yáng)個(gè)性、升華生命”、“關(guān)愛生命、關(guān)注健康”、“珍惜生命、熱愛生活”、“開啟智慧、潤(rùn)澤生命”、“書寫好我們生命中的每一頁”、“生命之苗,需要我們共同澆灌”。做到因材施教,增強(qiáng)課程的趣味性,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)方式上結(jié)合具體事例,注重啟發(fā)學(xué)生,使他們自己思維。力求讓學(xué)生學(xué)得開心,學(xué)有創(chuàng)新,學(xué)有自信,讓所有的同學(xué)找回學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生們感到學(xué)習(xí)是一件輕松與快樂的事。為此,精心組織各種活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)生命教育的意義,提升生命價(jià)值。加強(qiáng)感恩教育、感動(dòng)教育,引領(lǐng)全體同學(xué)在感恩、感動(dòng)中學(xué)習(xí)。為了弘揚(yáng)資貧濟(jì)困、關(guān)愛生命的精神,面對(duì)我校初一四班身患絕癥的同學(xué),組織了全體同學(xué)的愛心募捐活動(dòng)。開展“送人玫瑰,手有余香”討論活動(dòng),以弘揚(yáng)中華民族濟(jì)貧救難,關(guān)愛他人、感恩他人的崇高精神。組織學(xué)生觀看《洪戰(zhàn)輝事跡報(bào)告會(huì)》的電視錄像。洪戰(zhàn)輝的自立、自強(qiáng)和珍愛生命的一言一行都深深啟發(fā)和感染了每一個(gè)學(xué)生。通過這些活動(dòng),同學(xué)們更明確自己的人生方向,自信而踏實(shí)地走好人生的每一步,描繪出屬于自己的天空。
通過進(jìn)行生命教育,及時(shí)構(gòu)筑學(xué)生珍視生命的平臺(tái)。進(jìn)行學(xué)生生命價(jià)值討論,注重學(xué)生生命價(jià)值內(nèi)涵。開展生命教育意義大討論,引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事、自身的一言一行感悟生命的意義,在討論中領(lǐng)悟了生命的意義,領(lǐng)悟了生命的價(jià)值。開展常見突發(fā)事件救護(hù)知識(shí)講座,強(qiáng)化學(xué)生生命健康意識(shí)。使生命教育真正走進(jìn)學(xué)生心靈。
生命教育是一個(gè)系統(tǒng)的工程,內(nèi)容多,輻射面廣,更是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程,我將在實(shí)際工作中不斷探索、研究、積累經(jīng)驗(yàn),將生命教育落到實(shí)處,充分發(fā)揮育人功能,讓學(xué)生的生命之花開得更加絢爛多彩!
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