美術(shù)教師個人年終工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編整理的美術(shù)教師個人年終工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)教師個人年終工作總結(jié)1
一年度美術(shù)教學工作已經(jīng)結(jié)束，我擔任x年級美術(shù)教學工作，在這個年度中認真學習新課標，研究新的教學教法，對課堂中存在的問題認真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課，互相學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
一、教學任務(wù)完成情況
本年度認真按照美術(shù)教學新課標教學教改，根據(jù)當?shù)厍闆r進行有效的教學，按照學校安排課時認真把美術(shù)課上好，課前要做到備好課寫好教案，課中要上好45分鐘，多引導好學生的學習和動手能力，課后要輔導好學生的興趣愛好，能更好的接受美術(shù)的陶冶。這一年度基本能按時完成教學，效果也還可以，很多學生對美術(shù)都有了一個新的認識，審美知識也提高了不少。在教學中我經(jīng)常利用課余時間，了解學生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是最好的老師，興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會使人集中精力，積極思考，而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)學生對美術(shù)的興趣，在教學中運用故事、游戲、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣。
二、學生學習情況
學生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū)，文化基礎(chǔ)知識較落后，學生對各方面認識較少，學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分，x年級班級人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重，我經(jīng)常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵的話，都可以引起學生對美術(shù)教學的短暫關(guān)注和學習的激情，學生的日常行為習慣有一定的好轉(zhuǎn)，我運用美術(shù)課中的美來教育學生，是他們認識到，心靈美是學好畫畫的基礎(chǔ)；養(yǎng)成耐心，細心也是學好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理，對學生進行反復教育，耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。
三、學習經(jīng)驗與體會
經(jīng)過一年度的教學工作，深深體會到美術(shù)教學工作其實也一個非常重要的學習科目，上課也要有過硬的專業(yè)知識水準，不僅能說會道，更重要的是動手能力必須要強，讓學生心福口福，從內(nèi)心佩服老師的才能，學生才能認真去學習。在上課前，我都先去熟悉要上的教學內(nèi)容，要畫范畫的，先把作品畫好，在上課導入的時候就可以很好的展示給學生看，讓學生欣賞美術(shù)作品，也提高了學生的審美意識，更好的能提高學生的`學習積極性。x年級學生接觸美術(shù)知識較少，在教學過程中要一步一步去引導學生去學習，本年度主要加強學生的構(gòu)圖、線條、比例內(nèi)容和書法知識，因為書法我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的，在上美術(shù)課時，要角學生
一些書法的基礎(chǔ)知識，也嚴格要求學生把書法字體寫好。通過一年度的教學，組織全校學生進行書畫展活動，提高學生的學習興趣，在今后的教學中能更好的讓學生去了解美術(shù)和學習美術(shù)知識。
四、存在的問題與改進措施
1、要加強學生多動手和動腦練習的能力。
2、要組織好學生多到室外進行寫生。
3、教師要多與學生在一起進行學習交流，可以幫助學生改正一些錯誤的繪畫方面存在的問題、
4、上課的時候老師要多進行范畫，多輔導講解。
5、老師要多點評學生的部分優(yōu)秀作品個較差的作品，分析好問題，鼓勵學生學習。
總之，在今后的美術(shù)教學過程中，要經(jīng)常參加各類學習與培訓，利用課外時間多與學生在一起交流美術(shù)這學科知識，只有走進學生的生活，才能更很好的去了解學生，幫助學生。
美術(shù)教師個人年終工作總結(jié)2
本年度由于學校實際工作需要，我承當了五年級六個班兼兩班一年級的美術(shù)教育教學工作�；仡欉@個年度所從事的美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題�，F(xiàn)對一年度的工作總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短，以待下年度教學水平能更上一層樓。
1.年度初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了年度工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照二期課改美術(shù)教學的要求和精神，本年度新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本年度的教育教學工作。
2.認真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課。本年度在承擔美術(shù)教學任務(wù)時，美術(shù)課時并不太多，只有10節(jié)課，但如何保證課的'質(zhì)量，讓五年級的學生喜歡上美術(shù)課，除了備好課，我平時還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。五年級學生學習任務(wù)是相當繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平時優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，是非常必要的。教師要善于靈活地運用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內(nèi)容進行縮減，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗適當?shù)卦黾右恍⿲W生感興趣的內(nèi)容。如在課中增加了手工課，根據(jù)學生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學生感興趣的內(nèi)容，讓學生自己創(chuàng)作有個性的手工作品，并教學生進行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學生的動手能力，也提高了學生的興趣。
3.在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，在教學中，依據(jù)教學內(nèi)容，運用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內(nèi)容，而且可以調(diào)動學生的情緒，引發(fā)學生積極主動探求知識的興趣，增強學習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構(gòu)圖。使學生感受到色彩的魅力，提高興趣。
4.在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。向老教師學習教學經(jīng)驗，同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本年度的教育教學工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗教訓的同時，我會不斷反思，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下年度有所突破，有所提高。
美術(shù)教師個人年終工作總結(jié)3
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，20xx年的腳步已走過了，一個年度也就要過去了。在校領(lǐng)導和同事的幫助下，我順利地完成了本年度的工作�；仡欉@一年度，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本年度的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)：
新時期的小學生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練，它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務(wù)，以學生發(fā)展為本。所以，一直以來我都積極學習，認真?zhèn)湔n，及時書寫教后反思。一年度來，對于五年級的新教材，我加大了研究力度，備課時不但要被教材，還要備學生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課，共同研討，并讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學習有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動，不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學實踐做好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作：
教育教學是我們教師工作的`首要任務(wù)。本年度我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
本年度我擔任的是四五年級美術(shù)及三年級兩個班的美術(shù)教學工作，課時量比較大，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各級各班的實際情況，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成，課后仔細評價，不同類型得到課，不同年級采用不同評價方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。平時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。由于學校是寄宿制學校，對于有些課程，由于材料原因，無法正常進行，于是，我創(chuàng)設(shè)了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課，這樣不但加強了課程進度，也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥，泥塑的色彩太單調(diào)，而橡皮泥是五彩的，學生就抓住這一特點，盡情的展示自己的才華，看著學生的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
美術(shù)教師個人年終工作總結(jié)4
忙碌的一學期又將結(jié)束，在這一學期我擔任了初一初二的美術(shù)教學，現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結(jié)：
1、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學生，做學生的好朋友。
2、課堂教學
美術(shù)對于學生并不陌生，但初一上學期的時候，很多學生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學期的知識傳授，學生對美術(shù)也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點，初一年側(cè)重學生對印刷體美術(shù)的體驗，而初二年更是側(cè)重學生對美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的.，學生學起來也有了比較大的興趣。
所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。
3、教學工作
為了提高自己的教學認識水平，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。
本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務(wù)。學期初，在許副校長的帶領(lǐng)下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。
本學期也帶學生參加興趣小組，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。
4、課外活動
在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術(shù)的興趣。
5、考試
本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。
6、其他
我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學�，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。
美術(shù)教師個人年終工作總結(jié)5
緊張忙碌的一個學期匆匆地過去了，一學期來，我在思想上嚴于律已，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自我要求嚴格。在思想上和行動上和堅持高度一致，努力學習執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛學生，團結(jié)同事，樂于助人，及時了解關(guān)心國內(nèi)外事，樹立正確的世界觀、人生觀，構(gòu)成良好的
師德、規(guī)范，平時遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學中去。
追憶往昔，展望未來，為了下學期更好的工作，我現(xiàn)將本學期工作情景總結(jié)如下：
一、本學期教學
本學期我擔任二年級二個班的美術(shù)課，根據(jù)學生狀況的不一樣，這就要求教師的教學要計劃周密，因班而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，到達教學效果的事半功倍。我按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期末考試前，本學期的美術(shù)教學任務(wù)已圓滿完成。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平，并經(jīng)常與同行交流，互補有無，取長補短，以達美術(shù)教學的至臻完美，并順利完成教育教學任務(wù)。
1、美術(shù)學習的重要性
很久以來一些家長與學生對美術(shù)課都不重視，之所以忽視美術(shù)學習，是他們認為只要文化課學好就行了，美術(shù)課學好與否無
所謂。其實，美術(shù)課是一門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。社會的不斷提高，美術(shù)普及教育將會被人們從“內(nèi)心”理解，而科學的學習美術(shù)也會提高到一個新的認識高度。美術(shù)的學習致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的主觀確定是很不夠的，還必須具有綜合、確定、想象、聯(lián)想的本事，并具有必須的思想水平，認識水平，這些在很程度上要靠學習美術(shù)獲得。
2、上好每一堂課
我認真地分析了小學美術(shù)教材的編寫特色及體系，明確了小學美術(shù)必須要求掌握的'學習資料，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行繪畫、手工的練習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組，課堂上穿插生動活潑的游戲活動，增強了學生美術(shù)學習熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學生的歡迎課。
3、做好課后輔導
加強了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)上的小苗苗，經(jīng)過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術(shù)的興趣，提高學生的課堂熱情。由于個別學生的基礎(chǔ)差、起步慢，從外校轉(zhuǎn)來，沒有很好的系統(tǒng)的訓練，故訓練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓練，
并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不一樣而采用多種訓練方法，使他們感覺到在恢的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握必須的訓練規(guī)律。異常是兒童畫學習與訓練，以及手工作品的設(shè)計，使他們留下了許多優(yōu)秀的作品，也留下了難忘的學習經(jīng)歷與記憶。
總之，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓練，促進全面發(fā)展，突出一技之長。
4、美術(shù)作品比賽活動的開展
本學期組織學生參加了全國中小學美術(shù)作企賽，有16人獲獎，參加本市現(xiàn)場書畫賽，有2人獲獎。
二、存在的問題
在教學工作中難免有缺陷，例如，對一些課堂紀律較差的學生耐心不夠，輔導上沒有做到有針對性。在教學環(huán)節(jié)上沒有細摳，沒有精心設(shè)計，平時示范較少。因工作忙，沒有更多的時間與學生交流。
總之，一學期來工作取得了一些微不足道的成績，做得不夠的地方卻不少。教學是一門藝術(shù)，是沒有止境的，今后，我將為這門藝術(shù)上下求索，再辛苦亦無所怨悔。
美術(shù)教師個人年終工作總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼間xxx年要結(jié)束了，回顧這一年來的所從事的美術(shù)教育教學工作，基本上比較順利圓滿的�？梢哉f，在工作中我享受到了收獲的喜悅，但也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題�，F(xiàn)對這一年來的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下，以便取長補短，教學水平能更上一層樓。
一、美術(shù)課堂
xxx年來，我擔任高一年的美術(shù)課教學工作。高一學生的美術(shù)基礎(chǔ)普遍較為薄弱，在動手作業(yè)這塊會表現(xiàn)不盡理想，但是我們可以取長補短，在指導技巧的同時，鼓勵表現(xiàn)主義的創(chuàng)作手法。在教材里豐富的課題可以給他們帶來許多新奇的感受。我認為牢牢抓住他們的新奇感，調(diào)動他們的學習興趣，是上好美術(shù)課的一個情感要素!那么怎么樣讓學生一直保持著這份學習的積極性呢? 首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學習氛圍，讓學生感受到美術(shù)學習的.樂趣。在日常的課堂教學中，我選擇將教材里的課題進行擴展，在上好教材重難點的情況下，不忘介紹學生們感興趣的內(nèi)容。然后，把進度調(diào)慢，讓學生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時，我不是給學生一個題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁�，而是給學生提一個要求，允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使學生多欣賞多觀察，在每次上課時，對一些容易出現(xiàn)問題的學生進行糾正、鼓勵;而對一些畫得好的學生則進行表揚，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也可以培養(yǎng)學生的鑒賞能力。在手工課上，我讓學生走出課堂，到課外尋找內(nèi)容。當學生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來，一下子學生們的積極性就上來了，學習緊張的神經(jīng)也放輕松了�，F(xiàn)在，學生的積極性提高了，而我上課也輕松了許多，或許這就是寓教于樂道理吧。 其次培養(yǎng)學生豐富的想象力，豐富的想象力對學生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，相反，當學生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。 再者，提高學生的表現(xiàn)欲也很重要。只有讓學生在自己高高興興地參與學習實踐中，才能使得他們的思維高度集中，創(chuàng)新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺中把課堂知識掌握了
高一年這邊課堂教學以美術(shù)鑒賞為主，重點從對各類藝術(shù)作品的欣賞討論中，讓學生獲得正確的審美觀、藝術(shù)觀。課堂教學
涉及的知識面很寬，需要精心備課，收集大量可能被學生提問到的資料。精心準備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻，有效引導學生進入課題主題。另有開設(shè)美術(shù)特長生的課，為周一、周三、周五下午第三節(jié)第四節(jié)課，旨在注意挖掘有美術(shù)稟賦且有意踏上藝術(shù)道路的學生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學生有所收獲。學生在課后也很積極的自動留下提問和繪畫。雖然超出工作時間，但是看到學生那么積極也是一種很大的動力�？傊�，在實際教學中，我都以培育學生能力，提高學生的素質(zhì)為目的，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
二、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，做到任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。按時上崗，盡職盡責，與同事們和諧相處。
這一年的工作中，有收獲也有不足。比如控制不好課堂長度、
紀律控制不夠理想等。我會好好總結(jié)教學經(jīng)驗，再接再厲。
美術(shù)教師個人年終工作總結(jié)7
本人自xx年xx月任中二班美術(shù)教師以來，一直熱愛本職工作，認真貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師法》，努力完成學校安排的各項工作，工作上踏實肯干，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛護關(guān)心學生，為人師表�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學情況
教師是學生學習的促進者，學生思想品德的教師，不僅關(guān)系到學生學習成績，更是與學生的思想交流，只有通過不斷的交流，才能形成一個良好的學習氛圍。本學期，我積極參加集體備課和聽課評課活動，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，在教學中學習他們的經(jīng)驗。
本學期的教學內(nèi)容主要有：美術(shù)知識教學、基本技能訓練、美術(shù)作品教學、美術(shù)教育教學的一些相關(guān)知識等。在教學之余，
我也盡自己的一份力，以自己最大的熱情投入到教育教學中去。
三、教育教學情況
教案是教師和學生一起學習、探究的'真正意義上的教案。在教學中認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，認真組織課堂教學。課堂上，大膽創(chuàng)新，努力調(diào)動學生的各種學習積極性，盡可能讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習、愉快思考，形成良好的學習習慣，主動參加各級教研活動和聽課評課，虛心向同行學習教學方法。
在教學中，認真做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，努力完善自己的知識結(jié)構(gòu)，在教學工作中注意抓住重點，突破難點。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想覺悟，培養(yǎng)學生的良好的道德品質(zhì)，努力完善自己的知識結(jié)構(gòu)。并參與在課外輔導課的教學活動中，對學生進行的學科知識進行系統(tǒng)的復習，并不斷歸納總結(jié)。
四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光；做一只春蠶，就要吐一寸絲。”這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基
礎(chǔ)的，是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛苦，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。
五、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。此外，對于系里安排的其他工作，本人也積極主動去完成：除了日常的教學工作外，我還承擔了06級的操作實驗指導任務(wù)，在xx年暑期帶領(lǐng)02級會計專業(yè)的學生分2批次完成了操作實驗。另外，在這一學期中，我根據(jù)系里安排擔任08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認識，我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學任務(wù)。
六、專業(yè)知識、工作能力方面
我來自于廣西省，深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求、高標準、嚴要求”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會、晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小”的大作用：大膽放手使用班，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
總之，班主任工作是忙碌而繁瑣的，同時又是充滿樂趣的，在今后的工作中我將用我的真心去教誨我的學生。
美術(shù)教師個人年終工作總結(jié)8
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作創(chuàng)造展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。
對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，根本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：
1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進展反思；
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標；
3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術(shù)教學的新天地作出奉獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)，做好工作方案，爭取更大進步。
期末之際，回憶一學期來的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作，學習領(lǐng)悟的是教學模式和評價方法，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學方法�，F(xiàn)將本學期分幾塊總結(jié)：
在這學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起典范的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓。
2、注重課堂教學效果。以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的珍貴經(jīng)歷，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的'教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一個學期里一邊完成學校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我應(yīng)更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
美術(shù)教師個人年終工作總結(jié)9
一、思想方面：
作為一名年輕的教師，在工作與學習中，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習，認真仔細的做好學習筆記。關(guān)心學生，愛護學生，熱愛自己的事業(yè)。
二、教育教學方面：
在這個學期中，我任教高三級美術(shù)，在教學方面我總結(jié)以前教學中總結(jié)的經(jīng)驗，運用學校優(yōu)良的教學設(shè)備，利用好地方豐富有利的教學資源，以激趣和引導為主，讓學生在濃厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導下共同尋求與突破！我特別注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的`層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。
三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面：
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了《中國美術(shù)教育》、《中國校外美術(shù)教育》等教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學習和工作著，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外，我欣喜！那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學習和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學習好，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學習方法和環(huán)境空間！
美術(shù)教師個人年終工作總結(jié)10
冬去春來，20xx年到來了。20xx年以來，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作�；貞涍@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。
一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的開展，知識的'更新，也催促著我不斷學習。平時有時機還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。
另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)歷。同時，我還積極和班主任進展溝通，了解學生，改進教法，突破學法。
針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進展校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子（設(shè)計創(chuàng)造課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負責的美術(shù)選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原那么，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲。
總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和開展起到更大的作用。
美術(shù)教師個人年終工作總結(jié)11
時間飛逝，短短的20xx年已經(jīng)匆匆過去，在各位老師同事們的幫助和鼓勵下，我順利完成了這學期的教學與工作�；仡欉@一學期，過得既忙碌，又充實。
這個學期我已經(jīng)正式開始帶班上課了，對于漫畫教學，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力，從備課各個環(huán)節(jié)入手，熟悉教材，仔細分析在教學過程中可能遇到的問題和學生在掌握過程中可能會有疑問的方面，并一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為學生們營造一個輕松、愉快的學習氛圍，對于我負責的卡通漫畫小班的教學，我和天真活潑的學生們結(jié)為“伙伴”，采用主題統(tǒng)一、發(fā)散思維相結(jié)合的原則，盡量讓學生們在統(tǒng)一的主題下能最大自由限度的發(fā)揮自己的想象力，用筆墨與孩子們在八開紙中暢游，啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。不管在教授正課，還是在課堂輔導，我都以提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。以情為本，不斷創(chuàng)新，讓學生進行大膽嘗試。使每堂課都讓他們完成學習任務(wù)的同時還能過得開心。
在完成教學任務(wù)之余，我也在譚老師和鄒老師的帶領(lǐng)下，參與了我們中心的各項任務(wù)，組織活動，布置畫展等等。學會了不少東西的.同時也使自己專業(yè)素質(zhì)和各方面的經(jīng)驗得到了的提高。
以上是我這一年的工作總結(jié)和匯報，雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠，還有很多不足之處還要在今后的工作中加以彌補，但我相信在這樣一個溫暖的集體里，我將會繼續(xù)腳踏實地，勤勤懇懇，認真努力完成各項工作，在教師的崗位上發(fā)揮我的光和熱，為單位點亮一份光彩！
美術(shù)教師個人年終工作總結(jié)12
我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，參加進修學校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡(luò)學習活動，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
一、教學計劃貫徹情況
學期初，認真學習學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹x的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
二、教學工作的總結(jié)
1。教學工作情況：教學工作情況：教學工作情況
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足"用活新老教材，實踐新理念。"力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
我任教初一初二的美術(shù)課，共十二個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學"五認真"。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了"葉貼畫"，"吹塑紙版畫的制作"等課程，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲�？傊�，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
2�？己顺煽儯罕緦W期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，考核成績：本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，考核成績綜合評定學生的成績。綜合評定學生的成績。
3。教學研究的計劃完成情況：教學研究的計劃完成情況：教學研究的計劃完成情況
積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。
4。課外興趣小組工作情況：課外興趣小組工作情況：課外興趣小組工作情況
利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術(shù)興趣小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的'效果。
三、自身素質(zhì)的提高
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，參加進修學校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡(luò)學習活動，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失
反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。
美術(shù)教師個人年終工作總結(jié)13
在這個學期中我認真學習新課標，研究新的教學教法，對課堂中存在的問題認真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課，互相學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：
一、教學工作方面
在教學中我經(jīng)常利用課下時間，了解學生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是最好的老師，興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會使人集中精力，積極思考，而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)學生對美術(shù)的興趣，在教學中運用故事、游戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣。例如，在課堂上我讓學生和我一起做游戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，學生玩的開心，畫的開心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學生的畫筆下。美術(shù)課不同于其他學科，它及欣賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使學生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、發(fā)現(xiàn)美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學生多觀察生活中事務(wù)及景物，觀察他們的顏色和線條。使學生感受到大自然的美。允許學生想象，超越生活而又聯(lián)系生活。當我把作品放在黑板上方展示的時候，學生陶醉在藝術(shù)的海洋，我心中也感到無比的激動。我在教學中還和學生一起探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品。我在教學工作中遇到了不少困難，針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。作業(yè)采用小組評，老師評等多種形式來給學生成績，我經(jīng)常在上課時把學生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學生欣賞。用這種方式來促進學生和激勵學生，使學生感受到自己的勞動成果。在課堂上，我用小展牌的形式把學生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個流動的展牌到每一個教室展出，還有在學校畫廊中展示學生作品。學生的作品得到了交流的機會和展示機會，也使的校園環(huán)境得到了美化。
二、教育工作方面
學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分。九年級班級人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重，我經(jīng)常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵的話，都可以引起學生對美術(shù)教學的短暫關(guān)注和學習的激情，學生的日常行為習慣有一定的好轉(zhuǎn)，我運用美術(shù)課中的美來教育學生，是他們認識到，心靈美是學好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心，細心也是學好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理，對學生進行反復教育，耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。
三、遵守紀律及其他工作方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，為了能夠完成學校的`兩基達標的任務(wù)。在工作中我積極主動的完成學校交給的各項任務(wù)。真誠、耐心的熱愛每一個學生，學生有問題及時解決。認真輔導學生，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在今后的教學工作中，還要加強業(yè)務(wù)的學習，看一些教學理論的書，還要擠時間自學其它科目的知識。為了能更好教育我們的下一代，我要積極準備自己的各方面的'能力，為教育事業(yè)奉獻一份力量。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)
教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。
另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負責的美術(shù)選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及
美術(shù)教師個人年終工作總結(jié)14
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束。在這一個學期中，我擔任五、六年級美術(shù)教學工作。在工作中我享受到收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：
一、教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到一定的基礎(chǔ)知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會判斷美和創(chuàng)造美，提高學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基矗
三、經(jīng)驗和教訓
1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的'功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。
4、要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹�，考核可采取多種方式。
6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認真參加學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
美術(shù)教師個人年終工作總結(jié)15
新年伊始，大家在盤點一年中收獲的同時，又寄希望與新的未來。不知不覺中，我在新的崗位上結(jié)束了一學期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
由從教20年的老教師轉(zhuǎn)型為教育戰(zhàn)線上的新兵，壓力是毋庸置疑的，優(yōu)美嶄新的工作環(huán)境，全新的面孔，一切的一切將重新開始，經(jīng)年累月形成的習慣被陌生所取代，雖然一直自認獨立堅強的我，一時間也像個無助的孩子，更加劇了對母校的眷戀。
在教學上。學期總結(jié)就像家家必備的年夜飯，幾十年最爛熟于心、駕輕就熟的便是那句“能得心應(yīng)手地駕馭教材”，而今年定不敢妄加此言。擔任初三的.音樂、美術(shù)教學，面臨新的教材、任務(wù)和正處于叛逆期的學生，真的是一時無措。美術(shù)課還好說，特別是音樂學科，畢竟不是我的專業(yè)(小學的內(nèi)容還勉強能應(yīng)付)，只能無從選擇地硬著頭皮接此任務(wù)，不安與無奈伴隨著我，同時也在激勵著我考驗著我。查閱資料、邊問邊學邊進行教學成為本學期我的一大特色，周健給也我提供了很大幫助，在此深表感謝。學生是一本厚厚的書，而初中學生更是一本難以捉摸沒有定勢可言的書。初三的學生無論哪個學科任憑你講得口沫橫飛也三緘其口是他們的專長，音樂課顯然更令人頭痛了。獨角戲難唱，何況音樂課是必須張嘴和彼此合作的課程，而教材中的部分內(nèi)容別說學生，就連我也不喜歡唱。因此，在教材內(nèi)容基礎(chǔ)上我又為他們精選了中外經(jīng)典老歌，上網(wǎng)下載后再錄到錄音機上給學生提供視聽、欣賞和模仿。抄寫歌篇無疑給自己增加了工作量，加上了二聲部的合唱對非專業(yè)的我當然是給自己增加了教學難度。為激發(fā)學生們的興趣和熱情，又與他們挑戰(zhàn)性地進行比賽，我自己唱一個聲部，讓全班唱一個聲部進行合唱比拼，看誰把誰的聲部拉跑，并偶爾讓他們享受一把勝利的喜悅，常常變換發(fā)聲練習曲目和形式，加上視唱、節(jié)奏練習，有時為學過鋼琴的孩子提供展示機會，讓他們試著給同學伴奏，孩子們學趣更濃更高了。聽著孩子們甜美的歌聲，看到他們興奮的表情，也讓我從他們的快樂中體驗快樂，從他們的喜悅中感受快樂。當然，快樂不是每時都能夠降臨的，偶有遇到混不講理的學生，真得是耐著性子與他們進行心智較量，以至心力交瘁。不過，在我的課堂上，不論是音樂課還是美術(shù)課我都本著盡可能使學生在學習中身心得以愉悅和放松的原則，我說得最多的一句話就是“放松不等于放肆”來約束學生，因為家有學子，我更能深深地體會到現(xiàn)在的孩子們面臨的種種壓力。我為學生所作的一切孩子們是能夠感受得到的，我用真誠、真情與激情換回的是他們看到我步入課堂時臉上所洋溢的喜悅和毫不掩飾流露于表的那絲興奮，使我感到欣喜與欣慰。除了教學以外，壓力還來自于值周工作，沒參與過值周工作的我，擔心自己的做事認真、心直口快，說話不會婉轉(zhuǎn)而得罪了同事，各校因?qū)W生扣分而發(fā)生爭執(zhí)的屢見不鮮，因此心有負擔。然而，并非如此，我校班主任極高的個人修為和不計較個人得失，一切以大局為重的寬廣胸懷，給了我極好的印象，令我暗豎拇指，并打消了我的顧慮。
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